გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების...

45
დამტკიცებულია სსიპ - საქართველოს შსს აკადემიის რექტორის 2019 წლის 2 მაისის N 1115794 ბრძანებით ივანე პაპიაშვილი გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური პროფესიული საგანმანთლებლო პროგრამა თბილისი, 2019

Transcript of გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების...

Page 1: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

დამტკიცებულია

სსიპ - საქართველოს შსს აკადემიის რექტორის

2019 წლის 2 მაისის N 1115794 ბრძანებით

ივანე პაპიაშვილი

გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური პროფესიული

საგანმანთლებლო პროგრამა

თბილისი, 2019

Page 2: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

2

პროგრამის სახელწოდება: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური პროფესიული საგანმანთლებლო პროგრამა

პროგრამის ხანგრძლივობა: 527 საათი.

პროგრამის აღწერილობა პროგრამა განკუთვნილია იმ პირებისთვის, რომლებიც აწარმოებენ სისხლის სამართლის დანაშაულის გამოძიებას. პროგრამის

საერთო ხანგრძლივობაა 527 აკადემიური საათი (9 საათი ეთმობა შეფასებას), რაც შსს აკადემიაში სასწავლო კვირის

დატვირთვის შესაბამისად, გულისხმობს 5 დღეს - 30 აკადემიურ საათს, რომელიც შეადგენს ≈ 18 სასწავლო კვირას (≈ 4,5 თვეს).

პროგრამა ითვალისწინებს 2 მოდულს და 2 სასწავლო კურსს. პროგრამაში მოცემული მეთოდოლოგია და აპრობირებული

პრაქტიკა, შეიძენს პროფესიონალურ და ზოგად უნარ-ჩვევას, ხელს შეუწყობს მათ ეფექტიანად და რაციონალურად

განახორციელონ სამსახურებრივი უფლება-მოვალეობანი.

მსმენელები შეფასდებიან თითოეული მოდულის მიხედვით. პროგრამის წარმატებით დასრულების შემდეგ მსმენელებს

გადაეცემათ სერტიფიკატი.

პროგრამის მიზანი: სამსახურებრივი უფლება-მოვალეობის ეფექტიანი განხორციელება.

Page 3: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

3

№ საგნის სახელწოდება ხანგრძლივობა

საათი

შეფასება

საათი

I მოდული - სისხლის სამართალი 76 2

1. სისხლის სამართლის ზოგადი ნაწილი 34 ჩათვლა

დანართი №1 შესაბამისად 2. სისხლის სამართლის კერძო ნაწილი (ქმედების დანაშაულად

კვალიფიკაცია, გამოძიებისას დასადგენი გარემოებები) 42

I სასწავლო კურსი - ადამიანის უფლებები 6

3. ადამიანის უფლებები 6 შეფასების გარეშე

II სასწავლო კურსი - სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსის ზოგადი

ნაწილი და გამოძიების საფუძვლები

36 2

4. სისხლის სამართლის პროცესის ტერმინები და პროცესის მონაწილეები 36 ჩათვლა

დანართი №1 შესაბამისად

II მოდული - საგამოძიებო და საპროცესო მოქმედებები 400 5

5. შესავალი საგამოძიებო და საპროცესო მოქმედების ჩატარებაში, სსსკ-

111 და 112 მუხლები და საგამოძიებო მოქმედებების ფიქსაციის წესები

4

ჩათვლა

დანართი №2 შესაბამისად

6. საგამოძიებო მოქმედება - გამოკითხვა 100

7. გამოძიების დროს პირის მოწმედ დაკითხვა, სასამართლოში მოწმედ

დაკითხვის პროცესუალური მიმოხილვა და გამომძიებლის მიერ

მოსამართლის წინაშე ჩვენების მიცემა

12

8. საგამოძიებო მოქმედება - დათვალიერება 48

Page 4: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

4

9. საგამოძიებო მოქმედება - ამოღება და ჩხრეკა 24

10. საგამოძიებო ექსპერიმენტი 18

11. ნიმუშის აღება და ექსპერტიზის დანიშვნა 18

12. ამოცნობა 18

13. ციფრულ მტკიცებულებებთან დაკავშირებული საგამოძიებო

მოქმედებები

58

14. ფარული საგამოძიებო მოქმედებების პროცესუალური მიმოხილვა 2

15. ქონებაზე ყადაღის დადება და სხვა საპროცესო მოქმედებები 6

16. პირის ბრალდებულად ცნობა, დაკავება და პირადი ჩხრეკა,

სისხლისსამართლებრივი დევნის დაწყება, საპროცესო შეთანხმება

24

17. სასამართლო განხილვის ზოგადი დებულებანი; ბრალდებულის

პირველი წარდგენა სასამართლოში, აღკვეთის ღონისძიებანი

6

18. წინასასამართლო სხდომა და საქმის არსებითი განხილვა

სასამართლოში

6

19. საგამოძიებო და საპროცსო მოქმედებების დაგეგმვის ზოგადი წესები 4

20. არასრულწლოვანთა მონაწილეობით საგამოძიებო მოქმედებების

თავისებურება

4

21. ინფორმაციის ანალიზი ინფორმაციის ღია და დახურული წყაროები 18

22. ელექტრონული საქმისწარმოება 30

Page 5: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

5

I მოდული - სისხლის სამართალი

1 სისხლის სამართლის ზოგადი ნაწილი (34 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

1/1-1/3 I სისხლის სამართლის კანონის

მოქმედების ფარგლები (სსკ-ის 1-6

მუხლები);

სისხლის სამართლებრივი

პასუხისმგებლობის საფუძვლები.

დანაშაულის კატეგორიები (სსკ-ის

7-12 მუხლები).

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სისხლის სამართლის კანონის არსსა და მნიშვნელობაზე;

აღწერს კოდექსის მოქმედების ფარგლებს: დროში, სივრცეში და პირთა

წრის მიხედვით;

იმსჯელებს სისხლის სამართლებრივი პასუხისმგებლობის საფუძველზე;

ისაუბრებს დანაშაულის კატეგორიებზე და მათ პრაქტიკულ

დანიშნულებაზე, ანალოგიის ცნებაზე, დამნაშავის გადაცემასა და

ექსტრადაციაზე.

1/4-1/6 I დანაშაული და მისი ნიშნები;

ქმედების შემადგენლობა;

მართლწინააღმდეგობა;

ბრალი.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს დანაშაულის შემადგენლობასა და მის სტრუქტურაზე,

ქმედების ობიექტურ მხარეზე, საკუთრივ ქმედებაზე, შედეგზე,

მიზეზობრივ კავშირზე;

აღწერს ქმედების ოქბიექტური მხარის სხვა ფაკულტატურ ნიშნებს,

ქმედების ობიექტურ მხარეს;

იმსჯელებს პირდაპირ და არაპირდაპირ განზრახვაზე,

გაუფრთხილებლობაზე - თვითიმედოვნება და დაუდევრობა;

ისაუბრებს მართლწინააღმდეგობის და ბრალის ცნებაზე.

1/7-1/10 I ერთიანი დანაშაულის სახეები;

დანაშაულის სიმრავლე (სსკ-ის 13-

17 მუხლები);

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს დენად, განგრძობად, არაერთგზის დანაშაულებებზე;

Page 6: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

6

დაუმთავრებელი დანაშაული (სსკ-

ის 18-21 მუხლები).

აღწერს დანაშაულთა ერთობლიობას; დანაშაულის რეციდივს;

დანაშაულის სტადიებს; დანაშაულის მომზადებას; დანაშაულის

მცდელობას;

ისაუბრებს დანაშაულზე ნებაყოფლობით ხელის აღებაზე („ოქროს

ხიდის თეორია“).

1/11-1/14 I დანაშაულის ამსრულებლობა;

დანაშაულში თანამონაწილეობა

(სსკ-ის 22-27 მუხლები);

ჯგუფური დანაშაული.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს დანაშაულის ამსრულებლობისა და თანამონაწილეობის

ცნებაზე, უშუალო ამსრულებელზე, თანაამსრულებელზე, შუალობით

ამსრულებელზე, წამქეზებელზე, დამხმარესა და ორგანიზატორზე;

აღწერს ჯგუფური დანაშაულის, წინასწარი შეთანხმებით ჯგუფისა და

წინასწარ შეუთანხმებლად მოქმედი ჯგუფის ცნებებს, ასევე

ორგანიზებული ჯგუფის ცნებას;

ერთმანეთისგან გამიჯნავს დანაშაულში თანამონაწილეებსა და

დანაშაულის ამსრულებლებს, წამქეზებელსა და შუალობით

ამსრულებელს;

ჩამოთვლის დამხმარის სახეებს და გამიჯნავს ერთმანეთისგან ფსიქიკურ

დამხმარესა და წამქეზებელს;

ისაუბრებს დანაშაულში თანამონაწილეებისა და დანაშაულის

ამსრულებლების სისხლისსამართლებრივ პასუხისმგებლობაზე.

1/15-1/17 I მართლწინააღმდეგობის

გამომრიცხველი;

ბრალის გამომრიცხველი;

შემამსუბუქებელი გარემოებანი

(სსკ-ის 28-38 მუხლები);

სასჯელის დამამძიმებელი

გარემოებები სსკ-ის 531 მუხლი.

ამნისტია;

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს მართლწინააღმდეგობის გამომრიცხველ გარემოებებზე,

უკიდურეს აუცილებლობაზე, დამნაშავის შეპყრობაზე, მართლზომიერ

რისკზე და მართლწინააღმდეგობის გამომრიცხველ სხვა გარემოებებზე;

ისაუბრებს შეურაცხყოფაზე ასაკის გამო, ფსიქიკური დაავადების გამო,

შეზღუდულ შერაცხადობაზე, შეცდომაზე, ბრძანების ან განკარგულების

შესრულებაზე, ბრალის გამომრიცხველ სხვა ზეკანონურ გარემოებებზე.

Page 7: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

7

შეწყალება;

ნასამრთლობა (მოხსან და

გაქარწყლება);

პასუხისმგებლობისაგან

გათავისუფლება

ხანდაზმულობის ვადის

გასვლის გამო.

ისაუბრებს ამნისტიაზე, შეწყალებაზე, ნასამართლობაზე.

სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობისაგან გათავისუფლებაზე

ხანდაზმულობის ვადის გასვლის გამო, ასევე ქმედით მონანიებაზე.

2 სისხლის სამართლის კერძო ნაწილი (ქმედების დანაშაულად კვალიფიკაცია, გამოძიებისას დასადგენი გარემოებები) (42 სთ.)

სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

2/1-2/2 I ადამიანის სიცოცხლის წინააღმდეგ

მიმართული დანაშაული (სსკ. 108,

109 მუხლები).

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსკ-ის 108, 109 მუხლებზე.

2/3-2/4 I თვითმკვლელობამდე მიყვანა (სსკ.

მუხლი 115) და დანაშაული

ჯანმრთელობის წინააღმდეგ (სსკ.

117, 118, 120, 126 მუხლები).

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსკ-ის 115-ე, 117-ე, 118-ე, 120-ე, 126-ე მუხლებზე.

2/5-2/6 I ოჯახში ძალადობა (სსკ. მუხლი

1261). ადევნება (სსკ. მუხლი 1511).

