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Transposition en peinture Exposs par courants

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PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture Impression Soleil Levant Auteur ? Nature ? Date ? Dimensions ? Lieu de conservation ? Sujet ? Rapide historique de la gense de l'uvre THME THME Par rapport au contexte de la Rvolution industrielle ? Par rapport aux autres uvres de son temps ? Le courant artistique auquel appartient l'uvre ? Une dfinition de ce courant ? Des peintres et des uvres emblmatiques de ce courant ? COULEURSCOULEURS FORMESFORMES PERSPECTIVEPERSPECTIVE

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PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture Le cri Auteur ? Nature ? Date ? Dimensions ? Lieu de conservation ? Sujet ? Rapide historique de la gense de l'uvre THME THME Par rapport au contexte de la Rvolution industrielle ? Par rapport aux autres uvres de son temps ? Le courant artistique auquel appartient l'uvre ? Une dfinition de ce courant ? Des peintres et des uvres emblmatiques de ce courant ? COULEURSCOULEURS FORMESFORMES PERSPECTIVEPERSPECTIVE

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PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture Composition VIII Auteur ? Nature ? Date ? Dimensions ? Lieu de conservation ? Sujet ? Rapide historique de la gense de l'uvre THME THME Par rapport au contexte de la Rvolution industrielle ? Par rapport aux autres uvres de son temps ? Le courant artistique auquel appartient l'uvre ? Une dfinition de ce courant ? Des peintres et des uvres emblmatiques de ce courant ? COULEURSCOULEURS FORMESFORMES PERSPECTIVEPERSPECTIVE

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PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture Cygnes rflchissant des lphants Auteur ? Nature ? Date ? Dimensions ? Lieu de conservation ? Sujet ? Rapide historique de la gense de l'uvre THME THME Par rapport au contexte de la Rvolution industrielle ? Par rapport aux autres uvres de son temps ? Le courant artistique auquel appartient l'uvre ? Une dfinition de ce courant ? Des peintres et des uvres emblmatiques de ce courant ? COULEURSCOULEURS FORMESFORMES PERSPECTIVEPERSPECTIVE

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PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture Jeune fille courant sur un balcon Auteur ? Nature ? Date ? Dimensions ? Lieu de conservation ? Sujet ? Rapide historique de la gense de l'uvre THME THME Par rapport au contexte de la Rvolution industrielle ? Par rapport aux autres uvres de son temps ? Le courant artistique auquel appartient l'uvre ? Une dfinition de ce courant ? Des peintres et des uvres emblmatiques de ce courant ? COULEURSCOULEURS FORMESFORMES PERSPECTIVEPERSPECTIVE

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Transposition en musique Un paradoxe Alors que la musique est l'art qui participe le plus au quotidien des socits, le document musical est peu ou jamais utilis dans le cours d'Histoire-Gographie Quelles sont les difficults de son utilisation ?

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Le problme de la priodisation Les rythmes de l'histoire de la musique sont particuliers La musique contemporaine est trs mal connue Quelques rappels

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| | | | | | 1750 1800 1850 1900 1950 2000 Systme tonal Tonalit largie Musiques atonales 21 me 20 me 19 me 18 me Retour un "sentiment Tonal" BACH WAGNER, MALHER SCHNBERG BOULEZ COMPOSITEURS DE LA JEUNE GENERATION BaroqueClassiqueRomantiquePost-romantiqueContemporaine Courants "nationaux" " Ecoles" Eclectisme Liturgie et extriorit Intriorit et panchement du "moi" Rejet de la subjectivit Retour du Religieux et du "moi" dodcaphonisme, srialisme, spectraux, modaux Musique "allemande", "franaise", "italienne" "russe" LUMIRESPOSITIVISMESTRUCTURALISME

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Le problme du vocabulaire

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STRUCTURESTRUCTURE TIMBRESTIMBRES RYTHMERYTHME L'cole laquelle appartient l'uvre ? Une dfinition de cette cole ? Des compositeurs et des uvres emblmatiques de cette cole ? Par rapport aux autres arts de son temps ? Par rapport son poque ? THEMATIQUETHEMATIQUE Compositeur ? Forme ? Date ? Dure ? Date et contexte de cration ? Rapide historique de la gense de l'uvre BILAN Ce que reprsente l'uvre dans l'histoire de la peinture INTERPRETATION Ce qu'a voulu montrer l'artiste CONTEXTUALISATION La place de l'uvre dans son contexte historique et artistique DESCRIPTION Les caractristiques de l'oeuvre PRESENTATION Une fiche d'indent de l'oeuvre

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Le problme de l'coute Comment dpasser les problmes de vocabulaire ? Comment donner du sens historique l'coute d'une uvre musicale ? Quels outils employer pour entendre rellement ce qui se passe dans l'uvre ? Comment se servir des outils utiliss par le professeur d'Education musicale en Collge ?