Globalni planrada srpski_jezik_7

Школска 20__/__. година

ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Школа: __________________________________

Разред и одељење: VII Недељни фонд часова: 4

Наставник: _______________________________ Наставни предмет: Српски језик

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма

Број часова

Наставна јединицаза

обраду

за друге

типове

по

нас

тавн

ој т

еми

СЕ

ПТ

ЕМ

БА

Р

1.У

тва

злат

окр

ил

а

1. Језичка култура: У седмом разреду х

Јези

чка

култ

ура

– 3;

књ

ижев

ност

– 6

; пра

вопи

с –

1; г

рам

атик

а –

5;

јези

к –

2 =

17

2.Језичка култура: Причање о стварном путовању или догађају х

3. Књижевност: Прочитано у шестом разреду х

4. Граматика: Знамо из граматике х

5. Граматика: Контролна вежба х

6. Књижевност: Љубавни растанак, народна песма

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

7. Књижевност: Посленичке народне песме х

8.Књижевност: Кујунџија и хитропреља, народна песма х

9.Језичка култура: Један стари занат (први домаћи задатак) х

10. Правопис: Вежбања х

11. Граматика: Врсте речи х

12. Граматика: Придеви х

13.Књижевност: Златна јабука и девет пауница, народна бајка х

14.Књижевност: Златна јабука и девет пауница, народна бајка х

15. Језик: Језик Словена х

16. Језик: Старословенски језик х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

17. Граматика: Заменице х

ОК

ТО

БА

Р

2. С

ви о

сташ

е, г

осп

о, у

Кос

ову.

..

18.Књижевност: Живот и прикљученија, Доситеј Обрадовић

х

Гра

мат

ика

– 3;

књ

ижев

ност

– 8

; јез

ичка

кул

тура

– 4

; пра

вопи

с –

2 =

17

19.Књижевност: Бој на Косову, Љубомир Симовић

х

20. Књижевност: Кратке фолклорне форме х

21. Граматика: Бројеви х

22. Правопис: Интерпункција х

23.Књижевност: Диоба Јакшића, народна песма

х

24.Књижевност: Смрт војводе Пријезде, народна песма

х

25. Граматика: Синтагма х

26. Књижевност: Ливада, у јесен, Данило Киш х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

27. Књижевност: Манасија, Васко Попа х

28.Језичка култура: Припрема за писмени задатак (други домаћи задатак)

х

29. Правопис: Црта; заграда х

30.Језичка култура: Први школски писмени задатак

х

31. Књижевност: Симонида, Милан Ракић х

32. Граматика: Апозиција и апозитив х

33.Језичка култура: Исправак писменог задатка

х


х

35.Књижевност: Хајдук Станко, Јанко Веселиновић

х

36. Књижевност: Мали Радојица, народна песма

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

37.Књижевност: Старина Новак и кнез Богосав, народна песма

х

НО

ВЕ

МБ

АР

3. В

ил

а гн

ездо

ти

ца

лас

тави

ца

38. Граматика: Падежи х

Јези

чка

култ

ура

– 4;

књ

ижев

ност

– 8

; гра

мат

ика

– 5

= 1

7

39. Граматика: Падежи х

40. Граматика: Падежна синонимија х

41.Књижевност: Плава гробница, Милутин Бојић

х

42. Језичка култура: Изражајно казивање х

43. Граматика: Контролни задатак х

44. Језичка култура: Врсте текстова х

45. Граматика: Конгруенција х

46. Језичка култура: Обавештење, најава, интервју

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

47.Језичка култура: Обавештење, најава, интервју (трећи домаћи задатак)

х

48.Књижевност: Иво Сенковић и ага од Рибника, народна песма

х

49.Књижевност: Иво Сенковић и ага од Рибника, народна песма

х

50.Књижевност: Ропство Јанковић Стојана, народна песма

х

51.Књижевност: Народна књижевност (контролна вежба)

