El caso de un pintor ciego al color
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El Caso de un Pintor Ciego al Color Un Antropólogo en Marte
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El Caso de un Pintor Ciego al
Color
Un Antropólogo en Marte
Adaptación: Distinto en cada
personaAprendizaje
(prueba y error)
De manera inconsciente existe una reprogramación
Realización de otras actividades
Desarrollo de habilidades
CompensaciónDesarrollo de un comportamiento
distintoDistintos hábitos
Cambios en los programas y circuitos del
cerebro
Alteran las cargas, conexiones y
señales sinápticas
La recuperación: Nexo de ajustes,
secuencia de nuevas operaciones
y síntesis
El SN crea sus propios caminos
Adaptación y readaptación al
enfrentarse a retos y sucesos
inesperados
Los defectos, enfermedades y trastornos que pueden desempeñar un papel paradójico
revelan capacidades, desarrollos, evoluciones, formas de vida latentes, que podrían no ser
vistos nunca o imaginados en ausencia de ellos
La enfermedad = Potencial creativo
Aun cuando destruye algunos procedimientos particulares obliga al SN a crear sus propios procedimientos que
obligan un desarrollo y evolución inesperado
El Sistema se adapta a las necesidades
del organismo y la
construcción del yo y un
mundo coherente
Radicales adaptaciones.
Nueva concepción del cerebro “dinámico y
activo”
Neurólogo Estudio de
supervivencia a largo plazo de pacientes con lesiones,
tumores cerebrales o apoplejías
A.R.LURIA:Adaptación
para sobrevivir
Sistema adaptativo
eficaz preparado para la evolución y el
cambio
Sea cualquier defecto o
trastorno del funcionamiento
cerebral
El cerebro tiene una minuciosa
diferenciación
Percepción del color y
movimiento
Orientación intelectual del
individuoComportamiento
Cientos de diminutas zonas
cruciales para cada aspecto
Transmutación o adaptación
Capacidad del organismo para crear una nueva organización y un nuevo orden que encaje con su disposición y sus exigencias
Estas zonas cooperan y se integran en
un yo
Plasticidad del cerebro
Creación de un mundo
propio
Al colisiona
r
Pérdida del yo en
Trastornos psicológico
s
Poderes de Reconstrucció
n y adaptación
Conservación del yo
Estudio de las enfermedades
Exigen al medio
Estudio de la identidad
De los mundos internos que los
pacientes crean bajo la enfermedad
La manera en que sus cerebros construyen
mundos, no comprensible
totalmente desde el comportamiento
Foucault
“En el interior de la conciencia mórbida,
se intenta ver el mundo patológico con
los ojos del propio paciente”
Intuición
Empatía
Empatía
Chesterton “Espiritual detective”
Padre Brown
No salir del hombre sino adentrarse a él
“No son menos humanos por ser tan distintos”
Pintor exitoso 65 años
Acromatopsia Cerebral
Agudeza de enfoque
Ciego al color blanco y negro
Amnesia temporalDolor de cabeza
No distinguía letras o colores
Conmoción cerebral en zonas del cerebro especializadas en la percepción del color
Sensación inicial de
desamparo“arte sin sentido”
Percepción visual en tonalidades grises “Sucio e impuro”
Conocía los colores solo por memoria verbal
Evitaba la vida social y las relaciones sexuales
Sensación de Falsedad y
desagradable
Recurre a alimentos
“blanco y negro”
Dificultad y angustia
constante
No identificaba caras hasta que estaban cerca
TV blanco y negro para identificar
Creó un entorno en gris. Transmitiendo su mundo interno.
Pérdida del conocimiento neural del color. No podía evocar el color ni en sueños. Órgano interno del color inutilizable.
Percepción de si mismo. Pérdida de su identidad. DEPRESIÓN. Desamparo.
Su conocimiento interior. Sin recuerdo del color.
Sensación inicial de desamparo Primeros cuadros transmitían impulsos
violentos Expresivos, aterradores, extraños Cedió por sentimiento de resolución Comenzó a pintar en blanco y negro Suceso “Amanecer nuclear” Pintura figurativa, Inicio de renovación de
vida social, disminución de miedos y depresión
Regreso a la vida
Cuadro en blanco y negro pintado unos dos meses después del accidente del
señor I.
Re concepción del mundo en formas puras
Forma, contorno, movimiento, profundidad
Retratos en blanco y negro
Se ayudó de su conocimiento y
percepción
La vida tolerable dentro de su
estudio
L a vida exterior ajena, vacía muerta, gris
Otro cuando pintado dos años más tarde. En esa época el señor I. experimentaba
añadiendo unsolo color, aun cuando no pudiera verlo.
