CAPACITACIÓN EN HÁBITOS DE HIGIENE ORAL A LOS LÍDERES DE...
61
1 CAPACITACIÓN EN HÁBITOS DE HIGIENE ORAL A LOS LÍDERES DE LA ASOCIACIÓN CRISTIANA DE JÓVENES DE LA COMUNA 13 DE LA CIUDAD DE LA DE MEDELLÍN DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA. AUTOR: SINDY YURANY ÁLVAREZ VALENCIA ASESOR: LINA MARÍA ALZATE MESA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SECCIONAL BELLO POLITÉCNICO INTERNACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES TÉCNICA PROFESIONAL EN SALUD ORAL BELLO (ANTIOQUIA) 2013
-
Upload
truongnguyet -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
Transcript of CAPACITACIÓN EN HÁBITOS DE HIGIENE ORAL A LOS LÍDERES DE...
1
CAPACITACIÓN EN HÁBITOS DE HIGIENE ORAL A LOS LÍDERES DE LA
ASOCIACIÓN CRISTIANA DE JÓVENES DE LA COMUNA 13 DE LA CIUDAD DE LA DE
MEDELLÍN DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA.
AUTOR:
SINDY YURANY ÁLVAREZ VALENCIA
ASESOR:
LINA MARÍA ALZATE MESA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SECCIONAL BELLO
POLITÉCNICO INTERNACIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
TÉCNICA PROFESIONAL EN SALUD ORAL
BELLO (ANTIOQUIA)
2013
2
Capacitación en hábitos de higiene oral a los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes
de la comuna 13de la ciudad de Medellín del departamento de Antioquia
Autor:
Sindy Yurany Álvarez Valencia
Asesor:
Lina María Alzate Mesa
Trabajo de Grado para optar al título de Técnica Profesional en Salud Oral
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Seccional Bello
Politécnico Internacional
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Técnica Profesional en Salud Oral
Bello (Antioquia)
2013
3
NOTA DE ACEPTACION
Firma del presidente del jurado
Firma Jurado
Firma Jurado
Firma Jurado
Bello, Antioquia. Mayo de 2013
4
AGRADECIMIENTOS
Quiero agradecerle primeramente a quien debo todo, por acompañarme en silencio en los
momentos más difíciles, solo él conoce el amor y el esfuerzo con el que se hizo este trabajo. Gracias
Dios por tu amor y bendición, sin ti nada sería posible.
A mi familia y seres queridos quienes entendieron mis malos momentos y ausencias, por su
apoyo, amor y acompañamiento incondicional.
A quien deposito su confianza en mí, la investigadora judicial Lina María Alzate Mesa por
su paciencia y amables correcciones.
Le agradezco a la Asociación Cristiana de Jóvenes no sin antes resaltar la linda labor que
realizan por la comunidad, por permitir efectuar mi trabajo, en especial a la psicóloga Beatriz
Álvarez por su solidaridad y a todos los jóvenes que me apoyaron.
5
DEDICATORIA
Llegan a mi mente viejos recuerdos en los que esta ella, la veo, siempre ocupada buscando
mi felicidad, siempre tan sabia dejando de vivir su vida por vivir la mía, siempre tan hermosa
corrigiéndome con amor.
Este logro es dedicado a quien siempre me ha dejado caer, pero me ayuda a levantar, por
inducir en mí valores, sueños y deseo de superación, a ti mami, mi ángel, mi amiga, mi amada.
Siempre tu niña, te amo.
6
TABLA DE CONTENIDO
Pagina
Introducción
Planteamiento del Problema ......................................................................................... 9
Formulación del problema ............................................................................................. 12
Objetivos ................................................................................................................ 12
1. Objetivo General .......................................................................................... 12
2. Objetivos Específicos ....................................................................................... 12
Justificación ............................................................................................................. 13
Marco Teórico ....................................................................................................................... 14
1. Derechos a la salud oral .............................................................................................. 15
2. Educación en salud oral ..................................................................................... 16
3. Salud- enfermedad ..................................................................................................... 17
4. Hábitos de higiene oral .............................................................................................. 18
5. Caracterización Sociodemográfica ............................................................................. 19
6. Aspectos Sociales ....................................................................................................... 19
7. Violencia ................................................................................................................... 20
8. Jóvenes de la Comuna 13de la ciudad de Medellín ................................................... 21
9. Lideres ....................................................................................................................... 21
10. Asociación Cristiana de Jóvenes ............................................................................ 22
Diseño metodológico ....................................................................................................... 24
1. Enfoque de la Investigación .............................................................................. 24
2. Tipo de Investigación ....................................................................................... 24
3. Población ................................................................................................................... 24
4. Muestra ............................................................................................................... 24
5. Criterio de Inclusión ................................................................................................. 24
6. Criterio de Exclusión ............................................................................................... 24
7. Técnicas de recolección de información .................................................................... 25
7
Resultados ............................................................................................................................. 26
Caracterización de la población .............................................................................................. 26
Seminario taller ................................................................................................................. 27
1. Capacitación en hábitos de higiene oral .................................................................... 27
2. Metodología ........................................................................................................... 28
3. Desarrollo general de los temas ............................................................................ 30
4. Evaluación ....................................................................................................... 32
5. Cuestionario Evaluativo de Salud e Higiene Oral ...................................................... 34
Observación de la cavidad oral ..................................................................................... 35
Historia Clínica ........................................................................................................... 35
Análisis ............................................................................................................................... 38
Conclusiones ....................................................................................................................... 39
Recomendaciones ............................................................................................................... 40
Bibliografía ............................................................................................................................ 41
Anexo 1 Formato de historia clínica .................................................................................. 44
Anexo 2 Cuestionarios evaluativo ....................................................................................... 45
Anexo 3 Formato del folleto Educativo ........................................................................................ 46
Anexo 4 Registros fotográficos ....................................................................................... 47-59
8
INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación tiene por propósito, contribuir al mejoramiento de la calidad de
vida de los jóvenes. Se presenta una propuesta orientada en el desarrollo de capacitar en hábitos de
higiene oral a los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes de la comuna 13 de la ciudad de
Medellín, realizada mediante un seminario taller. Por su experiencia e influencia en el trabajo
comunitario, se considera necesario, que ellos repliquen los conocimientos obtenidos en la
capacitación, para influir en la comunidad hábitos correctos de higiene oral.
El seminario taller se efectuá el 19 y 20 de marzo del 2013 en las instalaciones de la
Asociación Cristiana de Jóvenes, la cual tuvo una durabilidad de 6 horas en total, inicialmente se
realiza una exposición teórico práctico, donde se capacita en hábitos de higiene oral a los líderes y
se motivan a que lo repliquen con sus grupos a cargo. Durante el proceso se evaluá el desempeño
de los líderes, el interés en practicar correctos hábitos de higiene oral y las capacidades para replicar
lo aprendido.
Respecto a lo manifestado por los jóvenes, se observó que los conocimientos en salud e
higiene oral eran imprecisos, además se identificó una deficiencia en la higiene bucal, en base a los
datos arrojados por el examen oral e índice de placa bacteriana. Por lo tanto el seminario taller
contribuye a la identificación de las necesidades en materia de salud oral de los jóvenes.
9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La población tiene el derecho al bienestar de su salud que puede verse establecida en el
artículo 49 de la Constitución Política de Colombia de 1991, “La atención en salud y saneamiento
ambiental son servicios públicos a cargo del Estado. Se garantiza a todas las personas el acceso a
servicios de promoción, prevención y recuperación de la salud”. (Constitución Política de
Colombia, 1991).Sin embargo este derecho se ha visto afectado por los diversos factores que se
presentan en su entorno, causantes de afecciones físicas y psicológicas en el individuo, que
impiden el correcto aprovechamiento de los beneficios que brinda la Constitución Política de
Colombia respecto a la salud.
