BVIS Newsletter Issue30 20142015

01

From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi - Royal City Campus�ông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội

15 MAY 2015 | TERM 3 | ISSUE 30

NEWSLETTERNHỊP CẦU T HẾ GIỚI

mặc dù không phải là hoàn hảo nhưng chúng tôi luôn nỗ lực cải thiện chất lượng giáo dục để đạt được những tiêu chuẩn cao nhất. �ật tuyệt vời khi được nhìn thấy sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và học sinh, và giữa các em học sinh với nhau. Các em ngày càng tự tin, biết thể hiện sự tôn trọng và quan tâm lẫn nhau. Bên cạnh đó, khi gặp những người mới gặp lần đầu rất ấn tượng, các em còn biết thể hiện thái độ lịch sự, cũng như sự thông minh và sâu sắc của bản thân.

Điều mà bản tin tuần này truyền tải rõ rệt nhất chính là khả năng sáng tạo rất xuất sắc của các em học sinh. Khi có cơ hội, đồng thời nhận được sự khích lệ, hỗ trợ và nguồn cảm hứng thì các em có thể đạt được những điều tuyệt vời. Đây cũng là lời nhận xét của Cô Holden và �ầy Dale trong các mục tiếp theo của bản tin tuần này. Khả năng sáng tạo của các em sẽ được phát huy tối đa khi các em có được những điều kiện học tập tối ưu nhất tại Trường BVIS Hà Nội.

Chúc Quý vị ngày nghỉ cuối tuần thật vui vẻ.

Have comments? [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=y6Sxv-sUYtM

Trong những tuần vừa qua, Trường BVIS Hà Nội đã vinh dự tiếp đón rất nhiều vị khách và đa phần trong số đó đến từ Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia Education. Họ đang hợp tác ngày càng chặt chẽ hơn với nhà trường để tìm hiểu những yếu tố giúp BVIS trở thành một ngôi trường hàng đầu tại Hà Nội. Tuần trước, tôi đã nhắc đến những vị khách đến từ

Hội đồng Trường Quốc tế CIS tới kiểm tra và đánh giá trước khi cho phép BVIS trở thành thành viên của CIS. Ngoài ra còn có nhiều vị khách khác như tôi đã đề cập đến trong những bản tin tuần gần đây.

Những vị khách này đều là các chuyên gia rất công tâm mới đến trường lần đầu vì vậy ý kiến đóng góp của họ đặc biệt có giá trị đối với chúng tôi. Một nhận xét chung của tất cả các vị khách đó là các em học sinh trường ta không những rất vui vẻ mà còn thể hiện tinh thần học tập hăng say. Điều mà họ thấy thật khó tin đó là việc trường ta chỉ mới thành lập được hai năm. Họ nói rằng những tác phẩm mà các em sáng tạo ra và được trưng bày trong trường cho thấy rằng các em đang được tiếp cận với một chương trình giảng dạy đa dạng và những cơ hội học tập đầy lý thú. Điều này thường chỉ có ở những ngôi trường đã đi vào hoạt động được một thời gian khá dài. Chúng tôi rất vui khi nghe những lời nhận xét này và tôi vô cùng tự hào về những thành tích mà đội ngũ giáo viên cùng các em học sinh đang đạt được.

Ngoài ra, một điểm khác thu hút sự chú ý của các vị khách và chính bản thân tôi cùng nhận thấy điều này khi trò chuyện cùng các giáo viên và các em học sinh đó là mối quan hệ gắn bó tại đây. BVIS Hà Nội là một ngôi trường tràn đầy niềm vui và

SỰ KIỆN SẮP TỚI/UPCOMING EVENTSMAY20th

21th

Buổi Picnic khối Mầm non EYFS PicnicChuyến đi thăm các khu vườn của Lớp 1Year 1 Gardens TripLớp 4 thăm quan Bảo tàng Dân tộc họcYear 4 Trip to Vietnam Museum of EthnologyGiải đấu cầu lông của Lớp 5, Lớp 6 với Trường BISYear 5/Year 6 Badminton Tournament vs BIS

www.nordangliaeducation.com

CONTENTS

010305060809

1211

From Mr Mark SayerFrom Mrs Sarah WildFrom Mr Nicholas WestEnterprise Day Year 8 ArtY9- Y10 Trip to SapaWater BottlesCommunications

02Hòm thư góp ý? [email protected]

From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi�ông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội

https://www.youtube.com/watch?v=y6Sxv-sUYtM

Over the course of the last few weeks, the British Vietnamese International School, Hanoi has been hosting a wide variety of visitors. �e majority of them have come from Nord Anglia Education as they work more closely in partnership with us and seek to learn more practically what makes us such a premier school in Hanoi. Last week, I also mentioned the visitors from the Council of International Schools who were conducting our audit in advance of membership to CIS. �ere have been many others too that I have referred to in my recent newsletters.