Distinguir que partes se dañaron mediante distintas
pruebas
Pruebas informales: Uso de objetos o
imágenes cotidianas
Láminas de puntos de Ishihara
Separación de hilos por tonos. No existía
el blanco total en estos hilos
Postal para poner a prueba la acromatopsia
Incapaz de ver ninguna de estas
figuras
Paisaje costero, solo veía el hemisferio
medio sumergido del sol poniente
Descripción de Imágenes y recuerdos sin colorAcromatopsia total
En la imagen superior se reproduce la puesto de sol de la cual el señor I.
prácticamente nodistinguía nada; en la
imagen inferior un efecto simulado mediante de
una fotocopia en blanco y
negro de la foto.
Un mundo de claridad y obscuridad
Percepción inconsciente
El color cambiaba según la iluminación “ La
cualidad de la iluminación”
El rojo normalmente era negro, mas claro bajo la luz del sol
de la tarde, lo infería
New
tonLos colores de los
objetos, determinados por la “copiosidad” con que reflejaban
hacia el ojo cada rayo concreto
La luz blanca podía descomponerse y
recomponerse en todos los colores del espectro
Los rayos que mas se
desviaban se veían de color violeta y los menos rojos
Experimento del prisma (1666)
La luz blanca era compuesta
Thom
as Yo
ung
(1802)
Retomo Hermann Helmholtz
El color como expresión directa de las longitudes de onda de luz absorbidas
por un receptor y el SN como traductor
Hipótesis de Young-Helmholtz
3 tipos de receptores
Hermann
Wilbrand
(1884)
Centros visuales
distintos en la corteza
visual primaria para
las impresiones
de la luz
Las impresiones a color y las impresiones de la forma, sin pruebas anatómicas
La acromatopsia procedía de lesión en
partes del cerebro especificas
Confirmado por suizo Verrey: corteza visual la percepción
cromática
Práctica clínica con pacientes con pérdidas visuales
Locke XVII
“Nuestros sentid
os
son instrumentos de
medida, que registra
n
para nosotros la
realidad externa en
términos de
sensaciones”
Todos los sentidos, pasivos
y receptivos
La percepción visual: “datos sensoriales” o “impresiones”,
transmitidos desde la retina hasta la
zona visual primaria
Filosofía sensacionalis
ta
Se suponía que el color era parte integral de esta imagen
Verrey (1888)
Detractores: pensaban
que si no existía un
centro separado para el
color tampoco
acromatopsia aislada
1890 rechaza
da de la
Neurología como tema
de estudio durante 75
añosOtro caso en 1974
Cen
tro
sepa
rado
enca
rgad
o de
la
perc
epci
ón c
rom
átic
a
Maxwell
Los colores no están
ahí afuera, ni están
en correlación
automática con la
longitud de onda,
son constru
idos por
el cerebro
Adición de colores
Dem
ostr
ó a
trav
és d
e
ilusi
ones
una
ver
dad
neur
ológ
ica
Land y Mondrians
Por tres proyectores,
mediante filtros de onda
larga (roja), o
nda media
(verde) y onda corta (azul).
Mondrians de color
Land demostró que la mancha verde no podía ser
considerada verde totalmente, su cualidad de
verde se confiere por su relación con las zonas de
color que la rodeaban
Pinturas iluminadas o
imágenes
Interacción entre retina y cortex
Semir Zeki: Un punto de
vista psicológico
70`sCelulas en la corteza visual secundaria (V4) recibían impulsos
de células V1 a través de estructura intermedia
60`s Zona de células en la corteza pre
estriada (V4). Células de codificación del
color
Midió los potenciales nerviosos generados por estímulo de color
Micro electrodos en corteza visual del mono anestesiado
Cada célula V4 recibía
información del campo visual
Visión del color ligada a nuestros valores y
categorías
Como parte de nuestro
mundo
El color puede generarse experimentalmente
mediante el estímulo magnético de V4, proceso
Neuropsicológico
V4: generador esencial del color, emite
señales a otros sistemas del
cerebro-mente
La integración se produce a niveles superiores, donde el color se fusiona con la
memoria, expectativas, asociaciones y deseos para construir un mundo de resonancia y significado individual
Vaso con flores pintado cuatro semanas después del accidente. Las líneas básicas son claras,
aunque están enmascaradas por una aplicación del color aleatoria.