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ოჯახში ძალადობაზე და ადევნებაზე, როგორც სისხლის

სამართლის დანაშაულზე

2/7-2/8 I დანაშაული სქესობრივი

თავისუფლებისა და

ხელშეუხებლობის წინააღმდეგ.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სქესობრივი თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის

წინააღმდეგ დანაშაულზე.

2/9-2/10 I თავისუფლების უკანონო აღკვეთა

(სსკ. მუხლი 143);

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსკ-ის 143-ე, 144-ე, 150-ე, 151-ე და 160-ე მუხლებზე.

Page 8: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

8

მძევლად ხელში ჩაგდება (სსკ-ის

144 მუხლი); იძულება (სსკ. მუხლი

150);

მუქარა (სსკ. მუხლი 151);

ბინის ან სხვა მფლობელობის

ხელშეუხებლობის დარღვევა (სსკ.

მუხლი 160).

2/11-2/14 I დანაშაული საკუთრების

წინააღმდეგ.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს საკუთრების წინააღმდეგ მიმართულ დანაშაულზე.

2/15-2/18 I ცეცხლსასროლი იარაღის (გარდა

სანადირო გლუვლულიანი

ცეცხლსასროლი იარაღისა

(თოფისა)), საბრძოლო მასალის,

ფეთქებადი ნივთიერების ან

ასაფეთქებელი მოწყობილობის

მართლსაწინააღმდეგო შეძენა,

შენახვა, ტარება, დამზადება,

გადაზიდვა, გადაგზავნა ან გასაღება

(სსკ. მუხლი 236);

ცეცხლსასროლი იარაღის

დაუდევრად შენახვა (სსკ. 238

მუხლი);

ცივი იარაღის ტარება (სსკ. მუხლი

2381);

ხულიგნობა (სსკ. მუხლი 239).

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსკ-ის 236-ე, 238-ე, 2381 და 239-ე მუხლებზე.

2/19-2/21 I წინააღმდეგობა, მუქარა ან

ძალადობა საზოგადოებრივი

წესრიგის დამცელის ან

ხელისუფლების სხვა

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსკ-ის 353-ე, 3531, 360-ე, 373-ე, 2731 მუხლებზე.

Page 9: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

9

წარმომადგენლის მიმართ (სსკ. 353

მუხლი);

პოლიციელზე ან ხელისუფლების

სხვა წარმომადგენელზე ანდა

საჯარო დაწესებულებაზე

თავდასხმა (სსკ. 3531 მუხლის)

ნარკოტიკული დანაშაულის (სსკ.

260, 273, 2731 მუხლები).

I სასწავლო კურსი - ადამიანის უფლებები

3 ადამიანის უფლებები ( 6 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

3/1-3/3 I ადამიანის უფლებების ზოგადი მიმოხილვა

ადამიანის უფლებების არსი და განმარტება;

ადამიანის უფლებათა კატეგორიები;

ადამიანის უფლებების შეზღუდვა და შეზღუდვის

კრიტერიუმები;

ადამიანის უფლებების დაცვის საერთაშორისო

აქტები;

ადამიანის უფლებების დაცვის საერთაშორისო

ორგანიზაციები.

სახელმწიფოს პოზიტიური და ნეგატიური

ვალდებულებები ადამიანის უფლებებთან

მიმართებით;

საქართველოს კონსტიტუციით და ადამიანის

უფლებათა დაცვის ევროპული კონვენციით

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ადამიანის უფლებების არსზე, განმარტავს

ადამიანის უფლებებს;

იმსჯელებს ადამიანის უფლებათა კატეგორიებზე;

ისაუბრებს ადამიანის უფლებების შეზღუდვაზე და

შეზღუდვის კრიტერიუმებზე;

განასხვავებს ერთმანეთისგან ადამიანის უფლების

დარღვევასა და შეზღუდვას;

ისაუბრებს ადამიანის უფლებების დაცვის

საერთაშორისო აქტებზე და საერთაშორისო

ორგანიზაციებზე;

იმსჯელებს სახელმწიფოს ნეგატიურ და პოზიტიურ

ვალდებულებებზე.

Page 10: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

10

დაცული ფუნდამენტური უფლებების ზოგადი

მიმოხილვა;

დისკრიმინაციის აკრძალვა, გენდერული

თანასწორობა და სიძულვილით მოტივირებული

დანაშაული;

ისაუბრებს საქართველოს კონსტიტუციით და ადამიანის

უფლებათა დაცვის ევროპული კონვენციით დაცულ

ფუნდამენტურ უფლებებზე;

ისაუბრებს დისკრიმინაციის აკრძალვის არსზე;

განსაზღვრავს გენდერისა და გენდერული

თანასწორობის არსს;

განმარტავს პირდაპირ და ირიბ დისკრიმინაციას;

იმსჯელებს დისკრიმინაციის აკრძალვასა და სხვადასხვა

საფუძველზე (სქესი, რელიგია, სექსულაური

ორიენტაცია, ოჯახში ძალადობა და სხვა);

ისაუბრებს სიძულვილით მოტივირებულ დანაშაულზე

და სიძულვილის მოტივის გამოკვეთის

თავისებურებებზე.

II სასწავლო კურსი - სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსის ზოგადი ნაწილი და გამოძიების საფუძვლები

4 სისხლის სამართლის პროცესის ტერმინები და პროცესის მონაწილეები (36 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

4/1-4/3 I სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსით

გათვალისწინებული ტერმინთა განმარტებები.

ცოდნა/გაცნობიერება

ისაუბრებს სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსით

გათვალისწინებულ ტერმინებზე.

4/4-4/6 I სისხლის სამართლის პროცესის პრინციპები და

ადამიანის ფუნდამენტური უფლებები.

ცოდნა/გაცნობიერება

ისაუბრებს სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსით

გათვალისწინებულ პრინციპებზე;

იმსჯელებს ადამიანის იმ ფუნდამენტურ უფლებებზე,

რომელიც დაცული უნდა იქნას გამოძიების

განხორციელების დროს.

Page 11: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

11

4/7-4/9 I პროცესის მონაწილეები.

სისხლის სამართლის პროცესში მოსამართლის,

ნაფიცი მსაჯულის, პროკურორის, გამომძიებლის ან

სასამართლო სხდომის მდივნის მონაწილეობის

გამომრიცხავი გარემოებები;

სისხლის სამართლის პროცესში ადვოკატის

მონაწილეობის გამომრიცხავი გარემოებები;

სისხლის სამართლის პროცესში თარჯიმნის

მონაწილეობის გამომრიცხავი გარემოებები;

სისხლის სამართლის პროცესში მოწმისა და

დაზარალებულის კოორდინატორის

მონაწილეობის გამომრიცხავი გარემოებები.

ცოდნა/გაცნობიერება

ისაუბრებს პროცესის მონაწილეებზე, კერძოდ

სასამართლოზე, მსაჯულებზე, გამომძიებელზე,

პროკურორზე, დაცვის მხარეზე, მოწმეზე, ექსპერტებზე

და ა.შ.

4/10-4/12 I თვითაცილება;

აცილების შუამდგომლობის დაყენების წესი;

აცილების შუამდგომლობის გადაწყვეტის წესი;

მოსამართლის ან სასამართლოს მთელი

შემადგენლობის აცილების შემთხვევაში საქმის

სხვა მოსამართლისათვის გადაცემა ან საქმის

განმხილველი სასამართლოს ახალი

შემადგენლობის განსაზღვრა;

აცილების შუამდგომლობაზე გადაწყვეტილების

გასაჩივრება.

პროცესის მონაწილის დაცვის სპეციალური

ღონისძიების გამოყენების საფუძვლები;

პროცესის მონაწილის დაცვის სპეციალური

ღონისძიების სახე და მის გამოყენებაზე

უფლებამოსილი პირი;

ცოდნა/გაცნობიერება:

აღწერს თვითაცილების საფუძვლებსა და წესს;

ისაუბრებს აცილების შუამდგომლობის დაყენების,

გადაწყვეტის და გასაჩივრების წესსზე;

იმსჯელებს მოსამართლის ან სასამართლოს მთელი

შემადგენლობის აცილების შემთხვევაში საქმის სხვა

მოსამართლისათვის გადაცემის ან საქმის განმხილველი

სასამართლოს ახალი შემადგენლობის განსაზღვრის

შესახებ.

Page 12: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

12

გადაწყვეტილება დაცვის სპეციალური

ღონისძიების გამოყენების შესახებ;

დაცვის სპეციალური ღონისძიების გამოყენების

შესახებ გადაწყვეტილების აღსრულება.

4/13-4/15 I სსსკ-ის მტკიცებულებების ცნება და

მტკიცებულებათა სტანდარტი.

მტკიცებულებებთან დაკავშირებული

პრეცედენტული სასამართლო

გადაწყვეტილებების ანალიზი.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სსსკ-ის მტკიცებულებების ცნებასა და

მტკიცებულებათა სტანდარტებზე.

4/16 I გამოძიების დაწყება.

გამოძიების დაწყების საფუძვლები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს გამოძიების დაწყებაზე, მის ხერხებსა და

საფუძვლებზე;

ჩამოთვლის გამოძიების დაწყების საფუძვლებს.

4/17 I საგამოძიებო და ტერიტორიული ქვემდებარეობის

განსაზღვრა.

ცოდნა/გაცნობიერება:

იმსჯელებს საგამოძიებო და ტერიტორიულ

ქვემდებარეობაზე

4/18 I გამოძიების შეწყვეტის ან სისხლის სამართლებრივი

დევნის არდაწყების ან შეყვეტის საფუძვლები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს საფუძვლებზე რა დროსაც ხდება

სისხლისსამმართლებრივი დევნის არდაწყება ან

შეყწვეტა;

იმსჯელებს გამოძიების არდაწყების ან დაწყებული

გამოძიების შეწყვეტის საფუძვლებზე.

II მოდული - საგამოძიებო და საპროცესო მოქმედებები

5 შესავალი საგამოძიებო და საპროცესო მოქმედების ჩატარებაში, სსსკ-111 და 112 მუხლები და საგამოძიებო მოქმედებების ფიქსაციის

წესები (4 სთ.)

Page 13: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

13

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

5/1-5/2 L საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების ზოგადი წესის

მიმოხილვა პროცესუალური და ადამიანის

უფლებათა დაცვის სტანდარტებით;

სასამართლოს განჩინებით ჩატარებული

საგამოძიებო მოქმედება.

ცოდნა/გაცნობიერება:

იმსჯელებს საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების ზოგადი

წესისა და სასამართლოს განჩინებით ჩატარებული

საგამოძიებო მოქმედების შესახებ.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ზოგად დებულებებზე საგამოძიებო

მოქმედების ოქმის შესახებ და ასევე ცალკეული

საგამოძიებო მოქმედების ოქმის შედგენის

თავისებურებებზე.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

შეადგენს საგამოძიებო მოქმედების ოქმს ზოგადი

დებულებების და თავისებურებების გათვალისწინებით.