х

52.Књижевност: Наша небеса, Милош Црњански

х

53. Граматика: Гласовне промене х

54.Књижевност: Потера за пејзажима, Пеђа Милосављевић

х

55. Граматика: Глаголи х

56. Књижевност: Мали принц, Антоан де Сент Егзипери

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

57.Књижевност: Мали принц, Антоан де Сент Егзипери

х

ДЕ

ЦЕ

МБ

АР

4. Ј

абук

а н

а др

уму

58.Књижевност: Стара породична кућа, Павле Угринов

х

Књ

ижев

ност

– 6

; гра

мат

ика

– 5;

јези

чка

култ

ура

– 6

= 1

7

59.Књижевност: Стара породична кућа, Павле Угринов

х

60. Граматика: Глаголи х

61.Језичка култура: Моја породична кућа (четврти домаћи задатак)

х

62. Граматика: Актив и пасив х

63.Језичка култура: Припрема за писмени задатак

х

64.Језичка култура: Други школски писмени задатак

х


66. Језичка култура: Речници српског језика х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и


х


х

ЈАН

УА

Р

5. С

вети

Сав

а

69.Књижевност: Свети Сава у народној књижевности

х

Гра

мат

ика

– 3;

књ

ижев

ност

– 7

= 1

0

70.Књижевност: Посланица Игуману Спиридону, Свети Сава

х

71.Књижевност: Хиландарска повеља; Житије Светог Симеона

х

72.Књижевност: Светогорски дани и ноћи, Миодраг Павловић

х

73.Књижевност: Наш Божић, Борисав Станковић

х

74. Граматика: Непроменљиве речи х

75. Граматика: Субјекат х

76. Граматика: Предикат х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

77.Књижевност: Поп Ћира и поп Спира, Стеван Сремац

х

78.Књижевност: Поп Ћира и поп Спира, Стеван Сремац

х

ФЕ

БР

УА

Р

6. Т

о к

од н

ас н

е м

оже

да б

уде

79.Језичка култура: О једној занимљивој епизоди из Сремчевог романа (пети домаћи задатак)

х

Књ

ижев

ност

– 4

; гра

мат

ика

– 9;

јези

чка

култ

ура

– 3

= 1

6

80. Граматика: Објекат х

81.Књижевност: Мртво море, Радоје Домановић

х

82.Књижевност: Мртво море, Радоје Домановић

х

83.Језичка култура: Техничко и сугестивно описивање

х

84. Граматика: Прилошке одредбе х

85. Језичка култура: Техничко приповедање х

86. Граматика: Реченични чланови х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

87. Граматика: Вежбања х


89.Књижевност: Покондирена тиква, Јован Стерија Поповић

х

90.Књижевност: Покондирена тиква, Јован Стерија Поповић

х

91.Граматика: Реченични чланови исказани речју и синтагмом

х

92.Граматика: Напоредни односи међу реченичним члановима

х

93. Граматика: Безличне реченице х

94. Граматика: Реченице х

95.Књижевност: Плави чуперак, Мирослав Антић

х

96. Књижевност: Плави чуперак, Мирослав Антић

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

97.Књижевност: Бисерне очи, Сима Пандуровић

х

МА

РТ

7. П

лав

и ч

упер

ак

98.Књижевност: Стрепња, Десанка Максимовић

х

Књ

ижев

ност

– 1

0; г

рам

атик

а –

2; је

зичк

а ку

лтур

а –

5 =

17

99. Језичка култура: Писана комуникација х

100.Језичка култура: Кад би проговорила моја клупа (шести домаћи задатак)

