შინაგან საქმეთა სამინისტროს...

„დამტკიცებულია“ საქართველოს შსს აკადემიის რექტორის მოვალეობის შემსრულებლის/პრორექტორის 2018 წლის ---- ------------ N -------------- ბრძანების დანართი ივანე პაპიაშვილი ----------------------------------------

შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორების თანამშრომელთა მომზადება-გადამზადების

სასწავლო კურსი

2018 წელი

თბილისი

1

კურსი

შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორების თანამშრომელთა მომზადება-გადამზადების სასწავლო კურსი

კურსის ხანგრძლივობა:

132 სთ

კურსის მიზნები:

შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორების თანამშრომელთა მომზადება-გადამზადების სასწავლო კურსის მიზანია იმ ძირითადი საკითხების შესწავლა და ცოდნის ამაღლება, რომელიც აუცილებელია შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორში, შესაბამისი სამსახურებრივი უფლება-მოვალეობების განსახორციელებლად. კერძოდ, მსმენელმა უნდა: გაითავისოს შსს თანამშრომლის როლი და მასზე დაკისრებული ვალდებულებები ადამიანის

უფლებების დაცვასთან მიმართებაში, მოახდინოს წამების, არაადამიანური და დამამცირებელი მოპყრობის პრევენცია.

სწავლების ენა:

ქართული

სწავლების მეთოდი: შერეული ელექტრონული სწავლება

# საგნის სახელწოდება ელექტრონული პრაქტიკული შეფასება

1. მოდული 1. დროებითი მოთავსების იზოლატორის საქმიანობა და მისი სამართლებრივი საფუძვლები

41 სთ (2432 წთ) 8 სთ

ტესტირება თეორიულ ნაწილში

(დანართის მიხედვით)

(2 სთ)

2. მოდული 2. არასრულწლოვნებთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ფსიქოლოგიური საკითხები

17 სთ (1000 წთ) 2 სთ

3. მოდული 3. ადამიანის უფლებები 12 სთ (699 წთ)

4. მოდული 4. ჯანმრთელობის დაცვა დროებითი მოთავსების იზოლატორებში

13 სთ (790 წთ) 6 სთ

ჩათვლა პრაქტიკულ ნაწილში 1. კრიზისული სიტუაციების მართვა; 25 ტესტი, თითო შეკითხვა - 1

2

ქულა, გამსვლელი 18 ქულა; (1 სთ) 2. პირველადი სამედიცინო დახმარება - პრაქტიკული დავალებების შესრულება (6 სთ).

5. მოდული 5. ფიზიკური შებოჭვის ხერხები 18 სთ ჩათვლა (6 სთ)

83 34 2 13

მოდული 1. დროებითი მოთავსების იზოლატორის საქმიანობა და მისი სამართლებრივი საფუძვლები (49 სთ)

მიზანი: მსმენელი გაეცნობა დროებითი მოთავსების იზოლატორის თანამშრომელთა საქმიანობის მარეგულირებელ სამართლებრივ ნორმებს და იზოლატორის საქმიანობის ტექნიკურ მხარეს.

კოდი/#1 ლექციის თემა მეთოდი სწავლების შედეგები

1/1

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დებულება;

საქართველოს შინაგან საქმთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დებულება;

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების

თვითმომზადება

ელექტრონული სახელმძღვანელოს მეშვეობით

ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: შინაგან საქმეთა სამინისტროს სტრუქტურა და ცალკეული

დანაყოფების საქმიანობა; შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების

უზრუნველყოფის დეპარტამენტის სტრუქტურა და საქმიანობა;

შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დროებითი მოთავსების იზოლატორების სტრუქტურა და საქმიანობა;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი

3

იზოლატორების ტიპური დებულება და შინაგანაწესი

კურსდამთავრებული პრაქტიკაში შეძლებს: საქმიანობის განხორციელების პროცესში იმოქმედოს შსს

დროებითი მოთავსების უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დროებითი მოთავსების იზოლატორის თანამშრომლის კანონმდებლობით გაწერილი უფლება-მოვალეობების ფარგლებში.

1/2

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორების ტიპური დებულება და შინაგანაწესი

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორების საქმიანობის მარეგულირებელი დამატებითი ინსტრუქცია.



ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების

უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დროებითი მოთავსების იზოლატორების სტრუქტურა და საქმიანობა;

დროებითი მოთავსების იზოლატორების თანამშრომელთათვის კონკრეტული სიტუაციებისათვის დადგენილი ქცევის ინსტრუქციები.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი კურსდამთავრებული პრაქტიკაში შეძლებს: საქმიანობის განხორციელების პროცესში იმოქმედოს შსს

დროებითი მოთავსების უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დროებითი მოთავსების იზოლატორის თანამშრომლის კანონმდებლობით გაწერილი უფლება-მოვალეობების ფარგლებში.

1/3

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორებში მოშიმშილე პირთა ყოფნის პირობების შესახებ ინსტრუქცია



ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: დროებითი მოთავსების იზოლატორების

თანამშრომელთათვის კონკრეტულ სიტუაციებისათვის დადგენილი ქცევის ინსტრუქციები.

4

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დროებითი მოთავსების იზოლატორებში მოთავსებულ პირთა სამედიცინო მომსახურების ინსტრუქცია

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი კურსდამთავრებული პრაქტიკაში შეძლებს: საქმიანობის განხორციელების პროცესში იმოქმედოს

კონკრეტულ სიტუაციებისათვის დადგენილი ქცევის ინსტრუქციების მიხედვით.

1/4

საქართველოს კანონი „პოლიციის შესახებ“

ზოგადი დებულებები; პოლიციის საქმიანობის

ძირითადი პრინციპები; პოლიციის ფუნქციები და

უფლებამოსილებანი; პოლიციური ღონისძიებები; სამსახური პოლიციაში; პოლიციელის

სამართლებრივი და სოციალური დაცვა;

პოლიციის საქმიანობის კონტროლი.



ცოდნა/გაცნობიერება

კურსდამთავრებულს ეცოდინება:

პოლიციის სტრუქტურა და მისი ორგანიზაციული მოწყობა, კანონში გამოყენებული ტერმინთა განმარტებები;

პოლიციის საქმიანობის ძირითადი პრინციპები; პოლიციის ფუნქციები და უფლებამოსილებანი; პოლიციური ღონისძიებების გამოყენების წესი; პოლიციაში სამსახურის გავლის წესი; პოლიციელის სამართლებრივი და სოციალური დაცვის

გარანტიები; ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი - კურსდამთავრებული შეძლებს:

პოლიციელელის უფლება-მოვალეობების გამოყენებას

პოლიციის საქმიანობის ძირითადი პრინციპების დაცვით.

1/5

პოლიციის ეთიკის კოდექსი

პოლიციის ეთიკის კოდექსის ზოგადი დებულებები;

პოლიციის ეთიკის კოდექსის პრინციპები;




კურსდამთვრებულს ეცოდინება:

ეთიკის კოდექსით გათვალისწინებული ძირითადი პრინციპები და დებულებები;

ეთიკის კოდექსით აკრძალული ქცევები;

5

ეთიკის კოდექსის მოთხოვნათა შესრულების უზრუნველყოფა;

დროებითი მოთავსების იზოლატორის (დმი) თანამშრომლის ქცევის ინსტრუქცია;

საქართველოს შინაგან საქმეთა მინისტრის ბრძანება №995 ,,საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროში სამსახურის გავლის წესის დამტკიცების შესახებ“

საქართველოს შინაგან საქმეთა მინისტრის ბრძანება №989 ,,საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს მოსამსახურეთა დისციპლინური წესდების დამტკიცების თაობაზე“

პოლიციელისათვის სავალდებულო ქცევის წესები; დროებითი მოთავსების იზოლატორის (დმი)

თანამშრომლის ქცევის ინსტრუქცია; ეთიკის კოდექსით აკრძალული ქცევის დარღვევის

შემთხვევაში სოციალური და სამართლებრივი შედეგები. საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროში სამსახურის

გავლის წესის ძირითადი დებულებები; საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს

მოსამსახურეთა დისციპლინური წესდების ძირითადი დებულებები;


კურსდამთვრებული შეძლებს:

იმოქმედოს ეთიკის კოდექსის მოთხოვნათა დაცვით და საქმიანობისას დაეყრდნობა ზნეობის ნორმებს;

ღირებულება

კურსდამთვრებული პასუხისმგებლობით მოეკიდება სოციალური და ზნეობრივი ფასეულობების დაცვას;

1/6

სისხლის სამართალის კანონმდებლობის ზოგადი მიმოხილვა

სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსი





პროკურორის უფლებამოსილებები, ბრალდებულის უფლება-მოვალეობანი;

6

პროკურორი (მუხლი 33) ; ბრალდებულის უფლება-

მოვალეობანი (მუხლი 38); ბრალდებულისა და მისი

ადვოკატის ურთიერთობის კონფიდენციალურობა (მუხლი 43);

პასუხისმგებლობა სასამართლოში საპროცესო მოვალეობათა შეუსრულებლობისა და წესრიგის დარღვევისათვის (მუხლი 85);

საგამოძიებო მოქმედებათა ჩატარების ზოგადი წესი (მუხლი 111);

ექსპერტიზის დანიშვნის საფუძველი (მუხლი 144);

დაკავება (სსსკ-ი 170-177 მუხლები).

