Osoita osaamista osaamismerkein - osaamispisteet

pelissä ja avoin verkkokurssi Sanna Ruhalahti ja Anne-Maria KorhonenHamk, Ammatillinen opettajakorkeakoulu Twitter: @somesanna #oppiminenonline

Sanna BrauerOamk, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Osaoppi III -osaamispisteet pelissä!

Kenties ensimmäinen suomalainen opetustoimen henkilöstökoulutuksen pelillinen MOOC-toteutus!

OsaOppi III – Osaamispisteet pelissä –hanke on OPH:n rahoittama pelillinen ammatillisen koulutuksen opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittämisohjelma.

Pohjautuu OPE.fi-taitotasoihin: keskeisenä teemana tieto- ja viestintäteknologian

opetus- ja ohjauskäytännön kehittäminen ja edistäminen ammatillisessa koulutuksessa.

Kolme osaamistasoa

Some-Noviisi (2 op) ”Tieto- ja viestintäteknologia oppimisen tukena“

Some-Ekspertti (3 op)

”Mobiililaitteet ja blogit oppimisenohjauksessa“

Some-Kehittäjä (5 op)

”Rikastettuja oppimisratkaisuja”

Mobiilia leirielämää

Kunkin tason koulutus käynnistyi kahden päivän mittaisella aloitusleirillä, jotka järjestettiin Espoossa, Hämeenlinnassa ja Oulussa lukuvuoden 2014-2015 välisenä aikana.

Aloitusleirillä osallistujat ryhmäytettiin joukkueisiin, jonka jälkeen osallistujat suorittavat omaan tahtiin osaamismerkkejä neljältä osa-alueelta.

Some-Kehittäjien aloitusleiri Hämeenlinnassa 2015

Oppiminen onlineOsallistujat valitsevat 50:stä vaihtoehtoisesta ”Oppiminen online” –verkkokoulutuksesta, joiden aiheet jaettu neljään teemaan:

Pedagogiset mallit ( 8 )Oppimisen tvt-välineet (27) Verkostot hanke- ja kehittämistyössä (8)Rikastettu oppiminen (7 )

Oppiminen online Osallistuja voi tulla joustavasti mukaan vapaavalintaisiin

ja avoimiin verkkosessioihin Verkkosessioiden kesto on noin 1-2 tuntia ja niitä edeltää

ohjaustunti Facebookissa Verkkosessioiden sisältö jaetaan CC-lisenssillä ja ne ovat

jälkikäteen katsottavissa avoimesti verkossa (oppiminenonline.com)

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Pelillisessä täydennyskoulutuksessa palkitaan osaamisen jakamisesta ja näkyväksi tekemisestä sekä oman työyhteisön ja/tai opiskelijoiden osallistamisesta.

Koulutuksessa hyödynnetään Open Badge –osaamismerkkejä, joita ansaitaan osallistumalla verkkosessioihin ja osoittamalla osaamista. Osallistuja näyttää ja kuvaa osaamisen

osaamistavoitteiden mukaisesti. OB-merkit myönnetään osaamismerkkihakemuksen perusteella

Osaamismerkkit auttavat tunnistamaan ja tunnustamaan opettajien osaamista tvt:n opetuskäytössä.

Osoita osaamista osaamismerkein

Viimeisimpien tutkimuksien mukaan (Abramovich, Schunn & Higashi 2013) erilaisilla osaamismerkeillä ja niiden saamisella merkitys oppijan motivaatioon

Osaamismerkkien hakuprosessi on erilainen jokaisella oppijalla ja se on riippuvainen aiemmasta osaamistasosta

Osaamismerkkien tarkastelunäkökulmien laajentuessa Barry (2013) tuo esille niiden hyödyntämisen Scaffolding- ohjauksessa merkkien käytöllä voidaan tehdä näkyväksi osaamispolun

kehittymistä ja kulkua toimintamalli mahdollistaa oikea-aikaisen ohjauksen sekä oppimisen

“ajattelun tikapuiden” vahvistamisen osaamismerkkien tunnistamisen mahdollisuuksilla

osaamismerkit vahvistavat oppimiskokemusta ja tuovat kaivatun ohjauksellisen elementin myös MOOCien rakenteeseen.

Osaamismerkit tilastojen valossa 08/2015

Pelillisyys ja pelillistetty täydennyskoulutus-

joukkueiden etenemistä seurataan avoimella pelisivustolla

7.8.2015http://www.oppiminenonline.com

Pelillisyys- Palkinnot

Oppiminen Online-sivuston joukkueiden tulostaulukko toimii kirittäjänä

Kolmen organisaation kouluttajat käyvät myöntämässä badget keskitetysti. Kerran kuukaudessa katsotaan mikä ryhmä on

kerännyt eniten badgeja osallistujaa kohti ja arvotaan heidän keskuudestaan voittaja.

” Olen saanut valtavan paljon tästä kokonaisuudesta hyötyä ja tukea työhöni (opo + opettaja) , oppinut hallitsemaan tvt - ja somevälineitä.

Olen vienyt koulutuksen kautta tulleita ideoita hyvällä menestyksellä ja vastaanotolla työyhteisööni. Ja mikä parasta olen verkostoitunut kollegojen kanssa ympäri Suomea.

Kehittäjäverkostojen avulla oppii myös koko ajan lisää, pysyy ajantasalla sekä voi jakaa ongelmia ja saa asiantuntevia kommentteja, tietoa ja neuvoja verkkoyhteisöissä keskustelemalla…

MOOC - opiskelu on myös opettajan vaihtelevien työaikojen ohessa todella jouheva tapa opiskella. Moocissa opiskellessa oppii myös itse parhaiten Moocien idean ja toteutustapoja, mikäli haluaa itse sellaista suunnitella. Pelillisyys ja osaamismerkit ovat olleet mukava positiivinen kannustin.” Kati

"Olen ihan innoissani tästä uudesta mahdollisuudesta näyttää oma sosiaalisen median osaamisen tasoni pelillistämisen keinoin. Peliohjeista löytyy lisää tietoa.” Pauliina

YKSILÖ

TYÖYHTEISÖ

VERKOSTO

AVOIMUUS

Verkkosessiot

Verkkosessiot torstaisin klo 14-16/ 16-18

https://omnia.adobeconnect.com/online Tervetuloa mukaan!

Materiaalit http://www.oppiminenonline.com/

Aineistot:

Verkkosessioiden tallenteet ja materiaalit:http://www.oppiminenonline.com/verkkosessiot/

Oppimisen iloa, onnistumisia ja innostusta! Sitä se on!