х

101.Језичка култура: Трећи школски писмени задатак

х

102. Граматика: Независне реченице х

103.Граматика: Напоредни односи у независним реченицама

х

104.Књижевност: Волео сам Вас, А. С. Пушкин, Врт, Ж. Превер

х


х

106. Језичка култура: Исправак писменог задатка

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

107.Књижевност: Мање занимљив део дана, Михајло Пантић

х

108.Књижевност: Звезда у чијим је грудима нешто куцало, Гроздана Олујић

х

109.Књижевност: Међу својима, Владислав Петковић Дис

х

110.Књижевност: Међу својима, Владислав Петковић Дис

х

111.Књижевност: Чиновникова смрт, Антон Павлович Чехов

х

АП

РИ

Л

8. С

амо

је у

спр

аван

чов

ек с

лоб

одан

чов

ек

112. Граматика: Искључне и закључне реченице х

Гра

мат

ика

– 3;

јези

чка

култ

ура

– 1;

књ

ижев

ност

– 7

; пр

авоп

ис -

1 =

12

113.Књижевност: Песник и месец, Добрица Ерић

х

114.Књижевност: Кањош Мацедоновић, Стефан Митров Љубиша

х

115. Правопис: Вежбања х

116. Књижевност: Кратка свита о Београду, Душан Матић

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

117.Језичка култура: Лексичке и семантичке вежбе

х

118.Књижевност: Живот и обичаји народа српког, Вук Стефановић Караџић

х



121. Књижевност: Небо, Стеван Раичковић х

122.Књижевност: Крвава бајка, Десанка Максимовић

х

123.Књижевност: Доживљаји Николетине Бурсаћа, Бранко Ћопић

х

124.Књижевност: Прича о кмету Симану, Иво Андрић

х

125.Књижевност: Прича о кмету Симану, Иво Андрић

х

126. Језичка култура: Припрема за писмени задатак (седми домаћи задатак)

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и

127.Језичка култура: Четврти школски писмени задатак

х

МА

Ј

9. Н

еми

ри

128. Књижевност: Дневник, Ана Франк х

Јези

чка

култ

ура

– 9;

гра

мат

ика

– 2;

књ

ижев

ност

– 6

= 1

7

129. Језичка култура: Сажетак (резиме) х

130. Књижевност: Власт, Бранислав Нушић х


х


х

133. Језичка култура: Акценат х

134. Језичка култура: Акценат х

135. Језичка култура: Некњижевни текстови х

136. Језичка култура: Табеле, дијаграми, легенде

х

Мес

ец

Нас

тавн

а те

ма



обраду

за друге

типове по

нас

тавн

ој

тем

и



139. Књижевност: Стилска изражајна средства х

140. Књижевност: Подне, Јован Дучић х

ЈУН

9. Ж

иво

т је

леп

141. Књижевност: Ветар, Иван В. Лалић х

Књ

ижев

ност

– 3

; јез

ичка

кул

тура

– 1

= 4

142. Књижевност: Ко чита, тај и зна х

143. Књижевност: Енциклопедије за децу х

144.Језичка култура: Завршни час (осми домаћи задатак)

х

Прво полугодиште 30 38 68Друго полугодиште 41 35 76

Укупно 71 73 144

Предлог листе образовних стандарда постигнућа по наставним темама за наставни предмет

Српски језик у СЕДМОМ РАЗРЕДУ**

Нас

тавн

а те

ма

Облaст Ниво Шифра Искази који описују шта ученик/ученица зна и уме на одређеном нивоу

1. У

тва

злат

окри

ла

1. Вештина читања и разумевање прочитаног

Основни CJ.1.1.5проналази и издваја основне информације из текста према датим критеријумима

Основни CJ.1.1.6. рaзликује у тексту битно од небитног, главно од споредног

Основни CJ.1.1.7.повезује информације и идеје изнете у тексту, уочава јасно исказане односе (временски след, средство – циљ, узрок – последица и сл.) и извoди закључак заснован на једноставнијем тексту

Средњи CJ.2.1.6.разликује чињеницу од коментара, објективност од пристрасности и пропаганде на једноставним примерима

Напредни CJ.3.1.2. издваја кључне речи и резимира текст2. Писано изражавање Основни CJ.1.2.1 зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)

