RPT BM TG2 dan PKJR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN DUA 2015

UNIT/MING

TEMA/TAJUK FOKUS UTAMA HPU/HPK/HHP ARAS FOKUS SAMPINGAN HPU/HPK/HHP ARAS SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Minggu 1

(12-16 Jan)

PELAJAR CEMERLANG1. karangan keperihalan

2. KomsasAntologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Puisi Tradisional- Pantun Dua kerat

(Nasihat)

3. Tatabahasa : Kata Nama

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dankemas dengan menggunakan bahasayang tepat, indah, dan menarik.A3(ii.) Menghasilkan cerita berdasarkanlakaran plot dengan menggunakangaya penulisan yang menarik.

. 10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasadan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi.

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut keperluan.

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yangberkaitan dengan kehidupan harian yangmenyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakatdengan menggunakan kata, sebutan dan intonasiserta nada yang sesuai.A1(i.) Berbual tentang pengalaman diri dankegiatan harian dengan menggunakansebutan, nada dan intonasi yang sesuai.(B1DL1E1)

10.0 memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sasatera10.1mencerita semula sesebuah karya secara

keseluruhan AI(I) Memnyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

TATABAHASA

MORFOLOGIKata nama

SINTAKSISSubjek+predikat

KOSA KATASepoi tandang

ILMU

GeografiSasteraSain Dan teknologi

NILAI

Hormat-menghormati bantu-mambantu semangat bermasyarakat.Kerajinan

KBTKEM BERFIKIRmengelasmenaakul

KECPELBAGAIinterpersonal

PBSLISANBAND 1

minggu2

(19 Jan- 23 Jan)

PELAJAR CEMERLANG

1.bertandang ke rumah Sabrina

2, Memindahkan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.A1(iv). Membaca pantas secara imbasan dan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.A1(iii). Mengajukan soalan bertumpu danbercapah untuk mendapatkan penerangan.

8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Ai(iv.) Mengubahsuaikan maklumat untuk memperlihatkan kesinambungan idea.

PBS MEMBACA BAND 1

1

maklumat 1

3. Amir menelefon Haikal/kata nama

4. KomsasAntologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Puisi Tradisional

- Pantun Empat Kerat (Muhibah dan perpaduan )

luncuran untuk mengenal pastimaklumat. (BACA BAND 1)

8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaaniii. Menentukan isi yang penting dankurang penting dalam maklumat yangdiperoleh.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 Membina ayat topic dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.A1(iv). Membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan.

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut keperluan.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasadan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi.

.

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yangberkaitan dengan kehidupan harian yangmenyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakatdengan menggunakan kata, sebutan dan intonasiserta nada yang sesuai.A1(i.) Berbual tentang pengalaman diri dankegiatan harian dengan menggunakansebutan, nada dan intonasi yang sesuai.

10.0 memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera10.1 mencerita semula sesebuah karya secara keseluruhan A1(I) menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks untuk memahami maksud tersurat dan tersirat.

minggu3

(26 Jan – 30 Jan)

MERENTAS DESA

1. berbincang tentang tugas / Membidas hujah

2. karangan dialog

1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.Ai(v). Membalas hujah dalam suasana perbincangan secara harmoni.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A2(i). Mengolah ayat berdasarkan isi pentinguntuk menghasilkan perenggan dialog dancerita yang koheren.

2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk

mencapai tujuan perbincangan.Ai(i). Mengenal pasti isu dalam topic

perbincangan untuk mencungkil idea.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.2 Mengemukakan isi yang bernas danmembina kerangka penulisan.A1(ii). Menentukan isi-isi penting yang relevandengan tajuk penulisan.

TATABAHASA

MORFOLOGIKata ganti

SINTAKSISSubjek+predikat

KOSA KATAkadetkurikulumkokurikulum

PERIBAHASA

ILMUPJ

NILAIkerjasamarasionalbaik hatiKBT

KEM BERFIKIRmeramalmembanding

KEC PELBAGAI

PBSMENULIS BAND 1

2

3. KomsasAntologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Puisi Tradisional- Pantun Empat

Kerat – (agama)

4. Tatabahasa : Kata Ganti Nama

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.A1(v). Mengemukakan jenis, ciri-ciri temadan persoalan, pemikiran serta nilaidan pengajaran karya puisi

8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu8.1 Menyaring maklumat mengikutklasifikasi.A1(i). Menentukan maklumat yang sesuaiuntuk sesuatu tugasan.


9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.(TULIS BAND 1)

simpulan bahasa

Visualverbal language

Minggu 4

2 Feb - 6 Feb)

MERENTAS DESA

1. Peribahasa/Simpulan Bahasa

2. Memindah Maklumat 2

9.0menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1menggunakan kata, ayat peribahasa yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensifA1(I)memilih peribahasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

8.2 Menyusun maklumat mengikutKeutamaanii. Menyusun maklumat mengikut

keperluan.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, danditonton7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.A1(ii). Memberikan makna kata dan rangkaikata yang sukar difahami termasuksinonim, antonim dan homonimberdasarkan konteks.

8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Ai(iv.) Mengubahsuaikan maklumat untuk memperlihatkan kesinambungan idea.1.2 Mendengar dan memberikan responssecara lisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperihalkan oleh orang lain.A1(i.) Berbual tentang pengalaman diri dankegiatan harian dengan menggunakansebutan, nada dan intonasi yang sesuai.(LISAN BAND 2)

10.0memahami dan memberikan respon peribadi ttg karya sasatera

TATABAHASA

MORFOLOGIKata ganti

SINTAKSISSubjek + predikat

KOSA KATAkadetkurikulumkokurikulum

PERIBAHASA

simpulan bahasa

ILMUPJ

NILAIkerjasamarasionalbaik hatiKBT

KEM BERFIKIRmeramalmembanding

KEC PELBAGAI

Visualverbal language

PBS

LISAN BAND 2

3

3. Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’ Syair Nasihat

4. Kefahaman/ menyusun teks


8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.2 Menyusun maklumat mengikut KeutamaanA1(ii). Menyusun maklumat mengikut keperluan.

10.4Menghuraikan maksud,gaya bahasa dan unsure bunyi dalam puisi

A1(V) Mengemukakan jenis,cirri-ciri tema dan persoalan,pemikiran serta nilai dan pengajaran karya puisi dan prosa

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.A1(iv). Membaca pantas secara imbasan danluncuran untuk mengenal pastimaklumat.

minggu5

(9Feb – 13 Feb)

SAHABAT REMAJA

1.mengaju soalan

2. Surat kiriman tidak rasmi

3. Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’ Syair Perang Saudara pahang

1.0 berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra1.4bersoaljawab secara bertatasusila ttg sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalanA1(IV)mengajukan soalan bercapah aras rendah dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan secara berterus terang.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A1(iv). Membina ayat dalam perenggan untukmenghasilkan surat kiriman tak rasmi/suratkiriman rasmi, dialog dan karangan.

7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.A!(ii). Memberikan makna kata dan rangkaikata yang sukar difahami termasuksinonim, antonim dan homonimberdasarkan konteks.(BACA BAND 2)

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasadan unsur bunyi dalam puisi.

