UTE - PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL PSICOPEDAGOGÍA
TEMA: PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLOAPEGO Y ANSIEDAD
AUTORA: CRISTINA SINCHE
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE B. MSC
ETAPA PRENANTAL
Formación de los
órganos
Estructura corporal básica
Crecimiento físico
acelerado
Vulnerabilidad a
influencias ambientales
ACONTECIMIENTOS QUE OCURREN EN LOS 5 PRIMEROS PERÍODOS DE VIDA
ETAPA DE LOS PRIMEROS
PASOSNACIMIENTO A 3
AÑOS
Dependiente pero
competente
Desarrollo de
habilidades motoras
Forma lazos con sus padre
Desarrolla la autoconciencia
Desarrollo del habla y la
comprensión
NIÑEZ TEMPRANA
3 A 6 AÑOS
Familia el centro de
vida
Aumenta la fuerza y
las habilidade
s
Incrementa el
autocontrol
Más creatividad e imaginación
Comportamiento egocéntrico
NIÑEZ INTERMEDIA
6 A 12 AÑOS
Los compañeros
cobran importancia
Niño piensa
lógicamente
Incrementa la memoria y el lenguaje
Mejora la habilidad
cognoscitiva
Mejora la fuerza y
capacidad atlética
ADOLESCENCIA 12 A 20 AÑOS
Cambios físicos
rápidos y profundos
Madurez reproductor
a
Desarrolla el pensamiento
abstractoRazonamiento
científico
Egocentrismo en algunos
comportamientos
Estos acontecimientos son diferentes en aquellos niños y
adolescentes que llegan a ser
competentes y seguros de sí,
comparado con aquellos que son
retraídos, desconfiados y
temerosos
AREAS PROBLEMATICAS
APEGO
Conexión emocional con otro
madre
La necesidad de dicha
conexión es vista como
parte fundamental
de la experiencia
humana
APEGO DEPENDENCIA DESAPEGO INDEPENDENCIA
Conexión emocional con la madre
Busca interactuar con otros
Confía en quien lo protege Indaga el mundo que lo rodea
Siempre esta junto a su madre
Busca relacionarse con otros seres
Tímido frente a personas extrañas
Expresa sus emociones, sentimientos frente a otros seres
ANSIEDADINSEGURIDAD
SEGURIDAD ESTABILIDAD EMOCIONAL
El niño busca que otra persona haga sus cosas
Evita que lo ayuden o resuelvan sus actividades
Protección materna excesiva
Su madre lo ayuda a relacionarse
Requiere la opinión y aprobación de los demás
Nunca se intimida frente a las correcciones hechas por un adulto
Necesita mucho control y presencia de su madre
No depende de los otros para realizar sus tareas
BIBLIOGRAFIA
• Bermeosolo, J. (2010). PSICOPEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación. México: Alfaomega
• Bowlby, J. (1998). EL APEGO Y LA PREDIDA. Barcelona:Paidos