Nivelacion y ejercicios resueltos de fisica ii iutajs
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Profesor: Julio C. Barreto G. 1 Escuela: 73
NIVELACIÓN DE FÍSICA II
ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
Al intersectar una paralela por una recta llamada transversal o secante, se forman los
siguientes tipos de ángulo:
ÁNGULOS CORRESPONDIENTES: Son los que están al mismo lado de las paralelas y
al mismo lado de la transversal.
ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS: Son los que están entre las paralelas a distinto
lado de ellas y a distinto lado de la transversal.
ÁNGULOS ALTERNOS EXTERNOS: Son los que están "fuera" de las paralelas a
distinto lado de ellas y a distinto lado de la transversal.
Las propiedades fundamentales de los ángulos entre paralelas son:
1) Los ángulos correspondientes son iguales entre sí.
2) Los ángulos alternos internos son iguales entre sí.
3) Los ángulos alternos externos son iguales entre sí.
Ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal.
Profesor: Julio C. Barreto G. 2 Escuela: 73
TIPOS DE ÁNGULOS FORMADOS
Ángulos correspondientes entre paralelas.
1 = 5
2 = 6
3 = 7
4 = 8
Ángulos alternos entre paralelas.
Externos
1 = 7
2 = 8
Internos
3 = 5
4 = 6
Son
suplementarios
(suman 180°)
Ángulos contrarios o
conjugados.
1 6
2 5
3 8
4 7
Ángulos colaterales.
1 8
2 7
3 6
4 5
Profesor: Julio C. Barreto G. 3 Escuela: 73
OPUESTOS POR EL VÉRTICE
Dos ángulos se dicen opuestos por el vértice cuando los lados de uno son semirrectas
opuestas a los lados del otro. En la figura los ángulos a, c y b, d son opuestos por el vértice.
Dos ángulos opuestos por el vértice son congruentes.
Realice las siguientes demostraciones:
1. Los ángulos opuestos por el vértice son iguales.
2. Si dos ángulos alternos internos son congruentes entonces los otros dos ángulos
alternos internos también lo son.
3. Los ángulos internos a un mismo lado de la transversal de rectas paralelas, son
suplementarios. Los ángulos externos a un mismo lado de la transversal de rectas
paralelas, son suplementarios.
4. Toda transversal forma con dos paralelas ángulos alternos externos congruentes.
5. Toda transversal forma con dos paralelas ángulos alternos internos congruentes
6. La suma de los ángulos interiores de un triángulo, es igual a dos rectos (180º).
7. La suma de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo, es igual a 90º.
8. En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es la suma de las medidas de los
ángulos internos no contiguos.
9. En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es mayor que cualquier ángulo
interior no adyacente.
10. La suma de los ángulos exteriores de cualquier triángulo vale cuatro ángulos rectos
(360º).
Profesor: Julio C. Barreto G. 4 Escuela: 73
LEY DE LOS COSENOS
En todo triángulo se cumple que el cuadrado de la longitud de uno de los lados es igual
a la suma de los cuadrados de los otros dos lados MENOS el doble producto de estos lados
por el coseno del ángulo que forman, así:
Cos Ac b - + c = ba 2222
Cos Bc a - + c = ab 2222
Cos Cb a - + b = ac 2222
De las anteriores expresiones podemos despejar los ángulos y obtener:
ba
cbaCCos
ca
bcaBCos
cb
acbACos
222
222222222
Esta ley se aplica cuando: Se conocen dos lados y el ángulo entre ellos (L-A-L).
Se conocen los tres lados (L-L-L).
LEY DE LOS SENOS
En todo triángulo oblicuángulo se cumple que los lados son proporcionales a los senos
de los ángulos opuestos así:
triángulodelladoscbayángulossonCBADondec
CSeno
b
BSeno
a
ASeno,,,,,
Esta ley se aplica cuando se conocen: Dos ángulos y un lado (A - L–A).
Dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos (L–L–A).
Ejemplos:
1) Resuelve el siguiente triángulo: .60,3,2 0 ba Según la figura:
Solución: Usando la ley del coseno
Profesor: Julio C. Barreto G. 5 Escuela: 73
7
7
613
2
11294
60cos32232cos2
2
2
2
222222
c =
= c
- = c
- + = c
° - + c) (ab - + b = ac
Determinemos los ángulos y .