დაკავება, დაკავების საფუძველი, პირი, რომელსაც აქვს დაკავების უფლება;

იმუნიტეტი დაკავებისას; დაკავების წესი, დაკავების

ოქმი;

სასამართლოში წესრიგის დამრღვევი პირის მიმართ გათვალისწინებული ღონისძიებები და მათი გამოყენების წესი;

საგამოძიებო მოქმედებების ჩატარების ზოგადი წესი; ექსპერტიზის დანიშვნის საფუძვლები; დაკავების საფუძვლები და წესი. მასთან დაკავშირებული

სამართლებრივი საკითხები, გაცნობიერებული ექნება მათი მნიშვნელობა სამსახურებრივი უფლებამოსილების განხორციელების პროცესში;

საპროცესო ვადები და მათი დაცვის მნიშვნელობა სასამართლოში ბრალდებულის პირველ წარდგენასთან და

აღკვეთის ღონისძიებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი საკითხები, გაცნობიერებული ექნება მათი მნიშვნელობა გამოძიებისა და სისხლისსამართლებრივი დევნის პროცესში.

დანაშაულის ცნება, ნიშნები, კატეგორიები; სასჯელი მიზნებისა და სახეები ზოგადი მიმოხილვა;



პროცესის მონაწილეთათვის თავისი კომპეტენციის ფარგლებში ხელის შეწყობას საპროცესო მოქედებათა ეფექტურად განხორციელებისათვის;

პრაქტიკული საქმიანობისას კანონის ნორმათა სრული დაცვით განახორციელოს მის უფლებამოსილებას მიკუთვნებული საკითხები დაკავებულის გათავისუფლების საფუძველთან და წესთან დაკავშირებით;

7

დაკავებულის გათავისუფლების საფუძველი და წესი

შეტყობინება დაკავების, დაპატიმრების ან ექსპერტიზისათვის სამედიცინო დაწესებულებაში მოთავსების შესახებ; საპროცესო ვადები

საპროცესო ვადების გამოთვლის წესი, ვადის დაცვა;

ვადის გაცდენის შედეგი, გაცდენილი ვადის აღდგენა;

ბრალდებულის პირველი წარდგენა სასამართლოში, აღკვეთის ღონისძიებები ბრალდებულის პირველი

წარდგენა სასამართლოში, ბრალდებულის სასამართლოში პირველი

კურსდამთავრებული შეძლებს პრაქტიკული საქმიანობის დროს გამოითვალოს და დაიცვას საპროცესო ვადები;

დანაშაულის და მისი ელემენტების გამოვლენას და შეფასებას სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობის საფუძვლის დადგენისას;

ღირებულებები

კურსდამთავრებულს გაცნობიერებული ექნება ბრალდებულისა და მისი ადვოკატის ურთიერთობის კონფიდენციალურობა და მისი მნიშვნელობა სამართლიანი მართლმსაჯულების პროცესში;

8

წარდგენის სხდომა, უფლებათა განმარტება;

აღკვეთის ღონისძიების გამოყენების მიზნები და საფუძველი;

აღკვეთის ღონისძიების სახეები: გირაო, შეთანხმება გაუსვლელობისა და სათანადო ქცევის შესახებ, პირადი თავდებობ, სამხედრო მოსამსახურის ქცევისადმი სარდლობის მეთვალყურეობა, პატიმრობა;

სისხლის სამართლის კოდექსი (სსკ-ს 7, 12, 39-52 მუხლები) დანაშაულის ცნება, ნიშნები,

კატეგორიები; სასჯელი მიზნებისა და

სახეები ზოგადი მიმოხილვა;

9

1/7

ადმინისტრაციული სამართალი

ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსი ზოგადი ადმინისტრაციული

კოდექსის ამოცანები და მოქმედების სფერო,

ადმინისტრაციული ორგანოს განმარტება, ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტების სახეები,

დისკრეციული უფლებამოსილების არსი,

საჯარო ინფორმაციის არსი, მისი ღიაობისა და დახურულად აღიარების კრიტერიუმები, აგრეთვე საჯარო ინფორმაციის მოთხოვნის, განცხადების გაკეთების და ადმინისტრაციული ორგანოს მხრიდან მასზე რეაგირების წესი.

ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსი





ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის ამოცანები და მოქმედების სფერო,

ადმინისტრაციული ორგანოს განმარტება, ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტების სახეები,

დისკრეციული უფლებამოსილების არსი, საჯარო ინფორმაციის არსი, მისი ღიაობისა და დახურულად

აღიარების კრიტერიუმები, აგრეთვე საჯარო ინფორმაციის მოთხოვნის, განცხადების გაკეთების და ადმინისტრაციული ორგანოს მხრიდან მასზე რეაგირების წესი.

ადმინისტრაციული გადაცდომის განმარტება, ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის გამომრიცხავი გარემოებები;

ადმინისტრაციული სახდელის ცნება, ადმინისტრაციული სახდელების სახეები;

ადმინისტრაციული პატიმრობა; ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის კერძო

ნაწილით გათვალისწინებული გავრცელებული გადაცდომები;

ადმინისტრაციული სამართალწარმოების უზრუნველყოფის ზომები, ადმინისტრაციული დაკავება, პირადი გასინჯვა, ადმინისტრაციული დაკავების ვადები;

ადმინისტრაციული პატიმრობის შესახებ დადგენილების აღსრულების წარმოება;

10

ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის ზოგადი ნაწილის მიმოხილვა, ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა (გადაცდომა);

ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის გამომრიცხავი გარემოებები;

ადმინისტრაციული სახდელის ცნება, ადმინისტრაციული სახდელების სახეები;

ადმინისტრაციული პატიმრობა;

ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის კერძო ნაწილით გათვალისწინებული გავრცელებული გადაცდომები მუხლი 45. ნარკოტიკული

საშუალების მცირე ოდენობით უკანონოდ შეძენა ან შენახვა გასაღების მიზნის გარეშე, ანდა ნარკოტიკული საშუალების მოხმარება



უზრუნველყოს თავისი კომპეტენციის ფარგლებში საჯარო ინფორმაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებული წესით გაცემა;

კანონით განსაზღვრულ ფარგლებში და წესით გამოიყენოს საქმის წარმოების უზრუნველყოფის ღონისძიებები;

დაიცვას კანონმდებლობით დადგენილი ვადები;

დასკვნის უნარი

კურსდამთავრებული შეძლებს:

კურსდამთავრებული შეძლებს ადმინისტრაციულ-სამართალდარღვევათა კოდექსის შესაბამისი მუხლების გაანალიზებას და მის საფუძველზე სწორი გადაწყვეტილების მიღებას;

11

ექიმის დანიშნულების გარეშე.

მუხლი 166. წვრილმანი ხულიგნობა.

მუხლი 173. სამართალდამცავი ორგანოს თანამშრომლის, სამხედრო მოსამსახურის, სახელმწიფო დაცვის სპეციალური სამსახურის თანამშრომლის ან აღსრულების პოლიციელის კანონიერი განკარგულებისადმი ან მოთხოვნისადმი დაუმორჩილებლობა, ან ამ პირის მიმართ სხვა კანონსაწინააღმდეგო ქმედების განხორციელება

მუხლი 1734. სახალხო დამცველის მოთხოვნის შეუსრულებლობა

ადმინისტრაციული სამართალდარღვევათა საქმეების წარმოება მუხლი 244.

ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა საქმეების წარმოების უზრუნველყოფის ზომები;

12

მუხლი245-246. ადმინისტრაციული დაკავება და დაკავებაზე უფლებამოსილი ორგანოები;

მუხლი247.ადმინისტრაციული დაკავების ვადები;

მუხლი 248. პირადი გასინჯვა და ნივთების გასინჯვა

მუხლი 249. ნივთებისა და დოკუმენტების ჩამორთმევა

მუხლი251.ადმინისტრაციული დაკავების, გასინჯვის, ნივთებისა და დოკუმენტების ჩამორთმევის გასაჩივრება;

მუხლი 252. ადმინისტრაციულ პასუხისგებაში მიცემული პირის უფლებები და მოვალეობები;

მუხლი 2811. ადმინისტრაციული პატიმრობის შესახებ დადგენილების გასაჩივრების ვადა;

ადმინისტრაციული პატიმრობის შესახებ დადგენილების აღსრულების წარმოება

13

მუხლი308.ადმინისტრაციული პატიმრობის შესახებ დადგენილების აღსრულება;

მუხლი 309. ადმინისტრაციული პატიმრობის მოხდის წესი;

მუხლი310. ადმინისტრაციულ პატიმრობაშეფარდებული პირების შრომითი გამოყენება;

1/8

საქართველოს კანონი ,,პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ’’

პერსონალური მონაცემების

განმარტება და არსი; „პერსონალურ მონაცემთა

დაცვის შესახებ“ კანონში გამოყენებული ტერმინების განმარტება;

პერსონალური მონაცემების დამუშავების პრინციპები და დამუშავების წესები;

პერსონალურ მონაცემთა დამმუშავებლისა და უფლებამოსილი პირის უფლებები და მოვალეობები;

დისტანციური ჩართვა (1 სთ)

ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება:

პერსონალური მონაცემების არსი, პერსონალური მონაცემების დამუშავების წესები;

პერსონალურ მონაცემთა დამმუშავებლისა და უფლებამოსილი პირის უფლებები და მოვალეობები;

პერსონალურ მონაცემთა სუბიექტის უფლებები; ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის საფუძვლები

„პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ კანონის დარღვევის შემთხვევაში;

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროში პერსონალური მონაცემების დამუშავებისა და დაცვის ინსტრუქცია;

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს ფაილური სისტემებისა და მათში არსებული მონაცემების შენახვის ვადები;

საქართველოს სახალხო დამცველის შესახებ საქართველოს ორგანული კანონის ის მუხლები, რომლებიც განსაზღვრავენ

14

პერსონალურ მონაცემთა სუბიექტის უფლებები;

პერსონალურ მონაცემთა დაცვის ინსპექტორი;

ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ კანონის დარღვევისათვის;

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროში პერსონალური მონაცემების დამუშავებისა და დაცვის ინსტრუქცია;

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს ფაილური სისტემებისა და მათში არსებული მონაცემების შენახვის ვადები;

საქართველოს ორგანული კანონი საქართველოს სახალხო დამცველის შესახებ

სახალხო დამცველის

უფლებამოსილება და

საქართველოს სახალხო დამცველის აპარატის უფლებამოსილებას;

საქართველოს სახალხო დამცველის შესახებ საქართველოს ორგანული კანონის ის მუხლები, რომლებიც განსაზღვრავენ ვალდებულებას სახალხო დამცველისათვის ხელის შეწყობისა და ინფორმაციის მიწოდების თაობაზე;



პერსონალურ მონაცემთა დამუშავებისას ადამიანის უფლებათა და თავისუფლებათა, მათ შორის პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობის დაცვას;

პერსონალური მონაცემების დამუშავებისას დაიცვას მონაცემთა სუბიექტის უფლებები;

საქართველოს სახალხო დამცველის ან მისი აპარატის წარმომადგენლების მიერ იზოლატორებში ვიზიტის განხორციელებისათვის, მათთვის ხელის შეწყობას კანონმდებლობის შესაბამისად;

საქართელოს სახალხო დამცველის აპარატიდან შემოსულ მოთხოვნებზე და წერილებზე კანონმდებლბოის შესაბამისად რეაგირებას;

დასკვნის გაკეთების უნარი - კურსდამთავრებული შეძლებს:

გააანალიზოს პერსონალური მონაცემების დაცვის აუცილებლობა სახელმწიფოს მხრიდან და მისი როგორც

15

საქმიანობის ძირითადი პრინციპები;

საქართველოს სახალხო დამცველის უფლებამოსლების განხორიცელების სამართლებრივი გარანტიები;

საქართველოს სახალხო დამცველის აპარატის სტრუქტურა და შემადგენლობა

მონაცემთა დამუშავებაზე უფლებამოსილი პირის მნიშვნელობა.

კომუნიკაციის უნარი - კურსდამთავრებული შეძლებს:

მონაცემთა სუბიექტთან ურთიერთობა დაამყროს „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ კანონის შესაბამისად და მიაწოდოს კანონით განსაზღვრული ინფორმაცია პერსონალური მონაცემების დამუშავების შესახებ;

ღირებულებები: გაითავისებს საქართველოს სახალხო დამცველის ინსტიტუტის

როლს და მნიშვნელობას ადამიანის უფლებებისა და ძირითადი თავისუფლებების დაცვაში.

1/9

დროებითი მოთავსების იზოლატორებში დოკუმენტების წარმოების წესი

იზოლატორში წარმოებული

ოქმების ჩამონათვალი და თითოეულის დანიშნულება;

გარეგნული დათვალიერების ოქმის წარმოება;

პირადი დათვალიერების ოქმი;

სხვადასხვა ფაქტებთან დაკავშირებიდ შესადგენი აუცილებელი ოქმები;

პრაქტიკული (იზოლატორებში წარმოებული

ოქმების შედგენა)

ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: დოკუმენტაცია, რომელთა წარმოებაც აუცილებელია

დროებითი მოთავსების იზოლატორებში; იზოლატორში შესადგენი დოკუმენტაციის შედგენის წესი;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი კურსდამთავრებული შეძლებს:

დამოუკიდებლად შეიადგინოს ყველა ის დოკუმენტი, რომელიც წარმოებს დროებითი მოთავსების იზოლატორში და დადგენილი წესების დაცვით განახორციელოს საქმისწარმოება.

16

1/10

დროებითი მოთავსების იზოლატორების ელექტრონული ბაზა (ფილტრი)

იზოლატორებში

შესახლებულ პირთა რეგისტრაციის ელექტრონული პროგრამის დახასიათება;

იზოლატორებში შესახლებულ პირთა რეგისტრაციის ელექტრონული პროგრამის შესაძლებლობები და სავალდებულოდ შესავსები გრაფები;

იზოლატორებში შესახლებულ პირთა რეგისტრაციის ელექტრონულ ბაზაში პიროვნების რეგისტრაცია.

იზოლატორებში მოთავსებულ პირთა რეგისტრაციის ელექტრონულ ბაზაში პიროვნების შესახებ შემთხვევების დამატება;

იზოლატორებში მოთავსებულ პირთა რეგისტრაციის ელექტრონულ ბაზაში

(პრაქტიკული) e-flows

ელექტრონული ბაზის

იზოლატორების ფილტრში მუშაობა

ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: იზოლატორებში შესახლებულ პირთა რეგისტრაციის

ელექტრონული პროგრამის მახასიათებლები; ყველა იმ გრაფის შევსების წესი რაც, აუცილებელია

იზოლატორში მოთავსებული პიროვნების რეგისტრაციისათვის;

თანმიმდევრობა, რომლის დაცვაც აუცილებელია ელექტრონულ ბაზაში პიროვნების რეგისტრაციისას;

ელექტრონულ ბაზაში ცვლილებების შეტანა;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი კურსდამთავრებული შეძლებს: დამოუკიდებლად მოახდინოს პიროვნების რეგისტრაცია

ელექტრონულ ბაზაში (ფილტრი); შეავსოს ყველა საჭირო გრაფა პიროვნების ელექტრონულ

ბაზაში რეგისტრაციისას; დამოუკიდებლად შეიტანოს საჭირო ცვლილებები

ელექტრონილ ბაზაში

17

პიროვნების შესახებ ინფორმაციის კორექტირება.

1/11

პრაქტიკული (e-flows


იზოლატორების ფილტრში მუშაობა)


ელექტრონული პროგრამის მახასიათებლები; ყველა იმ გრაფის შევსების წესი რაც, აუცილებელია

იზოლატორში მოთავსებული პიროვნების რეგისტრაციისათვის;







1/12

(პრაქტიკული) e-flows



ელექტრონული პროგრამის მახასიათებლები;

18

იზოლატორების ფილტრში მუშაობა

ყველა იმ გრაფის შევსების წესი რაც, აუცილებელია იზოლატორში მოთავსებული პიროვნების რეგისტრაციისათვის;







მოდული 2. არასრულწლოვნებთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ფსიქოლოგიური საკითხები (19 სთ)

მიზანი: მსმენელი გაეცნობა არასრულწლოვანთან დაკავშირებული სამართლებრივ და ფსიქოლოგიურ საკითხებს.


2/1

გაეროს წესები თავისუფლებააღკვეთილი არასრულწლოვნების დასაცავად (,,ჰავანის წესები“ 1990 წელი);



ცოდნა/გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება: გაეროს სტანდარტული მინიმალური წესები

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების ადმინისტრირების შესახებ (“პეკინის წესები”);

გაეროს წესები თავისუფლებააღკვეთილი არასრულწლოვნების დასაცავად (ჰავანის წესები);

19

გაეროს მინიმალური სტანდარტული წესები არასრულწლოვანთა მიმართ მართლმსაჯულების განხორციელების შესახებ („პეკინის წესები“ 1985წელი).

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების კოდექსი

ევროპის საბჭოს მინისტრთა კომიტეტის რეკომენდაცია CM/REC (2008) 11 სანქციებს ან ზომებს დაქვემდებარებული არასრულწლოვანი დამნაშავეების ევროპულ წესებზე;

არსრულწლოვნების მართლმსაჯულებასთან დაკავშირებული კანონმდებლობა;

განსხვავებები სრულწლოვანი და არასრულწლოვანი ბრალდებული პირების უფლებებს შორის.


