Apostila Teorica Para Teclado

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ndiceNDICE............................................................................................................................................................................1 APRESENTAO.........................................................................................................................................................3 CONHECENDO O SEU INSTRUMENTO.................................................................................................................4 O TECLADO......................................................................................................................................................................4 TIPOS DE TECLADOS...........................................................................................................................................................4 Sintetizadores...........................................................................................................................................................4 Teclados com acompanhamento automtico...........................................................................................................4 Workstations.............................................................................................................................................................4 Pianos digitais..........................................................................................................................................................4 Controladores...........................................................................................................................................................5 AS NOTAS......................................................................................................................................................................6 OS ACIDENTES.............................................................................................................................................................7 SUSTENIDO (#)................................................................................................................................................................7 BEMOL (B)......................................................................................................................................................................7 ESCALAS .......................................................................................................................................................................9 ESCALA MAIOR.................................................................................................................................................................9 ESCALA MENOR...............................................................................................................................................................10 RELATIVOS.....................................................................................................................................................................11 FORMAO DE ACORDES.....................................................................................................................................12 CIFRAS..........................................................................................................................................................................12 ACORDE.........................................................................................................................................................................12 Acorde Maior.........................................................................................................................................................13 Acorde Menor (m)..................................................................................................................................................15 Acorde Sustenido Maior (#) e Acorde Bemol Maior (b)........................................................................................17 Acorde Maior Com Stima (7)...............................................................................................................................18 Acorde Menor Com Stima (m7)............................................................................................................................19 Tabela de Acordes.................................................................................................................................................20 INVERSO DE ACORDES....................................................................................................................................................24 Posio fundamental..............................................................................................................................................24 Primeira inverso...................................................................................................................................................24 Segunda inverso...................................................................................................................................................24 AS DUAS MOS..........................................................................................................................................................25 MO ESQUERDA (ACORDE ABERTO)...................................................................................................................................26 MO DIREITA (ACORDE NA 1A INVERSO)..........................................................................................................................27 TOCANDO.......................................................................................................................................................................28 Tocando em C .....................................................................................................................................................28 Tocando em F.........................................................................................................................................................28 Tocando em Am......................................................................................................................................................28 EXERCCIO NO 1.......................................................................................................................................................29 ACORDES COM BAIXO EM OUTRA NOTA........................................................................................................31 EXERCCIO NO 2.......................................................................................................................................................33 ACORDES COM STIMA MAIOR (7M).................................................................................................................34

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ACORDES COM NONA MAIOR (9)........................................................................................................................35 HARMONIZANDO......................................................................................................................................................36 DOIS ACORDES POR UM.....................................................................................................................................................36 ACORDES COM NONA MAIOR SIMPLIFICADO..........................................................................................................................37 ACORDE COM STIMA SIMPLIFICADO...................................................................................................................................38 EXERCCIO NO 3.......................................................................................................................................................39

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ApresentaoAmigo msico, Com o desenvolvimento das formas musicais, envolvendo um universo de sons, estilos e ritmos, cada mais vez torna-se indispensvel ao estudante de msica o aprendizado de novas tcnicas para o aprimoramento de sua musicalidade, independendo do instrumento musical que na qual o seu objeto do seu estudo. O aperfeioamento musical deve seguir em escala crescente, com inovaes, improvisaes, e, acima de tudo, objetivando o enriquecimento da cultura musical. Numa diviso simples, pode-se dividir a msica em trs partes: * Melodia : De forma simples, o que cantado. Tecnicamente, uma seqncia de sons sucessivos. * Harmonia : o acompanhamento da melodia atravs de acordes. * Ritmo : a combinao de sons dentro de um compasso, que junto com a harmonia, ir dar sustentao melodia. Este trabalho tem como finalidade o aperfeioamento da harmonia, de forma simples e prtica, visando unicamente estudantes de teclado e piano.

