UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILrepositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/10002/1/PTG-737...TABLAS CRUZADAS Y...

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL

MÓDULO DE PERSONAS PARA EL PROTOTIPO

DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA


TESIS DE GRADO

Previa a la obtención del Título de:

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

AUTOR: ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO

TUTOR: ING. CARLOS AVEIGA, Msc.

GUAYAQUIL – ECUADOR

2015

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS

TÍTULO “ METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTION DE LAS PRUEBAS DEL MODULO DE PERSONA PARA EL PROTOTIPO DEL SISTEMA ACADEMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ”

AUTORA: ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO REVISORES: INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD: CIENCIAS

MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES FECHA DE PUBLICACIÓN: N° DE PÁGS.: ÁREA TEMÁTICA: Educativa PALABRAS CLAVES: Pruebas de software - Calidad de software, Fallos en los sistemas, Metodologías de pruebas RESUMEN: Es importante que exista un Sistema Académico en las Universidades para llevar un control general y a su vez ayude en la gestión diaria al personal administrativo, es por eso que la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Carrera de Ingeniera en Networking y Telecomunicaciones de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil actualmente dispone de un sistema académico que no garantiza un buen manejo de los datos de los estudiantes, docentes y personal administrativo, provocando retrasos en los proceso de matriculación; además se evidencia Fallas y vacíos en la información que se muestra en línea. El método que se utilizó para los análisis estadísticos es una encuesta que fue realizada a 377 estudiantes de la facultad Ciencias Administrativas y Ciencias Matemáticas y Física. Este proyecto tiene por objetivo analizar una metodología de pruebas, diseñar y ejecutar casos de prueba que permitan garantizar que el sistema Académico, cumpla con todas las expectativas por las cuales se ha creado. Y toma como base el módulo de Personas donde se registran datos de estudiantes, docentes y personal administrativos, para encontrar la mayor cantidad de errores y al final emitir un informe que presente que tan libres de errores esta, además de conclusiones y recomendaciones de los resultados alcanzados. N° DE REGISTRO(en base de datos): N° DE CLASIFICACIÓN:

Nº

DIRECCIÓN URL (tesis en la web):

ADJUNTO PDF x SI NO

CONTACTO CON AUTORA: ELIANA LISSETH

DONOSO CASTRO

Teléfono:

2250246

E-mail: lisseth.donosoc@gmai

l.com

CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN:

Universidad de Guayaquil

Nombre:

Teléfono: 2307729

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL MODULO DE PERSONA PARA EL PROTOTIPO DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, elaborado por el Srta. ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO, egresado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas

Computacionales, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la

Universidad de Guayaquil, previo a la obtención del Título de Ingeniero en

Sistemas, me permito declarar que luego de haber orientado, estudiado y

revisado, la Apruebo en todas sus partes.

Atentamente

Ing. Carlos Aveiga, Msc TUTOR

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mi hija

Alice, a mi Madre, a mi

esposo y a mis Hermanos

que han estados pendientes

de este logro.

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por la

bendición de alcanzar este

título, a mi hija por inspirarme,

a mi madre y a cada uno de

mis hermanos Klever, Olmedo

Fresia, Glenda, María y

Elizabeth por brindarme su

apoyo incondicional en este

nuestro logro.

TRIBUNAL DE GRADO

Ing. Eduardo Santos Baquerizo, Mgs

DECANO DE LA FACULTAD

CIENCIAS MATEMÁTICAS Y

FISICAS

Ing. Inelda Martillo Alcívar, Mgs

DIRECTORA

CISC, CIN

Ing. Carlos Aveiga, Mgs

DIRECTOR DE TESIS

Ing. Roberto Collantes, Mgs

PROFESOR DEL ÁREA -

TRIBUNAL

Ab. Juan Chávez A.

SECRETARIO

Ing. Mary Cabanilla, Mgs

PROFESOR DEL ÁREA -

TRIBUNAL

DECLARACIÓN EXPRESA

“La responsabilidad del contenido de esta

Tesis de Grado, me corresponden

exclusivamente; y el patrimonio intelectual de

la misma a la UNIVERSIDAD DE

GUAYAQUIL”

ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO


FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL MÓDULO DE PERSONAS PARA EL PROTOTIPO

DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Tesis de Grado que se presenta como requisito para optar por el título de

INGENIERO en SISTEMAS COMPUTACIONALES

Autor/a: ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO

C.I. 0921818753

Tutor: Ing. Carlos Aveiga, Msc.

Guayaquil, agosto del 2015

.

II

CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor de Tesis de Grado, nombrado por el Departamento de

Investigación, Desarrollo Tecnológico y Educación Continua de la Carrera de

Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil,

CERTIFICO: Que he analizado el Proyecto de Grado presentado por el

egresado ELIANA LISSETH DONOSO CASTRO, como requisito previo para

optar por el título de Ingeniero cuyo problema es:

METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL MÓDULO DE PERSONAS PARA EL PROTOTIPO

DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Considero aprobado el trabajo en su totalidad.

Presentado por:

DONOSO CASTRO ELIANA LISSETH

Cédula de ciudadanía N° 0921818753

Tutor: Ing. Carlos Aveiga, Msc

Guayaquil, agosto 2015

III

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS


Autorización para Publicación de Tesis en Formato Digital 1. Identificación de la Tesis Nombre Alumno: Eliana Lisseth Donoso Castro Dirección: Prosperina av. 5ta calle 3 Teléfono: 2250246 E-mail: [email protected] Facultad: Ciencias Matemáticas y Física Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Título al que opta: Ingeniero en Sistemas Computacionales Profesor guía: Ing. Carlos Aveiga, Msc. Título de la Tesis: METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL MÓDULO DE PERSONAS PARA EL PROTOTIPO DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Temas Tesis: METODOLOGÍA Y DISEÑO DE CASOS DE PRUEBA DEL MODULO DE PERSONAS 2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica de la Tesis A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica de esta tesis. Publicación electrónica: Inmediata Después de 1 año Firma Alumno: 3. Forma de envío:

El texto de la Tesis debe ser enviado en formato Word, como archivo .Doc. O .RTF y .Puf para PC. Las imágenes que la acompañen pueden ser: .gif, .jpg o .TIFF.

DVDROM CDROM

IV

ÍNDICE GENERAL

CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR III

ÍNDICE GENERAL V

ABREVIATURAS XI

SIMBOLOGÍA XII

ÍNDICE DE TABLAS XIII

ÍNDICE DE GRAFICOS XIX

RESUMEN XXII

ABSTRACT XXIII

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I 2

EL PROBLEMA 2

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2

UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN UN CONTEXTO 2

SITUACIÓN CONFLICTO NUDOS CRÍTICOS 3

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA 4

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 5

OBJETIVOS 6

OBJETIVO GENERAL 6

ALCANCES DEL PROBLEMA 7

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA 8

V

CAPÍTULO II 9

MARCO TEÓRICO 9

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO 9

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 10

CONCEPTO DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE 10

VERIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE SOFTWARE 10

PRINCIPIO DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE 11

IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS Y SU PROCESO 11

FUNDAMENTACION DE LAS PRUEBAS 12

ETAPAS DEL DESARROLLO DE TESTWARE 14

EVALUACIÒN DE LAS PRUEBAS 15

CLASIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS 16

MODELO EN V 16

PLAN DE PRUEBAS 19

DISEÑO DE LAS CASOS DE PRUEBA DE SOFTWARE 20

FUNDAMENTACIÓN LEGAL 20

ACUERDO Nº 119, ARTÍCULO 6, NUMERAL 1: 20

REGLAMENTO A LA LEY DE COMERCIO ELECTRÓNICO, FIRMAS

ELECTRÓNICAS Y MENSAJES DE DATOS. 23

DISPOSICIONES ESPECIALES SOBRE CIERTAS OBRAS 24

SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 24

HIPÓTESIS PREGUNTAS A CONTESTARSE 25

VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN 25

VI

DEFINICIONES CONCEPTUALES 26

CAPÍTULO III 27

METODOLOGÍA 27

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 27

PROYECTO FACTIBLE 27

CONCEPTOS BÁSICOS 28

ESPACIO MUESTRAL 28

POBLACIÓN 28

MUESTRA 28

FRECUENCIA ABSOLUTA 28

FRECUENCIA ACUMULADA 28

HISTOGRAMA 28

DIAGRAMA DE BARRAS 29

MEDIA 29

MEDIANA 29

VARIANZA 29

DESVIACIÓN ESTÁNDAR 29

MODA 30

CUARTILES 30

DECILES 30

TÉCNICAS DEL MUESTREO 30

DISEÑO MUESTRAL 31

POBLACIÓN DE LA INVESTIGACION 31

VII

MUESTRA PARA EL ESTUDIO 32

TÉCNICAS DEL MUESTREO 32

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA 32

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 33

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS INVESTIGACIÓN 34

LA ENCUESTA 34

PROCESAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 34

CONTENIDO DE LA ENCUESTA 34

DESCRIPCIÓN DE VARIABLES 35

ANÁLISIS UNIVARIADO DE CADA UNA LAS VARIABLES 40

VARIABLES CUALITATIVAS 40

VARIABLES CUANTITATIVAS 57

INCONVENIENTES 63

ANÁLISIS BIVARIADO DE LOS DATOS 66

TABLAS CRUZADAS Y ANALISIS DE CONTINGENCIA 66

DISEÑO DEL PLAN DE PRUEBAS 74

INTRODUCCION 74

PROPOSITO 75

ALCANCES 75

ESTRATEGIA DE PRUEBAS PARA EL MODULO PERSONA 76

METODOLOGÍA A APLICAR 77

TECNICA A UTILIZAR 77

PRUEBA DE CAJA NEGRA 77

VIII

CICLO DEL PLAN DE PUEBAS 79

PLANIFICACIÓN 80

CONFIGURACIÓN 81

EJECUCIÓN 82

EVALUACION Y CIERRE 82

SEGUIMIENTO Y CONTROL 83

TIPOS DE PRUEBAS A APLICAR 83

PRUEBAS UNITARIAS 84

FORMATO PARA PRUEBAS UNITARIAS 85

DISEÑO DE PRUEBAS UNITARIAS 86

PRUEBAS FUNCIONALES 88

FORMATO PARA PRUEBAS FUNCIONALES 89

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS FUNCIONALES 90

PRUEBAS DE INTERFAZ 91

FORMATO PARA PRUEBAS DE INTERFAZ 92

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS DE INTERFAZ 93

PRUEBAS DE REGRESIÓN 94

PRUEBAS DE ACEPTACIÓN: 95

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS DE INTERFAZ 96

TIEMPO PARA LA EJECUCIÓN DE LAS PRUEBAS 97

MATRIZ DE TIPIFICACION DE PRUEBAS 100

HERRAMIENTAS A UTILIZAR 100

RECURSOS DEL PLAN DE PRUEBAS 100

IX

RECURSO HUMANO 100

ADMINISTRADOR DE PRUEBAS 100

DISEÑAROR DE PRUEBAS 101

ANALISTA DE PRUEBAS 101

RECURSO DEL SISTEMA 103

HERRAMIENTAS PARA EL AMBIENTE DE PRUEBAS 104

ANALISIS DE RIESGOS Y MEDIDAS A TOMAR PARA LAS PRUEBAS AL

MODULO PERSONAS 105

EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS EJECUTADAS 105

CRITERIOS DE INICIO DE EJECUCIÓN 105

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 106

CRITERIOS DE TERMINACIÓN 106

CRITERIOS DE SUSPENSIÓN 107

INFORME DE PRUEBAS REALIZADAS AL MODULO PERSONAS 108

RESPONSABILIDAD DE ENTREGA DEL ADMINISTRADOR DE

PRUEBAS 115

CAPÍTULO IV 116

MARCO ADMINISTRATIVO 116

CAPITULO V 123

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 123

CONCLUSIONES 123

RECOMENDACIONES 124

BIBLIOGRAFÍA 1277

X

ABREVIATURAS

POO Programación Orientada a Objeto

AD Administrador de Base

CISC Carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales

V.I Variables Indirectas

V.D Variables Directas

Http Protocolo de transferencia de Hyper Texto

Ing. Ingeniero

URL Localizador de Fuente Uniforme

Www World Wide Web (red mundial)

CC.MM.FF Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas

Msc. Master

XI

SIMBOLOGÍA

P Probabilidad de Éxito

Q Probabilidad de Fracaso

N Tamaño de la Población

E Error de Estimación

n Tamaño de la Muestra

f Fracción Muestral

.

XII

ÍNDICE DE TABLAS

Pág. Cuadro 1:

Causas y Consecuencias ............................................................................... 4

Cuadro 2:

Etapas de las Pruebas .................................................................................. 14

Cuadro 3:

Etapas de Testware ...................................................................................... 14

Cuadro 4:

Etapas de las pruebas de software ............................................................... 15

Cuadro 5:

Evaluación de las pruebas ............................................................................ 15

Cuadro 6:

Fases de prueba Modelo V ........................................................................... 18

Cuadro 7:

Estructura Plan de Pruebas .......................................................................... 19

Cuadro 8:

Cuadro Poblacional ....................................................................................... 31

Cuadro 9:

Cuadro Operacional de las variables ............................................................ 33

Cuadro 10:

Cuadro de Codificación de Genero ............................................................... 37

XIII

Cuadro 11:

Cuadro de Codificación Facultad .................................................................. 37

Cuadro 12:

Cuadro de Codificación Matriculación ........................................................... 37

Cuadro 13:

Cuadro Proceso_Automatizado .................................................................... 37

Cuadro 14:

Cuadro Pruebas_Necesarias. ...................................................................... 38

Cuadro 15:

Cuadro Funcionamiento_Sistema ................................................................. 38

Cuadro 16:

Cuadro Pruebas_Importantes ....................................................................... 38

Cuadro 17:

Cuadro Nivel_Conocimiento ......................................................................... 39

Cuadro 18:

Cuadro Datos_Personales ............................................................................ 39

Cuadro 19:

Cuadro Sistema_Academico........................................................................ 39

Cuadro 20:

Cuadro Ingreso_Datos .................................................................................. 40

Cuadro 21:

Cuadro Manejo _Datos ................................................................................. 40

XIV

Cuadro 22:

Frecuencia Variable Genero ......................................................................... 40

Cuadro 23:

Frecuencia Variable Facultad ....................................................................... 41

Cuadro 24:

Cuadro De Frecuencia Variable Matriculación .............................................. 42

Cuadro 25:

Cuadro De Frecuencia Variable Proceso_Automatizado .............................. 44

Cuadro 26:

Frecuencia Variable Pruebas_Necesarias .................................................... 45

Cuadro 27:

Frecuencia variable Funcionamiento_Sistema ............................................. 47

Cuadro 28:

Frecuencia Variable Pruebas_Importantes ................................................... 48

Cuadro 29:

Frecuencia Variable Nivel_Conocimiento ..................................................... 50

Cuadro 30:

Frecuencia Variable Datos_Personales ........................................................ 51

Cuadro 31:

Frecuencia Variable Sistema_Academico .................................................... 53

Cuadro 32:

Frecuencia Variable Ingreso_Datos .............................................................. 54

XV

Cuadro 33:

Frecuencia Variable Manejo_Datos .............................................................. 55

Cuadro 34:

Cuadro Estadístico EDAD ............................................................................. 57

Cuadro 35:

Cuadro De Frecuencia Variable EDAD ......................................................... 58

Cuadro 36:

Cuadro Estadístico SEMESTRE ................................................................... 60

Cuadro 37:

Cuadro De Frecuencia Variable SEMESTRE ............................................... 61

Cuadro 38:

Cuadro Estadístico INCONVENIENTES ....................................................... 63

Cuadro 39:

Cuadro De Frecuencia Variable INCONVENIENTES ................................... 64

Cuadro 40:

Pruebas Chi_Cuadrado1 .............................................................................. 66

Cuadro 41:

Tabla Cruzada1 ........................................................................................... 66

Cuadro 42:


Cuadro 43:

Tabla Cruzada2 ............................................................................................ 68

XVI

Cuadro 44


Cuadro 45:

Tabla Cruzada3 ............................................................................................ 70

Cuadro 46:


Cuadro 47:

Tabla Cruzada4 ............................................................................................ 71

Cuadro 48:


Cuadro 49:

Tabla Cruzada5 ............................................................................................ 73

Cuadro 50:

Prueba Caja Negra ....................................................................................... 78

Cuadro 51:

Niveles de Pruebas a Aplicar ........................................................................ 83

Cuadro 52:

Pruebas Unitarias ......................................................................................... 84

Cuadro 53:

Pruebas Funcionales .................................................................................... 88

Cuadro 54:

Prueba de Interfaz ........................................................................................ 91

XVII

Cuadro 55:

Pruebas de Regresión .................................................................................. 94

Cuadro 56:

Tipificación de Pruebas ............................................................................... 100

Cuadro 57:

Recurso Humano Equipo de Pruebas ......................................................... 102

Cuadro 58:

Recurso Humano Externo ........................................................................... 103

Cuadro 59:

Recurso Sistema ......................................................................................... 103

Cuadro 60:

Herramientas Ambiente de Pruebas ........................................................... 104

Cuadro 61:

Criterios de Evaluación ............................................................................... 106

.

XVIII

ÍNDICE DE GRAFICOS

Pág. Grafico 1:

Metodología en V .......................................................................................... 17

Grafico 2:

Tabla de Frecuencia Variable 1 .................................................................... 41

Grafico 3:

Tabla de Frecuencia Variable 2 .................................................................... 42

Grafico 4:

Tabla de Frecuencia variable3 ...................................................................... 42

Grafico 5:

Tabla de Frecuencia variable 4 ..................................................................... 44

Grafico 6:


Grafico 7:


Grafico 8:


Grafico 9:


Grafico 10:


XIX

Grafico 11:

Tabla de Frecuencia variable 10 ................................................................... 53

Grafico 12:

Tabla de Frecuencia variable 11 ................................................................... 54

Grafico 13:

Tabla de Frecuencia variable12 .................................................................... 56

Grafico 14:

Diagramas de Cajas Variable Edad .............................................................. 57

Grafico 15:

Grafico de Barra Edad .................................................................................. 58

Grafico 16:

Diagramas de Cajas Variable Semestre ....................................................... 60

Grafico 17:

Grafico de Barrar Semestre ......................................................................... 61

Grafico 18:

Diagramas de Cajas Variable Inconvenientes .............................................. 63

Grafico 19:

Histograma 3................................................................................................. 64

Grafico 20:

Gráfico de Barras1 ........................................................................................ 67

Grafico 21:

Grafico de Barra2 .......................................................................................... 69

XX

Grafico 22:

Grafico de Barra3 .......................................................................................... 70

Grafico 23:

Grafico de Barra4 .......................................................................................... 72

Grafico 24:

Grafico de Barra5 .......................................................................................... 73

Grafico 25:

Estrategia de Pruebas .................................................................................. 76

Grafico 26:

Formato Casos de Pruebas Unitarias ........................................................... 85

Grafico 27:

Formato Casos de Pruebas Funcionales ...................................................... 89

Grafico 28:

Formato Casos de Pruebas de Interfaz ........................................................ 92

Grafico 29:

Pruebas Unitarias Modulo Personas ........................................................... 111

Grafico 30:

Pruebas Funcionales Modulo Personas ..................................................... 113

Grafico 31:

Pruebas de Interfaz Modulo Personas ........................................................ 114

.

XXI



METODOLOGÍA Y MODELO DE GESTIÓN DE LAS PRUEBAS DEL

MÓDULO DE PERSONAS PARA EL PROTOTIPO DEL SISTEMA ACADÉMICO EN LA


Autor: Eliana Lisseth Donoso Castro Tutor: Ing. Carlos Aveiga, Msc.

RESUMEN Es importante que exista un Sistema Académico en las Universidades para llevar un control general y a su vez ayude en la gestión diaria al personal administrativo, es por eso que la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Carrera de Ingeniera en Networking y Telecomunicaciones de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil actualmente dispone de un sistema académico que no garantiza un buen manejo de los datos de los estudiantes, docentes y personal administrativo, provocando retrasos en los proceso de matriculación; además se evidencia Fallas y vacíos en la información que se muestra en línea. El método que se utilizó para los análisis estadísticos es una encuesta que fue realizada a 377 estudiantes de la facultad Ciencias Administrativas y Ciencias Matemáticas y Física. Este proyecto tiene por objetivo analizar una metodología de pruebas, diseñar y ejecutar casos de prueba que permitan garantizar que el sistema Académico, cumpla con todas las expectativas por las cuales se ha creado. Y toma como base el módulo de Personas donde se registran datos de estudiantes, docentes y personal administrativos, para encontrar la mayor cantidad de errores y al final emitir un informe que presente que tan libres de errores esta, además de conclusiones y recomendaciones de los resultados alcanzados.

XXII



METHODOLOGY AND MODEL MANAGEMENT MODULE TEST OF PEOPLE FOR THE PROTOTYPE ACADEMIC

SYSTEM IN UNIVERSITY OF GUAYAQUIL .

Autor: Eliana Lisseth Donoso Castro Tutor: Ing. Carlos Aveiga, Msc.

ABSTRACT It is important to have an academic system in universities to keep overall control and in turn help in the daily management of administrative personnel, is why Race Computer Systems Engineering and Race Engineer Networking and Telecommunications Faculty Mathematical and Physical Sciences at the University of Guayaquil currently have an academic system that does not guarantee a good management of student data, faculty and staff, causing delays in the registration process; Faults and gaps are also evident in the information displayed online. The method used for statistical analysis is a survey was conducted to 377 students of the Faculty Mathematics and Physical Sciences Administrative Sciences. This project aims to analyze a test methodology, design and execute test cases that ensure that the academic system meets all expectations for which it was created. And the basis is the module where data Persons students, teachers and administrative staff are recorded, to find as many errors and eventually issue a report submitted to error-free as this, along with conclusions and recommendations of results achieved.

XXIII

INTRODUCCIÓN

Las Facultades de Ciencias Matemáticas Y Física y Ciencia Administrativas

de la Universidad de Guayaquil, requiere un sistema que cumpla con las

necesidades propias de la institución, principalmente con procesamiento de

datos de estudiantes, docente y personal administrativo, que garantice su

proceso y que evite la perdida de información, y por ende optimizar ciertos

eventos que en la actualidad se realizan de forma manual generando

resultados inconsistente y muy poco seguro.

El nuevo sistema académico en el módulo de personas, debe cumplir con

una metodología para realizar las pruebas necesarias, que permita mejorar

el funcionamiento del mismo, que los procesos se realicen adecuadamente,

que ningún dato será obviado, peor aún excluido, que realice el cumplimiento

de niveles de calidad obteniendo un producto exitoso.

Este Proyecto de tesis está compuesto:

En primera instancia, contiene la explicación de la problemática por lo cual se

realizara esta investigación, la propuesta de solución al mencionado

problema, objetivos generales y específicos que se desarrollaran a lo largo

de la investigación, así mismo se plantea los alcances que tendrá y la

importancia de realizar este proyecto. Siguiendo con los temas investigados

que ayudaran durante el transcurso del proyecto, además del marco legal

que lo rige. También contendrá el análisis estadístico generado mediante

encuestas realizadas a la población, y que permitirá la recolección de datos

para el posterior análisis de sus opiniones; siguiendo se visualiza el

cronograma de trabajo y el presupuesto que se requiere. Por ultimo

encontraremos las conclusiones y recomendaciones de este proyecto.

1

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN UN CONTEXTO

Actualmente la Universidad de Guayaquil cuenta con Sistemas inestables,

que no cumplen con todas las necesidades para los cuales fueron creados,

incluso algunos procesos se los realizan de forma manual, presentando

problemas en la mayoría de los módulos, retrasando procesos importantes,

tales como Matriculación, Registro de Persona, Creación de Horarios, etc.

Los cuales en la integración y buen manejo de los procesos es uno de los

principales aspectos que conlleva al éxito de la información.

La falta de una metodología clara para realizar las pruebas al sistema

académico ocasionaría que se envié a producción un sistema que conlleva a

la presencia de errores, perdida de información, incoherencia de datos e

ingreso de datos basura, este malestar en la actualidad se ha dado en

momentos de gran demanda impidiendo que la entidad universitaria goce de

todos los beneficios de tener un Sistema Académico optimo y de calidad.

La problemática se evidencia en la Facultad de Ciencias Administrativas y

Facultad de Ciencias Matemáticas y Física.

2

SITUACIÓN CONFLICTO NUDOS CRÍTICOS

La Facultad de Ciencias Matemáticas y Física Y Facultad de Ciencias

Administrativas de la Universidad de Guayaquil en la actualidad, presenta

muchos inconvenientes en el registro de datos pertenecientes a estudiantes,

docentes y personal administrativo, que actualmente se realiza de forma

manual, esto ha dado lugar a pérdidas de información, vacíos en datos

influyentes, y datos incoherentes a las personas registradas, demostrando

deficiencia en el proceso de registro; además se resalta la mala práctica de

pruebas que desembocan en envió a producción de un sistema con errores

y falencias.

Mediante un correcto manejo de pruebas, estándares de control de

procesos, y vigilancia de posibles escenarios que pueda el usuario

necesitar, se garantizara entregar un sistema acorde a las necesidades

requeridas desde el principio de este proyecto, donde el proceso de datos es

primordial ya que es base para el resto de procesos que intervienen en un

Sistema Académico.

3

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA

Cuadro 1: Causas y Consecuencias

CAUSAS CONSECUENCIAS Falta de conocimiento en la metodología a utilizar

Genera retrasos en la ejecución de las

pruebas

Falta de control en el ingreso de datos

Ingreso de datos incoherentes,

Inconsistencia en la información y

Registros incompletos.

Error en la aplicación del tipo de pruebas

Dificultad en el manejo de prioridades en

las pruebas

Imprecisión de los casos de Prueba,

Errores en resultados obtenidos de las

pruebas

Incorrecta ejecución de los casos de prueba

Falta de criterio del tester en la emisión

de resultados

Elaborado por: Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: Observaciones actuales

4

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

CAMPO: La Universidad de Guayaquil.

ÁREA: Sistema Académico integral

ASPECTO: Ejecución de casos de pruebas que demuestren niveles de

calidad, con el objetivo de entregar el módulo de ingreso libre de errores y

fallas, cumpliendo con los requerimientos para los cuales fue diseñado.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿El adecuado planteamiento de las pruebas, en conjunto con la correcta

ejecución de las mismas, permitiría garantizar qué que el módulo de

Personas cumpla con las necesidades para lo cual fue creado?