მსმენელი გაითავისებს, რაოდენ დიდი როლი აკისრია მას არასრულწლოვანთა საუკეთესო ინტერესების გატარებაში.

2/2

პირველადი კომუნიკაციის დამყარება სტრესულ მდგომარეობაში მყოფ არასრულწლოვანთან სტრესზე რეაგირების

ფორმები/დაძლევის სტრატეგიები

სტრესის გავლენა აზროვნებაზე, ქცევასა და ემოციაზე

პენიტენციური სტრესი- სტრესფაქტორები და მისი გავლენა არასრულწლოვანზე

პირველადი კომუნიკაციის დამყარება სტრესის გავლენის ქვეშ მყოფ არასრულწლოვანთან



ცოდნა/გაცნობიერება - კურსდამთავრებულს ეცოდინება:

სტრესზე რეაგირების ფორმები და სტრესის დაძლევის მექანიზმები, რომლებსაც მიმართავენ ადამიანები სტრესის გავლენის შედეგად;

სტრესის გავლენა არასრულწლოვნის აზროვნების, ემოციების გამოვლენისა და ქცევის წარმართვის პროცესებზე;

პენიტენციური სტრესის გავლენა არასრულწლოვანზე - მისი გამომწვევი ფაქტორები და გამოვლინებები;

პირველადი კონტაქტის დამყარებისთვის საჭირო ტექნიკების მნიშვნელობა;


სტრესულ მდგომარეობაში მყოფი არასრულწლოვნის იდენტიფიცირებას ქცევით გამოვლინებებზე დაყრდნობით;

პენიტენციური სტრესის რისკ-ფაქტორების გამოვლენას და არასრულწლოვნის ქცევის გართულების პრევენციას;

20

კომუნიკაციის უნარი: კურსდამთავრებული შეძლებს: პირველადი კომუნიკაციის დამყარებას და ნდობის

მოპოვებას; არასრულწლოვანთან გასაუბრების დროს ადეკვატური

შეკითხვის ფორმის შერჩევას და საუბრისათვის მის წახალისებას.

2/3

პირველადი კომუნიკაციის დამყარება სტრესულ მდგომარეობაში მყოფ არასრულწლოვანთან

სტრესზე რეაგირების ფორმები/დაძლევის სტრატეგიები

სტრესის გავლენა აზროვნებაზე, ქცევასა და ემოციაზე

პენიტენციური სტრესი- სტრესფაქტორები და მისი გავლენა არასრულწლოვანზე

პირველადი კომუნიკაციის დამყარება სტრესის გავლენის ქვეშ მყოფ არასრულწლოვანთან

პრაქტიკული

ცოდნა/გაცნობიერება - კურსდამთავრებულს ეცოდინება: სტრესზე რეაგირების ფორმები და სტრესის დაძლევის

მექანიზმები, რომლებსაც მიმართავენ ადამიანები სტრესის გავლენის შედეგად;

სტრესის გავლენა არასრულწლოვნის აზროვნების, ემოციების გამოვლენისა და ქცევის წარმართვის პროცესებზე;

პენიტენციური სტრესის გავლენა არასრულწლოვანზე - მისი გამომწვევი ფაქტორები და გამოვლინებები;

პირველადი კონტაქტის დამყარებისთვის საჭირო ტექნიკების მნიშვნელობა;


სტრესულ მდგომარეობაში მყოფი არასრულწლოვნის იდენტიფიცირებას ქცევით გამოვლინებებზე დაყრდნობით;

პენიტენციური სტრესის რისკ-ფაქტორების გამოვლენას და არასრულწლოვნის ქცევის გართულების პრევენციას;

კომუნიკაციის უნარი: კურსდამთავრებული შეძლებს:

21

პირველადი კომუნიკაციის დამყარებას და ნდობის მოპოვებას;

არასრულწლოვანთან გასაუბრების დროს ადეკვატური შეკითხვის ფორმის შერჩევას და საუბრისათვის მის წახალისებას.

მოდული 3. ადამიანის უფლებები (12 სთ)

მიზანი: მსმენელი გაეცნობა ადამიანის უფლებებს, საერთაშორისო და ეროვნულ კანონმდებლობას ადამიანის უფლებებთან დაკავშირებით.


3/1

ადამიანის უფლებათა დაცვის სფეროში არსებული საერთაშორისო დოკუმენტები: ადამიანის ძირითად უფლებათა და თავისუფლებათა დაცვის ევროპული კონვენცია, ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია;

ადამიანის უფლებათა დაცვის საერთაშორისო ორგანიზაციები: გაერო, ევროპის საბჭო;

ადამიანის უფლებათა დაცვის ევროპული სასამართლო და მისი როლი კონვენციით გარანტირებულ უფლებებთან მიმართებაში;

სიცოცხლის უფლების არსი. განმარტება ეროვნული თუ





ადამიანის უფლებათა დაცვის სფეროში არსებული საერთაშორისო დოკუმენტები: ადამიანის ძირითად უფლებათა და თავისუფლებათა დაცვის ევროპული კონვენცია, ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია;

ადამიანის უფლებათა დაცვის საერთაშორისო ორგანიზაციები: გაერო, ევროპის საბჭო;

ადამიანის უფლებათა დაცვის ევროპული სასამართლო და მისი როლი კონვენციით გარანტირებულ უფლებებთან მიმართებაში;

პოლიციის როლი ადამიანის უფლებების დაცვასთან მიმართებაში;

სახელმწიფოს ნეგატიური და პოზიტიური ვალდებულებები;

განსხვავება ადამიანის უფლების დარღვევასა და შეზღუდვას;

22

საერთაშორისო კანონმდებლობის შესაბამისად;

ადამინის უფლებათა შეზღუდვა, შეზღუდვის კრიტერიუმები.

პოლიციის მიერ ძალის გამოყენება და მასთან დაკავშირებული შედეგები. ძალის გამოყენების პრინციპები;

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები სიცოცხლის უფლებასთან მიმართებაში.

შემთხვევები როდესაც ჩაითვლება შეზღუდვა კანონიერად (უფლების შეზღუდვის სამართლებრივი კრიტერიუმები);

სიცოცხლის უფლების არსი, რა შემთხვევაში შეიძლება შეიზღუდოს სიცოცხლის უფლება, როდის და რა პრინციპების გათვალისწინებით უნდა იქნეს ძალა გამოყენებული;

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები სიცოცხლის უფლებასთან მიმართებაში, ევროპული სასამართლოს ცნობილი საქმეები, რომელიც დაეხმარება სრულად გააცნობიეროს სახელმწიფოს და პოლიციის როლი ადამიანის უფლებების დაცვის სფეროში;

საქართველოს კონსტიტუციის მე-15 მუხლი, სიცოცხლის ფუნდამეტური კონსტიტუციური უფლება.



გაითავისოს მისი როლი და მასზე დაკისრებული ვალდებულებები ადამიანის უფლებების დაცვასთან მიმართებაში; დაიცვას ადამიანის სიცოცხლე მრთლსაწინააღმდეგო ხელყოფისგან, სწორად გამოიყენოს იძულების ღონისძიებები;

გაითავისოს მისი როლი და მასზე დაკისრებული ვალდებულებები ადამიანის უფლებების დაცვასთან მიმართებაში;

განსაზღვროს დაცული სფეროს ფარგლები, კანონდებლობით გათვალისწინებული ჩარევის შესაძლებლობები და იმოქმედოს საზოგადოებრივი ინტერესებიდან გამომდინარე;

23

გამოიყენოს კანონდებლობით გათვალისწინებული ხერხები და საშუალებები იმისათვის რომ სრულად უზრუნველყოს ევროპული კონვენციით გათვალისწინებული ნეგატიური და პოზიტიური ვალდებულებები;

გამოიყენოს კანონდებლობით გათვალისწინებული ხერხები და საშუალებები, იმისათვის რომ სრულად უზრუნველყოს კანონმდებლობაში შესული ცვლილებების აღსრულება.

დასკვნის გაკეთების უნარი


გაანალიზოს კონკრეტული სიტუაცია, განსაზღვროს ადეკვატური მოქმედების ფარგლები და მიიღოს სწორი გადაწყვეტილება ადამიანის უფლებების და ძირითადი თავისუფლებების დაცვის თვალსაზრისით.

კომუნიკაციის უნარი


მოქალაქეებთან კონტაქტში შესვლას და მათთვის გასაგებ ენაზე განუმარტოს მათივე უფლებები და დაცვის მექანიზმები, მიაწოდოს ინფორმაცია პოლიციის როლზე ადამიანის უფლებების დაცვის კუთხით.