Pr. Moiss Brasil Maciel Ararangu - SC

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Conhecendo o Seu InstrumentoO tecladoO teclado um dos instrumentos mais utilizados atualmente, por causa da sua grande flexibilidade e diversas finalidades no mundo da msica. Com um simples teclado pode-se dispensar o acompanhamento bsico de outros componentes de um grupo musical (baterista, guitarrista, contrabaixista, etc.).

Tipos de tecladosSintetizadores possuem vrios timbres (sons) que na qual podem ser editados (alterao de freqncias, modulao, efeitos, etc.), com isso criando novos timbres (sons). Teclados com acompanhamento automtico So teclados que possuem vrios estilos musicais (pop, jazz, rock, balada, samba, bossa nova, dance, e muitos outros), onde pode-se criar e modificar outros estilos, acompanhados por parte rtmica (bateria), baixo, strings, cordas (violo, guitarra), metais (trompete, trombone, etc.), bem como ainda pode-se sintetizar estes timbres (sons). Workstations So teclados mais complexos, que envolve sntese de sons e sequenciadores para composio, arranjos de partes musicais ou peas musicais completas, e ainda possuem a capacidade de sntese de timbres (sons). Pianos digitais

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So teclados com vrias teclas (76,88), que possuem vrios timbres de piano, gran piano, piano eltrico, cravo, etc.. Controladores So teclados com vrias teclas (76,88), na maioria das vezes no possuem timbres, que tem a finalidade de controlar outros instrumentos digitais atravs de MIDI (comunicao entre instrumentos digitais), controla uma bateria eletrnica, computadores, mdulos de som, etc.. Atualmente existem inmeras marcas de teclados, que vo dos mais simples aos mais sofisticados com grande possibilidade de sntese de sons e arranjos musicais. Marcas mais conhecidas:Cassio Roland Techinics Peavy Kurzwell Yamaha Korg Solton General Music (GEM) CCE Kawai Alesis Ensomiq Minami E-mu

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As NotasComo qualquer instrumento musical as notas bsicas so:

d r

mi f

sol l

si

Para uma melhor identificao das notas no teclado pode-se usar um modo bem simples: A primeira tecla branca antes das duas teclas pretas sempre ser a nota d.

A primeira tecla branca antes das trs teclas pretas sempre ser a nota f.

Seguindo a nota d para cima (da esquerda para a direita) teremos:

d r

mi f

sol l

si

d r

mi ...

A distncia de uma nota at a sua prxima repetio chamada de oitava.

d r

mi fOitava

sol l

si

d r

mi ...

Na maioria das vezes um teclado possui no mnimo quatro oitavas, podendo em alguns modelos possuir mais de seis oitavas.

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Os AcidentesAs teclas pretas do teclado representam uma alterao nos sons das teclas brancas, aumento ou diminuindo tua tonalidade.

Sustenido (#)Aumenta a nota em meio (1/2) tom (da esquerda para a direita)

d

d#

Chama-se d sustenido (nota d aumentada meio (1/2) tom).

Bemol (b)Diminui a nota em meio (1/2) tom, (da direita para a esquerda).

sol

solb

Chama-se sol bemol (nota sol diminuda meio (1/2) tom). Com as demais notas repete-se o mesmo processo: f aumentando meio (1/2) tom l aumentando meio (1/2) tom r diminuindo meio (1/2) tom l diminuindo meio (1/2) tom = = = f# (f sustenido) l# (l sustenido) = rb (r bemol) lb (l bemol)

Portando h notas com o mesmo som, mas com nomes diferentes:

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d# = rb (d sustenido igual a r bemol) Por que ? Porque aumentando meio (1/2) de d ser igual a diminuirmos meio (1/2) tom de r.O conjunto de uma oitava com as notas brancas e pretas chamado de Escala Cromtica. Onde aparecem 12 semitons (semitom = meio tom).