EVALUACIÓN DEL PROBLEMA

DELIMITADO: El problema radica en el desconocimiento de lo importante

que es la práctica de las pruebas, que permita evaluar la capacidad de

cumplimiento de los requerimientos planteados para la creación del Sistema

Académico, para la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales

perteneciente a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la

Universidad de Guayaquil.

CLARO: La presencia de errores, radica en la imprecisión de las pruebas,

debido la falta de capacidad por parte del personal.

5

CONCRETO: La correcta aplicación de las Pruebas va a dar como resultado un

producto final exitoso.

RELEVANCIA: Es necesaria la práctica adecuada de las pruebas que

permitirán la entregar de un producto de calidad que funcione de manera

correcta y que garantice un nivel de calidad apropiado para el

funcionamiento, esto es de vital importancia para la entidad universitaria.

IDENTIFICA LOS PRODUCTOS ESPERADOS: Un sistema libre de errores,

que cumpla con todas los requerimientos para los cuales fue creado, se

lograra mediante el correcto diseño de casos de prueba, y que se cubra con

todos los escenarios posibles para encontrar los errores en cada evento.

FACTIBLE: La aplicación de pruebas, mediante un adecuado manejo de los

escenarios, permitirá garantizar que el sistema sea exitoso de fácil manejo

del usuario, facilitando verificar el cumplimiento de los requerimientos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar una metodología de pruebas para el módulo de personas,

estableciendo un plan de pruebas y empleando diferentes casos de pruebas

para validar los requerimientos de los casos de uso para el prototipo del

Sistema Académico de la Facultad Ciencias Matemáticas Y Física y Facultad

de Ciencias Administrativa de la universidad de Guayaquil.

6

OBJETIVO ESPECÍFICOS

1. Analizar una metodología, estableciendo un plan de pruebas adecuado,

para validar y garantizar el correcto funcionamiento del módulo.

2. Plantear los casos de prueba; en función a los casos de uso

correspondientes al módulo de personas.

3. Definir perfiles necesarios en el modelo a seguir, para la ejecución de los

casos pruebas en el módulo de personas.

4. Elaborar un informe de los resultados obtenidos en la ejecución de los

casos de prueba, presentando el porcentaje alcanzado en el

cumplimiento de los requerimientos.

ALCANCES DEL PROBLEMA

• Analizar una metodología para ejecutar las pruebas al sistema en el

módulo Personas.

• Se diseñaran los casos de prueba, en base a los casos de usos

recibidos.

• Realizar informes, mediante la recopilación de resultados obtenidos de

los casos de prueba ejecutados, para registrar el porcentaje de

eficiencia, planteando conclusiones.

7

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

El objetivo es evaluar el módulo Personas, donde se registra la información

de los estudiantes, docentes y personal administrativo, con el fin de verificar

el cumplimiento de los requerimientos, así como también de las necesidades

para las cuales fueron creadas, basándose en un proceso de prueba

ordenado y minucioso, capaz de encontrar posibles errores en el sistema.

Esta propuesta, lograra que se entregue un producto de calidad, que ofrezca

un sin número de ventajas, tales como: garantizar que los datos ingresados

sean coherentes, no permitirá guardar datos vacíos en los campos

obligatorios y evitara datos erróneos, para que la comunidad Universitaria

goce de un sistema confiable y exitoso.

8

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Considerando que el diseño y desarrollo de un programa contiene un listado

de actividades, que inciden en un mismo ciclo, y debido a la posibilidad de

registrarse fallos por la intervención humana, se pueden presentar una serie

de inconvenientes en cualquiera de las etapas del ciclo del proyecto,

posiblemente por efecto de una mala explicación de las especificación, esto

se debe a la forma de expresarnos que conlleva cierto desvió en la retentiva

de la información.

Los programas por más simples que sean, tiene un sin número de eventos o

escenarios, donde cada uno debe reaccionar de manera distinta

dependiendo del flujo de información, que se realiza al instante de ejecutar

las pruebas.

“Consiste en ejecutar un conjunto de actividades que permita elegir una

relación de acciones que se deberá ejecutar en el proyecto, además indicar

de qué manera se debería hacer” (Tuya J,Ramos I,Dolado J, 2007).

9

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

CONCEPTO DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE

Edsger Wybe Dijkstra, quien fue un científico Holandés muy reconocido en el

año 1970 hace énfasis en que “Las pruebas de software pueden ser usadas para mostrar la presencia de errores pero nunca su ausencia”

(Dijkstra W, 1970).

Nos dice que no se puede adelantar a expresar la ausencia del error, ya que

en algún momento aparecerán.

“Es el proceso de operar o componer bajo condiciones específicas, observando o registrando los resultados, y realiza una evaluación a algún aspecto del sistema o componente”. (IEEE 610.12, 1990)

Según (Dutoit, 2002) “Las Pruebas son el Proceso de encontrar diferencias

entre el comportamiento esperado, especificado por los modelos del sistema,

y el comportamiento observado en el sistema”.

Según lo investigado sobre la Pruebas, entendemos que las pruebas es el

proceso de análisis del sistema, donde se detectan las diferencias entre lo

requerido y lo existente.

VERIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE SOFTWARE

Según (Pressman R, 1993), La V & V (Verificación y Validación) son

palabras influyentes para dar inicio a las pruebas.

10

VALIDACIÓN: Evalúa el proyecto antes de la entrega al usuario, con el

básico objetivo de verificar las validaciones realizadas, y constatar el

cumplimiento de los requerimientos planteados desde el inicio del desarrollo.

VERIFICACIÓN: Controla el ritmo de trabajo y la fluidez del mismo.

Las pruebas constituyen un apoyo invaluable ya que desde ellas se evalúa la

calidad de manera más fácil, además de que permite encontrar los errores

que en muchos de los casos dudábamos de su existencia, descartando que

las pruebas pueden ser tomadas como una red de seguridad (Pressman P,

McGraw H , 2005).

PRINCIPIO DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE

Fue llamado “Depurador” y radica en el año 1957, el mismo que es un

mecanismo para encontrar errores y poder reducir el número de los mismos,

pero sus primero indicios como pruebas datan del año 1950 bajo el nombre

de “Pruebas de Software” (Hetzel B, 1988).

IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS Y SU PROCESO

Todas las fases de un proyecto son importantes, pero destacando lo

primordial que es la fase de las pruebas de proyecto, Su aplicación se realiza

en base a los requerimientos planteados al inicio así como también los que

se plantean en el transcurso del desarrollo, basado en casos de uso;

Diagramas diversos donde se demuestra la arquitectura de la información. El

uso de diferentes metodologías de pruebas de software ayudará a sacar a la

luz los errores ocultos. Es entonces cuando la metodología de las pruebas,

como las pruebas exploratorias ha demostrado ser útil e importante. Para

11

todo esto se tiene que aplicar técnicas que eviten el desperdicio de recursos

y permita optimizar, para obtener como resultado final un producto de exitoso

que satisfaga a los usuarios.

“Una estrategia de pruebas de software integra los métodos de diseño de los casos de pruebas del software en una serie bien planeado de pasos que desembocara una eficaz construcción del software” (Pressman P, McGraw H , 2005).

FUNDAMENTACION DE LAS PRUEBAS

Detalle de la fundamentación de las pruebas:

Objetivos

Características

OBJETIVOS

Planteamiento apropiado de casos de prueba, que permitan descubrir la

mayor cantidad de errores en cada evento o escenario.

El mayor éxito de una prueba es cuando saca a relucir algún error

impredecible y oculto en cualquier fase del ciclo de vida del proyecto.

(Pressman R, McGraw H, 2002).

CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS

Mayores posibilidades de encontrar errores.- La persona encargada de

testear debe ser conocedora de su proceso, además desarrollar posibles

escenarios de fallos. (Pressman R, Davis , 2002)

12

Debe ser usada para varios escenarios.- Se debe plantear pruebas no

solo para un escenario, estas debe ser usada en una serie de ellos,

permitiendo realizar eventos capaces de encontrar los la mayor cantidad de

errores en el sistema. (Pressman R, Davis , 2002)

No debe ser compleja “la mejor de todas las pruebas”.- Una prueba debe

ser simple y sin complicaciones al momento de aplicarla. (Pressman R, Davis

, 2002)

ORGANIZACIÓN DE LA PRUEBA DE SOFTWARE

La mayoría de los proyectos, presentan dificultades en el instante de dar

comienzo con las pruebas, por tal motivo se inicia dando lugar al

desarrollador para revisar por última vez el proyecto creado ya que él conoce

cada método que ha planteado, ya que muchos de los desarrolladores o

programadores se sienten ofendidos cuando se encuentran errores.

El software debe ser verificado o probado por una persona conocedora de

los requerimientos, mas no del desarrollo ya que pasara por alto aspectos

importantes.

El desarrollador no intervendrá en las pruebas, hasta que culmine este

proceso para comenzar las correcciones de los errores encontrados.

FASES DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE

Edward Kit, fundador y presidente de Tecnologías de software divide las

actividades en las fases siguientes: (Kit E, 1995)

13

Cuadro 2: Etapas de las Pruebas

ETAPAS DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE

Planificación de las pruebas

• Alcance • Enfoque • Recursos • Cronograma • Plan general

Diseño de la arquitectura de las pruebas • Organiza • Categoría

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Software Testing in The Real World: Improving The Process

DESARROLLO DE TESTWARE

Cuadro 3: Etapas de Testware

ETAPAS DEL DESARROLLO DE TESTWARE

Diseño de detallado

Identificar y Establecer Prioridades

Diseño De Las Pruebas

Diseño De Los Casos De Prueba

Implementación Establecimientos De Escenarios

Establecer Eventos

Realizar Matrices

Ejecución de las

pruebas

Ejecución de Casos De Pruebas

Observación De Resultados


14

ETAPA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS

Cuadro 4: Etapas de las pruebas de software

ETAPAS DE LAS PRUEBAS DE SOFTWARE

ETAPAS

Selección de pruebas a utilizar.

Ejecución de las pruebas.

Análisis de las pruebas.

Cronograma de actividades

Resultados alcanzados

Explicación de errores encontrados.

Informe a entregar


Cuadro 5: Evaluación de las pruebas

EVALUACIÒN DE LAS PRUEBAS

Cubrimiento de las pruebas

Evaluar funciones

Evaluar requerimientos

Decisión de repetir o culminar las

pruebas

Evaluación de errores del producto

Evaluar el cumplimiento del producto


15

CLASIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS

Según (Whittaker J, 2002) Existen 2 tipo de pruebas estructurales y

funcionales.

PRUEBA FUNCIONAL O PRUEBA DE CAJA NEGRA.

La prueba funcional se basa en la revisión y control de cumplimiento mediante la

verificación de los requerimientos. El mayor beneficio de la prueba funcional es

que controla la lista de requerimientos que se cumple a cabalidad y permite

su revisión desde la perspectiva del usuario, se practica mediante el ingreso

de datos al sistema con la única necesidad de obtener la salida, esperando

que sea la planteada, las pruebas funcionales se basa en los casos de uso,

debido a que si los casos de uso están mal planteados, los casos de prueba

también lo estarán, y se fracasara porque dificultaría encontrar errores,

debido a que no se podrá establecer escenarios para las pruebas.

El objetivo de estas pruebas funcionales es comprobar que el software

Cumple con las especificaciones, el sustento de estas pruebas toma el punto

de vista del usuario. (Beiser J, 1990)

Según (Pressman R, Davis , 2002), este tipo de pruebas se basa en

encontrar errores realizando pruebas sobre la interfaz del software,

enfocadas en la entrada y salida no en el código fuente.

MODELO EN V

Tiene su origen en el año 1992, contiene una serie de fases que permiten

iniciar con su proceso desde el inicio de la programación, garantizando el

cumplimiento de los requerimientos (Ling & Shuping, 2008).

16

Del lado izquierdo del a imagen notaremos las fases de desarrollo y del lado

derecho las fases de pruebas.

Esta metodología inicia con la revisión de los requerimientos planteados por

el cliente o usuario, luego se dirige a la arquitectura donde se busca ajustar

la fase del diseño, debe ser aislada de la implementación. En la Fase del

diseño se plantea el comportamiento y para terminar se llega a la

implementación del componente, todo esto por el lado del desarrollo.

Ahora los componentes de las pruebas, se inicia con las pruebas unitarias

donde se verificara el funcionamiento de cada uno de los componentes que

forman parte de cada pantalla. El nivel de integración comprobaremos el

funcionamiento de los componentes en forma conjunta y ya finalizada. Las

pruebas de regresión es un feedback, que permite verificar que los errores

encontrados en las anteriores pruebas y a su vez informados al desarrollador

hayan sido corregidos. En el nivel de aceptación, se constatan el

cumplimiento de todos los aspectos que el cliente detallo al inicio del

sistema.

Grafico 1: Metodología en V

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: The Research Of V Model In Testing Embedded Software 17

FASE DE PRUEBAS MODELO V

Cuadro 6: Fases de prueba Modelo V

Prueba DETALLE

Prueba unitaria Verifica componentes

Prueba Funcional Se asegura el trabajo apropiado de

los requisitos funcionales

Prueba de Interfaz Verifica que el sitio web se despliega

correctamente cada una de las

páginas.

Prueba de aceptación Cumplimiento de Requerimientos

Prueba de regresión Verifica correcciones planteadas

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: The Research Of V Model In Testing Embedded Software

PRUEBAS UNITARIAS

Verifica los componentes que interviene en el proyecto y constata que

efectué lo necesario (Kaner C, Bach J, Pretichord B, 1999).

Las pruebas unitarias son necesariamente dirigidas a cada uno de los

componentes que existe en la interfaz, antes de llegar a una acción.

Un ejemplo de una acción es un botón Guardar.

PRUEBAS DE ACEPTACION

Esta prueba es netamente dirigida al usuario final quien probara que el

sistema cumpla con todo lo requerido, que funcione como se lo solicito y que

la interfaz sea amigable.

18

PRUEBAS DE REGRESION

Las pruebas de regresión comprueban que las fallas arrogadas en la primera

liberación se hayan corregido.

Las pruebas unitarias, Integración y Sistemas permiten realizar la

comparación que permitirá establecer si se están siguiendo las

especificaciones planteadas y lo que se tiene en la actualidad (SWEBOK,

2004) .

PLAN DE PRUEBAS

Es un documento que contiene un informe que indica los recursos y los

elementos que se van a probar, todas las actividades, el personal y todos los

riesgos que implica (S-IEEE 829).

ESTRUCTURA PLAN DE PRUEBAS

Cuadro 7: Estructura Plan de Pruebas

Estructura del plan de Pruebas

Código Identificación de Documento del plan de pruebas a

seguir

Descripción Elementos y características que serán probados

Resultados Exitosos o Fallidos

Criterios Suspensión y continuidad de las pruebas

Recursos Humano, ambiente

Documentación Ejecuciones las pruebas, tiempo, Riesgos.

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: desasof2004.blogspot.com/2009/06/plan-de-pruebas-de-

software.html

19

DISEÑO DE LAS CASOS DE PRUEBA DE SOFTWARE

Sus inicios se basa en los casos de uso quienes contienen los

requerimientos por cada una de las pantallas, en base a ellos se genera

casos de prueba que son más detallados y de mayor contenido ya que

permitirán mediante el ingreso de datos y salida de respuestas probar cada

requerimiento planteado (Sommerville, 2005).

“Solo hay una regla para diseñar casos de pruebas: abarcar todas las

funciones, pero no diseñar demasiados casos” (Yamaura T. , Noviebre 1998).

Cada caso de prueba debe definir el resultado esperado de salida. Al crear

casos de pruebas se debe incluir tantos datos de entrada válidos y tantos

datos inválidos o inesperados.

El objetivo de los casos de prueba es que se cubra la mayor cantidad de

escenario y que se encuentre la mayor cantidad de errores.

FUNDAMENTACIÓN LEGAL

ACUERDO Nº 119, ARTÍCULO 6, NUMERAL 1:

Programas, proyectos, estrategias, políticas, proyectos de ley y reglamentos

para uso de software libre en la dependencia del gobierno central; y,

En el ejercicio de la atribución que le confiere en el numeral 9 del artículo 171

de Decreta:

Artículo 1.- Establecer como política para las entidades de la administración

pública central la utilización de software libre en sus sistemas y

equipamientos informáticos.

20

Artículo 2.- Se entiende por software libre, a los programas de computación

que se pueden utilizar y distribuir sin restricción alguna, que permitan su

acceso a los códigos fuentes y que sus aplicaciones puedan ser mejoradas.

Estos programas de computación tienen las siguientes libertades:

Utilización del programa con cualquier propósito de uso común

Distribución de copias sin restricción alguna

Estudio y modificación del programa (Requisito: Código Fuente disponible)

Publicación del programa mejorado (Requisitos: Código Fuente disponible).

Artículo 3: las entidades de la administración pública central previa a la

instalación del software libre para sus equipos, deberá verificar la existencia

de capacidad técnica que brinde soporte necesario para el uso del software.

Artículo 4: Se faculta la utilización de software propietario (no libre)

únicamente cuando no exista una solución de software libre supla las

necesidades requeridas, o cuando esté en riesgo la seguridad nacional, o

cuando el proyecto informático se encuentre en un punto de no retorno.

Para efecto de este decreto se comprende cómo seguridad nacional. Las

garantías para la supervisión de la colectiva y defensa del patrimonio

nacional.

Para efecto de este decreto se entiende por el punto de no retorno, cuando el

sistema o proyecto informático se encuentre en cualquier de estas

condiciones:

Sistema en producción funcionando satisfactoriamente y que el análisis de

costo beneficio muestra que no es razonable ni conveniente una migración a

software libre.

Proyecto en estado de desarrollo y que un análisis de costo – beneficio

maestre que no se conveniente modificar el proyecto de usar software libre.

21

Periódicamente se evaluaran los sistemas informáticos propietario con la

finalidad de migrarlos a software libre.

Articulo 5.- Tanto para software libre como software propietario, siempre y

cuando se satisfagan los requerimientos, se debe referir las soluciones en

este orden:

Nacionales que permitan autonomía y soberanía tecnológica.

Regionales con componente nacional

Regionales con proveedores nacionales

Internacionales con componentes nacionales

Internacionales con proveedores nacionales

Internacionales.

Artículo 6.- La Subsecretaria de informática como órgano regulador y

ejecutor de las políticas y proyectos informáticos en las entidades del

Gobierno Central deberá realizar control de seguimiento de este decreto.

Para todas las evaluaciones constantes en este decreto la Subsecretaria de

Informática establecerá los parámetros y metodologías obligatorias.

Artículo 7.- Encárguese de la ejecución de este decreto los señores

Ministros Coordinadores y el señor Secretario General de la Administración

Publica y comunicación.

Dado en el Palacio Nacional de la ciudad de San Francisco de Quito, distrito

Metropolitano, el día 10 de abril de 2008

22

REGLAMENTO A LA LEY DE COMERCIO ELECTRÓNICO, FIRMAS ELECTRÓNICAS Y MENSAJES DE DATOS.

Art. 21.- De la seguridad en la prestación de servicios electrónicos.- La

prestación de servicios electrónicos que impliquen el envío por parte del

usuario de información personal, confidencial o privada, requerirá el empleo

de sistemas seguros en todas las etapas del proceso de prestación de dicho

servicio. Es obligación de quien presta los servicios, informar en detalle a los

usuarios sobre el tipo de seguridad que utiliza, sus alcances y limitaciones,

así como sobre los requisitos de seguridad exigidos legalmente y si el

sistema puesto a disposición del usuario cumple con los mismos. En caso de

no contar con seguridades se deberá informar a los usuarios de este hecho

en forma clara y anticipada previo el acceso a los sistemas o a la información

e instruir claramente sobre los posibles riesgos en que puede incurrir por la

falta de dichas seguridades.

Se consideran datos sensibles del consumidor sus datos personales,

información financiera de cualquier tipo como números de tarjetas de crédito,

o similares que involucren transferencias de dinero o datos a través de los

cuales puedan cometerse fraudes o ilícitos que le afecten.

Por el incumplimiento de las disposiciones contenidas en el presente artículo

o por falta de veracidad o exactitud en la información sobre seguridades,

certificaciones o mecanismos para garantizar la confiabilidad de las

transacciones o intercambio de datos ofrecida al consumidor o usuario, el

organismo de control podrá exigir al proveedor de los servicios electrónicos la

rectificación necesaria y en caso de reiterarse el incumplimiento o la

publicación de información falsa o inexacta, podrá ordenar la suspensión del

acceso al sitio con la dirección electrónica del proveedor de servicios

electrónicos mientras se mantengan dichas condiciones.

23

DISPOSICIONES ESPECIALES SOBRE CIERTAS OBRAS

Art. 28.- Los programas de ordenador se consideran obras literarias y se

protegen como tales. Dicha protección se otorga independientemente de que

hayan sido incorporados en un ordenador y cualquiera sea la forma en que

estén expresados, ya sea en forma legible por el hombre (código fuente) o en

forma legible por máquina (código objeto), ya sean programas operativos y

programas aplicativos, incluyendo diagramas de flujo, planos, manuales de

uso, y en general, aquellos elementos que conformen la estructura,

secuencia y organización del programa

Art. 29.- Es titular de un programa de ordenador, el productor, esto es la

persona natural o jurídica que toma la iniciativa y responsabilidad de la

realización de la obra. Se considerará titular, salvo prueba en contrario, a la

persona cuyo nombre conste en la obra o sus copias de la forma usual.

Dicho titular está además legitimado para ejercer en nombre propio los

derechos morales sobre la obra, incluyendo la facultad para decidir sobre su

divulgación.

El productor tendrá el derecho exclusivo de realizar, autorizar o prohibir la

realización de modificaciones o versiones sucesivas del programa, y de

programas derivados del mismo.

Las disposiciones del presente artículo podrán ser modificadas mediante

acuerdo entre los autores y el productor.

SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

Capítulo Sexto

Derechos de libertad

Art. 66.- Se reconoce y garantizará a las personas:

24

En especial el numeral 19 que indica:

El derecho a la protección de datos de carácter personal, que incluye el

acceso y la decisión sobre información y datos de este carácter, así como su

correspondiente protección. La recolección, archivo, procesamiento,

distribución o difusión de estos datos de información requerirán la

autorización del titular y el mandato de la ley”.

Sección octava Ciencia, tecnología, innovación y saberes ancestrales

Art. 385.- El sistema nacional de ciencia, tecnología, innovación y saberes

ancestrales, en el marco del respeto al ambiente, la naturaleza, la vida, las

culturas y la soberanía, tendrá como finalidad:

1. Generar, adaptar y difundir conocimientos científicos y tecnológicos.

2. Recuperar, fortalecer y potenciar los saberes ancestrales.

3. Desarrollar tecnologías e innovaciones que impulsen la producción

nacional, eleven la eficiencia y productividad, mejoren la calidad de vida y

contribuyan a la realización del buen vivir.

HIPÓTESIS PREGUNTAS A CONTESTARSE

¿La ejecución apropiada de los casos de pruebas, que cumpla con el

objetivo, encontrar la mayor cantidad de errores o fallas, garantizaran la

calidad del sistema académico?

VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN

Variable independiente: Casos de Pruebas

Variable dependiente: Calidad del Sistema

25

DEFINICIONES CONCEPTUALES

Pruebas de software.- Es una actividad más en el proceso de control de

calidad dentro del desarrollo de software (Dijkstra W, 1970)

Verificación.- Es un conjunto de pasos que permitirán asegurarse que el

software funcione de acuerdo a las especificaciones (Pressman R, 1993)

Validación.- Son actividades que aseguran que el software responde y

satisface los requisitos planteados al inicio del proceso de desarrollo.

(Pressman R, 1993)

Depuración.- Es un conjunto de actividades que enlaza un síntoma con una

causa (Hetzel B, 1988).

Casos de pruebas.- Es la creación de un conjunto de procesos o pasos que

permiten identificar que la entrada y salida de cada uno es la esperado

(Sommerville, 2005).

Pruebas Funcional-. Esta prueba se basa en la revisión y control de los

requerimientos (Beiser J, 1990).

26

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

El actual proyecto propone una solución factible que satisfaga todas las

necesidades que en la actualidad posee el Sistema Académico de la Carrera

de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Carrera de Ingeniera en

Networking y Telecomunicaciones, se planifica como un proyecto factible,

basado por los porcentajes descrito: 25% citas bibliográficas, 25%

investigativo, y un 60% corresponde a el diseño y ejecución de los casos de

prueba para garantizar el cumplimiento de los requerimientos para los

usuarios. También se define algunos conceptos estadísticos de vital

importancia para la comprensión del capítulo. Además se calcula el tamaño

de la muestra en base a la población que será investigada y se describe

todas las variables a utilizarse en el estudio.

PROYECTO FACTIBLE

Este proyecto plantea mejoras considerables en el Sistema Académico de la

Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Carrera de Ingeniera

en Networking y Telecomunicaciones, planteando y ejecutando casos de

prueba para garantizar el correcto funcionamiento y el cumplimiento de los

requerimientos planteados.

27

CONCEPTOS BÁSICOS

ESPACIO MUESTRAL

Son conjunto de posibles probabilidades que existe en un experimento

aleatorio. (Gordas, Cardiel, & Zamorano, 2011)

POBLACIÓN

(Walpole, Ronald E., 1999) Señala que, “es la agrupación de individuos de

una misma característica”. Esto quiere decir que se entiende por población

al conjunto de individuos donde se realiza el estudio.

MUESTRA

(Gorgas García , Cardiel López, & Zamorano Calvo, 2011) “Es un

subconjunto extraído de la población”.

FRECUENCIA ABSOLUTA

(Estuardo, 2012) Menciona, “Es el número de datos que se repite el número

de las variables”.

FRECUENCIA ACUMULADA

(Estuardo, 2012), Aduce que, “Es la proporción de datos que se encuentra

en una clase, se obtiene dividiendo la frecuencia absoluta de la clase por el

tamaño de la muestra”.

HISTOGRAMA

(Bencardino, 2012) Añadió que “El histograma es un diagrama utilizado para

representar la frecuencia relativa de una distribución de frecuencia agrupada

con una serie de rectángulos verticales unidos entre sí”.

28

DIAGRAMA DE BARRAS

(Toledo, 1994) Menciona que “Esta representación será un conjunto de

barras y por ello se denomina diagrama de barras. Es el gráfico más

ampliamente utilizado para distribuciones sin agrupar”.