Corteza visual intacta, la corteza visual secundaria (V4) mayor daño
1 Mondrian distinguió todas
las formas geométricas en
distintos tonos de grises y escalas
Atendido por Zeki, oftalmólogo,
neurofisiólogo y Sacks
Jonatan I
Prueba de Mondrians:
Comprobó el daño en estas zonas
Distinguía las longitudes de onda
que no podían generar la construcción mental
del color
Aplicación de varias pruebas: Tac y IRM
(normal)
No podía distinguir las fronteras entre
algunos colores
Los limites de las manchas de MondrianZeki y las gafas de sol
verdes, dejaban
pasar una longitud de
onda“veía claramente”
Aumentaba su visión
al contra
ste y
percepción de form
as
y limite
s
Mas
cla
ras
cuan
do
esta
ban
ilum
inad
as p
or
una
luz
de o
nda
med
ia
Adaptación y compensación“cambios”Consciente y deliberado
Reeduco sus ojos
para actuar
Ocurrió a nivel in
ferior u
n
proceso neural (No
accesible a la conciencia o
el contro
l)
Redefinió fisiológica, psicológica y
estéticamente Transformación de
valores
Impu
lsos
par
a
cons
trui
r el
mun
do, su
sens
ibili
dad
e
iden
tida
d
Noctámbulo “La noche era agradable” Compensación por el deterioro del sistema visual
del color. Uso de V1 sistema intacto
Aguda sensibilización del movimiento y
profundidad
Por que concebía en blanco y negro Un
mundo vivo
Aguda visión nocturna. Visión agudizada. Trabajo de noche
El segundo año después de su lesión
Veía mejor con luz tenue o en crepúsculo
Signo de deterioro visual en luces vivas (ceguera y deslumbramiento)
El primer año o mas después del accidente afirmaba estar divorciado del color. Cierto vacío
en sus palabras
Su asociación de colores se disipo
Olvido fisiológico y psicológico
No experimentaba o imaginaba, no generaba un modo particular de percepción del color
Rosenfield y su hipótesis: Mecanismo para comparar longitud de onda estaba intacto .
Zona V4 dañada Reeducó su cerebro.
Un nuevo estado de sensibilidad y existenciaDe nuevo encontraba un mundo coherente y completo
Se invirtió la sensación desagradable de anormalidad. Visión altamente refinada
Un mundo de pura forma
No se confundía con los colores
Destaca texturas y estructuras sutiles
Con el tiempo sufrió amnesia del color
Al mismo tiempo surge una revisión de un nuevo mundo de la visión
Se definió la lesión primaria del cerebro “El daño sufrido por parte de su sistema de construcción
del colorSe ignoran los cambios
ocurridos como consecuencia en la función cerebral a nivel
superior
Perdida de su percepción del color, imágenes, sueños en color y la memoria del color
Pérdida de su anterior asociación del color
Su reintroducció
n le confundiría
Podría revolver sus sensaciones y perturbarlo en su nuevo mundo visual
Aceptación Neurológica y
psicológicamente de su acromatopsia
cerebral
En su interior se había extinguido sistemas enteros de representación
(significado)
Investigación fisiológica del color: Los sistemas de color de la visión temprana
Correlaciones Landianas en V1 y V4. V4 es solo una estación de paso. No un
punto final
Se proyecta a niveles superiores, hacia el hipocampo (el almacenamiento de
recuerdos
Hacia los centros emocionales del sistema límbico, las amígdalas y otras
partes de la corteza cerebral
Ocurre un cese de flujo de
información desde V4 hasta los
sistemas de memoria del
hipocampo y la corteza pre frontal
Explican el olvido al color
Los trabajos de la última década: Muestran la plasticidad y el trazado
cerebral de la imagen corporalPuede ser drásticamente
reorganizado, no solo por lesión,
también por uso o falta de uso de
partes individuales.
2 Vías visuales especializadas en la corteza
visual primariaMagnocelularVia dorsal, rápida
(Bastones)
ParvocelularVia Ventral,
lenta(Conos) V4
Donde estan las cosas:
Movimiento, profundidad
Que son las cosas:Detectar colores,
formas asociadas a estos colores
Corteza visual secundaria: Responde a estímulos visuales
complejosResponden las
neuronas de corteza superiores (neuronas
cardinales)
GRACIAS
![Pintor experto: Teoría del color - llavemaestra.co€¦ · Teoría del color 2019 Corona. Contenido [2] 1. El Pintor es un artista 2. ¿Cómo vender color? 3. El Color 4. Características](https://static.fdocuments.net/doc/165x107/5f6487d2aa2f3201ab15805e/pintor-experto-teora-del-color-teora-del-color-2019-corona-contenido-2.jpg)
