SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGSMPN 1 TEMPURAN

Semester I dan IITugas

Perkembangan Rumusan

KompetensiMateri

Pengembangan Kompetensi

Bidang Bimbingan

Kelas Kegiatan Layanan

Kegiatan Pendukun

g

Penilaian Keterangan

1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT

1. Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama

Praktek menjalankan ajaran agama

Bimbingan pribadi

VII-IX Orientasi Informasi

Pembelajaran

Himpunan data

LAIJAPANLAIJAPEN

Bekerjasama dengan guru

agama

2. Memahami secara luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama

Macam-macam kaidah ajaran agama

3. Meyakini kaidah ajaran agama

Pokok-pokok keyakinan ajaran agama

1. Memahami pentingnya hubungan social sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama

Contoh-contoh hubungan social menurut ajaran agama

Bimbingan social

VII-IX Orientasi informasi

Pembelajaran Bimbingan Kelompok Kanseling Kelompok

Himpunan Data

Semua Tahap

Penilaian

Bekerjasama dengan guru

agama

2. Menjalankan hubungan social berdasarkan kaidah-kaidah ajaran agama

Praktek hubungan social berdasarkan ajaran agama

1. Memahami kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar

Contoh-contoh hubungan social menurut ajaran agama

Bimbingan Belajar

VII-IX Informasi Pembelajaran Bimbingan Kelompok Kanseling Kelompok

Himpunan Data

Semua Tahap

Penilaian

Bekerjasama dengan guru

agama

2. Mewujudkan kegiatan belajar sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama

Praktek kegiatan belajar menurut ajaran agama

1. Memahami pentingnya kaidah-kaidah agama dalam pengembangan karier

Contoh-contoh hubungan social menurut ajaran agama

Bimbingan Karier

VII-IX Informasi Pembelajaran Bimbingan Kelompok Kanseling Kelompok

Himpunan Data

Semua Tahap

Penilaian

Bekerjasama dengan guru

agama

2. Menjalankan kaidah-kaidah agama dalam pengarahan diri untuk pengembangan karir

Praktek kegiatan bekerja yang mengarah pengembangan karir menurut ajaran agama

2. Mempersiapkan diri menerima danbersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik. Psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat

1. Memahami perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri

Fakta perubahan fisik dan psikis remaja

Bimbingan pribadi

VII-IX Semua jenis Layanan

Semua Kegiatan

Pendukung

Semua tahap

penilaian

Bekerja dengan guru pendidikan

jasmani

2. Menerima perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri

Contoh-contoh sikap penerimaan terhadap perubahan fisik dan psikis

3. Memahami pola hidup sehat

a. Konsep pola hidup sehat

b. Conoth-contoh pola hidup sehat

4. Menjalankan pola hidup sehat

a. Cara-cara upaya mengembang kondisi hidup sehat

b. Praktek cara-cara mengupayakan pengembangan kondisi hidup sehat

1. Memahami bahwa perubahan fisik dan psiki mempengaruhi hubungan sosial

a. Contoh-contoh pengaruh peerubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial

b. Pengembangan pengaruh positif dan mengindari pengaruh negatif perubahan fisik danpsikis terhadap hubungan sosial

Bimbingan sosial

VII-IX

2. Memahami dan bersikap empati kepada orang lain yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis

a. Konsep empatib. Contoh-contoh

empati terhadap orang yang sendang mengalami perubahan fisik dan psikis

c. Praktek bersikap empati terhadap orang yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis

Bimbingan Sosial

VII-IX

1. Memahami pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar

Contoh-contoh pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar

Bimbingan belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

Bekerjasama dengan guru pendidikan

jasmani

2. Mampu mengatasi kesulita-kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar

a. Cara-cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar.

b. Praktek cara-cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar.

1. Memahami bahwa kondisi fisik dan psikis mempengaruhi pengembangan persiapan karir

Contoh-contoh pengaruh perubahan dan psikis terhadap pengembangan persiapan karir

Bimbingan karier

VII-IX

2. Mampu mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karir

a. Cara-cara mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karir

b. Praktek cara-cara

mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karir

3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita

1. Memahami peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria atau wanita

Contoh-contoh peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria atau wanita

Bimbingan

pribadiVII-IX

InformasiOrientasi

Pembalajaran

Aplikasi Instrumen Himpunan

Data

Semua tahap

penilaian2. Menerima peran

pribadi dalam kelompok sebaya seabgai pria atau wanita

Contoh-contoh penerimaan peran pribadi sebagai pria atau wanita dalam kelompok sebaya tanpa membedakan teman pria atau wanita pada posisi tertentu

Memenuhi pola hubungan sosial dengan teman sebaya dan perannya sebagai pria atau wanita

Contoh-contoh pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria atau wanita

Bimbingan

sosial

VII-IX InformasiOrientasi

Pembalajaran

Aplikasi Instrumen Himpunan

Data

LAIJAPEN

LAIJAPAN

1. Memahami pengaruh hubungan teman sebaya terhadap kegaitan belajar

Contoh-contoh pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria atau wanita

2. Mewujudkan pengaruh positif dan menghindari yang negatif dan hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar.

a. Cara-cara pengembangan pengetahuan positif hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar

b. Cara-cara menghindari dan mengatasi hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar

Memahami bahwa baik pria, wanita mempunyai kedudukan yangs ama dalam bekerja dan mengembangkan karir

Konsep persamaan gender dalam pilihan dan pengembangan karir.

