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Uso problemático de las TIC

Introducción

• Uso de las redes sociales en España–Atención a la evolución–Vídeo

Evaluación-express

• ¿Piensas que al día le faltan horas para seguir navegando o jugando?

• ¿Miras si tienes correo electrónico antes de desayunar?

• ¿Duermes menos horas desde que navegas por el ciberespacio?

• ¿Has perdido alguna clase, una cita o has fingido estar enfermo para seguir conectado?

Evaluación-express• ¿Prefieres estar conectado a Internet antes que salir

con tus amigos?

• ¿Se enfadan tus padres cuando llega la factura del teléfono por tu causa?

• ¿Te olvidas de sacar a pasear al perro o de que es la hora de cenar, por ejemplo?

• ¿Te da la impresión de que la gente que conoces en la red es más interesante que tus colegas de siempre?

Evaluación-express

• ¿Sabes divertirte un fin de semana sin encender el ordenador?

• ¿Dedicas menos horas a estudiar desde que estás conectado?

• ¿Piensas que al día le faltan horas para seguir navegando o jugando?

• ¿Haces doble clic al manipular el mando a distancia de la televisión?

Evaluación-express: resultado

• Entre 1 y 4 respuestas afirmativas: Internet está a tu servicio

• Entre 5 y 8: al límite de lo que se considera preocupante

• Entre 9 y 12: esto es un abuso

Evaluación on-line

• Formulario

Las TIC en el hogar• Estudio de ONTSI (Observatorio Nacional de

las Telecomunicaciones y de la SI) datos INE 2010

• En 2010, 26 millones de internautas (edad>10)– Incremento anual: 5,9%

• Entre 16 y 74 años son 23,7%, un 68,5% de la población– Incremento anual: 6%

Las TIC en el hogar• Estudio la Sociedad de la Información en

España 2010 Fundación Telefónica:

–2 de cada 3 hogares tienen ordenador

–59% con conexión a Internet

–98% a través de un PC

–Accede cada día a la red: 69% y creciendo

Las TIC en el hogar• Estudio la Sociedad de la Información en

España 2010 Fundación Telefónica:

–61% utiliza redes sociales

–94% de usuarios entre los menores de 24

–78% de los adolescentes tienen red social

–De ellos, el 65% la usan una vez al día

Las TIC en el hogar• Estudio la Sociedad de la Información en

España 2010 Fundación Telefónica:

–40% del tráfico es vídeo

–83% de los niños entre 10 y 15 años para la formación

– El ocio se ha trasladado a Internet: tele 13 horas semanales, Internet, 13,6

Uso de las TIC: niños y adolescentes

• Estudio de INTECO 2009:

– Edad de inicio: entre 10 y 11. Servicios: e-mail, descargas, información

–Conexión desde el hogar. 50% accede a diario y pasan 14,5 horas semanales conectados

–Un 65% de niños y adolescentes poseen un móvil

Uso de las TIC: niños y adolescentes

• Estudio de INTECO 2009:

–30% de los niños utiliza videojuegos on-line. Uso más esporádico y más los niños que las niñas

–Por orden, les gusta más: Internet, móvil, videojuegos

Uso de las TIC: niños y adolescentes

• Estudio de INTECO 2009:

–30% de los niños utiliza videojuegos on-line. Uso más esporádico y más los niños que las niñas

–Por orden, les gusta más: Internet, móvil, videojuegos

¿Puede haber una adicción a las TIC?

Conducta normal

Conducta patológica

Intensidad

Frecuencia

Dinero invertido

Interferencias

¿Qué es una adicción sin droga?

• Conducta repetitiva

–Placentera en las primeras fases

–Pérdida de control e interferencia grave en la vida cotidiana (social, laboral y familiar)

•Conducta adictiva:

–Pérdida de control

–Dependencia

Potencial adictivo• Rápidas recompensas

• Inmediatez

• Interactividad

• Nuevas identidades

• Anonimato

• Fácil acceso

• Sensación de control

Motivaciones para el uso• Consumo: tener lo último

• Almacenar y reproducir música

• Manejo de documentos de música y vídeo

• Localizar personas

• Enviar mensajes

• Crear eventos

• Ser visibles ante los demás

Señales de alarma• Privarse de sueño (<5 horas) para estar conectado a

la red• Descuidar otras actividades importantes (contacto

con la familia, relaciones sociales, estudio)• Recibir quejas en relación con el uso de la red de

padres o hermanos.• Pensar en la red constantemente• Sentirse irritado excesivamente cuando la conexión

falla o resulta lenta.

Señales de alarma• Intentar limitar el tiempo de conexión, pero sin

conseguirlo, y perder la noción del tiempo.

• Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o jugando a un videojuego.

• Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los estudios.

• Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del ordenador.

¿Qué necesita un niño en la SI?• Control paterno en el uso de las TIC

• Instalar software para control de acceso, tiempo..

• Establecer normas para nuevas conductas:

– insultos en chats, redes, foros

– colgar fotos vídeos

– acceso a contenidos inadecuados

Pautas para la familia• Tolerancia a la frustración

• Diálogo y paciencia: comprensión y empatía

• Análisis de las conductas de los niños

• Sociedad: mostrar aspectos positivos y negativos

• Juicio crítico ante los medios

• Confianza, seguridad en sí mismos para la toma de decisiones

Consejos para padres• Colocación: área común

• No están encendidos todo el día

• Pactar el tiempo de utilización

• Mostrar interés, participar. Qué expliquen cómo funcionan y cómo los utilizan

• Controlar los contenidos

• Ayudar a distinguir realidad y ficción

• Atención a la publicidad

Pautas para la familia: enlaces

• FAPAR Aragón ha publicado un manual Nuevas Tecnologías en familia

• http://www.tecnoadicciones.com/

• http://www.pantallassanas.com/