Aspecten kwaliteit peerfeedback

Click here to load reader

download Aspecten kwaliteit peerfeedback

of 8

  • date post

    16-Feb-2017
  • Category

    Education

  • view

    320
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Aspecten kwaliteit peerfeedback

Hier de titel van uw presentatie over maximaal twee regels

Aspecten die van invloed zijn op de kwaliteit van peerfeedback

1

1. Domeinkennis als voorwaarde voor het geven van adequate feedback2

Voldoende domeinkennis is noodzakelijkom feedbackacties op verantwoorde wijze uit te voeren.

2. Gerichtheid feedback3Feedback kan zijn:Reactiegericht De lezer geeft aan hoe de tekst overkomt. Bijv. Is deze prettig of niet prettig te lezen, is deze zakelijk of persoonlijk, is de redenering goed te volgen of niet?

En deze feedback gaat altijd samen met:Criteriagericht De student toetst de bijdrage van een ander aan de criteria die gesteld zijn en geeft feedback gericht op deze criteria.

AdviesgerichtDe lezer geeft suggesties ter verbetering van de tekst. Die suggesties zijn bij voorkeur algemeen ( je tekst wordt beter als je eerst de lijn in je betoog vaststelt ). Als adviesgerichte feedback te specifiek wordt neemt de feedbackgever het schrijfproces over en dat is niet de bedoeling.

3. Algemene richtlijnen m.b.t. het geven van feedback:

4Gericht op waargenomen en aanwijsbaar gedrag;Gebaseerd op geconstateerde prestaties;Niet te specifiek/ niet te algemeen;Effectief als deze direct na actie wordt gegeven;Ontvanger moet iets kunnen met de informatie;Moet ontvanger prikkelen er iets mee te doen;Niet alleen negatief, ook positief.

4. Feedback functies

5Is er sprake van cognitieve functie? (informatie om tot juiste oplossing te komen)Is er verificatie (juiste antwoord in relatie tot leerdoel)?Is er elaboratie (na verificatie, met aanvullende informatie bijvoorbeeld geven van suggestie)?

Is er sprake van metacognitieve functie? (richt zich op proces, taakvereisten, voortgang, procedure, etc.)

Is er sprake van motivationele functie?(ondersteuning en motivatie om door te gaan)

5. Feedbackinhoud

6

Kijk steeds welke criteria kunnen worden gehanteerd voor het geven van feedback. Beperk het aantal!

Ten slotte

7

Bespreek steeds met je docent op welke wijze feedback gegeven gaat worden. En welke inhoudelijke criteria gehanteerd gaan worden/

Veel succes!