UACH Bachillerato Lab 3

Laboratorio 3Cinemática (2)Cinemática (2)

Dr. Willy H. GerberInstituto de FisicaUniversidad Austral

Valdivia, Chile

Objetivos: Comprender y aplicar los conceptos de camino, velocidad y aceleración.

www.gphysics.net – UACH‐Laboratorio‐3‐Version 09.08

Índice

1. Solución de la tarea2. Experimento repaso conceptos cinética


Tarea

Solución de la tarea: seleccionar datos

15.0±0.5m 30.0±0.5m7.3±0.2s 14.2±0.2s8.0±0.2s 15.9±0.2s7.6±0.2s 14.7±0.2s7 1±0 2s 14 0±0 2s7.1±0.2s 14.0±0.2s8.3±0.2s 15.4±0.2s


Tarea

Definir ejes

Eje y: ‐Mínimo 0 [m]

15.0±0.5m 30.0±0.5m

‐Máximo 30 [m]‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”

15.0 0.5m 30.0 0.5m

7.3±0.2s 14.2±0.2s8.0±0.2s 15.9±0.2s7 6±0 2 14 7±0 27.6±0.2s 14.7±0.2s7.1±0.2s 14.0±0.2s8.3±0.2s 15.4±0.2s

Eje x: ‐Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]Má i 15 6 [ ] > 16 0 [ ]


‐Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

Tarea

Dibujo de los ejes:

Eje y:Eje y: ‐Mínimo 0 [m]‐Máximo 30 [m]‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”

Eje x:

39 unidades ‐> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)

j‐Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]‐Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

63 unidades ‐> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)


Tarea

Dibujo de los ejes:

Eje y:Eje y: ‐Mínimo 0 [m]‐Máximo 30 [m]‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”30

Eje x: rrida [m

] 39 unidades ‐> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)

j‐Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]‐Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

ancia recor

Dista 63 unidades ‐> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)

0


Tiempo transcurrido [s]6 10 16

Tarea

Dibujo de los ejes:

15.0±0.5m 30.0±0.5m1 cuadro = 1m

7.3+0.2s

30

7.3±0.2s 14.2±0.2s8.0±0.2s 15.9±0.2s7.6±0.2s 14.7±0.2s7.3s

7.3‐0.2s 7.3+0.2s

7.3+0.2s0.4s

1.0m

rrida [m

]

7.6±0.2s 14.7±0.2s7.1±0.2s 14.0±0.2s8.3±0.2s 15.4±0.2s

15.0+0.5 m

ancia recor

15.0 m

15.0‐0.5 m

15.0±0.5 m

Dista

0



1 cuadro = 0.166s

Tarea

Dibujar puntos y tendencia:

1 cuadro = 1m

30

rrida [m

]

15.0±0.5m 30.0±0.5m7.3±0.2s 14.2±0.2s

ancia recor

8.0±0.2s 15.9±0.2s7.6±0.2s 14.7±0.2s7 1±0 2s 14 0±0 2s

Dista

0

7.1±0.2s 14.0±0.2s8.3±0.2s 15.4±0.2s



1 cuadro = 0.166s

Tarea

Calcular velocidad media:

1 cuadro = 1m

30

rrida [m

]

20.5 unidades =20.5 m

ancia recor 20.5 m

10 s

Dista

0



1 cuadro = 0.166s

Tarea

Calcular tiempo de aceleración:

2.0

dad [m

/s]

Velocid


0.0Tiempo [s] 15.0

Índice

1. Solución de la tarea2. Experimento repaso conceptos cinética


Experimento

“Caída” por una pendiente

Cordel para medir posición del carro


Experimento

Desde abajo…


Experimento

Desde arriba …


Experimento

Carro acelerando


Experimento

Sistema de “frenado amortiguado”


Experimento

M di ió C i TiMedición: Camino vs Tiempo

ción

[m]

Posi


Tiempo [s]

Experimento

1. Calcule la curva Velocidad vs Tiempo

a. Seleccione los tiempos que va a dibujarb. Estudie la escala y determine la equivalencia entre metros y casillerosy q yc. Dibuje la tangente y estime la velocidad en cada punto (que cada persona

en el grupo calcule alguno de los puntos.d. Grafique el resultado


Experimento

Calculo de las pendientes: seleccionar el punto


Experimento

Calculo de las pendientes: dibujar tangente


Experimento

Calculo de las pendientes: dibujar tangente

Medir en mmMedir en mm,Determinar equivalencia escala con mmCalculo delIdem para


Experimento

2. Verificar que la curva esta bien armada verificando que el área debajo de la curva velocidad corresponde a el camino recorrido

3 Calcular la curva Aceleración vs Tiempo3. Calcular la curva Aceleración vs Tiempo


Experimento

4. Cual es el ángulo de declive si la aceleración vertical es g=9.8 m/s2.


Experimento

Solución


Solución

M di ió C i TiMedición: Camino vs Tiempo

ción

[m]

Posi


Tiempo [s]

Solución

Valores medidos y convertidosy


Solución

Velocidad


Solución

Camino calculado y medido


Solución

Posición calculada y real


Solución

Aceleración calculadaAceleración calculada


Solución

Aceleración calculada


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