Unitat 3 a

20
Unitat 3: Els éssers vius 1a part CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1R ESO PROFESSOR RAMON BATLLE

Transcript of Unitat 3 a

Page 1: Unitat 3 a

Unitat 3: Els éssers vius

1a part

CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1R ESO

PROFESSOR RAMON BATLLE

Page 2: Unitat 3 a

1. LA VIDA A LA TERRA

VÍDEO INTRODUCTORI

QUINES CONDICIONS TÉ LA TERRA PER PERMETRE L’EXISTÈNCIA DE VIDA?

CREIEU QUE AQUESTES CONDICIONS HAN EXISTIT SEMPRE A LA TERRA?

Page 3: Unitat 3 a

1.1: Factors que fan habitable la Terra

L’AIGUA

L’aigua forma part de tots els éssers vius

en un gran percentatge i en ella es donen

totes les reaccions bioquímiques que

permeten la vida.

LA TEMPERATURA

La temperatura de la Terra no presenta

grans oscil·lacions, això permet que

existeixi la vida.

Gràcies això també trobem aigua en estat

líquid, necessari per a la vida i no com a

altres planetes que només n’hi ha en estat

sòlid o gasós.

Page 4: Unitat 3 a

1.1: Factors que fan habitable la Terra

LA LLUM

- Gràcies a la llum FOTOSÍNTESI Matèria

orgànica

- Aliment a plantes Aliment als animals.

- Sense llum no hi ha vida.

L’ATMOSFERA

- La gravetat de la terra fa que els gasos no s’escapin.

- Gràcies a això hi tenim l’oxigen i altres gasos,

necessaris per la vida.

- A més l’atmosfera contribueix en que la

temperatura no presenti grans oscil·lacions. COM?

Page 5: Unitat 3 a

1.1: Factors que fan habitable la Terra

L’ATMOSFERA I ELS RAJOS SOLARS

Si tenim massa gasos d’efecte hivernacle es produeix un sobreescalfament de la

Terra CANVI CLIMÀTIC

Page 6: Unitat 3 a

1.2: Han existit sempre aquestes

condicions?

Fins fa 3800 milions d’anys la Terra = planeta erm

Les condicions al planeta eren força diferents:

L’atmosfera no contenia els mateixos gasos, contenia:

diòxid de carboni, metà, amoníac, sulfhídric...

Hi havia molta activitat volcànica i llamps

Aquestes molècules amb l’energia dels volcans i els

llamps van provocar reaccions químiques fent

aparèixer la matèria orgànica. (Brou primordial)

A partir de l’organització d’aquestes molècules van

aparèixer els primers éssers vius, probablement

semblants als bacteris.

Page 7: Unitat 3 a

1.3: Biosfera i Biodiversitat

BIOSFERA: Capa de la terra on hi ha éssers vius,

està compresa des dels fons marins (el més

profund d’11 km de profunditat) fins a uns 10

km d’alçada.

BIODIVERSITAT: L’àmplia varietat d’éssers vius

que existeix a la Terra en diem biodiversitat.

Que hi hagi una gran biodiversitat és important

per diversos aspectes:

És important preservar-la, totes les espècies

contribueixen en el bon funcionament de la

biosfera. Tota la vida està interconnectada.

Page 8: Unitat 3 a

1.4 Pèrdua de biodiversitat

CAUSES: (motius pels quals es dóna una pèrdua de biodiversitat)

EFECTES: (quines conseqüències provoca al planeta aquesta pèrdua?)

Page 9: Unitat 3 a

1.5. Els fòssils i la paleontologia

FÒSSILS: Restes d’éssers vius, o de la seva activitat (petjades, ous,

excrements...) que s’han convertit en roca (fossilització).

PALEONTOLOGIA: Ciència que estudia els fòssils i la informació que ens

aporten

Fòssil del Archaeopteryx ( més

de 150M d’anys)

Trets de dinosaures i d’aus.

Page 10: Unitat 3 a

2. LES FUNCIONS VITALS

QUÈ DEFINEIX SI UN ORGANISME ESTÀ VIU?

QUÈ FÀCIL!

UI, AQUESTS NO TANT...

Page 11: Unitat 3 a

2. LES FUNCIONS VITALS

QUÈ DEFINEIX SI UN ORGANISME ESTÀ VIU?

Les 3 funcions vitals!

NUTRICIÓ: Obtenció de matèria i energia. Segons l’origen, 2 tipus:

Nutrició autòtrofa: Es fabrica la matèria orgànica, (fotosíntesi)

Nutrició heteròtrofa: Obté la matèria orgànica d’altres éssers vius

(nosaltres)

REPRODUCCIÓ: Crear nous éssers vius amb característiques similars.

RELACIÓ: Interactuar amb l’entorn, amb el medi per tal de sobreviure.

1

2

3

Page 12: Unitat 3 a

3. LA CÈL·LULA

Tots els éssers vius estan formats per cèl·lules.

Són molt petites (micròmetres 1 µm=0,001

mm)

Fetes bàsicament de molècules amb àtoms de

C, també H, O i N.

ORGANISMES SEGONS EL NOMBRE DE CÈL·LULES

UNICEL·LULARS: Éssers vius amb una sola cèl·lula. Un bacteri.

PLURICEL·LULARS: Éssers vius amb més duna cèl·lula.

Page 13: Unitat 3 a

3. LA CÈL·LULA

De cèl·lules n’hi ha de moltes formes, només al nostre cos en tenim de diferents:

NEURONA ESPERMATOZOIDE CÈL·LULA DE LA CEBA

Però totes tenen una estructura comuna!

Page 14: Unitat 3 a

3.1: Estructura de la cèl·lula

Page 15: Unitat 3 a

3.1: Estructura de la cèl·lula

MEMBRANA PLASMÀTICA: Envolta la

cèl·lula i permet l’intercanvi de

substàncies. Està feta per lípids.

Separa la cèl·lula del medi exterior.

DNA/ADN: És el que determina com

serem i s’encarrega de regular els

processos que tindran lloc a la cèl·lula.

És un llibre de receptes de les

proteïnes.

CITOPLASMA: El líquid que hi ha dins la

cèl·lula, dins seu trobem els orgànuls

de la cèl·lula.

Page 16: Unitat 3 a

3.2: Cèl·lules eucariotes i procariotes

CÈL·LULES EUCARIOTES DNA al Nucli

CÈL·LULES PROCARIOTES: DNA lliure al citoplasma

Page 17: Unitat 3 a

3.3: Tipus de cèl·lules eucariotes

A Science estudiarem dos tipus de cèl·lules eucariotes, l’animal i la vegetal fent una maqueta i estudiant quina funció té cada orgànul cel·lular.

ORGÀNUL CEL·LULAR: Estructura que es troba al citoplasma de les cèl·lules eucariotes que fa alguna funció dins la cèl·lula, cada orgànul té una funció determinada.

Page 18: Unitat 3 a

4. EL MICROSCOPI

Page 19: Unitat 3 a

4.1 Amb quants augments veig?

LLUM

Amplia la imatge 4, 10, 40 o

100 vegades

OBJECTIU

OCULAR

Mostra

Amplia la imatge ja

ampliada 5, 10 o 15 vegades

Per calcular els augments multipliquem

els augments de l’ocular pels augments de

l’objectiu

Page 20: Unitat 3 a

4.2. Activitat experimental

Mirem cèl·lules animals i vegetals pel microscopi i aprenem a preparar una

mostra i a utilitzar el microscopi.