6 საგამოძიებო მოქმედება - გამოკითხვა (100 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

6/1-6/2 L საგამოძიებო მოქმედება გამოკითხვის მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

საგამოძიებო მოქმედება, გამოკითხვის ოქმი,

საერთაშორისო პრაქტიკა გამოკითხვის

ინსტიტუტთან მიმართებით და ადამიანის

უფლებები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

იმსჯელებს ადამიანის უფლებების დაცვის

საერთაშორისო სტანდარტებზე გამოკითხვასთან

მიმართებით.

6/3-6/4 I გამოკითხვის მეთოდოლოგიის დახასიათება ცოდნა/გაცნობიერება:

Page 14: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

14

დანაშაულის სამართლებრივი და ფსიქო-

სოციალური დახასიათება.

იმსჯელებს დანაშაულის სამართლებრივ და ფსიქო-

სოციალურ ასპექტებზე.

6/5-6/10 I დანაშაულის ამხსნელი თეორიები

სოციალური დაძაბულობის თეორია;

სოციალური კონტროლის თეორია;

სოციალური დაძაბულობის თეორია;

ეტიკეტირების თეორია;

სუბკულტურის თეორიები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს თუ რა იწვევს ადამიანებში კანონდარღვევით

ქცევას;

იმსჯელებს დანაშაულის ახსნა-განმარტების თეორიებზე.

6/11-6/16 I დანაშაულის ტიპოლოგია დამნაშავის

ფსიქოსოციალური მახასიათებლების მიხედვით

ძალადობრივი დანაშაულის ფსიქოსოციალური

დახასიათება;

ეკონომიკური დანაშაულის ფსიქოსოციალური

დახასიათება;

სექსუალური ძალადობა და პედოფილია.

ცოდნა/გაცნობიერება:

აღწერს ძალადობრივი დანაშაულის ფსიქოსოციალურ

მახასიათებლებს, ეკონომიკური დანაშაულის

ფსიქოსოციალურ მახასიათებლებს;

იმსჯელებს ძალადობრივი და ეკონომიკური

დანაშაულის ფსიქოსოციალური მახასიათებლების

განსხვავებასა და მსგავსებაზე;

იმსჯელებს სექსუალური ძალადობის ინდიკატორებსა

და რისკფაქტორებზე.

6/17-6/19 I ვიქტომოლოგია და მისი თეორიები

ვიქტიმოლიგიის ცნება;

პიროვნების ვიქტიმირების პროცესის სახეები.

ვიქტიმურობის ფსიქოსოციალური ფაქტორები

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ვიქტიმოლოგიის არსზე;

ჩამოთვლის პიროვნების ვიქტიმირების პროცესის

სახეებს;

იმსჯელებს ვიქტიმოლოგიის ფსიქო-სოციალურ

რისკფაქტორებზე.

6/20-6/22 I გამოკითხვის მეთოდოლოგია ცოდნა/გაცნობიერება:

Page 15: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

15

გამოკითხვის მეთოდოლოგია და გამოსაკითხ

პირთან კომუნიკაციის ზოგადი პრინციპები;

გამოსაკითხი სივრცის ორგანიზება;

გამომკითხველი გამომძებლის პერსონალური

მახასიათებლები და კომუნიკაციის უნარ-ჩვევები.

იმსჯელებს, გამოკითხვის პროცესში, გამოსაკითხ პირთან

კომუნიკაციისას, დასჯასა და წახალისებაზე

ორიენტირებული მიდგომების უპირატესობასა და

ნაკლოვანებებზე;

აღწერს გამოსაკითხის სივრცის ორგანიზებასთან

დაკავშირებულ მახასიათებლებს;

იმსჯელებს გამომძიებლის კომუნიკაციის უნარებსა და

პიროვნულ თვისებებზე, რომლებიც ხელს უწყობს

გამოკითხვის პროცესის ეფექტიანად წარმართვას.

6/23-6/25 I გამოკითხვის მეთოდოლოგიური თავისებურებები -

სპეციფიკურ ჯგუფებთან კომუნიკაციის

თავისებურებები

ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემის მქონე

პირებთან კომუნიკაცია;

ალკოჰოლისა და ნივთიერებათა ზემოქმედების

ქვეშ მყოფ პირთან კომუნიკაცია.

ცოდნა/გაცნობიერება:

აღწერს ფსიქიკური ჯანმრთელობისა პრობლემის

მახასიათელებს;

იმსჯელებს კომუნიკაციის ტექნიკებზე, რომლებიც

ეფექტიანია ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემის

მქონე პირთან ურთიერთობისას;

აღწერს ალკოჰოლისა და სხვა ფსიქოაქტიური

ნივთიერების ზემოქმედების ქვეშ მყოფი პირის

ვიზუალურ და ქცევით მახასიათებლებს;

იმსჯელებს ფსიქოაქტიური ნივთიერების ზემოქმედების

ქვეშ მყოფთან კომუნიკაციის ტექნიკების შესახებ.

6/26-6/27 I სიცრუის იდენტიფიკაცია

სიცრუის ვერბალური და არავერბალური

ინდიკატორები;

სიცრუის ინტერპრეტაციის პრობლემა და

შეცდომის თავიდან არიდების მექანიზმები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

აღწერს სიცრუის ვერბალურ და არავერბალურ

ინდიკატორებს;

იმსჯელებს სიცრუის არასწორი ინტერპრეტაციის

თავიდან არიდებისთვის საჭირო ფაქტორების

გამოყენების შესახებ.

6/28-6/30 I ქცევითი ანალიზის ინტერვიუ ცოდნა/გაცნობიერება:

Page 16: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

16

ინტერვიუს სტრუქტურა;

ნეიტრალური და მაპროვოცირებელი შეკითხვები;

ქცევითი ანალიზის ინტერვიუს შედეგების

ინტერპრეტაცია.

ჩამოთვლის ნეიტრალური და მაპროვოცირებელი

შეკითხვების მაგალითებს;

აღწერს ქცევითი ანალიზის ინტერვიუს სტრუქტურას;

იმსჯელებს ქცევითი ანალიზის ინტერვიუს ფუნქციასა

და მექანიზმებზე, რომელთა გათვალისწინებაც

მნიშვნელოვანი პირის ქცევის შეფასებისას.

6/31-6/40 I სავარაუდო ბრალდებულის გამოკითხვის

მეთოდოლოგია

ქცევის შეცვლაზე მიმართული კომუნიკაციის

მეთოდების დახასიათება;

გამოკითხვის კომპონენტები და საფეხურები;

გამოკითხვის საფუძველზე მიღებული

ინფორმაციის რეგისტრაცია.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ჩამოთვლის და აღწერს სავარაუდო ბრალდებულის

გამოკითხვის მეთოდოლოგიის კომპონენტებს;

იმსჯელებს სავარაუდო ბრალდებულის გამოკითხვის

პროცესში თემის განვითარების მნიშვნელობაზე;

შეძლებს სავარაუდო ბრალდებლის გამოკითხვის

ეტაპების ლოგიკური თანმიმდევრობის განსაზღვრას და

შესაბამისი შეკითხვების ფორმულირებას;

იმსჯელებს გამოკითხვის პროცესში გამოსაკითხი

პირისგან მიღებული ინფორმაციის რეგისტრაცის გზებსა

და საშუალებებზე.

6/41-6/50 I მოწმე და დაზარალებული პირის გამოკითხვა

მოწმისა და დაზარალებულის ფსიქოლოგიური

მახასიათებლები;

მეხსიერებისა მუშაობის თავისებურებების გავლენა

ჩვენების სანდოობაზე;

სტრესი, შთაგონებადობა და გახსენება;

კოგნიტური ინტერიუს ტექნიკა.

ცოდნა/გაცნობიერება:

აღწერს მოწმისა და დაზარალებულის ფსიქოლოგიური

მდგომარეობის არსებით ნიშნებს;

აღწერს მეხსიერების ფუნქციონირების ბაზისურ

პრინციპებს;

იმსჯელებს მეხსიერების მუშაობის ბაზისური

კანონზომიერებებისა და ჩვენების სანდოობის

ურთიერთმიმართებაზე;

იმსჯელებს სტრესისა და შთაგონებადობის როლზე,

მოწმისა და დაზარალებულის ჩვენების სანდოობის

შეფასებაში;

Page 17: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

17

აღწერს კოგნიტური ინტერვიუს საფეხურებსა და

კომპონენტებს;

იმსჯელებს კოგნიტური ინტერვიუს პროცესში

თანმიმდევრობის დაცვის მნიშვნელობასა და

შეკითხვათა ფორმულირების პრინციპებზე.

7 გამოძიების დროს პირის მოწმედ დაკითხვა, სასამართლოში მოწმედ დაკითხვის პროცესუალური მიმოხილვა და გამომძიებლის

მიერ მოსამართლის წინაშე ჩვენების მიცემა (12 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

7/1-7/3 I გამოძიებისას მაგისტრ მოსამართლესთან მოწმის

დაკითხვის პროცესუალური და ფაქტობრივი

საფუძვლები;

გამოძიებისას მაგისტრ მოსამართლესთან მოწმის

დაკითხვის ტექნიკა.

ცოდნა/გაცნობიერება

ისაუბრებს გამოძიებისას მოწმის დაკითხვის

სამმართლებრივ საფუძვლებზე;

აღწერს გამოძიებისას მაგისტრ მოსამართლესთან მოწმის

დაკითხვის ტექნიკას.

7/4-7/6 I გამომძიებლის მიერ მოსამართლის წინაშე ჩვენების

მიცემა.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

სამსახურებრივი უფლება-მოვალეობის შესრულების

დროს ეფექტიანად განახორციელებს მოწმის

გამოკითხვასა და სასამართლოში დაკითხვას მაგისტრი

მოსამართლის წინაშე.

8 საგამოძიებო მოქმედება - დათვალიერება (48 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

8/1-8/3 I საგამოძიებო მოქმედება დათვალიერების

მიმოხილვა პროცესუალური და ადამიანის

უფლებების დაცვის ჭრილში;

ცოდნა/გაცნობიერება:

Page 18: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

18

ტრასოლოგია;

ფოტოგადაღება.

ისაუბრებს დათვალიერების პროცეუსუალურ

რეგულაციებზე, ტრასოლოგიაზე და ფოტოგადაღების

ტექნიკაზე

8/4-8/6 I შემთხვევის ადგილის დათვალიერების

სამართლებრივი და ფაქტობრივი საფუძვლები;

დათვალიერების სტადიები და ტექნიკა.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს შემთხვევის ადგილზე დათვალიერების

სამართლებრივ და ფაქტობრივ საფუძვლებზე;

იმსჯელებს დათვალიერების სტადიებზე და

გამოსაყენებელ ტექნიკაზე.

8/7-8/12 I გვამის დათვალიერება. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

დაათვალიერებს გვამს და შეადგენს შესაბამის ოქმს.

8/13-8/18 I დახურული სივრცის დათვალიერება.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

დაათვალიერებს დახურულ სივრცეს და შეადგენს

შესაბამის ოქმს.

8/19-8/24 I ღია სივრცის დათვალიერება.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

დაათვალიერებს ღია სივრცეს და შეადგენს შესაბამის

ოქმს.

9 საგამოძიებო მოქმედება - ამოღება და ჩხრეკა (24 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

9/1-9/3 I საგამოძიებო მოქმედებების ჩხრეკის და ამოღების

მიმოხილვა პროცესუალური და ადამიანის

უფლებების დაცვის ჭრილში;

ამოღების და ჩხრეკის ოქმი.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ჩაატარებს ჩხრეკას და ამოღებას;

შეადგენს შესაბამის ოქმს.