7.0 mendapatkan maklumat drp plbagai sumber yang didengar,dibaca dan ditonton.7.3 mengemukakan soalan tertumpu bercapah aras rendah dan bertumpu utk mendapat penerangan.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.2 Menentukan format penyampaian dan jenispenulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.A1(ii). Mengenal pasti format penyampaiandialog, teks pengerusi majlis danpidato secara lisan dan penulisan.1.2 Mendengar dan memberikan responssecara lisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperihalkan oleh orang lain.A1(i.) Berbual tentang pengalaman diri dankegiatan harian dengan menggunakansebutan, nada dan intonasi yang sesuai.(LISAN BAND 2)

10.0memahami dan memberikan respon peribadi ttg karya sasatera10.4Menghuraikan maksud,gaya bahasa dan unsure bunyi dalam puisi

A1(V) Mengemukakan jenis,cirri-ciri tema dan persoalan,pemikiran serta nilai dan pengajaran

TATABAHASA

MORFOLOGIkata kerjatransitif/aktif

SINTAKSISJenis ayat( A. penyata, Tanya, seru, Perintah)

KOSA KATA

laman webakua

ILMU

geografisainsNILAI

hormat-menghormati

kasih sayangsemangatbermasyarakat

KBTKEM BERFIKIRmenaakulmemilihKEC PELBAGAIinterperesonallogikal matekinestetatik

PBS

LISAN BAND 2

MEMBACA BAND 2

4

4. Kefahaman

5. Peribahasa

A1(vi). Mengemukakan maksud puisi.

7.0 mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.7.1 mengenalpasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan ttg bahan yang didengar , dibaca.A1(I) mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting darp pelbagai bahan.


karya puisi dan prosa

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkan perenggan yangkoheren.v. Menyusun isi dan menggunakan penandawacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, danditonton7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.A1(ii). Memberikan makna kata dan rangkaikata yang sukar difahami termasuksinonim, antonim dan homonimberdasarkan konteks.

minggu 6

(16 Feb – 20Feb)

Minggu 7

(23 Feb – 27 Feb)

18 Feb -24 feb cuti tahun baru cina

SAHABAT REMAJA1. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Sajak persahabatan

2Memindah maklumat 3

3 Sajak/ JENIS AYAT


8.3 Membuat pertimbangan secarateliti terhadap maklumat yang telah

disusun.iii. Menentukan isi yang penting dankurang penting dalam maklumat yangdiperoleh

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak danperw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A!(vii). Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, simile, dan personafikasi dalam karya.


8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.A1(i.) Menentukan maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan.A1(ii). Menyusun maklumat mengikutkeperluan. (MENULIS BAND 2)

PBS

BACA BAND 2

MENULIS BAND 2

5

4.membaca dan memahami surat

A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.(MENULIS BAND 2)

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.A1(ii). Memberikan makna kata dan rangkaikata yang sukar difahami termasuk sinonim, antonim dan homonim

berdasarkan konteks..(BACA BAND 2)

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.(MENULIS BAND 2

minggu 8(2 Mac – 6 Mac)

MAKANAN DAN KESIHATAN

1.Memilih hidangan(JENIS AYAT)

2.Resepi Biskut/Kata kerja tak transitif

3. PKJR UNIT 2 Keslamatan melintas dan kesan gangguan(Karangan Jenis Rencana )

4. Komsas - Antologi ‘Gema

2.0 memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam pebincangan2.2 menghuraikan idea yang bernas secara kreatif dan kritis.A1(III) memberikan pendapat dgn mengemukakan contoh yg sesuai.

7.0 mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton7.5 memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat drpd sesuatu bahanA1(V) menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.2 Mengemukakan isi yang bernas danmembina kerangka penulisan.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevandengan tajuk penulisan. PKJR 4.1.1 4.1.2

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.(MENULIS BAND 2)

8.0memproses maklumat untuk tujuan tertentu8.1 menyaring maklumat mengikut klasifikasiA1(I) menentukan maklumat yang sesuai utk sesuatu tugasan

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 Membina ayat topikdan ayat huraian untukmembina perengganyang kohesif.A1(i.) Menghasilkan pelbagai prosatermasuk laporan, pidato dan iklan.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

TATABAHASA

MORFOLOGIkata kerja tak transitif (tanpa pelengkap)

SINTAKSISJenis ayat (A. penyata. Tanya, seru, perintah)

KOSA KATA

vitaminsarafmodalproduk

ILMU pen.kesihatan sains

NILAIkebersihan fizikal hemah tinggiberdikari

KBTKEM BERFIKIRmemilihmenyenaraimenaakul

KEC PELBAGAIVerbalinterpersonalnaturalis

PBSMENULIS BAND 2

6

Sepi Gadis Genius’

Sajak hari guru

dan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi.

perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A!(vii). Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, simile, dan personafikasi dalam karya

Minggu 9 (9 Mac – 13 Mac)

MAKANAN DAN KESIHATAN

1. Memindah maklumat 4

2.kefahaman/makanan dan vitamin

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Sajak Burung-burung pagi

4.Menyatakan pengajaran/ Kata


disusun.iii. Menentukan isi yang penting dankurang penting dalam maklumat yangdiperoleh.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.A1(v.) Menyatakan maksud tersiratberdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 3

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya nsastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.A1(vii). Menjelaskan penggunaaninversi, metafora, simile, danpersonafikasi dalam karya.

7.0 mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton


2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.A!(i.) Mengenal pasti isu dalam topikperbincangan untuk mencungkil idea.(LISAN BAND 3)

.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.A1(iv). Membaca pantas secara imbasan danluncuran untuk mengenal pastimaklumat.

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.2 Mengenal pastiperkara yang menarikdalam sesebuahkarya.A1(i.) Menyatakan makna kata danungkapan berdasarkan konteksuntuk memahami maksud tersuratdan tersirat.10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi.

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

TATABAHASA

MORFOLOGIkata kerja tak transitif (tanpa pelengkap)

SINTAKSIS Jenis Ayat – A penyata, Tanya, seru, perintah

KOSA KATA

vitaminsarafmodalproduk

ILMU pen.kesihatan sains

NILAIkebersihan fizikal hemah tinggiberdikari

KBTKEM BERFIKIRmemilihmenyenaraimenaakul

KEC PELBAGAIVerbalinterpersonalnaturalis

PBSLISAN BAND 3

BACA BAND 3

7

ketja tak transitif 7.5 memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat drpd sesuatu bahanA1(V) menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat

8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.A1(i.) Menentukan maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan.

Minggu 10

(16 Mac – 20 Mac

Cuti pertengahan penggal 1

minggu 11(23 Mac –2 7 Mac)

NIKMAT KEMERDEKAAN

1.NIKMAT KEMERDEKAAN

2. Karangan Jenis Fakta

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Sajak ketenangan

5.Bacaan Kefahaman

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat..

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A2(i). Mengolah ayat berdasarkan isi pentinguntuk menghasilkan perenggan yang koheren.

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.A1(v). Mengemukakan jenis, ciri-ciri temadan persoalan, pemikiran serta nilaidan pengajaran karya puisi dan prosa.

