SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS1.1 DRE : Ica1.2 I.E. : Nº 227391.3 Lugar : Caserío de Sacta1.4 Director : Prof. W. Raúl Sayritupac Tenorio1.5 Docente de Aula : Prof. W. Raúl Sayritupac Tenorio1.6 Grado : 4°; 5° y 6°1.7 Título de la Sesión : Entonamos una canción criolla: Cuando llora mi guitarra1.8 Propósito Didáctico : Los niños y niñas entonarán una canción criolla con mucho entusiasmo que le despierte y cultive el

sentimiento de peruanidad.1.9 Fecha : Viernes, 30 de octubre de 2015

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Área Competencia CapacidadIndicadores Inst. de

evaluación4° 5° 6°

ARTE

Expresión Artística Interpreta cantando con acompañamiento, canciones y temas criollos.

Entona canciones acompañado de un karaoke o con palmadas.

Entona canciones acompañado de un acorde musical de palmadas o karaoke

Entona canciones a capella, acompañado con acordes musicales, palmadas y karaoke.

Lista de cotejo

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Momentos Estrategias Materiales y recursos

Inicio

Propósito didáctico - Los niños y niñas entonarán una canción criolla con mucho entusiasmo que le despierte y cultive el sentimiento de peruanidad

- El diálogo

Problematización

- Leen el siguiente párrafo:

- Responden a la Interrogante: ¿Qué tipo de texto será? ¿Cuál será el mensaje? ¿Por qué lo habrán escrito?

-Cartel

Motivación

- El docente les presenta la siguiente imagen: - Lámina

Saberes previos - Responden preguntas:- ¿Qué están haciendo las personas? ¿Te agrada entonar estas canciones?

- El diálogo

Conflicto cognitivo - ¿A qué genero pertenecen estas canciones? - El diálogo

Yo si puedo darte mi vida Y si yo muriera 

Tendría la dicha de unirme en la tierra contigo Perú 

ojala pudiera darte mi vida y cuando yo muera unirme en la tierra 

contigo Perú…

Momentos Estrategias Materiales y recursos

Desarrollo Gestión del Acompañamiento

- El docente comunica a los niños lo siguiente:

- El docente entona la canción por estrofas para que los niños repitan

- Luego cada equipo de trabajo entonará la canción con emoción:

4° grado 5° grado 6° grado

-Hoja texto-Video musical-Video karaoke-Palmadas

La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y salero a la serenata criolla

Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a la tierra.

Momentos Estrategias Materiales y recursos

Entonan canciones acompañados de un karaoke o con palmadas.

Entonan canciones acompañado de un acorde musical, de palmadas o karaoke

Entonan canciones a capella, acompañados con acordes musicales, palmadas y karaoke.

Cierre Evaluación

- Se realiza la autoevaluación :

- Metacognición: Reflexionan sobre su aprendizaje a través de preguntas: ¿que aprendieron hoy?, ¿Cómo aprendieron?, ¿Por qué es importante aprender este tema?

- Entona otras canciones criollos en familia.

- Ficha de autoevaluación

IV. BIBLIOGRAFIA:

Marco Curricular RM N° 192-2015, Fascículo Arte IV y V ciclo.

Yo si puedo darte mi vida Y si yo muriera

Tendría la dicha de unirme en la tierra

contigo Perú ojala pudiera darte mi vida

y cuando yo muera unirme en la tierra

¿Qué tipo de texto será? ¿Cuál será el mensaje? ¿Por qué lo habrán escrito?

LISTA DE COTEJOAREA : ArteDOCENTE : Wilmer Raúl Sayritupac TenorioFECHA : Viernes 30 de Octubre del 2015INDICADOR DE LOGRO :

4° 5° 6° Entona canciones acompañado de un

karaoke o con palmadas. Entona canciones acompañado de un

acorde musical de palmadas o karaoke Entona canciones a capella, acompañado

con acordes musicales, palmadas y karaoke.

ITEMS A OBSERVAR Y DISCRIMINAR:

Aspectos a observar

Apellidos y Nombres

Demuestra agrado por participar en actividades de expresión corporal

Disfruta moviéndose y cantando libremente al escuchar música criolla

Reproduce canciones criollas, repitiendo palabras y respetando su melodía

Reproduce ritmos sencillos utilizando palmadas y acordes del karaoke

Imita y representa situaciones, gestos de personajes, y cantantes de música criolla

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO4TO GRADO

HUAMANI MARTINEZ, Luis FelipeHUARCAYA VILLAGARAY, Israel EliasORIHUELA CARRION, Flor YamelitQUICHCA CANDIOTE, Estefani Milagros

5TO GRADOALTAMIRANO MENDEZ, Lorena IsabelQUISPE TACURI, Edith Monica

6TO GRADOORIHUELA CARRIÓN, SoniaROMAN FLORES, Karen EvelynTUCNO ASCENCIO, Jhon Iver

La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y salero a la serenata criolla

Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a la tierra.

La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y salero a la serenata criolla

Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a la tierra.

La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y salero a la serenata criolla

Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a la tierra.