MEDIA

(Gorgas García , Cardiel López, & Zamorano Calvo, 2011) Señaló que “La

media se calcula sencillamente sumando los distintos valores de x, y

dividiendo por el número de datos”.

MEDIANA

Es el valor central de nuestros datos. (Córdova Zamora, 2003) Señaló que

“La mediana o valor mediano de una serie de valores observados es el

número Me que separa a la serie de datos ordenados en forma creciente (o

decreciente) en dos partes de igual número de datos. La mediana es la

medida promedio que depende del número de datos ordenados y no de los

valores de estos datos”.

VARIANZA

Según (Webster, A 2001). “El promedio de las observaciones respecto a su

media elevadas al cuadrado”. DESVIACIÓN ESTÁNDAR

(Namakforoosh, 2005) Señaló que “La desviación estándar tiene varias

ventajas en comparación con otras medidas de dispersión. Es más estable

de un muestreo a otro. Tiene propiedades importantes que permiten al

investigador hacer importantes interpretaciones y aplicarla para las

inferencias estadísticas. L a desviación estándar se aplica en el análisis de

inversión y medición del riesgo, etc. “

29

MODA

Es el valor que más se repite dentro de la muestra. (Córdova Zamora, 2003)

Señaló que “La moda de una serie de datos es el valor M, que se define

como el dato que más veces se repite. La moda no siempre existe y si existe,

no siempre es única. En matemática, la moda es el valor de la variable en el

que existe un máximo absoluto (o dos o más máximos relativos iguales)”.

CUARTILES

(Bencardino, 2012) “Para calcular los cuartiles se divide la distribución en

cuatro partes, de tal manera que cada una contenga igual número de

observaciones, es decir, el 5 de las observaciones”.

DECILES

Dividen los elementos de la muestra en 4 grupos con frecuencia similares.

Según Sáez, A (2012). “dividen a la población en 4 partes iguales, es decir,

corresponden a los cuartiles 0.25, 0.5 (mediana) y 0.75”.

TÉCNICAS DEL MUESTREO

MUESTREO ALEATORIO SIMPLE.- (Baray, 1999)”Una muestra aleatoria

simple es la que resulta en aplicar un método por el cual todas las muestras

posibles de un determinado tamaño tenga la misma población de ser

elegidas.”

30

MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO.- (Baray, 1999) ”Este

procedimiento de muestreo determinan los extractos que conforman una

población de estudio para seleccionar y extraer de ellos la muestra.

MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO.- (Baray, 1999) “Una muestra

sistemática se obtiene determinando cada hesima o kesimo caso. Un Kesimo

caso representa el intervalo de selección de unidades de análisis que serán

integradas a la muestra.”

MUESTREO ALEATORIO POR CONGLOMERADOS.- (Baray, 1999) ”Para

este tipo de muestreo la población es dividida en grupos el cual poseen

características similares entre ellos."

DISEÑO MUESTRAL

POBLACIÓN DE LA INVESTIGACION

Los estudiantes matriculados formalmente en el periodo 2014 y 2015, de la

Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas y de la Facultad de Ciencias

Administrativas, será la población a utilizarse para esta investigación, debido

que forman parte de la Universidad de Guayaquil.

Cuadro 8: Cuadro Poblacional

POBLACIÓN N°

Facultad de Ciencias Administrativas 15054

Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas 5118

Total 20242

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional FCMF y FCA

31

MUESTRA PARA EL ESTUDIO

La Muestra es una parte de toda la población que está investigándose, se

calcula aplicando la formula plantada en el libro de Investigación de

Mercadeo por los señores (Taylor K. , 1994)

TÉCNICAS DEL MUESTREO

La técnica de muestreo que se usara es el muestreo aleatorio estratificado,

porque muestran características comunes y muestreo aleatorio simple.

MUESTREO ALEATORIO SIMPLE.-. (Triola, 2004), “Del tamaño de la

población se selecciona n personas con el mismo perfil.”

MUESTREO ESTRATIFICADO.- (Triola, 2004), Se aplica para elementos

que son propios de la muestra.

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

P = Probabilidad de éxito (0.50)

Q = Probabilidad de fracaso (0.50)

N= Tamaño de la población (20242)

E= error de estimación (0.05)

Z= Valor de z, 1.96 para α =0,05 y 2.58 para α =0.01

QPZENQPZNn

..)1(...

22

2

+−=

32

n = Tamaño de la muestra (?)

n =𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟏𝟏.𝟗𝟗𝟗𝟗𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐.𝟓𝟓𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐.𝟓𝟓𝟐𝟐

(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏)𝟐𝟐.𝟏𝟏𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏.𝟗𝟗𝟗𝟗𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐.𝟓𝟓𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐.𝟓𝟓𝟐𝟐

𝒏𝒏 = 𝟑𝟑𝟕𝟕𝟕𝟕,𝟐𝟐𝟐𝟐

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Cuadro 9: Cuadro Operacional de las variables

Variables Dimensiones Indicadores Técnicas y/o

Instrumentos

V. I. Prueba

Metodología de

pruebas

100%

Investigación

Información Bibliográfica

Ejecución de

casos de

prueba.

90%

Planteamiento

de Pruebas

Información Bibliográfica

V.D. Calidad del Módulo de

Persona

Garantía del

software

95%

Aprobación de

Pruebas de

Calidad

Observación

Calidad de

software

95%

Verificación de

la calidad

Observación

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Analisis de necesidades

33

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS INVESTIGACIÓN

LA ENCUESTA

Esta es la técnica a utilizar para la recopilación de información de los

estudiantes, para esto se requerirá material impreso, es la técnica de mayor

uso y de eficiencia para conocer la opinión del encuestado sobre un tema

específico.

PROCESAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Se basa en un formulario que contendrá una serie de preguntas, planteadas

para los estudiantes, todos contendrán una palabra clave, con la finalidad de

evitar confusiones, la encuesta contendrá preguntas muy puntuales y se

evitara la ambigüedad.

CONTENIDO DE LA ENCUESTA

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN:


CC.MM.FF. – C.I.S.C.

OBJETIVO QUE PERSIGUE:

Tener conocimiento el pensar que tiene el estudiante acerca de “Las Pruebas

del módulo de ingreso de Personas al Sistema Académico”.

INSTRUCCIONES DE CÓMO RESPONDER:

Las preguntas son puntuales para evitar ambigüedades y solo aceptara una

respuesta que se seccionan de una lista de opciones

34

DESCRIPCIÓN DE VARIABLES

Variable 1 - Edad: Estas variable nos permite recopilar la edad de los

encuestados, la definimos como una variable de tipo cuantitativa.

Variable 2 - Genero: Identifica el género del encuestado, Femenino o

Masculino, se la define variable tipo cualitativa.

Variable 3 - Facultad.- Permite conocer la facultad en la que está

matriculado el encuestado, es tipo cualitativa.

Variable 4 - Semestre: Permite saber el semestre que está cursando el

encuestado, esta variable es tipo cuantitativa.

Variable 5 - Matriculación: Variable Cualitativa que identificar la manera de

procesar la matriculación Manual o Automatizada según considera el

encuestado.

Variable 6 - Proceso_Automatización: Variable Cualitativa, Permite

verificar si está de acuerdo con el actual proceso de matriculación.

Variable 7 - Pruebas_Necesarias: variable Cualitativa, interpreta la

necesidad de las pruebas si las considera necesaria.

Variable 8 - Funcionamiento_Sistema: Variable cualitativa, determina cuan

aceptable son las pruebas al módulo Persona.

Variable 9 - Pruebas_Importantes: Variable cualitativa, reconocerá que tan

importante de la práctica de las pruebas a un sistema antes de salir a

producción.

35

Variable 10 - Nivel_Conocimiento: Variable Cualitativa, Define el nivel de

conocimiento del encuestado acerca de las pruebas de software.

Variable 11 - Datos_Personales: variable Cualitativa, interpreta la

necesidad de las pruebas para el adecuado manejo de los datos personales

en un SA.

Variable 12 - Sistema_Academico: Variable cualitativa, define que tan

aceptable es el actual sistema académico.

Variable 13 - Ingreso_Datos: Variable cualitativa, determina si las pruebas

permiten garantizar el correcto ingreso de los datos personales.

Variable 14 - Manejo_Datos: Variable cualitativa, determina Manejo de

datos del sistema.

Variable 15 - Inconvenientes: Variable de tipo cuantitativa que nos indica

cuantos inconvenientes ha tenido el encuestado con datos erróneos en el

sistema.

36

TABLAS DE CODIFICACIÓN DE VARIABLES CUALITATIVAS

Cuadro 10: Cuadro de Codificación de Genero

Genero Descripción Masculino 1 Femenino 2

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Tabla Poblacional de la FCMF-FCA

Cuadro 11: Cuadro de Codificación Facultad

Facultad Descripción Administración 2 Matemáticas 1


Cuadro 12: Cuadro de Codificación Matriculación


Cuadro 13: Cuadro Proceso_Automatizado

Proceso Automatizado Descripción Totalmente de Acuerdo 1

Parcialmente de Acuerdo 2 Indiferente 3

Parcialmente en desacuerdo 4 Totalmente en desacuerdo 5

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA

Matriculación Descripción Manual 2

Automatizado 1

37

Cuadro 14: Cuadro Pruebas_Necesarias.

Pruebas_Necesarias Descripción Totalmente de Acuerdo 1

Parcialmente de Acuerdo 2 Indiferente 3

Parcialmente en desacuerdo 4 Totalmente en desacuerdo 5


Cuadro 15: Cuadro Funcionamiento_Sistema

Funcionamiento_Sistema Descripción

Totalmente de Acuerdo 1 Parcialmente de Acuerdo 2

Indiferente 3 Parcialmente en desacuerdo 4 Totalmente en desacuerdo 5


Cuadro 16: Cuadro Pruebas_Importantes

Pruebas_Importantes Descripción

Totalmente de Acuerdo 1 Parcialmente de Acuerdo 2

Indiferente 3 Parcialmente en desacuerdo 4 Totalmente en desacuerdo 5


38

Cuadro 17: Cuadro Nivel_Conocimiento

Nivel_Conocimiento Descripción 1 81-100% 2 61 -80% 3 41- 60% 4 21-40% 5 Menor igual 20%


Cuadro 18: Cuadro Datos_Personales

Datos_Personales Descripción 1 81-100% 2 61 -80% 3 41- 60% 4 21-40% 5 Menor igual 20%


Cuadro 19: Cuadro Sistema_Academico


Sistema_Academico Descripción 5 Excelente 4 Muy Bueno 3 Bueno 2 Regular 1 Malo

39

Cuadro 20: Cuadro Ingreso_Datos

Ingreso_Datos Descripción

Si 1

No 0


Cuadro 21: Cuadro Manejo _Datos

Manejo_Datos Descripción

5 Excelente

4 Muy Bueno

3 Bueno

2 Regular

1 Malo


ANÁLISIS UNIVARIADO DE CADA UNA LAS VARIABLES

VARIABLES CUALITATIVAS

GENERO

Cuadro 22: Frecuencia Variable Genero

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

FEMENINO 194 51,5 51,5% 51,5

MASCULINO 183 48,5 48,5% 100,0

Total 377 100,0 100,0%

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA.

40

Grafico 2: Tabla de Frecuencia Variable 1

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: Tabla de frecuencia

Podemos Observar mediante el análisis de del cuadro22, que de una

población de 377 encuestados tenemos la presencia del 51,5% con género

Femenino, el 48,5% con género Masculino, afirmando que existe más

personas encuestada que pertenece al género femenino.

FACULTAD

Cuadro 23: Frecuencia Variable Facultad


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido Ciencias

Matemáticas 247 65,8 65,8 65,8

Ciencias

Administrativas 130 34,2 34,2 100,0

Total 377 100,0 100,0


41

Grafico 3: Tabla de Frecuencia Variable 2



Como se aprecia en el cuadro 23 en un total de 377 encuestados podemos

observar que 130 estudiantes pertenecen a la Facultad de Ciencias

Administrativas, y 247 de los Estudiantes encuestados Pertenecen a la

Facultad de Ciencias Matemáticas y Física de la Universidad de Guayaquil.

MATRICULACION

Cuadro 24: Cuadro De Frecuencia Variable Matriculación


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido Automatizado 260 69,0 69,0 69,0

Manual 117 31,0 31,0 100,0

Total 377 100,0 100,0

Elaboración:Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA

Grafico 4: Tabla de Frecuencia variable3

42

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Tabla de frecuencia

El Grafico 8 presenta que de una muestra de 377 estudiantes encuestados,

117 Llevan El Proceso de matriculación de una forma manual y 260 de los

Estudiantes llevan el proceso de matriculación de una forma Automatizada.

43

PROCESO_AUTOMATIZADO

Cuadro 25: Cuadro De Frecuencia Variable Proceso_Automatizado


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Totalmente en Desacuerdo 194 51,5 51,5 51,5

Parcialmente en Desacuerdo 42 11,1 11,1 62,6

Indiferente 44 11,7 11,7 74,3 Parcialmente de Acuerdo

53 14,0 14,0 88,2

Totalmente de Acuerdo

44 11,7 11,7 100,0

Total 377 100,0 100,0


Grafico 5: Tabla de Frecuencia variable 4


Fuente: Tabla de frecuencia De 377 estudiantes encuestados, podemos encontrar que 194 están

Totalmente en desacuerdo con el actual proceso automatizado de

44

matriculación, también podemos observar que 42 están parcialmente en

desacuerdo, 44 le es indiferente, el 53 está parcialmente de Acuerdo y el 44

está totalmente de acuerdo con el proceso que se lleva a cabo para la

matriculación.

PRUEBAS_NECESARIAS

Cuadro 26: Frecuencia Variable Pruebas_Necesarias


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado


Parcialmente en Desacuerdo 36 9,5 9,5 16,1

Indiferente 39 10,3 10,3 26,4

Parcialmente de Acuerdo 45 11,9 11,9 38,3

Totalmente de Acuerdo 232 61,7 61,7 100,0

Total 377 100,0 100,0


45




De 377 estudiantes encuestados respondieron a la pregunta ¿considera

necesarias las pruebas de software?, podemos encontrar que el 6,6% está

totalmente en desacuerdo, el 9,5% está parcialmente en desacuerdo, el

10,3% le es indiferente, 11,9% parcialmente de acuerdo y 61,5% totalmente

de acuerdo que las pruebas de software son necesarias.

46

FUNCIONAMIENTO_SISTEMA

Cuadro 27: Frecuencia variable Funcionamiento_Sistema Funcionamiento_Sistema


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado


Parcialmente en

Desacuerdo 42 11,1 11,1 23,6

Indiferente 49 13,0 13,0 36,6

Parcialmente de Acuerdo 150 39,8 39,8 76,4


Total 377 100,0 100,0





47

Del 377 encuestados Respondieron la siguiente pregunta Cree Ud. que al realizar Pruebas de Software a las pantallas de registro de persona garantiza un buen funcionamiento del sistema, podemos encontrar que el

12,5% está totalmente en desacuerdo, 11,1% está parcialmente en

desacuerdo, 13% le es indiferente, 39,8% Parcialmente de acuerdo y el

23,6% totalmente de acuerdo.

PRUEBAS_IMPORTANTES

Cuadro 28: Frecuencia Variable Pruebas_Importantes

Pruebas_Importantes


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Totalmente en

Desacuerdo 44 11,7 11,7 11,7

Parcialmente en

Desacuerdo 50 13,3 13,3 25,0

Indiferente 51 13,5 13,5 38,5

Parcialmente de

Acuerdo 74 19,6 19,6 58,1


Total

377 100,0 100,0


48




Observamos en el cuadro 28 de un total de 377 estudiantes encuestados

158 Respondieron que están totalmente de acuerdo que se realicen pruebas

de software antes que un sistema salga a producción, podemos notar que 44

estudiantes encuestado están en total desacuerdo que se lleve a cabo las

pruebas y 51 estudiantes le es indiferente.

49

NIVEL_CONOCIMIENTO

Cuadro 29: Frecuencia Variable Nivel_Conocimiento

Nivel_Conocimiento


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido 81 - 100% 108 28,6 28,6 28,6

61 -80% 45 11,9 11,9 40,6

41 - 60% 62 16,4 16,4 57,0

21 - 40% 62 16,4 16,4 73,5

Menor igual a 20% 100 26,5 26,5 100,0

Total 377 100,0 100,0 Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA




50

Los 377 estudiantes encuestados en las Facultades de Ciencias

Administrativas y Ciencias Matemáticas y Física de la Universidad de

Guayaquil 108 de ellos respondieron tener un porcentaje de 81-100% de

conocimiento acerca las pruebas de software en su mayoría son alumnos de

la Carrera Ingeniería en Sistemas cursando los últimos semestres, mientras

100 de ellos tiene menos del 20% de conocimiento acerca las pruebas de

software en su mayoría son alumnos de la Facultad Ciencias Administrativas,

los encuestados restante tienen un nivel medio de conocimiento acerca las

pruebas de software.

DATOS_PERSONALES

Cuadro 30: Frecuencia Variable Datos_Personales

Datos_Personales


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido 81 - 100% 141 37,4 37,4 37,4

61 -80% 61 16,2 16,2 53,6

41 - 60% 43 11,4 11,4 65,0

21 - 40% 66 17,5 17,5 82,5

Menor Igual a 20% 66 17,5 17,5 100,0

Total 377 100,0 100,0 Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA

51



La muestra conformada por 377 estudiantes en dos Facultades de la

Universidad de Guayaquil, Ciencias Administrativas y Ciencias Matemáticas

y Física respondieron la siguiente pregunta:

¿Qué porcentaje de importancia cree usted que tenga el manejo adecuado de los datos personales en un Sistema Académico? 141 de los Encuestados dijeron que entre 81-100% es importante el manejo

adecuado de los datos personales en un sistema Académico, mientras que

en el otro extremo tenemos 66 de los encuestado los cuales no le dan la

importancia necesaria al manejo adecuado de sus datos personales en un

sistema académico.

52

SISTEMA_ACADEMICO

Cuadro 31: Frecuencia Variable Sistema_Academico Sistema_Academico


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido Malo 46 12,2 12,2 12,2

Regular 112 29,7 29,7 41,9

Bueno 86 22,8 22,8 64,7

Muy Bueno 84 22,3 22,3 87,0

Excelente 49 13,0 13,0 100,0

Total 377 100,0 100,0





La muestra conformada por 377 Estudiantes de la Facultad de Ciencias

Administrativas y la de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Física de la

53

Universidad de Guayaquil en un porcentaje del 12,2% califican al actual

sistema académico de malo, 29,7% de Estudiantes dicen que es Regular, el

22,8% lo califica de Bueno, mientras que el 22,3 dice que es muy bueno y el

13% lo califica excelente, notado así que la mayoría de estudiantes lo

califican de Regular a Bueno.

INGRESO_DATOS

Cuadro 32: Frecuencia Variable Ingreso_Datos Ingreso_Datos


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido No 122 32,4 32,4 32,4

Si 255 67,6 67,6 100,0

Total 377 100,0 100,0

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FCA Grafico 12: Tabla de Frecuencia variable 11



54

En el grafico 25 podemos notar que los estudiantes encuestados contestaron

en un 50,7% positiva la siguiente pregunta: ¿Considera que las pruebas de software, permitirán garantizar el correcto ingreso de datos de las Personas? Si, mientras que el 49,3% de los encuestado contestaron que

No.

MANEJO_DATOS

Cuadro 33: Frecuencia Variable Manejo_Datos

Manejo_Datos


Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válido Malo 53 14,1 14,1 14,1

Regular 51 13,5 13,5 27,6

Bueno 157 41,6 41,6 69,2

Muy Bueno 53 14,1 14,1 83,3

Excelente 63 16,7 16,7 100,0

Total 377 100,0 100,0


55




Los 377 Estudiantes que conforma la muestra para este estudio

Respondieron 53 de ellos que el manejos de sus datos en el actual sistema

académico es malo, mientras que 51 de los encuestados dicen que es

Regular, 157 de ellos consideran Bueno, 53 de ellos califican muy bueno y

63 de los estudiantes encuestado consideran que el manejo de sus datos es

Excelente.

56

VARIABLES CUANTITATIVAS

EDAD

Cuadro 34: Cuadro Estadístico EDAD Estadísticos

N Válido 377 Perdidos 0 Media 23,53 Mediana 24,00 Moda 24a Desviación estándar

4,157

Varianza 17,282 Asimetría ,621 Curtosis ,255 Rango 19 Mínimo 16 Máximo 35 Suma 8870 Cuartiles 25% 20,00 50% 24,00 75% 25,00


Grafico 14: Diagramas de Cajas Variable Edad

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Cuadro Poblacional de la FCMF-FC

57

Cuadro 35: Cuadro De Frecuencia Variable EDAD

Edad Frecuencia Porcentaje

16-21 113 30%

22-27 210 56%

28-33 45 12%

34-39 9 2%

Total 377 100%


Grafico 15: Grafico de Barra Edad


El resumen para variable EDAD, como podemos observamos en el cuadro 34, que de 377 estudiantes encuestados la edad promedio es de 23,53 años

y la mediana de 24 años, si analizamos ambas nos damos cuenta que la

30%

56%

12%

2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

16-21 22-27 28-33 34-39

Porcentaje

Porcentaje

58

mediana es mayor, por lo que interpretamos el coeficiente de asimetría, con

un valor de 0,621 positivo, lo que nos dice que la distribución de probabilidad

bajo la curva normal, presenta una asimétrica hacia la derecha lo que nos

indica que la mayoría de los datos están concentrados hacia la izquierda

como vemos en el Grafico5 la mayoría de los alumnos encuestados están

entre 24 y 25 años de edad.

La Curtosis 0,255 es mayor a 0, es decir tiene una distribución Leptocúrtica,

con respecto al valor de la Desviación estándar podemos decir que la

distancia de cada punto respecto a la media es de 23,53+/- 4.15 años.

Analizando el diagrama de cajas en el grafico14 nos damos cuenta que la

parte derecha de la caja es mayor que la izquierda; quiere decir que las

edades comprendidas entre el 50% y el 75% de la población están más

dispersas que entre el 25% y el 50%, notemos que los bigotes de la izquierda

(X min, Q1) es más corto que el de la derecha; por tal motivo el 25% de los

más jóvenes están más concentrados que el 25% de los mayores.

59

SEMESTRE

Cuadro 36: Cuadro Estadístico SEMESTRE Estadísticos

N Válido 377 Perdidos 0

Media 4,38 Mediana 4,00 Moda 5 Desviación estándar 2,297 Varianza 5,278 Asimetría ,080 Curtosis -1,209 Rango 7 Mínimo 1 Máximo 8 Suma 1650 Cuartiles 25 2%

50 4% 75 6%


Grafico 16: Diagramas de Cajas Variable Semestre



60

Cuadro 37: Cuadro De Frecuencia Variable SEMESTRE

Semestre Frecuencia Porcentaje

1 49 13%

2 58 15%

3 41 11%

4 42 11%

5 59 16%

6 46 12%

7 33 9%

8 49 13%

Total 377 100%


Grafico 17: Grafico de Barrar Semestre



13%

15%

11% 11%

16%

12%

9%

13%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

1 2 3 4 5 6 7 8

Porcentaje

Porcentaje

61

En el cuadro 36 notamos que de un total de 377 estudiantes los cuales

fueron encuestado para el estudio, vemos que la media 4.38 es mayor a la

mediana, lo que interpretamos el estadístico de forma, que es el coeficiente

de asimetría, con un valor de 0.08, lo que indica que la distribución de

probabilidad bajo la curva normal, con el estadístico de forma Curtosis -1,209,

podemos indicar que el grado de concentración alrededor de la media es <

menor a cero lo que la curva de Gauss está por debajo de curva normal,

siendo la distribución Platicúrtica, con respecto al valor de la Desviación

estándar donde notamos que los datos están desagrupados o dispersos. Los

cuartiles cuya representación gráfica es el diagrama de cajas Grafico 16, por

lo vemos que la derecha de la caja y la izquierda son iguales; ello quiere

decir que los semestres comprendidas entre el 50% y el 75% de la población

están igual de dispersas que entre el 25% y el 50. Es más corto que el de la

derecha.

62

INCONVENIENTES

Cuadro 38: Cuadro Estadístico INCONVENIENTES Estadísticos

N Válido 377 Perdidos 0

Media 2,13 Mediana 2,00 Moda 3 Desviación estándar 1,085 Varianza 1,177 Asimetría ,518 Curtosis 3,644 Rango 9 Mínimo 0 Máximo 9 Suma 803 Percentiles 25 1,00

50 2,00 75 3,00


Grafico 18: Diagramas de Cajas Variable Inconvenientes



63

Cuadro 39: Cuadro De Frecuencia Variable INCONVENIENTES

Inconvenientes Frecuencia Porcentaje 0 33 9% 1 175 46% 2 102 27% 3 43 11% 4 12 3% 5 5 1% 6 5 1% 9 2 1%

Total general 377 100%


Grafico 19: Histograma 3


Fuente: Tabla de frecuencias

9%

46%

27%

11%

3% 1% 1% 1%0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%50%

1 2 3 4 5 6 7 8

Porcentaje

Porcentaje

64

Observamos en el resumen estadístico para la variable INCONVENIENTES,

El cuadro 38 que de un total de 377 estudiantes encuestados, nos damos

cuenta que la media es mayor a la mediana con un valor de 0,13, el

coeficiente de asimetría con valor de ,518, donde vemos que la distribución de

probabilidad bajo la curva normal con respecto a la Curtosis 3,644, notamos

que la Curtosis es mayor a 0 lo que nos indica que la curva de Gauss tiene

una distribución Leptocúrtica, con respecto a la Desviación estándar notamos

datos desagrupados o dispersos. Otro tipo de estadístico muy importante

para este análisis son los de posición, entre los que tenemos a los cuartiles

cuya representación gráfica es el diagrama de cajas, por lo que podemos

observar que la parte derecha de la caja y la izquierda son iguales; ello

quiere decir que los inconvenientes comprendidas entre el 50% y el 75% de

la población están más dispersas que entre el 25% y el 50%.

65

ANÁLISIS BIVARIADO DE LOS DATOS

TABLAS CRUZADAS Y ANALISIS DE CONTINGENCIA

Nos permite medir el comportamiento de los datos entre dos o más variables

de preferencia las variables son de tipo cualitativas, el objetivo de las tablas

cruzada es determinar la independencia existente entre las variables de

estudio se lo realiza mediante análisis de independencia de Chi-cuadrado,

cual contrasta una hipótesis frente a una hipótesis alternativa.