�e feedback from these visitors, who are impartial and seeing the school for the very �rst time, is hugely valuable to us. �e comments that most pass from the lips of these visitors is the noticeable sense of purpose and fun that exists within the school. What people notice and comment on is how they can hardly believe that we are only in our second year. �e work that the children are producing, the displays, the evidence of a vibrant curriculum and educational o�er-ing is o�en, they say, more in keeping with a school that has been open considerably longer. It is heart-warming to hear this and I am proud of the teaching sta� and the students for what they are achieving.

www.nordangliaeducation.com

But what I also discern as I spend time with sta� and students, and this too attracts comments from our visitors, is the excellence of the personal relationships that exist here. It is an extremely happy school. �at is not to say it is perfect; no school is and we always seek to improve ourselves against high standards. But the warmth of interactions between sta� and students, and between the students themselves, is a joy to behold. �ere is a growing con�dence in our students that is respectful and kind. �e ability that the students display to engage politely, intelligently and meaningfully with newly-met adults is very impressive.

What this week’s newsletter also displays is the enormous creativity that is bubbling up from within our students. When they are given opportunities with the right levels of encouragement, support and inspiration, they are �nding that they can achieve wonderful things. Ms Holden and Mr Dale allude strongly to this elsewhere in this newsletter. In many, perhaps even the majority, creativity is just bursting out of them, when given the right conditions here at BVIS Hanoi.

I wish you all a very happy weekend together.

Một số em học sinh Lớp 10 đã kết thúc kỳ thi IGCSE trong tuần này. Các em cùng thầy cô giáo của mình đều đã rất nỗ lực và chúng tôi chúc các em sẽ đạt điểm cao khi nhận được kết quả thi vào tháng 8 tới đây.

Sau khi hoàn thành kỳ thi, các em học sinh Lớp 10 cùng học sinh Lớp 9 đã có chuyến dã ngoại tới Sapa. Các

em tham gia vào rất nhiều hoạt động khác nhau nhằm nâng cao tinh thần đồng đội, khả năng phối hợp và tinh thần nỗ lực nhằm đạt được thành tích cá nhân. Chúng tôi rất mong chờ các em trở về và kể lại những trải nghiệm của mình. Trong tuần thay đổi thời khóa biểu này, các em Lớp 7 và Lớp 8 của khối Trung học cũng đã có rất nhiều tiết học đầy thách thức và hấp dẫn mà chúng tôi sẽ giới thiệu với Quý vị trong phần sau của Bản tin tuần này.

Cô Holden đã tổ chức thành công chuyến thăm quan dành cho học sinh lớp 8 để các em được trải nghiệm hội họa qua nghệ thuật gra�ti. Bản thân tôi cũng đã có thêm nhiều cảm hứng sau khi xem tác phẩm của các em và tôi hy vọng các em sẽ áp dụng kỹ năng mới này vào giờ Mỹ thuật trong phần còn lại của học kỳ. Ngoài ra, tôi cũng hết sức tự hào về khả năng tương

From Mrs Sarah Wild - Head of Secondary�ông điệp từ cô Sarah Wild - Hiệu phó Khối Trung học

03

tác và giao tiếp bằng tiếng Anh của các em khi trò chuyện với các họa sỹ đương đại đến từ nước Anh.

Hôm thứ Tư cũng là một ngày rất tuyệt vời với sự kiện ‘Ngày Doanh nghiệp’ do thầy Dale tổ chức, trong đó các em đã có cơ hội tự mình chế tạo xà phòng. Đồng thời, các em học sinh cũng tham dự 4 buổi hội thảo quan trọng nhằm hỗ trợ các em trong quá trình sản xuất và quảng bá sản phẩm của mình. �ật tuyệt vời khi được thấy các em áp dụng tinh thần ham học hỏi, khả năng suy ngẫm và sự kiên trì; đây cũng chính là những đức tính đã được nêu trong mục tiêu và tuyên bố sứ mệnh của Trường BVIS.

