ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება...

35
www.qartia.org.ge www.unicef.ge საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტია ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაში მონიტორინგის პერიოდი : 15 იანვარი - 1 ივნისი 2014 წელი თბილისი 2014

Transcript of ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება...

Page 1: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

www.qartia.org.ge www.unicef.ge

ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ა

“ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა მ ე დ ი ა შ ი ”

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ ი : 1 5 ი ა ნ ვ ა რ ი - 1 ი ვ ნ ი ს ი

2 0 1 4 წ ე ლ ი

თ ბ ი ლ ი ს ი 2 0 1 4

Page 2: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2

შ ი ნ ა ა რ ს ი :

1 . შ ე ს ა ვ ა ლ ი - პ რ ო ე ქ ტ ი ს მ ი მ ო ხ ი ლ ვ ა - - - - - - - - - - - 3

2 . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4

2 . 1 . ა ვ ტ ო რ ე ბ ი - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 2 . 2 . ა მ ო ც ა ნ ე ბ ი - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 2 . 3 . მ ე თ ო დ ო ლ ო გ ი ა - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 2 . 4 . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი - - - - - - - - - - - - - 6

3 . შ ე დ ე გ ე ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6

3 . 1 . რ ა ო დ ე ნ ო ბ რ ი ვ ი მ ო ნ ა ც ე მ ე ბ ი - - - - - - - - - - - - 6 3 . 2 . შ ი ნ ა ა რ ს ო ბ რ ი ვ ი ა ნ ა ლ ი ზ ი - - - - - - - - - - - - - - - 1 3 3 . 3 . ძ ი რ ი თ ა დ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ე ბ ი - - - - - - - - - - - - - - - 1 3 3 . 4 . დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ბ ი ს კ ლ ა ს ი ფ ი კ ა ც ი ა - - - - - - - - - - - 1 9 3 . 5 . ბ ა ვ შ ვ თ ა დ ღ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს გ ა რ ე შ ე - - - - - - - - 3 0 3 . 6 . გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ უ ლ ი მ ა გ ა ლ ი თ ე ბ ი - - - - - - - - - - - 3 2

4 . დ ა ს კ ვ ნ ა - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

5 . რ ე კ ო მ ე ნ დ ა ც ი ე ბ ი - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 4

Page 3: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3

o შ ე ს ა ვ ა ლ ი - პ რ ო ე ქ ტ ი ს მ ი მ ო ხ ი ლ ვ ა

ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ა გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ფ ო ნ დ ი ს მ ხ ა რ დ ა ჭ ე რ ი თ ა ხ ო რ ც ი ე ლ ე ბ დ ა პ რ ო ე ქ ტ ს “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა მ ე დ ი ა შ ი - I I ე ტ ა პ ი ” . პ რ ო ე ქ ტ ი რ ა მ დ ე ნ ი მ ე მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ა ს მ ო ი ც ა ვ დ ა : მ ე დ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი , ვ ო რ კ შ ო ფ ი ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ ი ს თ ვ ი ს , დ ი ს კ უ ს ი ა მ ე დ ი ი ს წ ა რ მ ო მ ა დ გ ე ნ ლ ე ბ თ ა ნ დ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ს ი ღ რ მ ი ს ე უ ლ ი ნ ა მ უ შ ე ვ რ ე ბ ი ს გ ა მ ო ვ ლ ე ნ ა . პ რ ო ე ქ ტ ი ს პ ი რ ვ ე ლ ი ე ტ ა პ ი ქ ა რ ტ ი ა მ დ ა ი უ ნ ი ს ე ფ მ ა გ ა ნ ა ხ ო რ ც ი ე ლ ე ს ჯ ე რ კ ი დ ე ვ 2 0 1 3 წ ლ ი ს ზ ა ფ ხ უ ლ შ ი . მ ე დ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა რ დ ა , პ რ ო ე ქ ტ ი მ ი ს ი შ ე დ ე გ ე ბ ი ს ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ გ ა ნ ხ ი ლ ვ ა ს ა ც გ უ ლ ი ს ხ მ ო ბ დ ა . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს მ ი ზ ა ნ ი , ო რ ი ვ ე შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი , ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ , ო ნ ლ ა ი ნ დ ა ბ ე ჭ დ უ რ მ ე დ ი ა შ ი ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს შ ე ს წ ა ვ ლ ა დ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ა ღ ი ა რ ე ბ უ ლ უ ფ ლ ე ბ ე ბ თ ა ნ , ე თ ი კ უ რ ნ ო რ მ ე ბ ს ა დ ა პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ თ ა ნ შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ო ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი ი ყ ო 1. მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ა რ ყ ო ფ ი ლ ა შ ე ზ ღ უ დ უ ლ ი ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი ს გ ა რ კ ვ ე უ ლ ი რ ა ო დ ე ნ ო ბ ი თ , მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ ი ა კ ვ ი რ დ ე ბ ო დ ნ ე ნ მ ე დ ი ა შ ი გ ა ს უ ლ ყ ვ ე ლ ა ი მ მ ა ს ა ლ ა ს , რ ო მ ე ლ ი ც პ ი რ დ ა პ ი რ ა ნ ი რ ი ბ ა დ უ კ ა ვ შ ი რ დ ე ბ ო დ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს . წ ი ნ ა მ დ ე ბ ა რ ე ა ნ გ ა რ ი შ ი წ ა რ მ ო ა დ გ ე ნ ს 2 0 1 4 წ ლ ი ს 1 5 ი ა ნ ვ რ ი დ ა ნ 1 ი ვ ნ ი ს ა მ დ ე პ ე რ ი ო დ შ ი ჩ ა ტ ა რ ე ბ უ ლ ი მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე ჯ ა მ ე ბ ა ს დ ა მ ა ს შ ი შ ე ფ ა ს ე ბ უ ლ ი ა ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ტ ი პ ი ს მ ე დ ი ი ს თ ა ვ ი ს ე ბ უ რ ე ბ ე ბ ი , ა ს ე ვ ე წ ა რ მ ო დ გ ე ნ ი ლ ი ა ძ ი რ ი თ ა დ ი მ ი გ ნ ე ბ ე ბ ი დ ა შ ე ს წ ა ვ ლ ი ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს დ ე ტ ა ლ უ რ ი ა ნ ა ლ ი ზ ი , გ ა მ ო კ ვ ე თ ი ლ ი დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ბ ი დ ა რ ე კ ო მ ე ნ დ ა ც ი ე ბ ი . ა ნ გ ა რ ი შ შ ი ც ა ლ კ ე ქ ვ ე თ ა ვ ი ე თ მ ო ბ ა ბ ა ვ შ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს შ ე ფ ა ს ე ბ ა ს , 1 ი ვ ნ ი ს ს , ბ ა ვ შ ვ თ ა დ ა ც ვ ი ს ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ღ ე ს .

1 “ ბ ა ვ შ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ა ე რ ო ვ ნ უ ლ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ ი ” h t t p : / / u n i c e f . g e / u p l o a d s / _ _ _ _ _ _ _ . p d f

Page 4: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 4

o მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ

2 . 1 . ა ვ ტ ო რ ე ბ ი ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ა ა რ ი ს დ ა მ ო უ კ ი დ ე ბ ე ლ ი , ა რ ა ს ა მ თ ა ვ რ ო ბ ო ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ა , რ ო მ ე ლ ი ც ა ე რ თ ი ა ნ ე ბ ს ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს მ ა ს შ ტ ა ბ ი თ ა ს ო ბ ი თ ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ს ს ა ე რ თ ო ე თ ი კ უ რ ი პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ი ს გ ა რ შ ე მ ო . ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ი ს მ ი ზ ნ ე ბ ი ა : მ ე დ ი ა შ ი პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი დ ა ე თ ი კ უ რ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ ი ს დ ა ნ ე რ გ ვ ა დ ა ხ ე ლ შ ე წ ყ ო ბ ა , მ ე დ ი ა წ ი გ ნ ი ე რ ე ბ ი ს ა მ ა ღ ლ ე ბ ა , ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ი ს ნ დ ო ბ ი ს გ ა ზ რ დ ა მ ე დ ი ი ს მ ი მ ა რ თ . ა მ მ ი ზ ნ ე ბ ი ს მ ი ს ა ღ წ ე ვ ა დ ქ ა რ ტ ი ა ე წ ე ვ ა ს ა ქ მ ი ა ნ ო ბ ა ს რ ა მ დ ე ნ ი მ ე მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ი თ , რ ო მ ე ლ თ ა შ ო რ ი ს ა ც ე რ თ - ე რ თ ი ა მ ე დ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი . ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ა დ ა ა რ ს დ ა 2 0 0 9 წ ე ლ ს დ ა დ ღ ე ი ს თ ვ ი ს მ ი ს ი წ ე ვ რ ე ბ ი ს რ ა ო დ ე ნ ო ბ ა 2 5 0 - ზ ე მ ე ტ ი ა . გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ფ ო ნ დ ი ( ი უ ნ ი ს ე ფ ი ) შ ე ი ქ მ ნ ა გ ა ე რ თ ი ა ნ ე ბ უ ლ ი ე რ ე ბ ი ს ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ი ს ( გ ა ე რ ო ს ) გ ე ნ ე რ ა ლ უ რ ი ა ს ა მ ბ ლ ე ი ს მ ი ე რ 1 9 4 6 წ ე ლ ს დ ა მ ი ი ღ ო მ ა ნ დ ა ტ ი , დ ა ი ც ვ ა ს ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი , დ ა ე ხ მ ა რ ო ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს ძ ი რ ი თ ა დ ი ს ა ჭ ი რ ო ე ბ ე ბ ი ს დ ა კ მ ა ყ ო ფ ი ლ ე ბ ა ს ა დ ა მ ა თ ი შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ლ ო ბ ე ბ ი ს ს რ უ ლ ა დ რ ე ა ლ ი ზ ა ც ი ა შ ი . ი უ ნ ი ს ე ფ ი ხ ე ლ მ ძ ღ ვ ა ნ ე ლ ო ბ ს ბ ა ვ შ ვ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა თ ა კ ო ნ ვ ე ნ ც ი ი თ დ ა ი ღ წ ვ ი ს , რ ა თ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი დ ა მ კ ვ ი დ რ დ ე ს , რ ო გ ო რ ც მ ყ ა რ ი ე თ ი კ უ რ ი პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ი დ ა ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ მ ი მ ა რ თ ე ბ ა შ ი . გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ფ ო ნ დ ი მ ი უ კ ე რ ძ ო ე ბ ე ლ ი ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ა ა დ ა მ ი ს ი მ ო ღ ვ ა წ ე ო ბ ა თ ა ვ ი ს უ ფ ა ლ ი ა ყ ო ვ ე ლ გ ვ ა რ ი

დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ა ც ი ი ს გ ა ნ .

Page 5: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 5

2 . 2 . პ რ ო ე ქ ტ ი ს ა მ ო ც ა ნ ე ბ ი

• ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ი ს ი ნ ფ ო რ მ ი რ ე ბ ა , თ უ რ ა მ დ ე ნ ა დ ი ც ა ვ ს მ ე დ ი ა ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ს , პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ დ ა ე თ ი კ უ რ ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ ს , ბ ა ვ შ ვ ე ბ ზ ე რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ი ს / ს ტ ა ტ ი ი ს / ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს მ ო მ ზ ა დ ე ბ ი ს ა ს .

• ა მ მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ი თ მ ე დ ი ა შ ი ა რ ს ე ბ უ ლ ი ხ ა რ ვ ე ზ ე ბ ი ს გ ა მ ო ვ ლ ე ნ ა .

• ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი დ ა ე თ ი კ უ რ ი ნ ო რ მ ე ბ ი ს დ ა ც ვ ი თ გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ხ ე ლ შ ე წ ყ ო ბ ა .

2 . 3 . მ ე თ ო დ ო ლ ო გ ი ა

პ რ ო ე ქ ტ ი ს ს ა წ ყ ი ს ე ტ ა პ ზ ე შ ე რ ჩ ე უ ლ ი მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ ი ა კ ვ ი რ დ ე ბ ო დ ნ ე ნ მ ე დ ი ა შ ი ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ ს . მ ა თ ი ა მ ო ც ა ნ ა მ ო ი ც ა ვ დ ა , რ ო გ ო რ ც ა მ მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ს ა ე რ თ ო მ ო ც უ ლ ო ბ ი ს ა დ ა თ ე მ ა ტ უ რ ი გ ა დ ა ნ ა წ ი ლ ე ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ს , ი ს ე მ ა თ ი შ ე ა ბ ა მ ი ს ო ბ ი ს გ ა რ კ ვ ე ვ ა ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ დ ა ე თ ი კ უ რ ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ თ ა ნ . მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ ი ს თ ვ ი ს ს ა ხ ე ლ მ ძ ღ ვ ა ნ ე ლ ო პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ა დ შ ე ი რ ჩ ა :

! ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ა ! ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ თ ა ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო ფ ე დ ე რ ა ც ი ი ს მ ი ე რ

ა ღ ი ა რ ე ბ უ ლ ი მ ი თ ი თ ე ბ ე ბ ი დ ა პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ი , რ ო მ ე ლ ი ც ე ხ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ პ უ ბ ლ ი კ ა ც ი ე ბ ს

! გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა თ ა კ ო ნ ვ ე ნ ც ი ა ! ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს მ ე დ ი ა შ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს

ს ა ხ ე ლ მ ძ ღ ვ ა ნ ე ლ ო პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ი ! მ ა უ წ ყ ე ბ ე ლ თ ა ქ ც ე ვ ი ს კ ო დ ე ქ ს ი 2

2 “ ბ ა ვ შ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ა ე რ ო ვ ნ უ ლ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ე ბ ი ” h t t p : / / u n i c e f . g e / u p l o a d s / _ _ _ _ _ _ _ . p d f

Page 6: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 6

2 . 4 . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი

პ რ ო ე ქ ტ ი ს ა ვ ტ ო რ ე ბ ი ს გ ა ნ ზ რ ა ხ ვ ი თ , ა რ ყ ო ფ ი ლ ა წ ი ნ ა ს წ ა რ შ ე რ ჩ ე უ ლ ი რ ა მ დ ე ნ ი მ ე მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა , ა რ ა მ ე დ მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ ი ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი ა კ ვ ი რ დ ე ბ ო დ ნ ე ნ ყ ვ ე ლ ა ი მ პ უ ბ ლ ი კ ა ც ი ა ს , რ ო მ ე ლ ი ც პ ი რ დ ა პ ი რ ა ნ ი რ ი ბ ა დ შ ე ე ხ ე ბ ო დ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს .

" ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი " ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა " პ რ ე ს ა

o შ ე დ ე გ ე ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი

3 . 2 . რ ა ო დ ე ნ ო ბ რ ი ვ ი მ ო ნ ა ც ე მ ე ბ ი

ს ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ო პ ე რ ი ო დ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი ქ ა რ ტ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ მ ა შ ე ი ს წ ა ვ ლ ე ს ს უ ლ 4 4 7 0 ნ ა მ უ შ ე ვ ა რ ი , რ ო გ ო რ ც ს ი უ ჟ ე ტ ე ბ ი დ ა ს ტ ა ტ ი ე ბ ი , ი ს ე მ ო კ ლ ე ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა , რ ო მ ე ლ ი ც პ ი რ დ ა პ ი რ ა ნ ი რ ი ბ ა დ ე ხ ე ბ ო დ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს .

15 იანვარი-1 ივნისი

პრესა 569

ტელევიზია 2 168

ონლაინ მედია 1 733

Page 7: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 7

ს ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ო პ ე რ ი ო დ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი თ ე მ ა ტ უ რ ა დ ყ ვ ე ლ ა ზ ე მ ე ტ ა დ გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ა ს თ ა ნ , ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ს თ ა ნ 3 დ ა ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს დ ა ც ვ ა ს თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი თ ე მ ე ბ ი გ ა შ უ ქ დ ა . მ ა თ მ ო ჰ ყ ვ ე ბ ა კ რ ი მ ი ნ ა ლ ი დ ა ს ო ც ი ა ლ უ რ ი ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი . ს ა კ მ ა ო დ დ ი დ ი მ ო ც უ ლ ო ბ ა უ ჭ ი რ ა ვ ს კ უ ლ ტ უ რ ა ს . კ ვ ლ ა ვ ა ც მ ს ხ ვ ი ლ თ ე მ ა ტ უ რ ჯ გ უ ფ ა დ რ ჩ ე ბ ა კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ს ხ ვ ა ” , რ ო მ ე ლ ი ც ყ ვ ე ლ ა ტ ი პ ი ს მ ე დ ი ა შ ი გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ ი ს ე თ მ ო კ ლ ე ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი უ ლ შ ე ნ ი შ ვ ნ ე ბ ს ა ე რ თ ი ა ნ ე ბ ს , რ ო მ ე ლ ი ც კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ თ ე მ ა ტ უ რ ჯ გ უ ფ ს ა რ მ ი ე კ უ თ ვ ნ ე ბ ა 4 5

თ ე მ ა ტ უ რ ი გ ა დ ა ნ ა წ ი ლ ე ბ ი ს ს ა ე რ თ ო მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი 6:

3 კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ” მ ო ი ც ა ვ ს ყ ვ ე ლ ა ი მ მ ა ს ა ლ ა ს , რ ო მ ე ლ ი ც ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ფ ო რ მ ი თ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს დ ა ხ მ ა რ ე ბ ა ს შ ე ე ხ ე ბ ა 4 მ რ გ ვ ა ლ ი , ე . წ . ს ე ქ ტ ო რ უ ლ ი დ ი ა გ რ ა მ ა ა ს ა ხ ა ვ ს თ ე მ ა ტ უ რ ი გ ა დ ა ნ ა წ ი ლ ე ბ ი ს პ რ ო ც ე ნ ტ უ ლ მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ს . 5 თ ი თ ო ე უ ლ ი თ ე მ ა ტ უ რ ი მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი ყ ვ ე ლ ა დ ი ა გ რ ა მ ა ზ ე ა ღ ნ ი შ ნ უ ლ ი ა ე რ თ ი დ ა ი გ ი ვ ე ფ ე რ ი თ 6 ს ა ე რ თ ო დ ა მ ე დ ი ი ს ტ ი პ ე ბ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ შ ე ქ მ ნ ი ლ თ ე მ ა ტ უ რ ს უ რ ა თ შ ი ა რ ა რ ი ს შ ე ს უ ლ ი 1 ი ვ ნ ი ს ი ს მ ო ნ ა ც ე მ ე ბ ი