“La salud bucal es un elemento importante de la salud general y la calidad de vida de los
individuos”. (Castrejón, R., 2012. p.1).En esta medida se observan aspectos favorables o
perjudiciales, ya que está íntimamente relacionado con aquellos sucesos que una persona
experimenta en su diario vivir. “La salud bucodental afecta a las personas tanto física como
psicológicamente e influencia en crecer, disfrutar de la vida, mirar, hablar, masticar, saborear la
comida y socializar, así como sus sentimientos de bienestar social” .(Sheiham A. 2005. p, 4).
Javier Montero opina que la salud oral es “El estado de la dentición que cómoda y
funcionalmente permita al individuo el desempeño de los roles sociales inherentes a su sociedad”.
(Montero, J., 2006. p.25).Es necesario identificar que el individuo necesita realizar un correcto
funcionamiento de sus labores fundamentales y al mismo tiempo sentirse cómodo, por esta razón se
debe considerar preservarla, darle prioridad y no subestimarla.
10
Para lograr que la población se apropie de su salud oral y mejore su calidad de vida es
necesario implementar métodos educativos a través de un estilo de vida saludable, hecho que es
respaldado por la Organización Mundial de la Salud donde define la educación de la salud como
“el proceso planeado y manejado de investigación para lograr mejorar la salud en una
población”.(Ireland, R., 2007. p. 150).La labor para la identificación de estos métodos educativos
debe incluir aquellos aspectos que influyan sobre la población para lograr mejores resultados en
la educación de promoción de la salud oral, por lo tanto la labor en el campo de la salud bucal
debe ir dirigido no solo a el tratamiento de enfermedades orales sino a la prevención por medio de
la educación.
La población juvenil practica hábitos que perjudican el estado de su salud, los más relevantes
son: el consumo de bebidas alcohólicas, el tabaco y las sustancias psicoactivas, estos hábitos
modifican negativamente la salud oral de los jóvenes, por lo tanto son más propensos a adquirir
caries, gingivitis y enfermedad periodontal, adicionalmente se presenta un mayor riesgo de contraer
infecciones, ulceraciones, pigmentaciones y cáncer oral, por lo tanto se comprende el objetivo de
educar sobre los riegos ocasionados por los malos hábitos.
Algunos jóvenes presentan dificultades para efectuar los hábitos de higiene oral en su diario
vivir, identificando, en el interés que muestran, que no lo consideran prioridad, además se presenta
factores más relevantes para ellos como lo son la falta de educación, los bajos recursos económicos,
la dificultad de ingreso de brigadas de salud a causa del fenómeno de la violencia, entre otros.
Como estrategia para enfrentar la problemática anteriormente planteada se debe velar por el
bienestar de los jóvenes, proporcionando herramientas aplicables a mejorar la higiene oral y por
consiguiente contribuir al mejoramiento de la calidad de vida por medio de educación y atención en
salud bucal.
11
Los doctores Cléa A. Saliba-Garbin, Artênio J. Isper-Garbin, Renato Moreira-Arcieri,
Nemre A Saliba y Patricia E. Gonçalves, Plantean que “Las acciones relacionadas con Salud bucal
en la adolescencia deben desarrollarse para proporcionar al adolescente una mejor calidad de vida,
no sólo en esa etapa, sino para el resto de su vida”, (Cléa A. et al., 2009. p. 273).
Para lograr un impacto sobre la salud oral de población juvenil es necesario desarrollar
estrategias donde los jóvenes lideren los procesos y participen activamente; esta propuesta ayuda a
compartir los conocimientos con mayor facilidad y garantía, debido a las capacidades que poseen
para influir sobre otros jóvenes. En la comuna 13 de la ciudad de Medellín encontramos
organizaciones sociales que trabajan por la comunidad en diferentes áreas socio-culturales desde la
música, la danza y el arte. “la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA), es una organización
internacional de servicio voluntario que trabaja con jóvenes, promoviendo la convivencia pacífica y,
la no violencia”. (Álvarez, B).La asociación, trabaja con población juvenil vulnerable que presentan
diversas dificultades.
Debido al fenómeno de violencia se dificulta el transitar por la comuna, esto se debe a las
fronteras invisibles que ponen en riesgo la vida de la población, aspecto que se manifiesta en el
impedimento de acceso de las brigadas de salud. Por lo tanto se establece la necesidad de precisar
espacios en los cuales se efectué educación y atención en salud oral para la población juvenil.
12
Formulación
¿Capacitar en salud oral a los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes de la ciudad de
Medellín del departamento de Antioquia puede contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de
los jóvenes?
Objetivo General
Capacitar en salud e higiene oral a los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes de la
comuna 13 de la ciudad de Medellín del departamento de Antioquia, mediante un seminario taller,
con la finalidad de que se replique a los demás jóvenes de la comuna y adopten hábitos correctos de
higiene oral.
Objetivos Específicos:
Caracterizar la población objeto de estudio
Formar en salud e higiene oral a los líderes de la (ACJ-YMCA)
Identificar las principales necesidades de los jóvenes de la Asociación Cristiana en
materia de salud oral.
13
JUSTIFICACIÓN
Los profesionales en salud atribuyen a la salud oral un aporte significativo al mejoramiento
de la calidad de vida de la población, siendo parte de este contexto, y al poder reflejar de forma
vivencial los acontecimientos que presencia la comunidad juvenil de la Asociación Cristiana de
jóvenes, como habitantes de un territorio en el que se manifiesta la transcendencia de
acontecimientos de guerra, se dispone de una concepción que posibilita lograr con mayor
objetividad el deber correspondiente de interesarse en la población.
La necesidad de intervenir como profesional de la salud es motivada por considerarse una
población vulnerable, debido al conjunto de hechos destacables que han perjudicado todos los
componentes fundamentales que conforma a la comunidad, una de los principales problemáticas es
la salud oral, que se ve reflejada por medio de la dificultad del ingreso de brigadas de salud y la
escases de conocimientos en hábitos de higiene oral.
Por lo tanto diseñar una iniciativa donde se desarrolle la educación en salud oral por medio
de la participación activa de los jóvenes y su influencia sobre los demás, permitirá que se logre un
impacto en el cuidado de la salud oral de la población juvenil. “El trabajo con líderes juveniles en
un enfoque comunitario con programas educativos claros y operativos, que puede generar mejores
resultados”. (Mafla, A., 2008. p. 54).
14
MARCO TEÓRICO
“La calidad de vida es una definición imprecisa y la mayoría de investigaciones que han
trabajado en la construcción del concepto están de acuerdo en que no existe una teoría única que
defina y explique el fenómeno”. (Cardona, D. Agudelo, H., 2005. p 85). Por lo tanto a medida que
pasa el tiempo, al concepto “calidad de vida” se ha determinado varias interpretaciones, sin
embargo no se posee una definición precisa como tal. Teniendo en cuenta los diferentes aspectos
sociales que involucra la frase, Podemos identificarla como una apreciación relativa de cada
individuo o comunidad, esta valoración indica que todos los individuos están en busca de su
bienestar y, hacen parte de una sociedad pero poseen diversas características que los forman y
constituyen. Así mismo lo sustenta la Organización Mundial de la Salud (OMS) donde se refiere a
la calidad de vida como “la percepción individual de la propia posición en la vida dentro del
contexto del sistema cultural y de valores en que se vive y en relación con sus objetivos, esperanzas,
normas y preocupaciones”. (Cardona D.et al., 2005.p. 85).
