Matriz tpack
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Matriz TPACK para el diseño de actividades del proyecto
Maestro estudiante: Adriana Valencia López
Maestro formador: Carlos Castañeda - Luis HinestrosaTítulo del proyecto: Sensibilización sobre educación sexual para adolescenteURL DEL PID:
Instrumento de diseño curricular didáctico(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje
Estándares a los que responde la
actividad
CIENCIAS NATURALES:Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción humana al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.
POC (Preguntas
orientadoras de Currículo)
¿Cómo influyen los valores en la educación sexual de los adolescentes?
EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Conocimiento Disciplinar
(CK)
Núcleos conceptuales y/o problémicos
Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad humana.Prevención de embarazo y enfermedades de transmisión sexual.Valores humanos relacionados con el cuidado y respeto por el cuerpo humano
Conocimiento Pedagógico
(PK)
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
-Los estudiantes de manera activaConstruirán sus conocimientos a través del desarrollo de las actividades en equipo
Abp metodología basada en proyectos
¿Qué recursosdigitales va a utilizar?
¿Qué aplicaciones o herramientas TIC vaa utilizar?
Otros recursos(No digitales)
Conocimiento Tecnológico
(TK)
-google-you tobe-examtime
DiapositivasVideos para reflexionarMapas conceptuales
Librosfotocopias
Conocimiento Pedagógico –
Disciplinar (PCK)
Estrategias didácticas disciplinares que se van a implementar
-el proyecto se desarrollara con la mezcla de dos tipos de aprendizaje :Aprendizaje activo y el aprendizaje colaborativo.
Conocimiento Tecnológico disciplinar
(TCK)
Competencias disciplinar específicas que se desarrollan con la mediación de las TIC
-Competencia disciplinar de ciencias naturales:*Anatomía y fisiología del sistema reproductivo del ser humano-Competencia de ciencia tecnología y sociedad :*Prevención del embarazo y enfermedades de transmisión sexualfactores culturales.*desarrollo de compromisos sociales y personales*toma de decisiones
Conocimiento Tecnológico Pedagógico
(TPK)
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?
Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico
(TPACK)
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las Habilidades
en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Actividades del docente Actividades del estudianteTiempo de
la actividad
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:Habilidades de aprendizaje e innovaciónCreatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnologíaAlfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesionalFlexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el desarrollo de su clase?
Oportunidades diferenciadas de
aprendizaje
PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de evaluación
(Formativa y Sumativa)
¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación?¿Qué instrumentos va a utilizar
para la evaluación?Antes Durante Después
Recordemos el TPACK enriquecido
Metodología Pedagógica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Unported. Basada en una obra en h t tp : / / p u ny a . e du c. m s u . e d u /p u b li c a t i o n s / j o urn a l _ a r ti c l e s/ mi s hr a - k o e hl e r - t c r 2 0 06 . p df .