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  • Programacin General Anual. CEIP Lucien Briet. Curso 2016/17 - 1

    CEIP LUCIEN BRIET de ZARAGOZA

    PROGRAMACIN GENERAL ANUAL curso 2016/2017

  • Programacin General Anual. CEIP Lucien Briet. Ane scolaire 2016/2017 - 2

    NDICE

    Pgina 1.INTRODUCCIN 3 2. OBJETIVOS PRIORITARIOS CURSO 2015/16 3 3.MODIFICACIONES REALIZADAS EN EL PROYECTO EDUCATIVO, PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA Y PPDD

    4

    4. PLAN DE MEJORA 4 5.ORGANIZACIN DEL CENTRO 6 6.PROGRAMA DE ACTUACIN EQUIPOS DE GOBIERNO 9 7.CONCRECIN DEL PAD 10 8. CONCRECIN PLAN ORIENTACIN Y A. TUTORIAL 14 9. CONCRECIONES PLAN DE CONVIVENCIA 16 10. PLAN ACTUACIN EOIEIP N 1 17 11.PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

    17

    12. PROGRAMAS INSTITUCIONALES 21 13. PLAN DE FORMACIN DEL PROFESORADO 22 14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN 22 15.ORGANIZACIN DE LA COORDINACIN 24 ANEXOS I.BANCO ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO II.PROGRAMA POLE (ingls) III. PROGRAMA CONEXIN MATEMTICA IV. INFORME RESULTADOS ESTADO CONVIVENCIA CENTRO V. PLAN DE ACTUACIN DEL EOIEIP N1 VI. PLAN DE FORMACIN DE CENTRO VII. PROGRAMA LEER JUNTOS VIII. PROGRAMA BILINGE ESPAOL-FRANCS

  • Programacin General Anual. CEIP Lucien Briet. Curso 2016/17 - 3

    1. INTRODUCCIN

    La configuracin jurdica de este Centro es de 9 unidades de Educacin Infantil y 18 de Educacin Primaria. Este curso estn en funcionamiento SIETE unidades de E. Infantil, junto con DIECINUEVE unidades de E. Primaria (3 de 1, 3 de 2, 3 de 3, 3 de 4, 3 de 5 y 4 de 6) y UNA de Educacin Especial puesto que el CEIP Lucien Briet es un centro de Atencin Preferente a alumnado TEA. El total de alumnos matriculados en este curso son 609, 148 de E. I y 461 de E. Primaria. El cupo de profesorado es 43, distribuidos en 10 especialistas de E. Infantil, 1,5 especialistas en Pedagoga Teraputica, 4 profesores colaboradores del programa de Bilingismo, 5 profesores especialistas de Ingls, 2 de Msica, 5 de Educacin Fsica (una con perfil FF y dos con informe de modificacin de jornada), 8 de Francs y 3 de E. Primaria. Adems se cuenta con 2,5 especialistas de Audicin y Lenguaje (una de ellas compartida con el CEIP To Jorge y la tercera adscrita al grupo TEA), una profesoras de Religin Catlica (todava sin confirmacin de cupo horario) y una profesora de Religin Evanglica a tiempo parcial. Personal no docente: 1 Auxiliar en Educacin Infantil (adscrita a una empresa externa) y 2 Auxiliares de Educacin Especial (personal laboral de Educacin), una de ellas con dedicacin de slo 15 horas semanales, 1 auxiliar administrativo (Educacin), 18 monitoras de comedor y 2 auxiliares de cocina (adscritas a empresa externa), 2 oficiales de mantenimiento (Ayuntamiento) y personal de limpieza (empresa de contrata con el Ayuntamiento).

    2. OBJETIVOS PRIORITARIOS Y ESTRATEGIAS Y ACCIONES PARA SU

    DESARROLLO

    OBJETIVOS E. INFANTIL Estrategias y acciones para su desarrollo

    1.Actualizar y reflexionar sobre la propia prctica docente, la programacin y la evaluacin del alumnado, para promover la mejora del proceso educativo, en particular de la metodologa y los procesos de evaluacin, que permitan al alumnado alcanzar los objetivos educativos y desarrollar las competencias clave.

    -Utilizacin del mtodo ABN para el desarrollo de la competencia matemtica. -Puesta en marcha de grupos interactivos con colaboradores externos. - Como resultado de la coordinacin con primer ciclo dedicaremos una sesin semanal para el desarrollo de la orientacin espacial y la lateralidad.

    2. Profundizar en el desarrollo del Plan de Atencin a la diversidad, desde un enfoque inclusivo, estableciendo sistemas de prevencin, deteccin e intervencin temprana ante dificultades de aprendizaje, incluyendo el desarrollo de las actuaciones de carcter ordinario, que orienten la promocin del aprendizaje para todo el alumnado, as como las actuaciones para el alumnado con altas capacidades.

    - Puesta en marcha de una experiencia de grupos interactivos con colaboradores externos para atender a la diversidad ms especficamente.

    3. Consolidar mecanismos de coordinacin pedaggica entre el equipo docente de la Etapa con el de Primaria con objeto de establecer criterios comunes que garanticen la coherencia de los planteamientos de los procesos docentes y asegurar la adecuada transicin del alumnado.

    -Continuar con la coordinacin con el Primer Ciclo de Primaria.

