FUNDACIÓN INSTITUTO DE ANTROPOLOGÍA MIGUEL ACOSTA SAIGNES

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Visión

Autopoietica Cruz, Jesús E

Espinoza, Mileidy

Gil, Félix A

Montilla, Nubia

Peña, Edwin

Peralta, Rosalinda

Desenmarañar ese pasado es el trabajo de muchas personas que día a día, laboran en diferentes actividades dentro de

esta institución y que en gran medida le dan vida a esa historia que muchos ignoran. Al invocar al Museo como una visión autopoietica, nos referimos a que ha trascendido en el

tiempo, se ha adaptado a múltiples situaciones y se ha adecuado a la tecnología con el devenir de los

acontecimientos, haciéndola transcompleja.

Al conocer el Museo Antropológico de Quíbor se siente una atmósfera que te envuelve en los hilos inmensurables de un pasado que ha dado y ha permitido la vigencia de una cultura que persiste en el tiempo, una herencia de incalculable valor.

CONTEXTUALIZACION

Salas Agricultura

y Alfarería

Conocer el Museo de Quíbor es congelar la historia de muchas personas, de muchas tradiciones que se van quedando en un plano y que aportan a las nuevas generaciones información para mejorar la calidad de vida.

Por sus pasillos se escuchan los sigilosos susurros de nuestros antepasados que desean

mostrarnos la identidad de ser aborigen, dueños de esta grandiosa tierra, además de

muchos de sus avances tecnológicos, avances en la medicina natural, a base de plantas,

control de muchas enfermedades típicas de estos territorios.

CONTEXTUALIZACION

Sala Cacería

ANÁLISIS SOBRE LA COMPLEJIDAD

EN EL MUSEO ANTROPOLÓGICO

DE QUIBOR

Fundación Instituto de Antropología Miguel Acosta Saignes

Museo Antropológico de Quibor Francisco Tamayo Yépez

Museo Acción Educativa e interacción

comunidad

1. Formación en

valores

2. Educar en Ciencias

Sociales

3. Fortalecer el

Humanismo

Fo

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Mejorar calidad de vida a

través de la Antropología e

Historia

Niveles:

Individuo

Grupo

Población Ámbito: Historia Local / Historia Regional / Estadal / Nacional

Reconocimiento histórico de la participación local dentro de la

conformación de las estructuras de organización social regional y

estado nación

Propósito Académico

Proyectos de Investigación Antropológicos e Históricos

(antropología social, biológica, arqueología,

etnoarqueología, etnohistoria, historia)

Primaria, secundaria, técnico, pregrado, postgrado,

especialización, doctorado.

Concejo de Planificación Social – Concejo Poder Popular – Concejos Comunales

Museo Educación inicial, primera y segunda etapa – básica - diversificada:

ciencias y humanidades

Programas:

1. El Museo y su Comunidad

2. El Museo y la Escuela

3. Pequeño arqueólogo

4. Reto al conocimiento

5. Títeres y dramatización

6. Réplicas de cerámica y

objetos arqueológicos

7. Dibujos, decoración,

vestimenta, rostros, etc.

8. Visita sitios arqueológicos

9. Desarrollo proyecto aula

10. Programas radiales

Escuelas y Liceos: estadales – nacionales

Privadas. Misión Robinsón, Sucre y Cultura

Alumnos

Docentes

Programas:

1. El niño y su pasado

2. Antiguas sociedades

3. Historia prehispánica larense

4. Visitas guiadas

5. Proyecto de aula

6. Costumbres y tradiciones

7. El museo y la escuela

Fundación Instituto de Antropología Miguel Acosta Saignes

Museo Antropológico de Quibor Francisco Tamayo Yépez

Mu

se

o

Fortalecimiento y difusión del patrimonio tangible e intangible del

centro occidente venezolano a través de la arqueología viviente:

cerámica, tejido, topónimos, tradiciones lingüísticas, físicas,

biológicas, arquitectura, herbolario medicinal…

1. Producción de videos

2. Presentaciones multimedia

3. Publicación de cuadernos para la enseñanza de la historia regional

4. Programas radiales informativos y dramatizaciones (Quiboc 97.1 FM)

5. Periódico Correo Bolivariano

6. Revista arbitrada de corte científico (Boletín antropológico)

7. Puesta en marcha de un Centro de información y documentación

8. Exposición permanente a través de siete salas de historia

prehispánica

9. Charlas, clases, conferencias, conversatorios

Fundación Instituto de Antropología Miguel Acosta Saignes

Museo Antropológico de Quibor Francisco Tamayo Yépez

Lo Transcomplejo

el

Antropológico QUIBOR

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Visión Autopoietica del Museo

Antropológico de Quibor

Tipo de Organización

(Basado en la clasificación de Henry Mintzberg)

Estructura de tipo Misionera caracterizada por:

Cumbre Estratégica: Recopilación de muestras arqueológicas para argumentar la preservación de la población larense, a través de las diferentes excavaciones e investigaciones realizadas con convenios de algunas universidades nacionales. Centro de información e investigación.

Tipo de estructura que

presenta el Museo:

oViene representado por un grupo de actividades que oSe llevan a cabo para dar vida y vigencia al Museo, oEstá representado por una unidad jerárquica.

Tipo de estructura que

presenta el Museo:

Línea media Núcleo de Operaciones:

Constituidas por nueve personas que distribuyen las vinculaciones con las diferentes actividades.

Staff de Apoyo

La Reconfiguración Ontológica del

Museo Antropológico de

Quibor

Pensar en lo Global,

actuar en lo Local

Ayer, hoy y siempre,

tú presente

Afianzar la historia entre las comunidades.

Tecnoestructura: Herramientas Web, mostrar las concepciones de la arqueología viviente - virtual, para proyectar al Museo nacional e internacionalmente.

Mantener un proceso dialógico virtual e interactivo, para que el usuario tenga la posibilidad

de recorrer virtualmente al Museo, ampliando su campo de acción a otras latitudes.

Reforzamiento de la cerámica ancestral como fundamento de la identidad.

Fomentar el turismo arqueológico.

Direccionar al Museo en dos vertientes: una hacia la comunidad y otra hacia la tecnología.

Sala Agricultura – Desarrollo Hidroagrícola