24

კურსდამთავრებულს გათავისებული ექნება ადამიანის უფლებების, როგორც კაცობრიობის უმნიშვნელოვანესი მონაპოვარის დაცვის აუცილებლობა საერთაშორისო ნორმების გააზრებისა და გაცნობის შემდგეგად;

კურსდამთავრებულს გათავისებული ექნება ადამიანის უფლებების, როგორც კაცობრიობის უმნიშვნელოვანესი მონაპოვარის დაცვის აუცილებლობა პოლიციელის საქმიანობისას;

პატივს სცემს პიროვნების თვისუფლებას, მის პატივსა და ღირსებას;

პროფესიული საქმიანობისას განხორციელებისას მუდმივად ემახსოვრება, რომ ადამიანის უფლებების შეზღუდვა დასაშვებია მხოლოდ კანონზე დაყრდნობით და თანაზომიერების მოთხოვნათა გათვალისწინებით.

გაითავისებს ქვეყნის უზენაეს კანონს, მასში ასახულ ფუნდამენტურ პრინციპებსა და დებულებებს.

3/2

წამების აკრძალვა.

წამების აკრძალვა, წამების აკრძალვის განმარტება ეროვნული თუ საერთაშორისო კანონმდებლობის შესაბამისად;

არაადამიანური და დამამცირებელი მოპყრობის განმარტებები;

სახელმწიფოს ვალდებულებები წამების აკრძალვათან დაკავშირებით.

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები წამების





წამების აკრძალვის შინაარსი; რა განსხვავებაა წამებას, არაადამიანურ და დამამცირებელ მოპყრობას შორის;

წამების აკრძალვის აბსოლუტური ბუნება, რომ არც ერთ გარემოებაში არ არის დაშვებული მისი შეზღუდვა.

სახელმწიფოს პოზიტიური და ნეგატიური ვალდებულებები წამების აკრძალვასთან მიმართებაში.

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები წამების აკრძალვის ნორმასთან მიმართებაში, ევროპული სასამართლოს ცნობილი საქმეები, რომელიც დაეხმარება სრულად გააცნობიეროს სახელმწიფოს და პოლიციის როლი ადამიანის უფლებების დაცვის სფეროში;

25

აკრძალვის ნორმასთან მიმართებაში.

საქართველოს კონსტიტუციის მე-17 მუხლი, პატივისა და ღირსების ხელშეუვალობა, წამების აკრძალვა;



მოახდინოს წამების, არაადამიანური და დამამცირებელი მოპყრობის ფაქტების პრევენცია და დაიცვას ადამიანები ასეთი შემთხვევებისგან;

მასზე დაკისრებული პოზიტიური და ნეგატიური ვალდებულებების შესრულებას წამების აკრძალვის უფლებასთან მიმართებაში.






26







კურსდამთავრებულს გათავისებული ექნება ადამიანის უფლებების, როგორც კაცობრიობის უმნიშვნელოვანესი მონაპოვარის დაცვის აუცილებლობა სამსახურებრივი საქმიანობისას;

პატივს სცემს პიროვნების თვისუფლებას, მის პატივსა და ღირსებას;

პროფესიული საქმიანობისას განხორციელებისას მუდმივად ემახსოვრება, რომ ადამიანის უფლებების შეზღუდვა დასაშვებია მხოლოდ კანონზე დაყრდნობით და თანაზომიერების მოთხოვნათა გათვალისწინებით.


27

3/4

თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის უფლება.

თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის უფლების არსი. განმარტება ეროვნული თუ საერთაშორისო კანონმდებლობის შესაბამისად;

პირის დაკავების ან დაპატიმრების მართლზომიერი შემთხვევები;

თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის უფლების შეზღუდვის დროს კანონმდებლობით გათვალიწინებული გარანტიები;

დაკავების საფუძვლების დაუყოვნებლივი შეტყობინება, უფლებამოსილი სასამართლო ორგანოს წინაშე წარდგენა, სასამართლო პროცედურები და ვადები;

სასამართლო განხილვა და კომპენსაციის უფლება.

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები თავისუფლებისა და





თავისუფლების უფლების შეზღუდვის სამართლებრივი საფუძვლები;

დაკავებულის უფლებები, რომელიც უნდა განემარტოს თავისუფლება შეზღუდულ პირს.

ევროპის სასამართლოს გადაწყვეტილებები თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის უფლებასთან მიმართებაში, ევროპული სასამართლოს ცნობილი საქმეები, რომელიც დაეხმარება სრულად გააცნობიეროს სახელმწიფოს და პოლიციის როლი ადამიანის უფლებების დაცვის სფეროში;

საქართველოს კონსტიტუციის მე-18 მუხლი, თავისუფლებისა და ხელშეუხებლობის უფლება;

ევროპული კონვენციის მე-14 მუხლი დისკრიმინაციის აკრძალვა;

დისკრიმინაციის ცნება, დისკრიმინაციის ფორმები; თანასწორობისა და დისკრიმინაციის დაუშვებლობის

მნიშვნელობა; დისკრიმინაციის აღმოსაფხვრელად განსახორციელებელი

ღონისძიებები;




განუმარტოს ბრალდებულს თავისი უფლებები;

28

ხელშეუხებლობის უფლებასთან მიმართებაში;

ევროპული კონვენციის მე-14 მუხლი დისკრიმინაციის აკრძალვა.

საქართველოს კანონი ,,დისკრიმინაციის ყველა ფორმის აღმოფხვრის შესახებ”

დისკრიმინაციის დაუშვებლობა; დისკრიმინაციის ცნება, დისკრიმინაციის აკრძალვა, დისკრიმინაციის ფორმები და მათი აღმოფხვრის სამართლებრივი მექანიზმები; დისკრიმინაციის აღმოსაფხვრელად განსახორციელებელი ღონისძიებები; დისკრიმინაციის აღმოფხვრისა და თანასწორობის უზრუნველყოფაზე ზედამხედველობის განხორციელება.




შეძლებს თავისი საქმიანობა შეუსაბამოს „დიკსრიმინაციის ყველა ფორმის აღმოფხვრის შესახებ“ კანონს და სხვა ანტიდისკრიმინაციულ კანონმდებლობას;

ეფექტურ და სწრაფ რეაგირებას დისკრიმინაციის სხვადასხვა ფაქტებზე;

დაიცვას და იხელმძღვანელოს თანასწორობის პრინციპით.






29



კურსდამთვრებული პასუხისმგებლობით მოეკიდება პიროვნების ხელშეუხებლობას, უფლებების შეზღუდვას და არ მიიღებს ნაჩქარევ გადაწყვეტილებას.


3/5

წამების პრევენციის ევროპული კომიტეტი და მისი სტანდარტები

წამებისა და არაადამიანური

ან დამამცირებელი მოპყრობის ან დასჯის აღკვეთის ევროპული კონვენცია;

ევროპის საბჭოს მინისტრთა კომიტეტის რეკომენდაცია CM/REC (2006) 2 ევროპულ ციხის წესებთან დაკავშირებით.

გაეროს წესები ქალ პატიმართა მოპყრობისა და მსჯავრდებულ ქალთა არასაპატიმრო





ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის საქამიანობის სფერო და მანდატი;

ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის საქმიანობის პრინციპები;

ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის სტანდარტები პოლიიცის საქმიანობასთან დაკავშირებით;

ევროპის საბჭოს მინისტრთა კომიტეტის რეკომენდაცია CM/REC (2006) 2 ევროპულ ციხის წესებთან დაკავშირებით.

გაეროს წესები ქალ პატიმართა მოპყრობისა და მსჯავრდებულ ქალთა არასაპატიმრო ღონისძიებების ძესახებ. (,,ბანგკოკის წესები“ 2010 წ. )

ევროპის საბჭოს მინისტრთა კომიტეტის რეკომენდაცია CM/REC (2012) 12 უცხოელი პატიმრების შესახებ. (10 ოქტომბერი 2012 წ).

30

ღონისძიებების ძესახებ. (,,ბანგკოკის წესები“ 2010 წ. )

ევროპის საბჭოს მინისტრთა კომიტეტის რეკომენდაცია CM/REC (2012) 12 უცხოელი პატიმრების შესახებ. (10 ოქტომბერი 2012 წ)




წამების პრევენციის ევროპული კომიტეტის წარმომადგენლების ვიზიტის დროს შეძლებს მათთვის კანონმდებლობით მინიჭებული უფლებამოსილების განხორციელებაში ხელის შეწყობას;

მოახდინოს წამების, არაადამიანური და დამამცირებელი მოპყრობის ფაქტების პრევენცია და დაიცვას ადამიანები ასეთი შემთხვევებისგან;

განსაზღვროს არასათანადო მოპყრობის ფარგლები დაკავებულებთან მოპყრობასთან და ყოფითი პირობებთან მიმართებაში.

