Plan de flexibilidad curricularEstudiante: Jordi BadillaCurso: 1 medio A

Asignatura: MatemticasSemestre: 1 semestre

Profesor Especialista: Carla HernndezProfesor responsable: Jonatan Campos

rea: MatemticasEje:

Objetivos de aprendizajesIndicadores de logrosInstrumento de evaluacin

OA03: Establecer relaciones de orden entre nmeros racionales. Fomentar estrategias para comparar nmeros decimales semiperidicos. Comparar nmeros peridicos Ordenar nmeros racionales de manera creciente. Evaluacin escrita Evaluacin oral Evaluaciones formativas

OA-04: Representar nmeros racionales en la recta numrica OA-04: Representar nmeros racionales en la recta numrica Fomentar estrategias para ubicar en la recta numricas nmeros decimales peridicos Fomentar estrategias para ubicar en la recta numricas nmeros decimales peridicos

OA-07: Verificar la cerradura de las operaciones en los nmeros racionales. Establecer las operaciones que son cerraduras en los nmeros racionales y justificar matemticamente sus resultados.

OA-08: Comprender el significado de las potencias de base racional y exponente entero. Identificar situaciones que puedan ser representadas por medio de potencias de base racional y exponente entero. Realizar operaciones de multiplicacin y divisin de potencias de base racional y exponente entero utilizando sus propiedades. Resuelven problemas utilizando potencias de base racional y exponente entero.

OA-09: Resolver problemas en contextos diversos que involucran nmeros racionales y potencias. Explican los procedimientos empleados.

ALGEBRA

OA-03: Resuelven estrategias para resolver ecuaciones lineales.1-2-3

OA-06: Resuelven problemas asociados a situaciones cuyos modelos son ecuaciones lineales de primer grado.Todo

Geometra

OA-01:identificar y representar puntos y coordenadas

OA:

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