Si el p-valor asociado es menor que a, se rechaza la hipótesis nula al nivel

de significancia a (Ferrán, 1996).

ANÁLISIS DE INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES FACULTAD * MATRICULACIÓN.

Cuadro 40: Pruebas Chi_Cuadrado1

Valor Gl

Sig. asintótica (2

caras)

Chi-cuadrado de Pearson 21,947a 1 ,000 Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: Chi_cuadrado.

Cuadro 41: Tabla Cruzada1

Tabla cruzada

Matriculación

Total Automatizado Manual

Facultad Ciencias Matemáticas 191 57 248

Ciencias Administrativas 69 60 129

Total 260 117 377

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: SPSS Datos procesados

66

Como podemos observar la Facultad está asociada a la variable

Matriculación por lo que p-valor 0,000, es menor a 0,05 por lo tanto

afirmamos la asociación entre las variable Facultad y Matriculación, por lo

que se rechaza la hipótesis nula h0, con el nivel de confianza de un 95%.

Notemos en el Grafico 20 los alumnos de la Facultad de Ciencias

matemáticas y Física respondieron en su mayoría que llevan el proceso en

una forma automatizada, y los estudiantes de la Facultad de ciencias

Administrativas consideran que el sistema de matriculación lo llevan de forma

manual.

Grafico 20: Gráfico de Barras1


Fuente:Grafico de Barras

67

ANÁLISIS DE INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES FACULTAD * NIVEL DE CONOCIMIENTO.


Pruebas de chi-cuadrado

Valor gl

Sig. asintótica

(2 caras)

Chi-cuadrado Pearson 41,389a 4 ,000 Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro



Facultad*Nivel_Conocimiento tabulación cruzada

Recuento

Nivel_Conocimiento

Total 81 - 100% 61 -80% 41 - 60% 21 - 40%

Menor igual a

20%

Facultad Ciencias

Matemáticas 69 35 47 54 43 248

Ciencias

Administrativas 39 10 15 8 57 129

Total 108 45 62 62 100 377


Fuente: SPSS Datos procesados

En el Grafico 21 observamos que los alumnos de la facultad de Ciencias

matemáticas en su mayoría tienen un nivel de conocimiento de las pruebas

de software Alto mientras que en la facultad de ciencias Administrativas

tienen un nivel de conocimiento medio y bajo.

68

Grafico 21: Grafico de Barra2



ANÁLISIS DE INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES PRUEBAS_NECESARIAS * FUNCIONAMIENTO_SISTEMA.

Cuadro 44Pruebas Chi_Cuadrado3


Valor gl

Sig. asintótica

(2 caras)

Chi-cuadrado de Pearson 78,362a 16 ,000



69


Tabla cruzada

Funcionamiento_Sistema

Total

Totalmente en

Desacuerdo

Parcialmente en

Desacuerdo Indiferente Parcialmente de Acuerdo

Totalmente de Acuerdo

Totalmente en Desacuerdo 7 3 4 5 6 25

Parcialmente en Desacuerdo 6 9 6 9 6 36

Indiferente 11 5 8 8 7 39 Parcialmente de Acuerdo 9 11 11 10 4 45

Totalmente de Acuerdo 14 14 20 118 66 232

Total 47 42 49 150 89 377


Como podemos notar en el Grafico 22 los alumnos en su mayoría

manifestaron que consideran que las pruebas son necesarias para el buen

funcionamiento del sistema.




70

ANÁLISIS DE INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES PRUEBAS_NECESARIAS * INGRESO_DATOS.



Valor gl

Sig. asintótica

(2 caras)




Tabla cruzada

Recuento

Sistema_Academico

Total Malo Regular Bueno

Muy

Bueno

Excele

nte

Totalmente en Desacuerdo 9 6 2 3 5 25

Parcialmente en Desacuerdo 5 6 12 7 6 36

Indiferente 6 11 9 7 6 39

Parcialmente de Acuerdo 10 11 10 8 6 45

Totalmente de Acuerdo 16 78 53 59 26 232

Total 46 112 86 84 49 377


Como podemos notar en el Grafico 23 los alumnos en su mayoría

manifestaron que están Totalmente de Acuerdo que las pruebas son

necesarias y califican en su mayoría Regular al Actual sistema académico

con el que cuentan en sus respectivas Facultades.

71




ANÁLISIS DE INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES PRUEBAS_NECESARIAS * INGRESO_DATOS.



Valor gl

Sig. asintótica

(2 caras)



72


Tabla cruzada

Recuento

Ingreso_Datos

Total No Si

Pruebas_Necesarias Totalmente en Desacuerdo 14 11 25 Parcialmente en Desacuerdo 17 19 36

Indiferente 16 23 39 Parcialmente de Acuerdo 22 23 45 Totalmente de Acuerdo 53 179 232

Total 122 255 377


Como podemos notar en el Cuadro 49 los alumnos que están totalmente de

acuerdo que las pruebas son necesarias, Considera que al realizan

previamente las pruebas de software, permitirán garantizar el correcto

ingreso de datos de las Personas respondieron 179 alumnos que SI y 53

alumnos contestaron NO.




73

DISEÑO DEL PLAN DE PRUEBAS

INTRODUCCION El plan de pruebas que se llevara a cabo en el módulo PERSONAS para el

prototipo del Sistema Académico, se lo realizara basado en:

Metodología, Técnicas y Pruebas, garantizando así los requerimientos

solicitados y la calidad de Sistema.

La Metodología escogida es la METODOLOGÍA EN V, siendo escogida por

su rápida intervención del TESTER desde que inicia el desarrollo hasta que

finaliza.

La Técnica escogida es CAJA NEGRA, esta técnica nos permite realizar

varios tipos de pruebas.

- Pruebas Unitarias (Componentes)

- Pruebas de Integración

- Pruebas Funcionales

- Pruebas de Interfaz

- Pruebas de Regresión

- Pruebas de Aceptación

En este Proyecto abarcaremos 4 tipos de pruebas mencionadas a

continuación:

- Pruebas Unitarias

- Pruebas Funcionales

- Pruebas de Interfaz

- Pruebas de Regresión.

Requerimientos Funcionales

- Permitir que los usuarios registren sus datos Personales,

Académicos, Laborables, Contactos.

74

- Permitir que los Usuarios con perfil Apropiado realicen

consultas e ingreso por lotes.

- Permitir a los usuarios con perfil Docentes puedan registrar

la disponibilidad horaria.

- Verificar que los resultados obtenidos sean los esperados.

Requerimientos No Funcionales - El Sistema Académico debe estar libre de errores y a su vez

cumplir con los objetivos planteados.

- Pueden Acceder al Sistema Académico solo Usuarios ya

registrados que tienen su respectivo usuario y contraseña

adecuada dependiendo del perfil asignado.

PROPOSITO

Este documento tiene como propósito dar seguimiento al módulo Persona,

para probar si el Sistema no hace lo que debe y encontrar errores no

descubiertos, estableciendo metodología, técnica y control de las actividades

relacionadas con la ejecución y validación del plan de pruebas permitiendo

garantizar el cumplimiento de los requerimientos.

ALCANCES

• Analizar una metodología para ejecutar las pruebas al sistema en el

módulo Personas.

• Se diseñaran los casos de prueba, en base a los casos de usos

recibidos.

75

• Realizar informes, mediante la recopilación de resultados obtenidos de

los casos de prueba ejecutados, para registrar el porcentaje de

eficiencia como de errores obtenidos, planteando conclusiones.

ESTRATEGIA DE PRUEBAS PARA EL MODULO PERSONA Se presenta una perspectiva de la estrategia que se va a seguir para ejecutar

las pruebas para el modulo Personas del Sistema Académico, así mismo se

define metodología a aplicar, qué tipos de pruebas se van a realizar y como

se ejecutaran.

Grafico 25: Estrategia de Pruebas

Elaboración: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente:Estrategia

76

METODOLOGÍA A APLICAR

Para llevar a cabo las pruebas en el sistema académico en el módulo de

personas, según el estudio y el análisis realizado se seleccionó la

metodología denominada modelo en V (Validación & Verificación) por ser

el más apropiado para realizar las pruebas por la facilidad que nos brinda en

ejecutar los casos de pruebas creados a partir de los casos de uso y/o

posibles escenarios, y a su vez nos permite interactuar durante todo el ciclo

de vida del desarrollo, este modelo en V nos permite avanzar casi en la

misma medida que el desarrollador avanza y no esperar que el programa

esté listo en su totalidad para poder comenzar las pruebas, así garantizamos

el cumplimiento de los requerimientos solicitado por el usuario. Esta

metodología nos describe Procedimientos, Actividades y Resultados

Obtenidos.

El modelo en V minimiza los riesgos en el Proyecto, reduce los gastos

durante el transcurso del desarrollo, Regula los procesos, y garantiza la

calidad del proyecto.

Una de sus características más importantes como podemos notar en el

GRAFICO 1, es que esta metodología de trabajo separa cada una de las

fases de construcción o desarrollo (Lado Izquierdo del gráfico), y las fases de

las pruebas (lado derecho del gráfico).

TECNICA A UTILIZAR

PRUEBA DE CAJA NEGRA

También conocida como prueba de comportamiento, Las pruebas de caja

negra son pruebas funcionales dedicadas a “mirar” en el exterior de lo que se

prueba. Estas Pruebas se centran en lo que “se quiere” de un módulo.

77

Se basa en encontrar errores de las categorías siguientes: Funciones incorrecta o ausente, Fallas en interfaz, Fallas de inicio y

terminación.

Esta técnica busca dar respuesta a preguntas: ¿Qué clase de datos entrarían al sistema y puntearían excelentes casos de

pruebas?

¿El sistema es vulnerable a qué datos de entrada?

¿Qué sucedería si se combinan datos en las operaciones del sistema?

Cuadro 50: Prueba Caja Negra

Elaborado por Eliana Donoso

Fuente: Análisis de la Investigación

En esta investigación se escogió la técnica de caja negra, donde ejecutamos

tipo de pruebas: funcionales, interfaz y Regresión.

Generalmente se comienza probando las partes más pequeñas y se continúa

con las más grandes. Comprobamos que las validaciones estén acorde lo

que dicen los caso de uso, para cado uno de los componentes que

conforman las pantallas antes de llegar a una acción. Por otra parte también

Verificamos que cada “acción” cumpla con la función para esto se ejecutaron

pruebas de funcionales.

78

En las pruebas de interfaz se verifica que el sitio web se despliega

correctamente cada una de las páginas y verificar si cumple con los términos

y referencias, así mismo con los estándares predefinidos.

Todas las pruebas Funcionales e interfaz que no cumplieron con lo

requerido dando como resultado “fallido” se le hizo la respectiva notificación

al desarrollador encargado del módulo para su respectiva corrección,

estableciendo un tiempo prudencial para realizar las correcciones, y poder

ejecutar las pruebas de regresión, este proceso se lo realizo hasta que el

módulo dio como resultado final “Exitoso” cumpliendo así con el objetivo del

módulo Persona donde se registra información de Estudiantes, Docente y

Personal Administrativo.

CICLO DEL PLAN DE PUEBAS

Grafico 26: Ciclo del Plan de Pruebas

Eliana Lisseth Donoso Castro

Fuente: "copiado/distribuido con permiso de la República de Colombia

79

Como observamos en el grafico 26, el ciclo de vida del plan de pruebas

comprende de 6 actividades, comienza la planificación, continua con el

diseño de las pruebas, configuración y ejecución, todo esto con su respectivo

seguimiento y control, finaliza el ciclo con la evaluación y cierre, presentando

el respectivo informe final de pruebas.

En todo proyecto se verifica la calidad por lo que es necesario definir los

puntos críticos del proyecto y los procesos fundamentales, para ello se toma

en cuenta todo lo descrito por el usuario y/o cliente.

PLANIFICACIÓN

Para el desarrollo del SA (Sistema Académico) es necesaria la respectiva

ejecución del plan de pruebas, en el grafico 25 observaremos como

llevaremos a cabo el proceso Ejecución de las pruebas, para esta

planificación se define lo siguiente:

• Tipos de pruebas a aplicar

• Se especifica la técnica a utilizar

• Se establece el tiempo para ejecutar cada una de las pruebas

• Uso de herramientas

• Criterios

• Recursos involucrados.

• Análisis de Riesgos.

En la definición del plan de pruebas se valorara:

• Conocimientos y formación de quienes forman el equipo de pruebas.

Se tendrá en cuenta que:

• En todo el ciclo de vida del desarrollo, se pueden realizar pruebas de software.

80

• Siempre existen errores. • Dejar libre de errores el software es imposible, ya que a lo largo del

ciclo de vida de Software pueden aparecer más errores. • El desarrollador no debe probar la aplicación esto no es

recomendable.

Resultado de la planificación:

• Cronograma de las pruebas • Recursos a utilizar (Humanos y tecnológicos) • Formatos a utilizar para el diseño de los casos de pruebas

CONFIGURACIÓN

Se enfoca a la definición del proceso de administración de la configuración

del proyecto “PROTOTIPO DEL SISTEMA ACADÉMICO”, en el cual se

establece el mantenimiento e integridad del software a través del ciclo de

vida del proyecto y se proveen contextos de trabajo estables para los

posibles cambios antes de ser entregado formalmente.

A continuación se presenta una definición de los conceptos básicos de la

administración de las configuraciones, una descripción de las actividades

principales y una propuesta de formatos para facilitar la captura de la

información necesaria en las distintas actividades.

Administración de Configuraciones: Es el proceso para identificar y definir

los elementos de configuración del sistema, controlando la entrega y el

cambio de estos elementos a través del ciclo de vida del sistema,

almacenando el estado de los mismos y de las solicitudes de cambio, y

verificando la completitud con respecto a los requisitos especificados.

81

Configuración: Conjunto completo (respecto de la Arquitectura del Sistema,

es decir que cada componente está representado) y coherente (respecto de

que defina una versión estable del sistema, es decir que las versiones de

cada componente se correspondan) de Ítems de Configuración que

constituyen un producto de software.

Personal de Pruebas: Grupo con la autoridad para evaluar, aprobar y/o

rechazar la implementación de un cambio. El establecimiento de un Personal

de pruebas tiene como objetivo proveer un mecanismo para asegurar que

toda proceso que se cambió o mejoro es direccionado adecuadamente.

Ítem de Configuración: Componente de Software y/o producto de software

Destinado para ser puesto bajo Administración de Configuraciones.

Solicitud de Cambio: Documento a través del cual el personal de prueba

solicita al Grupo de Desarrollo realizar la corrección de un defecto del

Sistema de Notificación en Línea o de una mejora sobre la solución antes de

salir a producción.

EJECUCIÓN

Posterior a las fases de requerimientos y análisis & diseño se va a Diseñar

los casos de pruebas. Al llegar a la etapa de pruebas se inicia la ejecución de

los casos de pruebas.

EVALUACION Y CIERRE

Al Termino de las pruebas del proyecto se realizará una evaluación al trabajo

realizado y se emite un informe donde se detalla si se cumplió con los

82

objetivos, bajo un lenguaje técnico, siendo lo más explícito posible ya sea la

respuesta esperada positiva o negativa, detallando fechas de ejecución de

cada una de las Pruebas realizadas al Módulo Personas.

SEGUIMIENTO Y CONTROL

Para dar seguimiento y control a las pruebas se llevarán a cabo mediante:

• Avance de las pruebas según cronograma

• Resultados de las pruebas ejecutadas

• Elaboración de informes con las incidencias encontradas.

TIPOS DE PRUEBAS A APLICAR

Cuadro 51: Niveles de Pruebas a Aplicar

Pruebas a Aplicar Técnica a Utilizar Pruebas Unitarias

Caja Negra Pruebas Funcionales

Pruebas de Interfaz

Pruebas de Regresión

Pruebas de Aceptación

Elaborado por Eliana Donoso Fuente: Eliana Donoso

83

PRUEBAS UNITARIAS

El objetivo de las pruebas unitarias es la verificación de la funcionalidad de

cada uno de los componentes independiente.

Estas pruebas permiten lo siguiente:

• Verificar que cada componente cumpla con las validaciones.

• Comprobar que el modulo esté libre de fallos o errores.

• Probar todas las interacciones.

• Procesar y verificar las salidas validas

• Procesar los datos inválidos.

Cuadro 52: Pruebas Unitarias

Pruebas Unitarias Objetivo de la

prueba

Verificar cada componente del módulo personas como

una unidad independiente.

Estrategia Generar casos de pruebas que peritan Ingresar al

módulo personas datos correctos y falsos para

comprobar su funcionamiento.

Herramientas

Requeridas

Manual

Observaciones

Se verificaran independientemente todos los

componentes obligatorios de las pantallas elementales

del módulo Personas y que los mensajes sean los

apropiados para cada escenario.

Elaborado por Eliana Donoso Fuente: Estrategia

84

FORMATO PARA PRUEBAS UNITARIAS

Grafico 26: Formato Casos de Pruebas Unitarias


Fuente: Informe de pruebas

Este formato se estructura de la siguiente manera:

• Nombre del tipo de prueba • Nombre del encargado de ejecutar la prueba • Fecha en la que se realiza la prueba • Código de la pantalla a probar. • Captura de la pantalla probada • Descripción de lo que se va a probar • Pasos a seguir para realizar la prueba • Escenarios, opción salida esperada y requerimiento • Resultado de las pruebas • Observaciones y comentarios

85

DISEÑO DE PRUEBAS UNITARIAS

Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-01-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes

Descripción Selección del radio button y su funcionalidad.

Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema Académico: http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html

2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : (No selecciona) 6. Click botón Guardar

Observaciones Alerta de Sistema: Género es obligatorio

Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica

Comentarios

86

Tipo De Prueba Prueba Unitaria

Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro

Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-09-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes

Descripción Seleccionar fecha de nacimiento



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de nacimiento: 15/08/2015 13. Click botón guardar

Observaciones Alerta: Para poder registrarse debe ser mayor de 16 años

Pantalla


Comentarios

87

PRUEBAS FUNCIONALES

El objetivo de las pruebas funcionales es encontrar la mayor cantidad de

errores entre lo que se ha desarrollado y los datos que fueron recopilado,

estas pruebas hace uso de la técnica de caja negra para poder validar:

• Valida los procesos Favorables.

• Los requerimientos cumplidos.

En las pruebas funcionales se verifica el cumplimiento que lo desarrollado es

igual a los casos de uso que fueron aprobados.

Cuadro 53: Pruebas Funcionales

Pruebas Funcionales Objetivo de la

prueba

Se asegura el trabajo apropiado de los requisitos

funcionales, desde la navegación por la pantalla hasta

el procesamiento de información.

Estrategia Verifica la ejecuciones escenarios normales y

alternativos, usando datos validos e inválidos para

verificar lo siguiente:

Los resultados en el ingreso de datos válidos.

Mensajes de error cuando se usan datos inválidos.

Herramientas

Requeridas

Casos de pruebas funcionales

Observaciones

Se reportaran las incidencias para su respectiva

corrección.


88

FORMATO PARA PRUEBAS FUNCIONALES

Grafico 27: Formato Casos de Pruebas Funcionales



• Nombre del tipo de prueba • Nombre del encargado de ejecutar la prueba • Fecha en la que se realiza la prueba • Código de la pantalla a probar. • Revisión que perfil se va a probar • Descripción de la prueba • Pre Requisitos • Procedimientos a seguir para realizar la prueba • Captura de la pantalla probada • Resultado de las pruebas y comentarios

89

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS FUNCIONALES

Tipo De Prueba Prueba Funcional


Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:35 am Código CP-09-ModificarrInformacionLaboral Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.2 Actor Estudiantes

Descripción Información Laboral


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Registro -> Información

General(Laboral) Procedimientos 1. Click Botón detalle

2. El usuario presiona el botón [Editar] asociado al registro que desea editar sus datos.

3. El sistema carga los datos registrados a los campos de ingreso correspondientes.

4. Nombre de la empresa: Corlasosa SA 5. botón [Guardar] 6. El sistema verificara el cumplimiento de las validaciones 7. Modificará la data

Observaciones Proceso ejecutado correctamente

Pantalla


Comentarios

90

http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html


PRUEBAS DE INTERFAZ

El objetivo de las pruebas de Interfaz y contenido es verificar que el sitio web

desarrollado se despliega correctamente cada una de las páginas y verificar

si cumple con los términos y referencias así mismo con los estándares

predefinidos.

Cuadro 54: Prueba de Interfaz

Pruebas de Interfaz Objetivo de la

prueba

Verificación de ortografía y redacción.

Verificación de enlaces principales.

Verificación de imágenes en páginas.

Estrategia Revisión Pantalla por pantalla, para identificar la

redacción de cada palabra o frase.

Identificar posibles fallas en el léxico estándares pre

definido.

Herramientas

Requeridas

Usuario Externo

Observaciones

Se reportaran las incidencias.


91

FORMATO PARA PRUEBAS DE INTERFAZ

Grafico 28: Formato Casos de Pruebas de Interfaz



• Nombre del tipo de prueba • Nombre del encargado de ejecutar la prueba • Fecha en la que se realiza la prueba • Captura de la pantalla probada • Campos, mensajes y botones a probar por pantalla • Resultado de las pruebas y comentarios

92

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS DE INTERFAZ

Tipo de Prueba Pruebas de interfaz INFORMACIÓN PERSONAL

Elaborado Eliana Lisseth Donoso Castro

Fecha

27/02/2015

Pantalla

Tipo Prueba Cumple

No Cumple

Campos de ingreso

Los TextBox tienen el tamaño correcto para el ingreso de información OK

Los ComboBox, no permiten el ingreso de datos OK

Los Label obligatorios inician con asterisco (*) OK

Los ComboBox para la fecha permite el ingreso de Día-Mes-Año OK

Los Radio Buttons son los adecuados OK

Mensajes

Los mensajes de alertas del sistema son de color amarillo OK

Los mensajes de error del Sistema se presentan de color rojo OK

Los mensaje de aceptación del sistema se presentan de color verde OK

Los Mensajes son descriptivos OK

Botones

El Botón Continuar es de color celeste (No siguiente)

El Botón Cancelar, color Rojo (no usará ignorar-volver-salir-finalizar )

El Botón Guardar es de color celeste con icono OK

El Botón Buscar es de color celeste con icono

El Botón Nuevo es de color rojo con icono

El Botón Agregar es de color celeste con icono

Botón Ignorar es de color fucsia con icono

Resultados Exitosa Fallida No aplica

Comentarios

93

PRUEBAS DE REGRESIÓN

El objetivo de las pruebas de Regresión aplicar la técnica que verifica que la

aplicación funciones después de las correcciones solicitadas por cada uno de

los fallos encontrados en las pruebas unitarias y funcionales.

Cuadro 55: Pruebas de Regresión

Pruebas Regresión Objetivo de la

prueba

Probar que el funcionamiento este correcto después de

que se haya realizado los cambios solicitados con

respecto a los errores encontrados.

Estrategia En esta prueba se valida que el sistema mantenga su

correcta funcionalidad debido a la incorporación de

ajustes. Es una prueba funcional que valida que el

modulo siga funcionando perfectamente después de

que las correcciones aplicadas.

Herramientas

Requeridas

Utilizar las mismas herramientas usadas para las

pruebas según sea el caso.

Revisar el funcionamiento correcto

Comprobar la ejecución de la prueba en cada caso no

deseado.

Verificar la corrección de errores y la no afectación.

Observaciones

Las pruebas de regresión se las realiza después de las

respectivas correcciones.


94

PRUEBAS DE ACEPTACIÓN:

El objetivo de las pruebas de aceptación es validar que la solución

desarrollada cumpla con el funcionamiento esperado y permitir al usuario de

dicho sistema determine su aceptación, desde el punto de vista de su

funcionalidad en base a los requerimientos de las Autoridades. Estas

pruebas son realizadas por el cliente, donde comprueba que el sistema

cumple con lo definido y se obtiene la conformidad del cliente. Esta prueba

se realiza mediante el proceso de validación de caja negra.