3/6

წამების პრევენციის ევროპული კომიტეტის სტანდარტები და ანგარიშების საქართველოში ვიზიტებთან დაკავშირებით წამების პრევენციის

ევროპული კომიტეტის სტანდარტები არასრულწლოვნებთან და მიგრანტებთან დაკავშირებით;

წამების პრევენციის კომიტეტის 2001, 2003-





ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის დადგენილი სტანდარტები არასრულწლოვნებთან მიმართებაში;

ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის დადგენილი სტანდარტები მიგრანტებთან მიმართებაში;

ევროპის წამების პრევენციის მიერ საქართველოში სხვადასხვა დროს განხორციელებული ვიზიტების შედეგები და კომიტეტის მიერ საქართველოში დაკავებულთა მდგომარეობის გაუმჯობესების მიზნით გაწეულ რეკომენდაციები;

31

2004, 2007, 2012 და 2014 წლების ანგარიშები საქართველოში ვიზიტების შესახებ;

სახალხო დამცველის რეკომენდაციები შინაგან საქმეთა სამინისტროს დაქვემდებარებაში არსებულ დაწესებულებებთან დაკავშირებით

სახალხო დამცველის რეკომენდაციები შინაგან საქმეთა სამინისტროს დაქვემდებარებაში არსებულ დაწესებულებებთან დაკავშირებით.



უკეთ გაითავისოს მისი როლი და მასზე დაკისრებული ვალდებულებები ადამიანის უფლებების დაცვასთან მიმართებაში;

არასრულწლოვნებს უზრუნველყოფს იმ სპეციალური საჭიროებით რაც მათთვის არის დამახასიათებელი;

მიგრანტებისათვის უზრუნველყოს იმ სპეციფიური უფლებების რეალიზება, რაც დადგენილია ევროპის წამების პრევენციის კომიტეტის სტანდარტებით;

უკეთ გაითავისოს მისი როლი და მასზე დაკისრებული ვალდებულებები ადამიანის უფლებების დაცვასთან მიმართებაში.

მოდული 4. ჯანმრთელობის დაცვა დროებითი მოთავსების იზოლატორებში ( 19 სთ)

მიზანი: მსმენელმა შეისწავლოს დროებითი მოთავსების იზოლატორში ჯანმრთელობის დაცვასთან დაკავშირებული სამართლებრივი საკითხები.


4/1 პირველადი გადაუდებელი დახმარება



32

პირველადი სამედიცინო დახმარების მნიშვნელობა და პრიორიტეტები;

უსაფრთხოების წესები;

პირველადი დათვალიერება DRABC კონტროლი;

კარდიო-პულმონალური რეანიმაცია (CPR);

უცხო სხეულები ზემო სასუნთქ გზებში;

შოკი;

სინკოპე;

გულყრა (კრუნჩხვები);

ჭრილობები;

ინსულტი;

გულის შეტევა;

ბრონქული ასთმა;

პირველი დახმარება ჰიპო- და ჰიპერგლიკემიის დროს (დიაბეტი).



იმ სიტუაციების ამოცნობა, როდესაც პიროვნება პირველად გადაუდებელ დახმარებას საჭიროებს,

პიროვნებისათვის გულ-ფილტვის რეანიმაციის ჩატარების ხერხები;



იზოლატორში პიროვნების ჯანრთელობის გაუარესების სავარაუდო მიზეზის დადგენას;

იზოლატორში საჭიროების შემთხვევაში პირველადი გადაუდებელი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენას, სანამ სამედიცინო პერსონალი გამოცხადდება ადგილზე;

4/2

პირველადი გადაუდებელი დახმარება

პირველადი სამედიცინო დახმარების მნიშვნელობა და პრიორიტეტები;




ვენური და არტერიული სისხლდენის გარჩევა, რა შეიძლება გამოიწვიოს ამგვარმა დაზიანებამ და რა ზომების მიღებაა საჭირო თითოეულ შემთხვევაში;

33

უსაფრთხოების წესები;

პირველადი დათვალიერება DRABC კონტროლი;

კარდიო-პულმონალური რეანიმაცია (CPR);

უცხო სხეულები ზემო სასუნთქ გზებში;

შოკი;

სინკოპე;

გულყრა (კრუნჩხვები);

ჭრილობები;

ინსულტი;

გულის შეტევა;

ბრონქული ასთმა;

პირველი დახმარება ჰიპო- და ჰიპერგლიკემიის დროს (დიაბეტი).

სიმპტომები, რაც ახასიათებს გულის წასვლას, გულის შეტევას, კრუნჩხვებს, დიაბეტს, ინსულტს, ასთმას და ანაფილაქსიას. ასევე ის ზომები, რაც საჭიროა მიიღონ თითოეული ასეთი შემთხვევის დროს, სამედიცინო დახმარების ადგილზე მოსვლამდე.



იზოლატორში პიროვნების ჯანრთელობის გაუარესების სავარაუდო მიზეზის დადგენას;

იზოლატორში საჭიროების შემთხვევაში პირველადი გადაუდებელი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენას, სანამ სამედიცინო პერსონალი გამოცხადდება ადგილზე;

4/3

ფსიქიკური ჯანმრთელობა

ფსიქიკური ჯანმრთელობა და მისი პრობლემები;

ფსიქიკური აშლილობის მქონე პირთა იდენტიფიცირება;

ფსიქიკური აშლილობის მაიდენტიფიცირებელი,



დისტანციური

ჩართვა (30 წთ)



პირის ფსიქიკური ჯანმრთელობა და რა პრობლემები შეიძლება ჰქონდეს პირს ამ მხირვ იზოლატორში შემოსვლისას;

ფსიქიკური აშლილობისათვის დამახასიათებელი კლინიკური და ქცევითი ნიშნები

34

კლინიკური და ქცევითი ნიშნები.

ფსიქიკური აშლილობის მქონე პირთა იდენტიფიცირება იზოლატორში შემოსვლისას ან მის შემდგომ.



იზოლატორში მოთავსებული ფსიქიკური აშლილობის მქონე პირთა იდენტიფიცირებას და საჭირო ზომების მიღებას.

4/4

თვითდაზიანება და თვითმკვლელობა

თვითდაზიანება

(სოციალური) და მისი გამომწვები მიზეზები;

თვითმკველობა და მისი პრევენცია;





პიროვნებისაგან მოსალოდნელი თვითდაზიანების ნიშნები და მისი მაპროვოცირებელი მიზეზები, ასევე მათი აღმოფხვრის მეთოდები;

თვითმკველობის გამომწვევი მიზეზები, თვითმკვლელობამდე დამახასიათებელი ქცევითი სიმპტომები და მისი პრევენციის გზები.



ეფექტურად მოახდინოს შესაძლო თვითდაზიანების თუ თვითმკვლელობის გამომწვევი მიზეზების წინასწარი იდენტიფიცირება და მოახდინოს ადეკვატური რეაგირება, სამედიცინო პერსონალის ჩარევის მეშვეობით.

4/5 კრიზისული სიტუაციების მართვა




35

კრიზისის განვითარება და სცენარები;

კომუნიკაცია სხვადასხვა მოწყვლად ჯგუფთან;

ეფექტური კომუნიკაციის ხერხები;

ადეკვატური რეაგირება კრიზისულ სიტუაციებში;

დახმარების (კრიზისის მართვის) გეგმის შედგენა;

იზოლატორებში კრიზისული სიტუაციების გამომწვევი მიზეზები, ასევე მათი განვითარების შესაძლო სცენარები;

კომუნიკაციის დამყარება სხვადასხვა მოწყვლად ჯგუფებთან: ფსიქიკური აშლილობის მქონე პირები, არასრულწლოვნები, დასწავლის შესაძლებლობების შეზღუდვის მქონე პირები, წამალდამოკიდებულები და სხვა.

კომუნიკაციის სახეები, ეფექტური კომუნიკაცის და კომუნიკაციის ძირითადი უნარები.



ეფექტური კომუნიკაცია დაამყაროს იზოლატორში მოთავსებულ პირებთან, მათ შორის მოწყვლადი კატეგორიის წარმომადგენლებთან.

4/6

კრიზისული სიტუაციების მართვა

კრიზისის განვითარება და

სცენარები; კომუნიკაცია სხვადასხვა

მოწყვლად ჯგუფთან; ეფექტური კომუნიკაციის

ხერხები; ადეკვატური რეაგირება

კრიზისულ სიტუაციებში; დახმარების (კრიზისის

მართვის) გეგმის შედგენა;

პრაქტიკული (იზოლატორებში წარმოქმნილი სიმულირებული კრიზისული სიტუაციების

მართვა)



იზოლატორებში კრიზისული სიტუაციების გამომწვევი მიზეზები, ასევე მათი განვითარების შესაძლო სცენარები;

კომუნიკაციის დამყარება სხვადასხვა მოწყვლად ჯგუფებთან: ფსიქიკური აშლილობის მქონე პირები, არასრულწლოვნები, დასწავლის შესაძლებლობების შეზღუდვის მქონე პირები, წამალდამოკიდებულები და სხვა.

36

კომუნიკაციის სახეები, ეფექტური კომუნიკაცის და კომუნიკაციის ძირითადი უნარები.



