Tema: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

OBJETIVOS:

•Estimular os alunos a pesquisa;•Propiciar uma atividade diferenciada dentro do conteúdo programático;•Diferenciar as várias formas de sólidos geométricos existentes no cotidiano;•Percepção que os sólidos geométricos são formados por figuras plana (planificação) e apresentam faces, vértices e arestas.

RESUMO:

Tendo em vista que os sólidos geométricos estão presentes em nosso cotidiano, é de suma importância desenvolver atividades que visem o maior conhecimento por parte dos educandos a respeito deste conteúdo matemático.

RECURSOS:

•Computadores, internet e data-show;•Régua;•Compasso;•Cola;•Papel Cartão

METODOLOGIA:

1º Momento: Os alunos encaminharam-se para sala de tecnologia, onde farão pesquisas sobre o que são os sólidos geométricos, suas planificações e os sólidos propriamente montados.

2º Momento: Os alunos levarão papel cartão para sala de aula, onde com o auxílio do professor, montaram a planificação dos sólidos no verso do papel cartão.

3º Momento: Os alunos farão dobraduras e colagens para transformar a planificação feita no 2º momento nos sólidos geométricos propriamente dito, com o objetivo de visualizarem que os sólidos são figuras que apresentam três dimensões.

Bibliografia ou Webgrafia:

http://amora2009exatas.pbworks.com/w/page/12646630/O%20que%20são%20solidos%20geometricos

http://www.sitiodosmiudos.pt/matematica/default.asp?url_area=E

http://sempreamathematicarcommusica.blogspot.com.br/2010/10/solidos-geometricos.html

Atividade diferenciada com sólidos geométricos

Cursistas: Allan Kovac Ribeiro da Cunha e Julio Faria