Cũng trong tuần này, chúng tôi đã được thưởng thức một chương trình biểu diễn thời trang Việt rất bổ ích do thầy Long và thầy Nghĩa tổ chức. �ật tuyệt vời khi thấy các em tìm tòi nghiên cứu và đưa trang phục truyền thống của Việt Nam vào cuộc sống. Buổi biểu diễn thời trang là sự kết hợp hài hòa giữa trang phục truyền thống và hiện đại của Việt Nam.

Sau một tuần tràn đầy niềm vui và những điều thú vị, các em sẽ trở lại với thời khóa biểu chính khóa vào thứ Hai tuần sau. Chúc Quý phụ huynh và các em học sinh ngày nghỉ cuối tuần thật thư giãn.

�is week marks the end of the exam season in Secondary for a number of students in Year 10. �e students and sta� have worked extremely hard and we wish them all the best for when they receive their results in August.

Since their exams �nished, students in Year 10, joined by those in Year 9, have been enjoying a trip to Sapa. �ey have been participating in a range of di�erent activities, aimed at devel-oping teamwork, collaboration and sense of personal achieve-ment. We look forward to hearing all about their experiences on their return! Years 7 and 8 have participated in a wide range of challenging and engaging lessons at school during our collapsed week in Secondary which you will be able to read about within this newsletter.

Ms Holden took Year 8 out on a very successful trip to experi-ence art through the medium of gra�ti. I could not help but feel inspired by what the students produced and I hope that they will take their new skill set into their art lessons as the term continues. I am also very proud of their interaction and engage-ment in English with the contemporary artists from the UK.

04

On Wednesday, Mr Dale led an excellent Enterprise Day during which students worked towards producing their own personalised soaps. Students participated in 4 vital workshops in order to assist them in producing and promoting their product. It was great to observe the students applying their enquiry, re�ection and perseverance skills, which are all integral to the BVIS vision and mission statement.

We were treated to a very insightful Vietnamese fashion show led by Mr Long and Mr Doan. It was wonderful to observe the students researching and bringing traditional Vietnamese clothing to life. �e fashion show conveyed an insightful juxtaposition of old and modern fashion in Vietnam.

A�er a fun packed exciting week, I look forward to welcoming all students back to normal timetable on Monday. Have a very restful weekend.

Một ngôi trường tồn tại được là nhờ những mối quan hệ mà nó gây dựng được với những cá nhân đang học tập và làm việc tại trường. Chúng tôi đã và đang nỗ lực hết sức để xây dựng những mối quan hệ tích cực này, và bất kỳ ai tới thăm trường cũng rất ấn tượng về “không khí nồng ấm thân thương” tại đây cũng như sự quan tâm mà chúng tôi dành cho các em học

sinh. Việc xây dựng nên một cộng đồng gắn kết cần có nhiều thời gian và nó được thể hiện qua sự cẩn trọng và chú ý tới việc lập kế hoạch cho các giai đoạn chuyển tiếp của chúng tôi.

Tuần này các em học sinh Lớp 1 và Lớp F3 đã phối hợp với nhau rất ăn ý trong nhiều hoạt động, tất cả đều nhằm mục đích chuẩn bị cho các em Lớp F3 sẵn sàng chuyển lên Lớp 1 và khối KS1. Đây cũng là cơ hội để các em Lớp 1 thể hiện khả năng lãnh đạo của mình. Trong thời gian tới sẽ có nhiều thay đổi đối với các em Lớp F3, nhưng những hoạt động này sẽ giúp các em cảm thấy tự tin khi bước vào Lớp 1. Các em chắc chắn sẽ cảm thấy quen thuộc với các giáo viên vì cô Katie đã kể cho các em và các anh chị Lớp 1 nghe truyện “Lên và xuống” về những chú chim cánh cụt – loài vật mà cô Katie yêu thích; các em cũng đã cùng nhau hát bài hát “Những chú chim cánh cụt”. Tuần tới các em sẽ bắt đầu học theo nhóm dưới sự hướng dẫn của các giáo viên Lớp F3 và Lớp 1. Các em Lớp F3 sẽ làm quen thêm với nhiều gương mặt thân thiện khác vì các em đã từng chơi cùng nhau trên sân chơi của Lớp F3. Tuần tới các em sẽ được vui chơi trên sân chơi chính của trường và điều này chắc chắn sẽ vô cùng thú vị! Xin cảm ơn các giáo viên vì đã luôn nỗ lực và tận tâm để xây dựng những mối quan hệ tích cực, giúp các em sẵn sàng cho năm học mới trong tháng 8 này.