ეფექტური კომუნიკაცია დაამყაროს იზოლატორში მოთავსებულ პირებთან, მათ შორის მოწყვლადი კატეგორიის წარმომადგენლებთან.

4/7

სპეციალური საჭიროების მქონე პირები

ალკოჰოლისა და წამლის

ზემოქმედების ქვეშ მყოფ პირთა იდენტიფიცირება;

რისკების შეფასება და საფრთხის თავიდან არიდება;

ვერბალური დეესკალაცია. შეზღუდული

შესაძლებლობების მქონე პირები.





წამლის და ალკოჰოლის ზემოქმედების ქვეშ მყოფი პირების იდენტიფიცირების ხერხები;

კრიზის მართვის გეგმის შედგენა, რომელიც ორიენტირებული იქნება საფრთხის თავიდან არიდებაზე;

რისკების შეფასება კონკრეტულ კრიზისულ სიტუაციებში; ვერბალური დეესკალაციის მეთოდები; შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებთან

ურთიერთობის აუცილებელი სტანდარტები.



იზოლატორში მოთავსებული წამლის და ალკოჰოლის ზემოქმედების ქვეშ მყოფი პირების იდენტიფიცირება;

რისკების დროულად და სწორად შეფასებას;

37

იზოლატორში წარმოქმნილი კრიზისული სიტუაციების ეფექტურად მართვას.

4/8

გადამდები დაავადებები

ტუბერკულოზი; ადამიანის

იმუნოდეფიციტის ვირუსი; C და B ჰეპატიტები; კანის გადამდები

დაავადებები.





ტუბერკულოზისათვის დამახასიათებელი სიმპტომები, მისი გადადების გზები და გავრცელების პრევენცია;

ადამიანის იმუნოდეფიციტის ვირუსი, მისი გადაცემის გზები და მისი გავრცელებისაგან თავის დაცვის ხერხები;

C და B ჰეპატიტები, მათ შორის განსხვავება, მათგან მომდინარე საფრთხე და გავრცელების პრევენცია;

კანის სხვადასხვა დაავადებები.



იზოლატორში ჯანსაღი და უსაფრთხო გარემოს დამკვირდებაში ხელშეწყობას.

მოდული 5. ფიზიკური შებოჭვის ხერხები (18 სთ)

მიზანი: მსმენელი შეძლებს პრაქტიკული საქმიანობისას ფიზიკური შებოჭვის ხერხების გამოყენებას თანაზომიერების პრინციპის დაცვით.

კოდი/#5 ლექციის თემა პრაქტიკული სწავლების შედეგები

5/1 ძალის გამოყენების სამართლებრივი საფუძვლები. საქართველოს კანონი

ცოდნა გაცნობიერება კურსდამთავრებულს ეცოდინება:

38

„პოლიციის შესახებ“, თანაზომიერების პრინციპის დაცვით, ფიზიკური იძულებისა და სპეციალური საშუალების გამოყენების წესი; მუხლი 12; 30-33, 35)

ფიზიკური იძულების და სპეციალური საშუალებების დასაბუთებულად გამოყენება.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება კურსდამთავრებული ყოველ კონკრეტულ

სიტვაციას, დამოუკიდებლად და სწორედ შეაფასებს;

განსაზღვრავს რეალურად არსებულ საფრთხეებს, მყისიერად მიიღებს დასაბუთებულ გადაწყვეტილებას ფიზიკური იძულების ან/და სპეციალური საშუალების გამოყენების შესახებ;

მოახდენს რეაგირებას მოქმედი კანონის მოთხოვნის საფუძველზე;

დასკვნისა და კომუნიკაციის უნარი კურსის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულს ექნება: ცოდნა ფიზიკური იძულების გამოყენების

შემდგომ, დაასაბუთოს საკუთარი ქმედების მართებულობა, გასცეს კითხვებს დასაბუთებული პასუხი.

ღირებულებები კურსის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულს გაცნობიერებული ექნება: მისი არაადეკვატური ქმედების უარყოფითი

შედეგი, რომელიც საფრთხეს უქმნის ადამიანის სიცოცხლეს და ჯანმრთელობას;

მისი მოქმედება მიმართული იქნება აღნიშნული ღირებულებების დაცვისაკენ.

39

5/2 სპეციალური საშუალებების გამოყენება: ხელბორკილები

სამართალდამრღვევის დათვალიერება, ხელბორკილების გამოყენება, ხელბორკილების დადების სხვადასხვა მეთოდი სხვადასხვა პოზიციაში, გადაყვანა და უსაფრთხოების წესები:

ხელბორკილის დადება უკნიდან;

პირადი დათვალიერება და გადაყვანა;

ხელბორკილის დადება სისწრაფეში;

ხელბორკილების დადება გაშლილ ხელებზე;

ხელბორკილის დადება დაწოლილ

მდგომარეობაში.



ხელბორკილის სწორად გამოყენებას, პირად დათვალიერებას და უსაფრთხო გადაყვანას;

ხელბორკილების დადებას სხვადასხვა მეთოდით სხვადასხვა პოზიციებში;

დაიცვას საკუთარი თავის, მეწყვილის და დაკავებული პირის უსაფრთხოება.

5/3 იძულებითი შებოჭვის მეთოდები

იძულებითი შებოჭვა სპეციალური ილეთების გამოყენებით, ხელბორკილების დადება

იძულებითი შებოჭვის სპეციალური ილეთი #1 (მტკივნეული ზემოქმედება იდაყვზე, ხელის ზურგს უკან მიყვანით) ორი



მეწყვილესთან ერთად შეთანაწყობაში

სპეციალური შებოჭვის ილეთების შესრულებას;

განახორციელოს იზოლატორში მოთავსებულ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც

40

მოსამსახურის მონაწილეობით;

იძულებითი შებოჭვის სპეციალური ილეთი #2 (მტკივნეული ზემოქმედება მაჯის და იდაყვის სახსრებზე) ორი მოსამსახურის მონაწილეობით.

დაკავებული პირის სხეულის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება.

5/4 იძულებითი შებოჭვის მეთოდები

იძულებითი შებოჭვა სპეციალური ილეთების გამოყენებით, ხელბორკილების დადება

იძულებითი შებოჭვის სპეციალური ილეთი #1 (მტკივნეული ზემოქმედება იდაყვზე, ხელის ზურგს უკან მიყვანით) ორი მოსამსახურის მონაწილეობით;

იძულებითი შებოჭვის სპეციალური ილეთი #2 (მტკივნეული ზემოქმედება მაჯის და იდაყვის სახსრებზე) ორი მოსამსახურის

მონაწილეობით.



მეწყვილესთან ერთად შეთანაწყობაში


განახორციელოს იზოლატორში მოთავსებულ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც დაკავებული პირის სხეულის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება.

41

5/5 5/2; 5/3;





დაიცვას საკუთარი თავის, მეწყვილის და დაკავებული პირის უსაფრთხოება;

მეწყვილესთან ერთად შეთანაწყობაში სპეციალური შებოჭვის ილეთების შესრულებას;

განახორციელოს იზოლატორში მოთავსებულ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც დაკავებული პირის სხეულის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება.

5/6 იძულებითი დაკავება/გადაყვანის მეთოდები

იძულებითი დაკავება სპეციალური ილეთების გამოყენებით:

დაკავება (მახრჩობელას გამოყენებით ზურგიდან მისვლით);

„პოლიციელის ხელკავი“.



42

რეალურად შეაფასოს თავისი ფიზიკური შესაძლებლობები მოწინააღმდეგესთან მიმართებაში;

იმოქმედოს თანაზომიერების პრინციპების დაცვით;

შეძენილი უნარ-ჩვევების ტაქტიკურ გამოყენებას;

აღელვების შემთხვევაშიც კი განახორციელოს იძულებითი დაკავების სპეციალური ილეთები;

სხვადასხვანაირი ფიზიკური კომპლექციის და ძალის მქონე პირის იძულებით დაკავება/გადაყვანას;

რეალურად შეაფასოს თავისი შესაძლებლობები მოწინააღმდეგესთან მიმართებაში;

ფიზიკური ძალის და ტაქტიკური უნარჩვევების გამოყენებას;

მოქალაქეებს შორის არსებული ხელჩართული ფიზიკური კონტაქტის განეიტრალებას;

განსაზღვროს, თუ რომელი ილეთი შეიძლება გამოიყენოს ამა თუ იმ შემთხვევაში ეფექტურად დაკავებისათვის.

განახორციელოს დასაკავებელ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც დასაკავებელი პირის ხელის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება.

