Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma
Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación
15
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN: VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO Víctor Manuel Torres Aguilar
-
Upload
supervision-escolar-no-531 -
Category
Education
-
view
148 -
download
4
Transcript of Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN:
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL
CONOCIMIENTO
Víctor Manuel Torres Aguilar
OBJETIVOS
CURSO ACTIVIDAD
Valorar las estrategias de
difusión de la producción
científica y académica en su
capacidad para potenciar la
transferencia de la innovación
educativa con recursos
educativos abiertos y se
presente a través de una
evidencia digital.
Implementación de una
estrategia de visibilidad y
diseminación del conocimiento
académico mediante un blog
ALMACENAMIENTO DEL REA
Para el almacenamiento del Recurso
educativo abierto se seleccionó el
Blog
El blog permite la
retroalimentación a través
de dudas que se pueden
publicar en el apartado de
comentarios y el asesor
puede dar respuesta
puntual al mismo.
Se habilitó un foro para
dudas, comentarios y/o
sugerencias que se fueran
presentando en este
proceso.
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DE REA
Se implementó una
estrategia a través de:
REDES SOCIALES
REDES SOCIALES
Google +
SELECCIONAR UN TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR
CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO.
En el contexto en el que realizo mi labor es la capacitación de profesores de educación primaria, los cuales serán la audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento, se consultará para valorar sus recomendaciones para la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
DESARROLLAR UN
PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD.
Se diseñó un plan de
colección de datos para
indagar criterios y
recomendaciones.
VALIDACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS SOBRE
LA ESTRATEGIA
Se creó una encuesta de
calidad para dar
seguimiento y evaluación
a todo el proceso.
RESULTADOS
CONCLUSIONES
Se apreció una buena participación de los
profesores de educación primaria.
Logro del objetivo planteado.
La información se diseminó más allá de los
profesores de la zona escolar llegando a otros
Estados y países.
