UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM

MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI SEKOLAH

MENENGAH ATAS NEGERI 6 KEDIRI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd.)

Oleh:

Mohamad Irfan Daeng

9.321.225.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) KEDIRI

2017

ii

iii

iv

vi

vii

HALAMAN MOTTO

(kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu jangan berduka cita

terhadap apa yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan terlalu gembira

terhadap apa yang diberikan-Nya kepadamu. dan Allah tidak menyukai Setiap

orang yang sombong lagi membanggakan diri. Qs. Al-Hadid, ayat:23.1

1 Departemen Agama RI, al-Quran dan Terjemahannya, Mushaf Mubin (Bandung: Penerbit Art),

540

x

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim

Alhamdulillah, tersimpah sujud ta’dzim kehadirat Allah SWT atas kuasa

dan anugerahNya, sehingga sekripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sehingga

pada akhirnya penulis dapat melaksanakan keinginan untuk memberikan yang

terbaik dengan terselesaikanya skripsi yang berjudul “Upaya Guru Bimbingan

Konseling Dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di Sekolah Menengah atas

Negeri 6 Kediri”.

Keberhasilan menyelesaikan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari

bantuan berupa arahan dan dorongan dari berbagai pihak baik secara langsung

maupun tidak langsung, dengan kerendahan dan ketulusan hati selama penulis

menempuh studi. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih

dan penghargaan yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

1. Bapak Imron Muzakki, M. Psi dan Dr. Iwan Marwan, H. Hum selaku

dosen pembimbing, yang telah banyak membantu, memberikan masukan-

masukan dan dorongan serta motivasi demi terselesaikanya skripsi ini.

2. Bapak Dr. Nur Chamid, MM., selaku ketua STAIN kediri, Bapak Dr. Ali

Anwar, M,Ag., selaku ketua Jurusan Tarbiyah dan Ibu Salma Sunaiyah,

M.Pd selaku Kaprodi PAI beserta staf, atas segala kebijakan, perhatian dan

dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.

xi

3. Bapak Yusuf Mashgut selaku coordinator guru BK dan seluruh dewan

guru SMAN 6 Kediri yang telah memberikan waktu luang dan saran serta

segala bantuan demi terselesaikanya penulisan sekripsi ini.

4. Abi Kh. Pua Monto Umbu Nay selaku pengasuh ponpes Baitul Hikmah

Waikabubak Sumba Barat NTT, yang selalu memberikan semangat,

dorongan dan doa.

5. Bapak dan Umi serta saudara-saudaraku yang tercinta yang selalu

mendo’akan dan mendukung sehingga penulis dapat menyelesaikan studi.

Semoga Alloh SWT meridhoi dan membalas dengan surgaNya. Amin.

6. Teman-teman mahasiswa Ponpes al-Amin yang selalu memberikan

semangat dan teman STAIN Kediri seta berbagai pihak yang tidak dapat

penulis sebut satu persatu. Semoga Alloh mengabulkan do’a dan cita-cita

kita.

Semoga amal dari berbagai pihak tersebut, mendapat pahala yang berlipat

ganda dari Alloh SWT. Dan penulis juga mohon maaf, apabila dalam penulisan

skripsi ini masih ditemui berbagai kesalan pengetikan terlebih bila ada kesalan

yang bersifat esensial. Harapan penulis, semoga skripsi ini memberikan manfaat

bagi siapa saja yang membacanya. Amin.

Kediri, Juli 2017

Penulis

ABSTRAK

MOHAMAD IRFAN DAENG, Dosen Pembimbing IMRON MUZAKKI, M. Psi.

dan Dr. Iwan Marwan, M. Hum.: Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam

Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Kediri

Tahun Pelajaran 2016/20017, Pendidikan Agama Islam, Tabiyah, STAIN Kediri,

2017.

Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Penyalahgunaan Narkoba, Sekolah

Merosotnya tatakrama, tata pergaulana dan tata kehidupan siswa baik di

Madrasah maupun lingkungan masyarakat merupakan salah satu masalah

pendidikan yang harus dicermati dan diatasi oleh semua pihak yang peduli

terhadap masa depan bangsa. Siswa harus dibantu agar apa yang mereka terima

dari sekolah dapat menjadi bekal guna anggota masyarakat yang mandiri dan

mampu menghadapi masalah-masalah yang dihadapinya. Dalam kondisi seperti

ini, pelayanan bimbingan konseling sekolah sangat penting untuk membantu

siswamengatasi masalah yang dihadapinya guna meningkatkan mutu individu dan

lembaga pendidikan. Indonesia sendiri sudah menjadi pusat pemakai narkoba

terbanyak, baik itu kalangan tua dan muda (pelajar). Penelitian ini bermaksud

untuk mengetahui apa saja upaya guru bimbingan konseling dalam mencegah

penyalahgunaan narkoba, dan mengetahui apa saja faktor pendukung dan

penghambat dalam penyalahgunaan narkoba di SMAN 6 Kediri.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan

menggunkan tiga metode pengumpulan data, yaitu metode observasi partisipan,

wawancara terstruktur dan dokumentasi. Jenis data dalam penelitian ini yaitu kata-

kata dan tindakan dan sumber tertulis. Untuk menganalisis data, penulis

menggunakan teknik deskriptif dengan membuat gambaran yang sistematis dan

factual dan analisisnya dilakukan melalui tiga jalur yaitu: reduksi data, penyajian

data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan data

menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan triangulasi.

Dalam penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Upaya guru bimbingan

konseling dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di SMAN 6 Kediri yaitu,

mengadakan penyuluhan, memasukkan materi narkoba dalam program belajar,

membuat suatu layanan. 2) Faktor pendukung dan penghampat dalam mencegah

penyalahgunaan narkoba, pendukungnya: guru bimbingan bekerja sama dengan

kepala sekolah dan mata pelajaran, guru bimbingan bekerjasama dengan pihak

BNN, guru BK bekerjasama dengan orang tua siswa. Penghambat, siswa yang

sulit terbuka dan kurangnya ruang BK.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ii

NOTA DINAS ........................................................................................ iii

NOTA KONSULTAN ........................................................................... iv

NOTA PEMBIMBING .......................................................................... v

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ vi

HALAMAN MOTTO ............................................................................ vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. viii

ABSTRAK ............................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ............................................................................ x

DAFTAR ISI .......................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xiii

BAB I : PENDAHULUAN .................................................................... 1

A. Konteks Penelitian ........................................................... 1

B. Fokus Penelitian ................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian .............................................................. 6

D. Kegunaan Penelitian ......................................................... 6

E. Telaah Pustaka ................................................................... 7

BAB II : LANDASAN TEORI .............................................................. 9

A. Pengertian Narkoba ........................................................... 9

B. Guru Bimbingan Sebagai Pelaksana Kegiatan Bimbingan

Dan Konseling .................................................................. 27

C. Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mencegah Sis-

wa Menyalahgunaan Narkoba .......................................... 31

D. Faktor Pendukung dan Penghambat Dalam Mencegah Sis-

wa Menyalahgunaan Narkoba……………………………

BAB III : METODE PENELITIAN ...................................................... 35

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................... 35

B. Kehadiran Peneitian ......................................................... 36

C. Lokasi Penelitian .............................................................. 36

D. Sumber Data ..................................................................... 37

E. Metode Pengumpulan Data .............................................. 39

xii

F. Analisis Data ..................................................................... 41

G. Pengecekan Keabsahan Data ........................................... 43

H. Tahap-Tahap Penelitian .................................................... 44

BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ............ 45

A. Paparan Data ..................................................................... 45

B Temuan Penelitian ............................................................. 62

BAB V : PEMBAHASAN .................................................................... 65

A. Upaya Guru Bimbingan Konseling ................................... 65

B. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................. 67

BAB VI : PENUTUP ............................................................................ 75

A. Kesimpulan ....................................................................... 76

B. Saran-Saran ...................................................................... 76

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN .....................................................................