Основни CJ.1.2.2 саставља разумљиву, граматички исправну реченицу

Основни CJ.1.2.3.саставља једноставан експозиторни, наративни и дескриптивни текст и уме да га организује у смисаоне целине (уводни, средишњи и завршни део текста)

Основни CJ.1.2.4. уме да преприча текст

Основни CJ.1.2.8примењује правописну норму (из сваке правописне области) у једноставним примерима

Средњи CJ.2.2.1.саставља експозиторни, наративни и дескриптивни текст, који је јединствен, кохерентан и унутар себе повезан

Средњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајеваНапредни CJ.3.2.1. организује текст у логичне и правилно распоређене пасусе; одређује

Нас

тавн

а те

ма


прикладан наслов тексту и поднаслове деловима текста

Напредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму

3. Граматика, лексика, народни и књижевни

језик

Основни CJ.1.3.1.зна особине и врсте гласова; дели реч на слогове у једноставнијим примерима; примењује књижевнојезичку норму у вези са гласовним променама

Основни CJ.1.3.4.препознаје врсте речи; зна основне граматичке категорије променљивих речи; примењује књижевнојезичку норму у вези с облицима речи

Основни CJ.1.3.5.разликује просте речи од твореница; препознаје корен речи; гради реч према задатом значењу на основу постојећих творбених модела

Основни CJ.1.3.10. правилно употребљава глаголске облике (осим имперфекта)

Основни CJ.1.3.15.одређује значења непознатих речи и израза на основу њиховог састава и/или контекста у коме су употребљени (једноставни случајеви)

Основни CJ.1.3.17.разликује појмове књижевног и народног језика; зна основне податке о развоју књижевног језика код Срба (од почетака до данас)

Основни CJ.1.3.21. разуме важност књижевног језика за живот заједнице и за лични развој*Средњи CJ.2.3.2. препознаје гласовне промене

Средњи CJ.2.3.3.познаје врсте речи; препознаје подврсте речи; уме да одреди облик променљиве речи

Напредни CJ.3.3.2.познаје гласовне промене (уме да их препозна, објасни и именује)

Напредни CJ.3.3.4. познаје подврсте речи; користи терминологију у вези са врстама и подврстама речи и њиховим граматичким категоријама

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.3.6.познаје главна значења падежа и главна значења глаголских облика (уме да их објасни и зна терминологију у вези с њима)

4. Књижевност

Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)

Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму

Основни CJ.1.4.4. препознаје врсте стиха (римовани и неримовани; осмерац и десетерац)

Основни CJ.1.4.6.препознаје постојање стилских фигура у књижевноуметничком тексту (епитет, поређење, ономатопеја)

Основни CJ.1.4.7.уочава битне елементе књижевноуметничког текста: мотив, тему, фабулу, време и место радње, лик...

Средњи CJ.2.4.1.повезује дело из обавезне лектире са временом у којем је настало и са временом које се узима за оквир приповедања

Средњи CJ.2.4.2.повезује наслов дела из обавезне лектире и род, врсту и лик из дела; препознаје род и врсту књижевноуметничког дела на основу одломака, ликова, карактеристичних ситуација

Средњи CJ.2.4.5. препознаје и разликује одређене (тражене) стилске фигуре у књижевноуметничком тексту (персонификација, хипербола, градација, метафора, контраст)

Средњи CJ.2.4.6.одређује мотиве, идеје, композицију, форму, карактеристике лика (психолошке, социолошке, етичке) и њихову међусобну повезаност

Напредни CJ.3.4.2. издваја основне одлике књижевних родова и врста у конкретном тексту

Напредни CJ.3.4.4.проналази и именује стилске фигуре; одређује функцију стилских фигура у тексту

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.4.6.тумачи различите елементе књижевноуметничког дела позивајући се на само дело

Напредни CJ.3.4.7. изражава свој став о конкретном делу и аргументовано га образлаже

2. С

ви о

сташ

е, г

осп

о, у

Кос

ову.

..

