recuersos ev fen uach

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recuersos ev fen uach

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  • En el Caso de los alumnos, la universidad les proporciona a cada uno una cuenta de correo que consiste en una letra a seguido de su numero de matricula (ejemplo).- Nombre: Martha Ofelia Muoz Vasquez Matricula: 221218 Nombre de usuario para los sistemas de la UACH: a221218 Contrasea: ********(segn la que se le asigne a cada alumno) Correo electrnico: a221218@uach.mx Para los maestros, la universidad le asigna al profesor una cuenta que normalmente consiste en una mezcla de las iniciales del nombre y el apellido completo.- Nombre:Arnoldo BauVsta Hernndez Nombre de usuario: abauVsta Contrasea: ***** Correo electrnico: abauVsta@uach.mx

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  • La interfase de ParVcipantes es una ventana de de consulta para mantener comunicacin con los compaeros del curso y sus maestros. Permite administrar la ordenacin y facilitacin de la informacin de tanto los alumnos matriculados en el modulo de estudio como los maestros asignados al curso. Se separan por grupos y permite mandar mensajes asincrnicos a uno, algunos o a todos los miembros del grupo para consulta de informacin respecto al curso, sus contenidos / elementos as como de el ejercicio del trabajo colaboraVvo. Permite visualizar el agrupamiento

    de los alumnos y maestros de acuerdo al grupo designado

    Permite visualizar la informacin del perl ya sea simplicado a nombre ciudad, pas, ulVmo acceso toda la informacin

    Proporciona la informacin que describe el grupo consultado

    La informacin desplegada de los miembros parVcipando en el curso; esta informacin puede ser ordenada segn las necesidades requeridas por el usuario.

    Una vez seleccionadas las personas permite mandar mensaje de forma individual o colecVva a los miembros seleccionados.

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    Tenemos un conjunto de mdulos de acVvidad de aprendizaje interacVvo que podemos incluir en nuestro curso. Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calicados por los profesores mediante los mdulos de Tareas o Talleres. Se puede calicar de forma automVca mediante los CuesVonarios o aadir ejercicios Hot Potatoes. Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas. Los alumnos pueden trabajar de forma colaboraVva mediante los Wikis. Tambin pueden uVlizar los Blogs. El contenido se puede presentar y gesVonar usando las acVvidades de Lecciones y SCORM. Las palabras claves del curso se pueden agregar en los Glosarios y, opcionalmente, tambin podrn hacerlo sus estudiantes. Las Encuestas y las Bases de Datos son acVvidades de gran ayuda en cualquier curso. Si lo anterior no es suciente!, puede aadir los Mdulos no estndar que no forman parte de la versin ocial de Moodle.

    Fuente: Comunidad Moodle. . (4 de agosto de 2007). Documentacin para Profesores - MoodleDocs:. (moodle.org, Editor, MediaWiki.org, Productor, & Media Wiki) Recuperado el 14 de sepVembre de 2011, de Moodle.org: open-source community-based tools for learning:: hmp://docs.moodle.org/19/es/Acerca_de_Moodle