Exposicion tercer eje tematico

RECURSOS DE

INFORMACIÓNPresentado Por:

María Isabel Cardona Paz

John Leider Gaviria Castañeda

Olga Nur Pérez Ocampo

Anyela Rodríguez Padilla

Gustavo Alberto Vargas Guambacica

DOCENTE:

Jorge Mario Zuluaga Campuzano

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y DOCUMENTACION

RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA G1 V SEMESTRE – G1

RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3

TEMA DE EXPOSICIÓN

Análisis de recursos de información existentes en Ciencia y Tecnología, y evaluación de obras de referencia


OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Abordar ampliamente el análisis de recursos de información existentes en ciencia y tecnología, y evaluación de obras de referencia, esto con el fin de tener una claridad de los temas, para tener conceptos generales y específicos que utilizaran en el transcurso de nuestra formación y por ende en el campo laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Plantear información que sea clara y concisa para nuestros compañeros en el área de recursos de información

• Determinar qué son los recursos de información tanto en ciencia como en tecnología• Comprender como se evalúan las obras de referencia y su aplicación para las obras y

cualquier tipo de documentación


DEFINICIÓN DE RECURSO

Humanos

Económicos

Tecnológicos

Informativos

Recursos

• Recurso:

Medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve para conseguir lo que se pretende.

Por Ejemplo:


DEFINICIÓN DE INFORMACIÓN

Trabajo

Conocimiento

• Se obtiene al informarse

Proceso

• Porque se obtiene nueva información

Objeto

• Con la que tratan directamente los SI

Hechos

• Información:

Acción y efecto de informar.

Este puede

ser…


DEFINICION

• Recurso de Información

Medios y bienes que permiten adquirir, ampliar, precisar o comunicar conocimientos, con el fin de resolver una necesidad o llevar a cabo una empresa.


GESTIÓN• El manejo eficiente de los Recursos de Información

permite que las empresas obtengan mayores ventajas competitivas en los mercados, toman mejores decisiones y planean estrategias adecuadas; por lo tanto, es el medio fundamental de cualquier tipo de organización para su éxito.


ORGANIZACIONES

• Según los teóricos las organizaciones manejan dos tipos de recursos:

los recursos oactivos visibles,

tangibles

los recursos o activos

invisibles, intangibles


LOS RECURSOS O ACTIVOS VISIBLES, TANGIBLES

• Está el capital, las máquinas o los materiales necesarios para llevar a término las operaciones diarias de la organización.

crecen gracias a los flujos de

dinero


LOS RECURSOS O ACTIVOS INVISIBLES, INTANGIBLES

• Esta engloba la imagen de marca, la habilidad tecnológica, el dominio de canales de distribución, o la comunicación directa con el consumidor; que constituyen la base del éxito de la empresa a largo plazo.

SE ENGRANDECEN GRACIAS A LOS

FLUJOS DE INFORMACIÓN


RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIAS

Los recursos de información en ciencia al igual que aquellas consideradas de ámbito general responden al presente esquema tipológico tanto en cuanto son vinculadas y enlazadas de forma directa o indirecta hasta la obtención del origen de los datos. Pero existen importantes diferencias conceptuales cuando se manejan estas fuentes especializadas. Para ello es necesario identificar el significado de los términos de ciencia, hasta obtener una aproximación del concepto definitivo de los recursos en ciencia en Ciencia, de la que se derivan todas las fuentes de información.


RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIAS

• Se entiende por Ciencia y Tecnología en el entorno de la documentación y las fuentes de información, la súper-especialización de los recursos, referencias y contenidos científicos, informativo-divulgativos, técnicos y tecnológicos de las Ciencias Experimentales y Aplicadas en particular así como de aquellas áreas de conocimiento colindantes o relacionadas cuya capacidad de cuantificación sea próxima a las primeras


DEFINICION DE CIENCIA Y GENERALIDADES

El concepto de ciencia resulta polisémico y ampliamente utilizado para definir y designar diversos referentes y casos. Se entiende por ciencia a un área del conocimiento humano que emplea instrumentos metodológicos, técnicos, profesionales y tecnológicos para la obtención de unos resultados. Todo el conglomerado que conforman dichos instrumentos y recursos materiales y humanos dan como resultado un término de ciencia con miras muy generales. Resulta más aproximado emplear el término ciencia para designar aquel conocimiento expreso que es el resultado de la aplicación sistemática del método científico.


DEFINICION DE CIENCIA Y GENERALIDADES

• Pero ciencia también sirve para expresar un conocimiento científico muy particular atendiendo a las áreas de conocimiento en las que puede organizarse el saber humano. De hecho puede hablarse de Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales, Ciencias Puras, Ciencias Formales, Ciencias Fácticas, entre otras. Todas ellas tienen en común el empleo del método científico pero su objeto de estudio central dista unas de otras. Por otro lado ha de observarse que estos tipos de ciencia, responden a diversas clasificaciones que varían en gran medida según el grado técnico con el que se exprese el concepto de ciencia.