1.Вештина читања и разумевање прочитаног

Основни CJ.1.1.5.проналази и издваја основне информације из текста према датим критеријумима



Напредни CJ.3.1.1.проналази, издваја и упоређује информације из два дужa текстa сложеније структуре или више њих (према датим критеријумима)

2. Писано изражавање Основни CJ.1.2.1. зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицу


Основни CJ.1.2.5.свој језик прилагођава медијуму изражавања* (говору, односно писању), теми, прилици и сл.; препознаје и употребљава одговарајуће језичке варијетете (формални или неформални)

Основни CJ.1.2.8.примењује правописну норму (из сваке правописне области) у једноставним примерима

Основни CJ.1.2.9. има изграђену језичку толеранцију и негативан став према језику дискриминације и говору мржње*

Нас

тавн

а те

ма



Средњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајева

Напредни CJ.3.2.1.организује текст у логичне и правилно распоређене пасусе; одређује прикладан наслов тексту и поднаслове деловима текста

Напредни CJ.3.2.2. саставља аргументативни текстНапредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму


језик


Основни CJ.1.3.8.одређује реченичне и синтагматске чланове у типичним (школским) примерима

Основни CJ.1.3.6.препознаје синтаксичке јединице (реч, синтагму, предикатску реченицу и комуникативну реченицу)


Основни CJ.1.3.16. служи се речницима, приручницима и енциклопедијама


Средњи CJ.2.3.5.препознаје подврсте синтаксичких јединица (врсте синтагми, независних и зависних предикатских реченица)

Средњи CJ.2.3.6. одређује реченичне и синтагматске чланове у сложенијим примерима

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.3.4.познаје подврсте речи; користи терминологију у вези са врстама и подврстама речи и њиховим граматичким категоријама

Напредни CJ.3.3.5.познаје и именује подврсте синтаксичких јединица (врсте синтагми, независних и зависних предикатских реченица)

4. Књижевност Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму

Основни CJ.1.4.5.препознаје различите облике казивања у књижевноуметничком тексту: нарација, дескрипција, дијалог и монолог



Основни CJ.1.4.9. способан је за естетски доживљај уметничких дела*


Средњи CJ.2.4.4.разликује књижевнонаучне врсте: биографију, аутобиографију, дневник и путопис и научно-популарне текстове


Средњи CJ.2.4.5.препознаје и разликује одређене (тражене) стилске фигуре у књижевноуметничком тексту (персонификација, хипербола, градација, метафора, контраст)

Средњи CJ.2.4.6. одређује мотиве, идеје, композицију, форму, карактеристике лика (психолошке, социолошке, етичке) и њихову међусобну повезаност

Нас

тавн

а те

ма


Средњи CJ.2.4.7.разликује облике казивања у књижевноуметничком тексту: приповедање, описивање, монолог/унутрашњи монолог, дијалог

Средњи CJ.2.4.8. уочава разлику између препричавања и анализе делаСредњи CJ.2.4.9. уме да води дневник о прочитаним књигама*



Напредни CJ.3.4.5. одређује и именује врсту стиха и строфе




Основни CJ.1.1.1. разуме текст (ћирилични и латинични) који чита наглас и у себи

Основни CJ.1.1.2.разликује уметнички и неуметнички текст; уме да одреди сврху текста: експозиција (излагање), дескрипција (описивање), нарација (приповедање), аргументација, пропаганда *




Основни CJ.1.1.8. чита једноставне нелинеарне елементе текста: легенде, табеле, дијаграме и графиконе

Нас

тавн

а те

ма


3. В

ил

а гн

ездо

ти

ца

лас

тави

ца

Средњи CJ.2.1.2.познаје врсте неуметничких текстова (излагање, технички опис, техничко приповедање, расправа, реклама)

Средњи CJ.2.1.3.препознаје и издваја језичка средства карактеристична за различите функционалне стилове


Напредни CJ.3.1.2. издваја кључне речи и резимира текст

Напредни CJ.3.1.3.издваја из текста аргументе у прилог некој тези (ставу) или аргументе против ње; изводи закључке засноване на сложенијем тексту

