Tüketim teknolojisi

Küreselleşme SürecindeTüketim ve Teknoloji

Bozkurt Güvenç

Ataşehir Rotary Kulübünde Sohbet

İzleyici Notları

Bostancı / Green Park : 11 Aralık 2007

Güvenç/ Ataşehir Rotary '07 2

İçindekiler: Anahtar Kavramlar

• Modern, Postmodern, “Most-Modern” Zamanlar…• “Küreselleşme” ve “Dünya Köyü” Söylemleri• Dünya Köyü’nde işler karmakarışık• İletişim Teknolojisi’nde Devrim mi?• Kürdesel Ekonomi Teknolojiyi Tüketim Için Kullanıyor• Sürdürülebilir Kalkınma ya da sürdürülebilir Yaşam?• Dünya Köyü’nün İkilemleri; Atatürkçü Çözümler !• Nasıl Bir Eğitim? ve Geleceğin Eğitimine Önermeler• Metinde Geçen Kaynaklar• Konuşmacının Yaşam Öyküsü


• Rönesanstan sonra bütün sanatlar modern idi• İkinci Savaş’tan sonra postmodern oldular• Günümüzde “most-en-modern” evreye geçtik• Neler olduğunu anlayamadığımız şu dünyada:

“Her şey olabilir” deniyor ve “her şeyler oluyor!”• Olup biteni Medya’da izliyor ve kabul ediyoruz• Değişmeleri gelişim sayıyor, sorgulamıyoruz• Gelişim değişim ama her değişim gelişim mi? • Kim karar verecek ? Nasıl?

Modern: Postmodern, Mostmodern!


Küreselleşme ve Dünya Köyü

• Dünyamız her zaman bir küre idi, ama… Küreselleşme sürecinde “Dünya Köyü” oldu.

• Sınırlar, kısıtlar, gümrükler kalktı-kalkıyor;Mallar, insanlar ve fikirler serbestçe dolaşıyor;Herkes herkesle anında iletişim kurabiliyor.

• “Bildik Dünyanın Sonu”; bilinmeyen gelecek?• Bilgi Toplumu Savaşların ve yoksulluğun sonu…

Barış ve mutluluğun başı olacak…DENİYOR• İnanmak istiyor ve inanmş görünüyoruz!


“Her şey çok açık: Tek kelimeyle Karmakarışık !”–Commedia dell’ Arte:

E’ ben semplice: tutto e complicato !Madalyonun Arka Yüzünden Seçmeler:

• “Dünya Köyü” nde işler iyice karışmış!• Küçülen köy dünyaya yabancılaşıyor• Varsıl ile yoksullar arasındaki uçurum büyüyor• Ulus devlet eriyor; ulusal çıkarlar sürüyor• Tüketim ekonomisi yerküreyi hızla tüketiyor• Güçlü köye girmiş; köylü Dünyayı dolaşamıyor• “Bilgi Toplumu?” MEDYA’ da Bilgi Kirlenmesi var!


İletişim Teknolojisinde Devrim: Eğitim / Kültür Değerlerinde Dönüşüm Süreci

+ Yükselen + — Düsenler —• Medya Eğitim • Markalar Erdem

• Haklar Görevler

• Teknoloji Bilimler

• Bireyler Toplum

• Güçlüler Hukuk


Tüketim Toplumu ve Teknolojisi• Tüketim toplumu ve ekonomisi teknolojiyi kullanarak Yerküreyi t ü k e t I y o r.• Medya, teknolojiyi kullanarak “Serbest Pazar”ı ve sermayeyi “k ü r e s e l l e ş

m e” olarak sunuyor.• Uluslararası sermayeye hizmet eden küreselleşme

“Büyük bir hayal kırıklığı” yarattı. (Stiglitz,DB)• Gelişmişler, Medya’yı ve teknolojiyi kullanarak,

D ü n y a S a a t i ’ nin gerçeklerini gizliyor.• Sorunların çözümü için teknoloji öneriliyor.• İnternet ve Cep gibi teknolojik oyuncaklarla oyalanan

“ Dünya Köy” lerinin küreselleştiği söylencesi yaygın.

•


Teknoloji Ne’dir, Ne değildir?• Teknos ve logos’tan : Üretim / Teknikbilim !

Enerji çıktısı

Teknoloji <=> Malzeme + Bilgi Enerji girdisi Araç - Gereç

• İyi ya da kötü değil; üretim / tüketim süreci:Teknoloji; malzemeyi ve enerjiyi dönüştürür.

• Yararı / zararı: kullanıma ve maksada bağlı• Tarım ve Sanayi ’de yoğun üretim sağladı• Küreselleşme sürecinde tüketim aracı oldu


Sürdürülebilir Büyüme / Yaşam ?

• Ekonomi (G8) doruklarında Büyüme vardı• Habitat doruklarından Yaşam çıktı!• “Dünya Köyü” birini seçmek zorunda:

Varlık (iyelik) ya da Dirlik mi? • Medya Varlık; Bilim ise Dirlik diyor.• Teknoloji her iki amaca de aracı oluyor !• Karar yetkisi, teknolojiyi kullanan insanlarda!• Sorun: kimler, nasıl karar verecek? • Hangi ortak bilinç ve gerekçelerle ?