95

DISEÑO DE CASOS DE PRUEBAS DE INTERFAZ

Tipo de Prueba : Pruebas de Aceptación NFORMACIÓN PERSONAL

Prueba cumple No cumple El tamaño de las letras es la adecuada X

Facilidad de navegar entre las pantallas X

El sistema responde a las peticiones en corto tiempo X

Son coherentes los mensajes que muestra la aplicación X

Son adecuados los campos disponibles para el ingreso de información

X

El sistema muestra los resultados deseados X

El sistema cumple sus expectativas X

Los procedimientos o procesos anteriormente manuales ahora son automatizados

X

Resultados Exitosa Fallida No aplica

Comentarios

96

TIEMPO PARA LA EJECUCIÓN DE LAS PRUEBAS

Nombre de la tarea Días Comienzo Fin

Análisis y Diseño de Formatos a utilizar y Casos de Pruebas 8 jue 26/02/15 jue 05/03/15 Análisis y Diseño de Formatos a utilizar 1 jue 26/02/15 jue 26/02/15 Diseño de Casos de Pruebas Unitarias y Funcionales 4 vie 27/02/15 lun 02/03/15 Diseño de Casos de Pruebas de Interfaz y Aceptación 3 mar 03/03/15 jue 05/03/15 Pruebas Primera Liberación 38 vie 06/03/15 lun 13/04/15 Pruebas Unitarias y Funcionales a la pantalla REGISTRO(Personal y Académico) 5 vie 06/03/15 mie 11/03/15 Documentación de resultados obtenidos 1 jue 12/03/15 jue 12/03/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 vie 13/03/15 vie 13/03/15 Plazo para corrección de inconvenientes 9 sab 14/03/15 dom22/03/15

Pruebas de REGRESION a la pantalla Registro(Personal y Académico) 5 lun 23/03/15 vie 27/03/15

Prueba de Interfaz a la pantalla Registro (Personal y Académico) 5 sab 28/03/15 mie 01/04/15 Documentación de resultados obtenidos 1 jue 02/04/15 jue 02/04/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 vie 03/04/15 vie 03/04/15 Plazo para corrección de inconvenientes 5 sab 04/04/15

mie 08/04/15

Pruebas de REGRESION a la pantalla Registro(Personal y Académico) 5 jue 09/04/15 lun 13/04/15 Pruebas Segunda Liberación 39 mar 14/04/15 vie 22/05/15

97

Pruebas Unitarias y Funcionales a la pantalla REGISTRO(Laboral y Contactos) 6 mar 14/04/15 dom 19/04/15 Documentación de resultados obtenidos 1 lun 20/04/15 lun 20/04/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 mar 21 /04/15 mar 21 /04/15 Plazo para corrección de inconvenientes 9 mie 22/04/15 jue 30/04/15 Pruebas de REGRESION a las pantalla Registro (Laboral y Contactos). 5 vie 01/05/15 mar 05/05/15

Prueba de Interfaz a la pantalla REGISTRO (Laboral y Contactos) 5 mie 06/05/15 dom 10/05/15 Documentación de resultados obtenidos 1 lun 11/05/15 lun 11/05/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 mar 12/05/15 mar 12/05/15 Plazo para corrección de inconvenientes 5 mie 13/05/15 dom 17/05/15 Pruebas de REGRESION a la pantalla REGISTRO(Laboral y Contactos) 5 lun 18/05/15 vie 22/05/15 Pruebas Tercera Liberación 40 sab 23/05/15 mie 01/07/15 Pruebas Unitarias y Funcionales a las pantallas Ingreso Por Lotes, Consultas, Disponibilidad Horaria, Disponibilidad Académica y Asignaturas por Docentes 7 sab23/05/15

vie 29/05/2015

Documentación de resultados obtenidos 1 sab 30/05/15 sab 30/05/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 dom 31/05/15 dom 31/05/15 Plazo para corrección de inconvenientes 9 lun 01/06/15 mar 09/06/15

98

Pruebas de REGRESION a las pantallas Ingreso por Lotes, Consultas, Disponibilidad Académica, Asignaturas Por Docentes y Disponibilidad Horaria 5 mie 10/06/15 dom 14/06/15 Prueba de Interfaz a la pantalla Consultas, Disponibilidad Horaria, Disponibilidad Académica y Asignaturas Por Docentes 5 lun 15/06/15 vie 19/05/15 Documentación de resultados obtenidos 1 sab 20/ 06/15 sab 20/ 06/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 dom 21/06/15 dom 21/06/15 Plazo para corrección de inconvenientes 5 lun 22/06/15 vie 26/06/15 Pruebas de REGRESION a la pantalla Ingreso por Lotes, Consultas, Disponibilidad Horaria, Disponibilidad Académica y Asignaturas Por Docentes 5 sab 27/06/15 mie 01/07/15 Pruebas Unitarias, Funcionales y de Interfaz al Módulo Personas 7 jue 02/07/15 mie 08/07/15 Documentación de resultados obtenidos 2 jue 02/07/15 vie 03/07/15 Solicitud de correcciones a inconvenientes encontrados(Desarrollador) 1 sab 04/07/15 sab 04/07/15 Plazo para corrección de inconvenientes 2 dom 05/ 07/15 lun 06/07/15 Pruebas de REGRESION al Módulo Personas 2 mar 07/07/15 mie 08/07/15

99

MATRIZ DE TIPIFICACION DE PRUEBAS

Cuadro 56: Tipificación de Pruebas

TIPO DE PRUEBAS TIPO DE PRUEBA Pruebas Unitarias Manuales Pruebas Funcionales Manuales

Pruebas de Interfaz Manuales

Pruebas de Regresión Manuales

Pruebas de Aceptación Manuales

Elaborado: Eliana Donoso Castro Fuente: Estrategia

HERRAMIENTAS A UTILIZAR

- Requerimientos Generales, Procesos del Módulo Personas - Casos de Uso.

RECURSOS DEL PLAN DE PRUEBAS RECURSO HUMANO

El recurso humano que debe estar disponible para la ejecución de las

pruebas o que intervienen directamente en la prueba.

ADMINISTRADOR DE PRUEBAS

El administrador de las Pruebas tiene como misión la responsabilidad de que

los objetivos de las pruebas tengan éxito.

Este rol involucra calidad, administración de recursos y solución de

problemas que impidan el logro de cada una de las pruebas.

100

Habilidades:

• Conocimiento general de todos los aspectos de la ingeniería de

Software.

• Amplia experiencia en variedad de pruebas y técnicas.

• Trato con la gente.

• Planeación y Administración de habilidades.

• Conocimiento en el campo de sistemas o aplicación de pruebas.

• Experiencia administración.

DISEÑAROR DE PRUEBAS

El Diseñador de Pruebas es responsable de definir el enfoque de pruebas y

garantizar su satisfactoria implementación. El rol incluye la identificación de

las técnicas apropiadas, herramientas y directrices para implementar las

pruebas necesarias, y para dar orientaciones sobre los correspondientes

requerimientos de recursos para el esfuerzo de las pruebas.

Habilidades:

• Experiencia en una variedad de esfuerzos de pruebas.

• Habilidades de Diagnóstico y resolución de problemas.

• Amplio conocimiento de instalación y configuración de hardware y

software.

ANALISTA DE PRUEBAS

Es el encargado de ejecutar las pruebas y elaborar un informe de los

resultados obtenidos para presentarlos al administrador del equipo de

pruebas.

101

Cuadro 57: Recurso Humano Equipo de Pruebas

Recursos Perfil / Rol Funciones

Administrador de Pruebas

• Se asegura de la correcta planeación y administración de los recursos para las pruebas.

• Planifica los tiempos para la realización de las pruebas.

• Evaluación del progreso y la efectividad de las pruebas.

• Identificar riesgos y soluciones durante la etapa de pruebas.

• Entrega las pruebas fallidas al equipo de Desarrollo

• Presentación de resultados de las pruebas

Diseñador de pruebas

• Define el enfoque de las pruebas

• Elabora el plan de pruebas • Analiza metodología a aplicar • Diseño de los casos de pruebas • Estrategia de pruebas • Configuración del ambiente de

pruebas

Analista de pruebas

• Ejecutar los casos de pruebas • Documenta los resultados

obtenidos • Entrega de resultados al

administrador.

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Estrategia

102

Cuadro 58: Recurso Humano Externo

Recuros Rol Responsabilidad

Administrador del sitema (Secretaria)

• Ejecuta casos de pruebas de Aceptacion, Perfil Administrativo.

• Presenta Resultados de Pruebas.

Docente

• Ejecuta casos de pruebas de Aceptacion, Perfil Docente.

• Presenta Resultados de pruebas.

Estudiante

• Ejecutar cosos de pruebas de Aceptacion, Perfil Estudiantes.

• Presenta Resultados de Pruebas

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Estrategia

RECURSO DEL SISTEMA

Las Pruebas de Modulo Personas se realizaran en un Ambiente Local a

continuación se detalla las características del ambiente de pruebas.

Cuadro 59: Recurso Sistema

DESCRIPCIÓN FUNCIONALIDAD CANTIDAD

Servidor Local - Estaciones de Trabajo

Montar ambiente de Pruebas con la solución en proceso de desarrollo, Con acceso vía navegador Localmente.

1

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro Fuente: Informe de pruebas

103

HERRAMIENTAS PARA EL AMBIENTE DE PRUEBAS

Cuadro 60: Herramientas Ambiente de Pruebas



104

ANALISIS DE RIESGOS Y MEDIDAS A TOMAR PARA LAS PRUEBAS AL MODULO PERSONAS

Cuadro 57: Riesgos para las pruebas.

Cód. Descripción del riesgo Medida a Tomar

R01 Baja competencia en pruebas. Intervención temprana del equipo

de pruebas en el proyecto.

R02 Pruebas no adecuadas para el

módulo de personas.

Encontrar un diseñador de pruebas

con experiencia necesaria para

realizar los casos de pruebas.

R03 Tiempo reducido para la fase de

pruebas en el módulo de

personas.

Identificar funcionalidad con

prioridad alta.

R04 Falta de coordinación entre el

equipo de desarrollo y el equipo

de pruebas

Definir roles y responsabilidades

para cada uno de los equipos de

trabajos.

Elaborado: Eliana Donoso Castro Fuente: Estrategia

EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS EJECUTADAS

CRITERIOS DE INICIO DE EJECUCIÓN

• Se poseen un conjunto de casos de pruebas con escenarios claros.

• El ambiente de pruebas listo.

• Los recursos humanos y técnicos están disponibles.

105

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación estarán dados de forma independiente para cada

tipo de pruebas; el siguiente cuadro muestra los criterios de evaluación

generales de las pruebas ejecutadas.

Cuadro 61: Criterios de Evaluación

Tipos de Pruebas Criterios de Evaluación

Pruebas Unitarias 100% Evaluación de Componentes

Pruebas Funcionales 100% Evaluación de cada Pantallas

Pruebas Interfaz 100% Seguimiento de Interfaz y Contenido

Pruebas de Regresión 100% Verificación de las Pruebas Anteriores

Pruebas de Aceptación 100% Requerimientos de Autoridades

Elaborado: Eliana Lisseth Donoso Castro FUENTE: ESTRATEGIA

CRITERIOS DE TERMINACIÓN

A continuación se señalan los criterios de terminación de las pruebas a

ejecutar.

Los incidentes encontrados en las pruebas fueron corregidos y probados.

106

CRITERIOS DE SUSPENSIÓN

Los criterios de suspensión impiden la iniciación y/o continuación de las

pruebas ante cualquier situación de improvisto que hace que la ejecución de

las pruebas no logre grados satisfactorios de probabilidad de éxito.

• Después de la instalación y configuración del sistema, se evidencia

problemas o situaciones anormales en cualquiera de sus

componentes.

• Después de la instalación y configuración del sistema, se evidencia

que el ambiente de pruebas no es lo suficientemente estable para la

ejecución de las pruebas.

• Discrepancia entre la documentación (Set de Pruebas, Casos de Uso)

y el sistema.

107

INFORME DE PRUEBAS REALIZADAS AL MODULO PERSONAS

INTRODUCCIÓN

En informe presenta el detalle de los resultados de las Pruebas para formar

parte del plan de pruebas, mediante este documento se identifica el

responsable de la emisión de resultados de las pruebas realizadas así como

de los aprobadores de las mismas.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO

Las pruebas se han realizado al producto identificado como módulo de

personas del prototipo de sistema académico de la Universidad de

Guayaquil.

RESULTADOS DE LAS PRUEBAS

Para llevar la agrupación de los tipos de pruebas realizada al módulo, el

resultado de las pruebas se lo evaluará de la siguiente manera:

0 -> Prueba Exitosa

1 -> Prueba Fallida

108

RESULTADO DE PRUEBAS UNITARIAS

Caso de Uso Pruebas Resultado

CU-P-01.1.1 CP-01-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-01-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-01-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-04-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-05-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-02-E-06-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-01-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-02-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-03-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-04-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-05-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-03-E-06-IngresarInformaciónPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-04-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-05-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-06-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-04-E-07-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-04-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-05-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-05-E-06-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-06-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-06-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-06-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-07-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-07-E-02-IngresarInformacionPersonal 0

109

CU-P-01.1.1 CP-08-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-08-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-09-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-09-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-09-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-10-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-10-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-11-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-11-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-12-E-01-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-12-E-02-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-12-E-03-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-01.1.1 CP-12-E-04-IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-02.1.1 CP-13-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-13-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-14-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-14-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-15-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-15-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-16-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-16-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-17-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-17-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-17-E-03-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-18-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-18-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-18-E-03-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-19-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-19-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-20-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-20-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-21-E-01-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-02.1.1 CP-21-E-02-IngresarInformacionAcademico 0 CU-P-03.1.1 CP-22-E-01-IngresarInformacionLaboral 0 CU-P-03.1.1 CP-22-E-02-IngresarInformacionLaboral 0 CU-P-03.1.1 CP-23-E-01-IngresarInformacionLaboral 0 CU-P-03.1.1 CP-23-E-02-IngresarInformacionLaboral 0

110

CU-P-03.1.1 CP-23-E-03-IngresarInformacionLaboral 0 CU-P-04.1.1 CP-24-E-01-IngresarInformacionDeContacto 0 CU-P-04.1.1 CP-24-E-02-IngresarInformacionDeContacto 0 CU-P-04.1.1 CP-24-E-03-IngresarInformacionDeContacto 0 CU-P-05.1.1 CP-25-E-01-IngresarDisponibilidadHoraria 0 CU-P-05.1.1 CP-25-E-02-IngresarDisponibilidadHoraria 0 CU-P-06.1.1 CP-25-E-01-IngresarDisponibilidadAcademica 0 CU-P-06.1.1 CP-25-E-02-IngresarDisponibilidadAcademica 0

Grafico 29: Pruebas Unitarias Modulo Personas

Elaborado: Eliana Donoso

Fuente: Resultados Pruebas Unitarias Modulo Personas

111

RESULTADO DE PRUEBAS FUNCIONALES

Caso de Uso Caso de Prueba Resultado CU-P-01.1.1 CP-01-IngresarInformacionPersonal_PF 0 CU-P-01.1.1 CP-02-ModificaInformacionPersonal_PF 0 CU-P-02.1.1 CP-03-IngresarInformacionAcademico-PF 0 CU-P-02.1.2 CP-04-ModificarInformacionAcademico_PF 0 CU-P-02.1.1 CP-05-IngresarInformacionAcademico_PF 0 CU-P-02.1.2 CP-06-ModificarInformacionAcademico_PF 0 CU-P-02.1.1 CP-07-EliminarInformacionAcademico_PF 0 CU-P-03.1.1 CP-08-IngresarInformacionLaboral_PF 0 CU-P-03.1.2 CP-09-ModificarrInformacionLaboral_PF 0 CU-P-03.1.3 CP-10-EliminarInformacionLaboral_PF 0 CU-P-04.1.1 CP-11-IngresarInformacionDeContacto_PF 0 CU-P-04.1.2 CP-12-ModificarInformacionDeContacto_PF 0 CU-P-04.1.3 CP-13-EliminarInformacionDeContacto_PF 0 CU-P-05.1.1 CP-14-DisponibilidadHoraria_PF 0 CU-P-05.1.2 CP-15-ConsultaDisponibilidadHoraria_PF 0 CU-P-06.1.1 CP-16-DisponibilidadAcademica_PF 0 CU-P-06.1.2 CP-17-ConsultaDisponibilidadAcademica_PF 0 CU-P-07.1.1 CP-17-IngresoPorLotes_PF 0 CU-P-08.1.1 CP-18-CrearAsignaturasPorDocentes_PF 0 CU-P-08.1.2 CP-19-ModificaAsignaturasPorDocentes_PF 0 CU-P-08.1.3 CP-20-EliminarAsignaturasPorDocentes_PF 0 CU-P-09.1.1 CP-21-Consultas_PF 0

112

Grafico 30: Pruebas Funcionales Modulo Personas

Elaborado: Eliana Donoso Fuente: Resultados Pruebas Funcionales Modulo Personas

RESULTADO DE PRUEBAS INTERFAZ

Cuadro 62: Pruebas Interfaz Modulo Personas

Caso de Uso Caso de Prueba Resultado CU-P-01.1.1 CP-01- IngresarInformacionPersonal 0 CU-P-02.1.1 CP-02-IngresarInformacionAcademica 0 CU-P-03.1.1 CP-03-IngresarInformacionLaboral 0 CU-P-04.1.1 CP-04-IngresarInformacionDeContactos 0 CU-P-05.1.1 CP-05-DisponibilidadHoraria 0 CU-P-06.1.1 CP-06-DisponibilidadAcademica 0 CU-P-07.1.1 CP-07-IngresoPorLote 0 CU-P-08.1.1 CP-08-Asignaturas Por Docentes 0 CU-P-09.1.1 CP-09-ConsultaPersona 0

Elaborado: Eliana Donoso Fuente: Resultados Pruebas de Interfaz Modulo Personas

113

Grafico 31: Pruebas de Interfaz Modulo Personas

Elaborado: Eliana Donoso Fuente: Resultados Pruebas de Interfaz Modulo Personas

En el grafico 29 podemos observar que del total de los escenarios de

pruebas unitarias todas dieron resultados exitoso, así mismo visualizamos en

el grafico 30 que los casos de pruebas funcionales fueron exitosos en su

totalidad y en el grafico 31 de las pruebas de interfaz, donde concluimos que

el modulo Personas esta 100% libre de errores, demostrando que la

metodología aplicada nos ayudó a la detección de fallas oportunas y realizar

las correcciones respectivas a tiempo.

9; 100%

0; 0%

Pruebas de Interfaz Modulo Personas

Exitosa

Fallida

114

RESPONSABILIDAD DE ENTREGA DEL ADMINISTRADOR DE PRUEBAS

A través de este documento indico que el detalle de los resultados mostrados

de las pruebas realizadas al módulo de Personas, cumplieron los

procedimientos correspondientes a la estrategia de pruebas del proyecto.

115

CAPÍTULO IV

MARCO ADMINISTRATIVO

CRONOGRAMA

Nombre de tarea Duraci

ón Comienzo Fin

Predec

esoras

Pruebas del Módulo de

Personas para el prototipo del

Sistema Académico de la


83 días mié

07/01/15 dom 03/05/15

Reunión Inicial con

Coordinador del Proyecto Ing.

Iñiguez

2 días mié

07/01/15 jue 08/01/15

Capacitaciones Grupo

Pruebas Proyecto Sistema

Académico V. 1.0

7 días vie 09/01/15 lun 19/01/15

Introducción sobre

actividades realizadas| 1 día vie 09/01/15 vie 09/01/15 2

Explicación sobre

herramientas de Software

Utilizadas

1 día lun 12/01/15 lun 12/01/15 4

Explicación de Metodología

Utilizadas para el Proyecto 1 día

mar

13/01/15 mar 13/01/15 5

Explicación de los casos de 2 días mié jue 15/01/15 6

116

uso utilizados 14/01/15

Explicación de casos de

pruebas con su ejecución 2 días vie 16/01/15 lun 19/01/15 7

Coordinación, asignación de

módulos correspondientes 2 días

mar

20/01/15 mié 21/01/15

Asignación de Módulo de

Personas 2 días

mar

20/01/15 mié 21/01/15 8

Preparación de Equipos de

Trabajo 6 días jue 22/01/15 jue 29/01/15

Instalación de programas y

herramientas 2 días jue 22/01/15 vie 23/01/15 10

Instalación y configuración

de base de datos SQL 1 día lun 26/01/15 lun 26/01/15 12

Configuración de Ambiente

de Pruebas del Sistema Base 3 días

mar

27/01/15 jue 29/01/15 13

Metodologías 5 días vie 30/01/15 jue 05/02/15

Investigación y Definición de

Metodología a utilizar 5 días vie 30/01/15 jue 05/02/15 14

Creación de Plan de Pruebas

a Implementar 4 días vie 06/02/15 mié 11/02/15

Definición de Objetivos y

Alcances 2 días vie 06/02/15 lun 09/02/15 16

Quien pondrá a prueba?,

Cómo Probar?, Cuando se

realizan las pruebas?, Cuando

se Detienen?

2 días mar

10/02/15 mié 11/02/15 18

Capacitaciones 1 día mar mar 17/02/15

117

17/02/15

Arquitectura del ambiente de

pruebas acceso vía web 1 día

mar

17/02/15 mar 17/02/15 31

Diseño 28 días jue 12/02/15 lun 23/03/15

Base de datos 1 día mie

18/02/15 mié 18/02/15

Análisis del MER 1 día mie

18/02/15 mié 18/02/15 21

1era Reunión con

Levantamiento de Procesos 3 días jue 12/02/15 lun 16/02/15

Definición de procesos 1 día jue 12/02/15 jue 12/02/15 19

1era Reunión con Casos de

Uso 8 días jue 12/02/15 lun 23/02/15

Análisis de procesos 3 días jue 12/02/15 lun 16/02/15

Diseño de pantallas 4 días mar

17/02/15 vie 20/02/15 28

Análisis de escenarios

posibles 1 día jue 12/02/15 jue 12/02/15

Elaboración de Casos de

Uso 2 días vie 13/02/15 lun 16/02/15 30

2da Reunión con

Levantamiento de Procesos 13 días lun 23/02/15 mié 11/03/15

Redefinición de procesos 3 días lun 23/02/15 mié 25/02/15

Definición de Proceso

Parámetros 1 día lun 23/02/15 lun 23/02/15

2da Reunión con Casos de

Uso 9 días

mar

24/02/15 vie 06/03/15

118

Análisis de procesos 3 días mar

24/02/15 jue 26/02/15 34

Rediseño de pantallas 4 días vie 27/02/15 mié 04/03/15 36

Análisis de escenarios

posibles 1 día

mar

24/02/15 mar 24/02/15

Diseño de Casos de Uso 1 día mié

25/02/15 mié 25/02/15 38

Pruebas De Software 29 días jue 26/02/15 mar 07/04/15

Diseño de Casos de Pruebas 5 días vie 27/02/15 jue 05/03/15 36

1era Ejecución de Pruebas 10 días vie 06/03/15 jue 19/03/15 41

Revisión de plan de pruebas

y creación de nuevos Formatos 14 días jue 26/02/15 mar 17/03/15 39

Diseño de Casos de Pruebas 5 días mié

18/03/15 mar 24/03/15 43

2da Ejecución de Pruebas 10 días mié

25/03/15 mar 07/04/15 44

Redacción de Capítulos Tesis 15 días lun 13/04/15 dom 03/05/15

119

DIAGRAMA DE GANTT

120

PRESUPUESTO

Comprende los diferentes gastos que se llevaran a efecto, para el

cumplimiento del objetivo del proceso de la investigación.

INGRESOS

Financiamiento Externo o Financiamiento propio $1712,00

TOTAL DE INGRESO $1730,00

Detalle de egresos del proyecto

EGRESOS DÓLARES

Suministros de oficina y

computación 100.00

Fotocopias 70.00

Libros y documentos 50.00

Computadora y servicios de

Internet 1100.00

Transporte 80.00

Refrigerio 250.00

Empastado, anillado de tesis de

grado 80.00

Total 1730.00

122

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Para llevar a cabo las pruebas al sistema académico en el módulo de

personas, según el estudio y el análisis realizado se seleccionó la

metodología denominada modelo en v (validación & verificación) por ser el

más apropiado para realizar las pruebas por la facilidad que nos brinda en

ejecutar los casos de pruebas creados a partir de los casos de uso y posibles

escenarios.

En esta investigación se aplicó pruebas funciones o pruebas de caja negra, y

se ejecutaron Pruebas unitarias, pruebas funcionales, pruebas de interfaz y

pruebas de regresión, por ajustarse a las necesidades del módulo de

personas que permita garantizar su funcionamiento.

Se comprueba que la definición de los roles y perfiles de usuarios nos

ayudan para que se conozcan las responsabilidades sobre las tareas que

deben realizarse, antes de ejecutar los casos de pruebas.

Con la metodología aplicada nos ayudó a la detección de fallas oportunas y

realizar las correcciones respectivas a tiempo se ha obtenido resultados

afirmativos, en Cuanto a validaciones dando como 100% el modulo personas

estar libre de errores.

123

El informe de las pruebas en las pantallas del módulo personas, en su

primera intervención dieron gran porcentaje de falencias siendo reportado y

corregido inmediatamente para la respectiva prueba de regresión donde se

demostró las corrección de estas, así con cada una de las liberaciones de

código.

RECOMENDACIONES

Al grupo de la fase final se recomienda utilizar la metodología aplicada en

esta investigación, ya que es adecuada para realizar pruebas, estas deben

ser iniciadas desde el comienzo de la programación, y no después de ellas,

debido a que permite tener mayor control sobre los errores que pueden

presentarse colaborando así con el desarrollador en la detección de fallos

oportunos para su corrección.

Se recomienda platear fechas de cortes para verificar los avances paulatinos

del desarrollo y así darle seguimiento y control al módulo personas del

Sistema Académico de la universidad de Guayaquil.

Configurar un ambiente de pruebas, que me permita revisar lo desarrollado,

que se actualice el código constantemente, y que al momento de probar no

cause problemas con el sistema.

Se recomienda para el equipo de pruebas de la fase final realizar las

pruebas de integración, para validar y verificar que en la integración de los

módulos que conforman el sistema académico integrado funcione

correctamente.

124

Se recomienda pruebas de seguridad de la aplicación; donde se verifica que

un actor solo pueda acceder a las funciones y datos que su usuario tiene

permitido y pruebas de seguridad del sistema; donde se verificar que solo los

actores con acceso al sistema y a la aplicación están habilitados para

accederla.

Las pruebas de usabilidad se las recomienda para medir que tan bien puede

manipular el sistema académico, Las pruebas de usabilidad consisten en

seleccionar a un grupo de usuarios del sistema y solicitarles que lleven a

cabo las tareas para las cuales fue diseñada, en tanto el equipo de diseño,

desarrollo y otros involucrados toman nota de la interacción, particularmente

de los errores y dificultades con las que se encuentren los usuarios.

Se recomienda las pruebas de recuperación a fallas ya que estas pruebas

aseguran que el software pueda recuperarse a fallas de hardware, software o

mal funcionamiento de la red sin pérdida de datos o de integridad de los

mismos.

Las pruebas de rendimiento de software se recomiendan para medir la

velocidad y/o tiempo de respuesta a cada una de las pantallas que forman

parte del módulo de personas del sistema académico.

Las pruebas a nivel de código son recomendadas para tener un mejor

funcionamiento para el sistema académico integrado.

Se recomienda utilizar Bugzilla, herramienta que permite organizar en

múltiples formas los defectos de software. Permite además categorizar los

125

http://es.wikipedia.org/wiki/Usabilidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario

defectos de software de acuerdo a su prioridad y severidad. Esta herramienta

serán el apoyo para la metodología de seguimiento y control de incidencias.

126

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Yamaura, T. (s.f.).

Yamaura, T. (Noviebre 1998).

131

Anexos

Las Pruebas de Software se realizan con el fin de encontrar la mayor cantidad de errores

posible en un sistema informático.

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL CC.MM.FF. – CC.AA.

ENCUESTA SOBRE “PRUEBAS DE SOFTWARE AL S.A”

¿Cuál es su edad? ______

Sexo: Masculino Femenino

¿A qué facultad pertenece?

Ciencias Matemáticas Ciencias Administrativas

¿A que semestre pertenece? ______

El sistema de matriculación que Ud. realiza es:

Manual automatizado

¿Está Ud. de acuerdo con el actual proceso automatizado de matriculación? Totalmente de acuerdo

Parcialmente de acuerdo

Indiferente

Parcialmente en desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

¿Considera necesarias las Pruebas de Software?

Totalmente de acuerdo


Indiferente



¿Cree Ud. que al realizar Pruebas de Software a las pantallas de registro de persona garantiza un buen funcionamiento del sistema? Totalmente de acuerdo


Indiferente



¿Considera importante que a todo sistema se le debe realizar pruebas antes de la salida a producción? Totalmente de acuerdo


Indiferente



¿Qué nivel de conocimiento cree Ud. Tener acerca de las Pruebas de Software?