Ba chuyến dã ngoại của trường cũng sẽ diễn ra trong tuần tới và tất cả đều có liên quan đến các chủ đề trong chương trình IPC mà các em đang được học. Các em Lớp 2 sẽ tới thăm rạp chiếu phim (chủ đề ‘Sự kỳ diệu của các phương tiện truyền thông’), trong khi Lớp 1 sẽ tới thăm Công viên sinh thái Ecopark (chủ đề ‘Hoa và côn trùng’), và Lớp 4 sẽ tới thăm Bảo tàng Dân tộc học (chủ đề ‘Bạn có sống ở gần đây không?’). Quý vị hãy đón xem các trang blog và hình ảnh chuyến đi dã ngoại của các em trên Cổng thông tin điện tử của trường về những hoạt động tuyệt vời trong chương trình chính khóa trên lớp của các em.

A school lives and breathes on the relationships it creates between the people who occupy the buildings. We work extremely hard to develop these positive relationships and anyone who visits the school always comments on the ‘lovely warm feeling’ that exists and just how focused we are on the children. �is team building takes a long time and can be witnessed with the care and attention that go into the planning of our transition units.

�is week, Year 1 (Y1) and F3 have really become engaged in their work together; all to prepare the F3 children for their move to Y1 and Key Stage 1. It also gives the older children leadership opportunities. �ere will be many changes ahead for F3 but the work that is happening now will help them feel con�dent to start Y1. �ey will certainly know the teachers, as F3 have joined Y1 to hear the story ‘Up and Down’ about penguins, Ms. Katie’s favourite animal, and also sing the ‘Penguin Song’. Next week, they will start having lessons which will be team-taught by the F3 and Y1 teachers. F3 will know lots of friendly faces too as they have experienced playing brilliantly together in the F3 playground, and next week F3 will venture on to the main playground – all very exciting! �anks to all the sta� for their hard work and dedication to build these relationships ready for the new start in August.

Next week too, three school trips will take place, all linked to the children’s IPC topics. Year 2 will visit the cinema (Media Magic), Year 1 will go to Eco Park (Flowers and Insects) and Year 4 will attend the Museum of Ethnology (Do You Live Around Here?). Do look out for the blogs and trip photos on the portal that will celebrate these wonderful additions to the classroom curriculum.

05

From Mr Nicholas West - Head of Primary�ông điệp từ thầy Nicholas West - Hiệu phó Khối Mầm non, Tiểu học

06

From Mr Christopher Dale - Business Teacher�ông điệp từ thầy Christopher Dale - Giáo viên môn Kinh doanh

Nhà kinh tế học Adam Smith từng mô tả nước Anh là ‘quốc gia của các chủ cửa hàng’, từ đó cho thấy tinh thần kinh doanh cũng như kỹ năng buôn bán và thương mại của người Anh. Ngày nay, có lẽ sẽ chính xác hơn nếu chúng ta miêu tả nước Anh giống như một ‘quốc gia của những người nhân viên’ khi người Anh quyết định làm thuê

cho người khác với mức lương thông thường và một cuộc sống dễ dàng hơn. Tuy nhiên, điều này đã bắt đầu thay đổi với sự phát triển của những chương trình kinh doanh, các khóa đào tạo về kinh doanh và cơ hội vay vốn khởi nghiệp. Tương tự như Singapore, nước Anh đang tập trung đầu tư về nhân lực, hỗ trợ mọi người phát triển những ngành nghề năng động và sáng tạo, có khả năng cạnh tranh trong thế kỷ 21. Một bước tiến quan trọng đã được thực hiện ở Anh là việc đưa môn Kinh doanh vào các trường học. Việc hỗ trợ học sinh phát triển các kỹ năng kinh doanh qua những bài tập liên quan đến lĩnh vực này sẽ giúp các em có thêm nhiều kiến thức về nghề kinh doanh và biết cách xử lý những vấn đề thường gặp mà các em có thể phải đối mặt trong tương lai.