7.0 mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.7.1 mengenalpasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting dan isi relevan ttg bahan yang didengar ,

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.A1(i.) Menentukan maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarikA1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasadan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatubahan.A1(v.) Menyatakan maksud tersiratberdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 3)

TATABAHASAkata adjektif

KOSA KATAtoleransimuafakatwawasan

SEBUTAN & INTONASI

ILMUSastera

NILAIrasional

BTKKEM BERFIKIRmenjelasKEC PELBAGAIMuzik rima

PBS

BACA BAND 3

8

dibaca.A1(I) mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting darp pelbagai bahan7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatubahan.A1(v.) Menyatakan maksud tersiratberdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 3

12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penandawacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

Minggu12

(30 Mac – 3 Apr)

3 Ari cuti good

Friday

NIKMAT KEMERDEKAAN

1. Menjelas Mesej

. 2. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Sajak- Sajak laut

3. membaca dialog


1.0 berinteraksi utk menjalin dan mempererat hubungan mesra

1.3 menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yg dikemukankan dgn menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai

A1 (II) Membenarkan rakan meneruskan perbualan

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatubahan.A1(v.) Menyatakan maksud tersiratberdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 3

7.0 Mendapatkan maklumat drpd pelbagai sumber yg didengar,dibaca dan ditonton

7.01 mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan,idea utama,isi penting dan isi releven ttg bahan yg didengar,dibaca dan ditonton

A1 (II) Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuklah sinonim,antonym dan homonim berdasarkan konteks

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatubahan.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu 9. 1menggunakan peribahasa yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif A1 (1) Memilih peribahasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat


9.0 menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu 9.1 menggunakan kata,istilah,fgrasa ,rangkai kata,peribahasa dan ayat yang tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif. AI (1) memilih kata,frasa,rangkai kata ,peribahasa dan pelbagai ayat yang sesuai utk m,enyampaikan maklumat.


TATABAHASAkata adjektif

KOSA KATAtoleransimuafakatwawasan

SEBUTAN & INTONASI

ILMUSastera

NILAIrasional

BTKKEM BERFIKIRmenjelasKEC PELBAGAIMuzik rima

PBS

BACA BAND 3

9

A1(v.) Menyatakan maksud tersiratberdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 3)

Minggu13

6Apr – 10 Apr)

6Ari cuti peristiwa

KASIH SAYANG1. Mata Ayah

2. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Warkah Kepada Generasi

3.Peribahasa

4.Bacaan kefahaman

7.0 memahami dan memberikan respons tentang karya sastera

10.3 mennghuraikan maksud,gaya bahasa dan unsure bunyi dalam puisi

A1(II) Mengesan urutan peristiwa untuk menggambarkan keseluruhan prosa atau puisi

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.A1(vi). Mengemukakan maksud puisi



9.0 menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu

9.1 menggunakan kata,istilah,frasa ,rangkaikata dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklimat secara tersusun dan kohensif

AI (I) memilih kata.frasa,rangkaikata dan kepbagai jenis ayat yg sesuai untuk menyamoaikan maklumat

7.0 mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg didengar,di baca dan ditonton7.2 memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkaan konteksA1 (II) Memberikan makna kata dan rangkaikata yang sukar difajhami termasuk sinonim,antonym dan homonim berdasarkan konteks.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.A1(ii). Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuk sinonim, antonim dan homonym berdasarkan konteks.

8.0 Memproses maklumat utk keperluan tertentu 8.2Menyaring maklumat mengikut klasifikasi AI(1) Menentukan maklumat yg sesuai utk sesuatu tugasan


TATABAHASA

Kata hubung

KOSA KATA

NovelWatakPerwatakan

SEBUTAN & INTONASI

ILMU SasteraGeografi

NILAIHormatBaik hatiKasih saying

KBTKEM BERFIKIRMengumpul makMembezaMenyusun maklumat

KEC PELBAGAIMuzikVerbalInterpersonal

PBS

BACA BAND 3

10

Minggu1413 Apr

– 17 April)

17 Apr Hari muafakat 1

NILAM

KASIH SAYANG

1.menyata idea spontan

2.Membaca dan menghayati cerpen

3. PKJR Unit 4 Elak menunggang moto tanpa lesen (Karangan Cereka)

4. KomsasAntologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’Prosa Tradisional- (Raja Muda)

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu9.1 menggunakan kata, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensifA1(I)memilih kata,frasa,rangkai kata dan pelbagai jenis ayat yg sesuai utk menyampaikan maklumat.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensifA1(IV)membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan (TULIS BAND 3)

10.0 memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera.10.2 mengenalpasti perkara yg menarik dlm sesebuah karya.A1(III) mengesan urutan peristiwa utk menggambarkan keseluruhan cerita.

12.0menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

12.01enghasil prosa secara terancang tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarikA3(II)Menghasilkan cerita berdasarkan lakaran plot dengan menggunakan gaya bahasa yang menarik

Kemahiran PJKR ; 6.1.1 6.1.2

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karyasecara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.

7.0mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.7.2 memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteksA1(II)memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuklah sinonim, antonym dan homonym berdasarkan konteks

2.0memberi pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan2.3 mengemukakan cadangan yg membina utk mencapai tujuan perbincangan.A1(III)memberikan pendapat dan mengemukakan contoh yang sesuai.

8.0 memproses maklumat utk tujuan tertentu8.2 menyaring maklumat mengikut klasifikasiA1(I)menentukan maklumat yg sesuai utk sesuatu tugasan.


TATABAHASAKata hubung

KOSA KATANovelWatakPerwatakan

SEBUTAN & INTONASI

ILMUSasteraGeografi

NILAIHormatBaik hati

BTKKEM BERFIKIRMengumpulMaklumatMembezaManyusunMaklumat

KEC PELBAGAIMuzikVerbalinterpersonal

PBS

TULIS BAND 3

minggu INDUSTRI 2.0 Berunding secara santun untuk mendapat 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan

11

15(20 – 24 April)

SUKANMALAYSIA

1.Memek muka

2. 4. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’

Prosa Tradisional H Opu Daeng Menambun

3Bacaan kefahaman


persetujuan dan kata sepakat.2.3 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.A2(I) Mengamati memek muka, suara dan bahasa badan untuk memahami respon ketika berunding


6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensifA1(IV)membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan (MENULIS BAND 3)

tertentu.9.2 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkaikata dan ayat yang tepat serta mudah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensifA1(1) Memilih kata,frasa,rangkaikata dan kepelbagaian ayat yg sesuai utk menyampaikan maklumat.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

8.3 Membuat pertimbangan secara

teliti terhadap maklumat yang telah disusun.iii. Menentukan isi yang penting dankurang penting dalam maklumat yangdiperoleh

TATABAHASA

Kata praklausa

KOSA KATASUNTING, PRIX, LITAR, FORMULA

SEBUTAN DAN INTONASI

ILMUSasteraSains

NILAIPatriotisme,syukur,keberanian

KBT KEMAHIRAN BERFIKIRMemilih,memerhati yg salah

KECERGASAN PELBAGAIInterpersonal kinestatik

PBS

MENULIS BAND 3

minggu 1627 Apr – 1 Mei))

1 Mei Cuti Hari

TANPA VEKTOR HIDUP SIHAT

1. mengawal lipas

2. Bidalan

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan

kata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun.

A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai utk menyampaikan maklumat

9.0Menyampaikan maklumat utk tujuan

7.0 memproses maklumat utk. Tujuan tertentu7.1 menyaring maklumat mengikut klasifikasiA(I) menentukan maklumat yg sesuai utk. Sesuatu tugas

7.0 mendptkan maklumat drp pelbg sumber yg dibaca, didengar dan ditonton.

TATABASA Kata bantu

KOSA KATA

Vector,kelonsong,foto


EJAAN

ILMUP.SeniSains

NILAI

Kebersihan fizikal & mentalKerajinanSemangat bermasyarakat

KBT:

PBSMENULIS BAND 3

12

Pekerja

NILAM

3. PKJR Unit 1 Bagaimana remja lebih selamat (Menghurai isi? Ayat judul dan ayat huraian)

4. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’ Pro Tra Hikayat indera

Pro Tra Hikayat Anggun

tertentu9.2menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,peribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif A1 (1) memilih kata,faras rangkai kata,peribahasa yg sesuai utk menyampaikan maklumat.