°.=
=
= α
+= α
+= α
bc
- a + c b=α αbc+c=ba
940
7
2cos
7
2cos
732
479cos
732
273cos
2coscos2 : Para
1
222
222222
°.=
=
=
+=
+=
ac
- b + c a=ac+c=ab
179
72
1cos
72
1cos
74
974cos
722
372cos
2coscos2 : Para
1
222
222222
Profesor: Julio C. Barreto G. 6 Escuela: 73
Note que la suma de los tres ángulos es 180°.
.18060179940 °° = ° + .° + . α+ β + γ =
2) Resuelva el triángulo presentado en la figura. Dado: α = 35°, β =15° y c = 5. Según la
figura:
Solución: De acá tenemos que:
°
°°
°°
° = ° + ° + ° α+ β + γ =
130
50180
18050
1801535180
Luego, usando la ley del seno:
5
sinsinsin
ba
De aquí, tenemos que:
.74,3130sin
35sin5
sin
sin5
5
sinsin0
0
aaaa
.69,1130sin
15sin5
sin
sin5
5
sinsin0
0
bbbb
Nota: La fórmula para la ley de senos es: cba
sinsinsin no hay
diferencia si la tomas así: sinsinsin
cba pero no las puedes mezclar.
Profesor: Julio C. Barreto G. 7 Escuela: 73
Ejercicio:
I. A partir de la figura dada determine los elementos restantes del triángulo
teniendo en cuenta las condiciones de cada caso y una de las leyes conocidas:
a) 65 , 50 , 12b
b) 60 , 7a , 7c
c) a=7, b=9, c=12
d) '3056 , 10b , 5c
e) 120 , 4a , 8c
f) 5c , 3b , 6a
TEOREMA DE PITÁGORAS
En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la
suma de los cuadrados las longitudes de los catetos.
.222 cba
Inversamente: Si en un triángulo cuyos lados miden ba, y c se verifica
que: .222 cba Entonces el triángulo es rectángulo.
APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS
1. Conociendo los dos catetos calcular la hipotenusa:
22222 cbacba
Los catetos de un triángulo rectángulo miden en 3 m y 4 m respectivamente. ¿Cuánto
mide la hipotenusa?
ab
cA B
C
Profesor: Julio C. Barreto G. 8 Escuela: 73
ma
mmamma
5
434322222
2. Conociendo la hipotenusa y un cateto, calcular el otro cateto:
22
22222
cab
baccba
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 5 m y uno de sus catetos 3 m. ¿Cuánto
mide otro cateto?
mc
mmccmm
4
353522222
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Sea el triángulo rectángulo ,ABC en donde A y B son ángulos agudos y
el ángulo C es rectángulo, y además los lados “ a ” y “b ” Se llaman catetos y el lado
“ c ” se llama hipotenusa. En función del ángulo ,A el lado “ a ” se llama cateto opuesto y
el lado “b ” cateto adyacente. Veamos la figura:
Profesor: Julio C. Barreto G. 9 Escuela: 73
Luego:
El Seno del ángulo x (sen x) en un triángulo rectángulo, es la razón que existe entre
el cateto opuesto (a) y la hipotenusa (c).
c
a x sen x
hipotenusa
a opuesto Cateto
El Coseno del ángulo x (cos x) en un triángulo rectángulo, es la razón entre el cateto
adyacente al ángulo x (b) y la hipotenusa (c) de dicho triángulo.
c
b x x
hipotenusa
a adyacente Catetocos
La Tangente del ángulo x en un triángulo rectángulo, es la razón existente entre el
cateto adyacente (b) y el opuesto (a) al ángulo.
b
a
x
x tag x
aadyacente Cateto
a opuesto Cateto
La Cotangente del ángulo x en un triángulo rectángulo es la razón existente entre el
cateto adyacente (b) y el apuesto (a) al ángulo x.
a
b
x
x ctg x
a opuesto Cateto
a adyacente Cateto
La Secante del ángulo x (Sec x) es la razón que existe entre la hipotenusa (c) y el
cateto adyacente (b) a x en un triángulo rectángulo.
b
c
x
x
a adyacente Cateto
hipotenusasec
La Cosecante del ángulo x (Csc x) en un triángulo rectángulo es la razón entre la
hipotenusa (c) y el cateto opuesto a x.
a
c
x
x
a opuesto Cateto
hipotenusacsc
Profesor: Julio C. Barreto G. 10 Escuela: 73
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR EN EL PLANO.
Todo vector se puede expresar como la suma de otros dos vectores a los cuales se
les denomina componentes.
.
Cuando las componentes forman un ángulo recto, se les llama componentes
rectangulares. En la figura 2 se ilustran las componentes rectangulares del vector rojo.
