გაკვეთილის თემა :

23
გგგგგგგგგგ გგგგ: ,, გგგგ გგ გგგგგგგგგგ” გგგგგ IV გგგგგგ: 22.12.11

description

გაკვეთილის თემა :. ,, ჩვენ და მათემატიკა” კლასი IV თარიღი: 22.12.11. გაკვეთილის მიზნები. მათ . IV.1 ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს, წარმოადგენს რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით . - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of გაკვეთილის თემა :

Page 1: გაკვეთილის თემა :

გაკვეთილის თემა:

,, ჩვენ და მათემატიკა”

კლასი IV

: 22.12.11თარიღი

Page 2: გაკვეთილის თემა :

გაკვეთილის მიზნები . IV.1 მათ ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში

, მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს წარმოადგენს .რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით

, იყენებს პოზიციურ სისტემას ალაგებს მოცემულ რიცხვებს .ზრდით ან კლებით

. IV.2 – მათ ასრულებს შეკრება გამოკლებას სხვადასხვა.ხერხით

. IV.10 , მათ ზომავს და ითვლის ტეხილის სიგრძეს .მრავალკუთხედის პერიმეტრს და აფიქსირებს შედეგს

.IV.3 10– , 100– . . მათ ხსნის რიცხვის ზე ზე და ა შ გამრავლების და ნულებით დაბოლოებულ რიცხვების .გამრავლების შემოკლებულ წესებს

.IV.9 მათ ანაწევრებს ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურის . გრაფიკულ გამოსახულებას მითითებული ფიგურის მისაღებად

.მათ IV.6 ასახელებს ერთსა და იმავე შესაბამისობას მისი გამოსახვის ხერხისაგან ;დამოუკიდებლად

Page 3: გაკვეთილის თემა :

ინდივიდუალური მუშაობა

741 304 რიცხვი წარმოადგინეთ .სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით

( 1 )დრო წთ

Page 4: გაკვეთილის თემა :

სწორი პასუხია:

700 000 +40 000+1 000+300+4

Page 5: გაკვეთილის თემა :

567, 756, მოცემული რიცხვები657, 576, 675, 765 დაალაგეთ

.ზრდადობის მიხედვით

( 1 )დრო წთ

Page 6: გაკვეთილის თემა :

რამდენჯერ გაიზრდება, რიცხვი თუ მას მარჯვნივ

.მივუწერთ სამ ნულს ( 1 )დრო წთ

Page 7: გაკვეთილის თემა :

სწორი პასუხია:

567, 576, 657, 675, 756, 765

Page 8: გაკვეთილის თემა :

სწორი პასუხია:

1000–გაიზრდება ჯერ

Page 9: გაკვეთილის თემა :

არხის გათხრას ერთი 5 , ექსკავატორი უნდება საათს ხოლო

3 . მეორე საათს რამდენი წუთით ჩამორჩება მეორე

?ექსკავატორი ( 1 )დრო წთ

Page 10: გაკვეთილის თემა :

სწორი პასუხია:

120 წუთი

Page 11: გაკვეთილის თემა :

? დააკვირდით და ჩასვით ნიშნის:ნაცვლად

73 050, 73 100, 73 150, 73 200, ...?...., ..?..., ..?...

( 1 )დრო წთ

Page 12: გაკვეთილის თემა :

სწორი პასუხია:

73 250, 73 300, 73 350

Page 13: გაკვეთილის თემა :

შეფასება ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში , მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს წარმოადგენს რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა , , ჯამის სახით იყენებს პოზიციურ სისტემას .ალაგებს მოცემულ რიცხვებს ზრდით ან კლებით

მაღალი

საშუალო

დაბალი

მაღალი

საშუალო

დაბალი

Page 14: გაკვეთილის თემა :

ჯგუფური მუშაობა 1 დავალება ( 2 )წუთი

3207 . 4 ( )გაამრავლე დაშლის გზით

45 723 , რიცხვი დაამრგვალეთ ათეულამდე, ასეულამდე ათასეულამდე და უმაღლეს

.თანრიგამდე

:შეასრულეთ შეკრება ადვილი ხერხით 3574 + 428 +126 +72

Page 15: გაკვეთილის თემა :

2 დავალება (3 )წუთი

?+ 349= იპოვე უცნობი შესაკრები500

35 745 + 4 327შეკრიბეთ ქვეშმიწერით

შეაფასე ჯამი და სხვაობა:მიახლოებით

42 + 87, 96 – 42

Page 16: გაკვეთილის თემა :

