МетодичніМетодичні об'єднанняоб'єднання1.1. Для вихователів різновікових групДля вихователів різновікових груп

2.2. Для вихователів старших групДля вихователів старших груп

3.3. Для вихователів середньо-Для вихователів середньо-молодших групмолодших груп

4.4. Для музичних керівниківДля музичних керівників

5.5. Для медичних сестер.Для медичних сестер.

Педагогічні читанняПедагогічні читання1.”Базова програма “Я у Світі”: 1.”Базова програма “Я у Світі”: досвід, проблеми, перспективи.”досвід, проблеми, перспективи.”

2. Ігрова діяльність, як засіб 2. Ігрова діяльність, як засіб вдосконалення виховного і вдосконалення виховного і

навчального процесу в ДНЗ”.навчального процесу в ДНЗ”.

Семінари –Семінари – практикумипрактикуми

1.1. ”Я ”Я уу Світі” – нова світоглядна Світі” – нова світоглядна позиція.позиція.

2.2. ”Формування, зміцнення та охорона ”Формування, зміцнення та охорона здоровя дітей, як стрижнева здоровя дітей, як стрижнева

проблема в освітньому процесі ДНЗ”.проблема в освітньому процесі ДНЗ”.3.3. ”Планування освітнього процесу в ”Планування освітнього процесу в ДНЗ за усіма лініями розвитку в усіх ДНЗ за усіма лініями розвитку в усіх

сферах життєдіяльності дитини сферах життєдіяльності дитини дошкільного віку”.дошкільного віку”.

4.4. Корекційна робота з дітьми з вадами Корекційна робота з дітьми з вадами мови.мови.

МайМайccтер-класитер-класи

1.Розробка варіативних сестем 1.Розробка варіативних сестем перспективного та календарного перспективного та календарного

планів за лініями розвитку та планів за лініями розвитку та сферами життєдіяльності дітей.сферами життєдіяльності дітей.

2.Створення моделей розвиваючого 2.Створення моделей розвиваючого предметно-ігрового та соціального предметно-ігрового та соціального

середовища в групах ДНЗ.середовища в групах ДНЗ.

Постійно-діючий Постійно-діючий семінар:семінар: “Науково-методичне “Науково-методичне

забезпечення та психологічний забезпечення та психологічний супровід впровадження Базової супровід впровадження Базової

програми розвитку дитини програми розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі”.дошкільного віку “Я у Світі”.

Педагогічні Педагогічні виставкивиставки

1.Створення предметно-ігрового 1.Створення предметно-ігрового та соціального середовища для та соціального середовища для

дітей дошкільного вікудітей дошкільного віку

2.Ігрова база до літньо-2.Ігрова база до літньо-оздоровчого періодуоздоровчого періоду

3.Організація роботи з батьками.3.Організація роботи з батьками.

Творча група з питань Творча група з питань впровадження програми “ Я у впровадження програми “ Я у

Світі”Світі”

Фізкультурно-Фізкультурно-оздоровчі заходи в оздоровчі заходи в

ДНЗДНЗ• Ранкова гімнастикаРанкова гімнастика• Заняття з фізкультури та валеологіїЗаняття з фізкультури та валеології• Прогулянки,екскурсіїПрогулянки,екскурсії• Гімнастика пробудженняГімнастика пробудження• Рухливі ігриРухливі ігри• Вправи на диханняВправи на дихання• Доріжка здоровяДоріжка здоровя• СамомасажСамомасаж• АромотерапіяАромотерапія• ФітопроцедуриФітопроцедури• Піші переходиПіші переходи• Дні здоровя.Дні здоровя.• Спортивні та сімейні святаСпортивні та сімейні свята

Завдання дошкільної Завдання дошкільної освітиосвіти

• Збереження і розвиток мережі ДНЗ відповідно Збереження і розвиток мережі ДНЗ відповідно до потреб населення.до потреб населення.

• Зміцнення матеріально-технічної бази та Зміцнення матеріально-технічної бази та покращення фінансування ДНЗ.покращення фінансування ДНЗ.

• Виявлення шляхом соціально-педагогічного Виявлення шляхом соціально-педагогічного патронату дітей, які на відвідують ДНЗ для патронату дітей, які на відвідують ДНЗ для здобуття дошкільної освіти за різними здобуття дошкільної освіти за різними формами.формами.

• Покращення харчування дітей у ДНЗ Покращення харчування дітей у ДНЗ відповідно до натуральних норм харчування, відповідно до натуральних норм харчування, визначених чинним законодавством.визначених чинним законодавством.