12.0 menhgasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.1 menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,tertib dan kemas dgn menggunakan bahasa yg tepat ,indah dan menarik.A(3) menghasilkan pelbg. Prosa termasuk laporan, pidato dan iklan.12.3 membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensifA1(IV)membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan (TULIS BAND 3)Kemahiran PJKR : 1.1.4


7.5 memahamii dan meneliti maksud tersurat dan tersirat drp sesuatu bhn AI(I) menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.2 menggunakan kata, istilah, frasa, rangkaikata, peribahasa dan ayat yg tepat utk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesifAI(II) mengenalpasti format penyampaian dialog, teks pengerusi majlis dan pidato secara lisan dan penulisan.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

KEMAHIRAN BERFIKIRMeramal masa depanMemberi idea

KECERDASAN PELBAGAI

Verbal linguistik

Minggu17

(4 – 8 Mei)

4 Mei cuti hari wesak

KEUNIKAN SENI WARISAN

1.Seramik

2. ejaaan/tanda baca]

3. Komsas -

2..0 memberikan pendapat yg bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.1.2 mengghuraikan idea yg bernas secara

kritis & kreatifA1(11) Mengemukakan idea utama dan idea sokongan utk menghuraikan pendapat.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

12.3 mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.

A1 (vii) mengenalpasti kesilapan ejaan dan tanda baca dalam penulisan

10.0memahami dan memberi respons peribadi

8.0Memproses maklumat utk keperluan tertentu8.1Menyaring maklumat mengikut klasifikasi

A1 (III) Menentukan isi yang penting dan kurang penting dlm maklumat yang diperolehi

4.0Membuat pertimbangan utk mencapai keputusan4.1Mengesan kecondongan pendapat dan

menimbangkan pelbagai pilihan utk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan

A1 (I) Mengesan dan mengemukankan penggunaan kata,ungkapan,ayat utk mengenal pasti kecondongan pendapat

TATABAHASA

Kata kerja

KOSA KATA

Kekwa,batil, motif, khat

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMU

SejarahP seni visual

NILAI

RajinKerjasama

KBT

KEB BERFIKIR

PBSMENULIS BAND 3

13

Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’CERPEN -Anak Penggunting

4Menindah maklumat 7

ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karyasecara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensifA1(IV)membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan (TULIS BAND 3)

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak danperw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A!(vii). Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, simile, dan personafikasi dalam karya

8.3 Membuat pertimbangan secara

teliti terhadap maklumat yang telah disusun.iii. Menentukan isi yang penting dankurang penting dalam maklumat yangdiperoleh

MemilihMenerang

KEC PELBAGAI

Visual ruangNaturalis

Konteksual

Minggu18

11 – 15 MEI

15 Mei hari guru

sekolah

NILAM

KEUNIKAN SENI WARISAN

1. karangan pendapat

2.pengalaman berharga

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis

CERPEN Capa Rengat

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.2 membina ayat topik dan ayat huraian utk

membina perenggan yg kohensifA1(IIIMenentukan isi-isi penting yang releven dengan tajuk penulisan12.3 membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensifA1(IV)membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan karangan (TULIS BAND 3)

1.0 Berinteraksi utk menjalinkan dan mempererat hubungan mesra

1.2 mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yg diperihalkan oleh orang lain.

A1(11) membenarkan pendapat rakan utk meneruuskan perbualan .


2.0berinteraksi utk menjalin dan mempererat hubungan mesra2.1 mendengar dan memberi respon secar lisan atau bertulis tentang sesuatu yg diperihalkan .A1(III)Memberikan pendapat dengan contoh yang sesuai.

7.0mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg didengar,di baca dan ditonton7.1mengenalpasti dan menyatkan gambaran keseluruhan,idea,iai prntibng dan isi releven tentang bahan yg didengar,dibaca atau ditonton.

A1(11)Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahamai termasuk sinonim,antinim dan homonim berdasarkan konteks

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandanganA!(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.

TATABAHASA

Kata kerja

KOSA KATA

Kekwa,batil, motif, khat

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMU

SejarahP seni visual

NILAI

RajinKerjasama

KBT

KEB BERFIKIRMemilihMenerang

KEC PELBAGAI

Visual ruangNaturalis

Konteksual

PBS MENULIS BAND 3

minggu 19

MENGERATKAN PERSAUDARAAN

7.0 mendapat maklumat drp pelbg sumber yg dibaca, didengar & ditonton.7.1 mengenalpasti & menyatakan gambaran

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan kata,istilah,frasa,rangkaikata,teori bahasa & ayat

TATABAHASA

Kata Sendi Nama

ILMUSainsSejarahGeografi

PBS

LISAN

14

(18Mei – 22 Mei )

1. Membaca Surat rasmi / Membuat Pertimbangan

2. Karangan Surat Kiriman

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’CERPEN Dendam

4. PKJR Unit 1 Faktor penyumbang Nahas JR

keseluruhan idea, isi penting, isi relevan ttg bhn yg didengar, dibaca & ditonton.AI(I) mengenalpasti & mengutarakan gambaran umum & isi penting drp pelbg bhn2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.A1(iii). Memberikan pendapat denganmengemukakan contoh yang sesuai.(LISAN BAND 4)

.12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.3 Membina ayat topic dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.A1(iv). Membina ayat dalam perenggan untukmenghasilkan surat kiriman tak rasmi/suratkiriman rasmi, dialog dan karangan..

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karyasecara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yangdapat memberikan kesanmemujuk untukmendapatkan sesuatu.A1(i.) Memilih dan mengungkapkan kata-katayang manis dan memikat untuk mencetuskan minat serta memperlihatkan sikap ramah-tamah. (LISAN BAND 4)

7.0 mendapat maklumat drp pelbg sumber yg dibaca, didengar & ditonton.7.1 mengenalpasti & menyatakan gambaran keseluruhan idea, isi penting, isi relevan ttg bhn yg didengar, dibaca & ditonton.AI(I) mengenalpasti & mengutarakan gambaran umum & isi penting drp pelbg bhn

Kemahiran PKJR : 2.1.2 2.1.3

yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tersusun.AI(I) memilih kata, frasa, rangkaikata, peribahasa & pelbg. ayat yg sesuai utk menyempaikan maklumat.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.2 Mengemukakan isi yang bernas danmembina kerangka penulisan.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandanganA!(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan kata,istilah,frasa,rangkaikata,teori bahasa & ayat yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tersusun.AI(I) memilih kata, frasa, rangkaikata, peribahasa & pelbg. ayat yg sesuai utk menyempaikan maklumat.

KOSA KATAkomputer, laman web, projektor, eksekutif, kesenian, celik huruf, pangkalan

NILAISemangat bermasyarakatKasih sayangBaik hati

KBTKemahiran berfikirMenghuraiMemilih

KECERDASAN PELBAGAIInterpersonalNaturalis

BAND 4

15

minggu20

(25 - 29 Mei)

NILAM

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

minggu 21

(1 Jun - 5 Jun)

Minggu 22

8 Jun -12 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Minggu23(15 – 19 jun)

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSSAN DAN PEMBETULAN

1, pembetulan kertas 12. Pembetulan kertas 2( meringkas, kefahaman, karangan berpandu, karangan terbuka dan kajian

novel)

Minggu24 22-(26 Jun)

NILAM

PERISTIWA BERSEJARAH

1.Kata-kata manis


3. Menjelaskan Pendapat

5.0 memujuk utk mempengaruhi pihak lain utk melakukan sesuatu

5.1berbicara & merayu dgn mgunakan kata,ungkapan & ayat yg dpt mberikan kesan memujuk utk mdptkan sesuatu.AI(I) memilih & mengungkapkan kata-kata yg manis & memikat utk. Mcetuskan minat serta mperlihatkan sikap ramah tamah.