დავალება 3 (4 წუთი)

: იპოვე ტეხილის სიგრძე

რომელი ქალაქების გავლით უფრო მალე ჩავალთ :მზიურიდან სამღერეთში

ცეროდენა

მზიური მამულეთი

ყვავილეთი დედულეთი სამღერეთი

:გაზომე და გამოიანგარიშე მართკუთხედის პერიმეტრი

Page 17: გაკვეთილის თემა :

შეფასება

– ასრულებს შეკრება გამოკლებას სხვადასხვახერხით

, ზომავს და ითვლის ტეხილის სიგრძეს მრავალკუთხედის პერიმეტრს და აფიქსირებს

შედეგს

მაღალი

საშუალო

დაბალი

მაღალი

საშუალო

დაბალი

Page 18: გაკვეთილის თემა :

სააზროვნო კითხვები1. , 3– . შეადგინეთ ყველა შესაძლო ოთხნიშნა რიცხვი რომლის ციფრთა ჯამი ტოლია ის

2. , შეავსეთ ჯადოსნური კვადრატი სადაც რიცხვთა ჯამი ყველა მიმართულებით 240. იქნება

60 20

140 3. , :მართკუთხედში გაავლე ერთი მონაკვეთი ისე რომ მიიღოთ ) ა სამკუთხედი და ოთხკუთხედი ) ბ სამკუთხედი და ხუთკუთხდი

4. :იპოვეთ შესაბამისობა/ , / , / , /.....ავეჯი სკამი რიცხვი სამი ადამიანი მოსწავლე მართკუთხედი

) , ) , ) , ) ა სამკუთხედი ბ ოთხკუთხედი გ კვადრატი დ სიგრძე

5. 40 . 9 .ხეზე ბეღურა იჯდა მონადირემ გაისროლა თოფი და მოკლა ?რამდენი ბეღურა დარჩა ხეზე

6. :შეადგინეთ ამოცანა გამოსახულების მიხედვით 265 + (265 – 60) ( 10 )დრო წთ

Page 19: გაკვეთილის თემა :

:სწორი პასუხები1. , 3– . შეადგინეთ ყველა შესაძლო ოთხნიშნა რიცხვი რომლის ციფრთა ჯამი ტოლია ის 1110, 1011, 1101, 2001, 2010, 2100, 1200, 1020, 1002, 30002. , შეავსეთ ჯადოსნური კვადრატი სადაც რიცხვთა ჯამი ყველა მიმართულებით იქნება

240. 60 160 20 40 80 120 140 0 100 3. , :მართკუთხედში გაავლე ერთი მონაკვეთი ისე რომ მიიღოთ ) ა სამკუთხედი და ოთხკუთხედი

) ბ სამკუთხედი და ხუთკუთხდი

4. :იპოვეთ შესაბამისობა / , / , / , /.....ავეჯი სკამი რიცხვი სამი ადამიანი მოსწავლე მართკუთხედი ოთხკუთხედი ) , ) , ) , ) ა სამკუთხედი ბ ოთხკუთხედი გ კვადრატი დ სიგრძე

5. 40 . 9 .ხეზე ბეღურა იჯდა მონადირემ გაისროლა თოფი და მოკლა ? რამდენი ბეღურა დარჩა ხეზე არცერთი

6. :შეადგინეთ ამოცანა გამოსახულების მიხედვით 265 + (265 – 60) I -- 265 II -- 60- ით ნაკლები ?სულ ორივეში

Page 20: გაკვეთილის თემა :

შეფასება ანაწევრებს ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურის გრაფიკულ გამოსახულებას მითითებული ფიგურის მისაღებად

ასახელებს ერთსა და იმავეს შესაბამისობას მისი გამოსახვის ხერხისაგან დამოუკიდებლად

მაღალი

საშუალო

დაბალი

მაღალი საშუალო დაბალი

Page 21: გაკვეთილის თემა :

საშინაო დავალება

ზამთრის არდადეგების პერიოდში მოიძიეთ ინტერნეტის საშუალებით და

ამოხსენით სახალისო ამოცანები (50 )ამოცანა

www.aura.ge

Page 22: გაკვეთილის თემა :

მადლობა! ყურადღებისთვის

Page 23: გაკვეთილის თემა :

• --5 გავაშელი ქ• --5ძიძიგური ქ