Yendry araya bonilla
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Planeta FATLA
Programa de Expertos en Elearning
Módulo 9, Educación con Soporte Virtual
Licda. Jendry Araya Bonilla
Clase Blearning de: "Causas y consecuencias del bullying".
Objetivo General:
Reconocer las causas y consecuencias del bullying a nivel escolar.
Objetivos específicos:
Identificar que es el bullying.
Reconocer factores que influyen en el bullying.
Identificar las causas y consecuencias del bullying
Justificación:
Los estudiantes tendrán las herramientas teóricas y metodológicas necesarias
para reconocer las causas y consecuencias del bullying a nivel escolar para así
poder conocer, identificar y para ver cómo podemos combatir este mal a nivel
escolar.
Contenidos:
Presentación de video.
Comentarios
Definición de perfil.
Perfil de la víctima y sus conductas.
Perfil del agresor y sus conductas.
Evaluación
Objetivos Actividades Sesiones Modalidad Evaluación Presentación.
Reconocer las causas y consecuencias del bullying a nivel escolar.
Charla Informativa sobre el Bullying, Se trataran los siguientes aspectos: ¿Qué es el Bullying?
Factores que pueden provocar comportamientos violentos en los niños
Consecuencias del bullying
Papel de la familia y la escuela para prevenir la situación, etc.
Presentación del vìdeo: http://www.youtube.com/watch?v=KRhpBUIMn-A.
Comentarios sobre el mismo
Primera Presencial 15%
Reconocer factores que influyen en el bullying.
Los estudiantes elaboran un esquema donde van a poner los factores que influyen en el bullying.
Definición de perfil de un niño con bullying.
Perfil de la víctima y sus conductas.
Perfil del agresor y sus conductas
Segunda Virtual 10%
Identificar las causas y consecuencias del bullying
Los estudiantes elaboran carteles con dibujos sobre las causas y consecuencias del bullying
Tambièn elaboraran carteles con dibujos sobre la temática “construimos valores juntos, no al bullying”, serán expuestos en la escuela, se premiaran los mejores trabajos, se pegaran los carteles en el centro educativo y comunidad.
Tercera Presencial 15%
Elaborar una campaña preventiva no al bullying: “Construimos valores juntos , no al bullying
Campaña preventiva no al bullyng:
Los estudiantes junto con el docente elaboraran panfletos, volantes informativos sobre la temática “construimos valores juntos, no al bullying” se repartirán en la escuela y comunidad.
Se realiza una campaña semanal (debe asignarse un mes del año) donde cada estudiante y docente de la institución debe colocar en su uniforme un lazo de color amarillo el cual se le dará significado de dicha campaña.
Cuarta Presencial 25%
Elaborar una guía de trabajo para padres e hijos
Guía de trabajo para padres e hijos, para concientizar sobre el bullying:
Quinta Virtual 30%
para concientizar sobre el bullying
“Construimos valores juntos, no al bullying”.
Elaborar un esquema con lo más relevante por usted en el curso
Mediante esquemas elaboraras lo que más cree usted que es lo más relevante en este curso.
Sexta Presencial 15%
Causas y consecuencias del bullyingPlaneta FATLA
Programa de Expertos en Elearning
Módulo 9, Educación con Soporte Virtual
Jendry Araya Bonilla
Clase Blearning de: "Causas y consecuencias del bullying".
¿Qué es el Bullying?
Podríamos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, físico
y psicológico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de
una o varias personas contra otra, más débil.
Así, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying:
1. Intención de hacer daño
2. Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma
recurrente
3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura
fuerte y otra más débil, la víctima.
El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el
acoso físico se muestra con acciones o agresiones físicas ya sean patadas,
peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otra parte, el acoso no físico o
psicológico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal
(hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.).
Características del bullying
En general, el bullying pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme
se va pasando de curso, el índice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro
lado, si tenemos en cuenta el género, el acoso escolar es un fenómeno
generalmente masculino. La mayoría de estudios consideran que son más los
alumnos varones que se consideran tanto agresores como víctimas en
cualquiera de las formas de acoso.
Propio de los escolares es el grupo de iguales y su gran importancia por
pertenecer a uno. Es por eso que un caso de bullying es más probable que sea
instigado por un grupo de alumnos en el que uno suele ser el agresor principal
y el resto de “acompañantes de batalla”.