8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.A!(1). Mengubahsuaikan maklumat untukmemperlihatkan kesinambungan idea.(BACA BAND 4)

5.0 memujuk & mempengaruhi pihak lain utk melakukan sesuatu 5.3 merayu dgn mgunakan strrategi yg bkesan utk memujuk pihak lain.

1.0 berinteraksi utk mjalin & mperat hubungan mesra.1.1 berbual & berbicara ttg sesuatu pkara yg bkaitan dgn kehidupan harian yg myentuh diri,keluarga & masyarakat dgn mgunakan kata,sebutan & intonasi yg sesuai.AI(I) berbual ttg pengalaman diri & kegiatan harian dgn mgunakan sebutan,nada & intonasi yg sesuai.



9.0 menyampaikan maklumat utk. Tujuan tertentu9.1 mgunakaN

TATABAHASAPembentukan Kata Nama

KOSA KATAPidato,sohor


EJAAN

NILAI

Sejarah

NILAIPatriotikRasional

KBTKEMAHIRAN BERFIKIRMenyampai maklumatMengaitKECEDERDASAN PELBAGAIInterpersonalVerbal linguistik.

PBS

MEMBACA BAND 4

16

4. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’cerpenMaaf kupinta

A2(I) mengulang penyataan yg bkesan utk meningkatkan keyakinan


kata,istilah,frasa,rangkaikata,teori bahasa & ayat yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tersusun.AI(I) memilih kata,frasa,rangkaikata,peribahasa & pelbg. Ayat yg sesuai utk myampaikanmaklumat.


Minggu25 (29 Jun- 3 Julai)

YANG INDAH ITU BAHASA

1.bahasa badan

2.kata majmuk

3.Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’

cerpenGema sepi Gadis genius

3.0 berunding secara santun utk mdpt persetujuan & kata sepakat3.1 berunding dengan mgunakan ragam bahasa & gaya pengucapan yg betul semasa berundingA2(I) mengamati memek muka, suara & bahasa badan utk memahami respon ketika berunding

7.0 mdptkan maklumat drp sumber yg dibaca,didengar & ditonton7.1 mengenalpasti gambaran keseluruhan,idea,isi penting & isi relevan ttg bhn yg didengar,dibaca & ditontonAI(I) mengenalpasti & mengutarakan gambaran umum & isi-isi penting drp pelbg bhn.

10.0 memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sasateramencerita semula sesebuah karya secara keseluruhan10.1 menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhanAI(II) Mengesan urutan peristiwa utk menggambarkan keseluruhan cerita

7.0 mendptkan maklumat drp pelbg sumber yg dibaca,didengar & ditonton7.2 memahami & menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan kata, istilah,frasa, rangkaikata, peribahasa & ayat yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tsusunAI(I) memilih kata,frasa ,rangkaikata, peribahasa & pelbg. Ayat yg sesuai

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandanganA!(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,

TATABAHASAKata majmuk

KOSA KATA PidatoSohor

SEBUTANINTONASI

EJAAN

NILAISasteraSejarah

NILAIPatriotikRasional

KBTKEMAHIRAN BERFIKIRMemilihMemberi idea baru

KECERDASAN PELBAGAIVerbal linguistikNaturalisKenistetik

PBS

MENULIS BAND 4

17

4. Bacaan Kefahaman 6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber

yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan.

nilai dan pengajaran dalam karya.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.(MENULIS BAND 4)

minggu 26(6-10 Julai)

NILAM

ANGKATAN TENTERA MALAYSIA

1. Membaca Teks Wawancara

2. Karangan Terbuka (Wawancara )

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Genius’

CerpenWarkah Drp Ibu

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Aras (iii) Menentukan isi yang penting dan kurang penting dalam maklumat yang diperoleh..12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. A1(iv). Membina ayat dalam perenggan untukmenghasilkan surat kiriman tak rasmi/suratkiriman rasmi, dialog dan karangan.. 10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karyasecara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.(MENULIS BAND 4)

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempererat hubungan mesra.1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. A 1 (ii) : Membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarikA2(i). Mengolah ayat berdasarkan isi pentinguntuk menghasilkan perenggan dialog dancerita yang koheren.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandanganA!(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat..A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

TATABAHASA

Frasa NamaSubjekPredikatObjek

Kata ganti nama tunjukKata ganti nama diri orang

Kata ganti nama tanyaAyat BerpenerangPenggandaanKata Kerja

Kosa Kata- merentas desa- peserta- kanopi- dihembus- bedil pemuras- meliuk-liuk- jamung- tangkas- telefon mudah alih- kad prabayar- teknologi

ILMU

-Sejarah-Geografi-Sastera-Pendidikan Jasmani-Matematik

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

-KBKK-Kajian Masa Depan-Kontekstual-Kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara Belajar-Teknologi Maklumat dan Komunikasi-Pembelajaran Masteri

NILAI-Keberanian-Hormat-menghormati-Kerajinan-Rasional-Kejujuran-Semangat bermasyarakat-Kebebasan

PBS

MENULIS BAND 4

18

4. Gugur sebagai wira bangsa

7.0 mdptkan maklumat drp pelbg sumber yg dibaca,didengar, dibaca & ditonton.7.1 mengenalpasti & myatakan gambaran keseluruhan idea, isi penting & isi relevan ttg bhn yg didengar,dibaca & ditonton AI(I) mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum & isi penting drp pelbg. Bhn

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.A1(vii). Mengenal pasti kesilapan ejaan, dantanda baca dalam penulisan.

KEMAHIRAN BERBAHASA-Mendengar dan bertutur

Minggu2713 – 17 Julai

16 Julai cuti peristiwa

17 julai cuti hari raya

Minggu 28

20 – 24 julai

20 – 21 julai cuti berganti

NILAM

INDAHNYA NEGARAKU

1. Laporan lawatan.

2. Memindah makluamt 9

3. Komsas - Antologi ‘Gema Sepi Gadis Drama Hemodialisis

4. bacaan kefahaman

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun.A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai



6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan.

7.0 mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg didengar,di baca dan ditonton7.1 mengenalpasti dan menyatkan gambaran keseluruhan,idea,iai prntibng dan isi releven tentang bahan yg didengar,dibaca atau ditonton.A1(IV) Membaca pantas secara ombasan dan luncuran utk mengenal pasti maklumat

8.2 Menyusun maklumat mengikutKeutamaanii. Menyusun maklumat mengikut

keperluan.8.3 Membuat pertimbangan secarateliti terhadap maklumat yang telah



4.1 Mengesan kecondongan pendapat danmenimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuatkeputusan.AI(i.) Menjelaskan pendirian berdasarkanpertimbangan yang disokong oleh

sumber rujukan yang boleh dipercayai.

PBS

LISAN BAND 5

19

( LISAN BAND 5)

minggu 29(27 Jul 31Jul)

SARAWAK BUMI KENYALANG

1. Mengemukakan soalan/Peribahasa

2. terbang helang/kata adjetif

3. Karangan Terbuka ( Peribahasa )

4. Komsas - Antologi ‘Gema

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. aras 1 (ii) Menyusun maklumat mengikut keperluan.

