ГРИГОРІВСЬКИЙ

навчально – виховний комплекс “знз – днз” Запорізького району

Запорізької областіДошкільна

група(діти віком

3– 5 років)

Основна школа

(5 – 9 класи)

Старша школа

(10 – 11 класи)

Початкова школа (1 – 4 класи)

Укомплектованість закладу педагогічними кадрами

Повна вища - 11 ; Всього педагогів -

19; 60; 60%

Базова вища - 5; Всього педагогів -

19; 24; 24%

Базова вища непедагогічна - 1; Всього педагогів -

19; 6; 6%

Середня загальна - 2; Всього педагогів - 19;

10; 10%

НВК укомплентований педагогічними кадрами на 100 %

Педагогічний колектив комплексу складає 19 чоловік. Із них мають освіту:повну вищу – 11 чол.( 60%)повну вищу не педагогічну – - базову вищу – 5 чоловік ( 24 %)базову вищу не педагогічну – 1 чоловік ( 6%)середню загальну – 2 чоловік (10 %.)

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

2011 2012 20130

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ЗапланованоФактично пройшли

Програма роботи над єдиною науково - методичною проблемою

“Підвищення гуманізації

навчально – виховного

процесу, розви-ток творчої

особистості шляхом

упровадження інтерактивних

форм навчання і виховання”

Учитель - учень

Учень – класний керівник

Учитель - батьки

Оптимальні психолого – педагогічні умови для самореалізації, індивідуального розвитку особистості кожного школяра

Позиція учня, його думка, оригінальність і самостійність мислення домінують

Самовдосконалення і професійне зростання кожного вчителя

Шляхи подолання цих суперечностей в НВК

Впровадження ІКТ у навчально-виховний процес

2006

рік

1 НКК

11+1

2 – 8 класи – факультатив

но, додаткові заняття

9 – 11 класи – як базовий

курс

Створено електронну базу даних вчителів

та учнів за програмним засобом

«Курс. Школа»

100% вчителів пройшли курси за

програмами «Інтел» або ІКТ.

Організація методичної роботи

СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

ГРИГОРІВСЬКОГО НВК

Наступність ДНЗ - НВК

Наукова робота з учнями

Атестація педагогічних працівників

форми методичної роботи з педагогічними кадрами

Мето-дичні об’єд-нання

Школа молодого вчителя

Методична рада

Природничо – математичного циклу

Гуманітарного циклу

Початкові класи та

дошкільна група

Предметні

тижні

Олімпіади

Заходи для

розвитку

пізнавальної

діяльності

Класних керівників

Засідання методичної ради Засідання

педагогічної ради

Проблемний семінар

Школа педагогічної майстерності

Курсова перепідготовка

Методичні консультаціїПсихолого-педагогічний

семінар

Методичні оперативки

Творчі звіти

Методичні виставки

Самоосвіта

Підвищення науково-теоретичного рівня та методичної майстерності педагогів

Освіта Запорі-зького району

Класний керівник -

2011

Участь у конкурсах педагогічної майстерності

Науково – дослідницька

робота

Друковані роботи педагогів

Матеріально-технічна та навчально-методична база

Дотримання техніки безпеки, охорони праці

В організації роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в навчально-виховному закладі використовуються нормативно-правові акти з питань охорони праці.

Випадки побутового

травматизму учнів

Бесіди з усіма учасниками навчально – виховного процесу

Наради при директорі

Інструктажі з ТБ

Забезпеченість навчально-методичною та довідковою літературою

Підручники;

2480

Художня література,12702

Бесіди

Літературні години

Свята, бібліотечні

уроки

Бібліотечний урок

Організація роботи дошкільної ланки

Реалізація завдань

1 дошкільна

група

25 вихованців

3 – 5 років

100% виконання статей 3, 9 Закону України «Про дошкільну освіту» в частині обов’язкової дошкільної освіти для дітей

п’ятирічного віку

Відвідують дошкільну групу

Відвідують консультпункт Відвідуют

ь дошкільну

групу; Кількість дітей 5 - річного віку; 5

Відвідують

консультпункт;