CIENCIA Y GENERALIDADES

• Por otro lado ha de observarse que estos tipos de ciencia, responden a diversas clasificaciones que varían en gran medida según el grado técnico con el que se exprese el concepto de ciencia. Por ejemplo:

Ciencia en General: • Se refiere al conjunto de conocimientos científicos demostrados que da como resultado el saber humano a nivel global.

Ciencias Experimentales: • Son todas aquellas ciencias que permiten la cuantificación y verificación

exacta mediante la experimentación, lo que permite diferenciarlas de otras ciencias o áreas del conocimiento científico. Es el caso de las Matemáticas, Física, Química, Biología o Medicina.

Ciencias Aplicadas• Se consideran ciencias aplicadas a todas aquellas ciencias que constan de una

extensión práctica, instrumental o metodológica de forma tal que les permite poner en práctica la experimentación mediante el método científico.

Ciencias Humanas: •Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en su perspectiva histórica, lingüística, filosófica, lo que origina una cierta ambigüedad para diferenciarlas con respecto de las Ciencias Sociales, tanto en cuanto se aplica un mayor nivel de cuantificación en los resultados en la experimentación científica

Ciencias Sociales: •Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en torno a su relación con el medio natural o artificial que emplea o crea en su relación social, económica, pedagógica, con el entorno natural, etc.



La Ciencia es el conjunto de todas las ciencias, que pueden emplear técnicas, instrumentos y herramientas que faciliten la obtención de un conocimiento científico mediante un método científico.

La Ciencia es objetiva y basa su conocimiento en la demostración de los fenómenos, causas, efectos y factores que intervienen en los hechos que acontecen en el medio u objeto de estudio. El resultado de la investigación resulta ser la experiencia que queda plasmada en conocimiento científico en las diversas publicaciones científicas, constituyendo verdaderas fuentes de información científica.



• CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El concepto conocimiento implica el uso y empleo para si de

una información aprehendida, compuesta a su vez por unidades cognitivas inferiores, es decir, los datos que la componen y que permiten la cabida de las reflexiones oportunas que generan la riqueza informativa de la que un ser humano puede beneficiarse durante su estudio y elevación hasta su dominio en un estado de sabiduría. Un conocimiento científico en consecuencia, corresponde a un conjunto de información estructurada que de forma ordenada y sistemática demuestra la verdad en la realidad dando explicación a los fenómenos que acontecen en la naturaleza del medio artificial o natural en el que fueren estudiados.


ANÁLISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EXISTENTES EN TECNOLOGÍA

Tecnología se define como el uso inteligente de los recursos tecnológicos para el logro de objetivos de una organización.

El cambio de una sociedad de estructura moderna a una sociedad de información, en la que las tecnologías de la información se constituyen en eje primordial y sobre el cual gira actividades importantes; ha producido cambios que estropean directamente la organización, gestión y recuperación de la información. Es por ello que uno de los cambios fundamentales se produjo al concepto fuente de información, y para que una organización sea dinámica – competitiva, debe gestionar estratégicamente tecnologías, para que los cambios internos se alineen con las dinámicas externas, desarrollando competitividad en toda organización.

En los Recursos Tecnológicos de una organización, incluidos dentro de los recursos de información, se clasifican como:


ESPECÍFICOS O TANGIBLES. Logran el propósito técnico establecido.

Herramientas Equipos Instrumentos Materiales Máquinas Dispositivos Software – hardware específico Redes de comunicación Periféricos para impresión Periféricos para las telecomunicaciones (correo electrónicos,

fax, etc.)

TRANSVERSALES O INTANGIBLES. Alcanzan el desarrollo en los procesos técnicos de una organización

Capital intelectual (humano, información, conocimiento, proveedores, usuarios)


SERVICIO DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN TECNOLÓGICOS:

Los recursos de información tecnológicos sirven para optimizar procesos, tiempos, incluso recursos humanos, “MAN POWER”, agilizando el trabajo y tiempos de respuesta que finalmente impactan en la productividad y muchas veces en la preferencia del cliente o consumidor final.


UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

1. Apoyo en clases académicas y la utilización de recursos didácticos actualizados.

2. Apoyo a cualquier tipo de presentación.

3. Fuente de documentación.

4. Agiliza la comunicación interpersonal.

5. Crea redes de información y documentación.

6. Actualización constante.

7. Rapidez y agilidad en los procesos.


OBRAS DE REFERENCIA

Según Buonocore, las obras de consulta o de referencia son“…Todos los libros de uso auxiliar que nos permiten obtener una información rápida, breve y exacta o que nos sirven para ponernos en la pista de un dato seguro que nos conducirá a la fuente de la materia que nos interesa indagar. Por su propia naturaleza no están destinadas a ser leídas en forma continua o de corrido, sino que sólo se utilizan ocasional y fragmentariamente para resolver consultas…”

Las obras de referencia o consulta, ya sea en formato impreso o electrónico, tienen por objeto ofrecernos información básica sobre tópicos generales o específicos, remitirnos a otras fuentes de información, o ambas cosas.


¿QUÉ ES UNA EVALUACIÓN DE OBRAS DE REFERENCIA?

La evaluación de colecciones de referencia es una tarea compleja en las bibliotecas. Como estas colecciones forman todavía una base única para facilitar información, es ineludible que se ejecuten evaluaciones periódicas para conservarlas conformes a los esquemas de enseñanza o investigación.

Parece ser inevitable reiterar que lo que llamamos obras de referencia contienen no solamente los diccionarios, enciclopedias, directorios de todos los tipos, atlas y anuales básicos especializados, sino también las bibliografías, los índices, resúmenes y revisiones de la literatura especializada.


CRITERIOS PARA EVALUACIÓN DE OBRA DE REFERENCIA

CRITERIOS GENERALES

Al efectuar una investigación se manejan diversidad de fuentes de información para documentar y sustentar un punto de vista. Al momento de indagar un investigador debe discernir y evaluar la información y las fuentes de procedencia. Existen diversos criterios útiles para evaluar la información como se detallan a continuación:

Alcance Actualidad Audiencia Autoridad Exactitud Objetividad Relevancia


ACTUALIDADEste criterio permite evaluar una fuente de acuerdo a la fecha de publicación. En ciertas fuentes como las obras de referencia y los libros de texto la vigencia de los datos informativos es más amplia debido a la proceso que conlleva su creación, publicación y eventualmente su revisión para actualización puede tomar años. En otros recursos de información como las publicaciones periódicas (revistas y periódicos) la actualización es más rápida ya que la frecuencia de publicación puede ser diaria, semanal o mensual.

ALCANCE

Se refiere a la exposición que tiene un tema o una

serie de temas dentro de una obra. Hay fuentes de información que tratan exhaustivamente un tema, disciplina, personaje o período histórico. Sin embargo hay otras fuentes que reseñan de forma breve o general varios temas, disciplinas o periodos históricos.


EXACTITUDEste criterio corresponde a la validez de la información de acuerdo a ciertos aspectos tales como actualidad, veracidad y procedencia. Al momento de elegir fuentes de información es necesario que se verifiquen los datos confrontándolos con otros recursos de información que ayuden a determinar si estos datos están libres de errores y actualizados.

AUDIENCIA

Se utiliza para determinar a quién está dirigida la información. Hay obras cuyo contenido es general y fácil de entender por la mayoría de las personas como las obras de referencia, folletos, publicaciones gubernamentales y periódicos. Otras fuentes proveen información dirigida a un grupo de especialistas en un tema como lo son los artículos de investigación científica en algunas revistas, libros de texto o manuales técnicos.


OBJETIVIDAD

Este involucra la forma en la que se presenta un tema en una fuente de información. En otras palabras se refieren a la manera en la cual a información expuesta intenta presentar la realidad tal cual es o si se encuentra influenciada por creencias o puntos de vista del autor. Para verificar si la información cumple con este criterio debe corroborarse los datos con otras fuentes de información.

RELEVANCIASe refiere a la exposición que recibe un tema dentro de una fuente. Hay fuentes donde se presenta información de carácter general, simple y breve como las enciclopedias o diccionarios enciclopédicos. Otras fuentes desarrollan el tema de forma exhaustiva y extensa como las monografías y ciertos artículos de investigación científicos.


CLASIFICACIÓN DE OBRAS DE GERENCIA

OBRAS DE REFERENCIA DE INFORMACIÓN DIRECTA O

INMEDIATA

OBRAS DE REFERENCIA DE INFORMACIÓN INDIRECTA O

DIFERIDA

Son aquellas que proporcionan directamente la información sin necesidad de tener que recurrir a otra

fuente. No proporcionan directamente la información, sino la

descripción de documentos susceptibles de contenerla.


OBRAS DECONSULTA

DESCRIPCIÓN INFORMACIÓN QUE PROPORCIONA CLASIFICACIÓN

ANUARIOLibro de referencia que se publica una vez por año y que contiene una serie de hechos o acontecimientos relativos a un país, una localidad o una rama del conocimiento, así como noticias de diversa índole o actividad.

Datos o acontecimientos más importantes sobre un tema, especialidad, país o región.