• Забезпечити якісне медобслуговування та Забезпечити якісне медобслуговування та збереження здоров’я дітей у ДНЗ.збереження здоров’я дітей у ДНЗ.

• Здійснення кадрового забезпечення закладів Здійснення кадрового забезпечення закладів дошкільної освіти відповідно до сучасних дошкільної освіти відповідно до сучасних потреб.потреб.

• Забезпечення якості дошкільної освіти.Забезпечення якості дошкільної освіти.

Очікувані Очікувані результатирезультати

• Впорядкування мережі ДНЗ усіх типів і форм Впорядкування мережі ДНЗ усіх типів і форм власності відповідно до потреб населення.власності відповідно до потреб населення.

• Збільшення показників охоплення Збільшення показників охоплення дошкільною освітою дітей від 1 до 6 років.дошкільною освітою дітей від 1 до 6 років.

• Залучення не менше як 80% дітей 5-річного Залучення не менше як 80% дітей 5-річного віку до суспільного дошкільного навчаннявіку до суспільного дошкільного навчання

• Забезпечення виконання натуральних та Забезпечення виконання натуральних та грошових норм харчування дітей дошкільногогрошових норм харчування дітей дошкільного

віку.віку.• Підвищення якості навчально-виховного Підвищення якості навчально-виховного

процесу з урахуванням досягнень науки.процесу з урахуванням досягнень науки.• Вдосконалення підготовки педкадрів для Вдосконалення підготовки педкадрів для

дошкільної освіти відповідно до сучасних дошкільної освіти відповідно до сучасних вимог.вимог.

Освітній рівень, якісний склад Освітній рівень, якісний склад педагогічних працівниківпедагогічних працівників

• Всього педпрацівників - 90Всього педпрацівників - 90• Вихователів - 69Вихователів - 69• Музкерівників -12Музкерівників -12• Логопедів - 3Логопедів - 3• Педагогів з вищою освітою - 32Педагогів з вищою освітою - 32• Середня спеціальна - 47Середня спеціальна - 47• Кваліфікаційні категорії: вища - 7Кваліфікаційні категорії: вища - 7 спеціаліст І категорії - 7спеціаліст І категорії - 7 спеціаліст ІІ категорії - 5спеціаліст ІІ категорії - 5 спеціаліст - 65спеціаліст - 65• Нагороди: вихователь-методист - 6Нагороди: вихователь-методист - 6 відмінник освіти -12відмінник освіти -12 Грамота МОН України -19Грамота МОН України -19 Грамота Облоно - 23Грамота Облоно - 23 Грамота відділу освіти - 38Грамота відділу освіти - 38

Дошкільна освітня Дошкільна освітня мережа мережа

Гуляйпільського Гуляйпільського районурайону

Відомча Відомча підпорядкованістьпідпорядкованість

Функціонування Функціонування ДНЗДНЗ

• Всього – 20Всього – 20• Функціонуючих – 19Функціонуючих – 19• Призупинено – 1Призупинено – 1• Наявність дошкільних групНаявність дошкільних груп

– всього груп – 38всього груп – 38• Охоплення дітей дошкільною освітою в Охоплення дітей дошкільною освітою в

районірайоні– всього – 75всього – 7566– місто - 5місто - 54242– село - село - 214214

• Навчально-виховні комплекси “ДНЗ-ЗНЗ”Навчально-виховні комплекси “ДНЗ-ЗНЗ”– дітей – 2дітей – 25151– с. Залізничне – 3с. Залізничне – 377– сільська місцевість – 21сільська місцевість – 2144

Форми залучення дітей, Форми залучення дітей, які не відвідують ДНЗякі не відвідують ДНЗ

• організація короткотривалих організація короткотривалих групгруп

• групи з підготовки до навчання групи з підготовки до навчання • у школі (на базі у школі (на базі

позашкільного закладу)позашкільного закладу)• гурток “Майбутній гурток “Майбутній

першокласник”першокласник”• консультпунктиконсультпункти

Наші діти –Наші діти – найдорожчий найдорожчий скарб!скарб!

Колективні форми Колективні форми НауковоНауково – методичної роботи– методичної роботи

Педагогічна виставка Школа

молодого спеціаліста

Ділова гра

Лекція консультація

Доповідь

Практичнізаняття

Відкриті заняття

Огляд літературиОбговорення

книг

Семінари практикуми

Науково-практичнаконференція

Педагогічнічитання