Page 8: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 8

ა ღ ს ა ნ ი შ ნ ა ვ ი ა , რ ო მ მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი თ ე მ ა ტ უ რ გ ა დ ა ნ ა წ ი ლ ე ბ ა შ ი , 2 0 1 3 წ ლ ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა ნ გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ ი თ ა ღ ა რ დ ო მ ი ნ ი რ ე ბ ს კ რ ი მ ი ნ ა ლ ი / ს ა მ ა რ თ ლ ი ს თ ე მ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ა ,

თ უ მ ც ა კ ვ ლ ა ვ ა ც პ ი რ ვ ე ლ ს ა მ ე უ ლ შ ი ა “ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ” , რ ო მ ლ ი ს დ ი დ ი ნ ა წ ი ლ ი პ ი ა რ ი ს ა დ ა რ ე კ ლ ა მ ი ს ე ლ ე მ ე ნ ტ ე ბ ი ს შ ე მ ც ვ ე ლ მ ა ს ა ლ ე ბ ს მ ო ი ც ა ვ ს . ა ქ ვ ე გ ა ჩ ნ დ ა გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ უ ლ ი კ ა ტ ე გ ო რ ი ე ბ ი : “ ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი ” ( ბ ა ვ შ ვ თ ა მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ი ს მ ი მ ო ხ ი ლ ვ ა , გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს , ჯ ა ნ დ ა ც ვ ი ს ხ ე ლ მ ი ს ა წ ვ დ ო მ ო ბ ა , ს ა ხ ე ლ მ წ ი ფ ო პ ო ლ ი ტ ი კ ა დ ა ს ხ ვ ) , “ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა ო ჯ ა ხ შ ი ” , ა მ უ კ ა ნ ა ს კ ნ ე ლ ი ს გ ა ა ქ ტ ი უ რ ე ბ ა მ ა ი ს ი ს თ ვ ე შ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს გ ა ხ შ ი რ ე ბ უ ლ ფ ა ქ ტ ე ბ ს უ კ ა ვ შ ი რ დ ე ბ ო დ ა . თ ე მ ა ტ უ რ ი გ ა დ ა ნ ა წ ი ლ ე ბ ა მ ე დ ი ი ს ტ ი პ ე ბ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ :

ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ ი მ ე დ ი ი ს თ ვ ი ს ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი ყ ვ ე ლ ა ზ ე ა ქ ტ უ ა ლ უ რ ი გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ა ღ მ ო ჩ ნ დ ა , თ ე მ ი ს გ ა ა ქ ტ ი უ რ ე ბ ა რ ა მ დ ე ნ ი მ ე ფ ა ქ ტ ო რ ს უ კ ა ვ შ ი რ დ ე ბ ო დ ა . ე ს ე ნ ი ი ყ ო - გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ფ ო ნ დ ი ს მ ო ნ ა ც ე მ ე ბ ი ბ ა ვ შ ვ თ ა მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო შ ი დ ა კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი

Page 9: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 9

ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა ა ქ ტ ი უ რ ე ბ ა , რ ო მ ე ლ ი ც გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს ს ი ს ტ ე მ ი ს პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ს ა ც მ ო ი ც ა ვ დ ა - ე რ ო ვ ნ უ ლ ი გ ა მ ო ც დ ე ბ ი , თ ბ ი ლ ი ს ი ს 5 3 - ე ს ა შ უ ა ლ ო ს კ ო ლ ა შ ი მ ი მ დ ი ნ ა რ ე მ ო ვ ლ ე ნ ე ბ ი . “ გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს ” კ ა ტ ე გ ო რ ი ა შ ი მ ო ხ ვ ე დ რ ი ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს დ ი დ ი წ ი ლ ი ს წ ო რ ე დ მ ი მ დ ი ნ ა რ ე ა ხ ა ლ ა მ ბ ე ბ ზ ე მ ო დ ი ს . გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს თ ე მ ე ბ ზ ე კ ვ ლ ა ვ ა ც ი გ რ ძ ნ ო ბ ა ს ი ღ რ მ ი ს ე უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ნ ა კ ლ ე ბ ო ბ ა , ს ა დ ა ც ა ს ა ხ უ ლ ი ი ქ ნ ე ბ ო დ ა ს ი ს ტ ე მ უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი დ ა მ ა თ ი მ ო გ ვ ა რ ე ბ ი ს გ ზ ე ბ ი . კ ვ ლ ა ვ ა ც ს ო ლ ი დ უ რ ა დ ა ა წ ა რ მ ო დ გ ე ნ ი ლ ი კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ” , რ ო მ ე ლ ი ც ჩ ვ ე უ ლ ე ბ რ ი ვ ი ზ რ დ ე ბ ა ი ს ე თ ი თ ა რ ი ღ ე ბ ი ს ა დ ა დ ღ ე ე ბ ი ს ხ ა რ ჯ ზ ე , რ ო გ ო რ ი ც ა ა მ ა გ ა ლ ი თ ა დ ა ღ დ გ ო მ ი ს დ ღ ე ს ა ს წ ა უ ლ ი . მ ო მ დ ე ვ ნ ო ა დ გ ი ლ ე ბ ს ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ მ ე დ ი ა შ ი ი კ ა ვ ე ბ ს თ ე მ ა ტ უ რ ი ჯ გ უ ფ ე ბ ი “ ჯ ა ნ დ ა ც ვ ა ” , “ კ რ ი მ ი ნ ა ლ ი ” , რ ო მ ე ლ ი ც ა ს ე ვ ე ა ე რ თ ი ა ნ ე ბ ს უ ბ ე დ უ რ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ ს დ ა “ ს ხ ვ ა ” , რ ო მ ე ლ ი ც შ ე დ გ ე ბ ა მ ო კ ლ ე დ ა ნ ა კ ლ ე ბ ა დ გ ა მ ო კ ვ ე თ ი ლ ი თ ე მ ა ტ უ რ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ე ბ ი ს გ ა ნ .

Page 10: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 0

ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ს მ ს გ ა ვ ს ი ს უ რ ა თ ი მ ი ვ ი ღ ე თ მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს რ ა ო დ ე ნ ო ბ რ ი ვ ი შ ე დ ე გ ე ბ ი ს თ ე მ ა ტ უ რ ი მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ლ ე ბ ი ს შ ე ჯ ა მ ე ბ ი ს ა ს . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ა ა ღ მ ო ჩ ნ დ ა პ რ ე ს ი ს მ თ ა ვ ა რ ი თ ე მ ა ც ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ ი თ , ა ს ე ვ ე ა ქ ა ც ი გ ი ვ ე ა თ ე მ ი ს გ ა ა ქ ტ ი უ რ ე ბ ი ს მ ი ზ ე ზ ე ბ ი . ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ს მ ს გ ა ვ ს ა დ , პ რ ე ს ა შ ი ც ს ო ლ ი დ უ რ ი ა დ გ ი ლ ი უ ჭ ი რ ა ვ ს “ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ს ” , ი მ მ ც ი რ ე დ ი გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ ი თ , რ ო მ პ რ ე ს ა შ ი ა მ კ ა ტ ე გ ო რ ი ა ს მ ი კ უ თ ვ ნ ე ბ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ძ ი რ ი თ ა დ ა დ ი დ ე ნ ტ უ რ ი ა დ ა ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა გ ა მ ო ც ე მ ე ბ შ ი ე რ თ მ ა ნ ე თ ი ს გ ა ნ ა რ გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ დ ე ბ ა .

თ ა ნ ა ბ ა რ პ რ ო ც ე ნ ტ ს ი კ ა ვ ე ბ ს კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ჯ ა ნ დ ა ც ვ ა ” , რ ა ც შ ე ე ხ ე ბ ა ს ო ც ი ა ლ უ რ თ ე მ ა ტ ი კ ა ს , პ რ ე ს ა შ ი ი ს ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ მ ე დ ი ა ზ ე მ ე ტ ი ა , ი ს ე ვ ე რ ო გ ო რ ც ს ი ს ხ ლ ი ს ს ა მ ა რ თ ლ ი ს დ ა ნ ა შ ა უ ლ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი თ ე მ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ა . დ ი ა გ რ ა მ ა ა ს ე ვ ე ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ს , რ ო მ პ რ ე ს ა უ ფ რ ო მ ე ტ ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ა ს უ თ მ ო ბ ს ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ს , ვ ი დ რ ე ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ ი მ ე დ ი ა .

Page 11: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 1

ო ნ ლ ა ი ნ პ ო რ ტ ა ლ ე ბ ს პ რ ე ს ი ს ა დ ა ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ს გ ა ნ ა მ დ ი ა გ რ ა მ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ ს ო ც ი ა ლ უ რ ი თ ე მ ა ტ ი კ ი ს უ ფ რ ო მ ა ღ ა ლ ი მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი გ ა მ ო ა რ ჩ ე ვ ს . მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ი მ ი ს ა , რ ო მ ს ო ც ი ა ლ უ რ ი თ ე მ ა ტ ი კ ა მ ე დ ი ი ს ყ ვ ე ლ ა ტ ი პ ი ს თ ვ ი ს თ ა ნ ა ბ რ ა დ მ ზ ა რ დ ი ა ღ მ ო ჩ ნ დ ა ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი , ა მ თ ე მ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ყ ვ ე ლ ა ზ ე მ ა ღ ა ლ ი მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი ს წ ო რ ე დ ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა შ ი დ ა ფ ი ქ ს ი რ დ ა . ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა ს ა ს ე ვ ე ყ ვ ე ლ ა ზ ე მ ა ღ ა ლ ი მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი ა ქ ვ ს ს ი ს ხ ლ ი ს ს ა მ ა რ თ ლ ი ს დ ა ნ ა შ ა უ ლ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს . ი ნ ტ ე რ ნ ე ტ პ ო რ ტ ა ლ ე ბ ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ს , რ ო მ “ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა “ კ ვ ლ ა ვ ა ც ს ტ ა ბ ი ლ უ რ ა დ ი ნ ა რ ჩ უ ნ ე ბ ს ა დ გ ი ლ ს პ ი რ ვ ე ლ ს ა მ ე უ ლ შ ი .

# 1 ი ვ ნ ი ს ი - ბ ა ვ შ ვ თ ა დ ა ც ვ ი ს ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ღ ე ს ა ე რ თ ო თ ე მ ა ტ უ რ ი ს უ რ ა თ ი დ ა ნ ც ა ლ კ ე გ ვ ი ნ დ ა გ ა მ ო ვ ყ ო თ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ა 1 ი ვ ნ ი ს ს 7. ე რ თ დ ღ ი ა ნ ი მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა მ ო ყ ო ფ ა ა ნ გ ა რ ი შ ი ს ა ვ ტ ო რ ე ბ მ ა წ ა რ ს უ ლ ი მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა მ ო ც დ ი ლ ე ბ ი ს გ ა თ ვ ა ლ ი ს წ ი ნ ე ბ ი თ გ ა დ ა ვ წ ყ ვ ი ტ ე თ . 1 ი ვ ნ ი ს ი მ ე დ ი ა შ ი ჯ ა მ შ ი 2 5 0 მ ა ს ა ლ ი თ ა ღ ი ნ ი შ ნ ა . ე ს რ ა ო დ ე ნ ო ბ ა დ ა ა ხ ლ ო ე ბ ი თ 7 , 5 ჯ ე რ ა ღ ე მ ა ტ ე ბ ა ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი ს თ ი თ ო ე უ ლ ი დ ღ ი ს ს ა შ უ ა ლ ო მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ს . ქ ვ ე მ ო თ მ ო ც ე მ უ ლ ი დ ი ა გ რ ა მ ა ნ ა თ ლ ა დ ა ს ა ხ ა ვ ს ა მ თ ა რ ი ღ ი ს თ ვ ი ს დ ა მ ა ხ ა ს ი ა თ ე ბ ე ლ თ ვ ი ს ე ბ ა ს - ს ა პ ი რ ვ ე ლ ი ვ ნ ი ს ო ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ა ს ა ე რ თ ო მ ო ც უ ლ ო ბ ი ს თ ი თ ქ მ ი ს ნ ა ხ ე ვ ა რ ს , 4 5 პ რ ო ც ე ნ ტ ს შ ე ა დ გ ე ნ ს . 1 ი ვ ნ ი ს ი ს თ ე მ ა ტ უ რ ი დ ი ა გ რ ა მ ა წ ი ნ ა ს ა ა რ ჩ ე ვ ნ ო პ ე რ ი ო დ ი ს გ ა თ ვ ა ლ ი ს წ ი ნ ე ბ ი თ ა ხ ა ლ თ ე მ ა ტ უ რ ჯ გ უ ფ ს ა ც ქ მ ნ ი ს - “ პ ო ლ ი ტ ი კ ა ს ” . მ ა ს ა მ დ ღ ე ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი თ ე მ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს მ ე ო რ ე ა დ გ ი ლ ი უ ჭ ი რ ა ვ ს დ ა მ ო ი ც ა ვ ს 2 0 1 4 წ ლ ი ს თ ვ ი თ მ მ ა რ თ ვ ე ლ ო ბ ი ს ა რ ჩ ე ვ ნ ე ბ შ ი მ ო ნ ა წ ი ლ ე ს უ ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი ს ა ქ ტ ი ვ ო ბ ე ბ ს . 7 1 ი ვ ნ ი ს ი ს თ ე მ ა ტ ი კ ა პ რ ე ს ა შ ი დ ა თ ვ ლ ი ლ ი ა 2 ი ვ ნ ი ს ს , ო რ შ ა ბ ა თ ს გ ა მ ო ს უ ლ ი გ ა მ ო ც ე მ ე ბ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ

Page 12: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 2

1 ი ვ ნ ი ს ი ს დ ი ა გ რ ა მ ა რ ა დ ი კ ა ლ უ რ ა დ გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ უ ლ ს უ რ ა თ ს გ ვ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ს . კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ჯ ა ნ დ ა ც ვ ა ” , რ ო მ ე ლ ს ა ც ზ ე დ ა დ ი ა გ რ ა მ ე ბ შ ი ს ა კ მ ა ო დ ს ო ლ ი დ უ რ ი ა დ გ ი ლ ი უ ჭ ი რ ა ვ ს , მ თ ლ ი ა ნ ა დ გ ა მ ქ რ ა ლ ი ა . გ ა მ ქ რ ა ლ ი ა კ ა ტ ე გ ო რ ი ა “ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა ო ჯ ა ხ შ ი ” . ა მ თ ე მ ე ბ ს 1 ი ვ ნ ი ს ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს მ ე დ ი ა ა ღ ა რ შ ე ხ ე ბ ი ა . მ ნ ი შ ვ ნ ე ლ ო ვ ნ ა დ ა ა შ ე მ ც ი რ ე ბ უ ლ ი “ გ ა ნ ა თ ლ ე ბ ი ს ” მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ი ც , რ ო მ ე ლ ი ც ყ ვ ე ლ ა ზ ე დ ა დ ი ა გ რ ა მ ა შ ი პ ი რ ვ ე ლ ა დ გ ი ლ ს ი კ ა ვ ე ბ დ ა . ა რ ს ე ბ უ ლ ი თ ე მ ა ტ უ რ ი კ ა ტ ე გ ო რ ი ე ბ ი დ ა ნ ყ ვ ე ლ ა ზ ე უ კ ე თ 1 ი ვ ნ ი ს ს ა დ გ ი ლ ი “ ს ო ც ი ა ლ უ რ მ ა თ ე მ ა ტ ი კ ა მ ” შ ე ი ნ ა რ ჩ უ ნ ა .

Page 13: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 3

o ზ ო გ ა დ ი შ ი ნ ა ა რ ს ო ბ რ ი ვ ი ა ნ ა ლ ი ზ ი

3 . 1 . ძ ი რ ი თ ა დ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ე ბ ი

ქ ა რ ტ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ მ ა მ ე დ ი ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი დ ა ი წ ყ ე ს 2 0 1 4 წ ლ ი ს 1 5 ი ა ნ ვ რ ი დ ა ნ დ ა დ ა ა ს რ უ ლ ე ს 1 ი ვ ნ ი ს ს . პ რ ო ე ქ ტ ი ს მ ე ო რ ე ე ტ ა პ მ ა ა ჩ ვ ე ნ ა , რ ო მ 2 0 1 3 წ ლ ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ძ ი რ ი თ ა დ ი მ ი გ ნ ე ბ ე ბ ი შ ე ნ ა რ ჩ უ ნ ე ბ უ ლ ი ა მ ც ი რ ე დ ი გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ ე ბ ი თ . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ა გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა ო რ ი მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ი თ : ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ა , რ ო მ ე ლ ი ც ა რ შ ე ი ც ა ვ ს ე თ ი კ უ რ გ ა დ ა ც დ ო მ ე ბ ს , თ უ მ ც ა ჩ ა მ ო ყ ა ლ ი ბ დ ა ჩ ვ ე ვ ა დ დ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი , რ ო მ ე ლ ს ა ც თ ა ნ ა ხ ლ ა ვ ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი დ ა ე თ ი კ უ რ ი ნ ო რ მ ე ბ ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ა . მ ა თ ი უ მ ე ტ ე ს ო ბ ა ს ა ე რ თ ო ა მ ე დ ი ი ს ყ ვ ე ლ ა ტ ი პ ი ს თ ვ ი ს : I მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ა :

! ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს მ შ რ ა ლ ი დ ა ზ ე დ ა პ ი რ უ ლ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა

! ფ რ ა გ მ ე ნ ტ უ ლ ი დ ა ი ნ ტ ე რ ე ს ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა

პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი თ

! ა ხ ა ლ ი ა მ ბ ე ბ ი ს ე რ თ ფ ე რ ო ვ ნ ე ბ ა დ ა მ ს გ ა ვ ს ე ბ ა

! ს ა უ ბ ა რ ი ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს გ ა რ ე შ ე

! ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს , ს ა რ ე კ ლ ა მ ო მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ა დ ა პ ო ლ ი ტ ი კ უ რ ი პ ი ა რ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ა დ გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა

! პ რ ე ს რ ე ლ ი ზ ე ბ ი ს ა დ ა მ ა რ კ ე ტ ი ნ გ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს

უ ც ვ ლ ე ლ ი ს ა ხ ი თ გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა

Page 14: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 4

! მ ე დ ი ა , რ ო გ ო რ ც ც ა ლ კ ე უ ლ ი ს ო ც ი ა ლ უ რ ი , ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს ა ნ ფ ი ნ ა ნ ს უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს მ ო გ ვ ა რ ე ბ ი ს გ ზ ა

! ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ს ე ნ ს ა ც ი უ რ ი დ ა

დ რ ა მ ა ტ ი ზ ე ბ უ ლ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ( გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ ი თ ს ო ც ი ა ლ უ რ ი დ ა კ რ ი მ ი ნ ა ლ უ რ ი თ ე მ ე ბ ი ს დ რ ო ს )

! მ თ ა ვ ა რ ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო თ უ ს ო ც ი ა ლ უ რ - პ ო ლ ი ტ ი კ უ რ

თ ო ქ შ ო უ ე ბ ი ს ნ ა კ ლ ე ბ ი ი ნ ტ ე რ ე ს ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს მ ი მ ა რ თ , შ უ ა დ ღ ი ს ა დ ა დ ი ლ ი ს გ ა დ ა ც ე მ ე ბ თ ა ნ შ ე დ ა რ ე ბ ი თ .