7.0 mdptkan maklumat drp sumber yg dibaca,didengar & ditonton7.1 mengenalpasti gambaran keseluruhan,idea,isi penting & isi relevan ttg bhn yg didengar,dibaca & ditontonAI(I) mengenalpasti & mengutarakan gambaran umum & isi-isi penting drp pelbg bhn.4.1 Mengesan kecondongan pendapat danmenimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuatkeputusan.AI(i.) Menjelaskan pendirian berdasarkanpertimbangan yang disokong oleh

sumber rujukan yang boleh dipercayai.( LISAN BAND 5)

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarikA2(i). Mengolah ayat berdasarkan isi pentinguntuk menghasilkan perenggan dialog dan cerita yang koheren.

.10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karya

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.

1.4 Bersoal jaw ab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.A1(iv). Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan memberikan jaw apanyang sesuai dalam perbincangansecara berterus terang.A1(v.) Membalas hujah dalam suasanaperbincangan secara harmoni.(LISAN BAND 5

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan kata, istilah,frasa, rangkaikata, peribahasa & ayat yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tsusunAI(I) memilih kata,frasa ,rangkaikata, peribahasa & pelbg. Ayat yg sesuai

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

TATABAHASA

Frasa SendiPembentukan Frasa Sendi Nama

Kosa Kata

- alaf siber- pakar- keiltizaman- eksekutif- celik IT- bernas- di hujung jari- tekad

ILMU

-Teknologi Maklumat-Perdagangan-Matematik-Kesusasteraan Melayu-Pendidikan Moral-Geografi


-KBKK-Kajian Masa Depan-Kontekstual-Kecerdasan pelbagai-Pembelajaran MasteriNILAI-Keberanian-Kasih sayang-Hormat-menghormati-Kejujuran

KEMAHIRAN BERBAHASA

-Mendengar dan bertutur-Membaca-Menulis

PBS

LISAN BAND 5

MEMBACA BAND 5

20

Sepi Gadis Genius’

Drama Inflaksta

secara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.A1(v.) Menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.(BACA BAND 5

A!(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

minggu 303 – 7 Ogos)

NILAM

TEKNOLOGI BINAAN1.Kediaman

idaman

2. . Novel ‘Di Sebalik Wajah’ - Biodata Pengarang- Sinopsis

3.mengedit teks

4.Memindah maklumat 10

12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.(BACA BAND 5)


12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.6 mengedit dan memurnikan sesuatu karya yag telah dihasilkan A3(IV)) membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks

8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut



4.0Membuat pertimbangan utk mencapai keputusan4.1Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan utk menyelesaikan masalah dan membuat keputusanA2(1)Berbincang utk mengesan kekuatan dan kelemahan sesuatu utk membuat pilihan terbaik

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.2 Mengenal pasti perkara yang menarikdalam sesebuah karya.A1(iii). Menjelaskan aspek yang menarikdalam karya prosa dan puisi.

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.6 mengedit dan memurnikan sesuatu karya yag telah dihasilkanA1(vii). Mengenal pasti kesilapan ejaan, dan tanda baca dalam penulisan.


TATABAHASA

Imbuhan pinjaman

KOSA KATA

Khat,rubah,motif,mimbar,jubin

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMU

KMTSeni visual

NILAIKebersihan F & mKerajinan

KBTKEM BERFIKIRMenghubung kaitMemberi ideaMembeza

KEC PELBAGAIInterpersonalVerballing

KONSTRUKTIVISME

PBS

MEMBACA BAND 5

minggu 31

10 - 14 Ogos)

ZAMAN KEGEMILANGAN MELAKA

9.0menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu. 9.1 menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta

7.0Mendapatkan maklumat drpd pelbagai sumber yg didengar,dibaca dan ditonton7.3 mengemukakan soalan utk mendapatkan penjelasan lanjut.

TATABAHASA

Jenis frasa

ILMUSejarahSastera

PBS

MEMBACA BAND 5

21

1.pelabuhan Melaka/

Jenis frasa

2. Novel ‘Di Sebalik Wajah’ - Sinopsis

3 .PJKR Unit 2 Adakah melibtas itu mudah (Karangan perbincangan)

4.Bacaan Kefahaman

indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun. A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai

10.0 memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sasateramencerita semula sesebuah karya secara keseluruhan10.1 menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhanAI(II) Mengesan urutan peristiwa utk menggambarkan keseluruhan cerita

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.3Membina ayat topik dan ayat huraian utk membina perenggan yang kohensifA1(IV) Membina ayat dalam perenggan utk menghasilkan karangan

Kemahiran PJKR : 4.1.1 4.1.2

12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.(BACA BAND 5)

AI (III) Menajukan soalan tertumpu dan bercapah rendah dan bertumpu utk mendapat penerangan

10.0 memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera10.1 mencerita semula sesebuah karya secara keseluruhan A1(I) menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks untuk memahami maksud tersurat dan tersirat

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.1 menghasilkan prosa dan puisi secra terancang ,tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat,indah dan menarik.A1(v.) Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.1 Menyaring maklumat mengikutklasifikasi.A1(i). Menentukan maklumat yang sesuaiuntuk sesuatu tugasan.

KOSA KATA

Jilid,nakhoda,diskaun,tambul,santap

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

NILAIKebersihan F & MBersyukurKewarganegaraan

KBTKEM BERFIKIRSusun maklumatMemilih

KEC PELBAGAIKinestatikInterpersonalVisual ruang

Minggu32 17ogos-21 ogos

18 – 20 sukan tahunan

HERBA MALAYSIA

1. Memberikan Pendapat/kefahaman

2. Karya kreatif

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. aras 1 (ii) Menyusun maklumat mengikut keperluan. Aras (iii) Menentukan isi yang penting dan kurang penting dalam maklumat yang diperoleh.

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 (ii) Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuk sinonim, antonim dan homonim

11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras

TATABAHASA

Jenis-jenis FrasaAyat Dasar

Kosa Kata

DiperkenankanHajatWangi-wangianLanun

ILMU

-Teknologi Maklumat-Sains-Kesusasteraan Melayu-Pendidikan Moral-Geografi

KEMAHIRAN BERNILAI

PBS

MENULIS BAND 5

22

21 cuti peristiwa

NILAM

pantun

3. simpulan bahasa

4. Novel ‘ Di Sebalik Wajah’- Tema dan Persoalan

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.A3(iii). Menghasilkan pantun, syair dansajak dengan menggunakan bahasayang tepat dan indah dan bersesuaian dengan tema.(MENULIS BAND 5

7.0Mendapatkan maklumat drpd pelbagai sumber yg didengar,dibaca dan ditonton7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat drpd sesuatu bahanA1 (V) Menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.A1(v). Mengemukakan jenis, ciri-ciri temadan persoalan, pemikiran serta nilaidan pengajaran karya puisi danprosa.

bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannyadalam penulisan bukan kreatif.A1(ii). Meneliti dan menjelaskan aspek gayabahasa dan unsur bunyi dalam karyasastera.

9.0menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu. 9.1 menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun. A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya

SuteraBerarakTeknologiLengkuasRebusanberderau

TAMBAH

-KBKK-Kajian Masa Depan-Kontekstual-Kecerdasan pelbagai-Pembelajaran MasteriNILAI-Keberanian-Kasih sayang-Hormat-menghormati-Kejujuran

KEMAHIRAN BERBAHASA


minggu 33

24 ogos

-28 ogos

SUNGAI KHAZANAH BERHARGA

1. mendengar syarahan

2. Menyelesaikan Masalah

9.0menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu. 9.1 menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun. A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai

3.0 Berunding secara santun untukmendapat persetujuan dan katasepakat3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbukauntuk mencapai kata sepakat.A1(i.) Memberikan komen tentang sesuatupandangan dengan menggunakankata, ungkapan dan ayat yang sesuaiuntuk mengelakkan konflik..