2.Писано изражавање

Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицу


Основни CJ.1.2.4. уме да преприча текстСредњи CJ.2.2.3. пише резиме краћег и/или једноставнијег текста

3.Граматика, лексика, народни и књижевни

језик

Основни CJ.1.3.2. уочава разлику између књижевне и некњижевне акцентуације*Основни CJ.1.3.3. одређује место реченичног акцента у једноставним примеримаОсновни CJ.1.3.9. правилно употребљава падеже у реченици и синтагмиОсновни CJ.1.3.16. служи се речницима, приручницима и енциклопедијамаСредњи CJ.2.3.7. препознаје главна значења падежа у синтагми и реченици


4.Књижевност Основни CJ.1.4.1. повезује наслове прочитаних књижевних дела (предвиђених програмима од V до VIII разреда) са именима аутора тих дела

Нас

тавн

а те

ма


Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму


Основни CJ.1.4.8.има изграђену потребу за читањем књижевноуметничких текстова и поштује национално, књижевно и уметничко наслеђе*





Средњи CJ.2.4.8. уочава разлику између препричавања и анализе дела

Средњи CJ.2.4.9. уме да води дневник о прочитаним књигама*

Напредни CJ.3.4.1.наводи наслов дела, аутора, род и врсту на основу одломака, ликова карактеристичних тема и мотива


Напредни CJ.3.4.6. тумачи различите елементе књижевноуметничког дела позивајући се на само дело

Нас

тавн

а те

ма



Напредни CJ.3.4.8.повезује књижевноуметничке текстове с другим текстовима који се обрађују у настави*

4. Ј

абук

а н

а др

уму








Средњи CJ.2.1.5.проналази, издваја и упоређује информације из два краћа текста или више њих (према датим критеријумима)


Напредни CJ.3.1.2. издваја кључне речи и резимира текст2.Писано изражавање Основни CJ.1.2.1. зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)

Нас

тавн

а те

ма


Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицу





Средњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајева


Напредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму


језик

Основни CJ.1.3.1.зна особине и врсте гласова; дели реч на слогове у једноставнијим примерима; примењује књижевнојезичку норму у вези са гласовним променама



Основни CJ.1.3.16. служи се речницима, приручницима и енциклопедијамаСредњи CJ.2.3.2. препознаје гласовне промене

Нас

тавн

а те

ма



Напредни CJ.3.3.2. познаје гласовне промене (уме да их препозна, објасни и именује)



Напредни CJ.3.3.7.уме да одреди значења непознатих речи и израза на основу њиховог састава, контекста у коме су употребљени, или на основу њиховог порекла

4. КњижевностОсновни CJ.1.4.5.

препознаје различите облике казивања у књижевноуметничком тексту: нарација, дескрипција, дијалог и монолог


СредњиCJ.2.4.4.

разликује књижевнонаучне врсте: биографију, аутобиографију, дневник и путопис и научно-популарне текстове




Средњи CJ.2.4.8. уочава разлику између препричавања и анализе делаСредњи CJ.2.4.9. уме да води дневник о прочитаним књигама*

Нас

тавн

а те

ма




5. С

вети

Сав

а










језик

Основни CJ.1.3.20. има позитиван став према дијалектима (свом и туђем)*Основни CJ.1.3.21. разуме важност књижевног језика за живот заједнице и за лични развој*


Средњи CJ.2.3.6. одређује реченичне и синтагматске чланове у сложенијим примеримаСредњи CJ.2.3.7. препознаје главна значења падежа у синтагми и реченици

Нас

тавн

а те

ма


Средњи CJ.2.3.11.одређује значења непознатих речи и израза на основу њиховог састава и/или контекста у коме су употребљени (сложенији примери)



4.Књижевност Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму







Средњи CJ.2.4.9. уме да води дневник о прочитаним књигама*Напредни CJ.3.4.1. наводи наслов дела, аутора, род и врсту на основу одломака, ликова