En este contexto, se reconoce a la salud bucal como un componente importante de la salud
general, que involucra complejos procesos en los cuales se conjugan aspectos biológicos,
sociales, históricos, de género, tecnológicos, económicos y culturales así, la salud oral es
fundamental para el adecuado desarrollo del individuo, como parte integral del complejo
craneofacial, que participa en funciones vitales, entre ellas la alimentación, la
comunicación, el afecto y la autoestima. (Zambrano, H., 2010.p.4).
El estado de la salud oral determina desarrollar adecuadamente las actividades
fundamentales humanas como; la alimentación, la respiración, la comunicación entre otras, si se ve
afectada de alguna manera afecta directamente al cuerpo en general ,con este mismo fin la
Organización Mundial de la Salud define la salud oral como “un estándar de los tejidos orales y
relacionados que permite que un individuo coma, hable y, socialice sin enfermedad activa,
incomodidad o vergüenza, lo cual contribuye al bienestar general”. (Ireland, R., 2007. p.
151).Además, la definición planteada permite analizar la necesidad de vigilar no solo las funciones
fisiológicas sino también psicológicas de una persona, es por esta razón que la comodidad y la
funcionalidad en materia de salud oral descrito anteriormente, son contextos fundamentales que
contribuye a un “estado de bienestar”, de tal modo se debe trabajar en pro de preservarse y valorar
la relación directa sobre la calidad de vida de los individuos.
15
Derecho a la salud oral
La República de Colombia mediante sus políticas reconoce a todo ser humano como parte
fundamental de la vida y establece que es su responsabilidad respaldar la importancia de la
calidad de vida de todos los ciudadanos, por medio del artículo 366 de la Constitución Política de
Colombia donde constituye que, “El bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de la
población son finalidades sociales del Estado. Será objetivo fundamental de su actividad la
solución de las necesidades insatisfechas de salud, de educación, de saneamiento ambiental y de
agua potable”. (Constitución Política de Colombia, 1991).
La Organización Mundial de la Salud reconoce que “el mayor riesgo para la salud oral está
en los determinantes socio-culturales: condiciones de vida en pobreza, bajo nivel educativo, falta de
creencias, tradiciones y cultura de salud oral”. (Zambrano, H., 2011. p. 12).Además se suma la
dificultad de acceso a los servicios de salud, sin embargo se han diseñado propuestas con el
objetivo de contribuir al mejoramiento, esto significa que la población colombiana debe hacer valer
la normatividad del gobierno ya que está desarrollada para brindar soluciones y satisfacer
necesidades. El gobierno dentro de su normatividad reconoce como prioridad a la salud oral, se
encuentra disponible en la “Ley 1122 de 2007 que reforma la Ley 100, la formulación del Plan
Nacional de Salud Pública 2007-2010 que define a la salud oral como una de las prioridades de
salud en el país”. (Zambrano, H., 2011. p. 7).En esta medida con el objetivo de contribuir a una
población más sana, el 25 de febrero del 2000 se diseñó una normatividad donde se indica la
atención preventiva en salud oral y se describen las actividades por realizar, conocido como la
Resolución 412. (Zambrano, H. 2011.p, 19), donde se indica el objetivo de realizar el control y la
remoción de placa bacteriana, la aplicación de sellantes, la aplicación de flúor y el detartraje.
16
Educación en salud oral
Proporcionar educación y generar impacto sobre la población debe ser el objetivo principal
de los profesionales de la salud, ayudando a que se apropie cada uno de su estado y así intervenir en
su estilo de vida, esto garantiza el mantenimiento de los conocimientos brindados y beneficiara
positivamente al individuo y la sociedad ,“la intervención educativa es un método eficaz y certero
para obtener e incrementar conocimientos sobre salud e higiene bucal, que además posibilita que los
escolares transmitan lo aprendido al colectivo y a la familia, con lo cual se convierten en verdaderos
promotores de esa materia.(Crespo, I. Riesgo, Y. Laffita, Y. Rodríguez, A. Copello, A.,
2010.p.240).Lo que significa que se contribuye a la formación y promoción de salud oral generando
la replicación de los conocimientos para compartirlo con los demás.
El estudio que realiza Isabel Crespo, et al, en su investigación sobre la promoción de la salud
bucodental, nombra tres componentes que son fundamentales para la promoción en salud oral, se
considera necesario resaltarlos, los cuales son:
Educación para la salud: cambiar la actitud y conducta del individuo a partir de la
identificación de sus necesidades, mejorando su salud.
Comunicación: introducir nuevos comportamientos a la comunidad por medio de
una comunicación asertiva.
Información: contenido general y técnico que se transmitirá a la población. (Crespo,
I. et al., 2009. P. 5-6).
La educación en salud oral es más efectiva cuando se permite que la población participe
activamente durante los procesos educativos con el fin convertirse en protagonistas de su propia
formación en salud oral teniendo el control sobre ella e influir sobre la de los demás.
17
Salud- enfermedad
“La salud bucal se asocia con la ausencia del dolor dental y con la permanencia de los
dientes naturales y blancos”. (Estado, I., 2006. p.1). Para la población la relación entre la estética y
el concepto de dolor les permite identificar el estado de su salud bucodental y para cumplir este
requerimiento de bienestar bucal es necesario reconocer las acciones a desarrollar. El cuidado bucal
se realiza por medio de una correcta higiene oral, buenos hábitos y revisión periódica por el
odontólogo, de lo contrario cuando se carecen de estos cuidados se desencadena la aparición de
enfermedades orales poniendo en riesgo la salud en general. Además el riesgo de padecerlas
incrementa por medio de factores como; escases de recursos económicos, nivel de educación, el
estado social, la falta de oportunidades y la capacidad de acceso a los servicios médicos y
odontológicos.
La doctora Ana Mafla indica que, “El adolescente es más propenso a desarrollar
enfermedades como la caries, y la enfermedad periodontal ya sea por hábitos o por respuesta
hormonal”. (Mafla, A., 2008. p. 55). La población juvenil es muy vulnerable a sufrir enfermedades
orales, las principales razones son los cambios hormonales, la falta de interés y de conocimientos,
estos factores son los que en la mayoría de los casos conllevan al individuo a los malos hábitos;
consumir alcohol, tabaco o, sustancias psicoactivas, “En lo psicosocial, al adolescente se le
atribuye consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas”. (Mafla, A., 2008. p. 55).Por lo tanto
las modificaciones que presentan los jóvenes en su estado de salud oral después de adoptar estos
hábitos en sus vidas es el riesgo de ser más propensos a sufrir enfermedades orales como la caries,
gingivitis y periodontitis, ulceraciones, pigmentaciones y cáncer oral.
18
Hábitos de higiene oral
“Al ser la salud oral parte integrante de la salud general, los programas de higiene dental
deben considerarse como elementos esenciales de los programas generales de la salud”. (OMS.,
1970.p, 4). El compromiso es transmitirle a la población los conocimientos suficientes que
contribuyan al mejoramiento de la salud bucodental, para que identifiquen el modo de prevenir
enfermedades, por medio de las herramientas y técnicas adecuadas de higiene oral, dependiendo su
edad y su estado.
Los primordiales beneficios brindados por una buena higiene oral incluyen: prevenir
posibles enfermedades, apoyar y controlar procesos odontológicos, y contribuir al mejoramiento
del estado bucal. Para una correcta higiene oral es necesario implementar actividades y procesos
referentes al cuidado de la boca, podemos identificar como primordiales: la higiene oral personal y
la atención profesional en higiene oral.
