მომავლის სკოლა-საკითხები

2
„მმმმმმმმ მმმმმ“ „მმმმმმმმ მმმმმ“ 1. სსსსსს სსსსსს; 2. სსსსსს სსსსსს, სსსსსსსსს სსსსსსსსს; 3. სსსსსს სსსსსსსსს, სსსსსსსსსსსსსს, სსსსსსს სსსსსს სსსსსსს; 4. სსსსსს სსსსსსსსსს სსსსსსსს, სს სსს? მმმმმმმმ 1. სსსს სს სსს სსსსსსსსს სსსსს? სს სს, სსსსს სსსსსსსსსსს სს? 2. სს სსსსსსსს/სსსსსსსსსსს სსსს სსსსსსსსს? მმმმმმმმმმმმ 1. სსსსსსსსსსსს სსსსსს სსსსს, სსსსსსს სსსსსს; 2. სსსსსსსსსსს სსსსსსსსსსსს სსსსსსსსსსსსსს; 3. სსსსსსსსს სსსსს; 4. სს სსსსსსსს/სსსსსსსსსსს სსსს სსსსსსსსსსსს? მმმმმმმ 1. სსსსსსს სსსს სსსსსსსსს სსსსსსსსსსს; 2. სსსსსსს სსსსსსსს/სსსსსსსსსსს. მმმმმმ მმმმმმმმმმმმმ 1. სსსსსსსსსსს სსსსსსსსსს სსსსსსსსსსსსსს მმმმმმმმ მმმმმმმმმმმ, მმმმმმმ მმმმ მმმმმმმმმმმმ მმმმმმმმმ მმმმმმ მმმმმმმმმ (I-VI) 1. სსსსსსსსსსსს სსსსსსსსსსსს; 2. სსსსსსს სსსსსსსსსსს სსსსს სსსსსსსსს. მმმმ მმმმმმმმმმ მმ მმმ მმმმმმმ მმმმმმმ, მმ მმ, მმ მმმმმმმ მმმმ მმმმ? მმ მმმმმმმმმმმმ მმმმ მმმმმმმმმმმმმ მმმმმ.

Transcript of მომავლის სკოლა-საკითხები

Page 1: მომავლის სკოლა-საკითხები

„მომავლის სკოლა“

„მომავლის სკოლა“

1. სკოლის სახელი;2. სკოლის შენობა, მიმდებარე ტერიტორია;3. სკოლის ინტერიერი, ინფრასტრუქტურა, საკლასო ოთახის დიზაინი;4. სკოლას ემსახურება ავტობუსი, თუ არა?

მოსწავლე1. აქვს თუ არა მოსწავლეს ფორმა? თუ კი, როგორ გამოიყურება ის?2. რა უფლებები/მოვალეობები აქვს მოსწავლეს?

მასწავლებელი1. მასწავლებლის ჩაცმის სტილი, საუბრის მანერა; 2. წარმატებული მასწავლებლის მახასიათებლები;3. სწავლების სტილი;4. რა უფლებები/მოვალეობები აქვს მასწავლებელს?

მშობელი

1. მშობლის როლი მოსწავლის წარმატებაში;2. მშობლის უფლებები/მოვალეობები.

სკოლის ადმინისტრაცია

1. წარმატებული დირექტორის მახასიათებლები

საგნების ჩამონათვალი, რომელიც უნდა ისწავლებოდეს სწავლების პირველ საფეხურზე (I-VI)1. გაკვეთილების ხანგრძლივობა;2. აღწერეთ თანამედროვე ტიპის გაკვეთილი.

უნდა არსებობდეს თუ არა კლუბები სკოლაში, თუ კი, რა კლუბები უნდა იყოს?

რა ღონისძიებებს უნდა ახორციელებდეს სკოლა.

გთხოვთ, დაამატეთ ის მახასიათებლები, რომლებიც უმნიშვნელოვანესია „მომავლის სკოლის“ სრულყოფილად ჩამოსაყალიბებლად.

Page 2: მომავლის სკოლა-საკითხები