Trên tinh thần này, Trường BVIS Hà Nội đã tổ chức Ngày Kinh doanh dành cho các em học sinh Lớp 7 và Lớp 8 vào hôm thứ Tư vừa qua. Các em học sinh đã học cách chế tạo xà phòng và sau đó đa dạng hóa sản phẩm bằng nhiều mùi vị và bổ sung thêm thành phần. Bên cạnh đó, các em cũng được học về marketing và việc sử dụng ngôn ngữ một cách lôi cuốn để truyền cảm hứng và thuyết phục khách hàng. Các em đã tự làm chương trình quảng cáo trên truyền hình rất tuyệt vời để bán xà phòng, sau đó dành thời gian còn lại để thiết kế nhãn hiệu và bao bì để phân biệt các loại mặt hàng.

Ngày Kinh doanh đã thu được kết quả hết sức ấn tượng: tinh thần làm việc nhóm, khả năng chú ý tới từng chi tiết và chất lượng của sản phẩm đầu ra đã khiến tất cả mọi người phải ngạc nhiên. Các em học sinh đã cho thấy sự cần cù chăm chỉ cũng như óc sáng tạo của các em qua một số sản phẩm rất xuất sắc. Việc công bố người thắng cuộc

Enterprise Day

trong cuộc thi này là nhiệm vụ không hề dễ dàng bởi sản phẩm của các em đều đạt chất lượng rất cao.

Khi kết thúc Ngày Kinh doanh, tất cả các giáo viên và học sinh đều cảm thấy vừa mệt vừa vui, và đặc biệt là mọi người đều đã có thêm rất nhiều ý tưởng cho tương lai. Sáng hôm sau, hai em học sinh đã tới nói với tôi rằng các em đã về nhà thử nghiệm lại để hoàn thiện công thức của mình. Tôi rất mong được nhìn thấy loại xà phòng tự chế của Hà Nội tại một cửa hàng gần nhà Quý vị!

Adam Smith once described the British as a ‘nation of shop-keepers’, re�ecting our entrepreneurial attitude and skills of trade and commerce. Until recently, it would be more accurate to describe us as a nation of employees, choosing to work for others for a regular salary and an easier life. �is, however, has started to change with the development of Enterprise programmess, business mentoring and access to start-up �nance. Similar to Singapore, the UK is investing heavily in its people, supporting them in developing innovative and dynam-ic businesses that will be competitive in the 21st Century. An important development in the UK has been to bring Enter-prise into schools. Helping students develop their entrepre-neurial skills on business-related projects gives an insight into the business world and deals with some of the common issues they may face.

With this in mind, BVIS ran its �rst Enterprise Day for Year 7 and 8 students across a collapsed day on Wednesday. Students

07

learnt how to make soap and then customize it with scents and added ingredients. �ey learnt about marketing and how emotive language can be used to inspire and persuade custom-ers. �ey acted out excellent TV adverts to help sell their soap and �nally spent a session designing labels and packaging to help di�erentiate their products.

�e results were astounding: the level of teamwork, attention to detail and quality of the �nal products were a surprise to everyone. �e students showed their hard work and creative �air with a number of excellent products and announcing the winners proved a di�cult task as the quality was so high.

We �nished with tired and happy students and sta� and a real buzz of ideas for the future. Two students told me the next morning that they had gone home and tried again to perfect their recipes. Expect to see handmade Hanoian soap soon at a shop near you!

08

�is week in Art, during the collapsed week, Year 8 students have had the most spectacular opportunity to go on a day trip to visit and collaborate with two British contemporary artists who live and work in Hanoi. �is year, the students have been learning about colour theory, perspective, dimen-sions and typography through the medium of Gra�ti and they are now learning about texture, layering, negative space and complex tones through stencil street art.