Aumentando d d# rb r r# mi mib f f# sol solb sol# lb l la# sib si

Diminuindo Note que h uma igualdade no som de algumas notas: d # = rb r # = mib fa # = solb sol # = lb la # = sib As nicas notas que no so separadas por meio tom so:

mi si

e e

f d

Ou seja no costuma-se chamar de mi# ou fb, ou ainda, db ou si#. Tom = semi tom (meio tom()) + semi tom (meio tom ()) A distncia entre C e D de 1 tom (dois semi tons) De C at C#, meio tom. De C# at D mais meio tom Ento a distncia de C at D de 1 tom

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EscalasAntes de comearmos a formao dos acordes, necessrio que o aluno saiba quais notas iro fazer parte na formao destes acordes. Este conjunto de notas que iro fazer parte na formao dos acordes chamamos de Escala. Por exemplo, a escala de d.

d

r

mi

f

sol

l

si

Neste conjunto de notas iremos formar os acordes da tonalidade de d maior.

Escala maiorA escala maior formada por: Escalda de d maior: nota fundamental 2 tons 1 semi tom (1/2 tom) 3 tons 1 semi tom (1/2 tom) Escala de sol maior: nota fundamental 2 tons 1 semi tom (1/2 tom) 3 tons 1 semi tom (1/2 tom) sol l, si d r, mi, f# sol d r, mi f sol, la, si d

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Escala menorA escala menor formada por: Escalda de la menor: nota fundamental 1 tom 1 semi tom (1/2 tom) 2 tons 1 semi tom (1/2 tom) 2 tons Escalda de mi menor: nota fundamental 1 tom 1 semi tom (1/2 tom) 2 tons 1 semi tom (1/2 tom) 2 tons mi f# sol l, si d r, mi l si d r, mi f sol, l

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RelativosSe observarmos atentamente notaremos que as mesmas notas que formam a escala de d maior so as mesmas que formam a escala de l menor, bem como as notas da escala de sol maior so as mesmas da escala de mi menor. Portanto, so tons relativos: d maior d# maior r maior r# maior mi maior f maior f# maior sol maior sol# maior l maior l# maior si maior e e e e e e e e e e e e l menor l# menor si menor d menor d# menor r menor r# menor mi menor f menor F# menor sol menor sol# menor

Toda tonalidade maior tem como seu tom relativo uma tonalidade menor, e toda tonalidade menor tem com seu tom relativo uma tonalidade maior.

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Formao de AcordesCifras um processo utilizado para representar os acordes, para isso utiliza-se as letras do alfabeto.

d r C D

mi f E F

sol l G A

si B

d C

lngua latina lngua saxnica

muito importante ao principiante reconhece-las em qualquer posio do teclado, descartando qualquer opo de escrever ou colar seus nomes sobre as teclas.

AcordeAcorde um conjunto de notas, tocadas juntas ou arpejadas (tocando uma nota aps a outra), seguindo alguns princpios para a sua formao.

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Acorde MaiorTomando com exemplo a escala de C: Temos:

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

Um acorde maior, no caso, d maior, tomamos as seguintes notas: a) A nota fundamental do acorde que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera (E) c) Uma quinta (G)

1a

3a

5a

ou C

E

G

Consequentemente o acorde de C:

C (d maior)

C

E

G

E isso serve para todas os demais acordes, por exemplo o acorde de F: Temos:

F 1a

G 2a

A 3a

B 4a

C 5a

D 6a

E 7a

F 8a

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Consequentemente o acorde de F formado:

1a

3a

5a

ou F

A

C

F (f maior)

F

A

C

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Acorde Menor (m)O acorde menor representado pela letra m minscula (Exemplo Cm, Dm, Em, Bm, e muitos outros). Tomamos com exemplo a escala de C:

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

Um acorde maior, no caso Cm (d menor),tomamos as seguintes notas: a) A nota fundamental do acorde (1a) que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera menor (Eb), diminuindo meio (1/2) tom de E c) Uma quinta (G)

Cm (d menor)