Obras de referencia de información directa o inmediata

ATLASPublicación que contiene mapas, ilustraciones, grabados, tablas, etc.

Localización de áreas, regiones, países, sistemas geográficos, etc.


BIBLIOGRAFÍACatálogo, recopilación o lista de libros, documentos y otras publicaciones referentes a un autor, una materia u otro asunto específico.

Datos sobre la obra de un autor, publicaciones sobre un tema, sobre una editorial, región o país, etc.

Obras de referencia de información indirecta o diferida

CATALOGO DEBIBLIOTECA

Conjunto de registros bibliográficos que describen las colecciones de una o varias bibliotecas.

Datos bibliográficos y localización de las obras de una o varias bibliotecas.


OBRAS DE REFERENCIA - CLASIFICACION


OBRAS DECONSULTA


CRONOLOGÍARecopilación de sucesos históricos presentados de acuerdo a una secuencia temporal.

Hechos históricos, personajes notables y acontecimientos sobresalientes en las diferentes épocas.


DICCIONARIORecopilación de las palabras y sintagmas de una lengua, los términos de una ciencia, arte, disciplina, etc. generalmente ordenadas de manera alfabética con sus correspondientes definiciones o equivalentes en otros idiomas.

Significado, origen, uso, o equivalencia en otros idiomas, de las palabras, frases o términos.


DIRECTORIOLista organizada de nombres y direcciones de individuos, instituciones, organizaciones, etc.

Nombre, dirección, país, especialidad, membrecías, etc. De personas o instituciones


ENCICLOPEDIAObra que compendia el conocimiento, generalmente ordenada en forma alfabética.

Ensayos sobre temas diversos, lugares, países, personajes, generalmente escritos por especialistas.




OBRAS DECONSULTA


HEMEROGRAFÍALista o catálogo descriptivo de publicaciones periódicas (periódicos, revistas, anuarios, etc.)

Datos sobre su periodicidad, historia, editorial, cambios detítulo, especialidad, publicación en la que están indizadas o resumidas, etc.


ÍNDICELista ordenada alfabética, sistemática o metódicamente, por materias o de otra manera, con las palabras o frases que representan conceptos, nombres o fechas que aparecen en una publicación y con los datos para su localización en ella.

Contenido acumulativo de las revistas, periódicos u otras publicaciones que tratan sobre un tema. Los datos se presentan generalmente organizados por autor, título o materia y remiten a la fuente correspondiente


REPERTORIO DEINFORMACIÓNESTADISTICA

Recuento sistemático relativo a algún tema o hecho específico

Datos numéricos ordenados y clasificados, relativos a hechos económicos, sociales, históricos o a otros temas.


RESÚMEN(abstract)

Tipo de índices que contiene la representación condensada del contenido de documentos (generalmente artículos de revista) mediante técnicas de indización y análisis.

Descripción y síntesis de artículos de publicaciones periódicas u otros documentos




CONCLUSIÓN

Los recursos de información son en muchos aspectos las herramientas para el manejo de información y es de gran importancia para el desarrollo de los procesos que deseamos realizar en algún momento determinado. Estos son utilizados por cualquier tipo de profesional para sus investigaciones.

El manejo que podemos dar a las obras de referencia principalmente es para tener información actualizada y concisa la cual pueda en algún momento ser de ayuda búsqueda de información.

Esto es lo que deseamos mostrar con esta presentación, el concepto y la importancia de las obras de referencia de una forma muy breve y clara como funciona las referencias y la evaluación que pueden tener, además de mostrar por medio de una tabla algunas y como éstas tienen una funcionabilidad para cualquier investigación.


BIBLIOGRAFÍA

Criterios para evaluar la información. [En línea].Consultado en:http://www.atenascollege.edu/destrezas/criterios_informacion.pdf

Documentos fuentes ciencia y tecnología. [En línea]. Consultado en: http://ccdocfuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

Fuentes de información en ciencia y tecnología. [En Línea].Consultado en:http://ccdoc-fuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

Obras de Referencia. [En línea].http://biblio.colmex.mx/curso_investigacion_documental/Obras%20de%20referencia.pdf

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BIBLIOGRAFÍA

Recursos de información corporativos en las áreas de servicios de la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología. [En Línea].Consultado en:http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol4_2_96/aci02296.htm

REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO, RECURSO DE INFORMACIÓN. [En Línea].Consultado en:http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID9898120327A.PDF

Recursos Tecnológicos. [En Línea].Consultado en:http://www.mitecnologico.com/Main/RecursosTecnologicos

http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol4_2_96/aci02296.htm

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http://www.mitecnologico.com/Main/RecursosTecnologicos

http://www.mitecnologico.com/Main/RecursosTecnologicos

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