карактеристичних тема и мотива

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.4.2. издваја основне одлике књижевних родова и врста у конкретном текстуНапредни CJ.3.4.3. разликује аутора дела од лирског субјекта и приповедача у делу




6. Т

о к

од н

ас н

е м

оже

да б

уде 1.Вештина читања и

разумевање прочитаног

Основни CJ.1.1.1. разуме текст (ћирилични и латинични) који чита наглас и у себи







Напредни CJ.3.1.2. издваја кључне речи и резимира текст

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.1.3.издваја из текста аргументе у прилог некој тези (ставу) или аргументе против ње; изводи закључке засноване на сложенијем тексту


Основни CJ.1.2.1. зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицуОсновни CJ.1.2.3.

саставља једноставан експозиторни, наративни и дескриптивни текст и уме да га организује у смисаоне целине (уводни, средишњи и завршни део текста)





Напредни CJ.3.2.2. саставља аргументативни текст


језик


Основни CJ.1.3.7.разликује основне врсте независних реченица (обавештајне, упитне, заповедне)


Основни CJ.1.3.15. одређује значења непознатих речи и израза на основу њиховог састава и/или контекста у коме су употребљени (једноставни случајеви)

Нас

тавн

а те

ма



Средњи CJ.2.3.6. одређује реченичне и синтагматске чланове у сложенијим примеримаСредњи CJ.2.3.7. препознаје главна значења падежа у синтагми и реченици



4.Књижевност

Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму






Средњи CJ.2.4.8. уочава разлику између препричавања и анализе делаНапредни CJ.3.4.2. издваја основне одлике књижевних родова и врста у конкретном текстуНапредни CJ.3.4.4. проналази и именује стилске фигуре; одређује функцију стилских фигура у тексту



Нас

тавн

а те

ма


7. П

лав

и ч

упер

ак

1.Вештина читанња и разумевање прочитаног

ОсновниCJ.1.1.5.

проналази и издваја основне информације из текста према датим критеријумима



Средњи CJ.2.1.5.проналази, издваја и упоређује информације из два краћа текста или више њих (према датим критеријумима)


2.Писано изражавање Основни CJ.1.2.1. зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицуОсновни CJ.1.2.3.

саставља једноставан експозиторни, наративни и дескриптивни текст и уме да га организује у смисаоне целине (уводни, средишњи и завршни део текста)


Основни CJ.1.2.6.влада основним жанровима писане комуникације: саставља писмо; попуњава различите обрасце и формуларе с којима се сусреће у школи и свакодневном животу


Основни CJ.1.2.9. има изграђену језичку толеранцију и негативан став према језику дискриминације и говору мржње*

Нас

тавн

а те

ма



Средњи CJ.2.2.4. зна основне особине говорног и писаног језика*Средњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајева


7. П

лав

и ч

упер

ак Напредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму


језик







4.Књижевност Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)

Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драмуОсновни CJ.1.4.4. препознаје врсте стиха (римовани и неримовани; осмерац и десетерац)

Нас

тавн

а те

ма








Напредни CJ.3.4.3. разликује аутора дела од лирског субјекта и приповедача у делу






Нас

тавн

а те

ма


8. С

амо

је у

спр

аван

чов

ек с

лоб

одан

чов

ек 1.Вештина читања и разумевање прочитаног




Средњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајеваНапредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму


језик






Основни CJ.1.3.9. правилно употребљава падеже у реченици и синтагмиОсновни CJ.1.3.10. правилно употребљава глаголске облике (осим имперфекта)

Нас

тавн

а те

ма


Основни CJ.1.3.14.зна значења речи и фразеологизама који се употребљавају у контексту свакодневне комуникације (у кући, школи и сл.), као и оних који се често јављају у школским текстовима (у уџбеницима, текстовима из лектире и сл.)