La ejecución de la higiene oral personal se recomienda diariamente he implica la realización
del cepillado dental, el uso del hilo y enjuague bucal. El cepillado dental remueve mecánicamente
la suciedad de los dientes, su función es muy importante ya que evita la acumulación de placa
bacteriana que posteriormente puede generar caries dental u otras enfermedades. Esta actividad es
realizada con cepillo dental y dentífrico. Sin embargo La técnica de cepillado, el tipo de cepillo o
dentífrico y, la cantidad de cepillado al día varía porque depende del estado oral y las necesidades
del paciente. El uso del hilo dental se realiza con el fin de remover la placa bacteriana en áreas
interproximales y de difícil acceso para el cepillo dental, es muy importante ya que previene la
enfermedad gingival, la formación de cálculos u otras enfermedades. La realización de esta
actividad depende del estado de la salud oral y la destreza del paciente, además es necesario
manejar una correcta técnica y utilizar el tipo de hilo dental recomendado por el odontólogo, de lo
contrario puede ocasionar daños. Y por último el uso de enjuague bucal posee diferentes objetivos
dependiendo sus componentes, por lo tanto su aplicación varía de persona a persona. Sin embargo
en términos generales, su función consiste principalmente en combatir bacterias y por lo tanto
prevenir enfermedades, además le brinda al paciente sensación de frescura.
La atención profesional en higiene oral le proporciona al paciente conocimientos de su
estado de salud y le permite comprender el correcto cuidado y la importancia de preservar su salud
19
bucal. Con el fin de contribuir a una buena higiene oral se deben realizar algunos procedimientos
como: el control de placa bacteriana, la profilaxis dental (limpieza mecánica profesional), detartraje
(remoción de cálculos), entre otras. Por lo tanto si se recibe atención clínica odontológica se estará
obteniendo un control más detallado y específico, además se facilitara la realización de las
respectivas prácticas odontológicas, y por tal razón se convierte en un complemento fundamental
para el mantenimiento de una buena higiene oral.
Caracterización Sociodemográfica de la Comuna 13 de la Ciudad de Medellín
La Comuna 13 está ubicada al centro occidente de la ciudad de Medellín, hace parte de la
zona cuatro y limita con Robledo, la América, Altavista y el corregimiento de San Pedro. “Cuenta
con una población de 152.312 habitantes, de los cuales 71.637 son hombres y 80.675 mujeres”.
(Abad, J. Bello, M. Caballero. Camacho, A. González, F. Herrera, N Linares. Orozco. Riaño.
Suárez, A. Uprimny, R. Valencia, L. Wills, M., 2010.p. 53).
Aspectos Sociales
La comunidad se encuentra en un estado de conformismo respecto a la atención en salud
debido a las dificultades que se presentan. “En lo referente a la prestación de servicios de salud, por
la situación de desempleo y bajos ingresos, la opción principal de la población perteneciente a
estratos 1 y 2 es el Sisbén”. (Angarita, P. Jiménez, B. Gallo, H. Atehortúa, C. Londoño, H. Sánchez,
L. Medina, G. Ruiz, L. Ramírez, M., 2008. p. 39). El desempleo identificado en la población
genera escases de recursos económicos y por lo tanto se dificulta acceder a los servicios médicos y
odontológicos. Por esta razón la comunidad posee un déficit en economía y salud, hecho que
impide la garantía de su bienestar.
20
Violencia
La definición que proporciona por la Organización Mundial de la Salud aclara los perjuicios
generados al individuo al ser sometido a la violencia, ya que por lo general se agrede de forma
física y psicológica y trae consigo muchas consecuencias, en un estado crítico puede causar hasta la
muerte. Es “El uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno
mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar
lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”. (Espín, F. Valladares,
A. Abad, J. Presno, C. Cardona, A., 2008. p. 3).Tras comprender el concepto y con base a la
clasificación de tipos de violencia brindada por la Organización Mundial de la Salud, se puede
concluir que la comuna 13 de la ciudad de Medellín es víctima de comportamientos de violencia
colectivo donde se altera el estado social, económico y político y se ve afectada la tranquilidad de la
población (OMS., 2002. p. 5).
Debido al fenómeno de violencia que presenta la comuna 13 de la ciudad de Medellín, se
dificulta el ingreso de brigadas de salud, ya que la presencia de grupos armados se apodera de los
barrios y establecen fronteras invisibles que impiden el traslado de los habitantes y visitantes, por
lo tanto escasean las herramientas y servicios de salud ya que no pueden ingresar normalmente,
circunstancia que afecta a la salud en general; dentro de la cual encontramos la salud bucodental,
así como se ha mencionado anteriormente esta hace parte fundamental de nuestra calidad de vida.
“Debido a la presencia permanente de la fuerza pública con la construcción de la base militar
y el patrullaje en la zona, se goza de relativa paz, de mayor seguridad y de cierta tranquilidad; pero
coinciden en decir que son una paz y una seguridad frágiles”. (Angarita, P.et al., 2008. p. 103). La
comunidad expresa que se conserva la esperanza pero se vive en cierta incertidumbre ya que la
violencia no cesa.
21
Jóvenes de la Comuna 13de la ciudad de Medellín
Los jóvenes en su esencia son seres humanos en formación, perciben la vida a su modo y e
igualmente expresan sentimientos. Según el concepto brindado por la República de Colombia en la
Ley 375 de 1999, se considera por joven a la persona entre 14 y 26 años de edad. Si se contextualiza
el término juventud, localizamos un conjunto de cualidades que van más allá de un concepto de
edad.
La juventud de la comuna 13 de la ciudad de Medellín ha vivido el ámbito de crecer en un
ambiente de violencia, situación que ha traído con si diversas consecuencias, estas se ven
manifestadas a través de las tareas que realizan en su población, se identifica como la más común la
participación activa en la violencia, sin embargo se rescata la labor de los jóvenes líderes ya que
están dirigidas a un fin positivo.
Lideres
Para comprender la labor fundamental que cumple un líder y lograr reconocer su valor en
la sociedad , se debe comprender y analizar el significado del término y su aplicación con la
realidad, de este modo el Diccionario de la Real Academia Española (2005), define a el líder como
“la Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora” pero es necesario que
esta persona tenga ciertas características que lo identifiquen, garantizando el cumplimiento de los
objetivos propuestos, de este modo el doctor Angarita, P. et al. Se refiere a un líder como, “Una
persona líder es producto de una construcción social que exige vocación, experiencia, compromiso,
conocimientos y circunstancias que no son prolíficas y no se reemplazan con facilidad. (Angarita,
P.et al., 2008 .p. 167).
22
La labor que promueven en general los líderes de la comuna 13 de la ciudad de Medellín
tiene como objetivo evadir la violencia, ya que por medio de las diversas actividades que se
realizan, impiden que muchas personas sean participe de esta, la labor se hace complicada debido a
los factores de riesgo que presentan diariamente, “En este contexto, para los/as líderes/lideresas no
ha sido fácil plantear sus puntos de vista, porque pueden ser asesinados/as”. (Angarita, P.et al.,
2008. p. 163).