“Dünya Köyü” nün İkilemleriAtatürk Devrimi’nin Çözüm Önerileri

• Birey ve Toplum• Eğitim-Genetik• Gerçek-İdeal• İnsan-Doğa• Savaş-Barış• Kadın - Erkek• Maddi-Manevi• Kültür ve Teknoloji


Nasıl Bir Eğitim ?Okul, öğretmen, birey değil,

toplum - program merkezli EĞİTİM !

Öğrenip yapmak yerine yaparak öğrenme

Herşeyi değil öğrenmeyi,Okul öncesinden sonrasına

yaşam ve aile boyu !Değişen yanıtlarla değil,

değişmeyen sorularlaNedensellik yerine ilişkilerDüzen yerine KarmaşıklıkToplum, varlık, kimlik bilinci

“kendini bil” mek

Yönetici

Öğrenci Öğretmen

PROGRAM

Yapılar Kaynaklar

Yıldız Modeli Okul ŞemasıHer düzeyde geçerli, Programlar farklı !


İnsan-Toplum-Eğitim-Kültür• Insanbilimin Kültür /

Medeniyet Kavramları:• Toplum üyesi İnsan eğitimle

kültürü yaratıyor.• Kültür, toplum üyesi insanı

eğitimle yaratıyor.• İlişkiler eğitimle kuruluyor,• Gelişme eğitimle sağlanıyor

i


Kültür Yumağı KesitiHer şey her şeye ne ile / nasıl bağlı?

GÜVENÇ 1974

KÜLTÜR YUMAGI

KÜLTÜRLERARAS‹

Tarih ve Töre Doga ve Çevre Habitat

Bilim ve Sanatlar Din ve Devlet

Egitim & Ögretim Education

Aile-Soy- Sop,Sagl›k

Yerlesmeler Köy Kasaba Kent ve Metropoller

Ekonomi- Teknoloji Tar im Endüstri Hizmetler

INSAN & MEDYA MEDYAA


Dünyanın Geleceği İçin ÖnermelerFilozof Edgar Morin ve Ozan Yunus Emre

• Yanlı ve yanlış bilgileri bulup ayıklayın.• Akla ve bilime uyanları seçip geliştirin.• Varlık ve çevre sorunlarıyla tanış olun.• Benzeri olmayan Dünya’nın değerini bilin.• Bilinmeyen Bir Geleceğe hazırlanın.• Amaç: Sormak, düşünmek, anlamak,• Öncelik: İnsan olmak, “kendini bil ”mektir!• Yunus Emre’den… “İlim kendün bil’ mektür !”


Kaynakça• Aristo, Politics, vııı. 2• D’Holbach, Système de

la Nature. 1770. • Hartmann, N. Die Neue

Ontologie, 1945. • Locke, An Essay on...

Understanding. 1700.• Magee, B. Felsefenin

Öyküsü, 2000.• Güvenç. B. Kültürün

abc’si, 2007.• Güneş,H. Kurtuluş Tasarruf, ‘07

• Highfield, R. “ Power of Gods?”

The Telegraph, Oct 27,‘07

• Joy, B.“Future needs us?”• www.wired.com/wired/archive/8.04/joy_pr.html

• Morin, E. Dünyanın Geleceği İçin. 2003.

• Turner, G.F. “Design for a New Academy.” 1987.

• Tylor, E. Primitive Culture. 1871.

• Wallerstein, I. Bildik Dünyanın Sonu. 2000


Bozkurt Güvenç’in Özgeçmişi

• Mimar, insanbilimci, eğitimci. Hacettepe'nin kuruluşunda görev aldı.• Temel Bilimler Yüksek Okulu, Nüfus Etütleri ve Sosyal Bilimler

Enstitüsünde kurucu üye olarak çalıştı: İnsan ve Kültür. • Wilson bursuyla ABD'de, Japon Vakfının bursuyla Tokyo

Üniversitesi’nde araştırmalar yaptı: Japon Kültürü! • 1969'da doçent, 1977'de profesör, 1993'te emekli oldu. • Türk Sosyal Bilimler Derneği Başkanlığı, UNESCO Türkiye Milli

Komisyonu üyeliği, Başbakanlık Kültür Müsteşarlığı ve Cumhurbaşkanlık danışmanlığı gibi görevlerde bulundu.

• Dördü yabancı dillere çevrilmiş 32 kadar kitabı, beş çevrisi, yüzü aşkın araştırma, bildiri ve makalesi yayımlandı.

• Türk Kimliği’ nin İngilizce özeti “Öteki” 2006 yılinda yayımlandı.Almancası, Berlinde basılacak Klaus Swarz, 2008.

• TÜBA şeref üyesi olan Güvenç, Yeditepe Üniversitesinde dersveriyor, bazı süreli dergi ve yayınlara denemeler yazıyor.

e-mek: >>[email protected]<<

Tüketim teknolojisi

Documents

Transcript of Tüketim teknolojisi