Page 19: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

19

9/4-9/12 I ა/მანქანის ჩხრეკა;

დახურული სივრცის ჩხრეკა.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ჩაატარებს მანქანის, დახურული სივრცის ჩხრეკას;

შეადგენს შესაბამის ოქმს.

10 საგამოძიებო ექსპერიმენტი (18 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

10/1 I საგამოძიებო ექსპერიმენტის მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

ცოდნა/გაცნობიერება

იმსჯელებს საგამოძიებო ექსპერიმენტის ჩატარების

საფუძვლის განსაძღვრაზე, მოპოვებასა და შექმნაზე;

ისაუბრებს საგამოძიებო ექსპერიმენტის ჩატარების

მიმდინარეობაზე.

10/2-10/4 I საგამოძიებო ექსპერიმენტის შესაბამისი ოქმის

შედგენა

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების პროცესში შეადგენს

შესაბამის ოქმს.

10/5-10/9 I საგამოძიებო ექსპერიმენტის განხორციელება. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ჩაატარებს საგამოძიებო ექსპერიმენტს - ჩვენების

ადგილზე შემოწმებას;

შეამოწმებს გამოძიების პროცესში წარმოშობილ ვერსიას;

შეადგენს შესაბამის ოქმს.

11 ნიმუშის აღება და ექსპერტიზის დანიშვნა (18 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

Page 20: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

20

11/1-11/9 I ნიმუშის აღების სამართლებრივი წესის მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

სხვადასხვა ნიმუშის აღების ტექნიკის მიმოხილვა;

ექსპერტიზების დანიშვნა და შესაბამისი

კითხვარის შედგენა.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

აიღებს ნიმუშებს სამართლებრივი წესების დაცვით;

დანიშნავს ექსმერტიზას და დასვამს შესაბამის კითხვებს.

12 ამოცნობა (18 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

12/1 I საგამოძიებო მოქმედების - ამოცნობის მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

ცოდნა/გაცნობიერება

ისაუბრებს ამოცნობის ძირითად მახასიათებლებზე, მისი

სწორად ჩატარების წესსა და თანმიმდევრობაზე.

12/2-12/4 I საგამოძიებო მოქმედების - ამოცნობის შესაბამისი

ოქმის შედგენა.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების პროცესში შეადგენს

შესაბამის ოქმს.

12/5-12/9 I საგამოძიებო მოქმედების - ამოცნობის ჩატარება. კომუნიკაციის უნარი:

შესაბამისად გამოკითხავს ამომცნობ პირს.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

სწორად და თანმიმდევრულად ჩაატარებს საგამოძიებო

მოქმედებას - ამოცნობას;

შეადგენს შესაბამის ოქმს.

13 ციფრულ მტკიცებულებებთან დაკავშირებული საგამოძიებო მოქმედებები (58 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

Page 21: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

21

13/1-

13/12

I ციფრული მტკიცებულებების ჩხრეკა-ამოღების

თავისებურებები.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ციფრული მტკიცებულებების ჩხრეკა-

ამოღების თავისებურებებზე, ოქმის შედგენაზე.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ჩაატარებს კომპიუტერული სისტემებისა და სხვა

ციფრული მტკიცებულებების ამოღებას.

13/13-

13/22

I ვებმისამართების დათვალიერება. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

სისხლის სამართლის საქმესთან დაკავშირებით

მოახდენს სხვადასხვა ვებგვერდის დათვალიერებას.

13/23-

13/26

I დოკუმენტის ან ინფორმაციის გამოთხოვა. კომუნიკაციის დამყარების უნარი:

მომსახურების მომწოდებლებისაგან და ფიზიკური

პირებისგან გამოითხოვს შესაბამის ინფორმაციას. 13/27 I ინტერნეტტრაფიკის მონაცემთა მიმდინარე

შეგროვება და შინაარსობრივი მონაცემების

მოპოვება.

13/28-

13/29

I ციფრულ მტკიცებულებებთან დაკავშირებული

საერთაშორისო თანამშრომლობა;

ექსპერტიზები ციფრულ მტკიცებულებებთან

დაკავშირებით.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

განახორციელებს საერთაშორისო თანამშრომლობას

ციფრულ მტკიცებულებებთან დაკავშირებით;

დანიშნავს ექსპერტიზებს ციფრულ მტკიცებულებებთან

დაკავშირებით.

14 ფარული საგამოძიებო მოქმედებების პროცესუალური მიმოხილვა (2 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

14/1 L ფარული საგამოძიებო მოქმედების სახეები; ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ჩაატარებს ფარულ საგამოძიებო მოქმედებას;

Page 22: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

22

ფარული საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების

წესის მიმოხილვა პროცესუალური და ადამიანის

უფლებების დაცვის ჭრილში;

ფარული საგამოძიებო მოქმედების შეწყვეტა და

შეჩერება;

ოპერატიული საქმიანობის გამოყენება და ფიქსაცია

დანაშაულის გამოძიების დროს.

გამოძიების დროს მოახდენს ოპერატიული საქმიანობის

ფიქსაციას.

15 ქონებაზე ყადაღის დადება და სხვა საპროცესო მოქმედებები (6 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

15/1-15/3 L ქონებაზე ყადაღის დადების მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

ბრალდებულის თანამდებობიდან გადაყენება;

ბრალდებულისათვის (მსჯავრდებულისათვის)

საქართველოს მოქალაქის პასპორტის,

ნეიტრალური სამგზავრო დოკუმენტის მოქმედების

შეჩერება;

გამოცხადების სავალდებულოობა, მიყვანა.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ბრალდებულის თანამდებობიდან

გადაყენებაზე;

იმსჯელებს ბრალდებულისათვის

(მსჯავრდებულისათვის) საქართველოს მოქალაქის

პასპორტის, ნეიტრალური სამგზავრო დოკუმენტის

მოქმედების შეჩერებასა და გამოცხადების

სავალდებულოობაზე.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ქონებაზე დაადებს ყადაღას;

შეადგენს შესაბამის ოქმს.

16 პირის ბრალდებულად ცნობა, დაკავება და პირადი ჩხრეკა, სისხლისსამართლებრივი დევნის დაწყება, საპროცესო შეთანხმება, (24

სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

Page 23: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

23

16/1 L სისხლისსამართლებრივი დევნა;

სისხლისსამართლებრივი დევნის ან/და

სასამართლო განხილვის არდაწყება და შეჩერება;

დისკრეციული დევნა.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სისხლისსამართლებირივი დევნისა და

დისკრეხციული დევნის შესახებ;

იმსჯელებს სისხლისსამართლებრივი დევნის ან/და

სასამართლო განხილვის არდაწყებისა და შეჩერების

საფუძველსა და წესსზე.

16/2-16/4 L პირის ბრალდების შესახებ დადგენილება. ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს პირის ბრალდების შესახებ დადგენილებაზე.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

ბრალდებულს გააცნობს დადგენილებას.

16/5-

16/10

I დაკავება;

დაკავების საფუძვლების და წესის მიმოხილვა

პროცესუალური და ადამიანის უფლებების დაცვის

ჭრილში;

დაკავების ოქმი.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

მოსამართლის განჩინებით ან გადაუდებელი

აუცილებლობის შემთხვევაში დააკავებს ბრალდებულს

და შეადგენს შესაბამის ოქმს.

16/11-

16/12

L საპროცესო შეთანხმების არსი;

საპროცესო შეთანხმების დადება;

სასამართლოს მიერ საქმის არსებითი განხილვის

გარეშე განაჩენის გამოტანის თაობაზე

შუამდგომლობის ფორმა;

სასამართლოს მიერ საქმის არსებითი განხილვის

გარეშე განაჩენის გამოტანის თაობაზე

პროკურორის შუამდგომლობის განხილვა;

სასამართლოს გადაწყვეტილება სასამართლოს

მიერ საქმის არსებითი განხილვის გარეშე განაჩენის

გამოტანის თაობაზე.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს საპროცესო შეთანხმების არსზე და საპროცესო

შეთანხმების დადების პროცედურაზე;

იმსჯელებს სასამართლოს მიერ საქმის არსებითი

განხილვის გარეშე განაჩენის გამოტანის თაობაზე

შუამდგომლობაზე, აღნიშნული შუამდგომლობის

განხილვის და საქმის არსებითი განხილვის გარეშე

განაჩენის გამოტანის შესახებ.

Page 24: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

24

17 სასამართლო განხილვის ზოგადი დებულებანი; ბრალდებულის პირველი წარდგენა სასამართლოში, აღკვეთის ღონისძიებანი (6

სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

17/1 L სასამართლო სხდომის საჯაროობა;

საქმის განხილვისას სასამართლოს შემადგენლობის

უცვლელობა;

სათადარიგო მოსამართლე;

სასამართლო განხილვის ადგილი და უწყვეტობა;

სასამართლო სხდომის განაწესი;

სასამართლო სხდომის დაწყება;

მხარის გამოცხადება სასამართლო სხდომაზე;

ბრალდებულის დაუსწრებლად საქმის განხილვა;

პროკურორის და ადვოკატის მონაწილეობა

სასამართლო განხილვაში და მათი

გამოუცხადებლობის შედეგები;

სისხლისსამართლებრივი დევნის შეწყვეტა საქმის

არსებითი განხილვის დროს. შეურაცხაობის

საკითხის განხილვა;

სასამართლო სხდომაზე განჩინების გამოტანის

წესი;

სასამართლოს თათბირი და კენჭისყრა კოლეგიური

განხილვის დროს;

სასამართლო გადაწყვეტილების გამოქვეყნება;

სასამართლო სხდომის ოქმი.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სასამართლო სხდომის საჯაროობის, საქმის

განხილვისას სასამართლოს შემადგენლობის

უცვლელობის შესახებ, განმარტავს სათადარიგო

მოსამართლის ინსტიტუტს;

იმსჯელებს სასამართლო განხილვის ადგილი და

უწყვეტობის, სასამართლო სხდომის განაწესის და

სასამართლო სხდომის დაწყების წესის თაობაზე;

ისაუბრებს მხარის გამოცხადებაზე სასამართლო

სხდომაზე, ბრალდებულის დაუსწრებლად საქმის

განხილვის თავისებურებებზე;

იმსჯელებს საქმის არსებითად განხილვისასა

სასამართლო სხდომის გამართვის წესსა და

თავისებურებებზე.

Page 25: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

25

17/2 L ბრალდებულის პირველი წარდგენა

სასამართლოში;

ბრალდებულის სასამართლოში პირველი

წარდგენის სხდომა, უფლებათა განმარტება.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს ბრალდებულის სასამართლოში პირველ

წარდგენაზე, პირველი წარდგენის სხდომის

თავისებურებებზე და ბრალდებულისთვის უფლებათა

განმარტების სავალდებულოობაზე.