Las organizaciones o grupos juveniles permiten a los y las jóvenes canalizar sus angustias,
dado que los mismos establecen canales de comunicación con otros y otras jóvenes que viven las
mismas experiencias frente al conflicto. Esto hace posible, en consecuencia, que los y las jóvenes
sean atraídos/as por el trabajo comunitario y social, en un afán de resistir, cada vez más y de manera
consciente, el conflicto armado de su entorno, y de manifestar sus mensajes de rechazo a la
violencia. (Angarita, P.et al., 2008. p. 287)
Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA) de la comuna 13 de la ciudad de
Medellín (Ant)
Al igual que otras comunidades, en la comuna 13 de la ciudad de Medellín se cuenta con la
presencia de organizaciones sociales que trabajan en pro del bienestar de la sociedad, en este caso
se resalta la labor de la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA); fue fundada por George
William en Londres (Inglaterra) en el año 1844.En el año 1964 llego a Colombia, hace 36 años
tiene presencia en la ciudad de Medellín y, en la comuna 13 de la ciudad de Medellín se implantó
hace 14 años, su sede se encuentra ubicada en san Javier. Ha sido una organización de servicio
voluntario, desarrollada por y para jóvenes promoviendo el desarrollo de la no violencia, la
convivencia pacífica y, la equidad de género.
23
Analizando Las áreas de trabajo que posee la Asociación Cristiana de Jóvenes ACJ-YMCA)
se encuentra a conveniencia del presente proyecto, el área de trabajo de salud psicosocial, sin
embargo en la actualidad presenta dificultad ya que no hay enfoque en servicios de salud oral como
tal, este situación permite concluir que una de las principales organizaciones sociales que tiene la
comunidad y con mayor influencia sobre la población juvenil no aporta ningún tipo de servicio
promocional, preventivo, ni educativo en salud oral.
La Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA) es apta para el desarrollo de actividades
de salud oral, principalmente por la facilidad de espacios compartidos con los jóvenes en donde se
pueden realizar dichas actividades y además como se ha dicho anteriormente por su influencia sobre
esta población, por lo tanto es necesario incluir, el desarrollo de una propuesta educativa en salud
oral, la cual consiste en educar en hábitos de higiene oral a los líderes que trabajan con esta
asociación, con la finalidad de brindar conocimientos, para que sean replicados a otros jóvenes, ya
que el estado bucal es necesario para la comunicación, la alimentación, la expresión, entre otras y
por medio de esta propuesta se puede aportar al mejoramiento de la calidad de vida de los jóvenes.
24
DISEÑO METODOLÓGICO
Enfoque de la Investigación: cualitativo ya que se va a cualificar los conocimientos que
tiene los jóvenes de la Asociación Cristiana de Jóvenes en materia de salud e higiene oral.
Tipo de Investigación: Descriptivo
Población: nueve jóvenes.
Muestra: Cuatro jóvenes líderes de la comuna 13 de la ciudad de Medellín (Ant) que
trabajan con la Asociación Cristiana de Jóvenes.
Criterio de Inclusión: son jóvenes que mostraron interés frente a la propuesta de participar
en el seminario taller, y tuvieron disposición de tiempo para asistir.
Criterio de Exclusión: los jóvenes líderes manifestaron la dificultad de asistir al seminario
taller debido a sus respectivos compromisos.
Técnicas de recolección de información:
1. Encuesta: La finalidad es obtener la información suficiente para conocer las
necesidades de la población, donde el instrumento fue un cuestionario evaluativo que constaba de
cuatro preguntas abiertas sobre la salud e higiene bucal.
2. Historia Clínica: En la historia clínica se registra toda la información del paciente,
como el estado de la salud oral, los antecedentes médicos, ocupacionales, entre otros. Es un
documento privado, obligatorio y sometido a reserva (ley 23 del 1981).
25
La historia clínica está compuesta por:
1. Datos personales: se registra la información personal del paciente como el nombre, el
teléfono, la dirección, edad, fecha de nacimiento entre otros.
2. Motivo de consulta: en este punto se registra la causa por la cual el paciente asiste al
servicio odontológico.
3. Enfermedad actual: se detalla el estado de la enfermedad, describiendo la
sintomatología, la ubicación, el tiempo, los tratamientos entre otros.
4. Antecedentes médicos y odontológicos:
personales: se registra las enfermedades que haya o este padeciendo.
Antecedentes familiares: enfermedades que pueden ser hereditarias.
Antecedentes odontológicos: todo lo relacionado con su estado de salud oral.
5. Odontograma: se registra detalladamente las características que presenta cada una de
las piezas dentales, indicando el estado en que se encuentran.
6. El Índice de placa bacteriana: por medio de este se registra la placa bacteriana
depositada en las superficies de los dientes. A través del método y rango calificativo utilizado se
procede a analizar el estado de higiene oral del paciente
26
RESULTADOS
Caracterización de la población:
Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA) de la comuna 13 de la ciudad de
Medellín (Ant)
“Su misión es enfocarse en pro de todas las cosas que favorezcan a la persona como parte de
una colectividad interdependiente tanto a nivel familiar, como en su ámbito social…” (Misión ACJ-
YMCA)
Principios fundamentales
Es un movimiento juvenil: su principal interés radica en la generación presente.
Educación para la ciudadanía y literato responsable: brindando percepción social y
contribución a formar conciencia.
Mantiene un programa diversificado: trabajan diversos programas a partir de las
necesidades.
Áreas de trabajo
1. organización y participación juvenil: asesoría y acompañamiento juvenil.
2. Educación y convivencia:
Jugandi: grupo de recreación desde los juegos
Preuniversitario: preparación de jóvenes para acceder a la universidad
Jornada por la paz y la no violencia: por jóvenes
3. Gestión ambiental:
Reciclarte
La granja
4. Salud psicosocial: promoción de la salud
Sexualidad responsable: accesorias para jóvenes
Acompañamiento psicosocial: para toda la población
Acompañamiento familiar: para toda la población
5. Programas internacionales: promueve la participación a campamentos y paseos.
6. Voluntariado: aceptan el apoyo de los jóvenes y sus especialidades.
(ACJ-YMCA, Febrero 20, 2013).
27
SEMINARIO TALLER
Capacitación en hábitos de higiene oral
“Una boca sana es el reflejo de un cuerpo sano y de una persona bien integrada en la
sociedad”
Dr. Jaime Otero I.
Temas:
1. Importancia de una boca sana.
2. Enfermedades orales.
3. Hábitos modificadores de la salud oral.
4. Hábitos de higiene oral.
Objetivos
Consolidar los conocimientos sobre temas de Salud Oral explicados.
Lograr, por parte de los líderes, que se reconozcan las enfermedades orales como
consecuencia de malos hábitos, como; el consumo de cigarrillo, alcohol y las sustancias
psicoactivas.
Identificar, por parte de los líderes, la importancia de los hábitos de higiene oral.
Estar en capacidad, por parte de los líderes para asesorar a sus integrantes
28
Metodología:
Se realizó un seminario taller en el barrio San Javier de la ciudad de Medellín del
departamento de Antioquia, dirigido a los jóvenes líderes participantes de la Asociación Cristian de
Jóvenes (ACJ-YMCA) entre los 15 y 26 años de edad, a través de un método teórico- práctico, con
la finalidad de capacitarlos en hábitos de higiene oral para que posteriormente lo repliquen a los
grupos que lideran. El día 19 de marzo del 2013 desde las 3:00pm hasta las 6:00pm se capacito en
hábitos de higiene oral a cuatro jóvenes líderes y se realizó profilaxis dental y el 20 de marzo del
2013 desde las 3:00pm hasta las 7:00pm los líderes replicaron lo aprendido con cinco jóvenes
invitados al seminario taller y se realizó profilaxis dental.
Jóvenes líderes que participaron del seminario taller:
Andrés Felipe Correa Echavarría con 21 años de edad, integrante del grupo musical
de hip hop K-Libre 13 de la comúna 13 de Medellín.
Santiago Ruiz López con 15 años de edad, participa en el grupo Estilo Joven.
Maria Alejandra Pérez Posada con 19 años de edad, trabaja con el grupo cultural y
musical, Son Bata.