Bimbingan karir

VII-IX InformasiOrientasi

Pembalajaran

Aplikasi Instrumen Himpunan

Data

LAIJAPEN

LAIJAPAN

4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat di terima dalam kehidupan yang lebih luas.

1. Memahami nilai dan cara berperilaku pribadi dalam kehidupan diluar kelompok sebaya

Contoh-contoh nilai dan cara berperilaku pribadi dalam kehidupan yang lebih luas.

Bimbingan

pribadi

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

Bekerjasama dengan guru budi pekerti

2. Menjalankan nilai dan berperilaku pribadi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

Praktek menerapkan nilai dan cara berperilaku pribadi dalam kehidupan yang lebih luas

1. Memahami nilai dan cara bertingkah laku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

Contoh-contoh nilai dan cara berperilaku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

Bimbingan

sosial

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu menerapkan nilai dan cara berperilaku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

Praktek menerapkan nilai dan cara berperilaku sosial dalamkehidupan di luar kelompok sebaya

Semua jenis layanan

1. Memahami pengaruh hubungan dalam kehidupan yang lebih luas terhadap kegiatan belajar

Contoh-contoh nilai dan cara berperilaku dalam kehidupan yang lebih luas terhadap kegiatan belajar

Bimbingan

belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mewujudkan pengaruh positif dan menghindari pengeruh negatif dan hubungan dalam kehidupan sosial yang lebih luas terhadap kegiatan belajar

Praktek mengembangkan pengaruh yang positif dan menghindari pengaruh negatif perilaku dalam kehidupan yang lebih luas terhadap kegiatan belajar.

1. Memahami keterkaitan antara nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja

Contoh-contoh keterkaitan antara nilai dan cara-cara bertingkah laku dalam kehidupan yang lebih luas, terhadap kondisi bekerja dan pengembangan karir.

Bimbingan karir

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu memanfaatkan hubungan dalam kehidupan yang lebih luas untuk pengembangan karir

Praktek mewujudkan hubungan yang baik antara nilai dan cara berperilaku terhadap perkembangan karir.

5. Mengenal kemampuan bakat, minat, serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.

1. Memahami kemampuan bakat, minat yang dimiliki

a. Konsep kemampuan, bakat minat dan apresiasi seni.

b. Identifikasi kemampuan bakat, minat, karir dan seni

Bimbingan

pribadi

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memahami arah kecenderungan karir sesuai dengan bakat dan minat

a. Identifikasi kecenderungan arah karir sesuai dengan kemampuan bakat dan minat

3. Memahami arah apresiasi seni

Identifikasi arah apresiasi seni (seni rupa, seni lukis, seni sastra, seni suara dll) tanpa terlalu terikat pada kemampuan, bakar dan minat karir

1. Mengenal aspek-aspek sosial terhadap kemampuan bakat dan minat

Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan dengan kemampuan bakat dan minat

Bimbingan

sosial

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memahami aspek-aspek sosial dalam pengembangan karir

Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan dengan pengembangan karir

3. Memahami aspek-aspek sosial dalam apresiasi seni

Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan dengan apresiasi seni

1. Memahami pengaruh positif kemampuan bakat dan minat sendiri terhadap kegiatan belajar

a. Contoh-contoh pengaruh positif, kemampuan bakat dan minat sendiri terhadap kegiatan belajar

b. Cara-cara dan penerapan pengembangan pengaruh positif kemampuan bakat dan minat sendiri terhadap kegiatan belajar

Bimbingan

belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memahami pengaruh positif kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar

a. Contoh-contoh pengaruh positif kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar

b. Cara-cara dan penerapan pengembangan pengaruh positif kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar

3. Memahami pengaruh positif apresiasi seni terhadap kegiatan belajar

a. Contoh-contoh pengaruh positif, apresiasi seni terhadap kegiatan belahar

b. Cara-cara dan penerapan apresiasi seni terhadap kegiatan belajar

1. Memahami pengaruh kemampuan, bakat dan minat terhadap karir

a. Contoh-contoh pengaruh kemampuan, bakat dan minat terhadap karir

b. Identifikasi pengaruh kemampuan, bakat dan minat sendiri terhadap pilihan karir

Bimbingan karir

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu mengarahkan kecenderungan karir sendiri sesuai dengan kemampuan bakat dan minat

Identifikasi arah kecenderungan karir sendiri sesuai dengan kemampuan bakat dan minat

3. Mampu mengapresiasikan berbagai jenis karir dan bidang seni

Identifikasi apresiasi jenis karir termasuk karir dalam bidang seni tanpa terlalu terikat pada kemampuan bakat dan minat sendiri

6. Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk

1. Memiliki kesadaran dan mendorong kuat untuk menguasai pengetahuan dan ketrampilan yang

Motivasi dan semangat untuk menguasai pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program

Bimbingan

pribadi

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat

menjadi program sekolah

sekolah.

