evaluation Diagnostique Pour Les élèves De...

Maîtres E de la circonscription d’Altkirch 1/26 évaluation diagnostique langage maternelle

nom : Prénom : classe : date :

Evaluation diagnostique pour les élèves de maternel le.

Remarques

MAT 1 SE PRESENTER

Comment t’appelles-tu ?

Quel âge as-tu ?

As-tu des frères et sœurs ? combien ? Comment s’appellent-ils ?

Dans quelle classe es-tu ?

MAT 2 PRONONCE ET ARTICULE CORRECTEMENT mots simples phrase

des fer mots complexes

toi pont tambour violet vous chat chasseur champignon

Kiki le petit rat s’en va à Paris.

sans jeu rectangle spectacle bain gare toboggan récréation

queue zoo abracadabra saperlipopette

Kiki le petit rat s’en va à Paris avec son amie la souris.

Remarques : (articulation, ordre des syllabes, restitue toutes les syllabes, prononciation des phonèmes)

MAT 3 REPETE ET REPRODUIT UNE COMPTINE ENTENDUE

Tape, tape, tape les mains sur la tête, Tape, tape, tape les mains sur les épaules, Tape, tape, tape les mains sur les genoux,

Remarques :

MAT 4 TROUVE L’IMAGE CORRESPONDANT A LA PHRASE ORALE 1.Le garçon court. 6.La petite fille se regarde. 2.Le bol n’est pas cassé. 7.Les enfants jouent. 3.Des oiseaux volent. 8.La petite fille brosse ses cheveux. 4.L’ours dort. 9.L’enfant joue. 5.Le monsieur est parti. 10.Les enfants vont à l’école. TOTAL sur 10 réponses Remarques :


MAT 5 NOMME DES OBJETS DE LA VIE COURANTE � peinture � carotte � lavabo � poule � vache � lunettes � sapin

� gomme � pull � crayon � banane � main � voiture � robe

� maison � brosse à dents

� couteau � livre � avion � fenêtre � cheval

� lapin � verre � fleur � pantalon � ciseaux � chaise � vélo

� oiseau � assiette � fourchette � camion � chaussette � nez � cuillère

Remarques :

TOTAL sur 20 réponses MAT 6 Ordonne une suite de trois images Remarques : énumération, description, interprétation. Le chat :

Remarques : énumération, description, interprétation. La fille et la pomme :

MAT 7 Reconnaît dans une phrase : un mot, un repère. Lève la main quand tu entends ANE Brouti, brouta, l’âne a brouté. Trotti, trotta, l’âne a trotté. Alli, alla, , l’âne est allé. Rui, rua, , l’âne a rué. Au bout du pré, l’âne a joué.

Remarques :


Quel son entends tu le plus souvent dans chaque mot ?

Remarques :

MAT 8 Connaît des couleurs. rouge rose orange jaune bleu foncé bleu clair blanc

vert foncé vert clair noir gris violet marron ou brun entoure ce qu’il connaît sinon barre. Remarques :

MAT 9 Connaît des formes. rond cercle carré flèche haut flèche bas cylindre tube

triangle rectangle losange cœur cube ou dé étoile entoure ce qu’il connaît sinon barre. Remarques :

MAT 10 Se repère sur un dessin d’après des concepts de lat éralité. � petit � pareilles � entre � sous � sur � dehors � à coté

� milieu � intérieur � différent � gauche � grand � derrière � droite

� deuxième � le plus � première � bas � dernier � le moins � devant

� haut

Remarques :


MAT 11 Reproduit des modèles graphiques proposés. Ecris ton prénom : (Tient correctement l’outil scripteur) …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Reproduit des modèles graphiques :

Repasse sur le modèle et continue :


MAT 12 Sais compter jusqu’à ……. Compte jusqu’à …….

MAT 13 Reconnaît globalement une collection. Avec un gros dé jusqu’à 5 ou 6. Avec les doigts de la main. (observation : façon de faire, méthode, déplacements, pointage….)

MAT 14 Sait dénombrer. Combien y a t-il de pièces ? Montrer des pièces. Poser une vingtaine de pièces identiques devant l’enfant (observation : façon de faire, méthode, déplacements, pointage….)

MAT 15 Sait résoudre un problème additif. Combien y a t-il de pièces ? Dans une enveloppe ou sous un chiffon, mettre deux pièces puis en rajoute une ou deux... (observation : méthode réflexion ..)

MAT 15 Sait reproduire un objet. Reproduire un assemblage d’objets de formes simples à partir d’un modèle. (Garçon et fille) (observation : méthode réflexion ..)


MAT 4


MAT 5 Extraits du fichier «Lecture plus » des éditions ACCES


MAT 6


MAT 8


MAT 9


MAT 10 Montre le dernier camion

Montre la boîte qui contient le moins de boutons

Montre le chien qui est tout devant

Montre l’écureuil qui est dans le haut de l’arbre


Montre ce qui est derrière la voiture

Montre la main droite du petit garçon

Montre le deuxième enfant

Montre l’assiette qui contient le plus de gâteaux


Montre la première voiture

Montre l’enfant qui est au bas de l’échelle

Montre ce qui est à coté du petit garçon

Montre ce qui est au milieu des étoiles


Montre ce qui est à l’intérieur du rond

Montre la fleur qui est différente des autres

Montre la fleur de gauche

Montre le sapin le plus grand


Montre l’enfant le plus petit

Montre les deux fleurs qui sont pareilles

Montre ce qui est entre les arbres

Montre ce qui est sous la table


Montre ce qui est sur la chaise

Montre les triangles qui sont en dehors du rond


MAT 15

evaluation Diagnostique Pour Les élèves De...

Documents

Transcript of evaluation Diagnostique Pour Les élèves De...