مهارتي دورة العصف الذهني 4

11
الدرس الرابع سلكا هةبداعر افكاد ا لتولفضللة ا الوسhttp://www.maharty.com إعداد: hala salka وم العصف الذهن دورة دبلBrain Storming متعل ال مركز مهارت

description

مهارتي دورة العصف الذهني 4

Transcript of مهارتي دورة العصف الذهني 4

Page 1: مهارتي دورة العصف الذهني 4

الرابعالدرس

هال سلكا

الوسلة األفضل لتولد األفكار اإلبداعة

http://www.maharty.com

hala salka: إعداد

دورة دبلوم العصف الذهنBrain Stormingمركز مهارت التعلم

Page 2: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

قواعد عامة قبل اللقاء

أعلم المشاركن مسبقا بالموضوع

من المناسب أن كون للمشاركن الحد األدنى من المعلومات فؤقل من ذلك جعل تفكرهم ال قدر الهدف وعكسه حدد تفكرهم باألطر

السابقة

10و 5عدد المشاركن بن ألن القلة تسبب الفتور والكثرة تزد الخجل

ال لزم ف اختار المشاركن الخبرة الطولة

نبغ أن تكون رتب ودرجات المشاركن متقاربةال تضع أشخاصا عطون أنفسهم األولوة ف تقدم األفكار

Page 3: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

رتب الحضور بحث رى بعضهم البعض

ابدأ بؤهمة هذه المناقشة واهتمام اإلدارة

بآراء الحضور

ضع كاتبا حاذقا لتسجل ورصد األفكار دع غرك –مكن كتابتها على لوحات كبرة أو تسجل صوتا

كتب األفكار

اصنع الود واألنس وأزل التوتر مكن استخدام -دقائق 5حتاج لكسر الحواجز النفسة

األسئلة

نبه على االختصار وعدم الدخول ف

تفاصل التنفذ

ال تحد اإلبداع بإلزام األفكار جهة أو زمن

أو مكان محدد

قواعد

عامة

ف

بدء

النقاش

Page 4: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

نبه المشاركن عدم الخروج عن قواعد اللقاء

مكن كتابتها على لوحات كبرة ف غرفة

االجتماع

اجعل الحوار حرا ال سطر علهفرد أو مجموعة

اجعل الجلسة سودها جو من المتعة والبعد الكآبة

انقل تقدم األفكار بن المشاركن بطرقة منوعة وعادلة

دع المشاركن عبرون عن آرائهم ولو لم رفعوا أدهم

قواعد

ف إدارة

النقاش

Page 5: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

ال تسمح بإقاف فكرة من شخص آخر

امنع أي نقد لألفكار أو الحكم علها أو االستهزاء بها

ال تسمح بوجود مراقبن للجلسة

ال تضع عددا محددا لألفكار المطلوبة

فكلما زادت األفكار كلما زادت نسبة األفكار اإلبداعة

ال تكن األفكار بعدة عن الدفاع عن الذوات الشخصة

قواعد ف

إدارة

(ال)النقاش

Page 6: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

أعط جوا من الثقة ف أفكار المجموعة و شجع كل فكرة تقدم

ال تمنع اإلضافة على أفكار اآلخرن أو الدمج بنها

رحب حتى باألفكار الغربة والت ختلف مستواها ونوعها

عن الهدف األساس

اقبل األفكار غر المؤلوفة أثناء جلسة العصف الذهن ولو

كانت غر ذات مغزى

(التحفز)قواعد ف إدارة النقاش

Page 7: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

على قائد الجلسة أن سهم ف إحاء اللقاء بؤفكاره •الشخصة

اجعل أفكارك كفترة تفكر وتحرك عندما تنضب األفكار•

قدم أصحاب األفكار من المشاركن على أفكارك•

عندما تنضب األفكار ابحث عن أغرب األفكار واطلب أن •فكروا ف كفة تحولها إلى فكرة عملة مفدة

اترك وقت الجلسة مفتوحا•

(األفكار)قواعد ف إدارة النقاش

Page 8: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

اشكر المشاركن على مساهمتهم المفدة

بعد جلسة العصف الذهن

أخبرهم أنه ستصلهم نسخة من تقرر األفكار

اصنع مجموعة لتقم األفكار من األفضل أن كونوا أعضاء مختلفن عن المجموعة

األولى

Page 9: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

( أشخاص أو أقل 3)نبغ أن كون عدد الفرق قلال

ادمج األفكار المتشابهة وطور بعضها بالبعض اآلخر

رتب األفكار حسب األهمة أو الواقعة ف التنفذ أو حسب التكلفة أو غر ذلك

ضع األفكار الت ال مكن االستفادة منها ف ملف خارج

ضع أسماء الفرق المشارك ف تولد األفكار ف مقدمة التقرر

أدوار فرق التقم

Page 10: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

وزع نسخ من األفكار بعد التقم للفرق المشارك للمراجعة واإلضافة والتعدل

.قد تكون هذه الفكرة سببا ف إجاد أفكار إبداعة جددة

.تابع استالم مالحظات المشاركن على التقررلو تم االجتماع مع أصحاب المالحظات للتعرف علها مباشرة فهذا أفضل

ضع الصاغة النهائة للتقرر

بعد جلسة التقم

Page 11: مهارتي دورة العصف الذهني 4

Hala Salka

:عند عدم وجود أفكار جددة

عدم وجود أفكار جددة ال عن إضاعة الوقت بل وضح قدرة المجموعات العاملة على تنفذ كل األفكار اإلبداعة

الممكنة وعندها مكن إعطاء الفرق العامل الثقة من اإلدارة لعدم القدرة على إجاد أفكار جددة ممكنة

مكن أعادة العصف الذهن بفرق وقائد جددن

عند عدم وجود أفكار ابتكارة

جددة