Estimular los procesos de lectura y escritura 6

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www.gesfomedia.com Ordena las letras para formar las palabras. Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras 02 B L M R F A A O P E I O O R D I C S T E L R L A E

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Ordena las letras para formar las palabras.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras

02

BL

M RF

A AO

PE

I

O O

RD I

C

ST

E LR

L AE

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Señala las palabras que no existen.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Palabras que no existen

05

brazo abarzo borcoli broligrafo

noviembre homber bombero barco

liebre

brusa

piebra

broma

branquia

arblo

abrir

brode

pobre

brisa

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Ordena las palabras para formar frases y responde a las preguntas.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo frases y las comprendo

07

En patos

¿De quién es el sitio?

¿Dónde hay algo?

¿Qué hay?

¿Por qué crees que hay?

lami En tío muchos dehay granjapatos

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Ordena las sílabas formando palabras.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Ordeno sílabas

10

GA

RE

TE

VE

TI

GA

SIA

TI

TOR

TA

BO

JA

LI

LU

PER

COR

TU

CA

LLA

O

PLAS NA

NA CIÉR

NA

NA

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Ordena las letras para formar las palabras.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras

12

BO

M RS

ER

O

TT

OR

AG

U

GN

Ü IN

I OP

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Sopa de letras.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Sopa de letras

13

PUERTA CRÁNEO

GRATIS CURSOCROQUETA

GROSERO CARTERAYOGUR

GARFIO GATO

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Palabras con TR.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Entreno el sonido tr

23

TROMPETA

TRAMPA

TRUENO

SÍLABAS (SONIDOS)

SÍLABAS (SONIDOS)

SÍLABAS (SONIDOS)

LETRAS

LETRAS

LETRAS

• SEPARA LAS PALABRAS EN LETRAS Y SONIDOS

• ¿CUÁNTAS LETRAS TIENE LA PALABRA?

• ¿QUÉ LUGAR OCUPA LA LETRA T? ¿Y LA R?

• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI QUITAMOS EL SONIDO T? ¿Y SI QUITAMOS EL SONIDO R?

• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI SUSTITUIMOS T POR D? ¿Y POR B?

• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI SUSTITUIMOS R POR L?

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Ordena las letras para formar las palabras.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras

31

AC

R LE

O M

AU

RE

PI

T

AC

D LB

O OL

A

L

I

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Ordena las palabras para formar frases y responde a las preguntas.

Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo frases y las comprendo

45

A croquetas

¿A quién le gusta algo?

¿Qué le gusta?

leTomás muchocroquetas A gustan las

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Ordena las sílabas formando palabras.

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55

MO

LLO

NO

TÍN

PAN

TA

CI

TRE

LA

FLE

PLA

CAL

MA

LE

CO

LLA

CHI

QUI

MA

CE

ZA

CO

NA

ES