81 -100%

61 - 80%

41 – 60%

21 – 40%

Menor igual 20%

¿Qué porcentaje de importancia cree usted que tenga el manejo adecuado de los datos personales en un Sistema Académico?

81 -100%

61 - 80%

41 – 60%

21 – 40%

Menor igual 20%

¿Considera que actualmente el Sistema Académico con el que cuenta la Facultad a la que Ud. Pertenece es?

Excelente

Muy Bueno

Bueno

Regular

Malo

¿Considera que si se realizan previamente las pruebas de software, permitirán garantizar el correcto ingreso de datos de las Personas? Sí No

¿Considera usted que el manejo de sus datos personales en el Sistema Académico Actual da la carrera es…?

Excelente

Muy Bueno

Bueno

Regular

Malo

¿Cuántas veces recuerda haber tenido inconvenientes con datos erróneos en el sistema hasta la fecha actual? ______

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Facultad de Matemáticas y Física

Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales ENTREVISTA

“Conocimientos de Pruebas de software”

Apellido: Toapaxi Acosta

Nombre: Cristhián

¿Considera importante realizar pruebas de software al Sistema Académico?

¿Invertía recursos en realizar prueba a un sistema?

¿Considera que las Pruebas de Software son gasto o inversión?

¿Debería ser el desarrollador quien realice las pruebas a un Sistema?

¿Considera que el Actual Sistema Puede ser mejorado con la aplicación

apropiada de Pruebas?

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE LA ENTREVISTA

DATOS DEL ENTREVISTADOR

APELLIDO: Donoso Castro

NOMBRE: Eliana Lisseth

Como entrevistador, acepto que pase a formar parte del Anexo de este

proyecto de tesis, perteneciente a la Carrera de Ingeniería en Sistemas

Computacionales y Carrera de Ingeniería en Networking y

telecomunicaciones que sea consultada y citada con fines exclusivos de

investigación:

Lugar y Fecha y firma

DATOS DEL ENTREVISTADO

APELLIDOS: Toapaxi Acosta

NOMBRE: Cristhián

Como entrevistador, acepto que pase a formar parte del Anexo de este

proyecto de tesis, perteneciente a la Carrera de Ingeniería en Sistemas

Computacionales y Carrera de Ingeniería en Networking y

telecomunicaciones que sea consultada y citada con fines exclusivos de

Investigación

.Lugar y Fecha y firma

DATOS DE LA ENTREVISTA

Fecha y lugar de realización:

Duración aproximada:

Condiciones en las que se realizó la entrevista:

Ambiente Adecuado

Palabras claves de Contenido

Importancias de las Pruebas, funcionabilidad

Comentarios e incidencias de la grabación:

El Ing. Cristhián Toapaxi, docente de la carrera, considera que es

importante realizar las pruebas al sistema académico, además dice que es

necesario que se invierta recursos físico y humano.

Las Pruebas de software las debe realizar una persona que no tenga

contacto con lo desarrollado.

Considera que el actual sistema puede ser mejorado con buenas prácticas

de pruebas.

Casos de Uso

Código: CU-P-01.1.1

Nombre: INGRESAR INFORMACION PERSONAL

Pantalla:

Actores: • Usuarios en general. • Sistema Académico.

Descripción: Este caso de uso detalla el proceso de registro de datos personales (por primera o N veces) de una persona

ya registrada en el sistema y con perfil asignado.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información General” a través del módulo Personas:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Personal).

• Se cargan los campos: Identificación, Nombres y Apellidos. • Se cargan valores de los combo boxs: Tipo de Identificación,, Estado Civil, Tipo de Sangre, Tipo de

Discapacidad, Porcentaje de Discapacidad, País de Nacimiento, País de Residencia, Tipo de Residencia. Detalle:

1. El usuario selecciona del combo box su Tipo de Identificación 2. El usuario selecciona su Sexo. 3. El usuario ingresa los campos Nombre del Padre y Nombre de la Madre. 4. El usuario ingresa Libreta Militar si es Masculino, 5. El usuario selecciona del combo box su Estado Civil, e ingresa el Nombre del Conyugue si lo tiene 6. El usuario selecciona del combo box su Tipo de Sangre. 7. EL usuario debe subir las siguientes imágenes: Cedula, Papeleta de votación, Foto y Libreta militar si es el caso 8. El usuario busca su Fecha de Nacimiento en el calendario. 9. El usuario ingresa el número del Conadis 10. El usuario Selecciona Tipo de Discapacidad y Porcentaje de Discapacidad. 11. El usuario sube la imagen del carnet del Conadis

12. El usuario escoge la fecha de nacimiento 13. El usuario escoge su País de Nacimiento. 14. El sistema carga las provincias según el país seleccionado. 15. El usuario selecciona su Provincia de nacimiento. 16. El sistema carga los cantones según la provincia seleccionada. 17. El usuario selecciona su Cantón de nacimiento. 18. El sistema carga las parroquias según el cantón seleccionado. 19. El usuario selecciona su Parroquia de nacimiento. 20. El usuario selecciona su País de Residencia. 21. El sistema carga las provincias según el país seleccionado. 22. El usuario selecciona su Provincia de residencia. 23. El sistema carga los cantones según la provincia seleccionada. 24. El usuario selecciona su Cantón de residencia. 25. El sistema carga las parroquias según el cantón seleccionado. 26. El usuario selecciona su Parroquia de residencia. 27. El usuario ingresa la Dirección y Referencias y selecciona el Tipo de Residencia. 28. El usuario presiona el botón [Registrar Dirección] detallado en [CU-P-02.1.1] REGISTRAR DIRECCION. 29. El usuario presiona el botón [Guardar]. 30. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • El Combo box Estado Civil tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar por primera vez. • El Combo box Tipo Discapacidad tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar la primera vez. • El Combo box Porcentaje de Discapacidad tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar la primera vez. • Los Campos N. Identificación, Nombres, Apellidos permanecen inhabilitados en todo momento, con

el fin de evitar modificaciones por parte del usuario. • Al ingresar números o caracteres especiales en los campos Nombre del Padre, Nombre de la Madre

y Nombre del Conyugue, el sistema impide el ingreso de dicho carácter y muestra el mensaje: “No se permite ingresar números o caracteres especiales en <nombre_del_campo>”.

• El sistema formatea automáticamente el texto ingresado en Nombre del Padre, Nombre de la Madre y Nombre del Conyugue con la primera letra de cada palabra en mayúscula.

• Al escoger el Sexo ‘Masculino’; el sistema habilita la casilla Libreta Militar. • Al seleccionar el Sexo ‘Femenino’; el sistema deshabilita la casilla Libreta Militar y elimina cualquier

dato ingresado. • Al seleccionar Estado Civil ‘Casado’ o ‘Unión Libre’ se habilita la casilla Nombre del Conyugue. • Al seleccionar Estado Civil ‘Soltero’ ‘Viudo’ o ‘Divorciado’ se deshabilita casilla Nombre del Conyugue

y elimina cualquier dato ingresado. • Se valida que la Fecha de Nacimiento sea inferior a la actual en por lo menos 13 años.

Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. • Prosigue a pestaña “Información Académica” detallada en caso de uso [CU-P-02.1.1]

INGRESAR INFORMACION ACADEMICA.

Observaciones: • Campos Obligatorios: Tipo de Identificación. Identificación. Nombres. Apellidos. Sexo. Estado Civil. Nombre del Conyugue (Si habilitado). Tipo de Sangre. Subir cedula Subir certificado de Votación Subir Foto Fecha de Nacimiento. País de Nacimiento. Provincia de Nacimiento. Cantón de Nacimiento. Parroquia de Nacimiento. País de Residencia. Provincia de Residencia. Cantón de Residencia.

Tipo de Residencia. Dirección.

• Campos No Obligatorios: Libreta Militar. Nombre del Padre Nombre de la Madre Subir Libreta militar Carnet Conadis Tipo de Discapacidad Porcentaje de Discapacidad Parroquia de Residencia. Referencias.


Nombre: MODIFICAR INFORMACION PERSONAL

Pantalla:


Descripción: El usuario requiere modificar su información personal, ya sea por corrección o por actualización de datos.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información Personal” a través del módulo Personas:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Personal).

• Se cargan los campos: Identificación, Nombres y Apellidos. Se cargan valores de los combo boxs: Tipo de Identificación,, Estado Civil, Tipo de Sangre, Tipo de

Discapacidad, Porcentaje de Discapacidad, País de Nacimiento, País de Residencia, Tipo de Residencia.

• Se cargan los campos ingresados previamente en [CU-P-01.1.1] INGRESAR INFORMACION PERSONAL.

Detalle:

1. El usuario edita los campos deseados y que no estén bloqueados por el sistema. 2. El usuario presiona el botón [Guardar]. 3. El sistema actualiza los cambios.

Validaciones: • El Combo box Estado Civil tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar por primera vez. • El Combo box Tipo Discapacidad tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar la primera vez. • El Combo box Porcentaje de Discapacidad tendrá el valor ‘Ninguno’ al ingresar la primera vez. • Los Campos N. Identificación, Nombres, Apellidos permanecen inhabilitados en todo momento, con

el fin de evitar modificaciones por parte del usuario. • Al ingresar números o caracteres especiales en los campos Nombre del Padre, Nombre de la Madre

y Nombre del Conyugue, el sistema impide el ingreso de dicho carácter y muestra el mensaje: “No se permite ingresar números o caracteres especiales en <nombre_del_campo>”.

• El sistema formatea automáticamente el texto ingresado en Nombre del Padre, Nombre de la Madre y Nombre del Conyugue con la primera letra de cada palabra en mayúscula.

• Al escoger el Sexo ‘Masculino’; el sistema habilita la casilla Libreta Militar. • Al seleccionar el Sexo ‘Femenino’; el sistema deshabilita la casilla Libreta Militar y elimina cualquier

dato ingresado. • Al seleccionar Estado Civil ‘Casado’ o ‘Unión Libre’ se habilita la casilla Nombre del Conyugue. • Al seleccionar Estado Civil ‘Soltero’ ‘Viudo’ o ‘Divorciado’ se deshabilita casilla Nombre del Conyugue

y elimina cualquier dato ingresado. • Se valida que la Fecha de Nacimiento sea inferior a la actual en por lo menos 13 años.

Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”.

Observaciones: • Campos Obligatorios: Tipo de Identificación. Identificación. Nombres. Apellidos. Sexo. Estado Civil. Nombre del Conyugue (Si habilitado). Tipo de Sangre. Subir cedula Subir certificado de Votación Subir Foto Fecha de Nacimiento. País de Nacimiento. Provincia de Nacimiento. Cantón de Nacimiento. Parroquia de Nacimiento. País de Residencia. Provincia de Residencia. Cantón de Residencia. Tipo de Residencia. Dirección.

• Campos No Obligatorios: Libreta Militar. Nombre del Padre Nombre de la Madre Subir Libreta militar Carnet Conadis Tipo de Discapacidad Porcentaje de Discapacidad Parroquia de Residencia. Referencias.


Nombre: REGISTRAR DIRECCION

Pantalla:


Descripción: Se requiere que el usuario registre una localización referencial de su domicilio usando la ayuda de google

maps.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Registro” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Personal) Botón Ubicar

Domicilio.

• Acceso a internet.

Detalle:

1. El usuario puede optar por: a. Escribir la Dirección en el campo superior y permitir al servicio de googlemaps encontrar las coordenadas

del domicilio. b. Buscar en el mapa proporcionado por el servicio de googlemaps el área aproximada del domicilio. c. Escribir directamente las coordenadas (latitud y longitud) del domicilio.

2. Presiona el botón [Guardar]. 3. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Al ingresar caracteres en el campo Latitud o Longitud, el sistema impide el ingreso de dicho carácter y muestra el mensaje: “No se permite ingresar caracteres en <nombre_del_campo>”.

• Al guardar se verifica que los campos obligatorios contengan datos.


Observaciones: • Campos Obligatorios: Latitud. Longitud.


Nombre: INGRESAR INFORMACION ACADEMICA

Pantalla:


Descripción: Se detalla el proceso de ingreso de información de bachillerato y cualquier otro estudio que posea el usuario, como estudios de postgrado y seminarios. Dependiendo al tipo de estudio seleccionado se habilitan las opciones necesarias para el registro del estudio.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada.

• Ingreso a la pantalla “Información Académica” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Académica). • Se cargan valores de los combo box: Nombre del Colegio, Especialización.

Detalle:

1. El usuario selecciona el Nombre de Colegio. 2. El sistema carga automáticamente el Tipo de Colegio y su Categoría. 3. El usuario selecciona su Especialización y digita su Año de Graduación y Nota de Grado. 4. El usuario sube la imagen del título refrendado y digitalizado. 5. El usuario presiona el botón [Guardar]. 6. El sistema guarda los datos de bachillerato. 7. 8. El usuario selecciona Estudios superiores, selecciona nivel de formación, Tipo y Área de estudio. 9. El usuario selecciona la Institución, si no se encuentra listada selecciona ‘Otros’ y digita la institución en el campo

contiguo. 10. El usuario selecciona la Facultad, si no se encuentra listada selecciona ‘Otros’ y digita la facultad en el campo contiguo. 11. El usuario selecciona la Carrera, si no se encuentra listada selecciona ‘Otros’ y digita la carrera en el campo contiguo. 12. El usuario selecciona la Fecha de Inicio, Fecha de Fin o si al presente estudia. 13. El usuario Escoge si es egresado o no. 14. El usuario escribe el título obtenido si es el caso 15. Sube imagen del título obtenido 16. El usuario presiona el botón [Guardar]. 17. El sistema guarda el registro de estudios. 18. El usuario escoge si desea registrar otro estudio 19. El usuario selecciona el nivel de estudio y Área de estudio. 20. El usuario escribe la institución

21. El usuario selecciona la Fecha de Inicio, Fecha de Fin o si al presente estudia, escribe el título y descripción breve del conocimiento adquirido.

22. Sube imagen Título que avale otros estudios 23. El usuario presiona el botón [Guardar]. 24. El sistema guarda otros Estudios 25. El usuario escoge Desea registrar Idiomas 26. Selecciona el Idioma, Origen, Lee, Escribe, Habla. 27. Sube imagen que certifique el idioma 28. El usuario presiona el botón [Guardar]. 29. El sistema guarda Idioma 30. El usuario repite paso 6 al 26 si desea agregar otro registro. 31. Presiona el botón detalle para visualizar los estudios registrados. 32. El usuario presiona el botón [Continuar].

Validaciones: • Al ingresar caracteres en Año de Graduación, Nota de Grado y Cantidad de Horas se muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en (nombre del campo)”.

• Se verifica que el Año de Graduación posea una longitud de 4 dígitos de numéricos, comprendidos entre el año 1900 hasta el año actual.

• Se verifica que la Nota de Grado sea superior a 70,00 e inferior a 100,00. • Al escoger ‘Otros’ en los combo box Título, Institución, Facultad, Carrera y Área de Estudio se

habilita para edición la casilla contigua. • Se verifica que Fecha de Inicio sea inferior a Fecha de Fin y a su vez ambas a la fecha actual.

Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. • Prosigue a pestaña “Información Laboral” descrita en [CU-P-03.1.1] INGRESAR

INFORMACION LABORAL. Observaciones: • Campos Obligatorios:

Nombre del Colegio. Tipo. Categoría. Especialización. Año de Graduación. Nota de Grado. Imagen del título Refrendado Nivel de Formación Tipo Área de Estudio. Títulos. Institución. Facultad. Carrera. Área de Estudio. Estado del Estudio. Fecha Inicio. Fecha Fin. Idioma Lee Escucha Habla

• Campos No Obligatorios: Cantidad de Horas. Descripción.


Nombre: MODIFICAR INFORMACION ACADEMICA

Pantalla:


Descripción: Permite la modificación de estudios Superiores, otros estudios e Idioma en caso de ser requerido por el usuario, ya sea por corrección o actualización de datos.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada.

• Ingreso a la pantalla “Información Académica” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Académica). • Se carga los combo boxs. • .

Detalle:

1. El usuario presiona el botón [Detalle]. 2. El sistema muestra todos los registros listados. 3. El usuario presiona el botón [Editar] asociado al registro que desea modificar. 4. El sistema carga los datos registrados en los campos de ingreso correspondientes. 5. El usuario modifica los campos deseados. 6. El usuario presiona el botón [Guardar]. 7. El sistema actualiza el registro.

Validaciones: • Al escoger ‘Otros’ en los combo box Título, Institución, Facultad, Carrera y Área de Estudio se habilita para edición la casilla contigua.

• Se verifica que Fecha de Inicio sea inferior a Fecha de Fin y a su vez ambas a la fecha actual. Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”.

Observaciones: • Campos Obligatorios: Nombre del Colegio. Tipo. Categoría. Especialización. Año de Graduación. Nota de Grado. Imagen del título Refrendado Nivel de Formación Tipo Área de Estudio. Títulos. Institución. Facultad. Carrera. Área de Estudio. Estado del Estudio.

Fecha Inicio. Fecha Fin. Idioma Lee Escucha Habla

• Campos No Obligatorios: Cantidad de Horas. Descripción.


Nombre: ELIMINAR INFORMACION ACADEMICA

Pantalla:


Descripción: Permite hacer una eliminación lógica de un registro académico ingresado en la sección de Estudios

Superiores y Otros Estudios e Idiomas.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información Académica” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Académica).

• Se carga: Nombre del Colegio, Categoría, Tipo, Especialización, Año de Graduación, Nota de Grado.

Detalle:

4. El usuario presiona el botón [Detalle]. 5. El sistema muestra los registros previamente ingresados. 6. El usuario presiona el botón [Eliminar] asociado al registro que desea eliminar sus datos. 7. El sistema muestra la advertencia: “¿Esta Seguro que Desea Eliminar el Registro?” 8. El usuario presiona el botón [OK] 9. El sistema realiza una eliminación lógica el registro. 10. El usuario repite paso 3 al 5 si desea eliminar otro registro. 11. El usuario presiona el botón [Guardar].

Validaciones:


Observaciones: • N/A.


Nombre: INGRESAR INFORMACION LABORAL

Pantalla:


Descripción: Se detalla el proceso de ingreso de información laboral actual y/o histórica del usuario.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información Laboral” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Laboral).

Detalle:

Caso A: El usuario SI trabaja.

1. El usuario selecciona la opción ‘Si’ del radio button Indique si Trabaja. 2. El sistema habilita para edición todas las casillas inferiores. 3. El usuario selecciona del radio button el Tipo de Trabajo. 4. El usuario ingresa el Nombre de la Empresa, Teléfono de la Empresa, Aspiración Salarial, Cargo/Puesto, Personal a Cargo y

Dirección de la Empresa en los campos respectivos. 5. El usuario escoge su Fecha de Inicio laboral y su Fecha de Fin o si mantiene el trabajo hasta la actualidad selecciona con un check

Al Presente. 6. El usuario realiza una breve Descripción de Funciones. 7. El usuario presiona el botón [Guardar]. 8. El usuario repite pasos del 1 al 7 si desea agregar otro registro.

9. Caso B: El usuario NO trabaja.

10. El usuario selecciona ‘No’ del radio button Indique si Trabaja. 11. El sistema deshabilita para edición todas las casillas inferiores y elimina cualquier dato ingresado.

Validaciones: • El radio button Indique si Trabaja tendrá el valor ‘No’ por default. • El campo Nombre de la Empresa formatea su valor en mayúsculas. • Al ingresar caracteres en los campos Teléfono de la Empresa, Aspiración Salarial o Personal a Cargo se

muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en <nombre_del_campo>”. • El campo Aspiración Salarial formatea su valor en un número decimal de dos dígitos. • Al ingresar números o caracteres especiales en el campo Cargo/Puesto, el sistema impide el ingreso de dicho

carácter y muestra el mensaje: “No se permite ingresar números o caracteres especiales en <nombre_del_campo>”.

• Campo Fecha de Inicio debe ser inferior a Fecha Fin y a su vez a la fecha actual. • El check Al Presente deshabilita el campo Fecha Fin

Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. • Prosigue a pestaña “Información de Contacto” detallada en caso de uso • CU-P-04.1.1_INGRESAR_INFORMACION_DE_CONTACTO.

Observaciones: • Campos Obligatorios: Indique si Trabaja. Tipo de Trabajo. Nombre de la Empresa. Teléfono de la Empresa. Cargo/Puesto. Dirección. Fecha de Inicio. Fecha Fin.

• Campos No Obligatorios: Aspiración Salarial. Personal a Cargo. Descripción de Funciones.


Nombre: MODIFICAR INFORMACION LABORAL

Pantalla:


Descripción: Permite la modificación de datos laborales, en caso de ser requerido por el usuario, ya sea por corrección o

actualización de datos.


RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información Laboral.

Detalle:

12. El usuario presiona el botón [Detalle] 13. El sistema muestra los registros previamente ingresados. 14. El usuario presiona el botón [Editar] asociado al registro que desea editar sus datos. 15. El sistema carga los datos registrados a los campos de ingreso correspondientes. 16. El usuario modifica la información deseada y presiona el botón [Guardar]

Validaciones: • El radio button Indique si Trabaja tendrá el valor ‘No’ por default. • El campo Nombre de la Empresa formatea su valor en mayúsculas. • Al ingresar caracteres en los campos Teléfono de la Empresa, Aspiración Salarial o Personal a Cargo

se muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en <nombre_del_campo>”.

• El campo Aspiración Salarial formatea su valor en un número decimal de dos dígitos. • Al ingresar números o caracteres especiales en el campo Cargo/Puesto, el sistema impide el ingreso

de dicho carácter y muestra el mensaje: “No se permite ingresar números o caracteres especiales en <nombre_del_campo>”.

• Campo Fecha de Inicio debe ser inferior a Fecha Fin y a su vez a la fecha actual. • El check Al Presente deshabilita el campo Fecha Fin


Observaciones: • Campos Obligatorios:

Indique si Trabaja. Tipo de Trabajo. Nombre de la Empresa. Teléfono de la Empresa. Cargo/Puesto. Dirección. Fecha de Inicio. Fecha Fin.

• Campos No Obligatorios: Aspiración Salarial. Personal a Cargo. Descripción de Funciones.


Nombre: ELIMINAR INFORMACION LABORAL

Pantalla:


Descripción: Permite al usuario hacer una eliminación lógica de un registro laboral ingresado anteriormente.


RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Laboral).

Detalle:

17. El usuario presiona el botón [Detalle] 18. El sistema muestra los registros previamente ingresados. 19. El usuario presiona el botón [Eliminar] asociado al registro que desea eliminar sus datos. 20. El sistema muestra la advertencia: “¿Está Seguro que Desea Eliminar el Registro?” 21. El usuario presiona el botón [OK] 22. El sistema realiza una eliminación lógica el registro. 23. El usuario repite los pasos del 3 al 5 si desea eliminar otro registro. 24. El usuario presiona el botón [Guardar].

Validaciones: • N/A.


Observaciones: • N/A.


Nombre: INGRESAR INFORMACION DE CONTACTO

Pantalla:


Descripción: Se detalla el proceso de ingreso de información de contacto del usuario que abarca números telefónicos,

direcciones de correo y registro de redes sociales.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información de Contacto” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Registro Información General (Contacto).

• Se cargan valores de los combo boxs: Tipo Teléfono, Tipo Correo y Tipo Red Social.

Detalle:

1. El usuario presiona el botón [visto] en la sección “Contactos Telefónicos” para agregar un registro. 2. El usuario selecciona el Tipo de Teléfono 3. El sistema muestra el texto guía adecuado en el campo Número de Teléfono. 4. El usuario digita el Número de Teléfono. 5. El usuario repite paso 1 al 4 si desea agregar otro contacto telefónico. 6. El sistema guarda los cambios. 7. El usuario presiona el botón [visto] en la sección “Correos de Contacto” para agregar un registro. 8. El usuario selecciona el Tipo de Correo. 9. El sistema muestra el texto guía adecuado en el campo Correo Electrónico. 10. El usuario digita el Correo Electrónico. 11. El usuario repite paso 8 al 11 si desea agregar otro contacto telefónico. 12. El sistema guarda los cambios. 13. El usuario presiona el botón [visto] en la sección “Redes Sociales” para agregar un registro. 14. El usuario selecciona la Red Social. 15. El sistema muestra el texto guía adecuado en el campo Dirección según la red social escogida. 16. El usuario digita la Dirección. 17. El usuario repite paso 15 al 18 si desea agregar otro contacto telefónico.

18. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Al ingresar cualquier carácter no numérico en el campo Número se muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en <nombre_del_campo>”.

• Al agregar un registro de correo se verifica que el campo Correo Electrónico posea un formato válido.

• Al agregar un registro de red social se verifica que el campo Dirección posea un formato válido según el Tipo de Red Social seleccionado.

• Si un registro no posee todos sus campos llenos con datos válidos, no es guardado.


Observaciones: • Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Facebook’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia ‘https://www.facebook.com/direccion_de_perfil’.

• Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Twitter’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia “@direccion_twitter”.

• Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Google+’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia ‘https://plus.google.com/direccion_de_perfil’.

Registros obligatorios:

• Un contacto telefónico de emergencia. • Un contacto telefónico adicional. • Un correo electrónico personal.


Nombre: MODIFICAR INFORMACION DE CONTACTO

Pantalla:


Descripción: Permite la modificación de información de contacto, en caso de ser requerido por el usuario, ya sea por

corrección o actualización de datos.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Información de Contacto” a través del menú principal:


• Se cargan valores de los combo boxs Tipo Teléfono, Tipo Correo y Tipo Red Social. • Se cargan registros previamente ingresados.

Detalle:

1. El usuario realiza doble clic sobre el registro que desea modificar de cualquiera de las secciones. 2. El sistema habilita la edición en el registro seleccionado. 3. El usuario modifica los datos. 4. El sistema actualiza los cambios.

Validaciones: • Al ingresar cualquier carácter no numérico en el campo Número se muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en <nombre_del_campo>”.

• Al agregar un registro de correo se verifica que el campo Correo Electrónico posea un formato válido.

• Al agregar un registro de red social se verifica que el campo Dirección posea un formato válido según el Tipo de Red Social seleccionado.


Observaciones: • Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Facebook’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia ‘https://www.facebook.com/direccion_de_perfil’.

• Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Twitter’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia “@direccion_twitter”.