C

Eb

G

Do mesmo modo acontece com o acorde de Gm (sol menor):

G 1a

A 2a

B 3a

C 4a

D 5a

E 6a

F 7a

G 8a

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a) A nota fundamental do acorde (1a) que na qual leva o nome do acorde (G no caso) b) Uma tera menor (Bb), diminuindo meio (1/2) tom de B c) Uma quinta (D)

Gm (sol menor)

G Bb

D

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Acorde Sustenido Maior (#) e Acorde Bemol Maior (b)Acorde Sustenido um acorde normal apenas elevando-se meio (1/2) tom de cada nota do acorde.

C (d natural)

C# (d sustenido)

C

E G

C#

F

G#

F (f natural)

F# (f sustenido)

F Acorde Bemol

A C

F# Bb C#

um acorde normal apenas diminuindo-se meio (1/2) tom de cada nota do acorde.

G (sol natural)

Gb (sol bemol)

G B

D

Gb

Bb

Db

A (l natural)

Ab (l bemol)

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A

C# E

Ab

C

Eb

Acorde Maior Com Stima (7) apenas o acrscimo de uma quarta nota no acorde. Tomando por exemplo a escala de C:

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

Um acorde de C7 (d com stima) tomamos as seguintes notas: a) A nota fundamental do acorde (1a) que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera (E), c) Uma quinta (G) d) Uma stima (Bb), a stima nota diminuindo meio tom.

C7 (d com stima)

C

E

G Bb Esta nota (Bb)

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Acorde Menor Com Stima (m7) apenas o acrscimo de uma quarta nota no acorde menor. Tomando por exemplo a escala de C:

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

Um acorde de Cm7 (d menor com stima) tomamos as seguintes notas: a) A nota fundamental do acorde (1a) que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera menor (Eb), diminuindo meio tom da tera. c) Uma quinta (G) d) Uma stima (Bb), a stima nota diminuindo meio tom.

Cm7 (d menor com stima)

Esta nota (Bb) a C Eb G Bb stima O que diferencia um acorde maior de um acorde menor a tera (3a nota do acorde), no acorde menor ela diminuda meio tom.

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Tabela de Acordes C Cm

C7

Cm7

C# ou Db

C#m ou Dbm

D

Dm

D7

Dm7

D# ou Eb

D#m ou Ebm

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E

Em

E7

Em7

F

Fm

F7

Fm7

F# ou Gb

F#m ou Gbm

G

Gm

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G7

Gm7

G# ou Ab

G#m ou Abm

A

Am

A7

Am7

A# ou Bb

A#m ou Bbm

B

Bm

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B7

Bm7

Note que a 7a (exemplo D7), sempre ser um (1) tom abaixo da nota que d nome ao acorde. Em D7 a 7a ser a nota C . C

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Inverso de AcordesOs acordes vistos anteriormente esto em sua posio fundamental, ou seja, esto formados a partir na nota fundamental do acorde (1a nota da escala). Podemos tambm comear a formar os acordes a partir da segunda nota (3a) ou da terceira nota do acorde (5a). Tomamos por exemplo o acorde de C. Posio fundamental C, E e G

Primeira inverso E, G e C

Segunda inverso G, C e E

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As Duas MosQuando tocamos, algumas coisas devero ficar bem claras: a) Estamos solando (tocando a melodia e harmonia) ? b) Estamos acompanhando algum cantando ou algum instrumento solando ? c) Estamos acompanhando um conjunto com vrios outros instrumento musicais ? Se voc optar pelo item b e/ou c, este mtodo ir servir de grande auxilio para voc. Este mtodo resume-se em uma nica maneira de harmonia: Na mo esquerda com acordes abertos, Na mo direita com acordes na 1a inverso.