! პ ი რ ა დ ი ო ჯ ა ხ უ რ ი ტ რ ა გ ე დ ი ე ბ ი თ დ ა ი ნ ტ ე რ ე ს ე ბ ა

გ ა მ ო კ ვ ე თ ი ლ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ე ბ ი ს ნ ა წ ი ლ ი ა ღ ნ ი შ ნ უ ლ ი ი ყ ო ქ ა რ ტ ი ი ს წ ი ნ ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ შ ი ც , მ ა თ შ ო რ ი ს ა ხ ა ლ ი ა მ ბ ე ბ ი ს ე რ თ ფ ე რ ო ვ ნ ე ბ ა დ ა მ ს გ ა ვ ს ე ბ ა , ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ზ ე დ ა პ ი რ უ ლ ი , მ შ რ ა ლ ი დ ა ფ რ ა გ მ ე ნ ტ უ ლ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა . ი შ ვ ი ა თ ი გ ა მ ო ნ ა კ ლ ი ს ე ბ ი ს გ ა რ დ ა , ა მ მ ხ რ ი ვ , მ ე დ ი ა ს ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს ა დ მ ი დ ა მ ო კ ი დ ე ბ უ ლ ე ბ ა ა რ შ ე უ ც ვ ლ ი ა . პ რ ე ს ა ს თ ა ნ შ ე დ ა რ ე ბ ი თ ი ნ ტ ე რ ნ ე ტ ს ი ვ რ ც ე შ ი რ ა ო დ ე ნ ო ბ რ ი ვ ა დ მ ე ტ ი ი წ ე რ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე დ ა ა მ ა ზ ე მ ე ტ ყ ვ ე ლ ე ბ ს მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ს ი ჭ ა რ ბ ე ც , თ უ მ ც ა ა ს ე თ ი რ ა ო დ ე ნ ო ბ ა გ ა ნ პ ი რ ო ბ ე ბ უ ლ ი ა ა რ ა მ ე დ ი ი ს მ ი ე რ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი თ გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი დ ა ი ნ ტ ე რ ე ს ე ბ ი თ , ა რ ა მ ე დ უ ფ რ ო ე რ თ ი დ ა ი მ ა ვ ე მ ა ს ა ლ ი ს მ რ ა ვ ა ლ ვ ე ბ გ ვ ე რ დ ზ ე მ ო ხ ვ ე დ რ ი თ . კ ვ ლ ა ვ ა ც შ ე ნ ა რ ჩ უ ნ ე ბ უ ლ ი ა ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ა , რ ო მ მ ე დ ი ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ თ ე მ ე ბ ს უ კ ვ ე მ ო მ ხ დ ა რ ფ ა ქ ტ ე ბ თ ა ნ , ა ნ თ ა რ ი ღ ე ბ თ ა ნ მ ი ბ მ ი თ ა შ უ ქ ე ბ ს დ ა თ ა ვ ა დ ა რ ა რ ი ს ს ა კ ი თ ხ ი ს მ ო ძ ე ბ ნ ი ს ა დ ა წ ა მ ო წ ე ვ ი ს ი ნ ი ც ი ა ტ ო რ ი .

Page 15: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 5

! ი ს ე ვ ე რ ო გ ო რ ც ი ნ ტ ე რ ნ ე ტ გ ა მ ო ც ე მ ე ბ ი ს ა დ ა ჟ უ რ ნ ა ლ -გ ა ზ ე თ ე ბ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი , ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი ს ა ტ ე ლ ე ვ ი ზ ი ო მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს უ მ რ ა ვ ლ ე ს ო ბ ა მ შ რ ა ლ დ ა ფ რ ა გ მ ე ნ ტ უ ლ ნ ი უ ს ე ბ ზ ე მ ო დ ი ს , რ ო მ ე ლ თ ა დ ი დ ი ნ ა წ ი ლ ი თ ა ც მ ე დ ი ა მ ხ ო ლ ო დ მ ა ს შ ე მ დ ე გ ი ნ ტ ე რ ე ს დ ე ბ ა , რ ა ც ფ ა ქ ტ ი უ კ ვ ე მ ო მ ხ დ ა რ ი ა . ა რ ხ დ ე ბ ა ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ ი კ ი ს თ უ ს ა კ ი თ ხ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი , ა ქ ტ უ ა ლ ი ზ ე ბ ა დ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ი ს კ უ თ ხ ი თ გ ა ნ ხ ი ლ ვ ა .

მ ე დ ი ა ძ ი რ ი თ ა დ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი რ ე ა გ ი რ ე ბ ს დ ა მ ი ნ ი მ ა ლ უ რ ძ ა ლ ი ს ხ მ ე ვ ა ს ს წ ე ვ ს ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს მ ო პ ო ვ ე ბ ი ს ა თ ვ ი ს , მ ი თ უ მ ე ტ ე ს ა ნ ა ლ ი ზ ი ს ა დ ა გ ა ნ ს ჯ ი ს ა თ ვ ი ს . თ ა ვ ი ს თ ა ვ ა დ , რ ე ა გ ი რ ე ბ ა მ ნ ი შ ვ ნ ე ლ ო ვ ა ნ ი ა , თ უ მ ც ა ს ა ს უ რ ვ ე ლ ი ა მ ე დ ი ა მ ხ ო ლ ო დ ფ ა ქ ტ ე ბ ი ს ტ ი რ ა ჟ ი რ ე ბ ი თ ა რ ი ფ ა რ გ ლ ე ბ ო დ ე ს დ ა მ ე ტ ა დ ი ნ ტ ე რ ე ს დ ე ბ ო დ ე ს თ უ ნ დ ა ც ა მ ფ ა ქ ტ ე ბ ი ს გ ა მ ო მ წ ვ ე ვ ი მ ი ზ ე ზ ე ბ ი თ . დ ა კ ვ ი რ ვ ე ბ ა ც ხ ა დ ყ ო ფ ს , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო შ ი ძ ი რ ი თ ა დ ა დ ნ ე გ ა ტ ი უ რ , პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ უ რ ა ნ დ ა ს ი ბ რ ა ლ უ ლ ი ს კ ო ნ ტ ე ქ ს ტ შ ი შ უ ქ დ ე ბ ა . ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი მ ა ს მ ე დ ი ა შ ი ძ ი რ ი თ ა დ ა დ ხ ვ დ ე ბ ი ა ნ რ ო გ ო რ ც ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ე ბ ი , ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი ა ნ ს ო ც ი ა ლ უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ ი კ ი ს ლ უ ს ტ რ ა ც ი ი ს ს ა შ უ ა ლ ე ბ ე ბ ი . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ ი თ გ ა მ ო ი რ ჩ ე ო დ ა ს წ ო რ ე დ ა მ უ კ ა ნ ა ს კ ნ ე ლ ი ფ ა ქ ტ ო რ ი თ . მ ე დ ი ა შ ი ი მ ა ტ ა ს ო ც ი ა ლ უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ ი კ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ა მ , ს ო ც ი ა ლ უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს თ ვ ა ლ ს ა ჩ ი ნ ო დ ჩ ვ ე ნ ე ბ ი ს ე რ თ - ე რ თ ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა დ კ ი ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ ი ს წ ო რ ე დ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს ი რ ჩ ე ვ ე ნ . ს ო ც ი ა ლ უ რ ი თ ე მ ა ტ ი კ ი ს გ ა ა ქ ტ ი უ რ ე ბ ა ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო ი წ ვ ი ა გ ა ე რ ო ს კ ვ ლ ე ვ ი ს გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ ა მ ა ც ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ი ღ ა რ ი ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ . თ ე მ ა ტ ი კ ი ს მ ო მ ა ტ ე ბ ა მ მ ე დ ი ა შ ი მ ი ს ი თ ა ნ მ დ ე ვ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ც გ ა მ ო კ ვ ე თ ა :

! ს ო ც ი ა ლ უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს ს ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ლ ა დ დ ა მ ა ყ უ რ ე ბ ე ლ ს ა თ უ მ კ ი თ ხ ვ ე ლ შ ი მ ა ქ ს ი მ ა ლ უ რ ი ე მ ო ც ი ი ს გ ა მ ო ს ა წ ვ ე ვ ა დ , მ ე დ ი ა კ ვ ლ ა ვ ა ც მ ი მ ა რ თ ა ვ ს ა მ ბ ი ს დ რ ა მ ა ტ ი ზ ე ბ ი ს ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა ს : მ უ ს ი კ ა

Page 16: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 6

ვ ი დ ე ო რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ე ბ შ ი , ე მ ო ც ი უ რ ი , ზ ო გ ჯ ე რ ხ ა ტ ო ვ ა ნ ი ტ ე ქ ს ტ ი პ რ ე ს ა ს ა ა ნ ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა შ ი .

ჩ ვ ე უ ლ ე ბ რ ი ვ , მ ს გ ა ვ ს ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს მ ო მ ზ ა დ ე ბ ა კ ე თ ი ლ ი გ ა ნ წ ყ ო ბ ე ბ ი თ ა დ ა კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი ა დ ა მ ი ა ნ ე ბ ი ს დ ა ხ მ ა რ ე ბ ი ს ს უ რ ვ ი ლ ი თ ა ა გ ა ნ პ ი რ ო ბ ე ბ უ ლ ი , თ უ მ ც ა ა რ ი ს კ ი მ ე დ ი ა ც ა ლ კ ე უ ლ ი ს ო ც ი ა ლ უ რ ი , ფ ი ნ ა ნ ს უ რ ი დ ა ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს მ ო გ ვ ა რ ე ბ ი ს გ ზ ა , მ ა გ ა ლ ი თ ა დ თ ა ნ ხ ი ს შ ე გ რ ო ვ ე ბ ი ს მ ი ზ ნ ი თ . თ უ მ ე დ ი ა მ უ ნ დ ა მ ო ა ხ ე რ ხ ო ს დ ა მ ს გ ა ვ ს ი პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს კ ო მ პ ლ ე ქ ს უ რ გ ა შ უ ქ ე ბ ა ზ ე დ ა შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ა დ მ ო გ ვ ა რ ე ბ ა ზ ე გ ა ა კ ე თ ო ს ა ქ ც ე ნ ტ ი . თ ი თ ო ე უ ლ ი მ ს გ ა ვ ს ი მ ა გ ა ლ ი თ ი გ ა მ ო ი ყ ე ნ ო ს ს ა კ უ თ ა რ ი მ თ ა ვ ა რ ი ფ უ ნ ქ ც ი ი ს , ხ ე ლ ი ს უ ფ ლ ე ბ ი ს მ ა კ ო ნ ტ რ ო ლ ე ბ ლ ი ს გ ა ნ ს ა ხ ო რ ც ი ე ლ ე ბ ლ ა დ . ზ ე მ ო თ ა ღ ნ ი შ ნ უ ლ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ი ს მ ა გ ა ლ ი თ ა დ მ ო ვ ი ყ ვ ა ნ თ ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ა ტ ვ - 3 ი ს რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ს მ ო ზ ა რ დ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , რ ო მ ე ლ ი ც უ ბ ე დ უ რ ი შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ი ს შ ე დ ე გ ა დ მ ძ ი მ ე დ დ ა შ ა ვ დ ა დ ა დ ღ ე ს დ ა ხ მ ა რ ე ბ ა ე ს ა ჭ ი რ ო ე ბ ა . ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ჩ ა ნ ს შ ე ზ ღ უ დ უ ლ ი შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ლ ო ბ ი ს მ ქ ო ნ ე მ ო ზ ა რ დ ი ს ს ხ ე უ ლ ზ ე ა რ ს ე ბ უ ლ ი დ ა ზ ი ა ნ ე ბ ე ბ ი ს კ ა დ რ ე ბ ი , ძ ა ლ ი ა ნ ა ხ ლ ო ხ ე დ ი თ გ ა დ ა ღ ე ბ უ ლ ი ; ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ჩ ა ს მ უ ლ ი ა ი ნ ტ ე რ ვ ი უ ს ფ რ ა გ მ ე ნ ტ ი თ ა ვ ა დ მ ო ზ ა რ დ თ ა ნ , რ ო მ ე ლ ს ა ც მ ი ღ ე ბ უ ლ ი დ ა ზ ი ა ნ ე ბ ე ბ ი ს გ ა მ ო ს ა უ ბ ა რ ი უ ჭ ი რ ს . ს ი უ ჟ ე ტ ი მ ხ ო ლ ო დ 1 5 წ ლ ი ს მ ო ზ ა რ დ ი ს ო ჯ ა ხ შ ი დ ა თ ა ნ ა ტ ო ლ ე ბ თ ა ნ ა ა გ ა დ ა ღ ე ბ უ ლ ი დ ა ა რ მ ო ი ც ა ვ ს ა რ ც ს პ ე ც ი ა ლ ი ს ტ ე ბ ი ს , ა რ ც ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს დ ა ც ვ ი ს ს ა მ ი ნ ი ს ტ რ ო ს , ა რ ც რ ო მ ე ლ ი მ ე პ რ ო ფ ი ლ უ რ ი ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ი ს კ ო მ ე ნ ტ ა რ ს , რ ო მ ე ლ ი ც მ ა ყ უ რ ე ბ ე ლ ს მ ი ა წ ვ დ ი დ ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ს ი მ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , თ უ რ ა ვ ა ლ დ ე ბ უ ლ ე ბ ე ბ ი ა კ ი ს რ ი ა ს ა ხ ე ლ მ წ ი ფ ო ს ა მ კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი მ ო ზ ა რ დ ი ს ა დ ა მ ი ს მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ა შ ი მ ყ ო ფ ი ს ხ ვ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს დ ა ს ა ხ მ ა რ ე ბ ლ ა დ . ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ი ს რ ე ა ქ ც ი ა მ ო ჰ ყ ვ ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ა “ ი მ ე დ ი ს ” ე თ ე რ შ ი გ ა ს უ ლ თ ო ქ - შ ო უ “ რ ე ა ქ ც ი ა ს ” , რ ო მ ე ლ შ ი ც წ ა მ ყ ვ ა ნ მ ა ა უ დ ი ტ ო რ ი ა ს წ ა რ უ დ გ ი ნ ა მ ო ზ ა რ დ ი , რ ო მ ლ ი ს ო ჯ ა ხ ი ც ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს პ რ ო ბ ლ ე მ ი ს გ ა მ ო დ ა ფ ი ნ ა ნ ს ე ბ ა ს ე ძ ე ბ ს .

Page 17: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 7

ქ ა რ ტ ი ი ს ს ა ბ ჭ ო ს მ ო ს ა ზ რ ე ბ ი თ , ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი დ ა მ ი ს ი ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს რ თ უ ლ ი მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ა გ ა დ ა ც ე მ ა შ ი გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ უ ლ ი ი ყ ო ა რ ა კ ე თ ი ლ ს ი ნ დ ი ს ი ე რ ა დ . “ მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ი მ ი ს ა , რ ო მ თ ა ვ ა დ მ ო ზ ა რ დ ი გ ა დ ა ც ე მ ა შ ი ძ ა ლ დ ა ტ ა ნ ე ბ ი ს გ ა რ ე შ ე ს ა უ ბ რ ო ბ დ ა დ ა ს ტ უ დ ი ა შ ი ი მ ყ ო ფ ე ბ ო დ ა მ ი ს ი მ შ ო ბ ე ლ ი ც , გ ა დ ა ც ე მ ი ს ე ს კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი ე პ ი ზ ო დ ი ტ ო ვ ე ბ დ ა შ თ ა ბ ე ჭ დ ი რ ლ ე ბ ა ს , რ ო მ წ ა მ ყ ვ ა ნ მ ა ხ ე ლ ი შ ე უ წ ყ ო მ ო ზ ა რ დ ი ს პ ო ლ ი ტ ი კ უ რ ი დ ე ბ ა ტ ე ბ ი ს წ ა ს ა ქ ე ზ ე ბ ე ლ ი ნ ს ტ რ უ მ ე ნ ტ ა დ გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა ს ” - ნ ა თ ქ ვ ა მ ი ი ყ ო ქ ა რ ტ ი ი ს ს ა ბ ჭ ო ს გ ა ნ ც ხ ა დ ე ბ ა შ ი .

! მ ე დ ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი კ ვ ლ ა ვ ა ც ს ა კ მ ა ო დ ხ შ ი რ ა დ ა რ ი ა ნ ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ა დ წ ა რ მ ო ჩ ე ნ ი ლ ნ ი . მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ე ბ შ ი , ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს ა ვ ტ ო რ ე ბ ა დ ძ ი რ ი თ ა დ ა დ გ ვ ე ვ ლ ი ნ ე ბ ი ა ნ კ ე რ ძ ო კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ა ნ ა დ გ ი ლ ო ბ რ ი ვ ი თ ვ ი თ თ მ მ ა რ თ ვ ე ლ ო ბ ი ს , გ ა მ გ ე ო ბ ი ს , ს ა კ რ ე ბ უ ლ ო ს წ ა რ მ ო მ ა დ გ ე ნ ლ ე ბ ი , პ ო ლ ი ტ ი კ ო ს ე ბ ი .

