As asas da Lontra de Carvoeiro

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    29-Mar-2016
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Síntese dos trabalhos da EB1 de Carvoeiro

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  • As asas da Lontra BernardinaA histria da nossa participao nos Contos do MagoEB1 de Carvoeiro

  • Projecto Regional de Educao Ambiental pela Arte - PREAAA educao ambiental consiste em fazer com que os alunos tomem conscincia do meio em que habitam, um meio em que se observam elementos naturais (botnica, fauna, geologia) da forma como as actividades humanas afectam esse meio e so afectadas por ele

  • As estratgias que utilizamos para fazer com que os alunos ganhem esta conscincia variam com o nvel de escolaridade e com a sua idade:Os alunos mais jovens interessam-se sobretudo pelos animais e pelas histrias que so contadas para os apresentar.Os alunos mais velhos partem das histrias para realizar trabalhos com contedo cientfico.A abordagem destes temas pretende combinar a arte com o conhecimento, para juntar associar a objectividade cientfica a um envolvimento afectivo.

  • O trabalho com as turmas comeou com a apresentao da histriaO contador da histria As asas da Lontra Bernardina perante as turmas dos 1. e 2. da EB1 de Carvoeiro (esq) e as turmas do JI e 3. da EB1 de Carvoeiro (dta)

  • A narrao da histria cativou o pblico. Havia uma panela mgica que cantava durante a preparao das poes mgicas e um tubo fantstico que reproduzia os uivos do vento, anunciando a tempestade.

  • Aps a audio da histria, os alunos elaboraram trabalhos nas salas de aula. Numa primeira fase comeou-se pelos desenhos. Trabalhos dos alunos do 2. Ano (Prof Andreia) e do 1. Ano (Prof Lina)

  • 1. Ano, Prof Emlia: experincias da lontra, exploso do laboratrio, o voo da lontra e a festa da baixa-mar

  • Trabalhos do 2. Ano: o poema elaborado pelos alunos, e posteriormente declamado e encenado; imagens dos animais do conto em folhas decoradas, aplicando tcnicas de expresso plstica. Entretanto foram estudados os animais do conto e o deu habitat.

  • Trabalhos do 1. Ano da Prof Emlia

  • Trabalhos da Turma do 3. Ano (Prof Benedita): estudos sobre palavras novas introduzidas na histria e representao com fantoches

  • Terceira Fase do trabalho: visita dos professores ao Stio das Fontes

  • Visita azenha: Tanto o edifcio como o mecanismo foram recuperados. As penas do rodzio (as peas que so empurradas pelo cao da gua) foram talhadas e montadas por um dos ltimos mestres que conhecem os segredos da sua produo. Ainda produz farinha.

  • O tcnico Helder Romo guia o grupo de professores junto s reas cultivveis do Stio das Fontes.Ao fundo ( altura dos ombros do formador) v-se um renque de amieiros e outras espcies autctones plantadas pelos tcnicos do Stio das Fontes.

  • As visitas de estudo ao Stio das FontesA fase seguinte dos trabalhos consistiu na preparao e realizao das visitas dos alunos ao Stio das Fontes. A preparao das visitas implicou a realizao de estudos prvios por parte dos alunos. A realizao da visita foi uma continuao desse estudo, com a observao directa, no local, de algumas espcies vegetais e animais de grande importncia no ecossistema do sapal.

  • Algumas questes que podem ser exploradas:Como se relacionam entre si as diferentes espcies?Quais so os seus nomes comuns?Como eram ou so utilizadas pelas pessoas? Qual o seu interesse econmico?Qual a importncia econmica do sapal?Como que as actividades humanas se adaptaram ao meio?Como e que as actividades humanas alteram o meio?

  • O tcnico Helder Romo guiou a visita das turmas

  • nossa volta h muitas coisas interessantes pelas quais passamos todos os dias sem repararmos. Os tcnicos Helder e Rita ajudaram os alunos a observ-las e a acompreend-las.

  • As plantas do sapal e o esteiro: por onde costuma andar a Lontra Bernardina? Onde fica a sua toca? Estas so as perguntas mais frequentes.

  • O stio das FontesVista do Stio das Fontes: este um dos locais em que brotam as guas da bacia Querena-Silves.Nesta rea existem vrias fontes. Junto a uma delas (em baixo) foram construdos tanques para a reteno das suas guas. Durante a baixa-mar, esta gua era canalizada para os rodzios de uma azenha (a jusante existe outra, em runas, que apresentada como o antigo laboratrio da Lontra Bernardina, destrudo por uma exploso Em baixo)

  • A maior parte da rea do Stio das fontes ocupada por um esteiro do Rio Arade, com zonas de sapal baixo e de sapal alto.Os terrenos em redor eram cultivados com produtos hortcolas e com rvores de fruto tpicas do clima e dos solos mediterrneos (amendoeiras, alfarrobeiras, figueiras, oliveiras)

  • No h cerimnia que se preze que no tenha uma refeio comunitria

  • Mais uma srie de trabalhos: desta vez, regista-se a visita de estudo Trabalhos do 1. Ano, Prof Lina

  • Trabalhos do 1. Ano da Prof Emlia

  • ...O poema elaborado pelos alunos do segundo ano foi lido sobre as runas do antigo laboratrio de alquimia da Lontra Bernardina. Um cenrio perfeito para um poema magnfico!

  • Trabalhos de pesquisa do 2. ano (Prof Andreia)

  • A visita de estudo ao Stio das Fontes, por alunos do 3. Ano (Prof Benedita)

  • A visita de estudo ao Stio das Fontes, por alunos do 3. Ano (Prof Benedita)

  • Ficaram muitas coisas por aprender. Haver outras ocasies!Em