17/3 L აღკვეთის ღონისძიების გამოყენების მიზნების და

საფუძველის მიმოხილვა პროცესუალური და

ადამიანის უფლებების დაცვის ჭრილში;

აღკვეთის ღონისძიების სახეები;

გირაო;

შეთანხმება გაუსვლელობისა და სათანადო ქცევის

შესახებ;

პირადი თავდებობა;

სამხედრო მოსამსახურის ქცევისადმი სარდლობის

მეთვალყურეობა;

პატიმრობა;

აღკვეთის ღონისძიების გამოყენება, შეცვლა და

გაუქმება;

აღკვეთის ღონისძიების გამოყენების, შეცვლის ან

გაუქმების შესახებ განჩინების გასაჩივრების წესი;

მაგისტრატი მოსამართლის გადაწყვეტილება

წინასასამართლო სხდომის დანიშვნის შესახებ.

ცოდნა/გაცნობიერება:

იმსჯელებს აღკვეთის ღონისძიების გამოყენების

მიზნებზე და საფუძვლებზე;

ჩამოთვლის და განმარტავს აღკვეთი ღონისძიების

სახეებს;

ისაუბრებს აღკვეთის ღონისძიების გამოყენების,

შეცვლის და გაუქმების, ასევე ამ განჩინებათა

გასაჩივრების წესის თაობაზე.

18 წინასასამართლო სხდომა და საქმის არსებითი განხილვა სასამართლოში (6 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

Page 26: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

26

18/1 L წინასასამართლო სხდომა;

საქმის არსებითი განხილვისათვის მომზადება.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს წინასასამართლო სხდომისა და საქმის

არსებითი განხილვისთვის მომზადების შესახებ.

18/2-18/3 L სასამართლო სხდომაზე საქმის არსებითი

განხილვის დაწყების დრო;

ნაფიც მსაჯულთა სასამართლო;

სხდომის თავმჯდომარე;

მხარისა და მოწმის გამოცხადება;

სასამართლოს შემადგენლობის გამოცხადება.

პროცესის მონაწილეთა საქმეში მონაწილეობის

გამორიცხვის და აცილების საკითხის გადაწყვეტა;

სხდომის თავმჯდომარის მიერ ბრალდებულის

ვინაობის დადგენა და უფლებების განმარტება;

აღკვეთის ღონისძიების სახით გამოყენებული

პატიმრობის საკითხის გადაწყვეტა საქმის

არსებითი განხილვის დროს;

სხდომის თავმჯდომარის განმარტებები ნაფიც

მსაჯულთა სასამართლოსადმი;

ნაფიც მსაჯულთა უფლებანი;

ნაფიც მსაჯულთა (სათადარიგო მსაჯულთა,

მსაჯულობის კანდიდატთა) მოვალეობანი;

საქმის განხილვა პროცესის მონაწილეთა

გამოუცხადებლობის შემთხვევაში;

მხარეთა შესავალი სიტყვები;

მტკიცებულებათა გამოკვლევის ზოგადი წესი;

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სასამართლო სხდომაზე საქმის არსებითი

განხილვის თავისებურებებზე, როგორიც არის: საქმის

არსებითი განხილვის დაწყების დრო, სხდომის

თავმჯდომარე, მხარისა და მოწმის გამოცხადება,

სასამართლოს შემადგენლობის გამოცხადება, პროცესის

მონაწილეთა საქმეში მონაწილეობის გამორიცხვის და

აცილების საკითხის გადაწყვეტა, სხდომის

თავმჯდომარის მიერ ბრალდებულის ვინაობის დადგენა

და უფლებების განმარტება, აღკვეთის ღონისძიების

სახით გამოყენებული პატიმრობის საკითხის გადაწყვეტა

საქმის არსებითი განხილვის დროს, მხარეთა შესავალი

სიტყვები, მტკიცებულებათა გამოკვლევის ზოგადი წესი,

ბრალდებულის მიერ საქმის არსებით განხილვამდე

მიცემული ინფორმაციის მტკიცებულებად გამოყენების

დაუშვებლობა, ბრალდებულის საბოლოო სიტყვა,

სასამართლოს მიერ შემაჯამებელი გადაწყვეტილების

მიღება;

იმსჯელებს ნაფიც მსაჯულთა სასამართლოს შესახებ და

აღნიშნული სასამართლოს სხდომის გამართვის

თავისებურებებზე, როგორიც არის ნაფიც მსაჯულთა

სასამართლო, სხდომის თავმჯდომარის განმარტებები

ნაფიც მსაჯულთა სასამართლოსადმი, ნაფიც მსაჯულთა

უფლებანი, ნაფიც მსაჯულთა (სათადარიგო მსაჯულთა,

მსაჯულობის კანდიდატთა) მოვალეობანი, ნაფიც

მსაჯულთა სასამართლოს თათბირი.

Page 27: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

27

ბრალდებულის მიერ საქმის არსებით განხილვამდე

მიცემული ინფორმაციის მტკიცებულებად

გამოყენების დაუშვებლობა;

მხარეთა დასკვნითი სიტყვები;

ბრალდებულის საბოლოო სიტყვა;

სასამართლოს მიერ შემაჯამებელი

გადაწყვეტილების მიღება;

ნაფიც მსაჯულთა სასამართლოს თათბირი.

19 საგამოძიებო და საპროცსო მოქმედებების დაგეგმვის ზოგადი წესები (4 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

19/1-19/2 L საგამოძიებო და საპროცსო მოქმედებების

დაგეგმვის პრინციპები და უსაფრთხოება.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

დაგეგმავს ჩასატარებელ საგამოძიებო და საპროცესო

მოქმედებებს.

20 არასრულწლოვანთა მონაწილეობით საგამოძიებო მოქმედებების თავისებურება (4 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

20/1-20/2 L სპეციალიზაცია არასრულწლოვანთა

მართმსაჯულებაში;

საგამოძიებო მოქმედებების სპეციფიკა

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულებაში.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას დაიცავს

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების პრინციპებს;

გადაუდებელ შემთხვევებში მოახდენს

არასრულწლოვნის დაკავებას ან/და პირად ჩხრეკას.

21 ინფორმაციის ანალიზი, ინფორმაციის ღია და დახურული წყაროები (18 სთ.)

Page 28: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

28

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

21/1 I ინფორმაციის გადამოწმების და შეფასების

მეთოდი.

ცოდნა/გაცნობიერება:

ისაუბრებს სამსახურებრივად საჭირო ინფორმაციის

არსზე, ინფორმაციის აღქმის პრობლემებსა და იმ

მოტივატორებზე, რომლებიც განაპირობებენ

მოქალაქეების მხრიდან სამართალდამცავ ორგანოებთან

თანამშრომლობას;

აღწერს ინფორმაციის მოპოვების ღია და დახურულ

წყაროებს.

ისაუბრებს შინაგან საქმეთა სამინისტროს

საინფორმაციო ბაზებზე, ინფორმაციის ბანკებსა და

მათი მუშაობის პრინციპებზე, ინფორმაციის

გადამოწმებისა და შეფასების მეთოდებზე;

იმსჯელებს ინფორმაციაზე რეაგირების პრინციპებზე.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

მოახდენს სამსახურებრივად საჭირო ინფორმაციის

იდენტიფიცირებას;

შეაფასებს ინფორმაციას და დაადგენს მის სანდოობას;

გაავრცელებს ინფორმაციას.

21/2 I ინფორმაციის მოპოვების ღია წყაროები.

21/3-21/4 I ინფორმაციის მოპოვების დახურული წყაროები.

21/5-21/6 I შინაგან საქმეთა სამინისტროს საინფორმაციო

ბაზები, ინფორმაციის ბანკები და მათი მუშაობის

პრინციპები.

21/7 I შინაგან საქმეთა სამინისტროს საინფორმაციო

ბაზებთან მუშაობის პრინციპები.

21/8-21/9 I ინფორმაციაზე რეაგირების პრინციპები.

22 ელექტრონული საქმისწარმოება (30 სთ.)

№ სწავლების

მეთოდი:

ლექციის თემა სწავლების შედეგები

22/1-22/3 I ზოგადი ინფორმაცია ელექტრონული პროგრამის

შესახებ;

ცოდნა გაცნობიერება:

ისაუბრებს ელექტრონული პროგრამის არსსა და

დანიშნულებაზე;

Page 29: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

29

ელექტრონული პროგრამის ფუნქციები და

შესაძლებლობები;

პროგრამაში საქმის რეგისტრაციის წესი,

წინასაგამოძიებო საქმის და ქმედების

დარეგისტრირება;

ფიზიკური/იურიდიული პირის, ობიექტების

(ადგილის, ნივთის, ზიანის, გვამის)

დარეგისტრირება;

გამომძიებლის/პროკურორის საქმეზე დამატება,

ადვოკატის დარეგისტრირება;

წინასაგამოძიებო ქმედება;

გარე ქმედება, ოქმი, ცნობა, მიმართვის წერილი;

წერილობითი უარი განმცხადებელს გამოძიების

დაწყებაზე;

გამოძიების დაწყების აღრიცხვის ბარათი.

აღწერს ელექტრონული პროგრამის ფუნქციებს და

შესაძლებლობებს.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

დაარეგისტრირებს წინასაგამოძიებო საქმესა და

ობიექტებს;

შეადგენს წინასაგამოძიებო ქმედებას, გარე ქმედებას,

ოქმს, ცნობასა და მიმართვის წერილს;

გამოძიების დაწყებაზე უარის თაობაზე წერილობით

შეატყობინებს განმცხადებელს;

შექმნის გამოძიების დაწყების აღრიცხვის ბარათს.

22/4-22/6 I არასრულწლოვანი დაზარალებულის/მოწმის

გამოკითხვის ოქმი;

სრულწლოვანი დაზარალებულის/მოწმის

გამოკითხვის ოქმი;

დადგენილება გადაუდებელი აუცილებლობის

გამო პირადი ჩხრეკის ჩატარების შესახებ;

პირადი ჩხრეკის ოქმი;

დაკავებისა და პირადი ჩხრეკის ოქმი;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

შეადგენს არასრულწლოვანი დაზარალებულის/მოწმის

გამოკითხვის, სრულწლოვანი

დაზარალებულის/მოწმის გამოკითხვის, გადაუდებელი

აუცილებლობიდა გამომდინარე დადგენილების,

დაკავებისა და პირადი ჩხრეკის ოქმებს.

22/7-22/9 I დადგენილება ექსპერტიზის დანიშვნის შესახებ;

ექსპერტიზის დასკვნა;

პირის ამოცნობის ოქმი;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

შექმნის ექსპერტიზის დანიშვნის შესახებ

დადგენილებას და მოახდენს ექსპერტიზის დასკვნის

რეგისტრირებას;

Page 30: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

30

საგამოძიებო ექსპერიმენტის ჩატარების ოქმი;

ბრალდებულის დაკითხვის ოქმი;

არასრულწლოვანი მოწმის კანონიერი/საპროცესო

წარმომადგენლისთვის უფლებების განმარტების

ოქმი.

მოახდენს პირის ამოცნობის ოქმის, საგამოძიებო

ექსპერიმენტის ჩატარების ოქმის, ბრალდებულის

დაკითხვის ოქმის, არასრულწლოვანი მოწმის

კანონიერი/საპროცესო წარმომადგენლისთვის

უფლებების განმარტების ოქმის რეგისტრაციას.