ა ს ე თ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი , რ ო გ ო რ ც წ ე ს ი , ე მ ს ა ხ უ რ ე ბ ა ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს ა ვ ტ ო რ თ ა პ ი ა რ ს , მ ა თ პ ო ზ ი ტ ი უ რ ა დ წ ა რ მ ო ჩ ე ნ ა ს დ ა ა რ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს წ ი ნ წ ა მ ო წ ე ვ ა ს დ ა გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ნ ი შ ნ ი თ ხ ა ს ი ა თ დ ე ბ ა პ რ ე ს ა შ ი , ს ა დ ა ც ს ტ ა ტ ი ი ს ს ა თ ა უ რ ი ც , ფ ო ტ ო ც დ ა ტ ე ქ ს ტ ი ც ი დ ე ნ ტ უ რ ი ა . ს ა ო ჯ ა ხ ო ტ ი პ ი ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ხ ლ ი ს მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ე ბ ი ა რ ი ა ნ “ ნ ა ნ უ კ ა ს შ ო უ ს ” მ ა ი ს ი ს ე რ თ - ე რ თ გ ა დ ა ც ე მ ი ს გ მ ი რ ე ბ ი , რ ო მ ე ლ შ ი ც წ ა მ ყ ვ ა ნ ი ე რ თ - ე რ თ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს ი ს ტ ო რ ი ა ს ა ც გ ვ ი ყ ვ ე ბ ა . “ გ ა მ ი ჭ ი რ დ ა დ ა ძ ი ნ ე ბ ა , ყ ვ ე ლ ა ფ ე რ ზ ე ე რ თ ა დ მ ე ფ ი ქ რ ე ბ ო დ ა , ყ ვ ე ლ ა ზ ე მ ე ტ ა დ კ ი ე რ თ ბ ა ვ შ ვ ზ ე , რ ო მ ლ ი ც ს ა ხ ე ლ ს ა ც ა რ გ ა გ ი მ ხ ე ლ თ . მ ა გ რ ა მ გ ე ტ ყ ვ ი თ ე რ თ ს . მ ი ს მ ა დ ე დ ა მ ხ უ თ ი შ ვ ი ლ ი დ ა ნ ე რ თ ი გ ა მ ო ა რ ჩ ი ა დ ა ა ქ მ ო ი ყ ვ ა ნ ა . 4 კ ი თ ა ვ ი ს თ ა ნ დ ა ი ტ ო ვ ა ” , - მ ა რ თ ა ლ ი ა , წ ა მ ყ ვ ა ნ ი ა მ ბ ა ვ შ ვ ი ს ს ა ხ ე ს ა რ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ს , მ ა გ რ ა მ ს ა მ ა გ ი ე რ ო დ ჩ ა წ ე რ ი ლ ი ჰ ყ ა ვ ს დ ე დ ა , რ ო მ ე ლ ი ც ღ ი ა დ ს ა უ ბ რ ო ბ ს ბ ა ვ შ ვ ი ს ა ვ ა დ მ ყ ო ფ ო ბ ა ს ა დ ა მ ძ ი მ ე ს ო ც ი ა ლ უ რ მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ა ზ ე : “ გ უ ლ ი ს მ ა ნ კ ი ა ქ ვ ს , პ ო ლ ზ ე ა ღ ა რ მ ი ნ დ ა ა ვ ა დ მ ყ ო ფ ი ბ ა ვ შ ვ ი

Page 18: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 8

დ ა ვ ა წ ვ ი ნ ო ” . დ ე დ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ი ს ვ ი ნ ა ო ბ ი ს დ ა ფ ა რ ვ ა ს ა ზ რ ს უ კ ა რ გ ა ვ ს .

ი ქ ვ ე , გ ა დ ა ც ე მ ი ს შ უ ა ნ ა წ ი ლ შ ი ი რ კ ვ ე ვ ა , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ხ ლ ი ს ი ს ტ ო რ ი ი ს ნ ა წ ი ლ ი უ კ რ ა ი ნ ი ს ყ ო ფ ი ლ ი მ ე რ ი ს , ო ლ ი გ ა რ ქ ლ ე ო ნ ი დ ჩ ე რ ნ ო ვ ე ც კ ი ს ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი ს ა მ ბ ა ვ ი ა . ი ს ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო შ ი ც ხ ო ვ რ ო ბ ს დ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ხ ლ ი მ ი ს ი ს ა ქ ვ ე ლ მ ო ქ მ ე დ ო პ რ ო ე ქ ტ ე ბ ი დ ა ნ ე რ თ - ე რ თ ი ა .

! ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო ს ა ა გ ე ნ ტ ო ე ბ ი დ ა პ ო რ ტ ა ლ ე ბ ი უ ფ რ ო ხ შ ი რ ა დ ი ყ ე ნ ე ბ ე ნ ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ს ა ხ ი ს პ რ ე ს რ ე ლ ი ზ ე ბ ს თ ი თ ქ მ ი ს უ ც ვ ლ ე ლ ი ს ა ხ ი თ , ვ ი დ რ ე ე ლ ე ქ ტ რ ო ნ უ ლ ი მ ე დ ი ა .

ზ ო გ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი უ წ ყ ე ბ ი ს ა ნ კ ო მ პ ა ნ ი ი ს პ რ ე ს რ ე ლ ი ზ შ ი “ გ ა პ ა რ უ ლ ი ” შ ე მ ც დ ო მ ა მ ე დ ი ა მ შ ე ს ა ძ ლ ო ა უ ც ვ ლ ე ლ ა დ გ ა დ ა ი ტ ა ნ ო ს .

! დ ა ბ ო ლ ო ს , ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს გ ა რ ე შ ე - ბ ა ვ შ ვ ი ს ა ზ რ ი ს , ს ი ტ ყ ვ ი ს ა დ ა გ ა მ ო ხ ა ტ ვ ი ს თ ა ვ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა დ ა ც უ ლ ი ა ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი ს კ ო ნ ვ ე ნ ც ი ი ი ს მ ე - 1 2 დ ა მ ე -1 3 მ უ ხ ლ ე ბ ი თ . „ ბ ა ვ შ ვ ს შ ე უ ძ ლ ი ა გ ა მ ო თ ქ ვ ა ს თ ა ვ ი ს ი ა ზ რ ი ი ს ე თ ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე , რ ო მ ე ლ ი ც მ ა ს ე ხ ე ბ ა “ ( მ ე - 1 2 მ ხ უ ლ ი ) , „ ბ ა ვ შ ვ ს ა ქ ვ ს ა ზ რ ი ს გ ა მ ო ხ ა ტ ვ ი ს ა დ ა გ ა ზ ი ა რ ე ბ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა , თ უ ე ს ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ა რ ა რ ი ს მ ი ს თ ვ ი ს ა ნ ს ხ ვ ი ს თ ვ ი ს ს ა ზ ი ა ნ ო “ . ( მ ე - 1 3 მ უ ხ ლ ი . )

ზ ო გ ჯ ე რ , ქ ა რ თ უ ლ ი მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ე ბ ი ხ შ ი რ ა დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ნ კ ო ნ ვ ე ნ ც ი ი ს ა მ მ უ ხ ლ ე ბ ს . ხ შ ი რ ა დ , ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი ს ა უ ბ რ ო ბ ე ნ ა რ ა თ ა ვ ა დ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი , ა რ ა მ ე დ უ ფ რ ო ს ე ბ ი . მ ე დ ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს დ რ ო ს შ ე გ ვ ხ ვ დ ა მ ა ს ა ლ ე ბ ი ც , ს ა დ ა ც ბ ა ვ შ ვ ი ი ნ ტ ე რ ვ ი უ შ ი გ ა მ ო ხ ა ტ ა ვ ს ა რ ა ს ა კ უ თ ა რ ა ზ რ ს , ა რ ა მ ე დ წ ა რ მ ო თ ქ ვ ა მ ს უ ფ რ ო ს ე ბ ი ს მ ი ე რ „ დ ა ვ ა ლ ე ბ უ ლ “ , გ ა ზ ე პ ი რ ე ბ უ ლ ფ რ ა ზ ე ბ ს , რ ა ც ე რ თ ი მ ხ რ ი ვ ე წ ი ნ ა ა ღ მ დ ე გ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ზ ე მ ო თ ჩ ა მ ო თ ვ ლ ი ლ ა ღ ა რ ე ბ უ ლ უ ფ ლ ე ბ ე ბ ს , მ ე ო რ ე მ ხ რ ი ვ კ ი მ ს გ ა ვ ს ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ტ ი რ ა ჟ ი რ ე ბ ი თ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ხ შ ი რ ა დ ხ დ ე ბ ი ა ნ ს ო ც ი ა ლ უ რ ქ ს ე ლ ე ბ შ ი ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ი ს დ ა ც ი ნ ვ ი ს ო ბ ი ე ქ ტ ე ბ ი .

Page 19: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 1 9

3 . 2 . დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ბ ი ს კ ლ ა ს ი ფ ი კ ა ც ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო კ ვ ე თ ი ლ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ე ბ ი ს მ ე ო რ ე მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ა ს წ ო რ ე დ პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი დ ა ე თ ი კ უ რ ი ნ ო რ მ ე ბ ი დ ა ნ გ ა დ ა ც დ ო მ ა ს უ კ ა ვ შ ი რ დ ე ბ ა . მ ა თ ი უ მ ე ტ ე ს ო ბ ა ა ს ე ვ ე ს ა ე რ თ ო ა მ ე დ ი ი ს ყ ვ ე ლ ა ტ ი პ ი ს თ ვ ი ს დ ა ა მ ა ვ ე დ რ ო ს ა რ ა ტ ა რ ე ბ ს გ ა მ ო ნ ა კ ლ ი ს ი ს ხ ა ს ი ა თ ს . I I მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ა :

! ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს / მ ო ზ ა რ დ ი ს ი რ ი ბ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა

! ო ჯ ა ხ უ რ ი ტ რ ა გ ე დ ი ი ს მ ო ნ ა წ ი ლ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ი რ ი ბ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა

! უ დ ა ნ ა შ ა უ ლ ო ბ ი ს პ რ ე ზ უ მ ფ ც ი ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ა ,

რ ო დ ე ს ა ც ს ა ქ მ ე ე ხ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ი ს მ ი მ ა რ თ ჩ ა დ ე ნ ი ლ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ს

! პ ი რ ა დ ი დ ა ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს

გ ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ე ბ ა

! ბ ა ვ შ ვ ი ს რ ე ტ რ ა ვ მ ა ტ ი ზ ე ბ ი ს ა დ ა ს ტ ი გ მ ა ტ ი ზ ე ბ ი ს ს ა ფ რ თ ხ ე

! ბ ა ვ შ ვ თ ა გ ა რ კ ვ ე უ ლ ი ჯ გ უ ფ ე ბ ი ს ს ტ ე რ ე ო ტ ი პ უ ლ ი

გ ა შ უ ქ ე ბ ა

! ა რ ა ს წ ო რ ი დ ა ა მ ა ვ ე დ რ ო ს დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ა ც ი უ ლ ი ტ ე რ მ ი ნ ო ლ ო გ ი ი ს გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა

! ს ა რ ე დ ა ქ ც ი ო დ ა ს ა რ ე კ ლ ა მ ო მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ა ღ რ ე ვ ა

Page 20: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 0

დ ა რ ღ ვ ე ვ ა თ ა შ ე ფ ა რ დ ე ბ ი თ ი გ რ ა ფ ი კ უ ლ ი ს უ რ ა თ ი ა ს ე გ ა მ ო ი ყ უ რ ე ბ ა :

!"#$%&"'(!'"!"&$)*!!

*#*)*!*+$,-*.*/*#$)"!!

0*#"+*!*,.(#'"/*"!!

-#"1'*#$)"!!

!-$#$(-*0$)*!!

-$#'*,(&(2*"!!

3+","4"3&()*!!0#$53'./*"!

+"#61$1$)*!!%&"!*.*%"/*"!

! უ ნ დ ა ა ღ ი ნ ი შ ნ ო ს , რ ო მ კ ა ნ ო ნ თ ა ნ კ ო ნ ფ ლ ი ქ ტ შ ი მ ყ ო ფ ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ა დ ა მ ო ზ ა რ დ ე ბ ი ს ს რ უ ლ ი ( პ ი რ დ ა პ ი რ ი ) ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა მ ე დ ი ა შ ი თ ი თ ქ მ ი ს ა ღ ა რ გ ვ ხ დ ე ბ ა . ა მ ჯ ე რ ა დ , ს ი ს ხ ლ ი ს ს ა მ ა რ თ ლ ი ს დ ა ნ ა შ ა უ ლ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი თ ე მ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს ძ ი რ ი თ ა დ ა დ გ ვ ხ დ ე ბ ა ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ს ა ნ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს ი რ ი ბ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა .

ზ ო გ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი ა შ კ ა რ ა ა , რ ო მ მ ე დ ი ა ს ა შ უ ლ ე ბ ა ც დ ი ლ ო ბ ს ა რ მ ო ა ხ დ ი ნ ო ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს თ უ ნ დ ა ც ი რ ი ბ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა , თ უ მ ც ა ა მ ი ს მ ი ზ ე ზ ი ს ა ხ ი ს ა რ ა ს ა თ ა ნ ა დ ო დ დ ა ფ რ ა ვ ა ა ნ ტ ი ტ რ ი ხ დ ე ბ ა . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი , კ ე რ ძ ო დ მ ა ი ს შ ი , რ ა მ დ ე ნ ი მ ე ს ი უ ჟ ე ტ ი მ ი ე ძ ღ ვ ნ ა ს ა პ ა ტ რ ი ა რ ქ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ხ ლ ს . ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს დ ე დ ა ა ღ მ ზ რ დ ე ლ ე ბ ს შ ვ ი ლ ზ ე ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ა დ ა ნ ა შ ა უ ლ ე ბ დ ა .

Page 21: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 1

ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ს ნ ა წ ი ლ ი ე ც ა დ ა ბ ა ვ შ ვ ი ა რ გ ა მ ო ე ჩ ი ნ ა , თ უ მ ც ა “ ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ ი მ ა უ წ ყ ე ბ ლ ი ს ა ” დ ა “ ტ ვ - 3 - ი ს ” რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ე ბ შ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი ი ყ ო დ ე დ ა , რ ა ც ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს ი რ ი ბ ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ს ნ ი შ ნ ა ვ ს . მ ა თ გ ა ნ გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ ი თ , ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ა “ კ ა ვ კ ა ს ი ა ” ე ც ა დ ა დ ა ე ფ ა რ ა ბ ა ვ შ ვ ი ც დ ა მ შ ო ბ ე ლ ი ც , თ უ მ ც ა ი მ გ ვ ა რ ა დ , რ ო მ ს ი უ ჟ ე ტ ი ს გ მ ი რ ე ბ ი ს ა მ ო ც ნ ო ბ ა მ ა ი ნ ც შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ე ლ ი ი ყ ო . ა მ ა ვ ე დ რ ო ს , ს ი უ ჟ ე ტ შ ი 9 წ ლ ი ს ბ ი ჭ ი დ ე ტ ა ლ უ რ ა დ ი ხ ს ე ნ ე ბ დ ა მ ა ს ზ ე გ ა ნ ხ ო რ ც ი ე ლ ე ბ უ ლ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა ს , თ უ რ ო გ ო რ კ ე ტ ა ვ დ ნ ე ნ მ ა ს ღ ა მ ი თ ტ უ ა ლ ე ტ შ ი , ს ი ბ ნ ე ლ ე ს ა დ ა ს ი ც ი ვ ე შ ი , რ ო გ ო რ ა წ ვ ე ნ დ ნ ე ნ ც ი ვ მ ე ტ ლ ა ხ ზ ე შ ი შ ვ ე ლ ს ა დ ა მ შ ი ე რ ს . წ ა მ ყ ვ ა ნ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი ს დ ა ს ა წ ყ ი ს შ ი გ ა ნ მ ა რ ტ ა ვ ს , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ი ს გ ა ნ ი ნ ტ ე რ ვ ი უ ს ჩ ა წ ე რ ი ს თ ა ნ ხ მ ო ბ ა დ ე დ ი ს გ ა ნ ა ი ღ ე ს , მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ა მ ი ს ა , ს ი უ ჟ ე ტ ი ს ა ვ ტ ო რ ს უ ნ დ ა გ ა ე თ ვ ა ლ ი ს წ ი ნ ე ბ ი ნ ა , რ ო მ ა მ ი ს ტ ო რ ი ი ს გ ა ხ ს ე ნ ე ბ ი თ , ა რ ს ე ბ ო ბ ს შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ლ ო ბ ა , რ ო მ ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ მ ა ხ ე ლ ა ხ ა ლ ი ტ რ ა ვ მ ა მ ი ი ღ ო ს . ს ა ტ ე ლ ე ვ ი ზ ი ო ე თ ე რ ი თ გ ა დ ა ც ე მ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ ი თ შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ე ლ ი ი ყ ო კ ი დ ე ვ ე რ თ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა . ს ა ქ მ ე ე ხ ე ბ ა 9 წ ლ ი ს გ ო გ ო ნ ა ს გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ი ს მ ც დ ე ლ ო ბ ა ს ს ა მ ე გ რ ე ლ ო შ ი . “ ტ ვ 3 - ი ს ” ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ნ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ი ა ს ო ფ ე ლ ი , ს ა ხ ლ - კ ა რ ი , გ ო გ ო ნ ა ს ნ ა თ ე ს ა ვ ე ბ ი დ ა ა ხ ლ ო ბ ლ ე ბ ი ( ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს მ ა მ ი დ ა , ბ ა ბ უ ა , მ ე ზ ო ბ ლ ე ბ ი ) რ ო მ ლ ე ბ ი ც ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს ო ჯ ა ხ შ ი შ ე ი ჭ რ ნ ე ნ . ა მ ა ვ ე თ ე მ ა ზ ე გ ა ს უ ლ ს ი უ ჟ ე ტ შ ი “ ი მ ე დ მ ა ” ს ც ა დ ა კ ა დ რ ზ ე შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ი ე ფ ე ქ ტ ი ს დ ა დ ე ბ ი თ მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ს ა დ ა ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ა რ გ ა მ ო ე ჩ ი ნ ა , თ უ მ ც ა ი ნ ტ ე რ ვ ი უ ე ბ ი ს დ რ ო ს ყ ვ ე ლ ა მ ა თ გ ა ნ ი ს ც ნ ო ბ ა თ ა ვ ი ს უ ფ ლ ა დ ი ყ ო შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ე ლ ი . შ ე მ დ ე გ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ თ ა ი რ ი ბ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ი ს მ ა გ ა ლ ი თ ე ბ შ ი ვ ე რ მ ო ხ ვ დ ე ბ ო დ ა , რ ო მ ა რ ა ე რ თ ი დ ე ტ ა ლ ი . ა პ რ ი ლ ი ს თ ვ ე შ ი , “ რ უ ს თ ა ვ ი 2 ი ს ” მ თ ა ვ ა რ გ ა მ ო შ ვ ე ბ ა შ ი გ ა ს უ ლ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი ე ხ ე ბ ო დ ა ქ უ ჩ ა შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ს , რ ო მ ე ლ ი ც ო ჯ ა ხ შ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი

Page 22: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 2

ი ყ ო , ს ი უ ჟ ე ტ ი ს ე თ ე რ შ ი გ ა ს ვ ლ ი ს მ ო მ ე ნ ტ ი ს თ ვ ი ს მ ა ს ა რ ც ვ ი ნ ა ო ბ ი ს დ ა მ ა დ ა ს ტ უ რ ე ბ ე ლ ი მ ო წ მ ო ბ ა ა ქ ვ ს დ ა ა რ ც ს ა კ უ თ ა რ ი ა ს ა კ ი ი ც ი ს . ა რ ც გ ო გ ო ნ ა , ა რ ც მ ი ს ი ს ა ც ხ ო ვ რ ე ბ ე ლ ი ა დ გ ი ლ ი ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი ე ბ უ ლ ი ა რ ა რ ი ს , თ უ მ ც ა ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ი უ თ ი თ ე ბ ს ი მ ა ვ ტ ო პ ა რ კ ი ნ გ ს დ ე დ ა ქ ა ლ ა ქ ი ს ც ე ნ ტ რ შ ი , ს ა დ ა ც მ ი უ ს ა ფ ა რ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი მ უ შ ა ო ბ ს . ე ს კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი დ ე ტ ა ლ ი ძ ა ლ ი ა ნ ი ო ლ ს ხ დ ი ს მ ო ზ ა რ დ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ს . მ ა რ ტ შ ი , ტ ე ლ ე კ ო მ ო პ ა ნ ი ა „ ი მ ე დ ი ს “ დ ღ ი ს ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო გ ა მ ო შ ვ ე ბ ა შ ი გ ა ვ ი დ ა მ ა ს ა ლ ა ქ უ თ ა ი ს შ ი მ ო მ ხ დ ა რ ი ი ნ ც ი დ ე ნ ტ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ . რ ო გ ო რ ც მ ა ს ა ლ ი დ ა ნ ი რ კ ვ ე ვ ა , 1 2 წ ლ ი ს გ ა უ ჩ ი ნ ა რ ე ბ უ ლ ი გ ო გ ო ნ ა პ ო ლ ი ც ი ა მ ს ა ხ ლ შ ი დ ა ა ბ რ უ ნ ა , ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ი ს თ ქ მ ი თ , მ ი ს ი გ ა უ ჩ ი ნ ა რ ე ბ ი ს ე რ თ - ე რ თ ვ ე რ ს ი ა დ გ ა თ ხ ო ვ ე ბ ა ს ა ხ ე ლ დ ე ბ ო დ ა . მ ა ს ა ლ ა შ ი გ ო გ ო ნ ა ს რ უ ლ ა დ ა ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი - ნ ა თ ქ ვ ა მ ი ა მ ი ს ი ს ა ხ ე ლ ი დ ა გ ვ ა რ ი , ა ს ე ვ ე ნ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ი ა მ ი ს ი ს ა ც ხ ო ვ რ ე ბ ე ლ ი ს ა ხ ლ ი , ჩ ა წ ე რ ი ლ ი ა ი ნ ტ ე რ ვ ი უ ე ბ ი მ ა ს წ ა ვ ლ ე ბ ე ლ თ ა ნ დ ა კ ი დ ე ვ ე რ თ ქ ა ლ ბ ა ტ ო ნ თ ა ნ , რ ო მ ე ლ ს ა ც ტ ი ტ რ ი ა რ ა დ ე ვ ს , თ უ მ ც ა მ ი ს ი ს ა უ ბ რ ი დ ა ნ ი რ კ ვ ე ვ ა , რ ო მ ი ს გ ო გ ო ნ ა ს ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ი ა . „ გ ე ხ ვ ე წ ე ბ ი თ რ ა , ბ ა ვ შ ვ ი ა რ გ ა დ ა მ ი რ ი ო თ “ - ე უ ბ ნ ე ბ ა რ ე ს პ ო ნ დ ე ნ ტ ი ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ს .

ა მ ა ვ ე თ ე მ ა ზ ე მ ა ს ა ლ ა , ტ ვ - 3 - ი ს ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო გ ა მ ო შ ვ ე ბ ა შ ი ც გ ა ვ ი დ ა . მ ა რ თ ა ლ ი ა მ ა ს ა ლ ა შ ი გ ო გ ო ნ ა ს ს ა ხ ე ლ ი დ ა გ ვ ა რ ი ა რ ა რ ი ს ნ ა ხ ს ე ნ ე ბ ი , თ უ მ ც ა წ ი ნ ა შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ი ს მ ს გ ა ვ ს ა დ , ნ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ი ა ს ა ც ხ ო ვ რ ე ბ ე ლ ი კ ო რ პ უ ს ი , ა ს ე ვ ე ს ი ნ ქ რ ო ნ ე ბ ი ს ს ა ხ ი თ , გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ უ ლ ი ა გ ო გ ო ნ ა ს ს კ ო ლ ი ს დ ი რ ე ქ ტ ო რ ი ს ა დ ა კ ი დ ე ვ ო რ ი ა დ ა მ ი ა ნ ი ს ი ნ ტ ე რ ვ ი უ ე ბ ი , რ ო მ ლ ე ბ ს ა ც ტ ი ტ რ ი ა რ ა დ ე ვ ს , თ უ მ ც ა მ ა თ ი ს ა უ ბ რ ი დ ა ნ ჩ ა ნ ს რ ო მ ი ს ი ნ ი ს ა ვ ა რ ა უ დ ო დ , გ ო გ ო ნ ა ს ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ა რ ი ა ნ . ი ს ი ნ ი ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ს თ ხ ო ვ ე ნ ა რ გ ა დ ა ი ღ ო ნ . „ ბ ა ვ შ ვ ი ა რ მ ყ ა ვ ს კ ა რ გ ა დ ფ ი ზ ი კ უ რ ა დ , ნ უ გ ა დ ა მ ი რ ე ვ თ , რ ა ი ქ ნ ე ბ ა , გ ე ხ ვ ე წ ე ბ ი თ რ ა , ბ ა ვ შ ვ ი ა რ გ ა დ ა მ ი რ ი ო თ “ - ს თ ხ ო ვ ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ს რ ე ს პ ო ნ დ ე ნ ტ ი . ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ი ს მ ე დ ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ჯ გ უ ფ ს მ ი ა ჩ ნ ი ა , რ ო მ ა ღ ნ ი შ ნ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ა რ ღ ვ ე ვ ს ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს პ რ ი ნ ც ი პ ე ბ ს , რ ა დ გ ა ნ ა ც მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი ს ა ქ მ ე შ ი დ ა ზ ა რ ა ლ ე ბ უ ლ ა დ ც ნ ო ბ ი ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი . ( ე რ თ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი ს რ უ ლ ა დ , მ ე ო რ ე შ ი კ ი ნ ა წ ი ლ ო ბ რ ი ვ )

Page 23: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 3

გ ა რ დ ა ა მ ი ს ა , მ ა ს ა ლ ი თ ი რ ღ ვ ე ვ ა ბ ა ვ შ ვ ი ს პ ი რ ა დ ი ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს ხ ე ლ შ ე უ ხ ე ბ ლ ო ბ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა , ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა გ ა დ ა ი ც ე მ ა ვ ა რ ა უ დ ზ ე დ ა ყ რ დ ნ ო ბ ი თ , რ ო მ 1 2 წ ლ ი ს მ ო ზ ა რ დ ი ს გ ა უ ჩ ი ნ ა რ ე ბ ი ს ე რ თ -ე რ თ ი ვ ე რ ს ი ა მ ი ს ი გ ა თ ხ ო ვ ე ბ ა ა , თ უ მ ც ა ა მ ვ ე რ ს ი ა ს ო ფ ი ც ი ა ლ უ რ ა დ ა რ ა ვ ი ნ ა დ ა ს ტ უ რ ე ბ ს . ყ ვ ე ლ ა ტ ი პ ი ს მ ე დ ი ა შ ი ფ ა რ თ ო დ გ ა შ უ ქ დ ა 1 5 წ ლ ი ს ბ ი ჭ ი ს გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ი ს მ ც დ ე ლ ო ბ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა . მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ე ბ ს ა რ მ ო უ ხ დ ე ნ ი ა თ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა , თ უ მ ც ა ბ ე ვ რ გ ა ნ ა ღ ი ნ ი შ ნ ა , ს ა დ ც ხ ო ვ რ ო ბ ს მ ო ზ ა რ დ ი . ა მ თ ე მ ა ზ ე მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ა ც ი ი ს ნ ი შ ნ ე ბ ი ც , მ ე დ ი ა მ ხ ა ზ გ ა ს მ ი თ დ ა ა რ ა ე რ თ ხ ე ლ ა ღ ნ ი შ ნ ა ვ დ ა ს ა ვ ა რ ა უ დ ო ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ თ ა ე თ ნ ი კ უ რ კ უ თ ვ ნ ი ლ ე ბ ა ს . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი ტ ე ლ ე მ ე დ ი ა შ ი რ ა მ დ ე ნ ი მ ე უ ც ნ ა უ რ ფ ა ქ ტ ს ა ც წ ა ვ ა წ ყ დ ი თ , მ ა გ ა ლ ი თ ა დ “ ი მ ე დ ი ს ” დ ღ ი ს ე თ ე რ შ ი გ ა ს უ ლ ი მ ა ს ა ლ ა , პ რ ო ბ ა ც ი ი ს ე რ ო ვ ნ უ ლ ი ს ა ა გ ე ნ ტ ო ს წ ა რ მ ო მ ა დ გ ე ნ ლ ე ბ ი 8 მ ა რ ტ ი ს მ ი ს ა ლ ო ც ა დ პ რ ო ბ ა ც ი ო ნ ე რ დ ე დ ა ს ე ს ტ უ მ რ ნ ე ნ დ ა ს ა ჩ უ ქ რ ე ბ ი გ ა დ ა ს ც ე ს . მ ა ს ა ლ ა შ ი დ ა ფ ა რ უ ლ ი ა დ ე დ ი ს ს ა ხ ე , თ უ მ ც ა ა რ ა რ ი ს დ ა ფ ა რ უ ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი . მ ა ს შ ე მ დ ე გ , რ ა ც პ ა ტ რ ი ა რ ქ ი ს ს ა შ ო ბ ა ო ე პ ი ს ტ ო ლ ე მ ქ ა რ თ უ ლ მ ე დ ი ა შ ი ს უ რ ო გ ა ც ი ი ს თ ე მ ა ძ ა ლ ი ა ნ ა ქ ტ უ ა ლ უ რ ი გ ა ხ ა დ ა . ა მ ს ა კ ი თ ხ ზ ე რ უ ს თ ა ვ ი 2 - ი ს გ ა დ ა ც ე მ ა „ პ ო ს ტ კ რ ი პ ტ უ მ შ ი “ გ ა ვ ი დ ა ვ რ ც ე ლ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი , რ ო მ ე ლ შ ი ც მ ა უ წ ყ ე ბ ე ლ ი ც დ ი ლ ო ბ დ ა ს ა კ ი თ ხ ი ფ ა რ თ ო დ დ ა კ ო მ პ ლ ე ქ ს უ რ ა დ წ ა რ მ ო ე ჩ ი ნ ა . ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ნ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ი ა ს უ რ ო გ ა ც ი ი ს შ ე დ ე გ ა დ დ ა ბ ა დ ე ბ უ ლ ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი დ ა მ ა თ ი მ შ ო ბ ლ ე ბ ი . წ ა მ ყ ვ ა ნ ი გ ა ნ მ ა რ ტ ა ვ ს , რ ო მ რ ე დ ა ქ ც ი ა ს ს უ რ დ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს დ ა ფ ა რ ვ ა , თ უ მ ც ა მ შ ო ბ ლ ე ბ მ ა კ ა ტ ე გ ო რ ი უ ლ ა დ მ ო ი თ ხ ო ვ ე ს ს ი უ ჟ ე ტ შ ი შ ვ ი ლ ე ბ თ ა ნ ე რ თ ა დ ღ ი ა დ მ ო ნ ა წ ი ლ ე ო ბ ა . ს ი უ ჟ ე ტ შ ი მ ა რ თ ლ ა ც ყ ვ ე ლ ა ბ ა ვ შ ვ ი ჩ ა ნ ს , გ ა რ დ ა ო რ ი ტ ყ უ პ ი გ ო გ ო ნ ა ს ი . მ ა თ ი ს ა ხ ე ე ბ ი „ დ ა ფ ა რ უ ლ ი ა “ , თ უ მ ც ა მ ა თ ი ვ ი ნ ა ო ბ ა ი კ ი თ ხ ე ბ ა ტ ი ტ რ ე ბ შ ი , რ ა მ ა ც კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ კ ო ნ ტ ე ქ ს ტ შ ი შ ე ს ა ძ ლ ო ა ა მ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ს ტ ი გ მ ა ტ ი ზ ე ბ ა ს შ ე უ წ ყ ო ს ხ ე ლ ი . ა ნ ა ლ ო გ ი უ რ ი მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ა ა პ რ ე ს ა ს ა დ ა ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა შ ი ც . ა ვ ტ ო რ ი ე რ თ ი შ ე ხ ე დ ვ ი თ თ ი თ ქ ო ს ც დ ი ლ ო ბ ს ა რ მ ო ა ხ დ ი ნ ო ს

Page 24: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 4

კ ა ნ ო ნ თ ა ნ კ ო ნ ფ ლ ი ქ ტ შ ი მ ყ ო ფ ი მ ო ზ ა რ დ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა , თ უ მ ც ა ე ს ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ფ ო რ მ ი თ მ ა ი ნ ც ხ დ ე ბ ა . მ ა გ ა ლ ი თ ა დ , გ უ რ ი ა ნ ი უ ს ი ს მ ი ე რ გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ უ ლ ე რ თ - ე რ თ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა შ ი ა რ ა რ ი ს დ ა ს ა ხ ე ლ ე ბ უ ლ ი დ ა კ ა ვ ე ბ უ ლ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი , თ უ მ ც ა ვ ე ბ ზ ე გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს დ ა მ ა მ თ ა ვ რ ე ბ ე ლ ტ ე ქ ს ტ შ ი მ ი თ ი თ ე ბ უ ლ ი ა დ ა კ ა ვ ე ბ უ ლ ი ს ა ს ა კ ი , ს ა ც ხ ო ვ რ ე ბ ე ლ ი რ ა ი ო ნ ი , ს ო ფ ე ლ ი , ს კ ო ლ ა დ ა კ ლ ა ს ი . პ რ ე ს ა . გ ე - ს მ ა ს ა ლ ა ე რ თ - ე რ თ ი რ ა ი ო ნ ი ს ს კ ო ლ ა შ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს მ ი მ ა რ თ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა ზ ე , ი ყ ო ე რ თ - ე რ თ ი შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა , რ ო დ ე ს ა ც მ ო ზ ა რ დ ი ს რ უ ლ ა დ ა ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი . ი ს ა რ ა მ ხ ო ლ ო დ ს რ უ ლ ა დ ა ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი , ა რ ა მ ე დ მ ა ს ა ლ ა შ ე ი ც ა ვ ს პ ი რ ა დ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ს მ ო ზ ა რ დ ი ს ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ს ა დ ა თ ა ვ ა დ მ ო ზ ა რ დ ი ს ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , რ ა ც მ ი ს ი პ ი რ ა დ ი ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა ს ა რ ღ ვ ე ვ ს . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი გ ა მ ო ი რ ჩ ე ო დ ა უ ბ ე დ უ რ ი შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ ი ს ა დ ა ს ი ს ხ ლ ი ს ს ა მ ა რ თ ლ ი ს დ ა ნ ა შ ა უ ლ ი ს ს ი მ რ ა ვ ლ ი თ ა ც , მ ა თ შ ო რ ი ს ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ თ ა შ ო რ ი ს თ ვ ი თ მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ ი თ . უ ნ დ ა ი თ ქ ვ ა ს , რ ო მ მ ე დ ი ა , რ ო გ ო რ ც წ ე ს ი , ა რ ა ხ დ ე ნ დ ა გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ თ ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ს დ ა მ ა თ პ ი რ ა დ ი ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს გ ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ე ბ ა ს , თ უ მ ც ა ე რ თ კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ფ ა ქ ტ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ ი თ გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა ა მ პ რ ი ნ ც ი პ ი დ ა ნ გ ა დ ა ხ ვ ე ვ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ ი . თ ე ბ ე რ ვ ა ლ შ ი ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო ს ა ა გ ე ნ ტ ო ე ბ ი ს დ ი დ მ ა ნ ა წ ი ლ მ ა გ ა მ ო ა ქ ვ ე ყ ნ ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა 1 7 წ ლ ი ს გ ო გ ო ნ ა ს დ ა ღ უ პ ვ ა ს თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ ი თ . ს წ ო რ ე დ ს ა ა გ ე ნ ტ ო ე ბ შ ი გ ა ჩ ნ დ ა პ ი რ ვ ე ლ ი , თ უ მ ც ა გ ა დ ა უ მ ო წ მ ე ბ ე ლ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ზ ე ს ე ქ ს უ ა ლ უ რ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ . მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ი მ ი ს ა რ ო მ გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ი ს მ ც დ ე ლ ო ბ ა ა რ დ ა დ ა ს ტ უ რ ე ბ უ ლ ა , შ ს ს კ ი ე რ თ მ ნ ი შ ვ ნ ე ლ ო ვ ნ ა დ ა ღ ნ ი შ ნ ა ვ დ ა , რ ო მ გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ი ს ს ხ ე უ ლ ზ ე ა რ ა ღ ი ნ ი შ ნ ე ბ ო დ ა ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს კ ვ ა ლ ი , ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო ს ა ა გ ე ნ ტ ო ე ბ ი მ ა ი ნ ც ა ვ რ ც ე ლ ე ბ დ ნ ე ნ

Page 25: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 5

ა რ ა ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა დ წ ყ ა რ ო ე ბ ზ ე დ ა ყ რ დ ნ ო ბ ი თ გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ი ს ვ ე რ ს ი ა ს . ა ს ე თ ვ ი თ ა რ ე ბ ა შ ი , რ ო დ ე ს ა ც ს ე ქ ს უ ა ლ უ რ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს ფ ა ქ ტ ი მ ხ ო ლ ო დ დ ა უ დ ა ს ტ უ რ ე ბ ე ლ ი ვ ა რ ა უ დ ი ს ს ა ხ ი თ ვ რ ც ე ლ დ ე ბ ა , პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ უ რ ი ხ დ ე ბ ა ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ც , მ ი თ უ მ ე ტ ე ს , რ ო მ გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ი ს ვ ი ნ ა ო ბ ი ს გ ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ე ბ ი თ გ ა მ ო წ ვ ე უ ლ შ ე ს ა ძ ლ ო ზ ი ა ნ ს ა რ ა ღ ე მ ა ტ ე ბ ა ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ი ს ი ნ ფ ო რ მ ი რ ე ბ ი თ მ ი ღ ე ბ უ ლ ი ს ი კ ე თ ე . გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ი ს ვ ე რ ს ი ა გ ა ვ რ ც ე ლ დ ა შ ე მ დ ე გ პ ო რ ტ ა ლ ე ბ ზ ე : m e d i a m a l l . g e , f m a b k h a z i a . c o m , n e w p o s t s . g e , f r o n t n e w s . g e , n e w s . g e , r e p o r t i o r i . g e , G e o n e w s . ა მ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს პ ა რ ა ლ ე ლ უ რ ა დ , ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი ი ყ ო ყ ვ ე ლ ა ი მ ვ ე ბ გ ვ ე რ დ ზ ე , რ ო მ ე ლ მ ა ც 1 7 წ ლ ი ს გ ო გ ო ნ ა ს დ ა ღ უ პ ვ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ დ ა წ ე რ ა . ა ქ ვ ე უ ნ დ ა ი თ ქ ვ ა ს , რ ო მ გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს ა ნ მ ო ზ ა რ დ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა , ო ჯ ა ხ ი ს თ ა ნ ხ მ ო ბ ი თ , შ ე ს ა ძ ლ ო ა ა რ წ ა რ მ ო ა დ გ ე ნ დ ე ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ა ს , თ უ კ ი ა მ ბ ი ს შ ე მ ა დ გ ე ნ ე ლ ი რ ა ი მ ე დ ა მ ა ტ ე ბ ი თ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ა რ შ ე ი ც ა ვ ს გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ი ს ა ნ მ ი ს ი ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ს ღ ი რ ს ე ბ ი ს ა დ ა პ ა ტ ი ვ ი ს შ ე მ ლ ა ხ ა ვ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ს , ა ნ ა რ შ ე ი ც ა ვ ს მ ი ს ი ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ს ს ტ ი გ მ ა ტ ი ზ ე ბ ი ს ს ა ფ რ თ ხ ე ს .

! მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა რ ა მ დ ე ნ ი მ ე შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა , რ ო დ ე ს ა ც მ ე დ ი ა მ გ ა ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ა ბ ა ვ შ ვ ი ს / მ ო ზ ა რ დ ი ს პ ი რ ა დ ი ა ნ ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა , რ ო დ ე ს ა ც ა მ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ს ა რ ჰ ქ ო ნ დ ა პ ი რ დ ა პ ი რ ი კ ა ვ შ ი რ ი ა მ ბ ა ვ თ ა ნ დ ა ა რ წ ა რ მ ო ა დ გ ე ნ დ ა მ ა ღ ა ლ ი ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ ი ი ნ ტ ე რ ე ს ი ს ს ა გ ა ნ ს .

მ ა გ ა ლ ი თ ა დ , მ ე დ ი ი ს ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ი ს ც ე ნ ტ რ შ ი მ ო ხ ვ დ ა თ ბ ი ლ ი ს ი ს ე რ თ - ე რ თ უ ბ ა ნ შ ი ბ უ ნ ე ბ რ ი ვ ი ა ი რ ი ს გ ა ჟ ო ნ ვ ი ს გ ა მ ო მ ო მ ხ დ ა რ ი ა ფ ე თ ქ ე ბ ა , რ ი ს შ ე დ ე გ ა დ ა ც დ ე დ ა დ ა 7 წ ლ ი ს ბ ა ვ შ ვ ი დ ა შ ა ვ დ ნ ე ნ . ტ ვ 3 - ი ს რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ი დ ა ნ ი რ კ ვ ე ვ ა , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ი ა უ ტ ი ზ მ ი ს მ ქ ო ნ ე ა ( მ ე ზ ო ბ ლ ე ბ ი ყ ვ ე ბ ი ა ნ ) . ბ ა ვ შ ვ ი ს

Page 26: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 6

ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ პ ი რ ა დ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა , რ ო მ ე ლ ი ც დ ა ც უ ლ ი ა გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა კ ო ნ ვ ე ნ ც ი ი თ დ ა პ ა ც ი ე ნ ტ ი ს უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი თ ა რ წ ა რ მ ო ა დ გ ე ნ დ ა ა რ ს ე ბ ი თ ც ნ ო ბ ა ს კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი ს თ ვ ი ს .

! ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს დ ა მ ნ ა შ ა ვ ე დ გ ა მ ო ც ხ ა დ ე ბ ა , ტ ე რ მ ი ნ ი ს

“ მ კ ვ ლ ე ლ ი ” გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა , მ ტ კ ი ც ე ბ ი თ ი ფ ო რ მ ი თ მ ი წ ო დ ე ბ ა მ კ ი თ ხ ვ ე ლ ი ს თ ვ ი ს ი ს ე თ ი დ ე ტ ა ლ ე ბ ი ს , რ ო გ ო რ ი ც ა ა დ ა ნ ა შ ა უ ლ ი ს ჩ ა დ ე ნ ი ს პ რ ო ც ე ს შ ი დ ა მ ნ ა შ ა ვ ი ს ქ მ ე დ ე ბ ე ბ ი . ა მ გ ვ ა რ ი დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ბ ი ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ ი თ ი ს ე თ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ შ ი , რ ო დ ე ს ა ც ს ა ქ მ ე ე ხ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ი ს ა ნ მ ო ზ ა რ დ ი ს მ ი მ ა რ თ გ ა ნ ხ ო რ ც ი ე ლ ე ბ უ ლ ძ ა ლ ა დ ო ბ ა შ ი ა ნ დ ა ნ ა შ ა უ ლ შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ს .

მ ე დ ი ა გ ა მ ო ხ ა ტ ა ვ ს ს ი მ პ ა ტ ი ა ს ა დ ა თ ა ნ გ რ ძ ნ ო ბ ა ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ს ა დ ა მ ი ს ი ო ჯ ა ხ ი ს მ ი მ ა რ თ დ ა ა მ ა ვ ე დ რ ო ს , უ ჭ ი რ ს დ ა ი ც ვ ა ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს უ ფ ლ ე ბ ე ბ თ ა ნ მ ი მ ა რ თ ე ბ ა შ ი . “ უ დ ა ნ ა შ ა უ ლ ო ბ ი ს პ რ ე ზ უ მ ფ ც ი ი ს ” დ ა მ ა ს თ ა ნ ე რ თ ა დ ს ი ზ უ ს ტ ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ი ს მ ა გ ა ლ ი თ ი ა მ ა რ ნ ე უ ლ შ ი მ ო მ ხ დ ა რ ი მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ა . “ გ ო გ ო ნ ა ს გ ა უ პ ა ტ ი უ რ ე ბ ა ს ა დ ა მ ო კ ვ ლ ა ს ნ ა თ ე ს ა ვ ი კ ა ც ი 3 წ ე ლ ი გ ე გ მ ა ვ დ ა ” - ა ს ე ა დ ა ს ა თ ა უ რ ე ბ უ ლ ი ჟ უ რ ნ ა ლ “ ს ა რ კ ი ს ” ს ტ ა ტ ი ა , რ ო მ ე ლ შ ი ც 1 7 წ ლ ი ს გ ო გ ო ნ ა ს ს ა ს ტ ი კ ი მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ი ს დ ე ტ ა ლ ე ბ ი ა მ ო თ ხ რ ო ბ ი ლ ი . ა ვ ტ ო რ ი დ ა ნ ა შ ა უ ლ შ ი ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს მ ი ს ა მ ა რ თ ი თ ი ყ ე ნ ე ბ ს ს ი ტ ყ ვ ა ს “ მ კ ვ ლ ე ლ ი ” , ა მ ა ვ ე დ რ ო ს ს ტ ა ტ ი ა შ ი ა რ ა რ ი ს მ ი თ ი თ ე ბ უ ლ ი , რ ო მ მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ი ს დ ე ტ ა ლ ე ბ ი ო ჯ ა ხ ი ს ვ ე რ ს ი ა ა თ უ გ ა მ ო ძ ი ე ბ ი ს . დ ა ნ ა შ უ ა ლ ი ს ჩ ა დ ე ნ ი ს პ რ ო ც ე ს ი დ ე ტ ა ლ ე ბ შ ი ა მ ო თ ხ რ ო ბ ი ლ ი , რ ო გ ო რ ც შ ე მ დ გ ა რ ი დ ა დ ა მ ტ კ ი ც ე ბ უ ლ ი ფ ა ქ ტ ი . ა ნ ა ლ ო გ ი უ რ ი ა ჟ უ რ ნ ა ლ “ გ ზ ა შ ი ” ა მ ა ვ ე თ ე მ ა ზ ე გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ ი ს ტ ა ტ ი ა “ გ ა უ გ ო ნ ა რ ი ს ი ს ა ს ტ ი კ ი თ ჩ ა დ ე ნ ი ლ ი მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ი ს გ ა უ ხ მ ა უ რ ე ბ ე ლ ი დ ე ტ ა ლ ე ბ ი ” . ა ვ ტ ო რ ი ა ქ ა ც ა რ გ ა ნ ა ს ხ ვ ა ვ ე ბ ს ფ ა ქ ტ ე ბ ს ა დ ა მ ო ს ა ზ რ ე ბ ე ბ ს დ ა დ ა ნ ა შ ა უ ლ ი ს

Page 27: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 7

პ რ ო ც ე ს ს დ ე ტ ა ლ ე ბ შ ი ა წ ვ დ ი ს მ კ ი თ ხ ვ ე ლ ს , ი ს ე რ ო გ ო რ ც დ ა დ ა ს ტ უ რ ე ბ უ ლ , ე რ თ ა დ ე რ თ ს ი მ ა რ თ ლ ე ს .

! მ ე დ ი ა კ ვ ლ ა ვ ა ც ხ შ ი რ ა დ უ თ მ ო ბ ს გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ა ს ო ჯ ა ხ უ რ ტ რ ა გ ე დ ი ე ბ ს , თ უ მ ც ა მ ა შ ი ნ ა ც კ ი , რ ო დ ე ს ა ც კ ო ნ კ რ ე ტ უ ლ ი შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა ი ძ ლ ე ვ ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა ს ი ს უ ფ რ ო კ ო მ პ ლ ე ქ ს უ რ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ი ს ჭ რ ი ლ შ ი გ ა ნ ი ხ ი ლ ო ს , მ ე დ ი ა უ ფ რ ო მ ე ტ დ რ ო ს უ თ მ ო ბ ს ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ე ბ ი ს მ ძ ი მ ე , ე მ ო ც ი უ რ ი მ დ გ ო მ ა რ ე ო ბ ი ს გ ა დ მ ო ც ე მ ა ს დ ა ხ შ ი რ ა დ ა რ ე რ ი დ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ჩ ა რ თ ვ ა ს უ ბ ე დ უ რ ი შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ი ს ა ნ დ ა ნ ა შ ა უ ლ ი ს ა ღ წ ე რ ა შ ი .

ზ ო გ ჯ ე რ , მ ე დ ი ა ა რ ი თ ვ ა ლ ი ს წ ი ნ ე ბ ს ი მ შ ე ს ა ძ ლ ო ა ზ ი ა ნ ს , რ ა ც შ ე ი ძ ლ ე ბ ა ო ჯ ა ხ უ რ ი ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს დ ე ტ ა ლ ე ბ ი ს გ ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ე ბ ი თ მ ი ა დ გ ე თ ო ჯ ა ხ შ ი მ ყ ო ფ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ე ბ ს , ზ ო გ ჯ ე რ კ ი მ ს გ ა ვ ს მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი ჩ ა რ თ უ ლ ი ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს მ ო ნ ა ყ ო ლ ი ც ტ რ ა გ ე დ ი ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , რ ა ც შ ე ს ა ძ ლ ო ა გ ა ხ დ ე ს მ ი ს ი ხ ე ლ ა ხ ა ლ ი ტ რ ა ვ მ ი რ ე ბ ი ს მ ი ზ ე ზ ი . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ი ნ ტ ე რ ე ს ი გ ა მ ო ი წ ვ ი ა ი მ ე რ ე თ შ ი მ ო მ ხ დ ა რ მ ა ტ რ ა გ ე დ ი ა მ . მ ე დ ი ა შ ი გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ მ ა მ ა მ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ა ნ ი შ ვ ი ლ ი ს თ ვ ი ს ო პ ე რ ა ც ი ი ს თ ა ნ ხ ი ს შ ე ს ა გ რ ო ვ ე ბ ლ ა დ თ ა ვ ი მ ო ი კ ლ ა . ტ რ ა გ ე დ ი ა ა რ ა ე რ თ მ ა მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა მ გ ა ა შ უ ქ ა , თ უ მ ც ა ზ ო გ ი ე რ თ მ ა თ გ ა ნ შ ი , კ ე რ ძ ო დ “ კ ვ ი რ ი ს პ ა ლ ი ტ რ ა ს ” , “ დ რ ო ნ ი . გ ე ს ” ( ე ს უ კ ა ნ ა ს კ ნ ე ლ ი “ პ ა ლ ი ტ რ ი ს ” მ ა ს ა ლ ა ს ა ქ ვ ე ყ ნ ე ბ ს ) მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი , მ ო მ ხ დ ა რ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ თ ა ვ ა დ 1 3 წ ლ ი ს მ ო ზ ა რ დ ი ყ ვ ე ბ ა . ც ი ტ ა ტ ა : “ ა ხ ლ ა ო პ ე რ ა ც ი ა ც გ ა მ ი კ ე თ ე ს , ხ ე ლ ი ც ა ღ ა რ მ ტ კ ი ვ ა , მ ა გ რ ა მ ჩ ე მ ი მ ა მ ი კ ო ა ღ ა რ მ ყ ა ვ ს . მ ა მ ი კ ო ძ ა ლ ი ა ნ , ძ ა ლ ი ა ნ მ ი ყ ვ ა რ დ ა ” . მ ა ი ს შ ი ს ა ყ ო ვ ე ლ თ ა ო ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ი ს ც ე ნ ტ რ შ ი მ ო ე ქ ც ა ა ჭ ა რ ა შ ი მ ო მ ხ დ ა რ ი ტ რ ა გ ე დ ი ა , მ ე დ ი ა წ ე რ დ ა , რ ო მ 8 შ ვ ი ლ ი ს მ ა მ ა მ ო რ ს უ ლ ი ც ო ლ ი მ ო კ ლ ა დ ა მ ო გ ვ ი ა ნ ე ბ ი თ თ ა ვ ი მ ო ი კ ლ ა . მ ე დ ი ა ს ა შ ა უ ა ლ ე ბ ა თ ნ ა წ ი ლ მ ა , კ ე რ ძ ო დ კ ი მ ა უ წ ყ ე ბ ლ ე ბ მ ა , ს ც ა დ ე ს მ ო მ ხ დ ა რ ი ა რ ა ც ა ლ კ ე უ ლ ი ტ რ ა დ გ ე დ ი ი ს , ა რ ა მ ე დ ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ ი პ რ ო ბ ლ ე მ ი ს ჭ რ ი ლ შ ი გ ა ე შ უ ქ ე ბ ი ნ ა თ .

Page 28: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 8

ა მ თ ე მ ა ზ ე მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ ს შ ო რ ი ს , ქ ა რ ტ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ თ ა გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ა “ კ ვ ი რ ი ს პ ა ლ ი ტ რ ა შ ი ” გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ მ ა მ ა ს ა ლ ა მ მ ი ი ქ ც ი ა . ს ტ ა ტ ი ა შ ი ა რ ა რ ი ს მ ი თ ი თ ე ბ უ ლ ი ო ჯ ა ხ ი ს გ ვ ა რ ი , მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი ს ა დ ა ბ რ ა ლ დ ე ბ უ ლ ი ს ვ ი ნ ა ო ბ ა , თ უ მ ც ა დ ა ს ა ხ ე ლ ე ბ უ ლ ი ა მ ა თ ი ს ა ც ხ ო ვ რ ე ბ ე ლ ი რ ა ი ო ნ ი დ ა ს ო ფ ე ლ ი , ხ ო ლ ო ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა მ თ ლ ი ა ნ ა დ მ ე ზ ო ბ ლ ე ბ ი ს მ ო ნ ა ყ ო ლ ზ ე ა ა გ ე ბ უ ლ ი დ ა შ ე ი ც ა ვ ს ა რ ა ე რ თ ფ რ ა გ მ ე ნ ტ ს , რ ო მ ე ლ ი ც ც ო ლ - ქ მ რ ი ს უ რ თ ი ე რ თ ო ბ ი ს პ ი რ ა დ უ ლ დ ე ტ ა ლ ე ბ ს ე ხ ე ბ ა დ ა ო ჯ ა ხ ი ს წ ე ვ რ ი ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ე ბ ი ს თ ვ ი ს ნ ე ბ ი ს მ ი ე რ დ რ ო ს შ ე ს ა ძ ლ ო ა გ ა ხ დ ე ს ტ რ ა ვ მ ი ს გ ა ნ ა ხ ლ ე ბ ი ს მ ი ზ ე ზ ი . მ ი თ უ მ ე ტ ე ს , რ ო მ ი ნ ტ ე რ ნ ე ტ შ ი მ ი ს ი მ ო ძ ე ბ ნ ა დ ღ ე ს ა ც შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ე ლ ი ა . რ ა მ დ ე ნ ი მ ე ფ რ ა გ მ ე ნ ტ ი მ ა ს ა ლ ი შ ე ს ა ვ ლ ი დ ა ნ დ ა მ ე ზ ო ბ ე ლ ი ს ი ნ ტ ე რ ვ ი უ დ ა ნ : “ . . . . მ რ ა ვ ა ლ შ ვ ი ლ ი ა ნ ი ო ჯ ა ხ ი ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს თ ი თ ქ ო ს ე ნ ი თ ა უ წ ე რ ე ლ ი ს ი ღ ა ტ ა კ ე ა რ ე ყ ო ფ ო დ ა თ , რ ო მ დ ი ლ ი ს 6 ს ა ა თ ზ ე ს ა წ ო ლ შ ი ყ ე ლ გ ა მ ო ჭ რ ი ლ ი დ ე დ ა ც ა რ დ ა ხ ვ ე დ რ ო დ ა თ . ა კ ი ვ ლ ე ბ უ ლ მ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ მ ა მ ა მ ა ს დ ა უ წ ყ ე ს ძ ე ბ ნ ა , თ უ მ ც ა ა მ ა ო დ ! პ ა ტ ა რ ე ბ ი მ ე ზ ო ბ ლ ე ბ თ ა ნ გ ა ვ ა რ დ ნ ე ნ წ ი ვ ი ლ - კ ი ვ ი ლ ი თ , - დ ე დ ა ს უ შ ვ ე ლ ე თ , ვ ე ნ ე ბ ი გ ა დ ა ი ჭ რ ა ო . ე გ ო ნ ა თ , რ ო მ დ ე დ ა ც ო ც ხ ა ლ ი ე ყ ო ლ ე ბ ო დ ა თ , მ ა გ რ ა მ მ ა თ დ ე დ ა ს , რ ო მ ე ლ ი ც მ ე ც ხ რ ე შ ვ ი ლ ზ ე ფ ე ხ მ ძ ი მ ე დ ი ყ ო , ყ ე ლ ი ც უ ლ ი თ ჰ ქ ო ნ დ ა გ ა მ ო ჭ რ ი ლ ი დ ა ა ღ ა რ ა ფ ე რ ი ე შ ვ ე ლ ე ბ ო დ ა ” - ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ი ს ა მ ტ ე ქ ს ტ ი თ ი წ ყ ე ბ ა მ ა ს ა ლ ა . “ ა რ მ ი ნ დ ა გ ა რ დ ა ც ვ ლ ი ლ ზ ე ც უ დ ი ს თ ქ მ ა , მ ა გ რ ა მ მ ა ი ნ ც ე ს ა მ ბ ა ვ ი ა რ დ ა ი მ ა ლ ე ბ ა . . . თ ა ნ ა ც , ი ქ ნ ე ბ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს თ ვ ი ს ა ც ს ჯ ო ბ დ ე ს , ი ფ ი ქ რ ო ნ , რ ო მ დ ე დ ა მ ა მ ა მ ი მ ი ტ ო მ კ ი ა რ მ ო უ კ ლ ა , რ ო მ მ ა თ ი მ ა მ ა გ ი ჟ ი ა , ა რ ა მ ე დ ი მ ი ტ ო მ , რ ო მ მ ი ზ ე ზ ი ჰ ქ ო ნ დ ა . . “ ა მ უ კ ა ნ ა ს კ ნ ე ლ ი ც ი ტ ა ტ ი თ , რ ე პ ო ნ დ ე ნ ტ ი ფ ა ქ ტ ო ბ რ ი ვ ა დ ა მ ა რ თ ლ ე ბ ს მ კ ვ ლ ე ლ ო ბ ა ს , ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ი კ ი უ ა პ ე ლ ა ც ი ო დ ა ხ დ ე ნ ს მ ი ს ი ნ ა თ ქ ვ ა მ ი ს ტ ი რ ა ჟ ი რ ე ბ ა ს .

