Мета: повторити і закріпитивідомості про прислівник;формувати вміння визначати вреченні прислівники, їх ознаки;розвивати діалогічне мовлення;виховувати почуття любові доприроди рідного краю.

Прислівник

Гра «Відірви пелюстку»

6

далі

готово

готово

готово

готово

готово

готово

Із поданих прислів’їв виписати прислівники і

утворити ступені порівняння.

•Не кайся рано встати, а кайся довго

спати.

•Трудова копійка годує довіку.

•Чесне діло роби сміло.

• Що ранком не зробиш, то вечором не

згониш.

•Працюй влітку, відпочинеш взимку.

•Чесно робити – весь вік багатіти.

Робота в парах

Перевіряємо завдання

Рано – раніше, більш рано,

найраніше, найбільш рано.

Довго – довше, меньш довго,

найдовше, найбільш довго.

Сміло – сміліше, менш сміло,

найсміліше, найбільш сміло.

Чесно – чесніше, більш чесно,

найчесніше, найбільш чесно.

Робота з підручником

Виконати вправу 346 ( ст.192 )

Назвіть один одному будь-який прислівникЗавдання: швидко та правильно охарактеризуйте його.

Розподільчий акродиктант

Записати прислівники у три колонки : пишуться разом, окремо, через дефіс.( На)впочіпки, (на)пам’ять, (в)далечині, (по)маріупольськи, (ні )( на) гріш, ( в)тридорого, (з)ранку, (в)нагороду, (на)ніщо ,(по) іншому, (де)небудь,(за)видна,(в)затишку, (як)не(як),(в) заперті,(на)весні,(в)низу,(до)вподоби, (ін)коли, (в)цілому, (хтозна)звідки, (у)восьме,(до)діла, (що)найкраще.

Ключ : підкресліть третю літеру в кожному слові. Прочитайте вираз.

ПеревіряємоПеревіряємо

Разомнавпочіпки,напам’ять,втридорога,зранку,завидна, взаперті,навесні,внизу,інколи,увосьмещонайкраще.

Окремов далечині.ні на гріш,в нагороду,на ніщо,в затишку,до вподоби,в цілому,до діла.

Через дефіспо-маріупольськи,по-іншому,де-небудь,як-не-як,хтозна-звідки.

Ключ. Вправа виконана на відмінно.

Домашнє завдання

Повторити ст.188-203;підготуватися до контрольної роботи з теми “ Прислівник” ;пригадати та записати 5 загадок чи прислів’їв, у яких є прислівники, 2 прислівники (на вибір) розібрати як частину мови.

До нових зустрічей.