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Mo Esquerda (acorde aberto)Um acorde aberto necessrio na mo esquerda pois com esta mo geralmente toca-se os sons mais graves, consequentemente, se tocarmos o acorde na sua posio fundamental soar de maneira ofuscada. Quanto mais grave for um acorde, mais aberto dever ser sua formao Um acorde aberto abrange uma oitava, no caso de C at C: formado por: a) Nota fundamental do acorde C; b) Quinta G; c) Nota fundamental do acorde uma oitava acima C; Acorde de C:

C

G

C

E isto serve para todos os demais acorde da escala e tambm para outras escalas

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Mo Direita (acorde na 1a inverso)A mo direita tocar o mesmo acorde, no caso C, na primeira inverso, arpejado ou batido. a) Segunda nota do acorde (E) b) Terceira nota do acorde (G) c) Nota fundamental uma oitava acima (C)

E

G

C

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TocandoTocando em C mo esquerda mo direita

C G Acorde aberto Tocando em F

C

E G C Acorde normal

mo esquerda

mo direita

F C Acorde aberto Tocando em Am

F

A C F Acorde normal

mo esquerda

mo direita

A E Acorde aberto

A

C E A Acorde normal

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Exerccio No 1Toque as progresses a seguir arpejando com o baixo aberto na mo esquerda e o acorde batido (sem arpejo) na 1a inverso com a mo direita:

C C C G D D

F Am F C G Bm

C7 F G

F G C

Fm G7 Am

C C Dm

D7 G

G A

Gm A7

D D

D A

G D

A

D

Bm

Em

E E

A C#m

E7 A

A B

Am B7

E E

E B

A E

B

E

C#m

F#m

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C G F Bb C Am7 D C D D7 A C Dm7 C E E

F C Gm7 F G D G A7 G G D G Em7

G

C

Am

Dm

Bb

F

Dm7

Gm7

Am7 G A D D A G Am F

G

C

G

D G F#mG Em A F#mBm A D F Em7 G Dm

D A D Em

Am G

A B F#mC#m

E G#m

A B E

B

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Acordes Com Baixo em Outra NotaSo acordes tocados na mo direita em sua posio fundamental ou invertidos, e com a mo esquerda apenas a 1a e a 8a nota do acorde. Um exemplo, chamamos de: d com baixo em miAcorde de E, aberto, somente a 1a e a 8a nota do acorde

Acorde de C na sua posio fundamental

C/Emo direita

mo esquerda

E E Acorde aberto

C E G Acorde normal ou na 1a inverso

Outro exemplo: chamamos de sol com baixo em siAcorde de G na sua posio fundamental

G/Bmo direita B B Acorde aberto

mo esquerda

Acorde de B, aberto, somente a 1a e a 8a nota do acorde

G B D Acorde normal ou na 1a inverso31

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E ainda dentre muitos outros l com baixo em d sustenidoAcorde de A na sua posio fundamental Acorde de C#, aberto, somente a 1a e a 8 a nota do acorde

A/C#mo direita

mo esquerda

C# C# Acorde aberto Bem como muitos outros:

A C# E Acorde normal ou na 1a inverso

D/E E/G# D/F# Am/G G/A C/G Bb/D F/A Dm/F D/A C/G F#m/E

r com baixo em mi mi com baixo em sol sustenido r com baixo em f sustenido l menor com baixo em sol sol com baixo em l d com baixo em sol si bemol com baixo em r f com baixo em l r menor com baixo em f r com baixo em l d com baixo em sol f sustenido menor com baixo em mi

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Exerccio No 2A exemplo do exerccio no 1, toque as seguintes progresses harmnicas:

G Em G G/B C D C G D/F# D/F # D/F# E F#Mmodulao

G/B Bm7 G/B D D G C/E C G G G E/C# B

C C C D/C G

D A7 D G D/F#

G D D/C D/F# Em

D/F#

G Em C

F C/E E E

Am F Am Am

G Am Am/G Am/G

D/F# G F F

A G#m Bb

B C#m C C Dm

G#m F#mB

C#m

F Gm F

F/A C

Bb Am

Am Gm

Dm C

Note que estvamos tocando em E, logo mais, passamos a tocar em F, isto chamase modulao de tonalidade.