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. Aras 1 (iii) Mengajukan soalan bertumpu dan bercapah rendah dan bertumpu untuk mendapatkan penerangan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Aras 2 (i) Meneliti dan mengutarakan fakta dan pendapat dalam bahan dengan memberikan alasan yang sesuai.

TATABAHASA

Frasa adjektif

Kata banyak makna

Kosa kata

-memek-isyarat-mengukuhkan-lumrah-menggetap-komunikasi-akrab

NILAI

-Keberanian-Kerajinan-Rasional-Kejujuran

KEMAHIRAN BAHASA


PBS

MENULIS BAND 5

23

3. Karangan Terbuka ( Syarahan )

4. Novel Disebalik Wajah/plot

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.2 Mengemukakan isi yang bernas danmembina kerangka penulisan.iii. Menentukan isi-isi penting yang relevandengan tajuk penulisan.

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A3(ii). Mengenal pasti binaan plot danpenggunaan imbas kembali dalam teks.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. A1(iv). Membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan surat kiriman tak rasmi/surat kiriman rasmi, dialog dan karangan.A3(i.) Menghasilkan pelbagai prosa

termasuk laporan, pidato dan iklan.(TULIS BAND 5

10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.memahami maksud tersurat dan tersirat. Aras 1 (ii) Mengesan urutan peristiwa untuk menggambarkan keseluruhan cerita.

minggu 34

(31 Ogos- 4 sept)

31 ogos cuti umum

4 sept harimuafakat 2

INDUSTRI PEMBUATAN BOT DAN PERAHU,

1. kapal selam/ayat pasif


3. Kefahaman

4. Komsas Novel ‘Di Sebalik Wajah’

8.0memproses maklumat utk tujuan tertentu 8.1menyaring maklumat mengukit klasifikasiA 1 (1) menentukan maklumat yg Sesuai utk sesuatu tugas

8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut



6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu. 9.1 menggunakankata,istilah,frasa,rangkaikata,oeribahasa dan ayat yg tepat serta indah utk menyampaikan maklumat secara tersusun. A1(1) memilih kata,frasa rangkaikata, peribahasa dan pelbagai ayat yg sesuai


12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

TATABAHASA

Ayat pasif

KOSA KATA

Formula,bot,replika,imbas

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMUSainsSastera

NILAIKerajinanBangga

KBTKEM BERFIKIRMenyenaraiMembahas

KEC PELBAGAIInterpersonalverbal

PBS

B5DT1E2

24

- Watak dan Perwatakan

A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan.

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A2(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevandengan tajuk penulisan.

Minggu35

7 - 11 sept

NILAM

BINTANG DI LAUTAN

1. Mengamati Bahasa Badan

2. pelabuan bebas cukai

3. Karangan Terbuka(Cerpen / Cereka)

4. Komsas Novel ‘Di Sebalik Wajah’ - Watak dan

3.0 berunding secar santun utk mendapat persetujuan dan kata sepakat 3.2Berunding dgn menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yg betul semasa berunding. A2(II)Menyatakan persetujuan dan menolak beberapa penyataan yg diberikan oleh pihak lain dalam perundingan


12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarikA2(i). Mengolah ayat berdasarkan isi pentinguntuk menghasilkan perenggan dialog dan cerita yang koheren

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya sastera dari aspek

7.0 mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg dibaca ,didengar dan ditonton 7.1 mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea, isi pemting dan isi releven ttg bahan yg didengar,dibaca dan ditonton4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangansecara rasional dan adil bagi meyakinkan pihakyang terlibat.A1(i.) Menjelaskan pendirian berdasarkanpertimbangan yang disokong olehsumber rujukan yang boleh dipercayai.(LISAN BAND 6)

7.0 mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg dibaca ,didengar dan ditonton 7.1 mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea, isi pemting dan isi releven ttg bahan yg didengar,dibaca dan ditonton A(1) Mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum dan isis-isi penting drp pelbagai bahan

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. (TULIS BAND 5)12.4 Menyusun isi dan menggunakanpenanda w acana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.A1(v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapatmemperlihatkan perkaitan antara isi.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan

TATABAHASA

Frasa adjektif

Peluasan frasa adjektif

Kosa kata-budiman-kemudi-dayung-nescaya-kabir-taksir-taruh

ILMU

-Pendidikan Islam/Moral-Sejarah-Geografi-Kesusasteraan


-KBKK-Menjana idea-Membuat kesimpulan-Kecerdasan Pelbagai NILAI

-Baik hati-Hemah tinggi-Hormat-menghormati-Kasih sayang

-Kejujuran-Kesederhanaan

PBS

LISAN BAND 6

25

Perwatakan watak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.A2(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakandan latar masyarakat.

kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan

Minggu 36

14 – 18 sept

MENITI ALAF SIBER

1. Memberikan Penjelasan

2. PJKR Unit 3 : Tali pinggang keledar

3. Bacaan kefahaman

4. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’

- Latar

3.0 berunding secar santun utk mendapat persetujuan dan kata sepakat3.4Mempertimbangkan semua aspek yg dikemukakan dalam perundingan secara rasional utk nencapai kata sepakat supaya diterima oleh senua pihak. A3(I)Memberikan penjelasan tentang kesan jangka panjang sesuatu pendirian yg diambil utk mempengaruhi keputusan rundingan

2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.A1 (i). Mengenal pasti isu dalam topikperbincangan untuk mencungkil idea.

6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.i. Merumuskan maklumat dengan memberikan alasan yang dapat diterima. (BACA BAND 6

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya nsastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.A2(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakan dan latar


9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahanedaran untuk membuat pembentangan.A!( iii). Mendraf kerangka edaran penyampaian w awancara dan pidato dan kerangka bahan edaran yang sesuai.


12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

TATABAHASA

Kata penerangKata naïf

KOSA KATA

Fiksyen,misi,Professor

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMUSainsSeni visual

NILAIKeberanianRajin

KBTKEM BERFIKIRMeramalMengait

KEC PELBAGAILogical MATEInterpersonal

KAJIAN MASA DEPAN

PBS

MEMBACA BAND 6

26

Minggu 37

21 – 25 sept

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu 38

28 sept

2 OKT

MENITI ALAF SIBER

1. Pantun Nasihat

2. Karangan Keperihalan

3. kefahaman

4. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’

- Latar


12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.3Membina ayat topik dan ayat huraian utk membina perenggan yang kohensifA1(IV) Membina ayat dalam perenggan utk menghasilkan karangan

6.0 mendptkan maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca & ditonton.6.1 mengenalpasti & meyatakan gambaran keselutuhan idea,isi penting dan relevan ttg bhn yg didengar,dibaca / ditonton.A1(1) mengenalpasti dan megutarakan gmbrn umum dan isi-isi pntg drp pelbagai bahan8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.i. Merumuskan maklumat dengan memberikan alasan yang dapat diterima. (BACA BAND 6

10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera10.6 Mengulas karya nsastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.A2(iii). Menghuraikan w atak dan perw atakan dan latar