• Al seleccionar “Red Social” igual a ‘Google+’ en la casilla “Dirección” muestra el texto de referencia ‘https://plus.google.com/direccion_de_perfil’.

Registros obligatorios:

• Un contacto telefónico de emergencia. • Un contacto telefónico adicional. • Un correo electrónico personal. • Un correo electrónico personal.


Nombre: ELIMINAR INFORMACION DE CONTACTO

Pantalla:


Descripción: Permite al usuario hacer una eliminación lógica de un registro de contacto ingresado anteriormente.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Mis Datos” a través del menú principal:


• Se cargan valores de los combos box Tipo Teléfono, Tipo Correo y Tipo Red Social. • Se cargan registros previamente ingresados.

Detalle:

1. El usuario selecciona el registro que desea eliminar de cualquiera de las secciones y presiona el botón [–]. 2. El sistema muestra la advertencia: “¿Está Seguro que Desea Eliminar el Registro?”. 3. El usuario presiona el botón [OK]. 4. El sistema realiza una eliminación lógica el registro. 5. El usuario repite pasos del 1 al 4 si desea eliminar otro registro. 6. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: •


Observaciones: Registros obligatorios:

• Un contacto telefónico de emergencia. • Un contacto telefónico adicional. • Un correo electrónico personal.


Nombre: INGRESA DISPONIBILIDAD HORARIA

Pantalla:

Actores: • Usuario DOCENTE. • Sistema Académico.

Descripción: Se requiere que el usuario tipo Docente el ingresa su disponibilidad horaria al inicio de cada nuevo ciclo lectivo.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como DOCENTE. • Ingreso a la pantalla “Disponibilidad Horaria” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Disponibilidad Horaria. • Se carga el combo box Período con los diferentes períodos previamente ingresados al sistema académico.

Detalle:

1. El docente selecciona el Período en el que desea registrar su disponibilidad horaria. 2. El docente selecciona su modalidad de trabajo (tiempo completo o parcial). 3. El docente escribe una Observación si considera necesario. 4. El docente presiona el botón [Crear]. 5. El sistema muestra un arreglo de check boxs que permite seleccionar por día y hora el horario disponible. 6. El docente presiona el botón [Guardar]. 7. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • disponibilidad horaria de acuerdo a su modalidad de trabajo. • Si se intenta crear disponibilidad en un período anterior al actual, el sistema muestra el mensaje: “Sólo puede

ingresar disponibilidad horaria en el período actual”. • Si la disponibilidad ya fue ingresada y se intenta crear disponibilidad nuevamente, el sistema muestra el

mensaje: “Disponibilidad horaria ya fue ingresada para el período actual”.


Observaciones • Campos Obligatorios: Período. Tipo de Contrato.

• Campos No Obligatorios: Observaciones.


Nombre: CONSULTAR DISPONIBILIDAD HORARIA

Pantalla:

Actores: • Usuario DOCENTE. • Sistema Académico.

Descripción: Se permite al usuario tipo Docente la consulta de su disponibilidad horaria ingresada para el periodo seleccionado.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como DOCENTE. • Ingreso a la pantalla “Disponibilidad Horaria” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Disponibilidad Horaria.

• Se carga el combo box de Período con los diferentes períodos previamente ingresados al sistema académico.

Detalle:

1. El docente selecciona el Período en el que desea consultar su disponibilidad horaria. 2. Presiona el botón [Consultar] 3. El Sistema muestra la disponibilidad horaria previamente ingresada.

Validaciones: • Si se presiona el botón [Consultar] y ningún período ha sido seleccionado, el sistema muestra el mensaje: “Debe seleccionar el período”.


Observaciones • Campos Obligatorios: Período.

Código: CU-P-7.1.1

Nombre: INGRESAR DISPONIBILIDAD ACADÈMICA

Pantalla: Actores: • Usuario DOCENTE. • Sistema Académico.

Descripción: Permite al usuario tipo DOCENTE, seleccionar materias que desea dictará el Docente en el periodo lectivo en curso.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como docente. • Ingreso a la pantalla “Disponibilidad Académica” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Disponibilidad Académica.

Detalle:

1. El docente selecciona del combo box el Período 2. El docente presiona el botón [Crear]. 3. El sistema lista todas las materias del pensum académico correspondiente al período actual. 4. El docente marca los check box de las materias que desea dictar y asigna una cantidad de paralelos para dicha materia. 5. Una vez finalizado presiona el botón [Guardar]. 6. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Si presiona el botón consultar presenta la disponibilidad académica escogida • si presiona el botón consultar y no se escogió presenta el mensaje “no se ha seleccionado disponibilidad

academica” • Si se intenta registrar materias en un período anterior al actual, el sistema muestra el mensaje: “Sólo puede

registrar materias para el período actual”. • Si se ingresa un valor ‘0’ o ‘nulo’ en Cantidad de paralelos, el sistema muestra el mensaje “Debe ingresar un

valor superior a 1”. • Al ingresar caracteres en Cantidad de paralelos, el sistema impide el ingreso y muestra el siguiente mensaje

de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en este campo”. • El botón [Ignorar] limpia la pantalla y no guarda los cambios.

Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. Observaciones • Campos Obligatorios:

Período.


Nombre: INGRESO POR LOTES

Pantalla:

Actores: • Usuario ADMINISTRACION. • Sistema Académico.

Descripción: Se permite al usuario tipo Administrador crear usuarios de forma masiva

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como ADMINISTRADOR. • Ingreso a la pantalla “Ingreso por lotes” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Ingreso por Lotes.

Detalle:

25. Crear el csv con el formato predefinido 26. Presiona el botón [Upload] 27. Buscar el archivo csv 28. Visualiza varios elementos para comprobar el formato correcto 29. Se presiona el botón [Guardar] 30. Se crean los usuarios y se envían los usuarios y claves a los correos

Validaciones: • Si se presiona el botón [ignorar] si el formato no es el adecuado.


Observaciones • Campos Obligatorios: .Cargar

Código:

CU-P-08.1.1

Nombre: INGRESAR ASIGNATURAS POR DOCENTE

Pantalla:

Actores: • Usuario ADMINISTRADOR. • Sistema Académico.

Descripción: Permite al usuario tipo Administrador, seleccionar y asignar en el sistema las materias definitivas que el dictará el

Docente en el periodo lectivo en curso. (Las materias que propuso el Docente en CU-P-08.1.1 se verán reflejadas al

inicio de esta pantalla).

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como ADMINISTRADOR. • Ingreso a la pantalla “Asignaturas por Docente” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Asignaturas por Docente.

• Se cargan los combo box Período, Docente y Materias. Detalle:

1. El administrador selecciona del combo box el Período y el Docente al que desea asignar materias. 2. El administrador presiona el botón [Crear]. 3. El sistema lista todas las materias del pensum académico correspondiente al período actual. 4. El administrador marca los check box de las materias que se le asignarán al Docente para dictar clases y asigna una cantidad

de paralelos para dicha materia. 5. Una vez finalizado presiona el botón [Guardar]. 6. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Si se intenta registrar materias en un período anterior al actual, el sistema muestra el mensaje: “Sólo puede registrar materias para el período actual”.

• Si se ingresa un valor ‘0’ o ‘nulo’ en Cantidad de paralelos, el sistema muestra el mensaje “Debe ingresar un valor superior a 1”.

• Al ingresar caracteres en Cantidad de paralelos, el sistema impide el ingreso y muestra el siguiente mensaje de advertencia: “No se permite ingresar caracteres en este campo”.

• El botón [Ignorar] limpia la pantalla y no guarda los cambios. Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. Observaciones • Campos Obligatorios:

Período. Docente.


Nombre: MODIFICAR ASIGNATURAS POR DOCENTE

Pantalla:


Descripción: Permite al usuario tipo Administrador, modificar las materias asignadas al Docente para dictar en el periodo lectivo en curso.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como ADMINISTRADOR. • Ingreso a la pantalla “Asignaturas por Docente” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Asignaturas por Docente. • Se cargan los combo boxs Período, Docente y Materias.

Detalle:

31. El administrador selecciona del combo box el Período y el Docente al que desea realizar la modificación. 32. El administrador presiona el botón [Consultar]. 33. El sistema lista todas las materias asignadas al docente en CU-P-08.1.1. 34. El administrador presiona el botón [Editar] referente a la materia a modificar y cambia la Cantidad de Paralelos según su criterio. 35. Presiona el botón [Guardar] referente a la materia modificada. 36. El administrador repite los pasos 4 y 5 si desea Modificarr más materias. 37. Una vez finalizado presiona el botón [Guardar] 38. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Si se ingresa un valor ‘0’ o ‘nulo’ en Cantidad de paralelos, el sistema muestra el mensaje “Debe ingresar un valor superior a 1”.


• El botón [Ignorar] limpia la pantalla y no guarda los cambios.


Observaciones • Campos Obligatorios: Período. Docente.


Nombre: ELIMINAR ASIGNATURAS POR DOCENTE

Pantalla:


Descripción: Permite al usuario tipo Administrador, eliminar una o más materias asignadas al Docente para dictar en el periodo

lectivo en curso.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como ADMINISTRADOR. • Ingreso a la pantalla “Asignaturas por Docente” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Asignaturas por Docente.

• Se cargan los combo box Período, Docente y Materias.

Detalle:

39. El administrador selecciona el Período y el Docente al que desea eliminar materias. 40. El administrador presiona el botón [Consultar]. 41. El sistema lista todas las materias asignadas al docente en CU-P-08.1.1. 42. El administrador presiona el botón [Editar] referente a la materia eliminar y cambia el Estado a ‘Inactivo’. 43. El administrador presiona el botón [Guardar] referente a la materia inactivada. 44. El administrador repite los pasos 4 y 5 si desea eliminar más materias. 45. Una vez finalizado presiona el botón [Guardar] 46. El sistema guarda los cambios.

Validaciones: • Si se ingresa un valor ‘0’ o ‘nulo’ en Cantidad de paralelos, el sistema muestra el mensaje “Debe ingresar un valor superior a 1”.


• El botón [Ignorar] limpia la pantalla y no guarda los cambios. Post-condiciones: • Muestra mensaje de transacción exitosa: “Proceso ejecutado correctamente”. Observaciones • Campos Obligatorios:

Período. Docente.


Nombre: CONSULTAR ASIGNATURAS POR DOCENTE

Pantalla:


Descripción: Permite al usuario tipo Administrador, consultar las materias asignadas al Docente para dictar en el periodo lectivo en

curso.

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada como ADMINISTRADOR.

• Ingreso a la pantalla “Asignaturas por Docente” a través del menú principal: RUTA: Sistema Académico Personas Asignaturas por Docente.

• Se cargan los combo boxs Período, Docente y Materias.

Detalle:

1. El administrador selecciona el Período y el Docente al que desea consultar materias. 2. Presiona el botón [Consultar]. 3. El sistema lista todas las materias asignadas al docente en CU-P-08.1.1.

Validaciones: • El botón [Ignorar] limpia la pantalla y no guarda los cambios.


Observaciones • N/A.


Nombre: CONSULTA PERSONAS

Pantalla:

Actores: • Usuario Administrador. • Sistema Académico.

Descripción: Permite a un usuario Administrador realizar consultas de personas, ya sea de manera básica (por

cédula, o nombres y apellidos) o de manera avanzada (mediante el uso de filtros adicionales).

Pre-condiciones: • Usuario con sesión iniciada. • Ingreso a la pantalla “Consulta” a través del menú principal:

RUTA: Sistema Académico Personas Consulta.

Detalle:

47. El usuario ingresa un criterio de búsqueda (cédula o nombres y apellidos). 48. Si desea, utiliza los filtros avanzados de búsqueda, abre la ventana colapzable y selecciona aquellos según su criterio. 49. El usuario presiona el botón [Búsqueda] 50. El sistema muestra los resultados en el grid inferior.

Validaciones: • El botón [LIMPIAR] limpia la pantalla, borrando los resultados de cualquier búsqueda y reseteando los estados.

• El realizar doble clic sobre una persona en el grid de resultados, envía al Administrador a la pantalla de Modificar Persona, detallada en el caso de uso CU-P-01.1.2.


Observaciones • N/A.

Pruebas del Módulo de Personas del Sistema Académico de la Universidad de Guayaquil

Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 11:47 am Código CP-01-IngresarInformacionPersonal-PF Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Probar funcionalidad de la pantalla Información Personal SI NO



Procedimientos Ingresa Primera vez 1. Menú superior Clic: Acciones 2. Clic: Registrar Persona 3. Tipo de Identificación: Cédula 4. Sexo : Masculino 5. Estado Civil: Soltero(a) 6. Nombre del Padre: Julio Carrillo 7. Nombre de la Madre: Carmen Castro 8. Libreta militar: 1823547658 9. Tipo de sangre: o+ 10. Clic subir imagen: imagenCedulaPrueba.jpg 11. Cedula de identidad: Click subir: imagenCedulaPrueba.jpg 12. Certificado de votación: click subir: imagenPrueba.jpg 13. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 14. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 15. Selecciona Provincia: Guayas 16. Selecciona Cantón: Guayaquil 17. Selecciona Parroquia: Pascuales 18. Selecciona País de Residencia: Ecuador 19. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 20. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 21. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales| 22. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 23. Click botón Ubicar: Prosperina 24. Click botón guardar 25. Seleccionar Tipo de Residencia: Familiares 26. Referencia: diagonal sana sana 27. Click botón guardar





Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios


Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 11:55 am Código CP-02-ModificarInformacionPersonal-PF Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.2 Actor Estudiantes Descripción Probar funcionalidad de la pantalla Información Personal



Procedimientos 1. Ir al menú izquierdo Personas 2. Click Registro 3. El Sistema cargara la información en los combos: 4. Se cargan los campos que se dieron para el acceso en el

loggin 5. Se carga la información antes ingresada 6. Se procede a modificar los campos requeridos 7. Selecciona estado civil: Casado(a) 8. Ingresa Nombre del cónyuge: Ana Rivas 9. Click botón guardar el sistema guarda los cambios

Observaciones Proceso ejecutado correctamente Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:04 am Código CP-03-IngresarInformacionAcademico-PF Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Funcionalidad pantalla ultimo colegio


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Personas -> Registro Información

general(Personal) 7. Ejecutar Caso de Prueba: CP-01-IngresaInformacionPersonal-PF

Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre 3. Se carga categoría y tipo 4. Selecciona especialización: Informática 5. Ingresa Año de graduación: 2002 6. Ingresa nota de grado:75,00 7. Título click subir: imagenPrueba.jpg 8. Click botón guardar

Observaciones

Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:10 am Código CP-04-ModificarInformacionAcademico-PF Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.2 Actor Estudiantes Descripción Funcionalidad modificar información académico ultimo colegio


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6.

Procedimientos 1. Ir al menú izquierdo Click en Personas 2. Click Registrar (Académico) 3. Se cargan la información antes registrada 4. Modificar Año de graduación: 2001 5. Click botón guardar

Observaciones

Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:16 am Código CP-05-IngresarInformacionAcademico-PF Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Funcionalidad Pantalla Estudios Superiores



Procedimientos 1. Ir al menú izquierdo Personas -> Registro Información general (Académico).

2. Estudios superiores 3. Desea registrar otro estudio universitario: si 4. Nivel de Formación: Pregrado 5. Tipo: Ingeniería 6. Área de estudio: Matemáticas 7. Identifique la institución: Universidad de Guayaquil 8. Identifique la facultad: Facultad Ciencia

Matemáticas y Física 9. Identifique la carrera: Ingeniería en sistemas

computacionales. 10. Fecha inicio: 12/06/2014 11. Seleccionar: al Presente 12. Egresado:No 13. Click botón guardar

Observaciones

Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:23 am Código CP-06-ModificarInformacionAcademico_PF Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.2 Actor Estudiantes Descripción Funcionalidad modificar pantalla Estudios Superiores



Procedimientos 1. Ir al menú izquierdo Personas -> Registro Información general (Académico).

2. Estudios superiores 3. Click botón detalle 4. Click botón editar 5. Se carga la información antes registrada 6. Modificar Área de estudio: Sistemas

Computacionales 7. Click botón guardar

Observaciones

Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:25 am Código CP-07-EliminarInformacionAcademico_PF Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.2 Actor Estudiantes Descripción Funcionalidad eliminar pantalla Estudios Superiores



Procedimientos 1. Ir al menú izquierdo Personas -> Registro

Información general (Académico). 2. Estudios superiores 3. Click botón detalle 4. Click botón editar 5. Se carga la información antes registrada 6. Modificar Área de estudio: Sistemas

Computacionales 7. Click botón guardar

Observaciones

Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:30 am Código CP-08-IngresarInformacionLaboral_PF Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información Laboral

Pre-Requisitos 1 Ingreso al Sistema Académico: http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html

2 Ingresar usuario: luis_carrillo 3 Ingresar Clave: QAzx..6767 4 Ingresar captcha 5 Click en el botón INGRESAR 6 Ir al menú izquierdo Persona-> Registro -> Información

General(Laboral) Procedimientos 1 Indique si trabaja: si

2 Escoge tipo de trabajo: Privado 3 Nombre de la empresa: Corporación Latinoamericana de software 4 Teléfono de la empresa: 042250255 5 Cargo/Puesto: Líder de proyecto 6 Aspiración Salarial: 1500.00 7 Personal a cargo: 5 8 Dirección de la empresa: av. 9 de Octubre y Tungurahua 9 Click botón guardar


Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:35 am Código CP-09-ModificarrInformacionLaboral_PF Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.2 Actor Estudiantes Descripción Información Laboral




2. El usuario presiona el botón [Editar] asociado al registro que desea editar sus datos.




Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 11:39 am Código CP-10-EliminarInformacionLaboral_PF Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.3 Actor Estudiantes Descripción Información Laboral




2. El usuario presiona el botón [Eliminar] asociado al registro que desea eliminar sus datos.




Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:47 am Código CP-11-IngresarInformacionDeContacto_PF Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información de contacto



Personal(Contacto) Procedimientos 1 Click en el icono que tiene el signo (+)

2 Escoger tipo de Contactos: Emergencia 3 Ingresar número de emergencia: 042039032 4 En Acciones Click en el icono visto 5 El sistema guarda el contacto 6 Click en el icono que tiene el signo (+) 7 Agregar otro contacto 8 Escoger tipo de contacto: Familiar 042250246 9 En Acciones Click en el icono visto 10 El sistema guarda el contacto


Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:55 am Código CP-12-ModificarInformacionDeContacto_PF Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.2 Actor Estudiantes Descripción Información de contacto



Personal(Contacto) Procedimientos 1. El usuario realiza doble clic sobre el registro que desea

modificar de cualquiera de las secciones. 2. El sistema habilita la edición en el registro seleccionado. 3. Contacto: 042039033 4. presiona el icono del visto 5. El sistema actualiza los cambios.


Pantalla







Fecha y Hora Sábado 08 de agosto del 2015 12:55 am Código CP-13-EliminarInformacionDeContacto_PF Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.3 Actor Estudiantes Descripción Información de contacto



Personal(Contacto) Procedimientos 1. El usuario selecciona el registro que desea eliminar de

cualquiera de las secciones y presiona el icono [–]. 2. El sistema realiza una eliminación lógica el registro. 3. El usuario repite pasos del 1 al 4 si desea eliminar otro registro. 4. El usuario presiona el visto 5. El sistema verifica el cumplimiento de las validaciones 6. El sistema guarda los cambios.


Pantalla





Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-14-DisponibilidadHoraria_PF Cód. Caso de Uso CU-P-05.1.1 Actor Docente Descripción Disponibilidad Horaria


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad Horaria

Procedimientos 1. Seleccionar el periodo: Periodo Lectivo 2014 – 2015 ciclo II

2. Ingresar Observación: Disponible en horario matutino

3. Click botón CREAR 4. El sistema muestra un arreglo de check boxs que

permite seleccionar por día y hora el horario disponible.

5. Click botón Guardar

Observaciones Si se intenta crear disponibilidad en un período anterior al actual, el sistema muestra el mensaje: “Sólo puede ingresar disponibilidad horaria en el período actual”. Si la disponibilidad ya fue ingresada y se intenta crear disponibilidad nuevamente, el sistema muestra el mensaje: “Disponibilidad horaria ya fue ingresada para el período actual”.

Observaciones

•





Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-15-ConsultaDisponibilidadHoraria_PF Cód. Caso de Uso CU-P-05.1.2 Actor Docente Descripción Consulta Disponibilidad Horaria


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona -> Disponibilidad Horaria


2. Click botón CONSULTAR 3. El sistema muestra un arreglo de check boxs

previamente ingresado

Observaciones Si se presiona el botón [Consultar] y ningún período ha sido seleccionado, el sistema muestra el mensaje: “Debe seleccionar el período”.

Observaciones

•





Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-16-DisponibilidadAcademica_PF Cód. Caso de Uso CU-P-06.1.1 Actor Docente Descripción Disponibilidad Académica


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad

Académica Procedimientos 1. Seleccionar el periodo: Periodo Lectivo 2014 –

2015 ciclo II 2. Click botón CREAR 3. El sistema muestra lista de materias

disponibles a dictar. 4. .Busca la materia deseada: Electiva I 5. Click check list 6. Cantidad: 3 7. Click botón Guardar 8. Click en botón finalizar

Observaciones Si se intenta crear disponibilidad en un período anterior al actual, el

sistema muestra el mensaje: “Sólo puede ingresar disponibilidad académica en el período actual”. Si la disponibilidad ya fue ingresada y se intenta crear disponibilidad nuevamente, el sistema muestra el mensaje: “Disponibilidad académica ya fue ingresada para el período actual”.

Observaciones •





Tipo De Prueba Prueba Funcional Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-17-ConsultaDisponibilidadAcademica Cód. Caso de Uso CU-P-06.1.2 Actor Docente Descripción Disponibilidad Académica




2015 ciclo II 2. Click botón CONSULTAR 3. El sistema muestra las materias que se

escogió el docente para dictar.

Observaciones

Observaciones




Casos de Pruebas del Módulo de Personas del Sistema Académico de la Universidad de Guayaquil

Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del radio button y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema

Académico: 2. Ingresar usuario 3. Ingresar Clave: 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html luis_carrillo QAzx..6767

Procedimientos 1. Menú superior Acciones 2. Tipo de Identificación: 3. Seleccionar Sexo 4. Click botón Guardar

Click Registrar Persona Cédula (No selecciona)

Observaciones Alerta de Sistema

Escenario Opción Salida esperada Longitud Funciona Si No

SELECCIÓN

No Ingresado Sexo Femenino Sexo Masculino

Género es Obligatorio Permanece deshabilitado campo libreta militar

Habilita campo Libreta Militar

N/A

N/A

N/A

X

X

X



Revisado por: Ing. Roberto Collantes

Aprobado por: Ing. Carlos Aveiga Fecha: 04 /08/2015





Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del estado civil y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema Académico:

2. Ingresar usuario: 3. Ingresar Clave: 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html maria_abril QAzx..6767

Procedimientos 1. ir al menú superior click en Acciones

2. Seleccionar Tipo de Identificación:

3. Seleccionar Sexo : 4. Selecciona Estado Civil:

Click Registrar Persona Cédula Femenino Casado(a)

Observaciones Permanece Habilita el Tex box Nombre del Cónyuge Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona

Si No

SELECCIÓN

Ninguno Soltero Divorciado Viudo Unión Libre Casado

Estado Civil es Obligatorio

Permanece deshabilitado campo Nombre del cónyuge

Permanece deshabilitado campo Nombre del cónyuge Permanece deshabilitado campo Nombre del cónyuge Permanece deshabilitado campo Nombre del cónyuge Habilita campo Nombre del cónyuge

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

X

X

X

X

X

X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-03-IngresarInformaciónPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba

El Ingreso de información del campo NOMBRES DEL CONYUGE, no se permite el ingreso con la primera letra en minúscula, caracteres especiales y números.


2. Ingresar usuario: Maria_abril 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha y Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez ir al menú superior click en Acciones 2. Click Registrar Persona 3. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 4. Seleccionar Sexo : Masculino 5. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 6. Ingresar Nombre del Cónyuge: Luis Castillo 7. Click botón guardar

Observaciones Proceso Ejecutado Correctamente Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona

Si No Ingreso de Texto

Combinación de caracteres

Ingreso de Números

Ingreso Caracteres especiales

Ingreso texto todo minúscula

Ingreso Campo vacío

Luis Castillo 1234()Luis 12345 %”$() luis castillo

Proceso ejecutado correctamente El nombre 1234()Luis ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre 12345 ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre %”$() ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre luis castillo ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. Proceso ejecutado correctamente

Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120)

X X X X X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-04 -IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba

El Ingreso de información del campo NOMBRES DEL PADRE, no se permite el ingreso con la primera letra en minúscula, caracteres especiales y números.


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha y Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez ir al menú superior click en Acciones 2. Click Registrar Persona 3. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 4. Seleccionar Sexo : Masculino 5. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 6. Ingresar Nombre del Padre : Julio Carrillo 7. Click botón guardar

Observaciones Proceso ejecutado correctamente Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona



Ingreso de Números




Julio Carrillo 1234()Luis 12345 %”$() luis castillo

Proceso ejecutado correctamente El nombre 1234()Luis ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre 12345 ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre %”$() ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre luis castillo ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. Proceso ejecutado correctamente

Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120)

X X X X X X

Comentarios








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-05-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba

El Ingreso de información del campo NOMBRES DE LA MADRE, no se permite el ingreso con la primera letra en minúscula, caracteres especiales y números.