  • Programacin General Anual. CEIP Lucien Briet. Ane scolaire 2016/2017 - 4

    OBJETIVOS E. PRIMARIA Estrategias y acciones para su desarrollo

    1.Concluir la revisin de la documentacin institucional: PPDD, Plan lector, Plan de competencia lingstica*, Plan Atencin a la Diversidad Generalizacin de la herramienta de evaluacin propia del centro

    -Sesiones semanales de los equipos docentes para la revisin y conclusin de la documentacin. Todos los jueves en horario no lectivo. -Sesin inicial el 5/09/16 para la revisin de la herramienta de evaluacin diseada por la profesora del centro D. Yolanda Roca -Temporalizacin trimestral de las actuaciones: 20 noviembre: PPDD PRIMER TRIMESTRE 20 febrero: PPDD 2 TRIMESTRE y P.A.D. 4 mayo: PPDD 3er trimestre y P. LECTOR

    2. Dar continuidad y mejora a los programas desarrollados en cursos anteriores para la mejora de la competencia lingstica con especial atencin a la lengua inglesa, introduciendo las medidas necesarias (innovaciones metodolgicas, instrumentos de evaluacin ) que nos permitan MEJORAR RESULTADOS ACADMICOS del alumnado en coherencia con las conclusiones de la Memoria del curso 15/16.

    -Incremento horario semanal de ingls (30) en todos los grupos de 1 a 6 de E. Primaria con respecto a los mnimos del Anexo III de la orden ECD/850/2016, de 29 de julio. -Programa de Auxiliar de Conversacin en Lengua Extranjera (ingls) -Programa de Ampliacin de Lengua Extranjera Ingls Actividades complementarias en idiomas extranjeros ingls y francs: Journe de la Francophonie, Semana de la Francofona en el centro, actividades en la naturaleza con inmersin lingstica en los niveles de 2, 4 y 6, teatro en Ingls para 5 y 6, peridico digital multilinge en tercer ciclo, canciones en idiomas en Msica -Continuidad del Programa Ana de ayuda al estudio y refuerzo escolar. -Implantacin de un Programa de Desarrollo de Capacidades -Rueda de libros en francs de la biblioteca de aula de 3 y 4

    3. Revisar el POAT, adecundolo al desarrollo de las sesiones semanales de tutora.

    -Constitucin de una comisin al efecto que desarrolle el programa a lo largo del curso y lo facilite al resto del profesorado. -Dicho programa incluir una temporalizacin de actividades en bloques temticos: cohesin de grupos, habilidades sociales, resolucin de conflictos, educacin en igualdad

    3. Elaborar planes especficos de apoyo, refuerzo o recuperacin

    -Desdoble en las reas de Ciencias de 4, 5 y 6 para dar mejor respuesta educativa al alumnado con dificultades en el aprendizaje del idioma francs y aquellos otros que se incorporan en cursos avanzados procedentes de centros no bilinges. - Desdobles en matemticas en 4. -Tutora y orientacin a las familias sobre planificacin y seguimiento del trabajo en casa del alumnado. -Consolidar los planes de apoyo y refuerzo al alumnado que no ha promocionado de nivel y al que ha promocionado con reas suspensas.

    4. Potenciar los objetivos de Educacin Medioambiental que forman parte de las seas de identidad del centro.

    -Potenciar el diseo, mantenimiento y organizacin del huerto escolar en colaboracin con la AMPA - Cuidado de las zonas verdes del colegio - Seleccionar el cuidado del Medio Ambiente** como eje temtico anual de todas las actividades generales del centro. - Actividades complementarias de Ed. Medioambiental.

    5. Continuar con medidas de mejora de la convivencia escolar y consolidacin de una comunidad escolar inclusiva y participativa.

    -Continuidad de las medidas desarrolladas en cursos anteriores en el centro y que han sido objeto de diversos reconocimientos por parte de las Instituciones: Semana de la Diferencia, Hermanamientos de Aulas, iniciativas diversas para la participacin de la comunidad escolar, organizacin y diversificacin de los recreos -Modificar el funcionamiento del aula de convivencia de los recreos para mayor efectividad educativa. - Poner en marcha una iniciativa de mediacin entre iguales para la resolucin y prevencin de conflictos, alumnos ayudantes.

    El eje temtico en torno al que giran muchas de las estrategias, acciones de este curso ser el cuidado y proteccin del Medio Ambiente. Coincidiendo con la celebracin del 10 aniversario del colegio, incidiremos en las seas de identidad del Proyecto Educativo que promueven estos valores y que se inspiran en la figura del pirinesta Lucien Briet que da nombre al colegio. Trabajaremos en la lnea del lema conocido universalmente:

    Piensa globalmente, acta localmente

  • Programacin General Anual. CEIP Lucien Briet. Curso 2016/17 - 5

    3. MODIFICACIONES REALIZADAS Y APROBADAS DEL PROYECTO

    EDUCATIVO DE CENTRO (PEC), PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA (PCE) Y PROGRAMACIONES DIDCTICAS Cursos 14/15 y 15/16 Se modific el PEC y PROYECTO CURRICULAR de las ETAPA de EDUCACIN PRIMARIA . Curso 2015/16 Se aprobaron todos los elementos de la evaluacin:

    - Los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluacin:

    - Estndares de aprendizaje evaluables en 6;

    - Criterios de calificacin para superar las reas;

    - Criterios de promocin previstos.

    Curso 16/17

    Se ha temporalizado la concrecin de las