Muchas investigaciones sitúan como principal escenario el aula o el interior del
colegio allí donde más casos de bullying se conocen y concluyen que
agresores y victimas comparten aula o, al menos, curso.
¡Signos de alerta! Causas y consecuencias del bullying
Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que
incluya diferentes factores a tener en cuenta.
Los factores individuales encontramos una personalidad retraída o baja
autoestima en el caso de las víctimas y un temperamento agresivo y
alteraciones en la emoción y la conducta en el caso de los agresores.
En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los más
importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vínculo
afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones,
imposición o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o
pasividad, etc.
Cabe comentar que el fracaso escolar no parece ser una característica
importante como causa del bullying en alumnos agresores en comparación
con el resto de factores, pues muchos estudios no han encontrado
relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso escolar.
También existen factores que provienen directamente del centro
escolar que afectan en la dinámica bullying como actitudes de falta de
coordinación y colaboración entre el profesorado, inconsistencia en la
prevención de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad
del profesor así como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos
racistas.
La consecuencia más evidente en ambos lados, víctimas y agresores, suele ser
la disminución del rendimiento escolar junto con un cambio en el
comportamiento habitual.
El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros,
puede elevar las probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al
ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos.
Además, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo
sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más
allá del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo
para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas
de dominio del otro a la convivencia doméstica.
Las peores consecuencias las sufre la víctima de bullying.
Sufrir acoso escolar puede acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o
fobia al colegio, con lo que configura una personalidad insegura para el
desarrollo óptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor
consecuencia de todas, el suicidio, como única vía para escapar de la
situación. Recordemos el caso Jokin en España.
No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que
implique necesariamente formar parte de un grupo aumenta el malestar
experimentado por quien sufre el maltrato de sus compañeros. Además son las
víctimas y no los agresores, los alumnos a los que se les suele cambiar de
colegio o instituto para evitar la situación, con lo que el agresor sigue en el
mismo centro y puede continuar con sus batallas contra otro alumno.
En las víctimas de acoso escolar se encuentran daños físicos evidentes pero
también daños sociales como la inhibición o el retraimiento, daños
psicosomáticos como pesadillas, falta de apetito, trastornos gastrointestinales,
etc., así como psicológicos (síntomas de depresión, ansiedad, frustración) y
conductuales en forma de agresión, irritación o rutinas obsesivas.
¿Cómo prevenir el bullyng?
Debemos comprender que el problema del acoso escolar es una situación que
puede tener muchas causas, por lo que es importante que el hogar y la escuela
formen una sólida alianza para evitarlo y atenderlo, pues no hay escuela
“vacunada” al respecto y tampoco hay hogar que pueda asumir que no le
pasará nunca a sus hijos, ya sea como acosadores, acosados o testigos de
estos actos de crueldad social.
Sin tu apoyo la escuela no podrá atender o prevenir el acoso escolar.
Sin el apoyo de la escuela no podrás evitar que tu hijo participe de alguna
manera en algún momento en episodios de acoso escolar.
Así que más vale unirnos en una causa común: convertir la escuela de
nuestros hijos y alumnos en un lugar seguro y agradable donde los niños y
jóvenes convivan en paz, adquiriendo competencias para la vida.
Por lo que te sugerimos colaborar de la siguiente manera:
Participación en actividades preventivas desarrolladas por la escuela
(conferencias, reuniones, círculos de lectura, convivencias y actividades
recreativas y deportivas).
Relación cercana y periódica con la maestra titular para intercambiar
información sobre la conducta del niño.
Comunicación cotidiana con los hijos, prestando atención a menciones
extrañas o inusuales.
Conocer a compañeros e identificar a sus amigos. Invitarlos a casa seguido.
Si trae golpes o la ropa rasgada, investigar la situación de origen.
Revisar sus pertenencias (con su autorización), verificando si falta algo, o si
sobra algo.
Si nos enteramos de alguna situación anómala, reportarla a los maestros, a
través de canales formales, no iniciar rumores no confirmados entre los demás
padres de familia.
Monitorear su estado de ánimo, deseos y resistencias para asistir a la escuela.