الذهندورة دبلوم العصف Brain Storming

التعلم مهارتمركز

اإلبداعةالوسلة األفضل لتولد األفكار

http://www.maharty.com

hala: إعداد salka

Hala Salka

العصف الذهنفهرس الدروس

معنى العصف الذهن ومبادئه•

وسائل التطور واإلنجاح•

التفكر المنطق واإلبداع ومعوقاته •

قواعد قبل جلسة العصف الذهن•

قواعد عند بدء الجلسة•

قواعد ف إدارة الجلسة•

قواعد بعد الجلسة•

التقم•

Hala Salka

العصف الذهن

أسلوب ستخدم من أجل تولد أكبر كم من األفكار لمعالجة موضوع

ف جو تسوده الحرة واألمان ف طرح األفكار بعدا عن المصادرة

والتقوم

Hala Salka

العصف الذهن

تم طرح هذا النشاط الى بعض االشخاص الذن نستهدف تدربهم

و تولد االفكار سلوب عصف الذهن ا

على استخدام ا

زالة حواجز الخجل الإقبل البدء في تنفذ البرنامج

Hala Salka

مثال

:بالتعاون مع افراد مجموعتك

.حدد مفهوم التفكر

Hala Salka

حاول عدد من الباحثن تعرف التفكر نظرا لتعدد جوانبه :والت أدت الى تعدد مفاهمه ومن هذه التعرفات ما أت

هو جهد أو نشاط عقل بذله الفرد •

دون توقف عند النظر إلى

األمور،وأخذ هذا الجهد صورا

مختلفة كالمقارنة واالستنباط

.والتحلل والتركب

هو ما حدث عندما حاول الفرد أن •

فكر ف حل مشكلة

أو هو المهارة العملة الت مارس •

الذكاء نشاطه معتمدا على الخبرة

Hala Salka

أنواع التفكر

وهو التفكر الذي : التفكر المنطق •هتم بالمبادئ العامة للفكر الصحح

الت تساعد على الوصول الى النتائج . الصححة وعدم الوقوع ف الخطأ

نشاط عقل تصف : التفكر اإلبداع •بعدم

النمطة ،وبالخروج عن مسار التفكرالمعتاد المألوف ،وؤدي الى

إنتاج تصف باإلبداع

Hala Salka

:من خالل السابق

قارن بن خصائص التفكر المنطق والتفكر االبداع

Hala Salka

مقارنة بن خصائص التفكر المنطق و التفكر اإلبداع

عتمد على المنطق وإتباع الخطوات العملة

الموصلة إله

انكماش قلص األفكار المعروضة

تفكر رأس حلل المشكلة وتدرج ف الحل

تجنب التفرعات غر المرتبطة بالمشكلة

بصورة مباشرة

. تبع المسارات األكثر احتماال

.عتمد على التخل واإلبداع

عتمد على تدفق األفكار وتعددها

تفكر أفق تعرض لكل األفكار الممكنة

أخذ األفكار المرتبطة وغر المرتبطة

بالمشكلة حتى لو كانت أفكارا غر عملة

. تبع كل المسارات حتى قللة االحتمال

التفكرخصائص

اإلبداع

التفكر خصائص

المنطق

Hala Salka

الوحدة التدريبية اهدافأن درس المعلمون الموضوعات الت لس لها •

إجابة صححة واحدة وتحتاج إلى أفكار ابداعة ( Brainstorming )بطرقة العصف الذهن

أن طلق الطالب العنان ألفكارهم ف البحث عن •كل اإلجابات الصححة والحلول الممكنة للقضاا

.الت تعرض علهم

أن عتاد الطالب تطور أفكار زمالئهم والبناء •.علها

.أن حترم الطالب أفكار زمالئهم•

Hala Salka

جلسة العصف الذهن األولى

• تشكل المجموعات .

• توزع األدوار .

• توضح مهمة كل دور .

• البدء بعملة العصف الذهن .

Hala Salka

األول السؤال

ماذا عن لك مفهوم العصف•الذهن ؟ وما هـ فوائده؟

Hala Salka

السؤال الثان

ما ه معوقات العصف •الذهن ؟

Hala Salka

السؤال الثالث

ما ه خطوات جلسة العصف •الذهن ؟

Hala Salka

السؤال الرابع

متى تم تقوم جلسة •العصف الذهن ؟

وكف ؟

Hala Salka

العصف الذهن

من كلمة:)استجابات وردود أفعال لفظة •:أو غر لفظة ( واحدة أو عدة كلمات

، من شخص ( كالرسم أو الكتابة أو الحركة )مشارك أو موظف أو متدرب أو طالب ) :واحد

جماعة أو فرق أو ) أو أكثر من شخص (الخ ..سؤال أو ) :لمثرات (الخ ..لجنة أو مجموعة

أستاذ أو مدرب ) مقدمة من مصدر مثر (مهمة حل مشكلة أو ) لتحقق هـدف أو أكثر (أو مدر

الخ .. تقدم اقتراحات أو اعداد جدول أعمال .ف فترة زمنة محدودة.(

Hala Salka

مبادئ التدرس بطرقة العصف الذهن( المسر) بالنسبة للمدرب

.ال تنزعج.. كن مبتسما •

.Be your Self .كن طبعا •

.تعدد األدوات واألسالب. // الجاهزة واالستجابة•

كسر الجمود. // النشاط•

.التدخل للتوجه فقط•

.االنفتاحة ف مقابل االنغالقة // .الحادة•

.كن صادا لألفكار // .القدحة الفكرة•

Hala Salka

قل أي شء ترده بغض النظر عن خطئه أو •.صوابه أو غرابته

.ال تنتقد أفكار اآلخرن أو تعترض علها•

.ال تسهب ف الكالم وحاول االختصار•

.مكنك أن تطور أفكار زمالئك أو تستنتج منها•

.اسمع تعلمات المدرب ونفذها•

.لتدون أفكارك( الكاتب ) اعط فرصة للمقرر •

مبادئ التدرس بطرقة العصف الذهن

(المشترك) بالنسبة للمتدرب