Maria Pía Baella

Sección 302

1.1. Educación visual y diseño

Ampliación de información visual

Desarrollo de medio de comunicación masiva

1.1. Educación visual y diseño

Visual

Sociedad de la

imagen

0

1

2

3

4

5

6

7

persona 1 persona 2 persona 3 persona 4

creatividad

imaginacion

Productos estereotipados

Estímulos visuales Modelo/ líder

Imaginar/crear por nosotros mismos

Estimular

creatividad, imaginación, innovació

n

Disposición

1.2. Pensamiento científico del

diseño

Conocimientos Fenómenos Sistema de

ideas/ valores/ info

Tecnología resuelve

problemas

Ciencia estudia

fenómenos

1.3. diseño como ciencia

proyectual

proyecto Visible/tangible

1.4. pensamiento proyectual del

diseño

1.5. diseño como ciencia de lo

artificial

1.6.Propósitos y fin del diseñador

Cubrir necesidades

Crea nuevas

necesidades

Dependencia

Mejoramiento

1.7. Diseño y ambiente humano

1.8. campos de acción del diseño

1.9. Relaciones laborales y campos

de acción

1.10. Aporte de Rudolph Arnheim

1.11. Pensamiento algorítmico

1.12. Pensamiento heurístico

1.13. El acto creativo del diseño

Imaginación Sensaciones/pensamientos Imágenes mentales

Intuición/imaginación

Racionalidad/ lógica

conviene

1.14. Método y diseño

Esquema racional trazado por líneas de acción

1.15. Mecanismo mental del diseño

1.16. etapas básicas del proceso de

diseño

Autorregulación

Variables interdependientes

Analítica

Creativa y ejecutiva