Jinney Stefany Arias Cuadros con 22 años de edad, integrante del semillero de
investigación, Salud Integral.
Jóvenes invitados, que asistieron al seminario taller a cargo de los líderes.
Janis Yaid Mosquera Benítez con 26 años de edad.
José Luis Berrio Ramírez con 20 años de edad.
Wilson Arley Flores Gaviria con 20 años de edad.
Sergio Andrés Loaiza Zapata con 22 años de edad.
Wilson Obregón Mosquera con 26 años de edad.
29
Medios y Recursos:
Se solicitó apoyo a la Asociación Cristiana de Jóvenes, los cuales facilitaron el
espacio y el tiempo para la realización del seminario taller.
La psicóloga Beatriz Álvarez profesional de la Asociación Cristiana de Jóvenes
facilito el salón de encuentros juveniles y el dispositivo de video beam.
Se solicitó el préstamo de un computador portátil.
Herramientas de trabajo.
Con un modelo de estudio se facilitó la explicación y se realizó la práctica de lo
aprendido.
Con la unidad móvil se realizala revisión de la cavidad oral y profilaxis dental.
La Corporación universitaria Minuto de Dios seccional Bello facilita la pieza de baja
velocidad, para la realización de la profilaxis dental.
Se trabajó con materiales e instrumentos de bioseguridad y desinfección.
Se realiza la atención con instrumental básico desechable.
En el formato de historia clínica utilizado de la Universidad Minuto de Dios se
realizan los registros del paciente.
Se otorga un certificado a los líderes por la participación en el seminario taller que la
Corporación Universitaria Minuto de Dios seccional Bello facilita.
Con el objetivo de ayudar a los líderes con sus exposiciones se hace entrega de un
folleto donde se resume la capacitación.
30
Desarrollo general de los temas.
El 19 de marzo del 2013.
Primera fase: A través de una exposición teórico-práctico se realiza una capacitación en
hábitos de higiene oral dirigida a los jóvenes líderes, de 3:00 pm a 4:00 pm, Se realiza una
exposición por medio de diapositivas en PowerPoint.
1. Se inicia con la imagen de una boca sana para caracterizarla y comprender su
importancia y se explica que permite el cumplimiento de las funciones vitales como la respiración,
la alimentación, la comunicación entre otras.
2. Por medio de respectivas imágenes se identificó las principales características y la
sintomatología de algunas enfermedades orales como:
La Caries: desmineralización del esmalte dental a causa de los ácidos generado por
las bacterias, se caracteriza por generar agujeros en los dientes y dolor.
Cálculos: placa bacteriana mineralizada, se identifica como una masa dura y
amarillenta que cubre la superficie del diente.
Enfermedad de las encías (gingivitis-periodontitis): Infección de los tejidos que
rodean el diente, se caracteriza por que las encías se irritan, se inflaman y los dientes se aflojan.
Hongos: infección que recubre la lengua y la boca, aparecen cuando el sistema
inmunológico está debilitado.
Halitosis: se reconoce como mal aliento en la boca causado por mala higiene o
enfermedades sistémicas.
Xerostomía: resequedad en la boca por disminución de la saliva.
Adicional a esto se mencionan algunas consecuencias ocasionadas por los Piercing:
infecciones por falta de asepsia, contagio de enfermedades, fracturas dentales, perdida del sabor,
entre otras.
3. Hábitos modificadores de la salud oral: se relaciona detalladamente las enfermedades
orales como consecuencia del consumo de alcohol, las sustancias psicoactivas y el tabaco.
31
4. Hábitos de higiene oral: el objetivo principal es prevenir enfermedades y mejorar la
salud oral. Se define la función del cepillo dental, se determinan las técnicas de cepillado, el uso de
la seda dental y la función del enjuague bucal.
Función del cepillo dental.
Técnicas de cepillado: se practica con el modelo de estudio.
Seda dental: se practica con el modelo de estudio.
Crema dental
Enjuague bucal
Segunda fase:
1. Cada uno de los jóvenes líderes realiza una práctica con el modelo de estudio para
la aplicación de las técnicas de cepillado y el uso de la seda, de 4:00pm a 4:30pm.
2. Se realiza profilaxis dental a los jóvenes líderes que participaron en el seminario
taller, de 4:30pm a 6:00pm.
El 20 de marzo del 2013.
1. Los líderes realizan una exposición teórico- práctico dirigido a los jóvenes invitados,
de 3:00pm a 4:30pm, donde replican lo aprendido utilizando la misma metodología y presentación
en PowerPoint del día anterior.
2. Se realiza profilaxis dental a los jóvenes invitados que asistieron al seminario taller,
de 4:30pm a 7:00pm.
32
Evaluación
Se evalúa el seminario taller a partir de la exposición en hábitos de higiene oral por parte de
los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ- YMCA) dirigido a los jóvenes invitados
que asistieron al seminario taller, la cual se desarrolló de la siguiente forma: Inicia con una breve
presentación de los líderes a cargo de la exposición, a continuación los jóvenes explican que la
exposición trata sobre hábitos de higiene oral y aclaran que estarán siendo evaluados al momento de
replicar lo aprendido. Definen exponer en el orden de la presentación en PowerPoint, donde cada
uno se responsabilizó del tema correspondiente a la diapositiva. Esta metodología implico que cada
uno de los líderes tuviera dominio de todos los temas lo cual indica que prestaron atención durante
la capacitación y utilizaron el folleto para repasar y preparar la exposición.
Mostraron interés en aplicar métodos adecuados para facilitar el entendimiento del tema, por
tal razón a pesar de manifestar ansiedad durante la actividad, reflejaron un buen manejo de público,
se expresaron claramente y expusieron con mucha propiedad, además en pocos casos solicitaron
apoyo y supieron manejar las preguntas que formulaban los jóvenes.
Factores a considerar:
Los líderes se sintieron en la capacidad de realizar correcciones del manejo de la
higiene oral.
Para facilitar la explicación de las técnicas de cepillado y el uso de la seda dental
deciden utilizar el modelo de estudio para aplicar lo aprendido.
Los líderes expresaron su dificultad para exponer el tema de hábitos de higiene oral,
ya que es muy diferente a lo que ellos están acostumbrados.
33
Se establece la necesidad de registrar los diferentes comentarios brindados por los jóvenes
donde expresaron sus experiencias previas en relación con la salud oral.
En términos generales, son poco regulares la visita al odontólogo.
Uno de los jóvenes expreso que en ocasiones, se realizaba la higiene interproximal
con palillos.
Algunos tenían el erróneo conocimiento de utilizar sal o bicarbonato, para ayudar a
blanquear sus dientes.
Consideraban que solo al cepillarse los dientes fuertemente se realiza una buena
higiene bucal.
Manifestaron el interés de aplicar en todo momento lo aprendido del seminario taller
ya que identificaron que no practicaba adecuados hábitos de higiene oral.
Manifestaron que sería bueno realizar con mayor constancia esta actividad.
(Comentarios de los líderes y los jóvenes que participaron del seminario taller).
La replicación que los líderes de la Asociación Cristian de Jóvenes realizaron durante el
seminario taller, se considera válida y de gran productividad, principalmente por el interés que
manifestó los jóvenes invitados al ser capacitados por estos, y gracias al dinamismo que practicaron
para compartir los conocimientos, enseñando satisfactoriamente los correctos hábitos de higiene
oral, lo cual certifica que se logró una buena capacitación.