43

5/7 პირადი უსაფრთხოების ტექნიკური ილეთები

პირადი უსაფრთხოების ტექნიკური ილეთების შესწავლა, სამართალდამრღვევის მოგერიება, შეტევაზე გადასვლა და საჭიროების შემთხვევაში მისი დაკავება:

ჩავლებებიდან განთავისუფლება და დაკავება;

შებოჭვა (წინიდან მისვლით, უკნიდან მისვლით);




აღელვების შემთხვევაშიც კი განახორციელოს პირადი უსაფრთხოების ტექნიკური ილეთები;

იმოქმედოს კანონიერების, თანაზომიერების პრინციპების დაცვით;

მეწყვილის ზურგის დაცვას ჯგუფური თავდასხმის დროს და გადაადგილებას უსაფრთხო ადგილისაკენ;

სხვადასხვა ფიზიკური კომპლექციის და ძალის მქონე პირთან პირადი უსაფრთხოების ტექნიკური ილეთების შესრულებას.

5/8 5/6; 5/7





44











45




5/9 5/2; 5/3; 5/4; 5/6; 5/7

როლური პრაქტიკული მეცადინეობა

იზოლატორებში წარმოქმნილი სიმულირებული კრიზისული სიტუაციების მართვა





დაიცვას საკუთარი თავის, მეწყვილის და დაკავებული პირის უსაფრთხოება.

მეწყვილესთან ერთად შეთანაწყობაში სპეციალური შებოჭვის ილეთების შესრულებას;

განახორციელოს იზოლატორში მოთავსებულ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც დაკავებული პირის სხეულის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება. მეწყვილესთან ერთად შეთანაწყობაში


განახორციელოს იზოლატორში მოთავსებულ პირთან უშუალო ფიზიკური კონტაქტი, (ფიზიკური იძულების გამოყენება), რაც

46

დაკავებული პირის სხეულის სხვადასხვა სახსარზე ზემოქმედებით აისახება.











47






დანართი

შეფასების სისტემა 5.1 თეორიული ნაწილის დასრულების შემდეგ მსმენელი აბარებს გამოცდას ტესტირების სახით. ტესტირებამ უნდა აჩვენოს, თუ რამდენად კარგად აითვისა მსმენელმა შესაბამისი ელექტრონული სასწავლო მასალა; 5.2 ტესტირება ფასდება 100 ქულიანი სისტემით, რომელიც მოიცავს 100 დახურულ ტესტს. სწორი პასუხი თითოეულ ტესტში ფასდება 1 ქულით. ტესტირება დაძლეულად ითვლება თუ მსმენელი ჯამურად დააგროვებს არანაკლებ 51 ქულას; 5.3 ტესტირების საკითხებს საკითხებს ამზადებს სასწავლო კურსის ხელმძღვანელი და ტესტირებამდე 10 დღით ადრე აწვდის შესაბამისი ფაკულტეტის/განყოფილების უფროსს, რომელიც ადასტურებს საკითხებს საკუთარი ხელმოწერით და ტესტირების ორგანიზებისათვის ტესტირებამდე 5 სამუშაო დღით ადრე აწვდის პროფესიული მომზადების სამმართველოს ხელმძღვანელობას; 5.4 ტესტირებას ეთმობა 2 საათი. ტესტირებას ორგანიზებას უწევს პროფესიული მომზადების სამმართველო; 5.5 მსმენელს ეძლევა ტესტირების მხოლოდ ერთხელ გადაბარების უფლება.

48

საგანი მოდული ინსტრუქტორი

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დებულება მოდული 1


უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დებულებამოდული 1


იზოლატორების ტიპური დებულება და შინაგანაწესი (ნაწილი 1)მოდული 1


იზოლატორების ტიპური დებულება და შინაგანაწესი (ნაწილი 2)მოდული 1


იზოლატორების საქმიანობის მარეგულირებელი დამატებითი ინსტრუქცია

(ნაწილი 1)

მოდული 1



(ნაწილი 2)

მოდული 1


იზოლატორებში მოშიმშილე პირთა ყოფნის პირობების შესახებ ინსტრუქციამოდული 1


იზოლატორში მოთავსებულ პირთა სამედიცინო მომსახურების ინსტრუქცია მოდული 1

საქართველოს კანონი „პოლიციის შესახებ“ (ნაწილი 1) მოდული 1

საქართველოს კანონი „პოლიციის შესახებ“ (ნაწილი 2) მოდული 1

პოლიციის ეთიკის კოდექსი (ნაწილი 1) მოდული 1

პოლიციის ეთიკის კოდექსი (ნაწილი 2) მოდული 1

სისხლის სამართალის კანონმდებლობის ზოგადი მიმოხილვა მოდული 1

ადმინისტრაციული სამართალი (ნაწილი 1) მოდული 1

ადმინისტრაციული სამართალი (ნაწილი 2) მოდული 1

მეთოდი

6 დღე - ელექტრონული

28.05.2018


26.03.2018


21.05.2018

დროებითი მოთავსების იზოლატორის საქმიანობა და მისი სამართლებრივი საფუძვლები


22.05.2018


23.05.2018


24.05.2018

საგანი მოდული ინსტრუქტორიმეთოდი

საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს დებულება


უზრუნველყოფის დეპარტამენტის დებულება


იზოლატორების ტიპური დებულება და შინაგანაწესი




იზოლატორებში მოშიმშილე პირთა ყოფნის პირობების შესახებ ინსტრუქცია


იზოლატორში მოთავსებულ პირთა სამედიცინო მომსახურების ინსტრუქცია

პოლიციის ეთიკის კოდექსი მოდული 1 ივანე ხაჟალია

ადმინისტრაციული სამართალი მოდული 1 ივანე ხაჟალია

პერსონალური მონაცემები მოდული 1 ვახტანგ გაბრიჭიძე

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების საერთაშორისო რეგულირება (ნაწილი 1) მოდული 2



პირველადი კომუნიკაცია დროებითი მოთავსების იზოლატორში მყოფ

არასრულწლოვნებთანმოდული 2

ადამიანის უფლებები მოდული 3

ადამიანის უფლებები მოდული 3

პირველადი სამედიცინო დახმარება (ნაწილი 1) მოდული 4


1.06.2018


29.05.2018

მოდული 1live 1 სთ

10:00-11:00


30.05.2018


31.05.2018

ვახტანგ გაბრიჭიძე

live 30 წ

11:00-11:30

შესვენება 11:30-12:30

live 1 სთ

12:30-13:30live 1 სთ

13:30-14:30


ადამიანის უფლებები მოდული 3 ივანე ხაჟალია

ადამიანის უფლებები 2სთ

ადამიანის უფლებები 2 სთ

პირველადი სამედიცინო დახმარება (ნაწილი 2) მოდული 4

ფსიქიკური ჯანმრთელობა დროებითი მოთავსების იზოლატორში მოდული 4

თვითდაზიანება და თვითმკვლელობა (ნაწილი 1) მოდული 4

თვითდაზიანება და თვითმკვლელობა (ნაწილი 2) მოდული 4

სპეციალური საჭიროების მოქონე პირები მოდული 4

გადამდები დაავადებები მოდული 4

ფსიქიკური ჯანმრთელობა დროებითი მოთავსების იზოლატორში მოდული 4


4.06.2018

live 2 სთ

10:00-12:00


05.06.2018


06.06.2018

ვიდეო (ppt)

ვიდეო (ppt)


დროებითი მოთავსების იზოლატორებში დოკუმენტების წარმოების წესი მოდული 1 ოთარ ჭადაშვილი

ფიზიკური შებოჭვის ხერხები მოდული 5 მალხაზ შეშაბერიძე

პირველადი კომუნიკაცია დროებითი მოთავსების იზოლატორში მყოფ

არასრულწლოვნებთანმოდული 2 თათული წულუკიძე

პირველადი სამედიცინო დახმარება მოდული 4 ნოდარ გაბუნია


კრიზისული სიტუაციების მართვა მოდული 4 ლაშა ხოჯანაშვილი



დროებითი მოთავსების იზოლატორებში დოკუმენტების წარმოების წესი მოდული 1 ოთარ ჭადაშვილი



ფიზიკური შებოჭვის ხერხები მოდული 5 მალხაზ შეშაბერიძეპრაქტიკული 2 სთ

10:00-14:00

ტესტირება (კრიზისული სიტუაციების მართვა)

პრაქტიკული 2 სთ

10:00-12:00

20 დღე - შსს აკადემია

15.06.2018


10:00-14:0021 დღე - პრაქტიკული

18.06.2018


10:00-14:0022 დღე - შსს აკადემია

19.06.2018


20.06.2018




13.06.2018


10:00-14:00



15:00-17:00


7.06.2018

ტესტირება 10:00-12:00


13:00-17:00


11.06.2018


8.06.2018

ტესტირების გადაბარება 10:00-12:00


10:00-14:00

19 დღე - პრაქტიკული

14.06.2018




12.06.2018


10:00-12:00პრაქტიკული 2 სთ

12:00-14:00




25.06.2018

ჩათვლის გადაბარება

ჩათვლა (ფიზიკური შებოჭვის ხერხები)

ჩათვლა (პირველადი სამედიცინო დახმარება)


21.06.2018

ტესტირების გადაბარება


22.06.2018

შინაგან საქმეთა სამინისტროს...

Documents

Transcript of შინაგან საქმეთა სამინისტროს...