We were lucky to go and visit the ‘non pop studio’ in Dang �ai Mai to do workshops with artists who specialise in these two styles of art. It was an incredible opportunity for the students to see �rsthand how you can create this popu-lar style of art that is o�en used today in graphics, fashion and websites, speci�cally targeting young adult consumers.

It was wonderful to give the students a whole day to learn how to use an entirely new and exciting art material. I was so impressed by their talents! �ey worked both individual-ly on their designs but collectively as a team. �e end result was something I am sure they will remember for a very long time!

To be able to work on such a large scale in a public place requires a lot of artistic con�dence; this truly was a unique and exciting opportunity. I admired their con�dence to work on a large public canvas with their ability to take risks, to be so con�dent and expressive. �ey clearly had a great deal of fun with their artwork! �ey should be so proud of themselves and I hope they will take their con�dence back into the art room next week

Ở môn Mỹ thuật trong tuần thay đổi thời khóa biểu này, các em học sinh Lớp 8 đã có một trải nghiệm tuyệt vời khi tham gia chuyến đi thăm quan trong ngày, gặp gỡ hai họa sĩ đương đại người Anh đang sống và làm việc tại Hà Nội. Năm nay, các em đã được học lý thuyết về màu sắc, phối cảnh, kích thước và nghệ thuật xếp chữ theo phong cách gra�ti. Hiện tại các em đang học về họa tiết, phân lớp, tranh âm bản và các tông màu phức tạp trong nghệ thuật gra�ti sử dụng khuôn tô.

Chúng tôi rất vinh dự khi được đến thăm quan xưởng vẽ đương đại ở phố Đặng �ai Mai để gặp gỡ các họa sĩ chuyên về hai trường phái nghệ thuật này. Đây là một cơ hội tuyệt vời để các em học sinh được tận mắt nhìn thấy quy trình thực hiện các tác phẩm theo phong cách này. Ngày nay, chúng thường được ứng dụng trong thiết kế đồ họa, thời trang và trên các website hướng đến đối tượng người tiêu dùng trẻ tuổi.

�ật tuyệt khi các em học sinh dành cả ngày để học cách sử dụng những chất liệu hoàn toàn mới mẻ và thú vị trong mỹ thuật. Tôi rất ấn tượng với tài năng của các em! Các em đã làm việc cá nhân cũng như làm việc theo nhóm để tạo ra những thiết kế của mình. Tôi chắc rằng các em sẽ còn nhớ mãi tác phẩm của mình sau khi đã hoàn thiện.

Việc tạo ra một tác phẩm có kích thước lớn như vậy tại một nơi công cộng đòi hỏi phải rất tự tin về trình độ nghệ thuật của bản thân. Đây thực sự là một cơ hội hết sức thú vị và đặc biệt. Tôi rất khâm phục sự tự tin của các em khi các em vẽ trên một tấm bạt lớn, cũng như việc các em dám mạo hiểm và tự tin thể hiện bản thân. Rõ ràng, tất cả đều cảm thấy rất vui khi hoàn thành tác phẩm nghệ thuật của mình! Các em có thể tự hào về bản thân và tôi hy vọng các em sẽ tiếp tục tự tin như vậy trong các tiết Mỹ thuật tuần tới.

From Ms Lindsey Holden - Arts Teacher�ông điệp từ cô Lindsey Holden - Giáo viên môn Mỹ thuật

09

Sáng thứ Ba vừa qua, 44 em học sinh Lớp 9 và Lớp 10 đã rời trường từ rất sớm để lên đường và bắt đầu chuyến đi 4 ngày 3 đêm tới Sapa. Chúng tôi đã đi ô tô từ Hà Nội đến Lào Cai và sau đó chuyển sang xe nhỏ hơn để tới các khu nhà homestay tại xã Ban Hồ.

�ứ Tư là một ngày sôi nổi với rất nhiều hoạt động. Các em học sinh đã

tham gia ‘Cuộc đua kỳ thú’ trong đó cả bốn Đội đều tự mình tìm đường đi quanh xã và khu vực lân cận sử dụng những manh mối mà các em có được sau một loại các trò chơi và thử thách. Đây quả là một ngày đáng nhớ với phong cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp! Buổi sáng thời tiết rất ẩm ướt như đã trời đã nhanh chóng nắng lên vào đầu giờ chiều. Các thành viên trong mỗi Đội đã phối hợp với nhau rất ăn ý. Đội Sài gòn đã dễ dàng hoàn thành cuộc đua sớm hơn các Đội khác nhờ khả năng phối hợp tuyệt vời. Vào buổi tối, chúng tôi đã có một bài giảng về du lịch bền vững ở Sapa và thưởng thức các tiết mục ngẫu hứng của các em học sinh!

