Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja...
description
Transcript of Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja...
![Page 1: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/1.jpg)
Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen
050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa
5.6.2013
Jari Laru, KT, kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto2013
![Page 2: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/2.jpg)
TAUSTAA
![Page 3: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/3.jpg)
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET)http://www.oulu.fi/let
Koulutusteknologian opinnot ovat
Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon oppimisesta
Yhteisöllinen oppiminen
Itsesäätöinen oppiminen
Asiantuntijaksi oppiminen
Monipuolisia teknologiaratkaisuja
Yhteistyötä paikallisten työnantajien kanssa
Kansainvälistä yhteistyötä
Oma viiteryhmäni on oppimisen ja koulutusteknologian tutkimus
![Page 4: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/4.jpg)
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET)http://www.oulu.fi/let
MIKÄ ON SINUN VIITERYHMÄSI?
• Mitä olet opiskellut?• Mikä on suhteesi
teknologiatuettuun oppimiseen?• Mitä haluaisit oppia teknologian
käytöstä opetuksesen ja oppimisen tukena?
![Page 5: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/5.jpg)
Vaitos.jarilaru.eu
![Page 6: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/6.jpg)
Oulun yliopiston opetusteknologian tilanne yleisellä tasolla.
• Optiman käyttöä edistetään
• Opiskelijoiden tukijärjestelmiä kehitetään (noppa, lukkari yms..)
2000-luvun alku, Optiman edeltäjä TelsiPro
Opetusteknologia ”kehittyy” enemmistön ehdoilla
![Page 7: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/7.jpg)
“Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS, Elokuu
2012)
Oman työn reunaehtoja: 1. tulevaisuusorientaatio
Opettajankouluttajana en voi istua odottelemaan ympäristöjen ja järjestelmien kehittymistä.
![Page 8: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/8.jpg)
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET)http://www.oulu.fi/let
Koulutusteknologian opinnot ovat
Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon oppimisesta
Yhteisöllinen oppiminen
Itsesäätöinen oppiminen
Asiantuntijaksi oppiminen
Monipuolisia teknologiaratkaisuja
Yhteistyötä paikallisten työnantajien kanssa
Kansainvälistä yhteistyötä
Oman työn reunaehtoja: 2. tutkimusperustaisuus
Opetus perustuu tutkimukseen ja täten teknologian opetuskäyttö perustuu myös tutkimukseen.
![Page 9: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/9.jpg)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Teknologia
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
Oman työn reunaehtoja: 3. Yhteisön paine
![Page 10: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/12.jpg)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Teknologia
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
![Page 13: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/13.jpg)
“Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS,
Elokuu 2012)
![Page 14: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/14.jpg)
DIGINATIIVIT VS. DIGI-IMMIGRANTIT
![Page 15: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/15.jpg)
Digi-immigrants
Syntynyt ennen 1980Syntynyt jälk 1980
Diginatives
![Page 16: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/16.jpg)
http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part2.pdf
http://www.briansolis.com/2012/04/meet-generation-c-the-
connected-customer/
![Page 17: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/17.jpg)
Diginatiivi luokkahuoneessa
![Page 18: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/18.jpg)
KESKUSTELE
•Diginatiivi luokkahuoneessa, onko koulu valmis diginatiivien esiinmarssiin
•Ovatko diginatiivit myytti vai todellisuutta? Mitä mieltä sinä olet. Eroavatko nykynuorten tietorakenteet ja oppimisen tavat aiemmista sukupolvista?
![Page 19: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/19.jpg)
”Results show that Facebook users reported having lower grade point average and spend fewer hours per week studying than nonusers”
”The outcomes suggest that although the calls for transformation in education may be legimitate it would be misleading to ground the arguments for such change in students’ shifting patterns of learning and technology use.”
![Page 20: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/21.jpg)
KOULU MUUTOKSESSA VAI ONKO?
![Page 22: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/28.jpg)
http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d097
Digital divide B: 21th century learning skills
![Page 29: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/29.jpg)
Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004:
”Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen.”
![Page 30: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/30.jpg)
http://www.slideshare.net/JyrkiKasvi/hallitusohjelma-ja-tietoyhteiskunta-3-9568712
Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004:
”Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen.”
![Page 31: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/31.jpg)
Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004:
”Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen.”
![Page 32: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/32.jpg)
http://www.tiede.fi/blog/2012/09/15/miksi-koulussa-pitaa-muistaa-vaikka-kaikki-loytyy-netista
![Page 33: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/33.jpg)
Helsingin sanomat 21.1.2013 http://www.hs.fi/paivanlehti/paakirjoitukset/Oppimateriaali+siirtyy+hitaasti+verkkoon/a1358659608344?jako=22097e17433aa2650e93e1385cdbc562
![Page 34: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/35.jpg)
DIGITAALINEN KUILU
![Page 36: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/36.jpg)
http://www.utu.fi/ajankohtaista/2004-2007/argumentit/digitaalinen_kuilu.html
![Page 37: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/37.jpg)
https://www.jyu.fi/ajankohtaista/arkisto/2012/08/tiedote-2012-08-17-12-06-53-863777
![Page 38: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/38.jpg)
Olemmeko ME itse asiassa kuilussa: teknologia ja sen vaikutus
käytökseemme..
http://www.youtube.com/watch?v=t7Xr3AsBEK4&feature=player_embedded#!
![Page 39: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/39.jpg)
KESKUSTELE•Diginatiivi luokkahuoneessa, onko
koulu valmis diginatiivien esiinmarssiin
•Ovatko diginatiivit myytti vai todellisuutta? Mitä mieltä sinä olet. Eroavatko nykynuorten tietorakenteet ja oppimisen tavat aiemmista sukupolvista?
