PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Mediador: Marcos de Oliveira MonteiroCursista: Márcia Ardaia Fagundes Ferreira.

ESCOLA MUNICIPAL VALDETE ROSA DA SILVACURSO AVA-2013

ALUNOS:7ºANO

Problemática: Através de uma pesquisa observamos alguns

resultados apresentados com os alunos e professores, sendo possível questionar a utilização dos recursos tecnológicos da WEB 2.0 na escola, levantando pontos pertinentes como é possível avaliar a aprendizagem dos alunos por meio de um recurso tecnológico?

JUSTIFICATIVA Visando a melhoria do índice de aprendizagem

e novas formas de avaliar o conhecimento do aluno.Oferecemos uma oficina com propósito de usufruir novas ferramentas de aprendizado por meio da Web 2.0, sera aplicado atividades on line na sala de informática, afim de propor aos alunos uma atividade diferenciada buscando maior interesse pelas ferramentas tecnológicas.

OBJETIVOS

Promover e desenvolver condições critica levando o aluno a sua própria autoriaAnalisar o desempenho dos alunos quanto ao uso dessa ferramenta web 2.0 e o envolvimento dos alunos com a atividade de produção de textos.

Promover atividades de produção de texto utilizando a ferramenta site “Proativa.vdl.UFC.historias.”

DESENVOLVENDO A AUTORIA E INTERAÇÃO NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS

SOCIALIZAÇÃO

PRODUÇÃO DE TEXTO AUTORIA DOS ALUNOS POR MEIO DO SITE

“Proativa.vdl.UFC.historias.” REGISTROS DIGITAIS

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados através da elaboração do texto em dupla, pela capacidade de selecionar imagens condizentes com a produção de texto que irão desenvolverCriatividade e autoria do alunoAuto- avaliaçãoExposição das produções no mural da escola

Referências Pedro Demo, Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez, 2006

Site www. Proativa.vdl.UFC.historias

http://www.brasilescola.com/redacao/producao-texto.htm