34
Cuestionario Evaluativo de Salud e Higiene Oral
Se realizó un seminario taller dirigido a cuatro líderes y cinco jóvenes invitados de la
Asociación Cristiana de jóvenes (ACJ-YMCA), se formulan cuatro preguntas abiertas sobre salud e
higiene oral. Las primeras tres preguntas van dirigidas a los jóvenes invitados y el total de
preguntas va dirigido a los líderes, son:
1. ¿Considera importante la capacitación en hábitos de higiene oral?
2. ¿Que son los hábitos de higiene oral?
3. ¿Qué aprendió de la capacitación en salud e higiene oral?
4. ¿Se siente en la capacidad compartir lo aprendido en el seminario taller?
Resultados arrojados por el cuestionario evaluativo:
1. De los nueve jóvenes que asistieron al seminario taller (cuatro líderes y cinco jóvenes
invitados), El 100% si considera importante la capacitación, por que aprendieron hábitos adecuados
de higiene oral.
2. De los nueve jóvenes que asistieron al seminario taller (cuatro líderes y cinco jóvenes
invitados), El 100% estima que los hábitos de higiene oral son: acciones adecuadas que mantiene
la boca saludable, como el cepillado dental, el uso de la seda y el enjuague bucal.
3. De los nueve jóvenes que asistieron al seminario taller (cuatro líderes y cinco jóvenes
invitados), El 100% indica que el principal aprendizaje de la capacitación es tener una correcta
higiene oral para cuidar la salud bucodental.
4. De los cuatro líderes que participaron en el seminario taller el 100% considera tener
la capacidad de compartir los conocimientos aprendidos con los grupos que lideran y su comunidad
en general y así mejorar las prácticas de higiene oral.
35
OBSERVACIÓN DE LA CAVIDAD ORAL
Historia Clínica:
Datos personales: a través de este registro se permitió la identificación e individualización
de la población objeto de estudio, en esta medida se puede deducir que poseen entre los 15 y 26
años de edad y habitan actualmente en los respectivos barrios de la comuna 13 de la ciudad de
Medellín.
Motivo de consulta: a partir de lo manifestado por la población que participo en el seminario
taller se estableció que los principales motivos de la consulta fue la solicitud de una limpieza dental.
Enfermedad actual: se registra el estado actual de salud del paciente: es una población
asintomática y no manifiesta evolución ni tratamiento de alguna enfermedad, refieren la necesidad
de una profilaxis dental.
Odontograma: a través de una revisión detallada de los tejidos duros y blandos, se permitió
la observación del estado de la cavidad bucodental de la población objeto de estudio, en la cual se
identificó lo siguiente:
36
Resultados arrojados por el examen clínico realizado a los 9 jóvenes de la Asociación
Cristiana de Jóvenes que participaron del Seminario Taller.
Analisis de la grafica:
Enfermedades y tratamientos orales:
Presentan conjuntamente caries, cálculos y gingivitis, extracciones y restauraciones
dentales ocho jóvenes de la Asociación, lo cual equivale al 90% de la población.
Se encuentra sano: un joven, lo cual equivales al 10% de la población.
19% 19% 19% 19% 19%
10%
Caries Calculos Gingivitis Extraccion
Dental
Restauracion Sano
Enfermedades y tratamientos orales de los jóvenes de la Asociación.
33%
22%
11%
33%
Cigarrio,Alcohol y
Alucinogenos
Piercing Succion Digital Sin habito
modificador
Habitos Modificadores de la salud oral presentes en los jovenes de la Asociacion.
37
Análisis de la Gráfica:
Tres jóvenes: Consumen cigarrillo, alcohol y alucinógenos lo cual equivale
al 33.3 % de la población.
Dos jóvenes: Tienen piercing, lo cual equivale al 22% de la población.
Un joven: Succión digital, lo cual equivale al 11% de la población
Tres Jóvenes: Sin hábito modificador, lo cual equivale al 33% de la población.
Análisis de la gráfica:
Índice de placa bacteriana: durante el examen clínico se registra el número de superficies
teñidas del diente que indican la presencia de placa bacteriana, posteriormente se realiza un análisis
en base a lo detectado. Se logra identificar que el estado de higiene oral de los nueve jóvenes que
asistieron al seminario taller es deficiente porque según el rango calificador del índice de placa
bacteriana supera el 35% de superficies teñidas.
Higiene deficiente
100%
Indice de Placa Bacteriana
100%
33,3% 66,6%
cepillado usa sedad dental no usa seda dental
Habitos de Higiene oral de los jovenes de la Asociacion
38
Análisis de la gráfica:
Hábitos de Higiene oral:
Se cepillan los dientes: los nueve jóvenes, lo cual equivale al 100% de la población
Usan la seda dental: tres jóvenes, lo cual equivales al 33.3% de la población
No usan la seda dental: seis jóvenes, lo cual equivale al 66.6% de la población.
ANÁLISIS
Debido al fenómeno de violencia de la comuna 13 de la ciudad Medellínlos jóvenes
presentan dificultad para obtener una adecuada educación y atención en salud oral. Con base a lo
observado durante la investigación, se logra identificar que el estado de su salud oral es deficiente
ya que los jóvenes poseen conocimientos errados y practican incorrectamente los hábitos de
higiene bucal. A través del seminario taller se busca contribuir a la solución de la problemática que
presenta la población juvenil, por lo tanto se suministrá información veraz y apropiada en
educación de salud bucodental, se corrigen y se realzan recomendaciones
Se considera conveniente y necesaria la realización de la capacitación en salud e higiene oral
dirigida a líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes ya que son de la gran influencia en la
comunidad juvenil , este aspecto contribuye a que la población implemente correctos hábitos de
higiene y mejore su estado de salud oral.
Durante el desarrollo del seminario taller los líderes manifestaron el interés en aprender los
nuevos conceptos y se comprometieron en aplicarlos, además indicaron el deseo de compartir los
conocimientos con los grupos que lideran, sus familias y comunidad en general esto indica que con
la capacitación en hábitos de higiene oral se pretende intervenir en el mejoramiento de la calidad de
vida de la población mediante la replicación de educación en salud e higiene oral y el implemento
de los correctos hábitos de higiene.
39
CONCLUSIONES
Por medio del seminario taller se identifica que algunos de los jóvenes afectados por
el fenómeno de violencia en la comuna 13 de la ciudad de Medellín no cuenta con atención
integral adecuada, lo cual indica que es una comunidad que necesita educación y atención en
salud oral.
A través del seminario taller se puede intervenir en el mejoramiento de la calidad de
vida de la población juvenil de la comuna 13 de la ciudad de Medellín, ya que por medio de
la capacitación en salud e higiene oral dirigida a los líderes de la Asociación Cristiana de
Jóvenes se suplen algunas de las problemáticas que manifiesten los jóvenes, ya que a través
de la presente propuesta se brinda educación en materia de salud bucodentallo cualayuda a
que se implementen correctos hábitos de higiene oral, mejorando su salud en general y por
lo tanto la calidad de vida de la comunidad.
40
RECOMENDACIONES
Desarrollar espacios de aprendizaje de salud oral para intervenir el mejoramiento de
la salud y la calidad de vida de la población juvenil de la comuna 13 de la ciudad de Medellín.
Dentro de las áreas de trabajo de la Asociación Cristiana de Jóvenes se encuentra el
área salud psicosocial, en la cual se puede desarrollar una propuesta educativa en salud oral
liderada por jóvenes.
Es conveniente el desarrollo de programas de educación en salud oral en las
instalaciones de la Asociación Cristiana de Jóvenes, ya que es un espacio seguro para los jóvenes en
el que se facilita los encuentros de trabajo.