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha y Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. ir al menú superior click en Acciones -> Registrar Persona 2. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 3. Seleccionar Sexo : Masculino 4. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 5. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 6. Ingresar Nombre de la Madre: Carmen Castro 7. Click botón guardar




Ingreso de Números



Carmen Castro 1234()Car 12345 %”$() carmen castro

Proceso ejecutado correctamente El nombre 1234()Car ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre 12345 ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre %”$() ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales. El nombre carmen castro ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde la primera letra debe iniciar con mayúscula, evite números o caracteres especiales

Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120) Varchar(120)

X X X X X







Ingreso Campo vacío Proceso ejecutado correctamente Varchar(120) X




Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-06- IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción El Ingreso de información campo Libreta militar



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Click botón guardar


Si No








Ingreso de Números


1%)Libreta 1823547658

Alerta Proceso ejecutado correctamente Proceso ejecutado correctamente

Varchar(20) Varchar(20) Varchar(20)

X X X








Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-07-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción La selección del tipo de sangre es obligatorio



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: O+ 11. Click botón guardar


Si No

Selección

O+

Ninguno

Proceso ejecutado correctamente Tipo de sangre es obligatorio

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-08-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Subir imagen requerida



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido

Observaciones Subir imagen en formato y tamaño requerido Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona

Si No

Selección

JPG, PNG, BMP, GIF ,Tamaño 3M

JPG, PNG, BMP, GIF, tamaño 4M

Proceso ejecutado correctamente El tamaño de la imagen que intenta cargar debe ser Alto << minimo 90px – máximo 150px>> y Ancho << minimo 90px – máximo 150 px>>

N/A N/A

X X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-09-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Seleccionar fecha de nacimiento





Si No

Selección

15/08/2000

15/082015

Sin selección

Guarda Para poder registrarse debe ser mayor a 16 años. Fecha de nacimiento es obligatorio

N/A N/A N/A

X X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-10-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona País de Nacimiento



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de nacimiento: Ecuador 14. Click botón guardar


Si No

Selección

Ecuador

Sin selección

Guarda País de Nacimiento es obligatorio

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-11-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona País de Residencia



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Click botón guardar


Si No

Selección

Ecuador

Sin selección

Guarda País de Residencia es obligatorio

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-12-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Tipo de Residencia



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 19. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 20. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales| 21. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 22. Seleccionar Tipo de Residencia: Ninguno 23. Click botón guardar

Observaciones Tipo de Residencia es Obligatorio Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona

Si No Selección

Ninguno

Alquilado

Familiar

Propio

Tipo de Residencia es obligatorio

Proceso ejecutado correctamente



N/A

N/A

N/A

N/A

X

X

X

X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-13-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del nombre del colegio


2. Ingresar usuario: luis_carrillo 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ingresa por Primera vez 7. ir al menú superior Click en Acciones 8. Click Registrar Persona 9. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 10. Seleccionar Sexo : Masculino 11. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 12. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 13. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 14. Ingresar libreta militar: 1823547658 15. Selecciona tipo de sangre: 0+ 16. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 17. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 18. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 19. Selecciona Provincia: Guayas 20. Selecciona Cantón: Guayaquil 21. Selecciona Parroquia: Pascuales 22. Selecciona País de Residencia: Ecuador 23. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 24. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 25. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales 26. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 27. Seleccionar Tipo de Residencia: Propio 28. Click botón guardar

Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: (Ninguno)

Observaciones Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona

Si No Selección

Selecciona Ninguno

Habilita y carga

• Tipo • Categoría • Especialización

Permanece deshabilitado

• Tipo • Categoría • Especialización

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-14-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar año de graduación



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre 3. Ingresa Año de graduación: 2002 4. Click botón guardar

Observaciones Se verifica que el Año de Graduación posea una longitud de 4 dígitos de numéricos

Escenario Opción Salida Esperada Longitud Funciona Si No

Ingresa

2002

23


El año ingresado es incorrecto, su longitud es invalida

Int (4) Int (4)

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-15-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar nota de grado



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre 3. Ingresa Año de graduación: 2002 4. Ingresa nota de grado:75,00 5. Click botón guardar

Observaciones Se verifica que la Nota de Grado sea superior a 70,00 e inferior a 100,00.


Ingresa

75,00 10,00


Alerta

Decimal(5,2)

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-16-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Estudios Superiores



Personal(Académica) Procedimientos 1. Estudios superiores

2. Desea registrar otro estudio universitario: Si

Observaciones Habilita y carga las casillas nivel de formación, área de estudio e indique la institución.


Selección

No Si


Deshabilita y elimina cualquier dato ingresado en las casillas siguientes.

Habilita y carga

Habilita y carga las casillas nivel de formación, área de estudio e indique la institución.

N/A

N/A

X X














2. Desea registrar otro estudio universitario: Si 3. Selecciona nivel de formación: Pregrado 4. Selecciona tipo: Ingeniería 5. Selecciona área de estudio: sistemas computacionales 6. Selecciona Indique la institución: (Ninguna)

Observaciones Institución es obligatorio


Selección

Ninguna Universidad de Guayaquil Escoge otras

Institución es obligatorio


Textbox otras

Habilita

Habilita textbox para digitar otra institución, otras Facultad y otras Carreras.

N/A

N/A

N/A

X X X














2. Desea registrar otro estudio universitario: Si 3. Selecciona nivel de formación: Pregrado 4. Selecciona tipo: Ingeniería 5. Selecciona área de estudio: sistemas computacionales 6. Selecciona Indique la institución: Universidad de

Guayaquil 7. Selecciona indique Facultad: Ciencias Matemáticas y

física 8. Seleccione indique carrera: Ingeniería en sistemas

computacionales 9. Escoja fecha inicio: 12-06-2014 10. Escoja fecha fin: 12-08-2014



Selección

12-06-2014/12-06-2014

12-06-2014/11-06-2014

12-06-2014/12-08-2014

Alerta

Alerta


Date X X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-19-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Otros estudios



Personal(Académica) Procedimientos 1. Otros estudios

2. Desea registrar otro estudio: NO Observaciones Permanece deshabilitado la casillas siguientes


Selección

No

Si


Deshabilita casillas siguientes

Habilita y carga

Habilita y carga nivel de estudio y área de estudio

N/A

N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-20-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Otros Estudios




2. Desea registrar otro estudio: Si 3. Seleccione nivel de estudio: certificaciones 4. Seleccione área de estudios: ciencia computacionales 5. Ingrese la institución: universidad de Guayaquil 6. Fecha inicio:16/06/2015 7. Selecciona al presente 8. Ingrese título obtenido: CCNA I 9. Horas: 20,00 10. Click Guardar



Ingreso

20,00 Vacío

Proceso ejecutado correctamente #Horas es obligatorio

Decimal (3,2) Decimal (3,2)

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-21-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Otros Estudios



Personal(Académica) Procedimientos 1. Desea registrar Otro idioma: NO Observaciones


Selecciona

No Si


Deshabilita casillas siguientes

Habilita y carga

Habilita y carga combo box idioma, origen, lee, escucha y habla

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-22-IngresarInformacionLaboral Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información Laboral



Personal(Laboral) Procedimientos 1. Indique si trabaja: Si Observaciones


Selecciona

No Si


• Tipo de Trabajo. • Nombre de la Empresa. • Teléfono de la Empresa. • Cargo/Puesto. • Dirección. Aspiración

Salarial • Fecha de Inicio/Fecha

Fin. • Descripción de

Funciones • Personal a Cargo

Habilita

• Tipo de Trabajo. • Nombre de la Empresa. • Teléfono de la Empresa. • Cargo/Puesto. • Dirección, Aspiración

Salarial • Fecha de Inicio./Fecha

Fin. • Descripción de

Funciones, Personal a Cargo

N/A N/A

X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-23-E-01-IngresarInformacionLaboral Cód. Caso de Uso CU-P-03.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información Laboral



Personal(Laboral) Procedimientos 1 Indique si trabaja: si

2 Escoge tipo de trabajo: Privado 3 Nombre de la empresa: Corporación Latinoamericana de software 4 Teléfono de la empresa: 042250255 5 Cargo/Puesto: líder de proyecto 6 Aspiración Salarial: 1500,00 7 Click botón guardar



Ingreso

Vacío 1.500 %



Alerta

Numeric(8,2)

Numeric(8,2)

Numeric(8,2)

X X X










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-24-IngresarInformacionDeContacto Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información de Contacto




2 Escoger tipo de Contactos: Emergencia 3 Ingresar número de emergencia: (Vacío)

Observaciones Tipo emergencia es obligatorio


Ingreso

(Vacío) 042039032 %42039032

Tipo emergencia es obligatorio


Alerta

Varchar(100)

Varchar(100)

Varchar(100)

X X X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-25-DisponibilidadHoraria Cód. Caso de Uso CU-P-05.1.1 Actor Docente Descripción Disponibilidad Horaria


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad Horaria


2. Ingresar Observación: Disponible en horario matutino

3. Click botón CREAR Observaciones


Selecciona

Ninguno Periodo lectivo 2014- 2015 ciclo II

Periodo es obligatorio El sistema muestra un arreglo de check boxs que permite seleccionar por día y hora el horario disponible

X X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-26-DisponibilidadAcademica Cód. Caso de Uso CU-P-06.1.1 Actor Docente Descripción Disponibilidad Academica




2015 ciclo II 2. Click botón CREAR

Observaciones


Selecciona

Ninguno Periodo lectivo 2014- 2015 ciclo II

Periodo es obligatorio El sistema muestra las materias y permite seleccionar al docente

X X








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-01-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del radio button y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema Académico:



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : (No selecciona) 6. Click botón Guardar

Observaciones Alerta de Sistema: Género es obligatorio

Pantalla




Aprobado por: Ing. Carlos Aveiga Fecha: 04/08/2015


Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-01-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del radio button y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema

Académico: http://localhost:8090/academico/sistemaCompleto/welcome.html

2. Ingresar usuario: maria_abril 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez ir al menú superior click en Acciones

2. Click Registrar Persona 3. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 4. Seleccionar Sexo : Femenino

Observaciones Permanece Deshabilitado Libreta Militar y formatea si existe datos Pantalla








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-01-E-03-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del radio button y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino

Observaciones Debe Habilitarse Libreta Militar Pantalla








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-02-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del estado civil y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Selecciona Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Ninguno 7. Click Botón Guardar

Observaciones Alerta: Estado Civil es obligatorio Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios SI Muestra el mensaje de Alerta “Estado Civil es Obligatorio”









2. Ingresar usuario: maria_abril 3. Ingresar Clave: Azx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a)

Observaciones Permanece Deshabilitado el Textbox Nombre del Cónyuge Pantalla








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-02-E-03-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del estado civil y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema Académico:



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Divorciado(a)










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Viudo(a)









Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-02-E-05-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del estado civil y su funcionalidad. Pre-Requisitos 1. Ingreso al Sistema Académico:



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Unión Libre

Observaciones deshabilitar el Textbox Nombre del Cónyuge Pantalla









Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a)

Observaciones Permanece Habilita el Textbox Nombre del Cónyuge Pantalla








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-03-E-01-IngresarInformaciónPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba



2. Ingresar usuario: Maria_abril 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR

Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: Luis Castillo 8. Click botón guardar

Observaciones Permite llenar los campos siguientes Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-03-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba




Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: 1234()Luis 8. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre 1234()Luis ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: 12345 8. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre 12345 ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: %”$() 8. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre<nombre del campo>ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: luis castillo 8. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre luis castillo ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla







El Ingreso de información del campo NOMBRES DEL CONYUGE, no es obligatorio



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Femenino 6. Selecciona Estado Civil: Casado(a) 7. Ingresar Nombre del Cónyuge: (Campo vacío) 8. Click botón guardar











Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : Julio Carrillo 8. Click botón guardar











Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : 1234()Julio 8. Ingrese Nombre de la Madre: click

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre123()Julio ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-04-E-03-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba




Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : 12345 8. Ingrese Nombre de la Madre: click

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre 12345

ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-04-E-04-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción de la Prueba




Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : %”$() 8. Ingrese Nombre de la Madre: click

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre %”$()

ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : julio carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: click

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre julio

carrillo ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : (Campo Vacío) 8. Click botón guardar











Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingresar Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Click botón guardar











Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : Julio Carrillo 8. Ingresar Nombre de la Madre:1234()Carmen 9. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre<nombre

del campo>ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios El nombre 1234()Carmen ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la

primera letra debe iniciar con Mayúscula, evite números o caracteres especiales





Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-05-E-03-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción de la Prueba




Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingresar Nombre de la Madre: 12345 9. Click botón guardar



Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios El nombre 12345 ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra

debe iniciar con Mayúscula, evite números o caracteres especiales









Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingresar Nombre de la Madre: %”$() 9. Click botón guardar



Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios El nombre %”$() ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera

letra debe iniciar con Mayúscula, evite números o caracteres especiales









Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre : Julio Carrillo 8. Ingresar Nombre de la Madre: carmen castro 9. Click botón guardar

Observaciones El ingreso indebido mostrara el mensaje de alerta: El nombre<nombre del campo>ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la primera letra debe iniciar con Mayúscula, existe números o caracteres especiales

Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios El nombre carmen castro ingresado es incorrecto. Nota: Recuerde que la

primera letra debe iniciar con Mayúscula, evite números o caracteres especiales









Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre:(Campo Vacío) 9. Click botón guardar


Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios Proceso ejecutado correctamente





Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-06-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción El Ingreso de información del campo Libreta militar



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Click botón guardar










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 23-457345 10. Click botón guardar










Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: (campo vacio) 10. Click botón guardar







Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-07-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción La selección del tipo de sangre es obligatorio



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 23-457345 10. Selecciona tipo de sangre: O+ 11. Click botón guardar







Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-07-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción La selección del tipo de sangre es obligatorio



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 23-457345 10. Selecciona tipo de sangre: Ninguno 11. Click botón guardar

Observaciones Tipo de sangre es obligatorio Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-08-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Subir imagen requerida



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 23-457345 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido

Observaciones Subir imagen en formato y tamaño requerido Pantalla








Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-08-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Subir imagen requerida



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato equivocado

Observaciones Subir imagen en formato y tamaño requerido Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios El tamaño de la imagen que intenta cargar debe ser

Alto << minimo 90px – máximo 150px>> y Ancho << minimo 90px – máximo 150 px>>





Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-09-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Seleccionar fecha de nacimiento














Observaciones Alerta: Para poder registrarse debe ser mayor de 16 años Pantalla









Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de nacimiento: (Sin

seleccionar) 13. Click botón guardar

Observaciones Alerta: fecha de nacimiento es obligatorio Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-10-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona Parroquia de Nacimiento



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar Parroquia de Nacimiento:

Guayaquil 14. Click botón guardar







Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-10-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona Parroquia de Nacimiento



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de nacimiento: 15/08/1990 13. Seleccionar Parroquia de nacimiento: (Sin

seleccionar) 14. Click botón guardar

Observaciones Alerta: Parroquia es obligatorio Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-11-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona Parroquia de Residencia



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/1990 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Click botón guardar







Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-11-E-02-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 .1Actor Estudiantes Descripción Selecciona País de Residencia



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/1990 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: (Sin

Seleccionar) 18. Click botón guardar

Observaciones Alerta: Parroquia es obligatorio Pantalla






Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-12-E-01-IngresarInformacionPersonal Cód. Caso de Uso CU-P-01.1.1 Actor Estudiantes Descripción Tipo de Residencia



Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/1990 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 19. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 20. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales 21. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 22. Seleccionar Tipo de Residencia: Ninguno 23. Click botón guardar

Observaciones Tipo de Residencia es Obligatorio Pantalla











Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 19. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 20. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales 21. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 22. Seleccionar Tipo de Residencia: Alquilado 23. Click botón guardar












Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 19. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 20. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales 21. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 22. Seleccionar Tipo de Residencia: Familiar 23. Click botón guardar












Procedimientos 1. Ingresa por Primera vez 2. ir al menú superior Click en Acciones 3. Click Registrar Persona 4. Seleccionar Tipo de Identificación: Cédula 5. Seleccionar Sexo : Masculino 6. Selecciona Estado Civil: Soltero(a) 7. Ingresar Nombre del Padre: Julio Carrillo 8. Ingrese Nombre de la Madre: Carmen Castro 9. Ingresar libreta militar: 1823547658 10. Selecciona tipo de sangre: 0+ 11. Click subir imagen: Tamaño y formato requerido 12. Selección fecha de Nacimiento: 15/08/2000 13. Seleccionar país de Nacimiento: Ecuador 14. Selecciona Provincia: Guayas 15. Selecciona Cantón: Guayaquil 16. Selecciona Parroquia: Pascuales 17. Selecciona País de Residencia: Ecuador 18. Selecciona Provincia de Residencia: Guayas 19. Selecciona Cantón de Residencia: Guayaquil 20. Selecciona Parroquia de Residencia: Pascuales 21. Ingresar Dirección: Prosperina Av.5ta 22. Seleccionar Tipo de Residencia: Propio 23. Click botón guardar











Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-13-E-01-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del nombre del colegio



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: (Ninguno)

Observaciones Pantalla








Tipo De Prueba Prueba Unitaria Elaborado Por Eliana Lisseth Donoso Castro Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-13-E-02-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Selección del nombre del colegio



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre

Observaciones Habilita y carga casillas siguientes Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-14-E-01-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar año de graduación



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre 3. Especialización: 4. Ingresa Año de graduación: Ninguno 5. Ingrese nota de grado: 99 6. Click botón guardar

Observaciones Año de Graduación es obligatorio

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-14-E-02-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar año de graduación



Procedimientos 1. Información General Click ->Académica 2. Selecciona nombre del colegio: 9 de Octubre 3. Selecciona Especialización: Bachillerato único 4. Ingresa Año de graduación: 23 5. Click botón guardar

Observaciones Se verifica que el Año de Graduación posea una longitud de 4 dígitos de numéricos

Pantalla








Comentarios



Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-15-E-01-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar nota de grado




Observaciones

Pantalla








Comentarios







Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-15-E-02-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Ingresar nota de grado




Observaciones Se verifica que la Nota de Grado sea superior a 70,00 e inferior a 100,00.

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-16-E-01-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Estudios Superiores




2. Desea registrar otro estudio universitario: No Observaciones Permanece deshabilitado campos

Pantalla














2. Desea registrar otro estudio universitario: Si

Observaciones Habilita y carga casillas siguiente

Pantalla














2. Desea registrar otro estudio universitario: Si 3. Selecciona nivel de formación: Pregrado 4. Selecciona tipo: Ingeniería 5. Selecciona área de estudio: Sistemas Computacionales 6. Selecciona Indique la institución: (Ninguna)

Observaciones Institución es obligatorio

Pantalla

Resultados Fallido Exitoso No aplica Comentarios Universidad es obligatorio













2. Desea registrar otro estudio universitario: Si 3. Selecciona nivel de formación: 4. Selecciona tipo: 5. Selecciona área de estudio: 6. Selecciona Indique la institución: Universidad de Guayaquil

Observaciones Permanece deshabilitado las casillas otras

Pantalla














2. Desea registrar otro estudio universitario: Si 3. Selecciona nivel de formación: 4. Selecciona tipo: 5. Selecciona área de estudio: 6. Selecciona Indique la institución: click otros

Observaciones Habilita casillas para digitar la institución

Pantalla


















Observaciones Fecha Fin no puede ser igual o menor a fecha inicio

Pantalla


















Observaciones

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-19-E-01-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Otros estudios




2. Desea registrar otro estudio: NO Observaciones Permanece deshabilitado la casillas siguientes

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-19-E-02-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Otros Estudios




2. Desea registrar otro estudio: Si Observaciones Habilita y carga casillas siguientes

Pantalla














2. Desea registrar otro estudio: Si 3. Seleccione nivel de estudio: certificaciones 4. Seleccione área de estudios: sistemas computacionales 5. Ingrese la institución: universidad de Guayaquil 6. Fecha inicio:16/06/2015 7. Selecciona al presente 8. Ingrese título obtenido: CCNA I 9. Horas: 20,00 10. Observación: conocimientos básicos 11. Click Guardar

Observaciones El sistema guarda los datos

Pantalla














2. Desea registrar otro estudio: Si 3. Seleccione nivel de estudio: certificaciones 4. Seleccione área de estudios: ciencia computacionales 5. Ingrese la institución: universidad de Guayaquil 6. Fecha inicio:16/06/2015 7. Selecciona al presente 8. Ingrese título obtenido: CCNA I 9. Horas: (Vacío) 10. Click Guardar

Observaciones Alerta: #Horas es obligatorio

Pantalla













Personal(Académica) Procedimientos 1. Desea registrar Otro idioma: NO

Observaciones Permanece deshabilitado casillas siguientes

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-21-E-02-IngresarInformacionAcademico Cód. Caso de Uso CU-P-02.1.1 Actor Estudiantes Descripción Idiomas



Personal(Académica) Procedimientos 1. Idiomas

2. Desea registrar Otro idioma: SI Observaciones

Pantalla













Personal(Laboral) Procedimientos 1. Indique si trabaja: NO Observaciones Permanece deshabilitado casillas siguentes

Pantalla













Personal(Laboral) Procedimientos 1. Indique si trabaja: Si Observaciones Se habilita casillas siguientes

Pantalla














2 Escoge tipo de trabajo: Privado 3 Nombre de la empresa: Corporación Latinoamericana de software 4 Teléfono de la empresa: 042250255 5 Cargo/Puesto: líder de proyecto 6 Dirección: 9 de Octubre y Tungurahua 7 Aspiración Salarial: (Vacío) 8 Fecha inicio: 05-08-2015 9 Fecha Fin: Al Presente 10 Click botón guardar


Pantalla














2 Escoge tipo de trabajo: Privado 3 Nombre de la empresa: Corporación Latinoamericana de software 4 Teléfono de la empresa: 042250255 5 Cargo/Puesto: líder de proyecto 6 Aspiración Salarial: % 7 Click botón Guardar

Observaciones Debe especificar un numero en lugar de %

Pantalla














2 Escoge tipo de trabajo: Privado 3 Nombre de la empresa: Corporación Latinoamericana de software 4 Teléfono de la empresa: 042250255 5 Cargo/Puesto: líder de proyecto 6 Personas a Cargo: 5 7 Aspiración Salarial: 1500.00 8 Fecha inicio: 05-08-2015 9 Fecha Fin: Al Presente 10 Click botón guardar


Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-24-E-01-IngresarInformacionDeContacto Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información de Contacto




2 Escoger tipo de Contactos: Emergencia 3 Ingresar número de emergencia: (Vacío)

Observaciones Tipo emergencia es obligatorio

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-24-E-02-IngresarInformacionDeContacto Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información de contacto




2 Escoger tipo de Contactos: Emergencia 3 Ingresar número de emergencia: %42039032

Observaciones Alerta

Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-24-E-03-IngresarInformacionDeContacto Cód. Caso de Uso CU-P-04.1.1 Actor Estudiantes Descripción Información de contacto




2 Escoger tipo de Contactos: Emergencia 3 Ingresar número de emergencia: 042039032


Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-25-E-01-IngresarDisponibilidadHoraria Cód. Caso de Uso CU-P-05.1.1 Actor Docente Descripción Ingresar Disponibilidad horaria del docente


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad horaria

Procedimientos 1. Seleccionar periodo lectivo: ( Ninguno) 2. Click botón crear

Observaciones Periodo es obligatorio Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-25-E-02-IngresarDisponibilidadHoraria Cód. Caso de Uso CU-P-05.1.1 Actor Docente Descripción Ingresar Disponibilidad horaria del docente


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad horaria

Procedimientos 1. Seleccionar periodo lectivo: periodo lectivo 2014- 2015 ciclo II

2. Click Crear Observaciones El sistema muestra un arreglo de check boxs que permite seleccionar por

día y hora el horario disponible Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-26-E-01-IngresarDisponibilidadAcadémica Cód. Caso de Uso CU-P-06.1.1 Actor Docente Descripción Ingresar Disponibilidad académica del docente


2. Ingresar usuario: ana_moran 3. Ingresar Clave: QAzx..6767 4. Ingresar captcha 5. Click en el botón INGRESAR 6. Ir al menú izquierdo Persona-> Disponibilidad académica

Procedimientos 1. Seleccionar periodo lectivo: ( Ninguno) 2. Click botón nuevo

Observaciones Periodo es obligatorio Pantalla










Fecha y Hora Jueves 06 de agosto del 2015 Código CP-26-E-02-IngresarDisponibilidadAcadémica Cód. Caso de Uso CU-P-06.1.1 Actor Docente Descripción Ingresar Disponibilidad académica del docente



académica Procedimientos 1. Seleccionar periodo lectivo: periodo lectivo 2014- 2015

ciclo II 2. Click Crear

Observaciones El sistema muestra las materias Pantalla







Pruebas de Aceptación INFORMACIÓN ACADÉMICA

Prueba Cumple No cumple

El tamaño de las letras es la adecuada X



El sistema es de fácil acceso X

El agradable el aspecto visual del sistema X


Son adecuados los campos disponibles para el ingreso de información X


El orden de la información es correcta X


Los procedimientos o procesos anteriormente manuales ahora son automatizados X

Pruebas de Aceptación INFORMACIÓN PERSONAL













Creado por: Eliana Lisseth Donoso Castro Revisado por: Aprobado por: Fecha:

Pruebas de Aceptación INFORMACIÓN LABORAL







Son coherentes los mensajes que muestra la aplicacion X






Pruebas de Aceptación INFORMACIÓN DE CONTACTOS














Pruebas de Aceptación CONSULTA DE PERSONAS













Pruebas de Aceptación DISPONIBILIDAD HORARIA














Pruebas de Aceptación DISPONIBILIDAD ACADEMICA













Pruebas de Aceptación MATERIAS A DICTAR














Pruebas de interfaz

INFORMACIÓN PERSONAL

Tipo Prueba Cumple No Cumple

Campos de ingreso





Los Radio Buttons son los adecuados OK

Mensajes





Botones


El Botón Acceso es de color negro con icono






Botón Ignorar es de color fucsia con icono

Creado por: Eliana Lisseth Donoso Castro Revisado por: Modificado por: Fecha:

Pruebas de interfaz INFORMACIÓN ACADÉMICA


Campos de ingreso





Los Radio Buttons son son los adecuados OK

Mensajes





Botones

El Botón Continuar es de color celeste (No siguiente) OK

El Botón Acceso es de color negro con icono OK

El Botón Cancelar, color Rojo (no usará ignorar-volver-salir-finalizar ) OK


El Botón Buscar es de color celeste con icono OK

El Botón Nuevo es de color rojo con icono OK

El Botón Agregar es de color celeste con icono OK

Botón Ignorar es de color fucsia con icono OK


Pruebas de interfaz INFORMACIÓN LABORAL


Campos de ingreso






Mensajes





Botones




El Botón Guardar es de color celeste con icono Ok



El Botón Detalle es de color celeste con icono Ok

Botón Limpiar es de color fucsia con icono

Resultados

Comentarios


Pruebas de interfaz INFORMACIÓN DE CONTACTOS


Campos de ingreso






Mensajes





Botones










Pruebas de interfaz CONSULTA DE PERSONAS


Campos de ingreso






Mensajes





Botones




El Botón Guardar es de color celeste con icono






Pruebas de interfaz DATOS PARA DISPONIBILIDAD


Campos de ingreso






Mensajes





Botones










Pruebas de interfaz Disponibilidad Academica


Campos de ingreso






Mensajes





Botones










Pruebas de interfaz MATERIAS POR DOCENTE


Campos de ingreso






Mensajes





Botones










UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILrepositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/10002/1/PTG-737...TABLAS CRUZADAS Y...

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