7.0 mdptkan maklumat drp pelbg sumber yg dibaca,didengar, dibaca & ditonton.7.1 mengenalpasti & myatakan gambaran keseluruhan idea, isi penting & isi relevan ttg bhn yg didengar,dibaca & ditonton AI(I) mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum & isi penting drp pelbg. Bhn

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 (ii) Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuk sinonim, antonim dan homonim


12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah, danmenarik.A1(iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

TATABAHASA

Kata penerangKata naïf

KOSA KATA

Fiksyen,misi,Professor

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

ILMUSainsSeni visual

NILAIKeberanianRajin

KBTKEM BERFIKIRMeramalMengait

KEC PELBAGAILogical MATEInterpersonal

KAJIAN MASA DEPAN

PBS

MEMBACA BAND 6

ANGKASA RAYA 8.2 Menyusun maklumat mengikut 8.4 Mengolah maklumat secara koheren TATABAHASA ILMU

27

Minggu39

5 -9 okt

NILAM

1. Menindah maklumat 12

2. Ayat Majmuk gabungan

3. PJKR Unit 3 Tali pinggang keledar dan topi keledar

4. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’- Nilai

Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut




4.0Membuat pertimbangan utk mencapai keputusan4.1Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan utk menyelesaikan masalah dan membuat keputusanA2(1)Berbincang utk mengesan kekuatan dan kelemahan sesuatu utk membuat pilihan terbaikKemahiran PJKR : 3.2.1 3.2.2


untuk tujuan tertentu.Ai(iv.) Mengubahsuaikan maklumat untuk memperlihatkan kesinambungan idea

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu8.2 Menyusun maklumat mengikut Keutamaanii. Menyusun maklumat mengikut keperluan



Ayat Majmuk Gabungan

Kosa kata

-komunikasi-pelancaran-menjulang-meledak-nista-memartabatkan

-Kesihatan-Sejarah-Sains-Sastera-Kemahiran Hidup


-KBKK-Pembelajaran Masteri-Kajian Masa Depan-Konstruktivisme

NILAI

-Keberanian-Menghargai-Tanggungjawab

KEMAHIRAN BAHASA


PBS

MEMBACA BAND 6

Minggu40

12 - 16 okt

ANGKASA RAYA

1. Perubahan suhu dunia/ayat majmuk gabungan

. 7.0 mendapat maklumat drp pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.1 menggunakan

TATABAHASA

Peluasan Frasa kerja

ILMU

-Kesihatan-Sejarah-Sains-Sastera

PBS

MEMBACA BAND 6

28

2. Karangan Terbuka( Perbahasan )

3. matahari

4. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’- Nilai

7.5 memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat drpd sesuatu bahanA1(V) menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarikA3(i.) Menghasilkan pelbagai prosatermasuk laporan, pidato dan iklan.(TULIS BAND 5)



kata,istilah,frasa,rangkaikata,teori bahasa & ayat yg tepat serta indah utk myampaikan maklumat secara tersusun.AI(I) memilih kata, frasa, rangkaikata, peribahasa & pelbg. Ayat yg sesuai utk menyempaikan maklumat.

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.12.2 Mengemukakan isi yang bernas danmembina kerangka penulisan.iii. Menentukan isi-isi penting yang relevandengan tajuk penulisan

7.0 mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg dibaca ,didengar dan ditonton 7.1 mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea, isi pemting dan isi releven ttg bahan yg didengar,dibaca dan ditonton A(1) Mengenalpasti dan mengutarakan gambaran umum dan isis-isi penting drp pelbagai bahan8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.i. Merumuskan maklumat dengan memberikan alasan yang dapat diterima. (BACA BAND 6


Kosa kata

-komunikasi-pelancaran-menjulang-meledak-nista-memartabatkan

-Kemahiran Hidup


-KBKK-Pembelajaran Masteri-Kajian Masa Depan-Konstruktivisme

NILAI

-Keberanian-Menghargai-Tanggungjawab

KEMAHIRAN BAHASA


MENULIS BAND 5

Minggu4119 -23oktober

SALAM PERPISAHAN1. Ucapan

perpisahan

7.0Mendapatkan maklumat drpd pelbagai sumber yg didengar,dibaca dan ditonton

7.3 mengemukakan soalan utk mendapatkan penjelasan lanjut.

AI (III) Menajukan soalan tertumpu dan bercapah rendah dan bertumpu utk mendapat penerangan

7.0mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yg dibaca ,didengar dan ditonton 7.2 memahami dan menyatakan maksud perkataahn sukar berdasarkan konteks A1(II0 Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuk sinonim,antonym dan homonim berdasarkan konteks

TATABAHASA

Ayat majmuk pancangan

KOSA KATA

Corong

ILMUSasteraGeografi

NILAIHemat tinggiHormat

KBT

PBS

MENULIS BAND 5

29

2.pantun perpisahan

3. karangan ucapan

.5. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’- Pengajaran

10.0memahami dan memberikan respon peribadi ttg karya sasatera

10.5Menghuraikan maksud,gaya bahasa dan unsure bunyi dalam puisi

AI(VI) Menjelaskan aspek gaya bahasa dalam karya contoh puisi,inversi metofora,similie dan personifikasi

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif12.2mengemukakan isi yang bernas dan membina kerengka penulisanA1(IIIMenentukan isi-isi penting yang releven dengan tajuk penulisan(TULIS BAND 5)


12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah

AI (VI) Menentukan idea yang ingin digarap dalam puisi mudah berdasarkan tema dan topik tertentu

9.0 menyampaikan maklumat utk tujuan tertentu.9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yg sesuai utk menyampaikan maklumatA1(II) Mengenalpasti format penyampaian dialog,teks pengerusi majlis dan pidato secara liosan dan penulisan.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.A1(i.) Memilih kata, frasa, rangkai kata,peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

OrganisasiKomik

SEBUTAN & INTONASI

EJAAN

PERIBAHASAbidalan

KEM BERFIKIRMengaitMenyampaikan mak

KEC PELBAGAIInerpersoalVerbal ling

Minggu42

26 – 30 okt

SALAM PERPISAHAN

1..mengungkap kata-kata

2. Mengedit karya

3. Komsas Novel ‘ Di Sebalik Wajah’- RUMUSAN

5.0 memujuk utk mempengaruhi pihak lain utk melakukan sesuatu 5.1 berbicara dan merayu dengan mengguankan kata,ungkapan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk utk mendapatkan sesuatu AI (I) memilih dan mengungkapkan kata-kata yang manis dan memekat utk mencetuskan minat serta memperlihatkan sikap ramah-tamah

12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.6 mengedit dan memurnikan sesuatu karya yag telah dihasilkanA1(vii). Mengenal pasti kesilapan ejaan, dan tanda baca dalam penulisan.(TULIS BAND 6

10.0memahami dan memberi respons peribadi ttg karya sastera10.1 Menceritakan semula sesebuah karya


12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.6 mengedit dan memurnikan sesuatu karya yag telah dihasilkan A3(IV)) membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks (TULIS BAND 6)

10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandanganA!(iii). Menghuraikan w atak dan perw

PBS

MENULIS BAND 6

30

secara keseluruhan.A1(ii). Mengesan urutan peristiw a untukmenggambarkan keseluruhan cerita.

atakandan latar masyarakat..A2(i). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya.

Minggu43

2 – 6 nov

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015( UJIAN LISAN BM)

Minggu44

09 – 13 nov

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

Minggu 45

16 – 20 NOV

PASCA PEPERIKSAAN

Minggu 46

CUTI AKHIR TAHUN

31

RPT BM TG2 dan PKJR

Documents

Transcript of RPT BM TG2 dan PKJR