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Acordes Com Stima Maior (7M)A stima maior (7M ou maj7) a stima nota da escala, distante da oitava nota apenas um semitom: Tomando com exemplo a escala de C: Temos: Sua formao a) A nota fundamental do acorde que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera (E) c) Uma quinta (G) d) Uma stima maior (B)

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

1a

3a

5a

7a ou

C

E

G B


C7M (d maior com stima maior)

Stima maior (B) A stima maior (7M) deve ser praticado em todas as notas.

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Acordes Com Nona Maior (9)Assim com a stima maior (7M), o acorde com nona maior (9) o acrscimo da nona nota da escala ao acorde. Tomando com exemplo a escala de C: Temos: Sua formao a) A nota fundamental do acorde que na qual leva o nome do acorde (C no caso) b) Uma tera (E) c) Uma quinta (G) d) Uma nona maior (D)

C 1a

D 2a

E 3a

F 4a

G 5a

A 6a

B 7a

C 8a

D 9a

1a

3a

5a

9a ou

C

E

G D


C9 (d maior com nona maior)

E G C D a Acorde na 1 inverso

Nona maior (D)

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HarmonizandoExistem vrias maneiras e tcnicas para se fazer harmonia de forma simples e prtica:

Dois acordes por umFalando mais claro. Queremos tocar um acorde de C7M. Que na qual formado por C, E, G e B. Poderemos form-lo da seguinte maneira. a) Acorde aberto na mo esquerda (C, G e C) b) Acorde menor da terceira nota da escala (Em) na mo direita. Mo esquerda Mo direita

C G C Acorde aberto

E G B Acorde de Em na posio fundamental

Note que a quinta nota do acorde de Em (B), passa a ser a stima maior do acorde de C. Esta tcnica na formao da stima maior serve apenas para acordes maiores com stima maior (exemplo: D7M, E7M, A7M, etc.). Para acordes menor com stima maior no deve ser utilizada.

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Acordes com nona maior simplificadoPoderemos form-lo da seguinte maneira. Acorde de C9 (d com nona maior) a) Acorde aberto na mo esquerda (C, G e C) b) Na mo direita colocamos a 9a (D), 3a (E) e a 5a (G). Mo esquerda Mo direita

C G C D E G Acorde aberto 9a 3a 5a Nona maior (D)

Acorde de Am9 (l menor com nona maior) a) Acorde aberto na mo esquerda (C, G e C) b) Na mo direita colocamos a 9a (D), 3a (E) e a 5a (G). Mo esquerda Mo direita

A E A B C E Acorde aberto 9a 3a 5a

Nona maior (B)

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Acorde com stima simplificadoComo j conhecemos a formao do acorde com stima (7) fica bem mais fcil. Acorde de C7 (d com stima) a) Acorde aberto na mo esquerda (C, G e C) b) Na mo direita colocamos a 3a (E) a 5a (G) e a 7a (Bb) Mo esquerda Mo direita

C G C Acorde aberto

E G Bb 3a 5a 7a

Este exerccio deve ser praticado em todos os acordes.

Stima (Bb)

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Exerccio No 3Am9 Am9 Am9 Am9 F7M A9 F#m/E A9 G D C7M Dm7 C7M G/B G7 A9 D/E Am/G F7M Em Dm7 G7

Am/G Am/G Dm

F7M F7M G

Dm Dm C

Em G

Am9 C

D/A A9 D/A C#m Bm C#m D7M C#m G7M G F7M Em7 Dm Am C C#m F#mD D7M Cm C#m G

F#m E7 Bm G/B

A7M E9 C

C7M Dm7 Dm7M Am/G Em7

F7M F Dm7 D/F# F7M E E

C7M G G7 D7 Em7

F7M C C G C

F#mBm7 Bm7

A7M A7M

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