Page 29: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 2 9

! მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა , რ ო მ მ ე დ ი ა ე რ ი დ ე ბ ა ს ი ძ უ ლ ვ ი ლ ი ს ე ნ ი ს ა დ ა დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ა ც ი უ ლ ი ტ ე რ მ ი ნ ო ლ ო გ ი ი ს გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ა ს , თ უ მ ც ა ა რ ა ს წ ო რ ი დ ა შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ა დ დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ა ც ი ი ს ნ ი შ ნ ე ბ ი ს შ ე მ ც ვ ე ლ ი ტ ე რ მ ი ნ ო ლ ო გ ი ა მ ე დ ი ა შ ი კ ვ ლ ა ვ ა ც შ ე ი ნ ი შ ნ ე ბ ა . ზ ო გ ი ე რ თ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი მ ა ს ი ყ ე ნ ე ბ ს რ ე პ ო ნ დ ე ნ ტ ი , ზ ო გ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი კ ი თ ა ვ ა დ ს ი უ ჟ ე ტ ი ს ა ნ ს ტ ა ტ ი ი ს ა ვ ტ ო რ ი .

ა მ გ ვ ა რ ა დ , მ ე დ ი ა შ ი შ ე ზ ღ უ დ უ ლ ი შ ე ს ა ძ ლ ე ბ ლ ო ბ ი ს მ ქ ო ნ ე ბ ა ვ შ ვ თ ა შ ე ს ა ხ ე ბ მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი , გ ა ს უ ლ წ ლ ე ბ თ ა ნ შ ე დ ა რ ე ბ ი თ ი შ ვ ი ა თ ა დ , თ უ მ ც ა მ ა ი ნ ც გ ვ ხ დ ე ბ ა ტ ე რ მ ი ნ ე ბ ი “ ი ნ ვ ა ლ ი დ ი ” , ” უ ნ ა რ შ ე ზ ღ უ დ უ ლ ი ” , ა უ ტ ი ზ მ ი ს მ ქ ო ნ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ზ ე ს ა უ ბ რ ი ს ა ს გ ვ ხ დ ე ბ ა ტ ე რ მ ი ნ ი “ ა უ ტ ი ს ტ ი ” , მ ი უ ს ა ფ ა რ დ ა ქ უ ჩ ა შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ზ ე ს ა უ ბ რ ი ს ა ს “ უ პ ა ტ რ ო ნ ო ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ” , “ მ ა წ ა ნ წ ა ლ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ”

! ბ ა ვ შ ვ თ ა გ ა რ კ ვ ე უ ლ ი ჯ გ უ ფ ე ბ ი ს მ ი მ ა რ თ ს ტ რ ე ო ტ ო პ ე ბ ი ს ჩ ა მ ო ყ ა ლ ი ბ ე ბ ი ს ა ნ ა რ ს ე ბ უ ლ ი ს ტ ე რ ე ო ტ ი პ ე ბ ი ს გ ა ძ ლ ი ე რ ე ბ ი ს მ ი მ ა რ თ უ ლ ე ბ ი თ გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი რ ო ლ ი ს თ ა მ ა შ ი შ ე უ ძ ლ ი ა მ ე დ ი ა ს . ა მ მ ხ რ ი ვ , ს ტ ე რ ე ო ტ ი პ ე ბ ი ყ ვ ე ლ ა ზ ე ი ო ლ ა დ მ კ ვ ი დ რ დ ე ბ ა უ მ ც ი რ ე ს ო ბ ა შ ი მ ყ ო ფ ი მ ო წ ყ ვ ლ ა დ ი ჯ გ უ ფ ე ბ ი ს მ ი მ ა რ თ .

ა ს ე თ ი ჯ გ უ ფ ი ა ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ბ ო შ ე ბ ი , რ ო მ ე ლ თ ა შ ე ს ა ხ ე ბ ა ც ვ რ ც ე ლ ი ს ი უ ჟ ე ტ ი “ ი მ ე დ ი ს ” გ ა დ ა ც ე მ ა “ პ ა ნ ო რ ა მ ა მ ” მ ო ა მ ზ ა დ ა . წ ა მ ყ ვ ა ნ ი ს ტ ე ქ ს ტ ი დ ა ნ ი რ კ ვ ე ვ ა , რ ო მ რ ე დ ა ქ ც ი ა ს ს უ რ დ ა ქ ვ ე ყ ა ნ ა შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ბ ო შ ე ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ა რ ს ე ბ უ ლ ი , დ ა მ კ ვ ი დ რ ე ბ უ ლ ი ს ტ ე რ ე ო ტ ი პ ე ბ ი გ ა ე ქ ა რ წ ყ ლ ე ბ ი ნ ა , მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ა მ ი ს ა , ს ი უ ჟ ე ტ ი თ ა ვ ა დ უ წ ყ ო ბ ს ხ ე ლ ს ბ ო შ თ ა შ ე ს ა ხ ე ბ გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ უ ლ ი დ ა დ ა მ კ ვ ი დ რ ე ბ უ ლ ი მ ო ს ა ზ რ ე ბ ე ბ ი ს გ ა ძ ლ ი ე რ ე ბ ა ს . ა ქ ვ ე უ ნ დ ა ა ღ ი ნ ი შ ნ ო ს , რ ო მ ს ი უ ჟ ე ტ შ ი ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ უ ლ ი ა ქ უ ჩ ა შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ა ნ დ ა ხ მ ა რ ე ბ ი ს მ თ ხ ო ვ ნ ე ლ ი ყ ვ ე ლ ა ბ ა ვ შ ვ ი . მ ა თ ი ა მ გ ვ ა რ ა დ წ ა რ მ ო ჩ ე ნ ა შ ე ი ც ა ვ ს ს ტ ი გ მ ა ტ ი ზ ე ბ ი ს ს ა ფ რ თ ხ ე ს დ ა უ ქ მ ნ ი ს ა მ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს რ ო გ ო რ ც ს ი ტ ყ ვ ი ე რ ი , ი ს ე ფ ი ზ ი კ უ რ ი შ ე უ რ ა ც ხ ყ ო ფ ი ს ს ა შ ი შ რ ო ე ბ ა ს , ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ი ს ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ნ ა წ ი ლ ი ს გ ა ნ .

Page 30: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 0

! ს ა რ ე დ ა ქ ც ი ო მ ა ს ა ლ ე ბ ი მ კ ვ ე თ რ ა დ უ ნ დ ა გ ა ი მ ი ჯ ნ ო ს მ ა რ კ ე ტ ი ნ გ უ ლ ი , ს ა რ ე კ ლ ა მ ო დ ა ს პ ო ნ ს ო რ ი ს მ ი ე რ დ ა ფ ი ნ ა ნ ს ე ბ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს გ ა ნ - ა ს ე თ ი ა ა რ ა მ ხ ო ლ ო დ ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ი ს მ ო თ ხ ო ვ ნ ა , ა რ ა მ ე დ ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ა ღ ი ა რ ე ბ უ ლ ი პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ი ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ი . ე ს მ ო თ ხ ო ვ ნ ა თ ი თ ქ მ ი ს ყ ო ვ ე ლ დ ღ ი უ რ ა დ ი რ ღ ვ ე ვ ა ქ ა რ თ უ ლ მ ე დ ი ა შ ი . მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ფ ა რ გ ლ ე ბ შ ი გ ა დ ა ც დ ო მ ა გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ მ ა ს ა ლ ე ბ შ ი ც დ ა ი ს პ რ ა ქ ტ ი კ უ ლ ა დ ყ ვ ე ლ ა ზ ე გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ უ ლ ი დ ა რ ღ ვ ე ვ ა ა .

ს ა რ ე დ ა ქ ც ი ო დ ა მ ა რ კ ე ტ ი ნ გ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ა ღ რ ე ვ ა , რ ა თ ქ მ ა უ ნ დ ა , ა ვ ტ ო მ ა ტ უ რ ა დ ა რ გ უ ლ ი ს ხ მ ო ბ ს , რ ო მ თ უ კ ი მ ს გ ა ვ ს ი მ ა რ კ ე ტ ი ნ გ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ა ე ხ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს დ ა მ ა ს მ ი თ ი თ ე ბ უ ლ ი ა რ ა ქ ვ ს , რ ო მ ი ს დ ა ფ ი ნ ა ნ ს ე ბ უ ლ ი ა , ი წ ვ ე ვ ს ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ა ს ა ც . ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ შ ი ა ღ მ ო ჩ ე ნ ი ლ ი მ ს გ ა ვ ს ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ტ ო ვ ე ბ ს შ თ ა ბ ე ჭ დ ი ლ ე ბ ა ს , რ ო მ ა რ ი ს რ ე დ ა ქ ც ი ი ს ( მ ა უ წ ყ ე ბ ლ ი ს ) დ ა ს ა რ ე კ ლ ა მ ო შ ე მ კ ვ ე თ ი ს შ ე თ ა ნ ხ მ ე ბ ი ს ნ ა წ ი ლ ი . შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ა დ ს ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ო გ ა მ ო შ ვ ე ბ ე ბ შ ი ხ შ ი რ ა დ ხ ვ დ ე ბ ა ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა , რ ო მ ე ლ ი ც უ ფ რ ო მ ე ტ ა დ ს ა რ ე კ ლ ა მ ო ს ა ხ ი ს ა ა დ ა ა რ ა კ მ ა ყ ო ფ ი ლ ე ბ ს ა ხ ა ლ ი ა მ ბ ი ს კ რ ი ტ ე რ ი უ მ ე ბ ს . რ ო გ ო რ ც ზ ე მ ო თ ა ღ ვ ნ ი შ ნ ე თ , ა მ გ ვ ა რ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი პ რ ე ს ა ს ა დ ა ზ ო გ ჯ ე რ ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა შ ი ც გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ნ ი შ ნ ი თ გ ა მ ო ი რ ჩ ე ვ ა . ე ს ა რ ი ს ი დ ე ნ ტ უ რ ი ს ა თ ა უ რ ი , ფ ო ტ ო დ ა ტ ე ქ ს ტ ი .

3 . 5 . ბ ა ვ შ ვ თ ა დ ღ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს გ ა რ ე შ ე

რ ო გ ო რ ც რ ა ო დ ე ნ ო ბ რ ი ვ მ ა ა ნ ა ლ ი ზ მ ა ა ჩ ვ ე ნ ა , მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ ი მ ი ს ა , რ ო მ 2 0 1 4 წ ლ ი ს 1 ი ვ ნ ი ს ი კ ვ ი რ ა დ ღ ე ი ყ ო , მ ე დ ი ა შ ი ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს რ ა ო დ ე ნ ო ბ ა მ ა ი ნ ც დ ა ა ხ ლ ო ე ბ ი თ 7 , 5 ჯ ე რ ა ღ ე მ ა ტ ე ბ ო დ ა ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი ს ს ხ ვ ა დ ღ ე ე ბ შ ი თ ი თ ო ე უ ლ ი დ ღ ი ს ს ა შ უ ა ლ ო მ ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ე ლ ს .

Page 31: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 1

მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს ს ი ჭ ა რ ბ ი ს მ ი უ ხ ე დ ა ვ ა დ , რ თ უ ლ ი ა ღ მ ო ჩ ნ დ ა 1 ი ვ ნ ი ს ი ს თ ვ ი ს მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ი ს ე თ ი ნ ა მ უ შ ე ვ რ ე ბ ი ს მ ო ძ ე ბ ნ ა , რ ო მ ე ლ ი ც ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ს შ ე ე ხ ე ბ ო დ ა დ ა ა რ ა პ ო ლ ი ტ ი კ უ რ ი ა ნ კ ე რ ძ ო პ ი რ ე ბ ი ს ს ა პ ი რ ვ ე ლ ი ვ ნ ი ს ო ღ ო ნ ი ს ძ ი ე ბ ე ბ ს . ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო დ ღ ე ს გ ა ს უ ლ ი მ ა ს ა ლ ე ბ ი ს 6 0 პ რ ო ც ე ნ ტ ზ ე მ ე ტ ი ს წ ო რ ე დ პ ი ა რ ი ს ა დ ა რ ე კ ლ ა მ ი ს შ ე მ ც ვ ე ლ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ზ ე მ ო დ ი ს . 1 ი ვ ნ ი ს ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი მ ი უ თ ი თ ე ბ ს , რ ო მ მ ე დ ი ა ა მ დ ღ ი ს თ ვ ი ს ა რ ე მ ზ ა დ ე ბ ა წ ი ნ ა ს წ ა რ , მ ხ ო ლ ო დ ი მ დ ღ ი ს მ ი მ დ ი ნ ა რ ე ა ნ ო ნ ს ს მ ი ს დ ე ვ ს , ა ხ დ ე ნ ს ს ხ ვ ა დ ა ს ხ ვ ა ო რ გ ა ნ ი ზ ა ც ი ე ბ ი ს მ ი ე რ გ ა მ ო ქ ვ ე ყ ნ ე ბ უ ლ ი კ ვ ლ ე ვ ი ს ა თ უ გ ა ნ ც ხ ა დ ე ბ ე ბ ი ს ტ ი რ ა ჟ ი რ ე ბ ა ს დ ა თ ა ვ ა დ ა რ ქ მ ნ ი ს ა მ ბ ე ბ ს ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ზ ე , რ ო მ ე ლ თ ა წ ა მ ო წ ე ვ ი ს ა დ ა ა ქ ტ უ ა ლ ი ზ ე ბ ი ს თ ვ ი ს ს წ ო რ ე დ ს ა უ კ ე თ ე ს ო დ ღ ე ა 1 ი ვ ნ ი ს ი . კ ი დ ე ვ ე რ თ ი ს ა ი ნ ტ ე რ ე ს ო ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ა , რ ა ც მ ე დ ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს პ ე რ ი ო დ შ ი დ ა გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ ი თ კ ი 1 ი ვ ნ ი ს ს გ ა მ ო ი კ ვ ე თ ა - ქ ა რ თ უ ლ ი მ ე დ ი ა ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს მ ო ნ ა წ ი ლ ე ო ბ ი ს გ ა რ ე შ ე ა შ უ ქ ე ბ ს . რ ა ც ი მ ა ს ნ ი შ ნ ა ვ ს , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს პ ი რ დ ა პ ი რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ი შ ვ ი ა თ ა დ ხ დ ე ბ ა , ა ნ უ მ ა თ რ ო გ ო რ ც წ ე ს ი , ა რ ე ძ ლ ე ვ ა თ ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა , თ ა ვ ა დ , პ ი რ დ ა პ ი რ გ ა მ ო ხ ა ტ ო ნ ა ზ რ ი , ი ს ა უ ბ რ ო ნ მ ა თ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე . მ ე დ ი ა შ ი ბ ა ვ შ ე ბ ზ ე მ ს ჯ ე ლ ო ბ ე ნ ფ ს ი ქ ო ლ ო გ ე ბ ი , მ ა ს წ ა ვ ლ ე ბ ლ ე ბ ი , მ ი ნ ი ს ტ რ ე ბ ი , მ შ ო ბ ლ ე ბ ი , ა რ ა ს ა მ თ ა ვ რ ო ბ ო ს ე ქ ტ ო რ ი ს წ ა რ მ ო მ ა დ გ ე ნ ლ ე ბ ი , ე რ თ ი ს ი ტ ყ ვ ი თ , ს ა უ ბ რ ო ბ ს ყ ვ ე ლ ა , თ ა ვ ა დ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს გ ა რ დ ა .