Основни CJ.1.3.18. зна основне податке о пореклу и дијалекатској разуђености српског језикаОсновни CJ.1.3.19. зна основне податке о језицима националних мањинаОсновни CJ.1.3.20. има позитиван став према дијалектима (свом и туђем)*Основни CJ.1.3.21. разуме важност књижевног језика за живот заједнице и за лични развој*



Средњи CJ.2.3.7. препознаје главна значења падежа у синтагми и реченици

Средњи CJ.2.3.8. препознаје главна значења и функције глаголских облика

Средњи CJ.2.3.10.зна значења речи и фразеологизама који се јављају у школским текстовима (у уџбеницима, текстовима из лектире и сл.), као и литерарним и медијским текстовима намењеним младима, и правилно их употребљава

Напредни CJ.3.3.5. познаје и именује подврсте синтаксичких јединица (врсте синтагми, независних и зависних предикатских реченица)

Нас

тавн

а те

ма



4. Књижевност Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)Основни CJ.1.4.3. разликује основне књижевне родове: лирику, епику и драму









Средњи CJ.2.4.8. уочава разлику између препричавања и анализе дела


Нас

тавн

а те

ма






9. Н

еми

ри 1.Вештина читања и разумевање прочитаног




Основни CJ.1.1.8.чита једноставне нелинеарне елементе текста: легенде, табеле, дијаграме и графиконе



Средњи CJ.2.1.7.препознаје став аутора неуметничког текста и разликује га од другачијих ставова изнетих у таквом тексту

Напредни CJ.3.1.1. проналази, издваја и упоређује информације из два дужa текстa сложеније структуре или више њих (према датим критеријумима)

Нас

тавн

а те

ма


Напредни CJ.3.1.4.

чита и тумачи сложеније нелинеарне елементе текста: вишеструке легенде, табеле, дијаграме и графиконе


Основни CJ.1.2.1. зна и користи оба писма (ћирилицу и латиницу)Основни CJ.1.2.2. саставља разумљиву, граматички исправну реченицу






Средњи CJ.2.2.3. пише резиме краћег и/или једноставнијег текстаСредњи CJ.2.2.5. зна правописну норму и примењује је у већини случајева


Напредни CJ.3.2.4. пише резиме дужег и/или сложенијег текстаНапредни CJ.3.2.5. зна и доследно примењује правописну норму


језик

Основни CJ.1.3.2. уочава разлику између књижевне и некњижевне акцентуације*Основни CJ.1.3.3. одређује место реченичног акцента у једноставним примеримаОсновни CJ.1.3.4. препознаје врсте речи; зна основне граматичке категорије променљивих речи;

примењује књижевнојезичку норму у вези с облицима речи

Нас

тавн

а те

ма






Основни CJ.1.3.9. правилно употребљава падеже у реченици и синтагми

Основни CJ.1.3.10. правилно употребљава глаголске облике (осим имперфекта)Средњи CJ.2.3.1. одређује место акцента у речи; зна основна правила акценатске норме


Средњи CJ.2.3.6. одређује реченичне и синтагматске чланове у сложенијим примеримаСредњи CJ.2.3.7. препознаје главна значења падежа у синтагми и реченициСредњи CJ.2.3.8. препознаје главна значења и функције глаголских облика

Напредни CJ.3.3.3. зна и у свом говору примењује* акценатску норму



4.КњижевностОсновни CJ.1.4.1.

повезује наслове прочитаних књижевних дела (предвиђених програмима од V до VIII разреда) са именима аутора тих дела

Основни CJ.1.4.2. разликује типове књижевног стваралаштва (усмена и ауторска књижевност)

Нас

тавн

а те

ма


Основни CJ.1.4.4. препознаје врсте стиха (римовани и неримовани; осмерац и десетерац)









Напредни CJ.3.4.5. одређује и именује врсту стиха и строфе



Нас

тавн

а те

ма


** Ова табела представља предлог образовних стандарда на које наставник треба да обрати пажњу у седмом разреду.

Globalni planrada srpski_jezik_7

Education

Transcript of Globalni planrada srpski_jezik_7