22/10-

22/12

I დაზარალებულისთვის უფლებების განმარტების

ოქმი;

მეთვალყურის/თავმდების ხელწერილი;

ნივთიერი მტკიცებულების გახსნისა და

დათვალიერების ოქმი;

დოკუმენტის/ინფორმაციის/მონაცემთა

გადმოცემისა და მიღების ოქმი;

ფარული საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების

ოქმი;

ოქმი შესაძლო მტკიცებულებების თაობაზე

ინფორმაციის გაცვლის შესახებ.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

მოახდენს დაზარალებულისთვის უფლებების

განმარტების ოქმის, მეთვალყურის/თავმდების

ხელწერილის, ნივთიერი მტკიცებულების გახსნისა და

დათვალიერების ოქმის,

დოკუმენტის/ინფორმაციის/მონაცემთა გადმოცემისა და

მიღების ოქმის და ფარული საგამოძიებო მოქმედების

ჩატარების ოქმის, შესაძლო მტკიცებულებების თაობაზე

ინფორმაციის გაცვლის შესახებ ოქმის რეგისტრაციას.

22/13-

22/15

I შუამდგომლობა მაგისტრატი მოსამართლის

წინაშე პირის მოწმედ დაკითხვის შესახებ;

მიმართვის წერილი საქმის სხვა განყოფილებაში

გადაგზავნის შესახებ;

მიმართვა განცხადების გადაგზავნის შესახებ.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი:

მოახდენს მაგისტრატი მოსამართლის წინაშე პირის

მოწმედ დაკითხვის შესახებ შუამდგომლობის

რეგისტრაციას;

შეადგენს საქმის სხვა განყოფილებაში გადაგზავნის

შესახებ მიმართვის წერილს, ასევე განცხადების

გადაგზავნის თაობაზე მიმართვის წერილს.

Page 31: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

31

დანართი №1

შეფასება ხორციელდება ჩათვლით, რომელიც მოიცავს მსმენელის მიერ 40 ტესტური დავალების შესრულებას. 1 სწორი პასუხი = 1

ქულას, მსმენელს 24 და მეტი სწორი პასუხის შემთხვევაში ჩათვლა ჩაბარებულად ჩაეთვლება.

მსმენელს აქვს ჩათვლის ერთხელ გადაბარების უფლება.

დანართი № 2

ჩათვლა მოიცავს II ეტაპს.

1 ეტაპი:

ჩათვლა მოიცავს მსმენელის მიერ 40 ტესტური დავალების შესრულებას .1 სწორი პასუხი = 1 ქულას, მსმენელს 28 და მეტი სწორი

პასუხის შემთხვევაში ჩათვლა ჩაბარებულად ჩაეთვლება. აღნიშნული ეტაპის ჩაუბარებლობის შემთხვევაში მსმენელს არ აქვს

მეორე ეტაპზე გასვლის უფლება.

მსმენელს აქვს ჩათვლის I ეტაპის ერთხელ გადაბარების უფლება.

2 ეტაპი:

მსმენელი მოახდეს ინსტრუქტორის მიერ წინასწარ შერჩეული 2 საგამოძიებო და საპროცესო მოქმედების იმიტაციას, რა დროსაც

ინსტრუქტორის მიერ შეფასება ხდება ქვემოთ მოცემული თითოეული კრიტერიუმის მიხედვით:

მსმენელს აქვს ჩათვლის II ეტაპის ერთხელ გადაბარების უფლება.

Page 32: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

32

საგამოძიებო მოქმედება გამოკითხვის ჩათვლის კრიტერიუმები

1. სავარაუდო ბრალდებულის გამოკითხვა

მსმენელი ჩათვლაში იღებს დადებით შეფასებას, თუ მოცემულ კრიტერიუმებში დააგროვებს მინიმუმ 25 ქულას

(მაქსიმალური ქულა - 36; მინიმალური ქულა-0)

0-ძალიან ცუდი; 1-ცუდი; 2-საშუალო; 3-კარგი; 4-ძალიან კარგი

1. პირდაპირი პოზიტიური დადანაშაულება 0 1 2 3 4

2. თემის განვითარება 0 1 2 3 4

3. უარყოფის მართვა 0 1 2 3 4

4. წინააღმდეგობის დაძლევა 0 1 2 3 4

5. გამოსაკითხი პირის ყურადღების მოპოვება 0 1 2 3 4

6. გამოსაკითხი პირის პასიური განწყობილების მართვა 0 1 2 3 4

7. ალტერნატიული შეკითხვის დასმა 0 1 2 3 4

8. მტკიცებულებითი მნიშვნელობის ინფორმაციის მიღება 0 1 2 3 4

9. დანაშაულის აღიარების მოპოვება არ აღიარება

0

აღიარება

4

ჯამი-

Page 33: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

33

2. მოწმე/დაზარალებულის გამოკითხვა

მსმენელი ჩათვლაში იღებს დადებით შეფასებას, თუ მოცემულ კრიტერიუმებში დააგროვებს მინიმუმ 17 ქულას

(მაქსიმალური ქულა - 24; მინიმალური ქულა-0)

0-ძალიან ცუდი; 1-ცუდი; 2-საშუალო; 3-კარგი; 4-ძალიან კარგი

1. გაცნობის ნაწილში ესალმება და თავს წარუდგენს გამოსაკითხ

პირს

0 1 2 3 4

2. ამყარებს კონტაქტს გამოსაკითხ პირთან 0 1 2 3 4

3. გამოსაკითხ პირს აძლევს თავისუფალი თხრობის საშუალებას 0 1 2 3 4

4. შეკითხვების დასმის ეტაპზე, შეკითხვების ფორმულირება და

თანმიმდევრობა დაცულია

0 1 2 3 4

5. ახალი დეტალის შესახებ გამოსაკითხი პირისგან ინფორმაციას

იღებს შესაბამის დროს და ღია ფოკუსირებული შეკითხვის

ფორმით

0 1 2 3 4

6. დასრულების პროცესს წარმართავს გათვალისწინებული

ასპექტების შესაბამისად (დამატება, შეკითხვის დასმა,

პროგნოზირება, კონტაქტის გაგრძელება, დამშვიდობება)

0 1 2 3 4

არ აღიარება

0

აღიარება

4

ჯამი -

Page 34: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

34

პირის ბრალდებულად დაკავება

დაკავების პროცესის შეფასება:

1. გამომძიებლის მიერ სწორად არის დაგეგმილი საპროცესო მოქმედება (ობიექტის შეფასების საფუძველზე

გათვალისწინებულია საჭიროებები, შესაძლო ხელისშემშლელი ფაქტორები, პროცესის კანონიერ ფარგლებში

წარმართვისთვის საჭირო პირები);

2. გათვალისწინებული და მიღებულია უსაფრთხოების ზომები დაკავების მიმდინარეობისას, თავიდან არის აცილებული

ბრალდებულის მიმალვის, მის მიერ საკუთარი თავის ან სხვისი დაზიანების საფრთხე (გამოყენებულია ხელბორკილი ან

შებორკვის სხვა საშუალება და ბრალდებული იმყოფება მუდმივი მეთვალყურეობის ქვეშ);

3. ბრალდებულს მისთვის გასაგები ფორმით, დაკავებისთანავე განემარტა მისი უფლებები;

4. ბრლადებულს დაკავებისთანავე ეცნობა დაკავების საფუძვლები და ის დანაშაული, რომელშიც მას ბრალი ედება (თუ

ბრალდებული დაკავებულია ერთზე მეტი დანაშაულისთვის მას უნდა განემარტოს მის წინააღმდეგ არსებული ყველა

ბრალდების არსი, კერძოდ მითითებულ უნდა იქნას დაკავებული პირის მიერ განხორციელებული უკანონო ქმედება და

სავარაუდო დაზარალებულის ვინაობა);

5. დაკავების ოქმის შედგენა დაიწყო შესაბამის დროს (დაკავებისთანავე, თუ არ არსებობს რაიმე ხელისშემშლელი გარემოება);

6. გამომძიებლის მიერ შერჩეულია შესაბამისი ოქმი ბრალდებულის დასაკავებლად;

7. კორექტულ დროს არის მიღებული გადაწყვეტილება დაკავებულის უახლოეს პოლიციის განყოფილებაში გადაყვანის

თაობაზე, ასეთის არსებობის შემთხვევაში (თუ დაკავება არ ხდება თავად პოლიციის ადმინისტრაციულ შენობაში,

ბრალდებული პოლიციაში გადაყვანილ უნდა იქნას დაკავების ოქმის შევსების დასრულების შემდეგ);

8. ბრალდებულს მიეცა წინადადება გაეცნოს მისი დაკავების ოქმს და შეიტანოს მასში შენიშვნები;

9. ბრალდებულს გადაეცა მისი დაკავების ოქმის ასლი;

10. გამომძიებლის მიერ დაკავებისას გათვალისწინებულია პროცედურების თანმიმდევრობა.

დაკავების ოქმის შეფასება:

1. ოქმში სრულად არის ასახული დაკავებული პირის ზუსტი საიდენტიფიკაციო და დემოგრაფიული მონაცემები;

Page 35: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

35

2. ოქმში სრულად არის ასახული ინფორმაცია დამკავებელი პირების შესახებ;

3. დაკავების ოქმში ასახულია დაკავების სამართლებრივი საფუძვლები და ის დანაშაული (დანაშაულები), რომელშიც

ბრალდებულს ედება ბრალი;

4. დაკავების ოქმში სწორად არის მონიშნული სსსკ-ის 172-ე მუხლით გათვალისწინებული დაკავების საფუძველი

(საფუძვლები);

5. დაკავების ოქმში ასახულია ადეკვატური ვითარება დაკავებისას;

6. დაკავების ოქმში ასახულია ინფორმაცია ბრალდებულის სხეულზე არსებული დაზიანებების თაობაზე, ნებისმიერ

შემთხვევაში;

7. დაკავების ოქმში არსებული დროის ველები სწორად და თანმიმდევრულად არის შევსებული და ისინი ასახავენ დაკავებისას

არსებულ რეალურ ვითარებას;

8. ოქმი დადასტურებულია იმ დანაყოფის ხელმძღვანელის მიერ, სადაც იქნა ბრალდებული მიყვანილი;

9. ოქმში მითითებულია დაკავების ზუსტი ადგილი და ობიექტური მიზეზი, რის გამოც ვერ იქნა ოქმი შედგენილი დაკავების

ადგილზე, ასეთის არსებობის შემთხვევაში;

10. ოქმი დადასტურებულია საპროცესო მოქმედების ყველა მონაწილის მიერ ხელმოწერებით, ხელის არმოწერის შემთხვევაში

გამომძიებლის მიერ ოქმში შეტანილია შესაბამისი შენიშვნები;

11. დაკავების ოქმში მითითებულია ბრალდებულისათვის მისი დაკავებისთანავე უფლებების განმარტების თაობაზე;

12. დაკავების ოქმში ასახულია ინფორმაცია ბრალდებულისათვის დაკავების ოქმის ასლის გადაცემის თაობაზე. ასეთის არ

არსებობის შემთხვევაში გამომძიებლის მიერ ოქმში შეტანილია შესაბამისი შენიშვნა, სადაც მითითებულია ასლის

ჩაუბარებლოს მიზეზი.