![Page 40: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/40.jpg)
”Results show that Facebook users reported having lower grade point average and spend fewer hours per week studying than nonusers”
”The outcomes suggest that although the calls for transformation in education may be legimitate it would be misleading to ground the arguments for such change in students’ shifting patterns of learning and technology use.”
![Page 41: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/42.jpg)
http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/esi-_ja_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteiden_uudistaminen
![Page 43: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/43.jpg)
Uudet opetussunnitelmanperusteet otetaan käyttöön, riittävätkö ne?1.8.2016
![Page 44: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/44.jpg)
http://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html
![Page 45: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/45.jpg)
Koulutuksen kaksi ongelmaa
Usko lineaarisuuteen Oppimisen pikaruokakulttuuri
![Page 46: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/47.jpg)
http://wireless.ictp.trieste.it/simulator/img/world.jpg
ITU Digital Access Index (DAI)
![Page 48: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/48.jpg)
“In OECD countries the first digital divide among young people seems to be fading: access to ICT is not anymore a problem”
![Page 50: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/50.jpg)
Miten sitten tehdä tietoyhteiskunta maasta, jossa neljännes väestöstä ei osaa lukea ja vain 12 prosenttia käyttää nettiä?http://global.finland.fi/public/
default.aspx?contentid=86476
![Page 51: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/51.jpg)
Koulufaktaa kolmansista maistaNoin 90 prosenttia
maailman peruskouluikäisistä
lapsista pääsee aloittamaan koulun. Peruskoulutuksen ulkopuolella on
kuitenkin noin 67 miljoonaa lasta.
Yli 40 prosenttia koulua käymättömistä lapsista
elää Saharan eteläpuolisessa
Afrikassa. Myös Etelä- ja Länsi-Aasiassa on
paljon koulua käymättömiä lapsia.
Köyhimmissä maissa vain kaksi kolmesta koulun aloittaneesta pääsee viimeiselle
luokalle asti.
Noin kaksi kolmasosaa maailman nuorista
aloittaa toisen asteen koulutuksen eli lukion
tai ammattikoulun. Köyhimmissä maissa
osuus on vain 43 prosenttia.
Tytöt pääsevät harvemmin kouluun
kuin pojat. Sataa poikaa kohti koulun
aloittaa keskimäärin 97 tyttöä.
Vuoteen 2015 mennessä tarvitaan 1,9
miljoonaa uutta opettajaa, jotta kaikki
lapset pääsisivät kouluun. Yli puolet
opettajista tarvitaan Saharan
eteläpuolisessa Afrikassa.
21 kehitysmaata käyttää enemmän rahaa aseisiin kuin
peruskouluun.
Noin 17 prosenttia maailman aikuisista,
796 miljoonaa, ei osaa lukea. Heistä kaksi
kolmasosaa on naisia.
http://global.finland.fi/public/default.aspx?nodeid=39477&contentlan=1&culture=fi-FI
![Page 52: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/54.jpg)
”Kehitysmaiden köyhät ovat ressukoita, jotka vain valkoisen miehen rahapussi ja ennen kaikkea länsimaista kopioitu julkinen koulujärjestelmä voi pelastaa kurjuudelta ja tietämättömyydeltä.
Professori James Tooley on eri mieltä. Juuri suomeksi ilmestyneessä kirjassaan Kukoistava puu (engl. The Beautiful Tree) professori kertoo ihmeestä, johon hän törmäsi alun perin sattumalta intialaisessa slummissa: slummit ovat täynnä yksityiskouluja, joista valtamedia ei kerro mitään, kehitysyhteistyöjärjestöistä puhumattakaan.” (http://linja-aho.blogspot.fi/2012/09/kukoistava-puu.html)
![Page 55: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/55.jpg)
Slummien yksityiskoulutUseissa kehitysmaissa enemmistö lapsista käy jo nyt yksityisiä kouluja.
Näin kertoo professori James Tooley kirjassaan Kukoistava puu, jonka Eetos kustannus on vastikään julkaissut suomeksi. Kirjassa Tooley kertoo tutkimuksistaan muun muassa Intiassa, Nigeriassa, Ghanassa ja Kiinassa.
Eri puolilla maailmaa ja erityyppisissä kehitysmaissa tehtyjen, vuosia kestäneiden tutkimustensa aikana Tooley on tehnyt yllättäviä havaintoja. Jokaisessa tutkimuskohteessaan Tooley löysi kaikkein köyhimmistäkin slummeista yksityisinä yrityksinä toimivia kouluja, jotka olivat paikallisten ihmisten perustamia ja ylläpitämiä.
Hämmentävintä Tooleylle oli, etteivät nämä yksityiskoulut olleet eliittien kouluja, vaan niitä kävivät nimenomaisesti köyhimpien perheiden lapset. Opetus oli maksullista, mutta lukukausimaksut niin alhaisia, että niihin oli useimmilla perheillä varaa.
http://maailma.net/artikkelit/nakokulma_slummien_yksityiskouluista_avain_koyhyyden_voittamiseen
![Page 56: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/56.jpg)
Informaali oppiminen..
![Page 57: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/57.jpg)
Informaali- ja vertaisoppiminen
![Page 58: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/58.jpg)
http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
![Page 59: Yhteiskunnallisia haasteita & johdanto aiheeseen050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012922/54c399454a795996308b4576/html5/thumbnails/59.jpg)
http://www.jarilaru.euhttp://slideshare.net/larux
http://www.mendeley.com/profiles/jari-laru
KIITOS