2. Memiliki kesadaran dan dorongan kuat untuk melanjutkan pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi

Motivasi dan semangat untuk melanjutkan pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi

3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya dan berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

Memotivasi dan semangat untuk mempersiapkan arah karir yang cocok dan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

1. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan masyarakat

a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial berbagai aspek yang dipelajari di SMP

b. Mewujudkan pengembangan penguasaan aspek-aspek sosial berbagai materi yang dipelajari di SMP.

Bimbingan

sosial

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan masyarakat

a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam kehidupan masyarakat

b. Mewujudkan pengembangan pemanfaatan aspek-aspek sosial dalam kehidupan masyarakat

3. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir

a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir

b. Mewujudkan pengembangan penguasaan aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir

4. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dan upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dan upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

b. Mewujudkan pengembangan pemanfaatan aspek-aspek sosial untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

1. Mampu mempraktekkan cara-cara belajar dengan menggunakan sumber-sumber yang bervariasi dan luas

Memotivasi sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar di dalam dan diluar kelas, membaca cepat dan tepat, menyiapkan tugas, karya tulis, ulangan/ujian, belajar mandiri dan

Bimbingan

belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

kelompok, menggunakan alat bantu dan sumber belajar (termasuk buku, kamus, ensiklopedia, jurnal, komputer) untuk semua mata pelajaran.

2. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program-program di SMP

a. Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk menguasai program-program di SMP

b. Praktek pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal

3. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pelaharan lebih lanjut.

a. Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pelajaran lebih lanjut.

b. Praktek pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pelajaran lebih lanjut.

1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SMP dengan karir-karir tertentu

a. Keterkaitan pengetahuan dan ketrampilan program SMP dengan karir-karir tertentu

b. Praktek peningkatan keterkaitan pengetahuan dan ketrampilan program SMP

Bimbingan karir

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

dengan karir-karir tertentu

2. Mampu mengaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SMP dengan arah pengembangan karir tertentu

Keterkaitan pengetahuan dan ketrampilan program di SMP dengan arah pengembangan karir yang diinginkan.

3. Mampu menyelenggarakan peranan dalam kehidupan masyarakat untuk pengembangan karir

Identifikasi pilihan pengembangan persiapan karir yang diinginkan

7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

1. Memiliki gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.

Contoh-contoh tentang sikap yang seharusnya diambil dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.

Bimbingan

pribadi

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memiliki gambaran tentang sikap yang seharusnya diambil dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.

Tidak tergantung kepada orang lain dalam sekolah dan kehidupan bermasyarakat.Mampu merencanakan dan mempertanggung jawabkan keuangan pribadi

3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk melaksanakan sikap dasar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.

Motivasi untuk melaksanakan sikap dasar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

1. Memahami aspek-aspek sosial dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

Tanggung jawab kehidupan mandiri bagi setiap individu dengan tingkat usianya.

Bimbingan

sosial

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mewujudkan sikap dalam hubungan sosial berkenaan dengan kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

Cara-cara bersikap dalam hubungan sosial berkenaan dengan kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.Praktek cara bersikap dalam hubungan sosial berkenaan dengan kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.

1. Memahami pengaruh positif dan gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi dalam kegiatan belajar

Contoh-contoh pengaruh positif dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi dalam kegiatan belajar.

Bimbingan

belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu mewujudkan pengaruh positif dan gambaran kehidupanmandiri secara emosional, sosial dan ekonomi dalam kegiatan belajar.

Cara-cara mewujudkan pengaruh positif dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi dalam kegiatan belajar serta penerapannya.Menemukan cara belajar yang sesuai bagi diri sendiri

1. Memahami kehidupan karier sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

Contoh-contoh kehidupan karir sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.Pengenalan jiwa wiraswasta

Bimbingan karir

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu mewujudkan sikap dasar dalam pengembangan karir untuk kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

Cara-cara mewujudkan sikap dasar dalam pengembangan karir untuk kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi serta penerapannya.

8. Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.

1. Memiliki kesadaran ada dan perlunya sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat.

Konsep dan contoh-contoh sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat.

Bimbingan

pribadi

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Memiliki dorongan yang kuat untuk berperilaku dengan sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat

Motivasi untuk berperilaku sesuai dengan sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat

1. Memahami aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga negara

Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara.

Bimbingan

sosial

VII-IX Semua jenis layanan

Semua jenis kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mewujudkan aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai. Nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.

Cara-cara mewujudkan aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara serta penerapannya.

1. Memahami pengaruh sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan belajar

Contoh-contoh pengaruh sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan belajar.

Bimbingan

belajar

VII-IX Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian

2. Mampu mewujudkan pengaruh sistem etika dan nilai –nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara dalamkegiatan belajar.

Cara-cara mewujudkan pengaruh sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagia pribadi anggota masyarakt dan warga dalam kegiatan belajar.

3. Memahami penerapan sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

Contoh-contoh penerapan sistem etika dannilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

Bimbingan karir

VII-IX Semua jenis layanan

Semua jenis kegiatan

pendukung

Semua tahap

penilaian