Las componentes rectangulares cumplen las siguientes relaciones
asena
aa
y
x
cos
Teniendo en cuenta que:
x
y
yx
a
a
aaa
tan
22
Las 2 primeras ecuaciones son para hallar las componentes rectangulares del vector
a. y Las 2 últimas son para hallar el vector a (Teorema de Pitágoras a partir de sus
componentes rectangulares. La última ecuación es para hallar la dirección del vector a
(ángulo) con la función trigonométrica tangente.
Profesor: Julio C. Barreto G. 11 Escuela: 73
Ejemplo: Una fuerza tiene magnitud igual a 10.0 N y dirección igual a 240º.
Encuentre las componentes rectangulares y represéntelas en un plano cartesiano.
NsenF
NF
y
x
6.82400.10
0.5240cos0.100
0
El resultado nos lleva a concluir que la componente de la fuerza en X tiene módulo
igual a 5.00 N y apunta en dirección negativa del eje X. La componente en Y tiene módulo
igual a 8.66 y apunta en el sentido negativo del eje Y.
Esto se ilustra en la figura:
Y la dirección es 00001 8.2391808.59180
0.5
6.8tan
en sentido Oeste-
Sur.
EJERCICIOS RESUELTOS DE LEY DE COULOMB Y CAMPO ELÉCTRICO
1. Suponga que se tiene tres cargas puntuales localizadas en los vértices de un
triángulo recto, como se muestra en la figura:
Profesor: Julio C. Barreto G. 12 Escuela: 73
Solución:
Datos e incógnitas
C = q
C = q
C = -q
70
50
80
3
2
1
2
29109
c
mNewk
c = AB
cm = AC
40
30
?qF 3
Transformaciones
CC
CC = q
CC
CC = q
CC
CC = q
66
3
66
2
66
1
10701
1070
10501
1050
10801
1080
m,cm
mcm = AB
m,cm
mcm = AC
40100
140
30100
130
Hallemos la separación entre 3q y 1q se obtiene usando el Teorema de Pitágoras:
m,= CB
m,= CB
m,= CB
m, m,= CB
m),+ ( m),= (CB AB + AC= CB
50
250
250
160090
4030
2
22
222
222222
Las direcciones de las fuerzas sabemos coinciden con las líneas que unen a cada par
de cargas puntuales.
La fuerza que 1q ejerce sobre ,3q ,13F es de atracción.
La fuerza que 2q ejerce sobre ,3q ,23F es de repulsión.
Profesor: Julio C. Barreto G. 13 Escuela: 73
Análisis Vectorial
Las fuerzas 13F y 23F tienen las direcciones que se indican en la figura de abajo:
Calcular la fuerza sobre la carga 3q debida a las cargas 1q y .2q
Las magnitudes de tales fuerzas son:
New , = F
m.
Cx Cx
C
mNew x = F
--
6201
50
10701080109
13
2
66
2
29
13
New = F
m.
Cx Cx
C
mNew x = F
--
350
30
10701050109
23
2
66
2
29
23
Conviene disponer ejes coordenados xy tal como se indica en la figura, con el origen
en la carga donde deseamos calcular la fuerza resultante, en este caso en .3q
Profesor: Julio C. Barreto G. 14 Escuela: 73
Llamando 3qF a la fuerza resultante sobre ,3q entonces:
. + F= FqF 23133
Luego, en términos de componentes x e :y
x xx + F = FqF 23133
yyy F = FqF 23133
De acuerdo con la figura:
Luego:
New; = F
,
, New =Fθ = FF
x
xx
3,161
50
406,201cos
13
131313
New; = F
,
,New. = Fsenθ = FF
y
yy
121
50
306201
13
131313
New; = F x 023
.3502323 New = FF y
Profesor: Julio C. Barreto G. 15 Escuela: 73
De acá tenemos:
New; New = New + = qFx
3,16103,1613
New; New = New = qFy
2291213503
La magnitud de la fuerza neta 3qF se obtiene de aplicando el teorema de Pitágoras
en el triángulo resultante:
New = qF
New = qF
New = qF
New + New = qF
New + New = qF
q + Fq = FqFyx
280
69,78458
69,78458
5244169,26017
2293,161
2
3
2
3
22
3
222
3
222
3
2
3
2
3
2
3
El ángulo de esta fuerza se obtiene de
0
3
3
54,8
1.42 arctg=
421
3161
229
.tgθ
New.
Newtgθ
F
Ftgθ
x
y
Con sentido Este-Norte.