Hôm thứ Năm là một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất với thầy Phil khi làm việc tại Trường BVIS! Chúng tôi đã đi vào sâu trong xã và tới thăm nhà của một số nông dân trồng lúa. Tại đây, chúng tôi đã làm việc theo nhóm để trồng lúa và thi xem ai là người trồng nhanh nhất. Chúng tôi đã lội xuống bùn và ngập gần tới đầu gối! Tất nhiên, chúng tôi đã kết thúc với một ‘cuộc

chiến bùn lầy’ rất thú vị. Sau đó, chúng tôi đi bộ ra sông để rửa sạch bùn. Các em học sinh đã hiểu được rằng việc trồng lúa vất vả như thế nào và mong rằng sau này các em sẽ không bỏ thừa cơm trong bữa ăn!

Sau bữa trưa, chúng tôi đã tới thăm một ngôi trường trung học trong xã với hơn 140 học sinh đến từ những ngôi làng xa xôi. Điều này đồng nghĩa rằng các em phải ngủ tại trường từ thứ Hai đến thứ Bảy. Sự khác biệt về điều kiện cơ sở vật chất tại đây và tại BVIS là vô cùng rõ rệt. Chúng tôi đã được xem một số tiết mục biểu diễn rất xuất sắc của các em học sinh tại ngôi trường này và cùng nhau tham gia một số trò chơi với bầu không khí thật tuyệt vời. Sau đó các em học sinh trường ta đã gửi tặng cho các học sinh tại đây rất nhiều món quà cùng những món đồ quyên góp mà các em đã mang theo từ Hà Nội. �ật tuyệt vời khi được thấy sự cảm kích và biết ơn của các em học sinh địa phương. Vào buổi tối, chúng tôi đã được thưởng thức một bữa tiệc BBQ rất ngon (trong đó có món lợn sữa quay) và xem những tiết mục biểu diễn truyền thống của người dân bản địa.

Các em học sinh đã có một quãng thời đáng nhớ và các em thực sự là niềm tự hào của nhà trường và cả bố mẹ mình. Ngoài những kỹ năng xã hội mà các em đã tích lũy được trong chuyến đi, chúng tôi cũng đã thu thập được rất nhiều thông tin hữu ích cho nghiên cứu tình huống mà chúng tôi sẽ thực hiện vào tuần tới trong giờ Địa lý khi trở lại với chương trình chính khóa trên lớp.

From Mr Philip Stanier - Humanities Teacher�ông điệp từ thầy Philip Stanier - Giáo viên môn Lịch sử - Địa lý

Year 9 &10 Trip to Sapa

10

Our 44 Year 9 and Year 10 students le� school very early on Tuesday morning for a 3 night trip to SaPa. We travelled by bus from Hanoi to Lao Cai and then swapped our large buses for some smaller buses to get to our home stays in the village of Ban Ho.

Wednesday was a very active day. �e students participated in 'the amazing race'. �is involved the four house groups navigat-ing themselves around the village and surrounding countryside using clues given to them a�er a series of games and challenges. What a superb day surrounded by phenomenal scenery!

�e day started o� very wet but soon brightened up in the early a�ernoon. �e students worked superbly in house teams. Saigon easily won the race miles ahead of the other 3 houses as a result of fantastic teamwork. In the evening we had a lecture about sustainable tourism in SaPa and enjoyed some impromp-tu student performances!

�ursday was one of Mr Phil's favourite experiences whilst working at BVIS! We went further down into the village, to the home of some rice farmers. �ere we worked in teams to plant rice to see who was the fastest. We were almost knee deep in mud! Inevitably, of course, it ended up in a mud �ght which

was great fun. A�erwards we walked down to the river to clean up. �e students learnt how energy consuming rice cultivation can be and hopefully will not waste rice in future!

