u l jfbgubihgylby -...

Post on 28-May-2019

233 views 0 download

Transcript of u l jfbgubihgylby -...

 

 

 

[Конспект урока 1][Конспект урока 2][Конспект урока 3][Конспект урока 4][Конспект урока5][Конспект урока 6][Конспект урока 7][Конспект урока 8][Конспект урока 9][Конспект урока10][Конспект урока 11][Конспект урока 12][Конспект урока 13][Конспект урока 14][Конспект

урока 15][Конспект урока 16][Конспект урока 17][Конспект урока 18][Конспект урока19][Конспект урока 20][Еще конспекты]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока для учителя школы

 

 

Конспект урока по геометрии

Конспект урока по геометрии

 

Геометрия – часть математики, которую изучают в старших классахобщеобразовательной школы. Написание конспекта урока по геометриинужно начинать традиционно с выбора темы в программе изученияматематики. Затем найти место этого урока в календарно-тематическомпланировании, определить цель и задачи планируемого урока, определитьоборудование и материалы, базовые термины и понятия.

 

В организационной частиурока после приветствия иобщих организационныхвопросов, проводятактуализацию опорных знанийи мотивацию учебнойдеятельности на данном уроке.В этой части урока важнодонести до учащихся мысль отом, для чего нужно сделатьследующее усилие – изучитьназванную тему и где можноиспользовать полученные

знания. Тогда учебная деятельность принимает осмысленный характер. Иесли вы правильно расставили акценты, то урок получится, и вы получитевзаимное удовольствие от общения с учащимися.

Изучение нового материала можно запланировать в той форме, котораялучше всего будет соответствовать теме урока. Если кабинет математикихорошо оснащен техническими средствами обучения, тогда учитель можетиспользовать множество методических находок: не только своих, но идругих педагогов-новаторов (лабораторию теоретиков, лабораториюисследований, другие активные методы обучения). Как правило, это даетхорошие результаты обучения.

Википедия(ru.wikipedia.org)

Геометрия (от др.-греч. — Земля и — «измеряю») — раздел математики, изучающийпространственные структуры, отношения и их обобщения.

Геометрия как систематическая наука появилась в Древней Греции, еёаксиоматические построения описаны в «Началах» Евклида. Евклидова геометриязанималась изучением простейших фигур на плоскости и в пространстве,вычислением их площади и объёма. Предложенный Декартом в 1637 годукоординатный метод лёг в основу аналитической и дифференциальной геометрии, азадачи, связанные с черчением привели к созданию начертательной и проективнойгеометрии. При этом все построения оставались в рамках аксиоматического подходаЕвклида. Коренные изменения связаны с работами Лобачевского в 1829 году, которыйотказался от аксиомы параллельности и создал новую неевклидову геометрию,определив таким образом путь дальнейшего развития науки и создания новыхтеорий.

Первичное использование полученных знаний часто требует коррекции.Очень важно запланировать контроль знаний на этом этапе в правильнойформе. Таким образом, удастся добиться лучшего усвоения учебногоматериала, чтобы затем продолжить выполнение тренировочныхупражнений и плавно подойти к систематизации и закреплению. На этомэтапе урока важно максимально задействовать активность учеников,предложить им нужные и интересные задания. Для этого можноиспользовать собственные наработки, а также готовые сборники заданий(их теперь в достаточном количестве выпускают в издательствах учебнойлитературы). Задания должны быть обязательно дифференцированнымина три или четыре категории сложности. Важно при этом объяснитьучащимся за выполнение, какого количества заданий, и какого уровня, онисмогут получить соответствующее количество баллов.

Заключительная часть урока планируется таким образом, чтобы хватиловремени на объявление результатов работы, оценку учащимися своихусилий в достижении поставленной цели на уроке и на разъяснениедомашних заданий. Это нужно делать в таком ключе, чтобы каждый ушел сурока с уверенностью, что он сможет справиться с домашними заданиямисамостоятельно, используя свои записи на уроке и опираясь на решенныеим задания во время урока.

Конспект урока по геометрии, как и любой конспект по математике, долженбыть хорошо продуманным и грамотно спланированным с использованиемдостижений современной методики преподавания математики всегодняшней школе.

 

Видео конспект урока по геометрии

11 Смежные и вертикальные углы. Геометрия 7 класс

Музыка для конспекта урока по геометрии

Finale. Adagio lamentosoПётр Ильич Чайковский

Читать конспект урока по геометрии с сервиса Google Book

ПоискСодержание

Добавьте наш сайт в свою социальную сеть

Прослушать конспект урока по геометрии

Конспекты уроков для учителей школ — Как педагогу можно най …

00:00 / 03:11

Скачать бесплатно конспект урока по геометрии в формате PDF

Скачать бесплатно конспект урока по геометрии в формате DOCX

   Конспект урока для учителя школы

 

[Конспект урока][Конспект урока 21][Конспект урока 22][Конспект урока 23][Конспект урока 24][Конспект урока 25][Конспект урока26][Конспект урока 27][Конспект урока 28][Конспект урока 29][Конспект урока 30][Конспект урока 31][Конспект урока 32][Конспект

урока 33][Конспект урока 34][Конспект урока 35][Конспект урока 36][Конспект урока 37][Конспект урока 38][Конспект урока39][Конспект урока 40][Конспект урока 41][Конспект урока 42][Конспект урока 43][Конспект урока 44][Конспект урока 45][Конспект

урока 46][Конспект урока 47][Конспект урока 48]

Copyright(c) 2015 Конспект урока для учителя. Скачать бесплатно конспекты уроков по всем школьным предметам для учителейшколы.

ПУС ©™ - Первая Учительская Сеть сайтов