El compromiso social de la práctica de enfermería con el cuidado de la vida y la salud de la gente, obliga a tener en cuenta referentes de orden social, económico, político, educativo, cultural y de salud para comprender, la naturaleza de los problemas sociales de la población que requieren el cuidado de la salud y para valorar la dimensión ética, que debe de orientar un plan de estudios para la formación de este profesional.

Primer Nivel de atención. El profesional de enfermería actúa como enlace entre los servicios de salud y la población, ayuda a la comunidad a identificar los problemas referentes a la salud y a hacer conciencia para que ellos mismos elaboren respuestas tendientes a solucionar su problemática. Segundo y Tercer nivel de atención. Participa activamente, tanto de forma independiente, como interdependiente, con el resto del equipo de salud en las acciones de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.

Es   aquel   que   presta   un   servicio   a   la   sociedad   en   coordinación   con   los   otros  profesionistas   del   área   de   la   salud,   a   través   de   la   prevención   y   tratamiento   de   las  enfermedades,   así   como   de   la   rehabilitación   de   las   personas   que   las   padecen,  basándose   en   la   iden<ficación   y   tratamiento   de   las   respuestas   humanas   reales   o  potenciales  que  los  sujetos  sanos  o  enfermos  presentan,  con  el  propósito  de  conservar  y  fomentar  la  salud.    

Los  conocimientos,  habilidades  y  ac<tudes  deseables  como  mínimos  aceptables  para  el  ingreso  de  un  estudiante  a  las  licenciaturas  de  la  DES  Salud  para  lograr  resultados  óp<mos  son:  

• Conocimientos generales sobre aspectos del área de salud superiores a la media histórica de la PACES universitario, estos conocimientos son señalados como campos obligatorios para el aspirante a ingresar a la carrera de Licenciatura en enfermería. • Conocimientos generales sobre aspectos sociales y humanísticos, conocimientos lógico matemático básicos. • Conocimientos básicos de biología, anatomía, química, ecología y de fisiología con un mínimo aceptable equivalente a la media histórica del examen de conocimientos aplicado en estos campos en la DES. • Técnicas de investigación y redacción • Conocimientos generales de la cultura nacional y regional

a.  Lectura  y  comprensión  de  textos  

b.  Comunicación  oral  y  escrita,  independientemente  de  la  situación  socioeconómica  y  del  nivel  educa<vo  

c.  Observación  d.  Persuasión  e.  Relaciones  interpersonales  f.  Para  integrarse  a  equipos  de  trabajo  

Deberá contar con intereses vocacionales y aptitudes hacia las carreras de la DES Salud, tales como:

1.  El trabajo con personas sanas y enfermas 2.  Espíritu de servicio 3.  Trabajo comunitario 4.  Interés en la solución de los problemas de los seres humanos 5.  Respeto y empatia con las personas 6.  Actitud de escucha Las actitudes y valores deseables como rasgos personales del estudiante son la honestidad, disciplina, búsqueda de información y disposición al trabajo en equipo.

1.  Acreditación  del    Módulo  Introductorio  2.  Carta  de  la  ins<tución  donde  labora  como  enfermera  con  cuatro  años  de  

experiencia  mínima  3.  Copia  de  los  tres  úl<mos  talones  de  pago  de  nómina  4.  Acta  de    nacimiento  5.  Cer<ficado  de  Secundaria  y  Bachillerato  6.  Relación  de  estudios  de  Enfermería  General  7.  Título  y  Cédula  profesional  de  Enfermería  General    8.  Tres  fotograZas  tamaño  infan<l  9.  CURP    

El egresado de Licenciatura en Enfermería, es el profesional egresado de la DES de salud y como todo profesionista universitario de la UACh, debe desarrollar y ser competentes al desempeñarse en las competencias básicas, profesionales y asimismo las específicas de la disciplina de enfermería.

Competencias  básicas  1.  Trabajo  en  equipo  y  liderazgo  2.  Solución  de  problemas  3.  Sociocultural  4.  Comunicación  5.  Emprendedor   Competencias  profesionales  

1.  Elementos  conceptuales  básicos.  2.  Cultura  en  salud:  3.  Prestación  de  servicios  de  salud  4.  Inves<gación  en  salud  

Competencias  especificas  1.  Prestador  de  cuidado  humano  2.  Administrador  3.  Inves<gación  en  enfermería  4.  Colaborador  5.  Educador