Кількість дітей 5 - річного віку; 3

Всього дітей 5 - річного віку

по мікрорайону - 8

Кількість дітей 5 - річного віку

Ігрові зони

Шафи для іграшок Атри

бути для

сюжетно-рольових ігор

Столики

для настільно-

друкованих ігор

Килим для будівель но-конструктивних ігор

Профільна старша школа

Ведеться робота щодо впливу профільного навчання на результативність участі учнів в різних конкурсах, турнірах, змаганнях, підвищення рівня компетентності вчителів у визначенні методів, форм і засобів та технологій профільного навчання

Шляхом введення природничого профілю та поглибленого вивчення біології та хімії

Шляхом диференційованого задоволення освітніх потреб здійснюється за допомогою

допрофільної підготовки

Введено факультативи та курси за вибором у 8-9

класах

Викладання профільних та допрофільну

предметів забезпечують 3 вчителів з відповідною освітою «Вчитель хімії та

біології»

Результативність роботи профільних класів

ІІІ місце з біології у ІІ (районному

етапі) учнівських олімпіад та участь у ІІІ (обласному

етапі) олімпіад

Два роки учні нашої

школи беруть

участь у Всеукраїн -

ській природо -знавчій грі

«Геліантус»

Випускники НВК щороку стають

студентами медичних

закладів освіти різних рівнів акредитації:2010 – 3 учні2011 – 2 учні2012 – 3 учні

Ефективність навчально – виховного процесу

2011 - 2012 н.р. І семестр 2012 - 2013 н.р.

2011 - 2012 н.р.;

Високий рівень; 10

І семестр 2012 - 2013

н.р.; Високий рівень; 5

2011 - 2012 н.р.;

Достатній рівень; 54

І семестр 2012 - 2013

н.р.; Достатній рівень; 40

2011 - 2012 н.р.;

Середній рівень; 51

І семестр 2012 - 2013

н.р.; Середній рівень; 50

2011 - 2012 н.р.;

Початковий рівень; 0

І семестр 2012 - 2013

н.р.; Початковий

рівень; 0

Високий рівень Достатній рівеньСередній рівень Початковий рівень

Робота з обдарованими та здібними учнями

СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ МАКСИМАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ

Організація роботи з розвитку здібностей і талантів учнів здійснюється у три етапи: І етап – це підбір методик, які передбачають різні способи діагностування з метою виявлення і відбору обдарованих учнів.ІІ етап – мотиваційна робота відносно орієнтації дітей на досягнення високих результатів діяльності. Ця робота здійснюється з залученням батьків (проведення батьківських лекторіїв)ІІІ етап – організація системної роботи:ступенева профільність навчання;впровадження додаткових предметів, курсів за вибором, спецкурсів;широка мережа факультативних занять.

2012 - 2013 навчальний рік

2012 - 2013 навчальний рік;

Учасники ІІ етапу олімпіад; 15

2012 - 2013 навчальний рік;

Переможці ІІ етапу олімпіад; 7 2012 - 2013

навчальний рік; Учасники ІІІ

обласного етапу олімпіад; 1

Результати участі у ІІ (районному) етапі всеукраїнських,

міжрегіональних і обласних учнівських олімпіад

у 2012 – 2013 навчальному році

Учасники ІІ етапу олімпіадПереможці ІІ етапу олімпіадУчасники ІІІ обласного етапу олімпіад

2010 - 2011 н.р.

2011 - 2012 н.р.

2012 - 2013 н.р.

0

2

4

6

8

Кількість переможців

Ім. П. Яцика Т. Шевченка0

1

2

3

Результативність участі в українознавчих конкурсах

Кількість учасниківКількість переможців

Інтерактивні конкурси

“Кенгуру”

“Геліантус”

“Гринвіч” “Соняшник”

“Русский медвежонок ” “Бобер”

Виховна роботавиховання особистості учня;розвиток творчих здібностей через участь у загальношкільних заходах; збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я вихованців;різнобічний розвиток особистості дитини;забезпечення і захист прав та інтересів дітей на основі виконання єдиних вимог до учнів;сприяння реалізації інтересів, можливостей, бажань учнів;контроль за чергуванням учнів по школі.