A�er lunch we visited the local secondary school which is home to over 140 students who come from distant villages which means that they have to sleep at the school from Monday to Saturday. �e contrast between the facilities here and our school in Hanoi was astronomical. We watched some excellent performances from the local students and then competed in several games. �e atmosphere was superb. Our students then kindly distributed the many gi�s and donations they had brought with them from Hanoi. �e gratitude from the local students was beautiful to see. In the evening we were treated to an amazing BBQ (which included a suckling pig) and were able to watch some traditional performances by the local people.

�e students have had an amazing time and have been a credit to our school and indeed their parents. As well as the social skills that have been developed by the students, we have gathered a lot of useful geographical case study information which we will work on next week back in class.

11

Như tôi đã viết trong bản tin vào tháng mười Hai năm ngoái, các chai nước là một vật dụng thiết yếu khi đến trường nhằm giảm lượng cốc nhựa mà chúng ta đã và đang vứt đi hàng ngày. Đây sẽ là một thói quen xấu cho các em học sinh của chúng ta – những người bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của thế giới trong tương lai. Hơn thế nữa, do thời tiết hiện nay khá nóng bức nên các em thường xuyên ra khỏi lớp để lấy nước trong phần lớn các tiết học và việc này đã làm ảnh hưởng đến chất lượng giờ học của các em. Hiện nay, chúng tôi chỉ còn lại một số lượng cốc nhựa nhất định trong trường và khi hết số cốc này chúng tôi sẽ không thể mua thêm. Chính vì vậy, việc từng em học sinh mang theo một chai nước riêng là rất cần thiết. Tôi rất hy vọng Quý phụ huynh sẽ hỗ trợ nhà trường bằng cách mua chai nước cho con vào cuối tuần này và ghi tên con lên đó. Xin cảm ơn sự hỗ trợ của Quý vị.

I wrote as far back as December to say that water bottles would be a required part of the school equipment to reduce the amount of plastic that we are throwing away. It is setting a bad example to our children as tomorrow’s guardians of the world’s resources. Furthermore, as it is hot, children are popping in and out of most lessons a�ecting their learning time. We have a certain amount of plastic cup supplies le� in school and when this is depleted we will not replace it. It is essential therefore that every child has a water bottle. Please can you support us by purchasing this weekend a water bottle that is then named. �ank you for your assistance.

WATER BOTTLESWater Bottles

Communications�ông tin liên hệ với Nhà trường

DepartmentPhòng

FinanceTài chính

Fees/PaymentsHọc phí

AbsenceNghỉ học

Behaviour/Discipline Hành vi/Kỷ luật

Form TeacherGiáo viên chủ nhiệm

Head of SectionsHiệu phó các Khối

Classroom Facilities�iết bị phòng học



HomeworkBài tập về nhà



Lost PropertyĐồ đạc thất lạc



UniformĐồng phục



Sickness/Contagious illnessỐm/bệnh

Nurse/ Y táExt/Số máy lẻ: 342

PA to Head of SectionsTrợ lý các KhốiExt/Số máy lẻ: 131

BusXe buýt

Bus CoordinatorĐiều phối xe buýtExt/Số máy lẻ: 302

Business ManagerPhó Giám đốcExt/Số máy lẻ: 150

Catering and Food�ức ăn

Parents may like to refer to the Parent Handbooks for the relevant email address for the sta� members.Phụ huynh có thể xem trong Sổ tay Phụ huynh các địa chỉ email của các giáo viên.

Communication FLOWCHART for Parents - whom do I contact when I encounter a di�culty?Sơ đồ liên hệ cho Quý phụ huynh



Safety and SecurityAn toàn và an ninh

Facility SupervisorGiám sát tài sảnExt/Số máy lẻ: 301

Transport (not bus related), ParkingPhương tiện đi lại (không phải xe buýt), chỗ đỗ xe



ReceptionLễ tânExt/Số máy lẻ: 0


Receivable AccountantKế toán thuExt/Số máy lẻ: 314

General AccountantKế toán tổng hợpExt/Số máy lẻ: 311

AcademicGiảng dạy và học tập

Non-AcademicCác hoạt độngngoài học tậpvà giảng dạy

IssueNội dung

1st personNgười liên hệ thứ nhất

2nd personNgười liên hệ thứ hai

12

BVIS Newsletter Issue30 20142015

Education

Transcript of BVIS Newsletter Issue30 20142015