L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 2/6

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1.1. Les origines internationales

1.2. mergence de l'EMI en France

1. L'EMI, de quoi parle-t-on?

Dclaration de Grunwald sur l'ducation aux mdias1982

We live in a world where media are omnipresent.

Les origines internationales de l'EMI
de 1982...

Agenda de paris ou 12 recommandations pour lducation aux mdias

Paris, les 21 et 22 juin 2007

Cette ducation sapplique lensemble des mdias, quel que soit leur support ou les technologies utilises. Loin de remettre en cause les pratiques dducation aux mdias, ces mutations les enrichissent de nouvelles comptences lies la matrise de linformation et la communication interactive avec leurs dimensions sociale, juridique et thique.

Les origines internationales de l'EMI
2007...

. 2008. UNESCO: l'ducation aux mdias et la matrise de l'information

. 2008. Parlement europen: la comptence mdiatique dans un monde numrique

. 2009. Commission europenne: l'ducation aux mdias dans l'environnement numrique...

. 2011. UNESCO: Fez declaration on Media and Information Literacy [MIL]

. 2011. UNESCO: Programme de formation des enseignants l'ducation aux mdias et l'information

. 2012. UNESCO: Moscow declaration on Media and Information Literacy

. 2013. UNESCO: Global MIL assessment framework

M.I.L.

Les origines internationales de l'EMI
La formation de l'expression M.I.L.

Quelques remarques:

. Une triple finalit:. citoyennet (ducation aux mdias). ducation et formation professionnelle (ducation l'information). conomique (ducation au numrique)

. Le MIL est un prolongement de l'EAM:. EAM + I + N

. Le N (canal, support) est absent de l'expression

. En France (2012), literacy a t traduit par ducation

Les origines internationales de l'EMI

Article 53 // Article L332-5

La formation dispense tous les lves des collges comprend obligatoirement une initiation conomique et sociale et une initiation technologique ainsi qu'une ducation aux mdias et l'information.

LOI n 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'cole de la Rpublique.

mergence de l'EMI en France

LOI n 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'cole de la Rpublique.

mergence de l'EMI en France

ANNEXE.Chapitre Apprendre l're du numrique l'inscription dans la loi du principe d'une ducation numrique pour tous les lves, qui doit permettre aux enfants d'tre bien forms et pleinement citoyens l're de la socit du numrique. La formation scolaire comprend un enseignement progressif et une pratique raisonne des outils d'information et de communication et de l'usage des ressources numriques...La formation l'utilisation des outils et des ressources numriques comporte en outre une sensibilisation aux droits et aux devoirs lis l'usage de l'internet et des rseaux...Au collge, l'ducation aux mdias, notamment numriques, initie les lves l'usage raisonn des diffrents types de mdias ...

Article 53 // Article L332-5

La formation dispense tous les lves des collges comprend obligatoirement une initiation conomique et sociale et une initiation technologique ainsi qu'une ducation aux mdias et l'information.

Article 53 // Article L332-5

La formation dispense tous les lves des collges comprend obligatoirement une initiation conomique et sociale et une initiation technologique ainsi qu'une ducation aux mdias et l'information.

ANNEXE.Chapitre Apprendre l're du numrique l'inscription dans la loi du principe d'une ducation numrique pour tous les lves, qui doit permettre aux enfants d'tre bien forms et pleinement citoyens l're de la socit du numrique. La formation scolaire comprend un enseignement progressif et une pratique raisonne des outils d'information et de communication et de l'usage des ressources numriques...La formation l'utilisation des outils et des ressources numriques comporte en outre une sensibilisation aux droits et aux devoirs lis l'usage de l'internet et des rseaux...Au collge, l'ducation aux mdias, notamment numriques, initie les lves l'usage raisonn des diffrents types de mdias ...

LOI n 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'cole de la Rpublique.

mergence de l'EMI en France
La place du numrique dans l'nonc originel

Qu'observe-t-on?

. mergeant en France (2013-2013), l'EMI est aussitt orient numrique

. Pourtant les dbats parlementaires ont insist sur sa dimension Mdia

Que s'est-il pass?

mergence de l'EMI en France

- Culture des mdias et de l'information In Durpaire J.-L. Socle et numrique . L'cole numrique n11, mars 2012

- - Travailler sur la notion d'ducation aux mdias et l'information en favorisant les collaborations entre enseignants disciplinaires et documentalistes. J.-L. Durpaire in Rapport Bisson-Vaivre. Observations sur les tablissements et la vie scolaire en 2011-2012. Nov. 2012

- Intgrer la dimension d'ducation aux medias et l'information dans tous les champs disciplinaires. J.-L. Durpaire in Rapport Le plan Un collgien, un ordinateur portable dans le dpartement des Landes. Dc. 2012

. Confrence ducation l'information et culture numrique. PNF 2013. Dc. 2012.

. Confrence nationale Cultures numriques, ducation aux mdias et l'information. Mai 2013

Traces de l'action de l'IGEN-EVS J.-L. Durpaire dans l'mergence de l'EMI et dans son orientation culture numrique(anne 2012) :

mergence de l'EMI en France

L'EMI est la clef de vote des cultures numriques C. Becchetti-Bizot (DNE)

LEMI est un moteur de changement pour passer lre numrique avec efficacit et quit "D. Frau-Meigs (CLEMI)

L'EMI-conf a t co-organise par lInstitut franais de lducation (IF - ENS de Lyon), lInspection gnrale (IGEN) et la Direction de lenseignement scolaire (DGESCO MEN). Mai 2013.

mergence de l'EMI en France

Proposition n1 : Confirmer la mise en place d'une direction du numrique ducatif au sein du ministre de lducation nationale, reliant lenseignement scolaire (DGESCO) et le cadre dadministration et de gestion (SG/STSI).

Lducation et la formation sont devenues des domaines de concurrence que se disputent les grands industriels internationaux du march de ldition, de la diffusion de la culture et des savoirs. La DNE doit aussi contribuer au dveloppement dune filire industrielle franaise du numrique ducatif.

C. Becchetti-Bizot (DNE)Mai 2014

mergence de l'EMI en France

L'homme augment du label French Tech (2015), hraut de la grandeur retrouve de la France numrique, compar au dfenseur des "valeurs franaises de la vraie France", Superdupont (1972)

mergence de l'EMI en France

" Lducation est devenue un norme march dans le numrique, qui intresse des entreprises issues de lconomie non numrique (Pearson) et dautres qui sen rclament comme Microsoft. "D. Frau-Meigs, 12-2015

. On ne peut compltement dissocier l'mergence de l'EMI en France du contexte conomique et industriel qui fait prsent de l'ducation un march et une industrie comme les autres.

. La refondation de l'cole doit aussi pouvoir se comprendre au travers de cette transition conduite marche force.

. L'EMI est considr comme l'un des instruments ducatifs de la politique conomique de la France.

mergence de l'EMI en France

Double orientation de l'EMI ses origines:

. orientation mdia (CLEMI). orientation numrique (Canop, CLEMI)

L'orientation information est peu perceptible.

L'information-documentation et le professeur documentaliste sont absents des discours...

mergence de l'EMI en France