МЕТА

Робота класних керівників

Виховна робота адміністрації

Робота вчителів школи

Робота ради профілактики

правопорушень

Традиційні шкільні свята

Взаємодія з органами місцевого самоврядування

Григорів-

ський НВК

Григорів-ська

сільська рада

Місцеві під-

приємці

Сільський будинок культури

Забезпечення умов для збереження здоров’я дітей. Організація медичного обслуговування

учнів та працівників

Проходження обов'язкового

медогляду

Харчування учнів та вихованців НВК

Підтримка імунітету учнів

Позаурочні форми гігієнічного виховання

Розподіл на групи здоров’я та

фізкультурні групи

Консультативна допомога класним

керівникам, проведення бесід і

лекцій з профілактики різних видів захворювань медичною сестрою

Організація відпочинку та оздоровлення учнів

СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ВІДПОЧИНКУ ТА ОЗДОРОВЛЕННЯ УЧНІВ ПІД ЧАС ЛІТНІХ КАНІКУЛ

Оздоровчий

табірПрогулянковий

майданчик

Об'єднання

старшокласників

Спортивний

табір

Краєзнавчий табір

Стан фізичного виховання

Медичний огляд

Проба Руф`є

Розподіл на групи

Основна; Кількість учнів; 22;

18%

Підготовча; Кількість учнів; 30;

25%

Спеціальна; Кількість учнів; 69;

57%

Спортивні секції

Баскетбольна

Волейбольна

Основні шляхи реалізації розвитку та поліпшення роботи Григорівського НВК

МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА

Забезпечення умов для інтелектуального,морально

го,фізичного, художньо-естетичного розвитку

Забезпечення сприятливих для

здоров'я умов праці, навчання

1. Підключити НВК до швидкісного Інтернету.2. Поповнити навчальні кабінети новими меблями,

відповідно до вимогам санітарних норм.3. Придбати обладнання для кабінетів хімії, біології.4. Поповнити медичне обладнання медичної кімнати.5. Поповнювати фонди бібліотеки навчально-

довідковою, художньою літературою.6. Закуповувати спортінвентар, оновлювати

спортивні та ігрові майданчики.7. Оновити комп’ютерний клас новими

комп’ютерами.8. Ввести комп’ютери в адміністративну діяльність

та роботу бібліотеки НВК9. Проводити планові ремонти фасаду школи.

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

ДЕМОКРАТИЧНИЙ СТИЛЬ УПРАВЛІННЯ

1. Директору щорічно звітуватись перед батьківською громадськістю.

2. Річне планування здійснювати з використанням програмно-цільового підходу. Залучати до його розробки всіх працівників.

3. Укласти тристоронню угоду про співпрацю між батьківською громадськістю, адміністрацією, учнівським самоврядуванням.

4. Залучати членів батьківської громадськості та учнів до організації спільної творчості.

5. Сприяти участі громадських організацій у розв’язанні актуальних проблем освіти.

6. Забезпечувати ефективну роботу ради школи, батьківського комітету

ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИПідвищення освітнього та кваліфікаційного рівнів

педагогічних працівників

1. Організовувати роботи методичної ради НВК, методичних об'єднань, творчих груп.

2. Забезпечувати своєчасне проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації.

3. Залучати вчителів до участі у конкурсах, проектах.

4. Упроваджувати системи професійно-педагогічної адаптації молодих фахівців.

Робота «Школи молодого педагога.5. Сприяти передплаті періодичних та фахових

педагогічних видань

ФОРМУВАННЯ ОСНОВНИХ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧНЯ

ФОРМУ-ВАННЯ

Пізнавальноїжиттєвої компетенції

випускника

Самоосвітньоїособистісної компетенціївипускника

Соціальноїкомпетенції випускника

Компетентногоставлення до здоров'явипускника

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Психолог

Соціальний педагог

Інженер – електронік

Електрик

Вихователі з дошкільною освітою

ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЗадоволення потреби в кадрах

Підвищення ефективності навчально-виховної роботиз дітьми

Забезпечення дошкільною освітою дітей дошкільного віку по мікрорайону

ОЧІКУЄМО ТАКИХ РЕЗУЛЬТАТІВ

Забезпечення умов для здобуття

сучасної, до-ступної та

якісної освіти

Підвищення якості вихованості

школярів

Створення позитивного іміджу школи в соціумі району, підвищення її конкурентоздатності

Підвищення рівня

професійної компетентності

педагогів

Підвищення рівня

навчальних досягнень учнів

Показники ефективності Програми

Поліпшення якісних показників ЗНО, ДПА, результатів предметних

олімпіад

Зростання позитивного іміджу навчального закладу та

конкурентноздатності школи

Збільшення контингенту учнів

Розширення ділових партнерських зв'язків

ВСІМ! ВСІМ! ВСІМ!

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!

Гарного Вам

настрою!