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით 0 ან 1

მაქსიმალური ქულა 22; დადებითი შეფასება 16 ქულა

Page 36: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

36

საგამოძიებო მოქმედება ამოცნობა

ამოცნობის პროცესის შეფასება:

1. ამოსაცნობად წარდგენამდე ამომცნობი პირის გამოკითვა ამოსაცნობი ობიექტის ინდივიდუალური და გვარეობითი ნიშან-

თვისებების თაობაზე და იმ გარემოების შესახებ, რომელშიც მას ამოსაცნობ ობიექტთან ჰქონდა შეხება (0-1 ქულა);

2. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება (0-1 ქულა);

3. ამოცნოის ოთხაში მონაწილე პირთა შესვლის რიგითობის უზრუნველყოფა (0-1 ქულა);

4. ამოსაცნობი პირისთვის შეთავაზების გაკეთება დაიკავოს სასურველი ადგილი მსგავს პიროვნებებს შორის (0-1 ქულა);

5. ამომცნობი პირისთვის ამოსაცნობის პირის იდენტიფიკაციისთვის აუცილებელი კითხვების დასმა (მათი შეხვედრის

ვითარება, ინდივიდუალური ნიშნები, რითაც ამოიცნეს ამოსაცნობი პირი, დარწმუნებული არის თუ არა ამომცნობი

საკუთარ გადაწყვეტილებაში) (0-1 ქულა);

6. საგამოძიებო მოქმედებაში მონაწილე პირთა უსაფრთხოების უზრუნველყოფა (0-1 ქულა).

ამოცნობის ოქმის შეფასება

1. ოქმში სწორადაა მითითებული ოქმის შედგენის თარიღი და ადგილი;

2. ოქმში სრულადაა მითითებული ოქმის შემდგენის ვინაობა და თანამდებობა;

3. ოქმში მითითებულია სისხლის სამართლის საქმის ნომერი, რომელ საქმესთან დაკავშირებითაც ტარდება

საგამოძიებო ექსპერიმენტი;

4. ოქმში მითითებულია საპროცესო მოქმედების ჩატარების კონკრეტული ადგილი;

5. ოქმში სწორადაა მითითებული საპროცესო მოქმედების დაწყების და დასრულების დრო;

6. მითითებულია ამოცნობაში მონაწილე პირი (სახელი, გვარი, საცხოვრებელი ადგილი, ტელეფონი, სტატუსი). ასვე

განემარტა, რომ მისი მონაწილეობა საგამოძიებო მოქმედებაშ ნებაყოფობითია;

7. მითითებულია ამოცნობაში მონაწილე სხვა პირები (ადვოკატი, წარმომადგენელი და ა.შ.);

8. სწორადაა მითითებული ამოსაცნობად წარდგენილი პირი (სახლ, გვარი, მისამართი, ტელეფონი, საპროცესო

სტატუსი და აღწერა) და მისი ანალოგები (სახელი, გვარი, მისამართი ტელეფონი და აღწერა);

9. ოქმში მითითებულია რა ტექნიკური საშუალებები იქნა გამოყენებული საპროცესო მოქმედების ჩატარებისას.

ასეთის არსებობის შემთხვევაში და მათი გამოყენების შესახებ ეცნობა ამოცნობის მონაწილეებს;

Page 37: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

37

10. საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების პირობები (უნდა მიეთითოს პირის ამოცნობის ჩატარების გარემოებები და

პირობები, დღე-ღამის დრო, განათების წყარო და ა.შ.);

11. საგამოძიებო მოქმედების მიმდინარეობა (ამომცნობმა პირმა საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე აღნიშნა იმ

გარემოებების შესახებ, რომელშიც შეხება ჰქონდა ამოსაცნობ ობიექტთან, ასევე მისი ინდივიდუალური და

გვარეობითი ნიშან-თვისებები);

12. ოქმში აღინიშნა ამომცნობი პირის პოზიცია საგამოძიებო მოქმედებაში მონაწილეობის მიღების შესახებ, რომ იგი

თანახმაა მონაწილეობა მიიღოს ამოცნობაში;

13. ამოსაცნობ პირს მიეცა წინადადება, ამოცნობაში მონაწილე სხვა პირებს შორის დაიკავოს მისთვის სასურველი

ადგილი (მაგ.: მარჯვნიდან მეორე ან დადგეს მესამე ნომრად);

14. ოქმში მითიტებულია ამომცნობის შემდეგ რომელი პიროვნება ამოიცნო (მაგ.:მარჯვნიდან მეორე ან პირველ ნომრად

მდგარი პიროვნება);

15. ოქმში მითითებულია, თუ რა ნიშნით ამოიცნო ამომცნობმა ობიექტი;

16. ასეთის არსებობის შემთხვევაში ოქმში შეტანილია საგამოძიებო მოქმედებაშ მონაწილე პირების შენიშვნა,

შესწორება, დამატება ან განცხადება;

17. შედგენილი ოქმი გაეცნო მასში მონაწილე პირებს და ყველა მათგანის ხელმოწერით დადასტდა ოქმის სწორად და

სრულად შევსება.

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით 0 ან 1.

მაქსიმალური ქულა 23. დადებითი შეფასება 16 ქულა

Page 38: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

38

საგამოძიებო მოქმედება საგამოძიებო ექსპერიმენტი

საგამოძიებო ექსპერიმენტი პროცესის შეფასება:

1. კაზუსის მიხედვით საგამოძიებო მიზნების გასაზღვრა;

2. ექსპერტ-კრიმინალისტისთვის და ოპერატიული თანამშრომლითვის ვითარების გაცნობა და მითითებების მიცემა (0-1

ქულა)

საგამოძიებო ექსპერიმენტის მიზნები;

საგამოძიებო ექსპერიმენტის თანმიმდევრობა.

3. ბრალდებულის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა(ადგილზე გაყვანის პროცესში და საგამოძიებო მოქმედების

მიმდინარებისას) ;

4. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება ;

5. საგამოძიებო მოქმედების ჩამატრებელი პირის მიერ საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების სამართლებრივის საფუძვლის

განსაზღვრა ;

6. სამართლებრივის საფუძვლის შესაბამისი პირისთვის გაცნობა(დადგენილება, განჩინება, თანხმობა) ;

7. საგამოძიებო ექსპერიმენტის ს.ს.ს.კ გათვალისწინებული მიზნების განმარტება მონაწილეთათვის ;

8. შესამოწმებელი პირის ჩვენების წაკითხვა ;

9. კაზუსის მიხედვით ამოსაღები მტკიცებულებების სრულყოფილად აღმოჩენა და მათი ამოღების გადაწყვეტილების მიღება

(0-1 ქულა);

10. აღმოჩენილი მტკიცებულეების და კვლების სწორად ამოღების უზრუნველყოფა (შეფუთვა, ხელმოწერები, ლუქი)

11. ამოღებული ნივთმტკიცებების და კვლების უსაფრთხოების უზრუნველყოფა

საგამოძიებო ექსპერიმენტის ოქმის შეფასება

1. ოქმში სწორადაა მითითებული ოქმის შედგენის თარიღი და ადგილი;

2. ოქმში სრულადაა მითითებული ოქმის შემდგენის ვინაობა და თანამდებობა;

3. ოქმში მითითებულია სისხლის სამართლის საქმის ნომერი, რომელ საქმესთან დაკავშირებითაც ტარდება საგამოძიებო

ექსპერიმენტი;

4. ოქმში სწორადაა მითითებული საპროცესო მოქმედების ჩატარების კონკრეტული ადგილი;

5. ოქმში სწორადაა მითითებული საპროცესო მოქმედების დაწყების და დასრულების დრო;

Page 39: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

39

6. ოქმში მითითებული უნდა იყოს იმ პირის სახელი, გვარი და საპროცესო სტატუსი ვისგან მიღებული ჩვენების/გამოძიების

პროცესში წარმოშობილი ვერსიის შესამოწმებლად ჩატარდა საგამოძიებო ექსპერიმენტი;

7. ოქმში მითითებულია საგამოძიებო ექსპერიმენტში ვერსიის/ჩვენების ავტორის გარდა მონაწილე პირები. (მაგ. პროკურორი,

გამომძიებელი, ადვოკატი, ექსპერტი, თარჯიმანი, გარეშე ან სხვა პირი);

8. საგამოძიებო მოქმედებაში მონაწილე პირებს განემარტათ განემარტათ ექსპერიმენტის ჩატარების მიზანი და წესი, მათი

უფლებები და მოვალეობები, მათ შორის, რომ შეუძლიათ დასვან კითხვა, მოითხოვონ მოქმედების განმეორება, მონაწილეობა

მიიღონ აღმოჩენილი საგნის, დოკუმენტისა თუ კვალის დათვალიერებაში. გამომძიებლის ყურადღება მიაპყრონ მათი აზრით

საქმისათვის მნიშვნელობის მქონე გარემოებებს, გამოთქვან შენიშვნები, ან გააკეთონ განცხადება, რაც შეტანილი იქნება

ოქმში;

9. ოქმში მითითებულია რა ტექნიკური საშუალებები იქნა გამოყენებული საპროცესო მოქმედების ჩატარებისას. ასეთის

არსებობის შემთხვევაში;

10. საგამოძიებო ექსპერიმენტის პირობები: დღე-ღამის დრო, განათების წყარო, მეტეოროლოგიური პირობები და ა.შ.;

11. თუ საგამოძიებო ექსპერიმენტი ტარდება ინფორმაციის (ჩვენების) ადგილზე შემოწმების მიზნით. საგამოძიებო

მოქმედების ყველა მონაწილის თანდასწრებით წაკითხული იქნა შესამოწმებელი ინფორმაცია (ჩვენებას) და ინფორმაციის

(ჩვენების) მიმცემი პირისათვის შეთავაზებული იქნა, რომ დაადასტუროს ან დააზუსტოს მიცემული ინფორმაცია (ჩვენება),

რასაც თან უნდა ახლდეს გარკვეულ მოქმედებათა დემონსტრირება და მიცემული ინფორმაციის (ჩვენების) დაზუსტება;

12. საგამოძიებო ექსპერიმენტის მიმდინარეობა და შედეგები. საგამოძოები ექსპერიმენტის დაწყების ადგილი; გამოყენებული

სატრანსპორტო საშუალება, მარშრუტი, მიმდინარეობის თანმიმდევრობა, ტერიტორიის ან შესამოწმებელი ადგილის

მისამართი, მიღებული ინფორმაციის შინაარსი, ფაქტის დემონსტრირება, საგამოძიებო ექსპერიმენტის შედეგად

აღმოჩენილი საქმისათვის მნიშვნელობის მქონე ნივთები, დოკუმენტები, კვალი და სხვა.;

13. ამოღებული ნივთები და საგნები აღწერის შემდეგ დაილუქა და შეიფუთა: მიეთითება რა ფორმით იქნა შეფუთული

ამოღებული ობიექტი, ამ თუკი შეფუთვა მისი ფორმის ან მოცულობის გამო შეუძლებელია, აგრეთვე დალუქვის ფაქტი,

ლუქის ნომერი, რომელზეც უნდა აღინიშნოს თარიღი და იმ პირთა ხელმოწერები, რომლებიც მონაწილეობდნენ

საგამოძიებო მოქმედებაში. აგრეთვე, ტექნიკური საშუალების გამოყენების შედეგად მიღებული ინფორმაციის შემცველი

მასალა (მაგ.დისკი) უნდა დაილუქოს, დადასტურდეს ხელმოწერებით და დაერთოს საქმეს;

14. საპროცესო მოქმედებაში მონაწილე პირს/პირებს მიეცათ წინადადება გაეცნოს მისი ოქმს და შეიტანოს მასში შენიშვნები;

15. შედგენილი ოქმი გაეცნო მასში მონაწილე პირებს და ყველა მათგანის ხელმოწერით უნდა დადასტურდეს ოქმის სწორად და

სრულად შევსება.

