Innovación Educativa con recursos abiertos

Visibilidad y diseminación abiertadel conocimiento

Práctica 3

Portafolio de evaluaciónSeptiembre de 2013

Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento

ObjetivoIndagar y reflexionar sobre las acciones que permitan

reconocer y valorar las producciones académicas, empíricas,

científicas para generar una cultura

educativa asociada a la visibilidad y diseminación de

conocimiento del diseño, implementación y

evaluación de proyectos colaborativos en la

Institución Educativa n°8 Sede Perpetuo Socorro de Maicao Colombia

Explorando posibilidades de diseminación

Se utilizarán variadas e interactivas como:Grupo CISA’s en Facebook

Explorando posibilidades de diseminación

Grupo CISA’s en Facebook, en el cual los

estudiantes participarán de foros sociales y

temáticos dejando aportes relacionados a la

colaboración, identidad cultural, saberes y

aprendizajes adquiridos.

Explorando posibilidades de diseminación

Grupo Atlas de la Diversidad en Facebook.

Aquí los docentes del proyecto colaborativo

Internacional comparten producciones y

avances de las actividades realizadas en cada

comunidad educativa.

Explorando posibilidades de diseminación

Grupo Atlas de la Diversidad en Facebook.

Explorando posibilidades de diseminación

Sitio WEB: atlasdeladiversidad.net

Es el punto de encuentro de docentes, alumnos, padres de familia y centros educativos.

Está en catalán, inglés, francés, portugués y español. 

Explorando posibilidades de diseminación

Usando TWITTER

Con el hashtag #atlaslab se generarán

conversaciones, se compartirán enlaces, fotos,

realización de publicaciones del proyecto colaborativo

Atlas de la Diversidad

Explorando posibilidades de diseminación

Evidencias en el BLOG:

http://expresionescolaborativas.wordpress.com/

Es el espacio para documentar

las actividades relacionadas

con la estrategia de enseñar y

aprender en Colaboración con

alumnos, docentes y padres.

Explorando posibilidades de diseminación

Evidencias en el BLOG:

http://expresionescolaborativas.wordpress.com/

En las aportaciones de los estudiantes, se tendrá en cuenta

Desarrollo de habilidades comunicativas

Desempeño en la integración de imagen y texto en el blog.

Construcción colectiva de conocimiento frente al tema propuesto

Producciones multimedia: podcast

Actitudes frente al trabajo en equipo

La estrategia de colección de datos

En el momento de valorar criterios en cuanto a

visibilidad de conocimiento se propone diseñar

3 encuestas en https://es.surveymonkey.com

que irán dirigidas a la audiencia:

20 estudiantes de sexto grado de educación básica secundaria

3 profesores (ciencias sociales, lenguaje, artística) y 2 directivos

docentes de la Institución Educativa y 3 profesores a nivel

internacional (de Argentina y España)

Padres de familia de estudiantes participantes

La estrategia de colección de datos

Luego de la aplicación de las encuestas, se procede a realizar

los análisis que permitan reflexionar y tomar decisiones que

ayuden en la implementación y visibilidad de proyectos

colaborativos en el contexto de REA como estrategia de

innovación educativa.

Elaborado por Jarold Díaz Carreño

@jaroldiazcInstitución Educativa N°8Colegio Perpetuo Socorro

Maicao Colombia