Page 32: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 2

3 . 6 . გ ა ნ ს ხ ვ ა ვ ე ბ უ ლ ი მ ა გ ა ლ ი თ ე ბ ი მ ე დ ი ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს მ ი ზ ა ნ ი ტ ე ნ დ ე ნ ც ი ე ბ ი ს ა დ ა დ ა რ ღ ვ ე ვ ე ბ ი ს გ ა მ ო ვ ლ ე ნ ა ს თ ა ნ ე რ თ ა დ , ი მ ა ზ ე დ ა კ ვ ი რ ვ ე ბ ა ც ი ყ ო , რ ა წ ი ლ ი უ ჭ ი რ ა ვ ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ს ა ე რ თ ო მ ო ც უ ლ ო ბ ა შ ი ი ს ე თ მ ა ს ა ლ ე ბ ს , რ ო მ ე ლ ი ც მ ა რ თ ლ ა ც ს ი ღ რ მ ი ს ე უ ლ ა დ დ ა ა მ ა ვ ე დ რ ო ს ს ა ი ნ ტ ე რ ე ს ო დ მ ო უ თ ხ რ ო ბ ს ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ ა ს ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ს ა დ ა ს ა ჭ ი რ ო ე ბ ე ბ ზ ე . მ ო ნ ი ტ ო რ ე ბ ი ს ა ა ნ გ ა რ ი შ ო პ ე რ ი ო დ ი ს გ ა ნ მ ა ვ ლ ო ბ ა შ ი ა ღ ნ ი შ ნ ა ვ დ ნ ე ნ გ ა მ ო რ ჩ ე უ ლ ნ ა მ უ შ ე ვ რ ე ბ ს ა ც . უ ნ დ ა ი თ ქ ვ ა ს , რ ო მ ა ს ე თ ე ბ ი ქ ა რ თ უ ლ მ ე დ ი ა შ ი გ ა მ ო ნ ა კ ლ ი ს ი ა , თ უ მ ც ა , ვ ფ ი ქ რ ო ბ თ , ა ღ ს ა ნ ი შ ნ ა ვ ი დ ა დ ა ს ა ფ ა ს ე ბ ე ლ ი გ ა მ ო ნ ა კ ლ ი ს ი . გ ა მ ო რ ჩ ე უ ლ ნ ა მ უ შ ე ვ რ ე ბ ს შ ო რ ი ს ქ ა რ ტ ი ი ს მ ო ნ ი ტ ო რ თ ა ჯ გ უ ფ მ ა გ ა მ ო ყ ო ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ ი მ ა უ წ ყ ე ბ ლ ი ს პ ი რ ვ ე ლ ი ა რ ხ ი ს გ ა დ ა ც ე მ ა “ რ ე ა ლ უ რ ი ს ი ვ რ ც ი ს ” მ ი ე რ მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი გ ა დ ა ც ე მ ე ბ ი ქ უ ჩ ა შ ი მ ც ხ ო ვ რ ე ბ ი დ ა დ ა უ ნ ი ს ს ი ნ დ რ ო მ ი ს მ ქ ო ნ ე ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე , ტ ე ლ ე კ ო მ პ ა ნ ი ა “ ი მ ე დ ი ს ” გ ა დ ა ც ე მ ა “ ე კ ო ვ ი ზ ი ა ” , ა ს ე ვ ე ა მ ა ვ ე ტ ე ლ ე ვ ი ზ ი ი ს ს ა კ ვ ი რ ა ო პ რ ო გ რ ა მ ა “ პ ა ნ ო რ ა მ ა ს ” , “ რ უ ს თ ა ვ ი 2 - ი ს ” “ კ უ რ ი ე რ p . s - ი ს ” დ ა ტ ვ - 3 - ი ს რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ე ბ ი ტ რ ე ფ ი კ ი ნ გ ზ ე , ო ჯ ა ხ შ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ა ს ა დ ა ს ა ბ ა ვ შ ვ ო ს ა თ ა მ ა შ ო ე ბ ზ ე . ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე ს ა ი ნ ტ ე რ ე ს ო დ ა ა ქ ტ უ ა ლ უ რ ი თ ე მ ე ბ ი თ გ ა მ ო ი რ ჩ ე ო დ ა რ ა მ დ ე ნ ი მ ე მ ე დ ი ა ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა პ რ ე ს ა ს ა დ ა ო ნ ლ ა ი ნ მ ე დ ი ა შ ი : ჟ უ რ ნ ა ლ “ ლ ი ბ ე რ ა ლ ი ს ” ს ტ ა ტ ი ე ბ ი : “ შ ვ ი ლ ე ბ ი ს მ ო ლ ო დ ი ნ შ ი ” , “ ქ ა ლ ე ბ ი ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს უ წ ყ ვ ე ტ ც ი კ ლ შ ი ” ; “ ნ ე ტ გ ა ზ ე თ ი ს ” რ ა მ დ ე ნ ი მ ე მ ა ს ა ლ ა , მ ა თ შ ო რ ი ს “ თ ბ ი ლ ი ს ი ს ჩ ვ ი ლ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა ხ ლ ი - რ ო გ ო რ ი რ ღ ვ ე ვ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი ” ; გ ა ზ ე თ “ ბ ა თ უ მ ე ლ ე ბ ი ს ” “ ს ა დ ი ლ ო ბ ა ტ კ ბ ი ლ ე უ ლ ი თ ” , “ დ ი ს კ რ ი მ ი ნ ი რ ე ბ უ ლ ი ს ქ ე ს ი ” ; “ ტ ა ბ უ ლ ა ს ” “ გ ზ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ა ტ უ რ ი დ ა ნ მ ო დ ე ლ ი რ ე ბ უ ლ ბ ა ვ შ ვ ა მ დ ე ” ; “ გ უ რ ი ა ნ ი უ ს ი ს ” რ ე პ ო რ ტ ა ჟ ი ს ო ფ ე ლ ე რ ი ს ი მ ე დ ი დ ა ნ ; გ ა ზ ე თ “ 2 4 ს ა ა თ ი ს ” “ შ ო პ ე ნ ი ს ტ ი ” - ი ნ ტ ე რ ვ ი უ 1 2 წ ლ ი ს პ ი ა ნ ი ს ტ თ ა ნ .

Page 33: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 3

o დ ა ს კ ვ ნ ა ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ უ რ ი ე თ ი კ ი ს ქ ა რ ტ ი ი ს მ ი ე რ გ ა ე რ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა ფ ო ნ დ ი ს მ ხ ა რ დ ა ჭ ე რ ი თ ჩ ა ტ ა რ ე ბ უ ლ ი მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე დ ე გ ე ბ ი მ ი უ თ ი თ ე ბ ს , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს , მ ე დ ი ა ძ ი რ ი თ ა დ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ შ ი ც დ ი ლ ო ბ ს დ ა ი ც ვ ა ს ბ ა ვ შ ვ თ ა უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი დ ა ე თ ი კ უ რ ი ნ ო რ მ ე ბ ი . ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ ი დ ა რ ე დ ა ქ ტ ო რ ე ბ ი მ ე ტ ი ს ი ფ რ თ ხ ი ლ ი თ ე კ ი დ ე ბ ი ა ნ ბ ა ვ შ ვ ე ბ თ ა ნ დ ა კ ა ვ შ ი რ ე ბ უ ლ თ ე მ ე ბ ს , ვ ი დ რ ე რ ო დ ი ს მ ე , თ უ მ ც ა მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე დ ე გ ე ბ მ ა ა ს ე ვ ე გ ა მ ო ა ვ ლ ი ნ ა , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ი ს უ ფ ლ ე ბ ე ბ ი ს ა დ ა ე თ ი კ უ რ ი ნ ო რ მ ე ბ ი ს დ ა რ ღ ვ ე ვ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ე ბ ი კ ვ ლ ა ვ ა ც გ ვ ხ დ ე ბ ა . რ ჩ ე ბ ა შ თ ა ბ ე ჭ დ ი ლ ე ბ ა , რ ო მ ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს მ ი მ ა რ თ ს ი ფ რ თ ხ ი ლ ი ს ა დ ა ს ი ფ ხ ი ზ ლ ი ს გ ა მ ძ ა ფ რ ე ბ ა მ ე დ ი ა შ ი ზ ო გ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი უ კ უ შ ე დ ე გ ს ა ც ი წ ვ ე ვ ს , ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ ი დ ა რ ე დ ა ქ ტ ო რ ე ბ ი ე რ ი დ ე ბ ი ა ნ მ ტ კ ი ვ ნ ე უ ლ ი დ ა მ გ რ ძ ნ ო ბ ი ა რ ე თ ე მ ე ბ ი ს ა ქ ტ უ ა ლ ი ზ ე ბ ა ს ი მ ი ს გ ა მ ო , რ ო მ რ თ უ ლ ი ა მ ა თ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს ს ა უ კ ე თ ე ს ო ფ ო რ მ ე ბ ი ს მ ო ძ ე ბ ნ ა , ი ს ე თ ი ფ ო რ მ ე ბ ი ს , რ ო მ ე ლ ი ც ე რ თ ი მ ხ რ ი ვ ნ ა თ ლ ა დ წ ა რ მ ო ა ჩ ე ნ ს პ რ ო ბ ლ ე მ ა ს , ხ ო ლ ო მ ე ო რ ე მ ხ რ ი ვ ა რ დ ა ა რ ღ ვ ე ვ ს ბ ა ვ შ ვ ი ს უ ფ ლ ე ბ ა ს ა ნ პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ დ ა ე თ ი კ უ რ ს ტ ა ნ დ ა რ ტ ს . კ ვ ლ ა ვ ა ც პ რ ო ბ ლ ე მ ა დ რ ჩ ე ბ ა ა რ ა მ ი მ დ ი ნ ა რ ე ა ხ ა ლ ი ა მ ბ ე ბ ი ს , ა რ ა მ ე დ ი ს ე თ ი თ ე მ ე ბ ი ს ფ ა რ თ ო დ დ ა ს ი ღ რ მ ი ს ე უ ლ ა დ გ ა შ უ ქ ე ბ ა , რ ო მ ე ლ ი ც გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ა დ მ ნ ი შ ვ ნ ე ლ ო ვ ა ნ ი ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს კ ე თ ი ლ დ ღ ე ო ბ ი ს თ ვ ი ს დ ა რ ო მ ე ლ ი ც გ ა ვ ლ ე ნ ა ს ა ხ დ ე ნ ს მ ა თ მ ო მ ა ვ ა ლ ც ხ ო ვ რ ე ბ ა ზ ე .

Page 34: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 4

o რ ე კ ო მ ე ნ დ ა ც ი ე ბ ი

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს შ ე დ ე გ ე ბ ი ს ა ნ ა ლ ი ზ ი ს მ ი ხ ე დ ვ ი თ , ა ნ გ ა რ ი შ ი ს დ ა ს ა ს რ უ ლ ს , მ ე დ ი ი ს თ ვ ი ს წ ა რ მ ო დ გ ე ნ ე ლ ი ა შ ე მ დ ე გ ი რ ე კ ო მ ე ნ დ ა ც ი ე ბ ი :

! მ ე დ ი ა უ ნ დ ა ე ც ა დ ო ს , გ ა ხ დ ე ს პ რ ო ა ქ ტ ი უ რ ი , თ ა ვ ა დ შ ე ძ ლ ო ს ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს ა ქ ტ უ ა ლ ი ზ ე ბ ა დ ა ა რ შ ე მ ო ი ფ ა რ გ ლ ო ს მ ხ ო ლ ო დ მ ი მ დ ი ნ ა რ ე ა ხ ა ლ ი ა მ ბ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი თ დ ა ფ ა ქ ტ ე ბ ი ს ტ ი რ ა ჟ ი რ ე ბ ი თ .

! ე ც ა დ ო ს , ა რ გ ა ა მ ჟ ღ ა ვ ნ ო ს ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა ბ ა ვ შ ვ ი ს პ ი რ ა დ ი

ც ხ ო ვ რ ე ბ ი ს ა ნ ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , თ უ კ ი ე ს ც ნ ო ბ ე ბ ი ა რ ა რ ი ს პ ი რ დ ა პ ი რ კ ა ვ შ ი რ შ ი ა მ ბ ა ვ თ ა ნ , ა რ ც ც ვ ლ ი ს მ ი ს ა რ ს ს დ ა ა რ ა რ ს ე ბ ო ბ ს ა მ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს ა დ მ ი გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ა დ მ ა ღ ა ლ ი ს ა ზ ო გ ა დ ო ე ბ რ ი ვ ი ი ნ ტ ე რ ე ს ი . ( ა ს ე თ ი ს ა რ ს ე ბ ო ბ ი ს შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი ც , ე ს ი ნ ტ ე რ ე ს ი ბ ე ვ რ ა დ უ ნ დ ა ა ღ ე მ ა ტ ე ბ ო დ ე ს ბ ა ვ შ ვ ი ს ი ნ ტ ე რ ე ს ს , რ ო მ ა რ ა ს რ უ ლ წ ლ ო ვ ნ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა გ ა ხ დ ე ს ს ა ჯ ა რ ო )

! მ ე დ ი ა გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ს ი ფ რ თ ხ ი ლ ი თ უ ნ დ ა მ ო ე კ ი დ ო ს

კ ა ნ ო ნ თ ა ნ კ ო ნ ფ ლ ი ქ ტ შ ი მ ყ ო ფ ი დ ა ძ ა ლ ა დ ო ბ ი ს მ ს ხ ვ ე რ პ ლ ი , 1 8 წ ლ ა მ დ ე ა ს ა კ ი ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ა დ ა მ ო ზ ა რ დ ე ბ ი ს ა რ ა მ ხ ო ლ ო დ პ ი რ დ ა პ ი რ , ა რ ა მ ე დ ი რ ი ბ ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ა ს ა ც .

! ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ მ ა დ ა რ ე დ ა ქ ტ ო რ ე ბ მ ა უ ნ დ ა გ ა მ ი ჯ ნ ო ნ

ს ა კ უ თ ა რ ი პ ა ს უ ხ ი ს მ გ ე ბ ლ ო ბ ა მ შ ო ბ ლ ი ს ა ნ მ ე უ რ ვ ი ს პ ა ს უ ხ ი ს მ გ ე ბ ლ ო ბ ი ს გ ა ნ . ზ ო გ ი ე რ თ შ ე მ თ ხ ვ ე ვ ა შ ი , მ შ ო ბ ლ ი ს ა ნ მ ე უ რ ვ ი ს ნ ე ბ ა რ თ ვ ა ა რ უ ნ დ ა გ ა ხ დ ე ს გ ა დ ა მ წ ყ ვ ე ტ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს / მ ო ზ ა რ დ ი ს ი დ ე ნ ტ ი ფ ი ც ი რ ე ბ ი ს ა ნ ა მ ა თ უ ი მ ფ ო რ მ ი თ ს ა ჩ ვ ე ნ ე ბ ლ ა დ .

! მ ე დ ი ა მ გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ ა მ დ ე გ ა ნ ს ა კ უ თ რ ე ბ უ ლ ი ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ი თ

უ ნ დ ა შ ე ი ს წ ა ვ ლ ო ს ი ს ო ფ ი ც ი ა ლ უ რ ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა დ ა პ რ ე ს რ ე ლ ი ზ ე ბ ი , რ ო მ ე ლ ი ც ე ხ ე ბ ა ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს ა ნ რ ო მ ე ლ შ ი ც ნ ა ხ ს ე ნ ე ბ ი ა ბ ა ვ შ ვ ი .

Page 35: ბავშვთა საკითხების ეთიკური გაშუქება მედიაშიmediamonitor.ge/files/Binder2.pdf · მონიტორინგის

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი ს ა ნ გ ა რ ი შ ი - “ ბ ა ვ შ ვ თ ა ს ა კ ი თ ხ ე ბ ი ს ე თ ი კ უ რ ი გ ა შ უ ქ ე ბ ა ” 3 5

! ჟ უ რ ნ ა ლ ი ს ტ ე ბ მ ა დ ა რ ე დ ა ქ ტ ო რ ე ბ მ ა ს ი ფ რ თ ხ ი ლ ე უ ნ დ ა გ ა მ ო ჩ ი ნ ო ნ ი ს ე თ ი ა მ ბ ე ბ ი ს გ ა შ უ ქ ე ბ ი ს ა ს , რ ო მ ე ლ ი ც ა რ ა ბ ა ვ შ ვ თ ა პ რ ო ბ ლ ე მ ე ბ ი ს წ ა მ ო წ ე ვ ა ს , ა რ ა მ ე დ გ ა რ კ ვ ე უ ლ ი ს ა ხ ე ლ მ წ ი ფ ო ს ტ რ უ ქ ტ უ რ ე ბ ი ს ა ნ კ ე რ ძ ო პ ი რ ე ბ ი ს ა დ ა კ ო მ პ ა ნ ი ე ბ ი ს რ ე კ ლ ა მ ი რ ე ბ ა ს ე მ ს ა ხ უ რ ე ბ ა .

! მ ე დ ი ა უ ნ დ ა მ ო ე რ ი დ ო ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი ს ს ტ ე რ ე ო ტ ი პ უ ლ

გ ა შ უ ქ ე ბ ა ს დ ა ე ც ა დ ო ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ი წ ა რ მ ო ა ჩ ი ნ ო ს ა რ ა მ ხ ო ლ ო დ პ რ ო ბ ლ ე მ უ რ , ა რ ა მ ე დ პ ო ზ ი ტ ი უ რ კ ო ნ ტ ე ქ ს ტ შ ი ც . ა ს ე ვ ე მ ი ს ც ე ს ბ ა ვ შ ვ ე ბ ს ს ა შ უ ა ლ ე ბ ა გ ა მ ო ხ ა ტ ო ნ თ ა ვ ი ა ნ თ ი ა ზ რ ი ი მ ს ა კ ი თ ხ ე ბ ზ ე , რ ო მ ე ლ ი ც მ ა თ ე ხ ე ბ ა თ ,

! მ ე დ ი ა მ ყ უ რ ა დ ღ ე ბ ა უ ნ დ ა მ ი ა ქ ც ი ო ს , ხ ო მ ა რ ა რ ი ს

ბ ა ვ შ ვ ი ს თ ვ ი ს ღ ი რ ს ე ბ ი ს შ ე მ ლ ა ხ ვ ე ლ ი ა ნ შ ე უ რ ა ც ხ მ ყ ო ფ ე ლ ი ფ ო რ მ ი თ გ ა დ მ ო ც ე მ უ ლ ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ა მ ი ს შ ე ს ა ხ ე ბ , მ ა შ ი ნ ა ც კ ი , თ უ კ ი მ ს გ ა ვ ს ი ი ნ ფ ო რ მ ა ც ი ი ს ა მ ა თ უ ი მ ფ ო რ მ ი თ გ ა ვ რ ც ე ლ ე ბ ა ნ ა კ ა რ ნ ა ხ ე ვ ი ა კ ე თ ი ლ ი მ ი ზ ნ ე ბ ი თ ა დ ა დ ა ხ მ ა რ ე ბ ი ს ს უ რ ვ ი ლ ი თ .

! მ ე დ ი ა მ ს ა კ უ თ ა რ ი ბ ე რ კ ე ტ ი უ ნ დ ა გ ა მ ო ი ყ ე ნ ო ს ა რ ა

მ ხ ო ლ ო დ ც ა ლ კ ე უ ლ ი ბ ა ვ შ ვ ი ს / მ ო ზ ა რ დ ი ს ს ო ც ი ა ლ უ რ ი ა ნ ჯ ა ნ მ რ თ ე ლ ო ბ ი ს პ რ ო ბ ლ ე მ ი ს მ ო ს ა გ ვ ა რ ე ბ ლ ა დ , ა რ ა მ ე დ ც ა ლ კ ე უ ლ ი მ ა გ ა ლ ი თ ი ს დ ა ხ მ ა რ ე ბ ი თ ს ა კ უ თ ა რ ი ფ უ ნ ქ ც ი ი ს შ ე ს ა ს რ უ ლ ე ბ ლ ა დ , ი ყ ო ს ხ ე ლ ი ს უ ფ ლ ე ბ ი ს მ თ ა ვ ა რ ი მ ა კ ო ნ ტ რ ო ლ ე ბ ე ლ ი .