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით 0 ან 1.

მაქსიმალური ქულა 26. დადებითი შეფასება 18 ქულა

Page 40: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

40

საგმოძიებო მოქმედება დათვალიერებია

1. შემთხვევის ადგილის ფარგლების განსაზღვრა და შემოფარგვლა

2. დათვალიერების პროცესის და სამხილების ამოღებისთვის უსაფრთხოების უზრნველყოფა, დამცავი საშუალებების

გამოყენება

3. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება;

4. საგამოძიებო მოქმედების ჩამატრებელი პირის მიერ საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების სამართლებრივის საფუძვლის

განსაზღვრა

5. სამართლებრივის საფუძვლის შესაბამისი პირისთვის გაცნობა (დადგენილება, განჩინება, თანხმობა);

6. დათვალიერების თანმიმდევრობის განსაზღვრა

7. ექსპერტ-კრიმინალისტისთვის ვითარების გაცნობა და მითითებების მიცემა;

შემთხვევის გარემოებების გაცნობა;

დასათვალიერებელი შემთხვევის საზღვრები განსაზღვრა;

დათვალიერების თანმიმდევრობა;

ამოსაღები მტკიცებულებების სახეობები.

8. კაზუსის მიხედვით შემთხვევის ადგილზე ამოსაღები მტკიცებულებების სრულყოფილად აღმოჩენა და მათი ამოღების

გადაწყვეტილების მიღება;

9. აღმოჩენილი მტკიცებულეების და კვლების სწორად ამოღების უზრუნველყოფა (შეფუთვა, ხელმოწერები, ლუქი);

10. ამოღებული ნივთმტკიცებების და კვლების უსაფრთხოების უზრუნველყოფა;

დათვალიერების ოქმის შეფასება:

1. ოქმში სწორად არის დაფიქსირებული საგამოძიებო მოქმედების დაწყების და დასრულების დრო;

2. ოქმში დაფიქსირებულია საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი და მონაწილე პირების ვინაობები და საპროცესო

სტატუსი;

3. ოქმში მითითებულია დასათვალიერებელი ადგილის მისამართი ან/მდებარეობა;

4. ოქმში მითითებულია დათვალიერების დროს გამოყენებული ტექნიკური საშუალებები, ვითარება;

Page 41: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

41

5. ოქმში მითითებულია დათვალიერების სამართლებრივი საფუძველი (საფუძვლები);

6. ოქმში მითითებულია დათვალიერების დროს არსებული ვითარება, პირობები;

7. დათვალიერების ოქმში თანმიმდევრულად არის აღწერილი დათვალიერების პროცესი, სამხილების ადგილმდებარეობა და

მათი ამოღების პროცესი;

8. ოქმი დადასტურებულია ხელმოწერებით ყველა მონაწილე პირის მიერ;

9. ოქმში მითითებულია შენიშვნების არსებობის ან არარსებობის შესახებ;

10. დათვალიერების ოქმში ასახულია ოქმის ასლის გადაცემის თაობაზე;

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით 0 ან 1

მაქსიმალური ქულა 20

დადებითი შეფასება - 14 ქულა

Page 42: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

42

საგამოძიებო მოქმედება ჩხრეკის

ჩხრეკის პროცესის შეფასების კრიტერიუმები:

1. კაზუსის მიხედვით ჩხრეკის მიზნების გასაზღვრა;

2. კაზუსის მიხედვით ჩხრეკის ობიექტის დახასიათება;

3. ჩხრეკის პროცესის დაგეგმვა და სწორი ლოჯისტიკის განსაზღვრა (რა საჭიროებებია ჩხრეკის პროცესის შეუფერხებლად

განსახორციელებლად);

4. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება;

5. საგამოძიებო მოქმედების ჩამატრებელი პირის მიერ საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების სამართლებრივის საფუძვლის

განსაზღვრა (დადგენილება, განჩინება, წერილობითი თანხმობა);

6. ჩხრეკის სამართლებრივის საფუძვლის შესაბამისი პირისთვის გაცნობა/წარდგენა (დადგენილება, სასამართლოს

განჩინება);

7. კაზუსის მიხედვით განმარტებულია ჩხრეკის დროს ამოსაღები/დასაძებნი ნივთის/ნივთების ნებაყოფლობით

წარმოდგენის შესახებ;

8. გასაჩხრეკი ობიექტის და ჩხრეკის პროცესის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა და წარმოება;

9. კაზუსის მიხედვით ამოსაღები მტკიცებულებების სრულყოფილად აღმოჩენა და მათი ამოღების გადაწყვეტილების

მიღება, აღმოჩენილი მტკიცებულეების და კვლების სწორად ამოღების უზრუნველყოფა (შეფუთვა, დალუქვა, პაკეტებზე

და ლუქზე ხელმოწერები);

10. ამოღებული და დალუქული ნივთმტკიცებების უსაფრთხოების უზრუნველყოფა;

ჩხრეკის ოქმის შეფასების კრიტერიუმები:

1. ოქმში სწორად არის დაფიქსირებული საგამოძიებო მოქმედების დაწყების და დასრულების დრო;

Page 43: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

43

2. ოქმში დაფიქსირებულია საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი და მონაწილე პირების, ასევე იმ პირის ვინაობა ვისთანაც

ტარდება ვინაობები და საპროცესო სტატუსი, ასევე იმ პირის ვინაობა ვისთანაც ტარდება ჩხრეკა;

3. ოქმში მითითებულია გასაჩხრეკის ობიექტის ზუსტი მისამართი ან/მდებარეობა;

4. ოქმში მითითებულია ჩხრეკის წარმოების დროს გამოყენებული ტექნიკური საშუალებები, ჩხრეკის პროცესის დროს

არსებული ვითარება;

5. ოქმში მითითებული და აღნიშნულია ჩხრეკის წარმოების სამართლებრივი საფუძველის შესახებ (დადგენილება,

სასამართლოს განჩინება, მესაკუთრის წერილობითი თანხმობა);

6. ოქმში მითითებულია ჩხრეკის დროს ამოსაღები/დასაძებნი ნივთის/ნივთების ნებაყოფლობით წარმოდგენის განმარტების

შესახებ;

7. ჩრეკის ოქმში თანმიმდევრულად არის აღწერილი ჩხრეკის წარმოების პროცესი. სამხილების ადგილმდებარეობა და მათი

ამოღების პროცესი ოქმში ზუსტადაა მითითებული;

8. ჩხრეკის ოქმში მითითებულია შენიშვნების არსებობის ან არარსებობის შესახებ;

9. ოქმი დადასტურებულია ხელმოწერებით ჩხრეკის ყველა მონაწილე პირის მიერ, რომელიმე მონაწილის მხრიდან

ხელმოწერაზე უარის თქმის შემთხვევაში, ოქმში დაფიქსირებულია შესაბამისი შენიშვნა;

10. დათვალიერების ოქმში ასახულია ჩხრეკის ობიექტის მესაკუთრისთვის ან პირისთვის ვისთანაც ჩატარდა ჩხრეკა, ჩხრეკის

ოქმის ასლის გადაცემის თაობაზე.

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით - 0 ან 1

მაქსიმალური ქულა - 20

დადებითი შეფასება- 14 ქულა

Page 44: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

44

კომპიუტერული სისტემების ამოღების შეფასება

შეფასების კრიტერიუმები

1. კაზუსის მიხედვით ამოღების მიზნების გასაზღვრა (0-1ქულა);

2. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება (0-1 ქულა);

3. საგამოძიებო მოქმედების ჩამატრებელი პირის მიერ საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების სამართლებრივის საფუძვლის

განსაზღვრა (0-1 ქულა);

4. სამართლებრივის საფუძვლის შესაბამისი პირისთვის გაცნობა(დადგენილება, განჩინება, თანხმობა) (0-1 ქულა);

5. კაზუსის მიხედვით ამოსაღები მტკიცებულებების სრულყოფილად აღმოჩენა და მათი ამოღების გადაწყვეტილების მიღება

(0-1 ქულა);

6. ოპერატიული მეხსიერების კლონირება (0-1 ქულა);

7. ჰეშირება (0-1 ქულა);

8. კომპიუტერული სისტემის პროცედურების დაცვით ამოღება (0-1 ქულა);

9. აღმოჩენილი მტკიცებულეების და კვლების სწორად ამოღების უზრუნველყოფა (შეფუთვა, ხელმოწერები, ლუქი) (0-1

ქულა);

10. ამოღებული ნივთმტკიცებების და კვლების უსაფრთხოების უზრუნველყოფა (0-1 ქულა).

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით - 0 ან 1

მაქსიმალური ქულა - 10

დადებითი შეფასება -7 ქულა

Page 45: გამომძიებელთა საბაზისო მომზადების სპეციალური …policeacademy.gov.ge/uploads/docs/profedu/programs/basic/1115794.pdf ·

სწავლების მეთოდის აღნიშვნა: ინტერაქტიული - „I“; სალექციო - „L“

45

სოციალური ქსელის facebook-ის დათვალიერება

შეფასების კრიტერიუმები:

1. კაზუსის მიხედვით დათვალიერების მიზნების გასაზღვრა (0-1ქულა);

2. საგამოძიებო მოქმედების დაწყებამდე საგამოძიებო მოქმედების ჩამტარებელი პირის მიერ მონაწილეებითვის უფლება-

მოვალეობების და საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების წესებს განმარტება (0-1 ქულა);

3. საგამოძიებო მოქმედების ჩამატრებელი პირის მიერ საგამოძიებო მოქმედების ჩატარების სამართლებრივის საფუძვლის

განსაზღვრა (0-1 ქულა);

4. სამართლებრივის საფუძვლის შესაბამისი პირისთვის გაცნობა(დადგენილება, განჩინება, თანხმობა) (0-1 ქულა);

5. facebook data-ს სწორად ჩამოტვირთვა (0-1 ქულა);

6. ანგარიშზე წვდომის ამსახველი IP მისამართების (0-1 ქულა);

7. IP მისამართების მფლობელი კომპანიების შესახებ ინფორმაციის მოძიება (0-1 ქულა);

8. მონაცემებზე MD5 და SHA1 ჰეშის გენერირება (0-1 ქულა);

9. მონიტორზე ვიდეოს გადაღება და საგამოძიებო მოქმედების ასახვა (0-1 ქულა);

10. მოპოვებული ინფორმაციის დისკზე სწორად ჩაწერა (0-1 ქულა).

თითოეული პუნქტი ფასდება შეფასებით - 0 ან 1

მაქსიმალური ქულა - 10

დადებითი შეფასება - 7 ქულა