Profesor: Julio C. Barreto G. 16 Escuela: 73
CAMPO ELÉCTRICO
q
FE
2r
kQE
Donde:
:E Campo eléctrico, intensidad del Campo eléctrico.
:F Fuerza eléctrica.
:q Carga, magnitud de la carga colocada en el Campo eléctrico.
Se dice que existe un campo eléctrico en una región del espacio en la cual una carga
eléctrica experimentará una fuerza eléctrica. La magnitud de la intensidad del campo
eléctrico ( E ) se da por la fuerza ( F ) por unidad de carga ( q ).
Si q es (+): E y F tendrán
la misma dirección.
Si q es (-) la fuerza (F) estará
dirigida opuestamente a E.
Ejercicios:
1) ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 2m de una carga de
C12 ?
Solución:
Datos e incógnitas
?E
mr 2
2
29109
C
mNewk
CQ 12
Profesor: Julio C. Barreto G. 17 Escuela: 73
Transformación
CC
CCQ 6
6
10121
1012
Análisis vectorial
Luego:
.1027
2
1012109 3
2
6
2
29
2 C
New
m
C
C
mNewE
r
kQE
2) Dos cargas puntuales C =Q 61 y C=Q ,62 están separadas 12 cm, como se
muestra en la figura:
Determínese el campo eléctrico en el punto A y en el punto B.
Solución:
Datos e incógnitas
?AE
?BE
cmd 12
2
29109
C
mNewk
Profesor: Julio C. Barreto G. 18 Escuela: 73
C =Q 61
C=Q ,62
Transformación
CC
CCQ
CC
CCQ
99
2
99
1
1061
106
1061
106
Nota: Realizar las transformaciones de las distancias.
Análisis Vectorial
Esta dado en la figura del enunciado.
Calculemos el Campo eléctrico en punto A:
El campo eléctrico en A debido a :1Q
.1038,3
04,0
106109 4
2
9
2
29
2
11
C
Newx
m
Cx
C
mNewx
r
kQE
(Izquierda)
Y en punto A:
El campo en A debido a :2Q
.1043,8
08,0
106109 34
2
9
2
29
2
22
C
Newx
m
Cx
C
mNewx
r
kQE
(Izquierda)
Puesto que los vectores tienen la misma dirección y sentido, la intensidad resultante
en A es:
.1022,41043,81038,3 4344
21C
New
C
Newx
C
NewxEEEA (Izquierda)
El campo B ejercido por 1Q y ,2Q se sigue del análisis vectorial:
Profesor: Julio C. Barreto G. 19 Escuela: 73
Luego:
C
Newx
m
Cx
C
mNewx
r
kQE
C
Newx
m
Cx
C
mNewx
r
kQE
3
2
9
2
29
2
22
3
2
9
2
29
2
11
104,215,0
106109
.1066,609,0
106109
La ∑ vectorial del campo eléctrico :E
C
NewEEE xx
3030
22 1092,137cos104,237cos
C
NewE
C
New,,EE
E
y
y
y3
1
3030
22
10666
1044137sin104237sin
De donde se puede comprobar que: C
NewEy
310220,5 y así:
Módulo:
C
New
C
New
C
NewEEE yxy
3
2
3
2
3221056,510220,51092,1
Dirección:
.80,69
1092,1
10220,50
3
3
C
NewC
New
arctgR
Con sentido Este-Norte.
Profesor: Julio C. Barreto G. 20 Escuela: 73
VALORES DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Ángulos
Funciones
0°
90°
180°
270°
360°
Seno 0 1 0 -1 0
Coseno 1 0 -1 0 1
Tangente 0 No 0 No 0
Cotangente No 0 No 0 No
Secante 1 No -1 No 1
Cosecante No 1 No -1 0
VALORES NOTABLES
Ángulos
Razones
30º 45º 60º
Seno
2
1
2
2
2
3
Coseno
2
3
2
2
2
1
Tangente
3
3
1 3
Cotangente 3 1
3
3
Secante
3
3 2
2 2
Cosecante 2 2
3
3 2
Sistema Sexagesimal (DEG): Es el sistema cuyas unidades de medidas van de 60 en
60. La unidad del sistema sexagesimal en la medida de ángulos, es el grado (° sexagesimal),
el cual se define como la medida central del ángulo subtendido por un arco de círculo igual
a 1/3600 ava parte de la circunferencia de un círculo.
n minuto es la 60
1 ava parte de un grado;
Un segundo ” es la 60
1 ava parte de un minuto, o sea
3600
1 ava parte de un grado.