Recursos educativos abiertos

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    09-Jul-2015
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    Education

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Descripción de qué es un Recurso Educativo Abierto (REA)

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QU SON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA)?

Qu son los REA?

Materiales educativos creados en cualquier soporte digital y con una licencia abierta, lo que le permite que sean de dominio pblico de manera libre y gratuita, es decir que tengan la posibilidad de usarlos, modificarlos, copiarlos, usarlos o adaptarlos sin ninguna repercusin legal.

Dicho concepto se dio a conocer en el Foro de la UNESCO en 2002 sobre Incidencias de los Programas Educativos Informticos Abiertos.

Declaraciones internacionales

Declaracin de Berln (2003)

Apoya el acceso Abierto y el depsito en archivos abiertos institucionales, por lo que el contenido y las herramientas de software deben ser libremente accesibles y compatibles.Declaracin de Pars (2012)

Adoptada en el Congreso Mundial de REA de 2012, llevado a cabo en la sede de la UNESCO en Pars. Promueve polticas para la produccin y el uso de REA que impulsen la educacin as como el uso de licencias abiertas para poder facilitar la reutilizacin, revisin, combinacin y redistribucin de materiales educativos.

Beneficios de los REA

Los REA, facilita:1. El intercambio de datos entre aplicaciones de propsitos similares.2. El acceso y apropiacin de tecnologa.3. El crecimiento del movimiento de cultura libre; y 4. La democratizacin del uso de herramientas digitales y sistemas operativos.

Caractersticas de los REA

Acceso libre

Cdigo abierto

Gratuito

A qu se refiere libre, abierto y gratuito?

Abierto: Implica libertad de uso, libertad de acceso, libertad de distribucin. Debe garantizar que los materiales se encuentren en formatos electrnicos estndar.

Libre: No depender del uso de programas informticos comerciales.

Gratuito: Que no sean o que hayan sido causantes de un pago.

Qu necesitas para elaborar un REA?

Software libre y gratuito.

Uso de formatos abiertos

Licencia Creative Commons

Software libre

Es aquel software que respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido libremente de varias formas.

Para garantizar que es tico y no comete algn delito, presenta las sig. libertades:

Libertad 0: ejecutar el programa como se quiera,Libertad 1: estudiar el cdigo fuente del programa y cambiarlo para que el programa haga lo que el usuario quiera,Libertad 2: distribuir copias exactas del programa,Libertad 3: contribuir con la comunidad, distribuir copias de las versiones cambiadas cuando el usuario quiera.

Uso de formatos abiertos

Unformato abierto es una especificacin disponible pblicamente que permite abrir, leer o modificar aplicaciones.Garantiza el acceso a datos sin incertidumbre por derechos legales, disponibilidad de tecnologa o especificacin tcnica.

Tipo de archivoEjemplo

TextoPDF (doc.porttilTXT (formato de texto)HTML (pg. web)

ImagenJPEG (formato imagen)PNG (formato imagen)SVG (formato grficos)

VideoDIRAC (formato vdeo)THEORA (formato vdeo)

AudioFLAC (formato audio)SPEEX (formato voz)VORBIS (formato audio)

Uso de licencias Creative Commons (CC)

Creative Commons es una organizacin sin fines de lucro, fundada en 2001 por Lawrence Lessig, cuyo objetivo es permitir la distribucin y uso de contenidos a travs de ofrecer modelos de licencias de derechos de autor.

Tipos de licencias CC

AttributionAtribucin(BY) copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas siempre y citando la fuente como lo hace el autor o el licenciante.Non-commercialNo Comercial(NC) copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas para fines no comerciales.

Tipos de licencias CC

Non-derivativeNo Derivadas(ND) copiar, distribuir, exhibir y representar copias literales de la obra y no tiene el derecho de producir obras derivadas.Share-alikeCompartir Igual(SA) distribuir obras derivadas bajo una licencia idntica a la licencia que regula la obra original.

OER Commons

Proyecto iniciado en 2007 como biblioteca digital, es un repositorio de recursos educativos abiertos puesto en marcha por elISKME, institucin estadounidense (lder reconocido en la aplicacin de investigacin educativa a la prctica educativa) sin nimo de lucro cuyo objetivo es ayudar a entidades educativas a ampliar su capacidad de reunir y utilizar datos, compartir informacin y hacer el conocimiento abiertamente accesible a estudiantes, educadores y toda persona interesada.

Organismos que promueven los REA

UNESCOOCDE

Recomienda a los estados fomentar el conocimiento, promover y utilizar REA para ampliar el acceso a la informacin, crear entornos favorables para el uso de TIC y poder reducir la brecha digital contando con la adecuada infraestructura, reforzar la formulacin de estrategias sobre REA.

Ha publicado un informe donde se expone algunas razones para publicar contenidos abiertos, desde el punto de vista de los gobiernos, las instituciones educativas y los profesores e investigadores individuales. Reitera su compromiso de apoyar a Mxico en sta y otras reas de poltica pblica, a travs del intercambio de mejores prcticas y anlisis de las tendencias internacionales en la materia.

Ejemplos de proyectos

a. OpenCourseWare del MIT, donde casi todos los cursos son gratuitos y diponibles en lneab. Banco Mundial, que implement el Repositorio de Conocimiento Abierto, una coleccin en lnea de publicaciones, permitiendo que toda persona pueda acceder a dicho material.Otros: TEMOACK-12Foundation OER AfricaP2PUConnexions

Referencias

Lawrence, L. (2004). Cultura libre, cmo los grandes medios estn usando a tecnologa y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. [En lnea] Tomado de. http://www.worcel.com/archivos/6/Cultura_libre_Lessig.pdf

OECD. (2008). El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos. Recuperado de, http://www.oecd.org/spain/42281358.pdf

OCDE. (2010). TICS en a reactivacin econmica de Mxico. Recuperado de, http://www.oecd.org/centrodemexico/ticsenlareactivacioneconomicademexico.htm

Stallman, Richard (2007). Fundamentos ticos, polticos y econmicos del software libre. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentaci, desembre, nm. 19. [Consulta: 20-09-2013].

Unesco. (2012). Declaracin de Pars sobre los REA . Recuperado de, http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/Spanish_Paris_OER_Declaration.pdf

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Elaborado por:Lucy Minelva Oxt Oxt

Mrida, Yucatn, diciembre de 2013

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