Kontaktni seminar u Ljubljani

56
Kontaktni seminar: Učenje kroz igru u učionici budućnosti Ljubljana, 2.-4. listopada 2014. Marina Mirković, dipl. ing. Tehnička škola Požega .

description

Naslov: Kontakni seminar u Ljubljani Autorica: Marina Mirković, dipl. ing. elektrotehnike -Tehnička škola, Požega

Transcript of Kontaktni seminar u Ljubljani

Page 1: Kontaktni seminar u Ljubljani

Kontaktni seminar:

Učenje kroz igru u učionici

budućnosti

Ljubljana, 2.-4. listopada 2014.

Marina Mirković, dipl. ing.

Tehnička škola Požega

.

Page 2: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 3: Kontaktni seminar u Ljubljani

Učenje kroz igru u učionici budućnosti

Ukupni broj

sudionika: 70

Zastupljene države:

Poljska, Slovenija,

Hrvatska, Češka,

Irska, Grčka,

Ukrajina, Italija,

Portugal,

Španjolska,

Francuska,

Norveška, Mađarska

Radni jezik: engleski

Page 4: Kontaktni seminar u Ljubljani

Kreativna uporaba igara u učionici (dr. Alenka

Kavčič, Univerzitet u Ljubljani)

Page 5: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 6: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 7: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 8: Kontaktni seminar u Ljubljani

Prezentacija Erasmus+ programa (Urška Šraj, Maja

Abramič, eTwinning NSS Slovenija)

Page 9: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 10: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 11: Kontaktni seminar u Ljubljani

Knutsdatter Gregersen, eTwinning NSS Norway

Page 12: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 13: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 14: Kontaktni seminar u Ljubljani

Kako pokrenuti i provesti uspješan eTwinning projekt? (Massimiliano D'Innocenzo, eTwinning NSS Italy)

Page 15: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 16: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 17: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 18: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 19: Kontaktni seminar u Ljubljani

Dobri primjeri projekata

eTwinning projekti “Simply Pl@y And Learn” i “Deutsch Plus” (Dejan Kramžar, eTwinning ambasador/Primary School Toneta Okrogarja)

eTwinning projekt “Dancing schools” (Vid Ismajlovič, Primary school Cankova)

Page 20: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 21: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 22: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 23: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 24: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 25: Kontaktni seminar u Ljubljani

Radionica I Desktop & TwinSpace Grand Tour (Bernarda Hvala,

Dejan Kramžar, Irena Rimc Voglar, Silvo Muršec,

Tatjana Gulič, eTwinning ambasadori)

Page 26: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 27: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 28: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 29: Kontaktni seminar u Ljubljani

Radionica II Lov na blago (Viljenka Šavli, ICT stručnjak i Breda

Gruden, direktor MIŠKA FMC Group)

Page 30: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 31: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 32: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 33: Kontaktni seminar u Ljubljani

Pedagoška vrijednost eTwinning projekata (Rita

Zurrapa, eTwinning, NSS Portugal)

Page 34: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 35: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 36: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 37: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 38: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 39: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 40: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 41: Kontaktni seminar u Ljubljani

MinecraftEdu: prezentacija rezultata pilot projekta

(Dejan Kramžar, Silvo Muršec, Tatjana Gulič,

eTwinning ambasadori)

Page 42: Kontaktni seminar u Ljubljani

Planiranje i registracija projekata

Page 43: Kontaktni seminar u Ljubljani

Prezentacija projektnih ideja i

zatvaranje seminara Među brojnim projektima osmišljen je i

projekt o učenju stranih jezika (talijanski, engleski i njemački jezik) putem računalnih igara

Partneri u budućem projektu bili bi: OŠ Jordanovac, Zagreb (njemački jezik), Osnovna škola Podmurvice, Rijeka (talijanksi jezik), Osnovna šola Belokranjskega odreda Semič, Slovenija (engleski jezik) te I. osnovna škola Čakovec i Tehnička škola Požega (izrada računalnih igara)

Učenici i njihovi mentori-nastavnici surađivati će putem interneta, odnosno eTwinning portala na izradi projekta

Nadamo se uspješnoj suradnji u kojoj će učenici proširiti svoje informatičko znanje, kao i poznavanje stranih jezika

Vjerujem da će zajednički rad i međusobna komunikacija s učenicima u projektu rezultirati novim prijateljstvima

Page 44: Kontaktni seminar u Ljubljani

Sve aktivnosti seminara uspješno su provedene

Sudionici su imali priliku aktivno participirati u svim

sadržajima

Page 45: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 46: Kontaktni seminar u Ljubljani

Omjer radnih, društvenih i neformalnih aktivnosti bio

je vrlo dobro izbalansiran

Sudionici su bili povezani i aktivni u svim sadržajima

seminara

Page 47: Kontaktni seminar u Ljubljani

Za istaknuti je pozitivne primjere direktne i neposredne suradnje na radionicama kada su sudionici surađivali i ispunjavali određene zadatke

Kroz komunikaciju i razmjenu ideja stvarali su projektne ideje i započinjali određene eTwinning projekte

Svi su sudionici seminara bili vrlo aktivni, na predavanjima kao i na radionicama

Zanimljiva je bila razmjena iskustava, stavova, mišljenja i ideja

Page 48: Kontaktni seminar u Ljubljani

Sve aktivnosti seminara bile su financirane u okviru programa Erasmus+, eTwinning od strane Europske unije preko Agencije za mobilnost i programe EU

Sudionicima seminara bio je osiguran smještaj u hotelu City Ljubljana

Organiziran je obilazak slovenske prijestolnice i upoznavanje njenih znamenitosti, mostova i legendi

Page 49: Kontaktni seminar u Ljubljani

Ljubljana Prešernov trg

franjevačka crkva Marijina Uznesenja

centralna ljekarna ili Hauptmanove kuća

Tromostovje

Filipov dvorec i Kresija

Mestni trg i zgrada Gradske vijećnice

mramorna Robbova fontana

barokna crkva sv. Nikole

Nadbiskupski dvor

srednjovjekovni dvorac na Grajskem griču

Page 50: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 51: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 52: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 53: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 54: Kontaktni seminar u Ljubljani
Page 55: Kontaktni seminar u Ljubljani

Zaključak Seminar je pružio stjecanje novog iskustva

uvođenja međunarodnih projekata u nastavni proces kroz nastavu i izvannastavne aktivnosti učenika

Učenje kroz računalne igre otkriva nove načine dizajna nastave pomoću informatičke i komunikacijske tehnologije i istovremeno pruža učenicima mogućnost stjecanja vještina i sposobnosti potrebnih za budućnost

Odabirom suvremenih didaktičkih strategija u ostvarivanju ciljeva odgoja, nastavniku se pruža mogućnost kreiranja raznih metodičkih scenarija kojima se postiže nova kvaliteta nastave, povećan interes i motivacija

Nove ideje i raznolikosti koje upoznate među svojim kolegama, sudionicima seminara omogućuju bolji i kreativniji rad

Osmišljeni su projekti koji će doprinjetipovezanosti i razmjeni iskustava učenika i nastavnika škola diljem Europe.