41
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Abad, J. Bello, M. Caballero. Camacho, A. González, F. Herrera, N Linares. Orozco. Riaño. Suárez,
A. Uprimny, R. Valencia, L. Wills, M. (2010). Desplazamiento forzado en la comuna 13 de
la ciudad de Medellín: la huella invisible de la guerra. Memoria histórica. p, 53. Recopilado
en:
http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2011/informe_comuna13_
la_huella_invisible_de_la_guerra.pdf.
Angarita, P. Jiménez, B. Gallo, H. Atehortúa, C. Londoño, H. Sánchez, L. Medina, G. Ruiz, L.
Ramírez, M., (2008). Dinámicas de guerra y construcción de paz Estudio interdisciplinario
del conflicto armado en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín. Recopilado
en:http://www.bapp-eafit.info/uploads/docs/J1%20LIBRO%20C-
13.%20Versi%C3%B3n%20final%20%2006-XII-08.pdf.
Asociación Cristiana de Jóvenes. p, 26. Recopilado en: http://www.ymcacolombia.org/ymca.html
Cardona, d. Agudelo, H. (2005). Construcción cultural del Concepto calidad de vida. p, 85.
Recopilado en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/120/12023108.pd.
Castrejón, R., (2012). Salud Bucal en los Adultos Mayores y su Impacto en la Calidad de Vida. p
1. Recopilado en: http://www.geriatria.salud.gob.mx/descargas/26.pdf.
Cléa A. Saliba, G. Artênio, J. Isper, G. Renato, M. Nemre, A. Patricia., (2009). La Salud Bucal en la
Percepción del Adolescente. Revista de Salud PúblicaPrint versión.vol.11, n.2. p, 273.
Recopilado en: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-
00642009000200011.
Crespo, I. Riesgo, C. Laffita, Y. Rodríguez, A. Copello, A., (2010). Instrucción educativa sobre
salud bucal en la Escuela. Recopilado en: http://scielo.sld.cu/pdf/san/v14n2/san14210.pdf.
Crespo, I. Riesgo, C. Laffita, Y. Torres, P. Márquez, M. (2009). Promoción de salud bucodental en
educandos de la enseñanza primaria, Motivaciones, estrategias y prioridades
odontopediátricas. MEDISAN. Vol. 113. Recopilado en:
http://www.bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_1_09/san14109.pdf
http://www.bapp-eafit.info/uploads/docs/J1%20LIBRO%20C-13.%20Versi%C3%B3n%20final%20%2006-XII-08.pdf
42
Diccionario de la Real Academia Española (2005).
Espín, Valladares, A. Abad, J. Presno, C. Cardona, A., (2008). Factores, grupos de riesgo y
atención integral a la conducta violenta. p, 3. Recopilado en:
http://www.bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol_26_3_10/mgi09310.htm
Estado, I., (2006). Hábitos que influyen en el proceso salud-enfermedad bucal, estudio etnográfico
en grupo de madres de la comunidad de san isidro, estado Mérida. Acta odontológica
venezolana. Vol.44, n1. P, 1. Recopilado
en:http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652006000100014
Ireland, R., (2007). Higiene Dental y Tratamiento. Guia de práctica clínica en salud oral. Vol. 1.
Recopilado en: www.saludcapital.gov.co/publicaciones.
MAFLA, A., (2008). Adolescencia: cambios Bio-psicosociales y salud oral Colombia Médica Vol.
39, Nº 1. Recopilado en: http://www.scielo1.unal.edu.co/pdf/cm/v39n1/v39n1a6.pdf
Montero, J., (2006). Calidad de vida oral en población general. Tesis doctoral facultad de
odontología universidad granada. Recopilado en: http://hera.ugr.es/tesisugr/16093823.pd
Organización Mundial de la Salud. (1970). Educación Sanitaria e Higiene Dental. Ginebra. p ,4.
Recopilado en: http://whqlibdoc.who.int/trs/WHO_TRS_449_spa.pdf .
Organización Mundial de la Salud. (2002). p ,5. Recopilado en:
http://whqlibdoc.who.int/trs/WHO_TRS_449_spa.pdf .
Organización Mundial de la Salud. Informe mundial sobre la violencia y la salud: resumen. (2002).
P, 5. Recopilado en:
http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/summary_es.pdf.
Otero, J. odontomarketing. Recopilado en: www.odontomarketing.com
República de Colombia la Ley 375 de 1999.
Sheiham, A., (2005).Salud bucodental, la salud general y la calidad de vida. Boletín de la
organización mundial de la salud.Vol. 83, no. 9. p, 4. Recopilado en:
http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=s004296862005000900004&script=sci_arttext&tln
g=pt).
43
Zambrano, H. (2010). Secretario Distrital de Salud2011. Política de Salud Oral de Bogotá, d.c.
Recopilado en:
http://www.saludcapital.gov.co/publicaciones/pol%c3%adticas%20de%20salud/pol%.c3%a
dtica%20p%c3%bablica%20de%20salud%20oral/pol%c3%adtica%20de%20salud%20oral.
pdf.
Zambrano, H. (2011). Secretario Distrital de Salud2011.Política de Salud Oral de Bogotá, d.c.
Recopilado en:
http://www.saludcapital.gov.co/publicaciones/pol%c3%adticas%20de%20salud/pol%.c3%a
dtica%20p%c3%bablica%20de%20salud%20oral/pol%c3%adtica%20de%20salud%20oral.
pdf.
44
ANEXO 1
Formato de historia clínica
45
ANEXO 2
Formato cuestionario evaluativo dirigido a los jóvenes de la Asociación
Cristiana de Jóvenes
Cuestionario Evaluativo de Salud e Higiene Oral
1. ¿Considera importante la capacitación en hábitos de higiene oral?
2. ¿Que son los hábitos de higiene oral?
3. ¿Qué aprendió de la capacitación en salud e higiene oral?
4. ¿Se siente en la capacidad compartir lo aprendido en el seminario taller?
46
ANEXO 3
Formato del folleto Educativo.
47
ANEXO 3
Registro fotográfico del seminario taller en la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-
YMCA)
Fachada Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ-YMCA)
Instrumentales y Materiales.
48
Capacitacion en habitos de higiene oral dirigida a los lideres de la Asociacion Cristiana de
Jovenes. (19 de marzo del 2013, de 3:00pm a 6:00pm)
Explicación de las enfermedades orales.
49
Explicación de las técnicas de cepillado
Practica de las técnicas de cepillado
50
Corrección de la técnica de cepillado de los líderes
Corrección del uso de la seda dental
51
Se entrega el folleto con información sobre la capacitación en hábitos de higiene oral a los
líderes.
52
Examen clínico a los líderes de la Asociación Cristiana de Jóvenes
Se realiza historias clinicas.
Se realiza índice de placa bacteriana
53
Profilaxis dental.
54
Replicación de la capacitación en hábitos de higiene oral por parte de los líderes,
dirigido a los jóvenes invitados (20 de Marzo del 2013, de 3:00 pm a 7:00pm).
Explicación de las enfermedades:
Explicación de los hábitos modificadores
55
Líder explicando a los jóvenes invitados el adecuado uso de la seda dental.
Líder explicando a los jóvenes invitados las tecnicas de cepillado.
56
Examen clínico dirigido a los jóvenes a cargo de los líderes que participaron del
seminario taller.
Se realizan las historias clínicas.
Se realiza índice de placa bacteriana y Profilaxis dental
57
Realizando encuesta calificativa del seminario taller dirigida a los líderes y jóvenes invitados.
58
Examen clínico dirigido a la directora de la Asociación Cristiana de Jóvenes.
Se realiza historia clínica, índice de placa bacteriana y profilaxis dental.
59
Finalización del seminario taller.
Jóvenes invitados al seminario taller.
60
61
